小学生行为习惯养成教育专题讲座
学生行为习惯养成教育讲稿
学生行为习惯养成教育讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的话题是学生行为习惯养成教育。
学生行为习惯是指在日常学习和生活中，养成良好的行为习惯，使之成为我们的行为方式和思维方式。
它不仅直接影响着个人的发展和成长，而且对整个社会乃至国家的未来发展也有深远的影响。
因此，我们要重视学生行为习惯养成的教育，并引导学生逐步培养良好的行为习惯。
首先，我们要明确什么是良好的行为习惯。
良好的行为习惯包括自觉遵守纪律的习惯、积极参与课堂活动的习惯、友善待人的习惯等。
自觉遵守纪律的习惯是指在学校、家庭和社会中，遵守规章制度，遵循社会公德，做到守时守信、言行一致。
积极参与课堂活动的习惯是指主动积极地发言、认真完成任务、与同学互动合作，积极参与各种课堂讨论和活动。
友善待人的习惯是指对他人和睦宽容、乐于助人、关心集体荣誉，形成良好的人际关系。
那么，如何引导学生养成良好的行为习惯呢？首先，家庭教育起着决定性的作用。
家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子性格和行为习惯形成的重要环节。
为了培养学生良好的行为习惯，家长要成为孩子的良师益友，树立正确的道德观念，驾驭良好的行为规范。
其次，学校教育也是非常重要的环节。
学校是孩子的第二个家庭，老师是学生的引路人。
学校应该加强对学生行为习惯的教育，制定明确的规章制度，建立起一套科学的激励约束机制，引导学生养成良好的行为习惯。
此外，同学们也需要自我要求，积极参与行为习惯的塑造。
我们要养成自觉遵守纪律的习惯，不迟到、不早退、不旷课。
我们要积极参与课堂活动，认真完成老师布置的任务，主动参与各种学习和社交活动。
我们要友善待人，以和为贵，关心体谅他人，建立良好的人际关系。
最后，我想强调的是，只有通过长期的坚持和努力，我们才能真正养成良好的行为习惯。
“养成”二字意味着一个过程，需要我们不断地反思、总结和改进自己的行为。
让我们坚持理想信念，强化自身素质建设，培养良好习惯，为自己创造美好未来的同时，也为社会、国家的发展做出自己的贡献。
(完整版)一年级学生行为习惯养成教育主题班会
一二班《好习惯早养成》主题班会活动目标选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动过程：中队长：出旗（全体起立敬礼）主持人1：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。
主持人2：做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。
主持人1：做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。
主持人2：同学们，下午好！主持人合：“好习惯早养成”主题班会现在开始。
主持人1：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。
是我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。
主持人2：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
经过这几个月的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。
希望同学们有更多的体会与收获。
主持人1：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成的好习惯……）主持人2：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。
这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。
题目：1. 请说出三句文明礼貌用语。
2. 请举出三种良好的学习习惯。
3. 课堂发言要注意什么？4保持校园洁净要怎样做？5. 如何对待孤寡、残疾人、弱小者？6.父母不在家，有客人来访该怎么办？7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？主持人1：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；你拍三，我拍三，进了教室要坐正；你拍四，我拍四，正确握笔写好字；你拍五，我拍五，有益书籍天天读；你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；你拍七，我拍七，放学路队要整齐；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。
小学生行为习惯养成教育主题班会教案3份
小学生行为习惯养成教育主题班会教案（一）班会主题：培养小学生良好行为习惯时间：1小时一、教育目标通过本次班会，学生将能够：了解什么是良好的行为习惯。
认识到良好的行为习惯对个人和集体的重要性。
学习一些实用的行为习惯养成方法。
