大学生思想品德修养与法律基础课件7章
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思想道德修养与法律基础课件PPT(第七章).
1.尊老爱幼、尊敬师长
2.团结友爱、诚实守信
3、文明礼貌、公正无私
4、勤劳节约、爱护公物
5、求实创新、谦虚谨慎
6.励志勤学、勇于献身
第二节 弘扬社会主义道德
一、中华民族优良道德传统 1、中华民族优良道德传统的主要内容
●
（1）注重整体利益，强调对社会、民族、国家的
（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
要引导广大干部群众特 别是青少年树立社会主义荣 辱观，坚持以热爱祖国为荣、 以危害祖国为耻，以服务人 民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无 知为耻，以辛勤劳动为 荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为 耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为 荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为 耻。
（2） 反对两种错误倾向
一种是文化复古主义思潮
另一种历史虚无主义思潮
评 析
这两种错误思潮在对待道德问题上都割 裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个 别以及普遍性和特殊性的关系。从中国历 史发展的过程来看，无论是复古论还是全 盘西化论，都对社会的发展特别是道德文 化的进步产生了十分消极的影响。
（3） 积极吸收其他民族文明的优秀 成果 “海不辞细流故能成其大； 山不辞土石故能成其高”。
“夙夜在公”
国而忘家，公而忘私。 —贾谊《治安策》、
“以公灭私， 民其允怀。”
（2）推崇“仁爱”原则， 追求人际和谐
孔子是最早推行和强调“仁”的 樊迟问仁。子曰：“爱人。” 孟子说 “仁者爱人”。 韩愈说：“博爱之谓仁。” 朱熹说，仁是“爱之理，心之德”
仁德的核心是爱人
“己所不欲，勿施于人。” “己欲立而立人；己欲达而达人。”
二是把集体利益同个人利益割裂开来。
思想道德修养与法律基础全套课件
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不断完善 为了适应中国经济和社会的发展变化，全国人大分别于1988年4月、1993 年3月、1999年3月、2004年3月对这部宪法逐步进行了修改、完善。 1988年4月12日，第七届全国人大一次会议通过的宪法修正案，对私营经济 的地位、作用和国家对私营经济政策作了明确规定；对土地使用转让的问题作 了补充规定。这是中国第一次采用宪法修正案的形式修改宪法。 1993年3月29日，第八届全国人大第一次会议通过的宪法修正案，对原宪法 作了9处修改，将―社会主义初级阶段‖、―建设有中国特色的社会主义的理论‖、― 坚持改革开放‖及―中国共产党领导的多党合作和政治协商制度‖等写入了宪法； 将―国营经济‖修改为―国有经济‖；将―国家在社会主义公有制基础上实行计划经济 ‖修改为―国家实行社会主义市场经济‖。修正案内容还涉及政协制度、县市级人 民代表大会任期等。 1999年3月15日，第九届全国人大二次会议再次通过宪法修正案，对原宪法 作了6处修改，把邓小平理论的指导思想地位、依法治国的基本方略、国家现阶 段的基本经济制度和分配制度以及非公有制经济的重要作用等写进了宪法。 2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了 修改。宪法修正案确立―三个代表‖重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位， 增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，在统一战线的表述 中增加社会主义事业的建设者，完善土地征用制度，进一步明确国家对发展非 公有制经济的方针，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度 的规定，增加尊重和保障人权的规定，完善全国人民代表大会组成的规定，作 出关于紧急状态的规定，规定国家主席进行国事活动的职权，修改乡镇政权任 期的规定，增加对国歌的规定等。
• 第三部宪法 • 1978年3月5日第五届全国人大第一次会议通过、颁 布了中华人民共和国第三部宪法。这部宪法把中国共产党 第十一次全国代表大会规定的全国人民在新时期的总任务 ―坚持无产阶级专政下的继续革命，开展阶级斗争、生产 斗争和科学实验三大革命运动，在本世纪内把中国建设成 为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义 强国。‖用法律的形式肯定下来，记载在序言中。这部宪 法比1975年宪法有了重大变化，但仍然存在许多缺陷，它 肯定了―文化大革命‖的成果和―无产阶级专政下继续革命‖ 的理论。第三部宪法共4章60条。1979年7月五届全国人 大二次会议和1980年9月五届全国人大三次会议分别对这 部宪法进行了修改。
