2014年体育艺术21工作计划
体育艺术2+1工作总结2014
“体育、艺术2+1项目”工作总结实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省教育厅落实《教育振兴行动计划》，推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
依据教育部《体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）》的工作要求，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。
我校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况作一回顾。
一、领导重视。
学校成立领导小组，楚校长任组长，陈吉双副校长、李红丽主任任副组长。
并通过层层动员，统一思想，使全体教师正确认识“项目”实施的意义，同时制定“体育、艺术2+1项目实施计划、方案”。
一切准备就绪后，校长室组织召开行政会议和全体教师会议，提高全体教师对项目实施工作的认识，落实各项组织准备工作。
二、职责明确，落实到位。
各年级通过家长会、给家长一封公开信和家校联系等形式，向家长、社会积极宣传“项目”实施工作的意义，取得全体家长的支持与配合。
少先队通过国旗下讲话、宣传板报、班会、队会等形式，加强对学生的宣传与教育，激发全体学生参与项目的积极性。
“项目”实施领导小组根据教育部“体育、艺术2＋1项目”试行方案和本校实际，制定“项目”菜单，落实指导教师，落实场地器材，制订本学期“项目”实施计划，指导教师制订好每个项目的实施计划。
各班根据学期实施计划，组织学生申报项目，做好参与项目的各项准备工作。
领导小组在试行过程中组织相关科室开展项目实施的调研和检查工作，落实各项服务措施，遇到问题及时调整，确保项目实施工作的顺利开展。
三、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施1、制定《“体育、艺术2+1项目”实施方案》根据教育局的有关要求，我们制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，我们根据我校的实际情况，对实施“体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从2014年3月开始面向全校学生开展工作。
体育艺术活动计划
体育艺术活动计划第一篇：体育艺术活动计划“体育艺术2+1活动”工作计划2013~~2014学年度上学期本学期，继续依据《**区**中学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，学校德育处协调，体音美教师为主导，各班主任积极配合，扎实有效地开展“体育艺术2+1活动”，仍然以太极扇、乒乓球、素描为主要内容，以班级为单位，以丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展为宗旨。
具体安排如下：一、活动时间体育项目的乒乓球、***进入体育课教学，写入课时计划，利用每天第二节课下课的大课间和中午时间活动以及各班的活动课练习；艺术项目素描进入美术课教学，写入课时计划，并利用学生课余时间练习。
二、加强领导，强化体育艺术教师队伍建设围绕我校开展体育与艺术活动设置的内容，积极参加上级业务部门的研训活动，鼓励教师学习其他兄弟学校的相关活动经验，定期开展。
定期开展校内体育与艺术教师间教研活动，定期进行“体艺2+1活动”总结，做好教师考核登记和“体艺2+1活动”档案管理工作。
三、完善评价机制将“体育、艺术2+1项目”活动的考核结果与体艺教师的工作业绩挂钩，同时将此项工作列入优秀班级评比项目；将学生参加项目活动的情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价体系，做为学生评比的一项重要内容。
为推动太极扇运动，决定在学期中，进行一次全校性的太极扇比赛。
四、巩固活动成果，深入开展“体艺2+1活动”在广泛开展“体艺2+1活动”的基础上，着手选拔优秀学生成立相应的体育专项队和兴趣活动小组，如乒乓球队、***表演队、乐队、合唱队等*****************中学2013年9月第二篇：体育艺术2+1活动计划巴州一中义务阶段开展体育艺术“2+1”活动方案一、指导思想全面推进素质教育，培养学生终身体育、享受艺术、全面而有个性的发展，使学校形成热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围，根据教育部办公厅关于在《义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》要求，制订本实施方案。
体育音乐2+1工作计划
“体育、艺术2+1项目”实施计划一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展，提高学生综合素质。
根据《中小学体育、艺术项目“2+1”实施指导意见》，结合我校实际，制定本方案。
二、领导小组组长：xxx成员：xxx四、活动主题参与、健康、快乐、和谐五、组织形式活动由学校统一安排，年级组织，班级为单位实施。
六、实施项目根据教育局中小学体育、艺术“2+1”项目设定标准，结合我校实际，确定我校体育、艺术“2+1”选择项目。
（一）体育类:提倡学生使用自制体育器械：如跳绳、毽子等。
还可以根据学校老师有关特长，突出民间体育特色活动，开展呼啦圈、跳皮筋、抖空竹等民间体育活动。
棋类（围棋、象棋）。
（二）艺术类:声乐、舞蹈、器乐等；书法、绘画；小制作（工艺、剪纸、十字绣、）。
七、活动要求1、切实按照《中小学体育、艺术“2+1”实施指导意见》及学校方案，每人选择两项体育项目和一项才艺，全员参与。