共享并讨论自己的行为习惯养成经验。
二、教育内容1.什么是良好的行为习惯？介绍行为习惯的概念，包括日常生活中的举止、礼仪、学习态度、团队合作等方面。
强调良好行为习惯对提升个人素质和融入社会的重要性。
为什么要养成良好的行为习惯？探讨良好行为习惯对个人的积极影响，如提高自尊心、自信心，增强人际关系。
强调良好行为习惯对集体的重要性，如维护和谐的班级氛围、提高学校整体声誉。
2.如何养成良好的行为习惯？分别介绍几种常见的行为习惯，如守时、尊重他人、诚实守信、独立自主等，以及养成这些习惯的方法。
通过案例分析和小组讨论，让学生参与分享如何养成良好的行为习惯。
学习从身边的典范邀请学生分享他们认为身边的典范，可以是家人、老师、同学，分享这些典范是如何影响他们的行为习惯的。
鼓励学生模仿身边的典范，学习他们的优点和行为习惯。
3.制定个人行为习惯计划让学生反思自己目前的行为习惯，找出需要改进的地方。
鼓励学生制定个人行为习惯计划，明确要养成的良好习惯和实施方法。
三、教育过程1.热身活动（10分钟）引导学生进行简短的小组讨论，讨论什么是好的行为习惯，为什么养成好的行为习惯很重要。
2什么是良好的行为习惯？（15分钟）通过故事、图片或视频，引入行为习惯的概念。
与学生一起列举和讨论常见的良好行为习惯，如守时、尊重他人等。
3.为什么要养成良好的行为习惯？（15分钟）以小组形式进行讨论，让学生分享良好行为习惯对他们个人和班级的积极影响。
教师总结学生的讨论，强调行为习惯的重要性。
4.如何养成良好的行为习惯？（15分钟）介绍养成良好行为习惯的方法，如设立目标、制定计划、积极反馈等。
鼓励学生讨论自己的成功经验和方法。
5.学习从身边的典范（10分钟）学生分享身边的行为习惯典范，并谈论这些典范是如何影响他们的。
抓养成教育,促健康成长──行为习惯养成教育专题讲座新闻稿
抓养成教育，促健康成长
──行为习惯养成教育专题讲座
“少成若天性，习惯成自然”，在小学阶段狠抓习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是促进学生知、情、意、行和谐统一与发展的有效教育手段，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。
对于小学生而言，他们行为的协调性不高，认识水平低，若不注意，就有可能成为不文明、不道德的行为习惯，因此，培养小学生良好的行为习惯对教育工作者来说是非常重要的，它将影响学生的一生。
俗话说“良好的开端是成功的一半。
”开学第一周直接影响着学生的学习能否顺利开展。
9月2日星期五德育处陈校长针对开学第一天，**学生出现的一些行为习惯和安全隐患问题，给全校师生上了一节《好习惯好人生》的行为习惯养成教育课。
陈校长针对文明放学、文明候车、文明玩耍、文明阅读、文明就餐、文明如厕等六方面进行教育，通过照片，图文并茂地向师生讲述在校园内学生们应如何形成文明的行为习惯，关注细节，杜绝不文明行为，同时陈敏华副校长向全校师生展示了南小班级文化优秀的班级以及班级卫生整洁的班级，希望全校师生共同向优秀学习，向优秀靠近。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
小学阶段是培养习惯的关键期，陈校长利用开学第一天出现的问题，抓住教育的时机，告诉学生们应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中
逐渐养成，让师生们更深入的明白文明习惯的重要性。
“少成若天性，习惯成自然。
”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧，相信南小师生上完这一课后，文明意识一定得到加强，向文明行为习惯迈进一大步。
小学行为习惯的养成演讲稿
小学行为习惯的养成演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的话题是小学行为习惯的养成。
小学是我们成长的起点，也是一个培养行为习惯的重要阶段。
良好的行为习惯不仅可以帮助我们更好地融入学习和生活中，还能够影响我们未来的发展。
因此，我们要努力去养成良好的行为习惯，让它们成为我们的第二天性。
首先，要提倡诚实守信。
诚实守信是做人的基本准则，无论是在学习还是在生活中，诚实守信都能够为我们树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。
其次，要注重礼貌待人。
礼貌是一种对他人的尊重和关心，它可以增进人际关系，让我们受到更多人的喜爱和尊敬。
因此，无论是对老师、同学还是家人，我们都应该保持良好的礼貌，做一个有品德的人。
再者，要自律并努力学习。
自律是培养良好行为习惯的基础，只有自律才能让我们坚持做好每一件事情。
而努力学习则是提高自己的重要途径，只有通过不懈努力，我们才能在学业上取得更好的成绩。
最后，要热爱助人。
善良乐于助人是我们应该具备的美德，通过帮助他人，我们可以培养出宽广的胸怀和热爱生活的心态。
在小学阶段，我们需要不断地去养成好的行为习惯，让它们贯穿我们的生活。
相信只要我们坚持下去，将来必定会成为品德高尚、学识渊博、有责任感的人才。
谢谢大家！让我们一起努力，让小学行为习惯成为我们生活中闪亮的一笔！。