大学生思想品德修养与法律基础7章[1]ppt课件
![大学生思想品德修养与法律基础7章[1]ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1b01b5afa0116c175f0e48f8.png)
思想道德修养与法律基础
神第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精
• 二）我国社会主义法律的本质 • 1、从法律所体现的意志来看，我国社会主义法
律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 • 2、从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是 社会主义历史发展规律和自然发展规律的反映， 具有鲜明的科学性和先进性。 • 3、从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是 中国特色社会主义事业顺利发展的保障。
高校思想政治理论课
思想品 德修养 与法律 基础课 件 7章 [1]
思想道德修养与法律基础
高校思想政治理论课
思想道德修养与法律基础
教学要求
增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精
神第 七 章
•
通过本章学习使学生了解社会主义法 律的内涵，认识到市场经济需要每个公 民具有较强的法律素质，而增强法律意 识，培育社会主义法治观念是加强社会 主义法律修养的途径之一，才能更好地 实现以德治国的方针。
高校思想政治理论课
思想道德修养与法律基础
神第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精
• 二、我国社会主义法律体系 • 中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行
法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法 律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联 系的统一整体。 宪 法
中 国 特法 色律 社体 会系 主 义
案例
高校思想政治理论课
思想道德修养与法律基础
神第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精
• 1. 2008-08-30攻击陕西省地震局网站发布恐怖地 震信息的大四学生贾志攀，一审被判处有期徒刑一 年零六个月。这是我国首起利用互联网编造、发布 恐怖地震信息，扰乱社会秩序的犯罪。
《思想道德修养与法律基础》 第七章 树立正确的就业、择业与创业观 第1-4节
思想道德修养与法律基础第七章树立正确的就业、择业与创业观第1-4节主题：第七章树立正确的就业、择业与创业观第1-4节学习时间：2015年11月23日－11月29日内容：我们这周主要学习第七章，第1-4节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握职业道德和法律；2．掌握如何树立正确的就业观、创业观。
二、主要内容（一）职业活动中要遵守职业道德和法律1.职业与道德和法律职业的通俗表述就是人们所从事的工作。
（1）职业道德是从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
（2）职业中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规范。
（3）职业道德与职业法律规范是密不可分的。
它们相互联系,相互渗透，相互补充，相互作用，相辅相成。
一方面，职业法律规范在培养人们的职业道德精神上具有重要作用，另一方面，职业道德精神也贯穿于职业法律规范之中。
（4）职业活动中道德和法律的共同特征：鲜明的职业性明确的规范性调节的有限性（5）职业活动中道德和法律的区别：除了具体内涵、调控手段和机制上的差别外，职业道德体现了从事一定职业活动的人们的自律意识，职业中的法律更多体现的是社会对一定职业活动的他律要求。
（6）职业的发展、分化主要表现为两个方面：随着生产力的发展，职业领域越来越广，相应的职业道德和法律也必然会越来越多。
在不同的历史阶段，同一职业活动的内涵、职责也会发生变化，从而使得同一职业领域的道德和法律的内容也会发生相应的改变。
2.职业道德的基本要求职业道德具有时代性和历史继承性。
在社会主义条件下，职业是体现人际平等、人格尊严和人的价值的重要舞台。
职业的分工尽管也还受到生产力发展水平的制约，但由于各种职业利益同社会的整体利益从根本上说具有一致性，因而从业者之间以及从业者与服务对象之间不存在根本的利益矛盾。
职业和岗位的不同，只是分工的差别，而不是地位高低贵贱的差别。
思想道德修养与法律基础第7章
四、权利与义务观念
(二)法律权利与法律义务的关系
1、结构上：相关
2、总量上：等值