2、各年级加强领导，充分发动，严密组织。
3、各年级结合学生兴趣建立各种社团、组织。
4、学校组织第二课堂建立各种兴趣小组。
5、各年级、班级要确保学生活动时间、空间、成效，适时开展评价、评比活动。
八、活动安排（一）、活动形式:活动采取校内、校外相结合，课上、课下相结合的原则，课上主要包括音、体、美课，课下主要包括各种兴趣小组，以及阳光第二课堂。
（二）、时间安排:1、音、体、美课2、大课间3、每天的阳光第二课堂（三）、活动场所:包括校内即课堂、操场，各兴趣小组功能室。
（四）、辅导人员：包括音、体、美教师及班主任，以及阳光第二课堂的全体指导老师。
小学体育,艺术2,1工作计划
小学体育,艺术2,1工作计划篇一：“体育艺术2+1项目”工作计划“体育、艺术2+1项目”实施方案一、指导思想：为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，办让家长、社会、学生满意的学校，以武昌区体卫艺中心的“2+1项目”实施方案为指导，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围。
让每个学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。
二、实施思路：以“体育艺术2+1”项目实施方案为指导，结合我校实际，确立体育、音乐、美术（艺术教育课程）的教学核心，严格执行国家课程计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，并安排专职教师。
保障体、音、美课程的时间，以每天早晨、阳光大课间、下午课外活动以及音乐体育美术常规课堂教学时间等为实施“体艺2+1项目”的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，组织开展学生喜闻乐见的文体活动，以赛促练、以练促进，全面提升学生的体艺素养。
坚持全面参与和重点培训相结合，力争全体学生参与此项活动。
三、实施目标：1、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
2、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格、提高能力。
3、尊重学生年龄的差异，既设立全校统一的项目，又设立不同年级段相应的练习项目，尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。
四、组织领导及分工：1、为全面指导和管理我校体艺2+1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材，特成立大东门小学体艺2+1项目实施领导机构：组长：副组长：成员：2、为有针对性的指导体、艺个项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立大东门小学“体艺2+1项目”实施指导小组：体育类别：组长：成员：艺术类别：组长：成员：3、为维护全校“艺术2+1项目”开展的秩序，保证有序有效，成立大东门小学体艺2+1项目实施督察组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。
2013--2014年体育、艺术2+1实施方案、计划、总结
2014年“体育艺术2＋1项目”实施方案为贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》和省教育厅体育工作会议精神，促进学校体育和艺术教育的发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。
根据《永嘉县“体育、艺术2+1项目”的实施方案》的文件精神，从本学期起我校将全面实施“2＋1项目”实施工作。
结合我校实际情况，特制定本实施方案：一、指导思想切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“促进每一个学生健康、和谐、全面发展”的教育理念，落实德智体美全面发展的教育方针，积极开展体育、艺术教育活动。
倡导“我运动、我健康、我快乐”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣，提高运动能力，增强体质，促进学生健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，让学生根据自身特长融入活动，引导学生发现美、创造美、展示美，培养学生乐观向上的生活情趣，形成健全人格，让每一学生都幸福地成长。
二、实施目标1．尊重学生差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。
2．培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
3．构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
4．探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延。
5．在深入开展好“体艺2+1项目”基础，让更多学生能向“2+2”能力发展，从而促进学生全面发展。
三、实施内容、对象和时间实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在中小学阶段学习掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。
2014下体育艺术2+1