习惯养成教育主题国旗下讲话稿
习惯养成教育主题国旗下讲话稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在国旗下，非常激动和荣幸，有机会给大家讲一讲习惯养成教育的主题。
习惯是一个人行为的定式，是我们在日常生活中形成的行为方式和思维方式的总和。
习惯的培养不仅对我们个人的发展至关重要，也关系着整个社会的和谐与进步。
因此，我们要重视习惯的养成教育，努力将优秀的行为习惯融入我们的生活和学习中。
首先，良好的学习习惯是我们成功的基石。
就像奥运冠军不是一蹴而就，我们在学习上的成绩也需要付出持续努力和坚持不懈的奋斗。
要养成良好的学习习惯，我们需要从听课专注、做到课堂笔记的认真与规范开始，培养良好的学习态度。
此外，我们还需要合理安排时间，掌握高效的学习方法和技巧，培养自主学习的能力，并且在学习中注重实践与应用，将所学知识转化为实际能力与成果。
其次，健康的生活习惯是我们身体和心灵的保障。
我们的身体是我们实现梦想的最基本条件，只有保持健康的身体，才能更好地投入到学习和工作中。
养成良好的生活习惯，比如定时作息、合理饮食、适度运动等，可以增强我们的体质，提高免疫力，预防疾病。
同时，我们还要关注心理健康，保持积极乐观的心态，培养解决问题的能力，疏导情绪，增强抗挫折的能力，以更好地面对生活中的困难和挑战。
再次，优秀的社交习惯是我们与他人和谐相处的基石。
无论是在学校还是在社会生活中，我们都需要和各种各样的人打交道。
良好的社交习惯有助于建立良好的人际关系，增进人与人之间的理解和友谊。
我们要学会尊重别人的权益和感受，积极倾听他人的观点和建议，表达自己的意见时要注意措辞，礼貌待人、宽容他人的不足，培养团队合作精神，共同努力，共同进步。
最后，勤俭节约的生活习惯是我们维护社会可持续发展的责任。
作为未来的栋梁之材，我们应该树立正确的价值观，培养勤俭节约的生活习惯。
我们要珍惜每一粒粮食，节约用水用电，减少浪费，垃圾分类，保护环境。
同时，我们还要明白，知识是我们最宝贵的财富，我们要珍惜每一次学习的机会，努力学习，做到既不拖延也不浪费。
老师稿国旗下的讲话培养良好的行为习惯做合格小学生
老师稿国旗下的讲话培养良好的行为习惯做合格小学生亲爱的同学们大家好！欢迎大家来到新学期的开学典礼。
在这个庄严而庄重的场合，我站在国旗下向大家讲话。
在这里，我想和大家谈一谈如何培养良好的行为习惯，成为合格的小学生。
首先，我们要注意自己的言行举止。
作为小学生，我们应该以积极向上的态度面对生活和学习。
在校园里，我们要保持整齐划一的校服，严格遵守校规校纪。
我们要用礼貌的语言与人交往，尊重师长和同学，尊重他人的隐私和人格。
我们要讲文明、树新风，不随地扔垃圾，不乱涂乱画。
只有这样，我们才能做到有教养、有礼貌、有担当的小学生。
其次，我们要努力培养自律的习惯。
小学生活是一个逐渐独立的过程，我们需要从小开始培养自己的自律能力。
首先，我们要培养良好的学习习惯。
我们要按时完成老师布置的作业，认真听课，积极参与课堂讨论。
只有通过刻苦学习，我们才能在知识的海洋里广泛游泳，不断提升自己。
其次，我们要养成良好的生活习惯。
我们要按时起床、洗漱、吃饭，保持充足的睡眠和良好的饮食习惯。
这样，我们才能更好地保持健康、活力四溢。
另外，我们要培养团队合作的意识。
在学校，我们要互相帮助，团结友爱。
当我们遇到困难时，要找同学和老师寻求帮助，共同解决问题。
我们要尊重集体，积极参加集体活动和社团组织，培养良好的团队合作精神。
只有在团队中，我们才能学会相互尊重、相互关心，在团队的合作中取得更好的成绩。
最后，我们要培养勇于承担责任的品质。
作为小学生，我们要勇于承担自己的责任。
无论是在学习上还是生活中，我们都要对自己的行为负责，不推卸责任。
同时，我们还要积极参加社会实践活动，关心他人，尽自己的一份力量，为社会做出贡献。
在学生会、班干部和各种社团组织中，我们要勇于担当，充分发挥自己的才能，为集体作出贡献。
亲爱的同学们，良好的行为习惯是我们成为合格小学生的重要标志。
只有通过培养良好的行为习惯，我们才能做到有素质、有担当、有爱心的小学生。
希望大家能够牢记言行举止的重要性，努力培养自律的习惯，注重团队合作和责任感，共同成长，共同进步。
小学生养成教育讲话稿
小学生养成教育讲话稿恭敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“小学生养成教育”。
作为小学生，我们正处在人生的黄金时期，养成良好的习惯和品质对我们的成长至关重要。
在接下来的演讲中，我将从五个方面为大家阐述小学生养成教育的重要性。
首先，我们要养成良好的学习习惯。
学习是我们的首要任务，惟独通过努力学习，我们才干掌握知识，提升自己的能力。
具体来说，我们应该注意以下几点：1.1养成每天按时完成作业的习惯，这样可以培养自律和坚持的品质；1.2制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率；1.3积极参加课堂讨论和活动，主动思量问题，培养批评性思维。
其次，我们要培养良好的行为习惯。
行为习惯是我们与他人相处的基础，也是培养品德的关键。