3、功能上：互补
我不同意你所说的，但我誓死 捍卫你说话的权利。 ——泰戈尔
第三节 增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观 二、掌握国家安全法律知识 三、履行维护国家安全的义务
一、确立新的国家安全观
（一）传统国家安全观与非传统国家安全观的区别
两次德刑之辩：
春秋战国时期——儒法之争 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免 而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻 且格。” 秦灭亡之后 董仲舒——“罢黜百家独尊儒术” 法家的法治不等于现在的法治。有法治而无 法制。
柏拉图：
“如果有人根据理性和神的恩惠的阳 光来指导自己的行动，他们就用不着 法律来支配自己……但是，现在找不 到这样的人，即使有也非常少；因此， 必须作出第二种最佳的选择，这就是 法律和秩序。”
思考：刘海洋应该承担什么责任？
2002年2月24日，北京市公安局西城分局 依法对刘海洋实施了刑事拘留。2002年3 月26日，公安司法机关依照有关法律规 定，对刘海洋实施取保候审。
审判结果
2003年4月21日，备受关注的“刘海洋 硫酸泼熊案”在北京市西城区人民法院 开庭宣判，法庭判决被告人刘海洋犯故 意毁坏财物罪，免予刑事处罚。
重点难点
重点 （1）大学生应怎样自觉维护社会主义法律权威？ （2）如何理解社会主义法律的内涵？ 难点 （1）如何正确认识知法、守法与维权的关系？ （2）如何领会社会主义法律精神？ （3）如何理解法律权利、义务的性质与关系？
第一节 领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、我国社会主义法律的运，将其变成嘲讽的对象，相机 诬蔑他们，使之成为社会的弃儿。 我们要把精神之根挖掘出来，腐 蚀并摧毁精神道德基础。我们将 这样一代又一代地动摇他们的根 基。对人的争夺将从儿童、青少 年做起，重点放在青年身上，我 们将分化、腐蚀他们、使之蜕化。 把他们变成厚颜无耻的人、鄙俗 的人，变成世界主义者。” ——《第三次世界大战——信息
XX版思想道德修养与法律基础第七章第二节课件
（1）期望值过高
（2）犹豫观望，举棋不定 （3）过于自信，盲目乐观 •（4）互相攀比，盲目从众 •（5）缺乏主见，依赖他人 •（6）遭遇挫折，怨天尤人
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XX版思想道德修养与法律基础第七 章第二节课件
•（二）就业与创业·微创新
失恋男生卖“光棍T恤”月赚上万
第一千零十次推销
凡是去过 “ 肯德基 ” 店的人 都会看见店门口有座雕塑：一位外 国老人，身穿白西装，态度和蔼可 亲，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡 连锁店的创办人，一个 65 岁才开始创业的人！ 桑德
二、职业生活中的有关法律
• 劳动法 • 就业促进法 • 劳动合同法法 • 劳动争议调解仲裁法
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XX版思想道德修养与法律基础第七 章第二节课件
(一)劳动法
•1、劳动者的权利
•2、劳动者权利保护制度
•（二）就业促进法
•（三）劳动合同法
•1、劳动合同概述
•2、劳动合同条款
•3、劳动合同的生效、无效、修正、解除
各行各业敬岗爱业模范
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XX版思想道德修养与法律基础第七 章第二节课件
•工作将深深 影响你的一生， 它可能造就你， 也可能毁灭你。
•——戴尔·卡耐基
大学生应倡导的五种职业精神
• 团结协作精神 • 开拓进取精神 • 艰苦奋斗精神 • 求精高效精神 • 廉洁奉公精神
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XX版思想道德修养与法律基础第七 章第二节课件
少消费者担心，这种挂羊头卖狗肉的事情，其他牌
子会不会也有呢？事实上，我们发现地板行业里，
竞相和德国攀亲带故的牌子还真不少。 在地板
市场，“德国进口”、“德国品质”、“德国品牌”
大学生思想道德修养与法律基础PPT课件
教学过程
文字生动 图片滚动 音乐流动 视频感动
引领 内容联动 内心触动 脑子开动
组织 活动
思想教育
交流 交锋 交融
教学状态 行为表现
情绪情感
学生 课堂生动 课前自愿来， 满意、开心、充实 课后行动 课堂情愿留， 过程感动 课后不愿走。
教学评价
老师 师生互动 激励、赏识 有价值感、自尊感
分析 学生 有吸引力、感染力；能宣泄、表达、控制自己
• 同样的我们再來看这张图片，你觉得婚前、 婚后，两张图片是如何对应出來的？
2、注重学习和掌握思想道德和 法律修养的基本知识
男子私取女友近10万被判盗窃罪 获刑10年 2011年02月28日 成 都商报
31
认真学习
Monkey
3、注重联系实际
34
最高境界的表白