沂源小学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》和教育局文件精神，结合我校实际情况特制定本活动方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目设置1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、武术操、跳绳、象棋等。
2、艺术类：音乐表演类（器乐、声乐、校园主持、舞蹈）美术类（儿童画、素描、漫画、书法等）四、实施对象和时间对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1—5年级学生。
时间： 1、每天第七节课合理安排“2+1”项目的训练。
2、利用班队活动等其他时间。
五、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由教导处、少先队、学校综合组等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系组长：邓旭升副组长：方小龙成员：各班主任体育类：张婷负责艺术类：林沙负责2、做好学习与宣传工作。
（1）组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。
同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
（2）向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。
3、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。
充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。
严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
体育艺术2+1工作计划
体育艺术2+1工作计划体育艺术2+1工作计划一、目标和背景1.目标：通过开展体育和艺术活动，提高学生的身体素质和综合素养，促进学生全面发展。
2.背景：为了丰富学校的教育教学内容，提高学生参与体育和艺术活动的积极性，制定本工作计划。
二、体育活动计划1.运动会准备：a.确定运动会日期、地点和赛事项目。
b.组织学生参与集体操表演，并进行训练。
c.安排学生参加各项田径比赛的选拔和训练。
2.体育课教学：a.制定科学的课程设置，包括体育技能训练和体育知识普及。
b.定期组织体育课考核和评比，激发学生的兴趣和积极性。
c.安排专业教练进行体育技能指导，提高学生运动水平。
3.社团活动：a.成立学校体育社团，组织定期训练和比赛。
b.开展丰富多彩的校际友谊赛和交流活动，培养学生合作精神和竞技意识。
三、艺术活动计划1.艺术课教学：a.制定科学的课程设置，包括音乐、美术和舞蹈等艺术形式。
b.组织学生参与各种艺术表演和展示，提高他们的艺术修养和表现能力。
c.定期组织艺术课考核和评比，激发学生的创造力和学习兴趣。
2.学校演出：a.策划学校年度大型文艺晚会，展示学生才艺。
b.组织合唱团、舞蹈队等艺术团体，定期举办演出活动。
3.社团活动：a.成立学校艺术社团，组织定期培训和表演。
b.引导学生参与校际艺术比赛和文化交流活动，提升他们的艺术水平和综合素养。
四、工作安排1.制定详细的活动计划表，明确各项任务的时间节点和责任人。
2.定期召开工作会议，总结经验，解决问题，调整工作进度。
3.加强与家长和社会资源的沟通和合作，营造良好的工作氛围。
五、评估和改进1.定期对体育和艺术活动进行评估，收集意见和建议，及时改进工作。
2.撰写工作总结报告，总结成功经验和存在问题，并提出改进措施。
附件：无法律名词及注释：●体育法：指体育活动的组织、管理和监督，保护公民的体育权益的法律法规。
●艺术法：指艺术创作、展示和传播等方面的法律规定。
●教育法：指教育活动的组织、管理和监督的法律法规。
2013-2014学年度下学期体艺“2+1”活动工作计划
2013-2014学年度下学期体艺“2+1”活动工作计划兴隆乡直小学一、指导思想和目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生的全面发展为目标，培养学生创新精神和实践能力，求实创新、积极稳妥地开展我校艺术课程，逐步实现学校特色的目标。
二、领导小组成员组长：孟兆兰副组长：汪运国成员：全体教师三、要求及内容1、体现自主选项、突出主体学生在“自选”项目中，通过一段时间的活动开展，根据情况教师应当在尊重学生的意愿基础上，发挥学生的主体性，帮助学生微调适合自己的项目，加强训练，训练中以学生的自主活动为主，教师讲授指导为辅，让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与空间，使学生在多种活动体验过程中发现、发展自己的艺术特长。
2、注重分类指导、分期达标根据学生不同的选项，学校采取同质编组，由任课教师分类进行指导。
3、发挥优势、彰显特色依据我校现有师资条件及音美教育教学的实际情况确定我校重点项目：（1）体育：1-2年级跳绳、短跑，3-5年级跳远、呼啦圈。
（2）音乐：1-2年级韵律舞蹈（3）美术：3-4年级刻纸4、活动安排：（1）分类组成兴趣小组，以课堂为主进行指导。
（2）要求学生利用课余时间加强训练。
四、监督检查健全学生活动记录表，记载班级开展活动情况、学校体艺项目的落实与检查、指导小组加强监督的记录。
具体分工：各任课教师以自己所教年纪的学生为主，并对兴趣小组的同学加强管理和指导。
各班班主任也要辅助指导。
以上为我校体艺“2+1”活动工作计划，希望通过我们的努力使特色教育不断发展、逐渐完善，力争使全体学生均能顺利通过认定，从而达到素质教育的真正目的。
体育艺术2+1工作计划
体育艺术2+1工作计划体育艺术2+1工作计划1.项目背景体育艺术2+1是一项结合体育和艺术元素的综合性项目。
通过将体育和艺术结合起来，可以提高学生的综合能力和创造力，并培养学生的艺术兴趣和体育精神。