具体来说，我们应该注意以下几点：2.1遵守课堂纪律，不打闹、不说话，尊重老师和同学；2.2礼貌待人，学会感恩和分享，关心他人，匡助需要匡助的人；2.3遵守社交规则，不欺负他人，不参预打架斗殴等不良行为。
第三，我们要培养良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯是保持身体健康的基础，也是培养个人卫生意识的重要途径。
具体来说，我们应该注意以下几点：3.1保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，保持整洁的外表；3.2养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品；3.3定期锻炼身体，保持良好的体魄。
第四，我们要培养良好的社交习惯。
良好的社交习惯是我们与他人和谐相处的基础，也是培养人际关系的重要手段。
具体来说，我们应该注意以下几点：4.1学会倾听和尊重他人的意见，不插队、不打断别人的谈话；4.2学会与人合作，培养团队合作精神；4.3学会处理冲突，遇到问题时镇静思量，与他人友好沟通，解决分歧。
最后，我们要培养良好的兴趣爱好。
兴趣爱好是我们个人发展的重要组成部份，也是培养创造力和个性的重要途径。
具体来说，我们应该注意以下几点：5.1发现自己的兴趣爱好，并且持之以恒地进行；5.2积极参加各种活动，扩大自己的兴趣范围；5.3学会自我表达，展示自己的才华和特长。
(完整版)小学生良好行为习惯养成教育主题班会
小学生优异行为习惯养成教育主题班会行为形成习惯，习惯决定质量，质量决定数运。
一、什么是习惯？一般的行为，而是一种定型性行为。
是经过屡次训练而养成的语言、行为、思想等生活方式，它是人们脑筋中所建立起来的一系列条件反射。
从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。
当你再遇到这类情况的时候，不用过脑子就会这样做。
若是不这样做，就会感觉很别扭。
这说明行为已经拥有了相对的牢固性，拥有了自动化的作用。
它不需要人们去督查、提示，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。
如：清早起床你要刷牙，这类刷牙的动作只能行为，不能够叫习惯。
若是你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，若是不刷牙就感觉嘴里特别扭，这类刷牙就变成了习惯。
小学阶段是培养习惯的要点期，一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。
中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的讲解：“少成若天性，习惯成自然。
”从小养成优异习惯，优异素质便好像天性相同坚如磐石。
中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不但是教授知识，而是学会做人。
习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都归还不清它的债务。
蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。
我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简一方面说，可是一句话，就是要养成良好习惯。
”美国出名哲学家罗索从前说过：“人生幸福在于优异习惯的养成。
”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养优异行为习惯下手。
小学生是养成行为习惯的要点时期。
二、习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育主要包括学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，详尽内容以下：（一）小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯：怎样倾听别人的建议是一种重要的学习技术。
小学生习惯养成教育主题班会课件
7、独立作业的习惯。
作业是教学活动的重要组成部分 和自然延续，是学生最基本，最经常 的独立学习实践活动，也是反映学生 学习情况的主要方式。做作业的同时 也时一种学习和积累的过程。中学的 作业一般包括两大部分，一是书面的， 二是看书思考或实践操作的。
第40页，幻灯片共52页
8、仔细审题的习惯
12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
14、学习用具乱扔，用时找不到；（
）
15、平时不复习，考前开夜车；（
）
16、喜欢哪科学哪科，偏科；（
）
17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
（）
5个以下√，要引起注意，立即改正 5—10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