反对知行分离、知行对立 ；只行不知，只知不行 。“化知为行”、“化 行为习”、“化习为德 ”。
第四节、学习“思想道德修养与法律基础”的意义和方法
18
2、学习“思想道德修养与法律基础”课：有助 于当代大学生掌握丰富的思问题想道德和法律知识， 为提高思想道德修养与法律素养打下知识基础。 案例：药家鑫没有后悔药
第四节、学习“思想道德修养与法律基础”的意义和方法
19
3、学习“思想道德修养与问法题 律基础”课：有助 于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做 到德才兼备、全面发展。
2020/11/13
22
1、注重学习科学理论 2、注重学习和掌握思想道德和法 律修养的基本知识 3、注重联系实际 4、注重知行统一
23
全面辩证学习 联系实际运用 总结提高践行
2020/11/13
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1、注重学习科学理论
思想道德修养与法律基础全套课件学好法学基础理论
我国社会主义法律的本质
1、从法律所体现的意志来看，我国社会主义 法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体 现。
2、从法律的实质内容来看，我国社会主义法 律是社会历史发展规律和自然规律的反映， 具有鲜明的科学性和先进性。
3、从法律的社会作用来看，我国社会主义法 律是中国社会主义事业顺利发展的制度保障。
教学ppt
11
我国的社会主义法律体系
法律体系
是指一个国家的全部现行法律规范
分类组合为不同的法律部门而形成的有
机联系的统一整体。
法律部门
是指一个国家根据一定的原则和标
准划分的本国同类法律的总称。
法律部门是法律体系的有机构成部
分，也是法律分类的一种形式。
教学ppt
12
我国社会主义法律体系的具体框架
我国目前已初步形成了以宪法为核心 的法律体系，它由宪法、行政法、民 商法、经济法、刑法、程序法等法律 部门组成，到2010年将形成中国特色 社会主义法律体系。
象周泽桂这样的情况现在可以说举不胜举，
平常得很。
教学ppt
4
比如由于普遍存在拖欠农民工工资现象，因此 就出现了一批专门帮农民工讨要工资的农民 “讨薪专家”，他们请不起律师，也得不到法 律援助，就这样他们自己被迫成为“律师”。 在一个法治健全的社会里，一个专家固然可以 维护自己的权利，一个白痴的权利也同样可以 受到法律的正当维护，法律面前，人人平等， 任何人的合法权益都不应该受到侵害。而在当 前的社会现实当中，为了维护自己的合法权益， 社会把农民逼成“专家”，这是不是法律的悲
7
2、法由国家强制力保障实施P185
3、法由社会物质生活条件决定 法律不是凭空出现的，而是产生于特 定时代的物质生活条件基础之上。 在一个社会中，有什么样的生产关系， 就有什么性质和内容的法律。
1、从法律所体现的意志来看，我国社会主义 法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体 现。
2、从法律的实质内容来看，我国社会主义法 律是社会历史发展规律和自然规律的反映， 具有鲜明的科学性和先进性。
3、从法律的社会作用来看，我国社会主义法 律是中国社会主义事业顺利发展的制度保障。
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11
我国的社会主义法律体系
法律体系
是指一个国家的全部现行法律规范
分类组合为不同的法律部门而形成的有
机联系的统一整体。
法律部门
是指一个国家根据一定的原则和标
准划分的本国同类法律的总称。
法律部门是法律体系的有机构成部
分，也是法律分类的一种形式。
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12
我国社会主义法律体系的具体框架
我国目前已初步形成了以宪法为核心 的法律体系，它由宪法、行政法、民 商法、经济法、刑法、程序法等法律 部门组成，到2010年将形成中国特色 社会主义法律体系。
象周泽桂这样的情况现在可以说举不胜举，
平常得很。
教学ppt
4
比如由于普遍存在拖欠农民工工资现象，因此 就出现了一批专门帮农民工讨要工资的农民 “讨薪专家”，他们请不起律师，也得不到法 律援助，就这样他们自己被迫成为“律师”。 在一个法治健全的社会里，一个专家固然可以 维护自己的权利，一个白痴的权利也同样可以 受到法律的正当维护，法律面前，人人平等， 任何人的合法权益都不应该受到侵害。而在当 前的社会现实当中，为了维护自己的合法权益， 社会把农民逼成“专家”，这是不是法律的悲
7
2、法由国家强制力保障实施P185
3、法由社会物质生活条件决定 法律不是凭空出现的，而是产生于特 定时代的物质生活条件基础之上。 在一个社会中，有什么样的生产关系， 就有什么性质和内容的法律。
思想道德修养与法律基础课件
三、培养正确的人生态度
人生态度：人们在生活实践中形成的对人生问
题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要内容，也是人生观的 表现和反映。 正确的人生态度： 认真——不轻率 务实——不轻浮 乐观——不消极 进取——不放弃