2.项目目标2+1工作计划的目标是促进学生在体育和艺术方面的全面发展。
具体目标如下：提高学生的体育运动能力，增强身体素质；培养学生的艺术兴趣，提升绘画、音乐等艺术技能；增强学生的创造力和创新意识；培养学生的团队合作精神和领导能力。
3.具体计划3.1 体育训练为了提高学生的体育运动能力，我们将开展以下体育训练活动：每周定期组织学生进行体育锻炼，包括跑步、篮球、足球等项目；定期进行体能测试，评估学生的身体素质，进行个性化的训练；组织学生参加各类比赛和运动会，增强比赛经验和竞技能力。
3.2 艺术培养为了培养学生的艺术兴趣和提升绘画、音乐等艺术技能，我们将组织以下艺术培养活动：开设绘画、音乐等艺术课程，教授基础知识和技巧；组织学生参观美术馆、音乐会等艺术场所，开阔学生的艺术视野；定期举办艺术表演和展览，展示学生的艺术成果。
3.3 创造力培养为了增强学生的创造力和创新意识，我们将进行以下创造力培养活动：开展创意思维培训，培养学生的创新思维和问题解决能力；组织创业讲座和活动，激发学生的创业潜力和创新能力；鼓励学生参加创新竞赛和科技项目，提升创造力和创新意识。
3.4 团队合作和领导能力培养为了培养学生的团队合作精神和领导能力，我们将进行以下培养活动：组织学生参加团队活动和项目，培养学生的协作能力和团队精神；开展领导力培养训练，提升学生的领导能力和组织能力；组织学生参加社团和学生会活动，锻炼学生的领导才能和组织能力。
4.项目实施2+1工作计划将在学校体育和艺术教学的基础上实施。
学校将组织专业的教师和指导员开展相关培训和活动。
学生将按照计划参与相应的训练和活动，并根据实际情况进行评估和调整。
5.项目效果评估为了评估项目的效果，我们将进行以下评估：定期进行学生的体育和艺术能力测试，评估学生的进步和成果；开展学生的综合能力评价，包括体育表现、艺术成果和创新能力等；进行学生的学业和综合素质评估，对项目的影响进行综合评估。
体艺21的活动方案（三篇）
体艺21的活动方案一、指导思想实施“体育、艺术2+1项目”坚持以____为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。
二、基本目标1.着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2.学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3.涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。
4.探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。
5.探索活动项目实施标准评价体系。
三、活动内容根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。
要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。
1.大课间活动(共性项目)充分利用每天上午30分钟体育锻炼大课间时间，进行广播操(七彩阳光)、古诗韵律操、五祖拳、集体跳大绳、灵娃表情秀等形式的活动。
2.“2+1”项目活动(1)体育类项目田径、乒乓球、篮球、气排球、象棋、围棋类等，活动地点为田径场、乒乓球室、后多媒体室。
(2)艺术类项目声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等，活动地点为音乐室、舞蹈房、书画室等专用场所。
(3)拓展项目在学校网站上开辟“2+1项目”专栏，充实活动内容，利用校园网、班级多媒体等现代教育技术，以丰富多彩的体育艺术内容感染学生、熏陶学生，让学生得到更大发展。
体育欣赏(网络、电视)，如观看体育专题片、NBA节目、中超乒乓球赛等;艺术欣赏(网络、电视、录音)，如观看舞蹈节目、听演唱、观看其它艺术表演等。
3.开展主题活动定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。
运动类：田径运动会、球类、棋类、广播操比赛等;艺术类：“六一”文娱演出、艺术节、书法绘画作品展、板报墙报手抄报展、手工制作大赛等。
体育艺术2+1工作计划
体育艺术2+1工作计划2+1体育艺术工作计划1·背景介绍1·1 目标：推动体育艺术结合的发展，提升群众体育艺术活动的推广和参与度。
1·2 背景：体育艺术是集体体育活动与艺术表演相结合的形式，具有良好的群众基础。
2·目标设定2·1 主要目标：增加体育艺术活动组织数量和参与人数。
2·2 具体目标：每季度至少举办一场大型体育艺术表演活动，吸引500人以上的观众参与。
3·工作计划3·1 活动策划3·1·1 确定活动主题和时间3·1·2 确定场地和设备需求3·1·3 策划演出节目和参与人员选拔3·1·4 制定演出流程和安全计划3·2 资源准备3·2·1 确保足够的财政支持和赞助商合作3·2·2 协调相关部门提供场地、设备和人力资源支持 3·2·3 确保演出所需道具和服装的准备工作3·3 宣传推广3·3·1 设计制作宣传物料，如海报、传单等3·3·2 利用新媒体平台进行宣传推广3·3·3 寻找合作伙伴共同推广活动3·4 运营管理3·4·1 设立活动组织团队，明确各成员职责和工作安排3·4·2 确保演出场地的安全和秩序3·4·3 组织参与人员的排练和演出准备工作3·4·4 提供观众服务，如安排座位、提供饮食等3·5 反馈和总结3·5·1 搜集观众和参与人员的反馈意见3·5·2 分析活动效果，总结经验和不足3·5·3 提出改进和发展的建议附件：●活动策划书范例●演出流程安排表●观众调查问卷样本●活动费用预算表法律名词及注释：1·活动策划书：详细记录活动的目标、策划过程、预算等信息的文件，是活动成功举办的基础。
体育艺术2+1工作计划