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诊断学习：
1、平时上课同学们有哪些不良听课 习惯？
2、理想的听课习惯应该是怎样的？
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不良听课习惯：
1、上课没有兴趣 2、 不认真听课，总说老师不好 3、 记住次要内容，忽略主要内容 4、 注意力不集中，往往因为一些小事而分心 5、 只记简单的内容，放弃难度较大的内容 6、 听课比较情绪化，很少关注同学的意见 7、不爱动脑、不举手回答问题
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2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就 学习过程而言，教师只是引路人，学 生是学习的真正主体，学习中的大量 问题，主要靠自己去解决。
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3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐， 因此学生在课堂上要集中精神， 专心听教师讲课，认真听同学发 言，抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
小学生习惯养成教育国旗下讲话稿(18篇)
小学生习惯养成教育国旗下讲话稿（18篇）小学生习惯养成教育国旗下讲话稿（通用18篇）小学生习惯养成教育国旗下讲话稿篇1全校期中考试已全部结束，据教学处统计，在考试过程中没有发现作弊和提前离开考场的现象，考风考纪得到进一步加强，但我们在巡视过程中还是发现极个别同学考试态度不端正，在考场的大部分时间里做与考试无关的事，影响较坏，希望在以后的各种考试中严格杜绝这种现象的发生。
学校今后将对极个别同学在考试中出现的作弊、态度消极等现象进行记录，并根据《违纪学生处理办法》的有关条款对相关同学进行处理。
学校下一阶段的一项主要工作是加强校风校纪、规范学生行为的教育。
具体就是在全校开展以学习、贯彻《学生行为规范十条》、《学生学习规范十条》为主要内容，历时一个多月的“双十条活动月”活动。
在全校开展此项活动的目的，就是通过全体同学认真学习、贯彻“双十条”，进一步规范全体同学的行为习惯和学习习惯，强化学生的养成教育，创设爱国、勤奋、和谐、进取的校风和刻苦、善思、求实、有恒的学风。
为全面提升我校教育教学质量、展示我校品牌形象打下坚实的基础。
活动主要分四个阶段：宣传发动阶段。
在第九周召开了班主任会议，对活动安排作了专项布置；给每位同学印发了各项规章管理制度；各班出了一期以学习、宣传“双十条”为主要内容的板报，学校团委并及时组织了检查评比；今天利用国旗下的机会在全校师生中进行宣传发动。
学习体会阶段。
今天下午第四节课各班召开主题班会，组织同学认真学习各项规章制度，重点要学习《学生行为规范十条》、《学生学习规范十条》、《违纪学生处理办法》，学生处将组织专人进行检查评比；本周下半周学生处将从各班抽取3—5名同学参加笔试，（考试内容以“双十条”为主，题型以填空为主）检查各班同学“双十条”记忆情况。
检查考核阶段。
从第十二周开始，学生处将会同其他处室对学生的衣着、发型、发式；学生在校园内边走边吃零食和乱扔乱丢现象；各班晨读纪律、课间纪律；各班午自习、下午自习课纪律；各班晚自习纪律；宿舍内务、卫生和就寝纪律；班级的卫生和物品摆放情况以及现在每天坚持检查的学生文明礼仪、各班自行车排放、保洁区的卫生、课间操、眼保健操等进行全面的检查评比，量化考核。
行为规范,从我做起(教案)-小学生行为习惯养成主题班会通用版
行为规范，从我做起——小学行为习惯养成班会【教育目标】良好习惯的养成教育是素质教育的核心，养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证。
为了培养学生的良好行为习惯和道德品质【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【教育过程】一、定义解读我国是文明古国，是礼仪之邦。
讲道德，懂礼仪也是我们学生健康成长的需要和走向社会进行交往的必备条件。
在我们的每个班集体里，有不少文明小标兵，小卫士。
可是令人惋惜的是有个别同学不注意个人的修养，出现了一些不文明的现象，有的课间活动追捉打闹；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上印上一个个不光彩的手印，脚印等等。
为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习习惯与生活习惯。
我们应按照《小学生日常行为准则》《小学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，成为一名优秀的学生，为将来步入社会打下良好的行为基础。
播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运，我们正如一朵朵盛开的向阳花，向阳而生，心向朝阳，充满希望，我们将希望的种子播下，用日复一日的汗水灌溉着，不辞辛苦，任由风吹雨打待它盛开。