第三节 创造有价值的人生
一、人生价值的含义
思考题：
1，结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成
长成才的重要意义。 2，当代大学生应当树立什么样的理想信念？ 3，如何认识立志高远与始于足下的关系？ 4，如何认识个人联系与社会理想的关系？ 5，结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期 性、艰巨性和曲折行的认识。
思考题
什么是理想？什么是信念？为什么说他们是联
——《马克思恩格斯全集》第2卷，第566页
3，人生价值的评价
掌握科学的评价标准是前提。
在评价的方法上坚持的原则： （1）能力大小与劳动态度统一。
（2）物质贡献与精神贡献统一。
（3）完善自身与贡献社会统一。
（4）动机与效果统一。
三、人生价值实现的条件
1，人生价值实现的社会条件
成才目标可以这样概括。 德：思想素质 道德素质 政治素质 智：科学文化素质。 体：健康的身心素质。 美：审美能力素质。
第三节 学习“思想道德修养与法 律基础”课程的意义和方法
一、学习“思想道德修养与法律基础”
课的意义 有助于立志、做人、成才 有助于掌握思想道德和法律知识，提升 素质 有助于德才兼备、全面发展
人生观从属于世界观；人生观又对世界观的巩固、发
展、变化起主要作用。 世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界关系 的总体看法和根本观点。
思想道德修养与法律基础课件
第一节
爱国主义是宝贵的精神财富
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的历史作用
理解爱国主义内涵的四重视角
情感基础 道德要求 政治原则 法律规范
意大利作家亚米契斯有过充满激情的表白
我为什么爱意大利？ 因为我母亲是意大利人，因为我血管 里所流着的血是意大利的血，因为我祖先 的坟墓在意大利，因为我自己的诞生地是 意大利，因为我所说的话、所读的书都是 意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人， 在我周围的伟大的人们，在我周围的美丽 的自然，以及其他我所见、所爱、所研究 、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所 以我爱意大利！——情感基础
无形的手掌掠过无恨的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死…那里，永恒的中国！
读女编辑徐庆群的诗
《当我从天安门前走过》词作者徐庆群
当我从天安门前走过 我想告诉孩子 今天是新中国的生日 六十年来 她的故事那么多
当我从天安门前走过
告诉兄弟姐妹
今天是新中国的生日 血脉相依 是千百年永恒承诺
当我从天安门前走过
我想告诉世界
和我们举杯庆贺 日出东方 就是多彩的中国
2、理想的特征
二、爱国主义与经济全球化
（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义 （二）经济全球化与当代大学生的爱国主义
（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义
在经济全球化的条件下，国家仍然是 民族存在的最高形式，是国际社会活动的 独立主体。只要国家继续存在，爱国主义 就有其坚实的基础和丰富的意义，我们在 参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍 卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义 的支撑。
1绪论思想道德修养与法律基础PPT课件
绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第1章 追求远大理想 坚定崇高信念 第2章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第3章 领悟人生真谛 创造人生价值 第4章 注重道德传承 加强道德实践 第5章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第6章 学习宪法法律 建设法治体系 第7章 树立法治观念 尊重法律权威 第8章 行使法律权利 履行法律义务
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容，做好笔记
❖充分利用图书馆，课余时间大量 阅读参考书和有关资料，加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托，变为独立参与 学校集体生活。