体育艺术2+1工作计划体育艺术2+1工作计划1、背景介绍1.1 项目目标1.2 项目范围1.3 项目参与方2、项目计划2.1 项目启动2.1.1 制定项目目标和阶段性里程碑 2.1.2 确定项目组成员及其职责2.1.3 确定项目工作方式和沟通渠道 2.2 项目准备阶段2.2.1 制定详细的项目计划和时间表 2.2.2 确定项目所需资源和预算2.2.3 确定项目风险和应对策略2.3 体育方面的工作计划2.3.1 策划体育比赛和活动的内容和形式 2.3.2 确定参与者和参赛规则2.3.3 确定比赛场地和设备要求2.3.4 筹备比赛所需资源和人力2.3.5 制定比赛日程安排和组织流程2.3.6 安排比赛后的总结和反馈2.4 艺术方面的工作计划2.4.1 策划艺术表演和展览的内容和形式 2.4.2 确定参与者和展览规则2.4.3 确定表演和展览场地要求2.4.4 准备表演和展览所需资源和人力2.4.5 制定表演和展览日程安排和组织流程 2.4.6 安排表演和展览后的总结和反馈2.5 项目实施阶段2.5.1 协调体育比赛和艺术活动的实施进度 2.5.2 监督比赛和活动的质量和安全管理 2.5.3 解决比赛和活动中的问题和变更请求2.5.4 与参与者和合作伙伴保持良好的沟通和关系 2.5.5 追踪项目进展和里程碑的完成情况2.6 项目收尾阶段2.6.1 进行项目的验收和交付2.6.2 完成项目的总结和评估2.6.3 编制项目报告和文档归档2.6.4 撤销项目组织和解散项目组成员3、附件：（具体包含哪些附件，以具体情况为准）4、法律名词及注释：4.1 合同4.2 追诉时效4.3 侵权行为4.4 不可抗力4.5 保密协议4.6 甲方和乙方。
体育艺术2+1工作计划
体育艺术2+1工作计划体育艺术2+1工作计划说明：________本工作计划旨在指导体育艺术2+1项目的实施。
本计划将细化项目的目标、任务、资源、进度和评估，并提供必要的附件和法律名词的注释。
1.项目概述体育艺术2+1项目旨在促进体育和艺术的融合，提供有趣和富有创意的活动，激发学生对体育和艺术的兴趣。
项目的主要目标是培养学生的创造力、团队合作能力和健康生活习惯。
2.项目目标2.1 提供多样化的体育艺术活动，包括体育比赛、艺术表演和创意工作坊。
2.2 培养学生的体育技能，包括但不限于足球、篮球、舞蹈和音乐。
2.3 培养学生的艺术技能，包括但不限于绘画、音乐、舞蹈和戏剧。
2.4 培养学生的团队合作能力，通过体育比赛和艺术表演中的合作与互助。
2.5 培养学生的创造力和想象力，通过创意工作坊提供的创作机会。
3.项目任务3.1 策划和组织体育比赛，包括足球赛、篮球赛等。
3.2 策划和组织艺术表演，包括音乐会、舞蹈秀等。
3.3 设计和组织创意工作坊，提供给学生们展示他们的创造力的机会。
3.4 提供体育和艺术培训课程，以提升学生的技能水平。
3.5 定期组织班级活动，以促进学生之间的团队合作和社交交流。
4.项目资源4.1 人力资源：________项目队伍将由一名项目负责人、体育教练、艺术指导师和志愿者组成。
4.2 财务资源：________项目财务来源包括学校拨款、赞助和捐赠。
4.3 设备资源：________项目所需的设备包括体育器材、乐器和艺术材料，将由学校提供或通过赞助和捐赠获得。
5.项目进度5.1 春季学期：________●月份一：________策划体育比赛，组织足球赛。
●月份二：________策划艺术表演，组织音乐会。
●月份三：________组织创意工作坊，提供绘画和舞蹈课程。
5.2 秋季学期：________●月份四：________策划体育比赛，组织篮球赛。
●月份五：________策划艺术表演，组织舞蹈秀。
2014体育艺术2+1实施方案
2014“体育、艺术2＋1项目”活动开展方案大庆市肇源县古恰镇中学为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
一、活动背景：“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。
本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。
我校体艺工作一直坚持“载德、促智、健身、立美”的育人目标，经常举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，促进学生全面发展。
学校体艺工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。
体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高接轨。
二、活动主题与目标：（一）项目实施的基本原则：1、全面发展和终身体育的原则：“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。
根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。
2、激发主体发展积极性原则：推进“2+1项目”，学生是主体。
按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、发展特长，建设特色教育的原则：推行“2+1项目”，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
体艺2+1活动方案范本（三篇）
体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。
在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。
本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。