二、深入了解养成好的习惯我们需要老师的教导，需要家人教导，需要同学的帮助，更需要自己严格要求自己，文明行为时刻铭记在心，始于行动。
同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者，从现在做起，从我做起，让文明行为在校园处处可见，让文明言语变得优美动听，让文明之花开遍我们的整个校园。
三、实践行动俗话说：民以食为天，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且体现着我校的整体形象。
在没有人注意的时候，你的所作所为是否文明呢？也许大家都应该抽出短短一分钟的时间来问问自己：你是否将鱼肉骨头、残渣等吐在地上？你是否用餐时高声喧哗、叫喊、戏闹？你是否在用完餐后，自觉地将碗筷、托盘等送到餐具堆放处，以便集中处理？你是否爱护食堂餐厅的公共设施？你是否挑食、厌食，将大量的饭菜倒掉？勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事，举手之劳就能给身边的人带来帮助与温暖。
小学生行为习惯养成教育主题班会教案3份
小学生行为习惯养成教育主题班会教案（一）主题：小学生行为习惯养成教育一．班会目标：通过本次班会，学生将能够：了解什么是良好的行为习惯。
理解为什么养成良好的行为习惯很重要。
学习一些实际的行为习惯养成技巧。
二．时间：45分钟三．材料：班会幻灯片白板和马克笔奖励卡片（用于激励学生）班级规则和行为准则四．教学步骤：步骤一：引入主题（10分钟）使用班会幻灯片或白板，引入本次班会的主题：小学生行为习惯养成教育。
提出问题：你认为什么是行为习惯？行为习惯为什么重要？鼓励学生分享自己的看法。
步骤二：介绍良好的行为习惯（10分钟）列出一些常见的良好行为习惯，如守时、尊重他人、勤奋学习、分享等。
解释每个行为习惯的含义和重要性。
例如，守时可以帮助你充分利用时间，勤奋学习可以提高学习成绩等。
与学生讨论这些习惯如何有助于他们的生活和未来。
步骤三：行为习惯养成故事（10分钟）讲述一个有关良好行为习惯养成的故事，强调主人公如何通过养成良好习惯取得成功。
引导学生思考：如果他们也养成这些习惯，会有什么不同？步骤四：行为习惯养成技巧（10分钟）向学生介绍一些养成良好行为习惯的技巧，如制定目标、制定计划、坚持不懈、获得支持等。
鼓励学生分享他们已经使用的成功技巧，以及他们计划尝试的新技巧。
步骤五：制定班级行为规则（5分钟）与学生合作，制定班级行为规则和准则，包括良好的行为习惯。
让学生参与讨论和决策，以增强他们的参与感。
步骤六：奖励和鼓励（5分钟）介绍奖励系统，以激励学生养成良好行为习惯。
分发奖励卡片，解释如何获得奖励。
鼓励学生相互支持和鼓励，以帮助他们坚持良好的行为习惯。
步骤七：总结和反思（5分钟）回顾本次班会的重点内容。
请学生分享他们从本次班会中学到的重要教训和想法。
鼓励学生承诺养成良好的行为习惯，并提醒他们班会后的持续努力。
五．扩展活动：鼓励学生在家里、学校和社区中实践良好的行为习惯，并记录他们的进展。
每月组织一次班会，让学生分享他们在养成良好行为习惯方面的经验和成就。
小学生养成好习惯三分钟国旗下讲话
小学生养成好习惯三分钟国旗下讲话亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX。
今天，我有幸站在这里，向大家讲述一些小学生养成好习惯的重要性。
首先，让我们一起回顾一下，什么是好习惯？好习惯就是我们不经意间涌现出来的一种行为方式，它来源于长时间的坚持和培养。
而为什么要养成好习惯呢？好习惯可以让我们的生活变得更有条理，更有规律，更加健康，更加自律。
养成好习惯，就是为自己打下坚实的基础，让我们迈向成功的路上越走越远。
那么，我接下来要和大家分享的就是一些小学生常见的好习惯，希望大家能够从中汲取力量，将它们变成自己日常生活的一部分。
首先，早睡早起。
我们都知道，一个好的作息时间对于我们的身心健康非常重要。
每天晚上，不要玩手机、看电视到很晚，而是要按时上床睡觉。
早睡早起，身体才能得到充分的休息和恢复，精神才能更加清醒，学习才能更加有效。
其次，认真听讲。
在学校听课的时候，我们要时刻保持专注、注意力集中，认真聆听老师的讲解。
认真听讲不仅可以提高学习效果，还能培养我们的思考和分析能力。
同时，也要学会做好笔记，及时记录老师讲的重点内容，以便于复习和巩固。
再次，勤做作业。
作业是巩固知识、检验学习效果的重要途径，我们要按时、认真完成老师布置的作业。
做作业的时候，要有规划、有方法，不懈努力，不放纵自己的懒惰。
只有积极主动地完成每一道作业，我们才能获得更多的知识，提高自己的学习能力。
此外，还有要养成良好的饮食习惯、卫生习惯、礼貌习惯等等。
良好的饮食习惯保证我们身体的健康，良好的卫生习惯让我们生活的环境更加整洁，良好的礼貌习惯使我们成为一个有素质的人。
同学们，养成好习惯需要时间和毅力。
不要迁就自己的惰性和娇气，要时刻提醒自己坚持下去。
我相信，只要我们能够坚持不懈，努力锻炼自己，培养好习惯，我们一定能够取得优异的成绩，走向成功的道路。
最后，我想借此机会向全体老师表示感谢。
