苏科版生物中考复习资料

地球上最大和唯一的生态系统。 第二块 1、六大类营养物质：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、水和无机盐。 糖类：是为人体的生命活动供给能量；构成人体的成分之一。主要
供能，提供 70%能量。 供能量 蛋白质：构成细胞必不可少的；更新修复组织细胞。也可以
提供人体能量。 脂肪是：人体重要的储能物质和组织细胞的结构成分。产热量最高。 水：构成人体的重要物质，占人体体重的 60%-70%，人体内含量
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第一块（七上知识要点） 1、绪言（1）生物：一切有生命的物质。病毒和细菌是生物。
（2）杂交稻之父：袁隆平 2、影响生物生存的因素是环境因素，包括生物因素和非生物因素。 （1）生物因素：一种生物影响其他生物生存的因素。 寄生：如蛔虫与人，大豆和菟丝子 捕食：如狼与山羊 种间关系 竞争：如兔子与羊，水稻与杂草
所需器材：干湿表、计时器。实验结论：植物越多湿度越大。裸地起 对照实验。
总之生物与环境相互影响相互影响、相互作用。 4、生物对环境的适应：不仅表现在形态和结构方面，还表现在生 理和行为等方面 ①北极熊保护色②竹节虫的拟态③睡莲在水下有长长的叶柄④ 箭毒青蛙身体花色起警戒色。 5、显微镜的主要结构（1）成像结构：目镜（越长倍数越小）是用左眼 观察的镜头，双眼睁开；物镜（越长倍数越大，有螺纹）。放大倍数：物镜 的放大倍×目镜的放大倍数 （2）调焦结构：细准焦螺旋和粗准焦螺旋；细准焦螺旋转动时，镜筒 升降幅度较小，可以使物像更清晰；粗准焦螺旋使镜筒升降范围较大。 （3）调光线结构：遮光器：上面有大小不等的光圈，光强用小光圈， 光弱用大光圈；
细胞
细胞
视野
的大小 的多少 亮度
高倍
大
少
暗
镜
低倍
小
多
亮
镜
9、显微镜成像：倒像。
举例：字母 d 在显微镜下应看到的是 p
10、如果在视野中看到的像偏向左上方，把装片向左上方移动，物
像在视野中央 11、科学探究有三个要素：要有明确的目标、要有探究的过程、要
有结果。 (1)科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施
最多。 量小 无机盐：对人的身体非常重要，如钙、铁、锌、碘等缺乏会
引起人类疾病。 作用大 维生素：需要量很少，但人体的生长发育、生命活动离不
开，人体缺乏就会患病。 缺钙或维 D 儿童患佝偻病，老年人骨质疏松；缺铁性或 B12 贫血；
缺碘大脖子病（吃海产品）；缺维 A 夜盲症；缺维 C 坏血病、牙龈易出血（吃 橘子、猕猴桃等水果）；缺维 B1 脚气病；缺维 B2 口角炎；
2、常见食物：①糖类：米饭、面包、马铃薯；②蛋白质：鸡蛋、牛奶、 瘦肉、鸡肉、鱼肉等；
③脂肪：植物油、肥肉、花生、核桃等； 3、①淀粉---遇碘变蓝色；②脂肪---比水轻，在水面上会形成油滴； 在布匹上留下油斑。 ③蛋白质---遇高温凝固成白色的固态物质或直接燃烧会散发出
臭味；
4、营养物质的作用：（1）建造我们的身体，提供能量，维持生命和
实验→得出结论 （结论与假设不符合，重新假设，再做实验）
(2)探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水 温升高，金鱼的呼吸次数加快；水温降低，金鱼呼吸次数减少。
12、生态系统概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整 体。
13、生态系统的组成：它包括生物成分和非生物成分 非生物成分是指非生命的物质和能量，包括阳光、空气、水、土壤 等非生物因素。 生物成分:①生产者：绿色植物是生产者，它能利用阳光制造有机 物，是必不可少的。
种间互助：犀牛和犀鸟、挖蜜罐和找蜜鸟。 种内互助（合作）：蚂蚁搬家 种内关系
种内斗争：水稻种植过密反而减产，两雄鹿斗争 （2）非生物因素：主要是指阳光、空气、水、温度等非生物因素影 响生物的生存因素：①大雨过后，蚯蚓爬到地面，鱼儿“泛塘”（影响因 素是空气）②沙漠里植物（骆驼刺、仙人掌）植株矮小（影响因素是水 分）③极地狐和大耳狐的关系（影响因素是温度）④高山和峡谷植被 分布特点（影响因素是温度）⑤热带雨林的植被分布特点、海洋植被 分布特点（影响因素是阳光）⑦菊花秋天开（影响因素是光照时间） 3、生物也能影响环境：如牛产粪便污染环境，影响牧草生长；蜣螂 清除粪便，改良土壤；不同植被对空气的湿度影响不同；树木可净化空 气减少噪音；蚯蚓疏松土壤。 实验：探究不同植被对空气的湿度影响
A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。
C.左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，
看到白亮的视野。
（3）观察：
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A. 放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光
孔的中心。
B. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为
反光镜：一面是平面 镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用） 6、显微镜的成像原理（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→ 镜筒→目镜→眼。 7、显微镜的使用方法 （1） 取镜和安放：右握镜臂，左托镜座，放略偏左，镜臂对着身体， 镜筒向前。 （2） 对光： （三转）
②消费者：人和各种动物是消费者，不能制造有机 物，只能直接或间接的以植物为食。
③分解者：能把动植物的遗体或排泄物分解成无机 物，如细菌、真菌（蘑菇、木耳），是不可缺少的成分。 14、多种多样的生态系统 ①农田生态系统（受人为控制）、②森林 生态系统(“绿色水库”，自我调节能力最强)、③海洋生态系统（“地球之 肺”，产氧量最多）、④湿地生态系统(“地球之肾”)。 15、生物圈是地球上所有生物和它们生存的环境共同构成的，是
健康；（2）全天热量分配：早 30%，中午 40%，晚 30%。（3:4:3） （3）“第
七类营养素”——纤维素
（4）合理膳食的原则：主副食、粗细粮、荤素、三餐合理搭配和饮食
止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎）
C. 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直
到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
(4)收镜：取载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏
到两旁，镜筒降最低处，送进镜箱，放回原处。
8、显微镜高倍和低倍下的区别：