二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。
2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。
3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。
设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。
2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。
同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。
3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。
通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。
4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。
5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。
四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。
2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。
3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。
1(2013-2014)体育艺术2+1项目计划
2013-2014学年度砖垛小学
体育、艺术2+1项目工作计划
一、指导思想
进一步推进学校体育和艺术教育的改革与发展，引导、鼓励中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作任务
1、培养学生全面发展和终身体育、艺术活动的积极性。
2、更新教育理念，激发学生自觉参与体育、艺术活动的积极性。
3、提高体育、艺术教师的专业水平和教育能力。
4、落实学生每天一小时锻炼时间，使学生的活动场地和器材得到基本保证。
三、工作措施
1、加强领导、强化措施。
成立领导小组明确任务，开展好各项文体活动。
2、高度重视、确保落实。
各学校要将“2+1”项目的实施纳入学校整体工作中，做到有计划、有措施、有检查评估、有结果。
3、坚持自主、自愿原则，鼓励学生积极参与。
“2+1”项目内容形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，学校应让每个学生自由选择两项体育项目和一项艺术项目，使其在教学和活动中不断提高体育和艺术技能。
4、学校组织相关人员根据评估标准，可以统一时间，也可不定期对学生进行测评。
5、坚持“安全第一”的原则。
在组织与实施过程中要对学生加强安全教育，制定安全措施，避免和防止伤害事故发生。
6、保证活动时间，加强对学生的指导。
在保证学生每天一小时体育活动的基础上，学校每周安排学生参加两次课外活动。
体育艺术21活动计划
体育艺术21活动计划体育艺术21活动计划体育艺术2+1是目前新课程改革，艺术教育，和体育教育全面发展的理念，是当今学校教育重要导向，管理资料网这里整理体育艺术21活动计划体育艺术21活动计划一、指导思想：以体育艺术2+1活动为宗旨，加强体育知识的学习，掌握基本技能，培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高运动能力，为今后我校体育事业的发展起着积极推动的作用。
二、活动目的：1.尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。
通过此项目让学生参与率达到100%，体艺技能达标率达到80%以上。
2.培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力，在深入开展好“体艺2+1项目”的基础上，让更多学生能向“2+2、3+3”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。
3.构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促发展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
4.探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。
三、活动时间安排四、活动内容及安排：学习基本技能为主，将理论与实践结合起来。
第一周：学习各种预备姿势、移动姿势和握持球的方法，跑的各种专门性练习，能初步完成最基本的垫球、运球投篮和跑姿练习。
第二周：在学会基本动作的基础上，排球继续练习垫球、学习靠墙传球学会手型;篮球继续练习运球投篮，学会简单战术配合，足球继续练习传颠球、学会其它传球的基本姿势。
第三周排球继续练习传垫球、学习发球;篮球继续练习运球投篮，学习各种变相运球，提高投篮的命中率;足球继续练习传颠球，学会射门，学习简单的战术配合;田径继续练习，提高跑姿的正确性，形成良好的动作基础。
第四周：排球继续练习传垫发球技术，学会简单的战术配合;篮球完成简单的比赛;足球完成简单的战术配合;田径以测代练，促进学生成绩的提高。
体育艺术21活动计划
体育艺术21活动计划第一、工作目标1.1 探索体育与艺术的融合本次活动计划的核心工作目标是深入探索体育与艺术之间的融合。
体育与艺术，看似两个截然不同的领域，却在某种程度上相互交织、相辅相成。
我们希望通过此次活动，让更多人认识到体育与艺术之间的联系，从而推动我国体育艺术事业的发展。