感谢你们每天的教导、关心和悉心栽培，让我们能够养成良好的习惯。
小学生国旗下的演讲稿行为习惯养成教育
篇一：《国旗下讲话小学生良好行为习惯的养成》小学生良好行为习惯的养成民族小学李学蓉小学阶段的孩子正是处于良好行为习惯的最佳时期。
“做事先做人，人以徳为贵”，小学是以徳育人的主阵地，我们把做人教育摆在首位，而做人教冇对我们孩子而言就是行为习惯的养成与教育。
所谓习惯，指由于无数次的重复或练习而逐步固左下来变成自动化了的行为方式。
对于小学生而言，他们行为的协调性不髙，认识水平低，若不注意，行为就有可能成为不文明、不道徳的行为习惯，因此，养成小学生良好的行为习惯是非常重要的。
我认为可以从以下几个方面着手1、提髙认知一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。
儿童时代是学生行为习惯养成的关键期，比较对于低年级小学生来说听话，行为具有很强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通过一左的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等。
如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。
2、榜样教育模仿是小学生良好行为习惯的重要途径。
尤英是小学生模仿性能强，为学生树立榜样，是行为规范训练的有效形式。
根据这一特点，教师经常给学生讲需人爼家的故事，树立学生身边的典型，从身边的人学起，树立榜样的作用，在学生心中都留下了深刻和印象，从而形成一种自尊自爱、自我激励的动力。
榜样的力量激励学生学习对方的优点，鼓起超过对方的勇气，促进良好行为习惯的形成。
教师与学生朝夕相处，长期生活在一起，学生自然地注视着班主任及英各科任老师为学习的楷模，他的一言一行都有着直接的或间接的教冇意义。
3、行为习惯的养成教育对学生而言的有这些习惯学习习惯（读书习惯、写字习惯、坐立姿势、注意力等）言行习惯、卫生习惯、作息习惯等等。
都与小学生的学习和进步有密切关系，都应纳入培养教育的范围。
我国著爼教育家陶行知先生说“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格：播种性格，就收获命运。
”这一冇人哲理道出了培养行为习惯的重要性。
小学生养成教育讲话稿
小学生养成教育讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家分享一下小学生养成教育的重要性以及如何进行有效的养成教育。
养成教育是指通过培养良好的习惯和品德，帮助我们建立正确的人生观、价值观和行为规范。
只有通过养成教育，我们才能成为有素质、有担当的人才。
接下来，我将从五个方面进行阐述。
一、培养良好的学习习惯1.1 养成良好的作息时间：每天保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠时间，这样才能保持精力充沛，集中精力学习。
1.2 制定学习计划：制定每天的学习计划，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，做到有计划、有目标地学习。
1.3 养成良好的学习习惯：养成认真听讲、做好笔记、及时复习的习惯，培养良好的学习方法，提高学习效率。
二、培养良好的生活习惯2.1 讲究个人卫生：保持身体清洁，勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯，预防疾病。
2.2 养成良好的饮食习惯：多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，保持均衡的饮食，养成良好的饮食习惯，有助于身体健康。
2.3 培养良好的社交礼仪：学会尊重他人，礼貌待人，懂得分享和合作，培养良好的人际关系，提高社交能力。
三、培养良好的品德修养3.1 培养诚实守信的品质：学会诚实待人，言行一致，守信用，做到言必行、行必果。
3.2 培养勤奋上进的态度：培养良好的学习态度，勤奋努力，不怕困难，追求进步。
3.3 培养团队合作的精神：学会团结合作，互相帮助，发扬集体主义精神，培养良好的团队意识。
四、培养独立自主的能力4.1 培养自我管理的能力：学会自觉遵守纪律，自我约束，做到自律自强。
4.2 培养独立思考的能力：学会独立思考，有自己的见解和判断，培养批判性思维。
4.3 培养解决问题的能力：学会独立解决问题，勇于面对挑战，寻找解决问题的方法。
五、培养良好的兴趣爱好5.1 发展体育运动：参加体育活动，锻炼身体，培养良好的体育习惯，增强体质。
5.2 培养阅读兴趣：多读好书，开阔视野，培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力。
小学生养成教育演讲稿5篇
小学生养成教育演讲稿5篇篇一：小学生行为习惯养成教育演讲稿篇一：学生行为习惯养成教育讲话稿达县石桥镇列宁街小学“文明习惯养成教育活动”讲话稿同学们：大家好！有这样一句名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”什么意思呢？就是说习惯是可以决定一个人的命运。
咱们今天的活动就是培养大家良好行为习惯的教育。
我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最重要的部分，它是学校德育工作中的重要环节。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。
根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我们的思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点，青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。
你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。
教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。
教育担负着提高民族素质的重要任务。
评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。
因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。
一直以来，我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点，经过同学们的不断努力，大家的精神面貌，学风以及校园环境都有了很大的好转，同学们也逐步养成了良好的行为习惯，整体素质有所提高。
那么，如何把良好文明习惯养成教育落在实处呢？事实告诉我们，哪一班学生的养成教育抓得好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。
他们到社会上成了有用的人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。
学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。
习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
二年级小学生习惯养成教育主题班会PPT课件
课件
目录 引言 生活习惯 学习习惯 行为习惯 总结
引言
引言
本次班会主题是"习惯养成教育"， 旨在帮助同学们养成良好的生活习 惯和行为习惯，以提高学习和生活 质量。
希望同学们和家长能够共同关注并 积极参与，在家庭和学校中注重培 养好习惯。
生活习惯
生活习惯
希望同学们能够认真贯彻新习 惯、坚持不懈，成为一个优秀 的小学生。
谢谢您的观赏聆听
睡觉前要刷牙洗脸 洗手饭前饭后
生活习惯
穿衣服注意整洁
学习习惯
学习习惯
每天按时完成作业 善于总结，做好笔记
学习习惯
积极重同学
学会礼貌用语，说"谢谢"和"请 "
行为习惯
及时清理自己的垃圾
总结
总结
养成良好的生活、学习和行为 习惯对每一个人的成长和发展 都非常重要。
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好习惯成就未来
曹艳霞
习惯能决定一个人的命运。俄罗斯教育家乌申斯基说得好,习惯就是人生的道德资本,您有了好习惯,一辈子都享受不尽它的利息;您有了坏习惯,一辈子都偿还不完它的债务。没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰惯与良好的生活习惯对我们非常重要。
良好的学习习惯,就是成功的保证,这就是许多学习成功者的共识。人的智商其实并没有太大的差别,导致成绩出现差异的关键因素往往就是被大家所忽略的学习习惯。好的学习习惯可以让您获得更多乐趣,并快速提高成绩。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。一位获得全国数学竞赛第一名的小学生在谈自己的学习经验时说:“如果要说我学习效率高的话,首先应得益于我良好的课堂学习习惯,课堂学习的高效率就是其她任何形式的学习所无法比拟的。”相反一个成绩较差的学生却说:“学校教的课程太枯燥,没趣味,上课我也不注意听讲。放学回家,虽然我妈妈逼我复习,但我复习的时候总想着电视里的动画片,什么都记不住,考试成绩不好,总被我妈训。”其实这个同学的问题不在于笨,而在于注意力不集中,没有养成专心致志的好习惯。因此,我们一定要注意培养自己良好的学习习惯,这样才能够让学习变得轻松,甚至学得出类拔萃。
“播种一个好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好性格;播种一个好性格,就会收获一个好人生。”习惯对每个人来说都有极其深远的影响,任何一种习惯都不就是天生的。同学们,从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都就是好习惯,只要您养成了良好的学习习惯、生活习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等,进步便会常伴您左右,甜蜜将永驻您心头。