在这个过程中，我们将从以下几个方面进行探索：•分析体育与艺术的共性：体育与艺术在表达方式、精神内涵、审美价值等方面具有一定的共性。
通过对比分析，挖掘两者之间的内在联系，为体育艺术创作提供灵感来源。
•研究体育艺术的历史与发展：梳理体育艺术的历史脉络，了解其发展过程中的重要事件、代表人物和经典作品，为今后的体育艺术创作提供借鉴和参考。
•探讨体育艺术的创新途径：在继承传统体育艺术的基础上，探索新的表现形式和创作手法，以实现体育艺术的创新与发展。
1.2 提高大众对体育艺术的认知度和欣赏水平通过本次活动，我们希望提高大众对体育艺术的认知度和欣赏水平，让更多人了解并喜爱体育艺术。
为此，我们将开展以下工作：•举办体育艺术展览：挑选具有代表性的体育艺术作品进行展览，让大众有机会近距离欣赏和了解体育艺术。
•开展体育艺术讲座：邀请体育艺术领域的专家和学者，为大众普及体育艺术知识，提高他们的艺术修养。
•推广体育艺术教育：与学校、培训机构等合作，开展体育艺术教育项目，培养青少年对体育艺术的兴趣和爱好。
1.3 促进体育艺术产业的发展本次活动还将致力于促进我国体育艺术产业的发展，推动体育艺术市场繁荣。
我们将从以下几个方面着手：•挖掘和培养体育艺术人才：发现和扶持优秀体育艺术家，为他们的创作提供支持和平台。
•加强体育艺术与市场的对接：通过各种渠道，将体育艺术作品推向市场，提高其知名度和影响力。
•探索体育艺术产业的发展模式：研究体育艺术产业的现状和趋势，为今后产业的发展提供战略指导。
第二、工作任务2.1 组织策划活动为了实现本次活动的工作目标，我们将组织策划一系列丰富多彩的活动。
体艺2+1活动工作计划
体艺2+1活动工作计划体艺2+1活动工作计划时间一晃而过，我们的工作同时也不断更新迭代，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的体艺2+1活动工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
为推进我校素质教育，贯彻落实学校体育与艺术“2+1”项目实施方案文件精神，推动我校学校体育和美育的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养。
承担着增强学生体质，对学生进行美育教育的重任。
为开展好我校的体音美教学，特制定此计划。
一、指导思想按教育局和学校的工作要求，以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以活动为载体，推动我校体育、艺术工作再上新台阶。
二、实施目标1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
3、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。
4、探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1” 项目实施的内涵。
三、工作要点1、加强领导，规范体艺课堂教学体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。
要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。
真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。
体育课堂教学要求至少上足40分钟，另有5分钟的调整休息时间。
课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量。
音乐课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。
艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展，并力争在市中小学生校园文化艺术节上取得优异的'成绩。
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”工作计划攸县石羊塘中学“体育、艺术2+1”项目是国家体
育部及省市教委落实《教育振兴行动计1“体育、艺术2＋为了更好的完善划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
”项目方案，全面推进素质教育，我们将根据学校的实际情12＋“体育、艺术”项目的开展＋1况，进一步推进“体育、艺术2一、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标
项目的实施，在素质教育中具有其他学科所不可取代的作＋21体育和艺术使学
生的创造意识和能力它可以丰富学生的想象，培养学生形象思维能力，用。
提高学生的审美能力它可以净化学生的心灵，陶冶学生情操，进一步得到发展；对学生的一生的发展都是一和动脑动手能力，提高学生的身体素质和艺术修养，我校将根据上级精神在全校教师中个重要环节，更是提升民族素质的一件大事。
健康文化的形式多样，开展教育培训，让广大教师进一步认识到开展内容丰富，课外活动，有助于增强美感体验，培养学生欣赏美，创造美的能力。
同时提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。
项目”的方12＋为使此项工作正常化、规范化，我校将坚定不移的按照“案开展活动，以项目教学目标化进行教学，以学校《运动项目考核标准》来进行考核。
二、认真组织实施，保证活动时间，强化活动管理项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉＋1“体育、艺术2及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以下措施。
摸清
底子，有效整合。
根据学校学生申报项目，进行了分类整理，并依1.
据学校及教师的实际情况，进行了有效地整合，开设课程有：田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、健美操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。
《体育项目考核标对学生所选项目进行了测定，并根据所测成绩制定了学校准》。
本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求教师做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。
提高活动效率。
早操延长一定时间，为了保证活动效果，学校规定，认真实施。
2.规范时间，要课间操在广播体操的基础上增加训练项目。
每天下午学生活动时间为半小时，
求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。
始终坚持每周保证效果。
学校教导处作为这项活动的组织者，3.加强检查，一次检查，每周一次总结，每周一次公布，使课外艺术活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
三、开展系列活动，工作认真负责，提高学生素质学校将做好以下项为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，工作。
、学校始终坚持活动“三个一工程”即：每月进行一次活动回顾，每学期1”项目的成绩考核，每年进行一次活动成果展示进行一次“2+1项目的顺利进行。
全面推动2+12、学校积极开展群众性的群体活动，推动项目的开展。
开展
跳绳比赛，踢毽子比赛，长跑比赛、拔河比赛，班际乒2+1了乓球赛，书法美术作品比赛、小制作比赛、等许多学生喜爱的系列群体活动，优秀作品纷纷登台亮相，让校园到处充满了无限的生机认真开展丰富“办有一定特色的农村学校”由于我校始终围绕的办学理念，多彩的各项活动，使学生的道德观念、合作精神，
竞争意识、身体素质都得到提高。
项目”活动中将12 总之，在今后的一年里，我校在开展“体育、艺术＋进一步加大投资力度改善校园努力提高教师素质，进一步加强教师的业务培训，及教学设施，使我校的教育教学水平能再上一个新台阶。
攸县石羊塘中学
月22013年
攸县石羊塘中学实施“体育、艺术2+1”工作计划
一、指导思想：
以贯彻新的教育理念，推动新课程标准和相关的教学改革，促进学生的全面发展为指导思想，积极实施体育艺术“2+1”工程，倡导学生养成主动参加体育锻炼的习惯、提升审美素质、陶冶情操，均会起到积极的作用。
我校始终坚持以人为本，从学生实际需要出发，注重培养学生体育和艺术兴趣，引导学生熟练掌握2个体育项目和1个艺术项目，使之成为终身的爱好和特长。
学校鼓励学生积极参加体育艺术课程的学习、课外文体活动、社会文体活动以及家庭教育多种活动。
二、具体措施：
通过实施“2+1”项目，使每一个学生都能在学校组织的课内外体育教育和艺术教育的活动中，较好地学会并能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为他们全面发展打下一个良好的基础，同时也可以在一定程度上减轻学生过重的课业负担。
1．认真执行新课程标准的音、体、美课程规定。
2. 开展定向培养。
3. 每周五下午第三节课进行兴趣小组活动。
开设项目有十字绣、百灵鸟合唱团、卡通总动员、基础编制、趣味折纸、创意剪纸、小画家乐园等。
活动有计划，有内容，有记录。
4. 每天保证学生1小时的活动时间。
除坚持做广播操以外，开展跳长短绳、踢毽子、颠乒乓球、玩篮球等活动并定期轮换。
三、师资配备：
1. 兴趣小组活动由科任老师及有特长的老师负责。
2. 每天大课间活动由体育老师组织以外,行政领导、班主任及配班老师负责纪律及学生安全。
四、领导小组：
组长：李向东
副组长：刘湘中
组员：体育教师、艺术教师、班主任
五、考核方法：
学校将根据不同项目的技能标准，积极向学生进行宣传并鼓励学生选择自己所掌握的项目进行考核。
学校将在认定中不但要考查学生掌握该项目的能力，还要参考学生对此项目的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，给予综合的评定。
以促进学生对此项目的关注，让学生达到受益终身。
六、考核小组：
行政领导、体育教师、相关兴趣小组负责人及艺术教师。
攸县石羊塘中
学
2014、2、19。