离开父母、家庭的直 接扶助，处于社会 生活的 “ 断乳 期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础，采取 创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试 显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造 型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性 的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识，更为重要的是找到科 学方法，学会收集信息、处理信息、选 择信息、管理信息，同时学会掌握应用 知识于有意义的实践。
青年人离开学校时， 应是作为一个和谐发展 的人，而不只是作为一 位专家。否则，他连同 他的专业知识就像一只 受过专业训练的狗，而 不像一个和谐发展的 人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能，各有侧重，相互联系，不可分割， 是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价 值体系的内核与精髓
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容，做好笔记
❖充分利用图书馆，课余时间大量 阅读参考书和有关资料，加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托，变为独立参与 学校集体生活。
离开父母、家庭的直 接扶助，处于社会 生活的 “ 断乳 期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础，采取 创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试 显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造 型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性 的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识，更为重要的是找到科 学方法，学会收集信息、处理信息、选 择信息、管理信息，同时学会掌握应用 知识于有意义的实践。
青年人离开学校时， 应是作为一个和谐发展 的人，而不只是作为一 位专家。否则，他连同 他的专业知识就像一只 受过专业训练的狗，而 不像一个和谐发展的 人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能，各有侧重，相互联系，不可分割， 是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价 值体系的内核与精髓
“思想道德修养与法律基础”课ppt课件PPT
“思想道德修养与法律基础”课ppt课件
目录 Contents
• 课程介绍 • 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 案例分析
01
课程介绍
课程目标
01
培养大学生良好的思想道德素质
通过学习该课程，大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，培
养良好的思想道德素质，成为德智体美全面发展的优秀人才。
思想道德修养影响法律实践
个体在思想道德修养的指导下，能够更好地理解和遵守法律法规，将法律规范 内化为行为准则。
法律基础对思想道德修养的制约
法律规范个体行为
法律通过规定权利和义务来规范个体的行为，保障社会秩序和公共利益，有助于 维护和促进思想道德修养的发展。
法律提供行为准则
法律为个体提供了明确的行为准则，使个体在面对道德困境时能够有明确的指引 ，有助于培养良好的思想道德修养。
会和谐、稳定和繁荣。
如何提高思想道德修养
学习理论知识
通过学习思想道德理论知识，了解道德原则和规范，增强道德意 识和社会责任感。
实践锻炼
通过参与社会实践、志愿服务等活动，培养良好的行为习惯和道德 品质，提高自我修养。
自我反省与自我教育
经常进行自我反省和自我教育，发现自己的不足并及时纠正，不断 完善自己的思想道德品质。
该部分内容主要安排大学生参与社会 实践和调查活动，了解社会现实和人 民生活，增强社会责任感和实践能力。
法律法规基础
该部分内容主要介绍国家基本法律制 度、宪法、刑法、民法等法律法规， 帮助大学生了解国家法律法规体系， 树立法制观念。
课程安排
01
02
03
理论授课
通过课堂讲授的方式，系 统介绍思想道德修养与法 律基础的理论知识。
目录 Contents
• 课程介绍 • 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 案例分析
01
课程介绍
课程目标
01
培养大学生良好的思想道德素质
通过学习该课程，大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，培
养良好的思想道德素质，成为德智体美全面发展的优秀人才。
思想道德修养影响法律实践
个体在思想道德修养的指导下，能够更好地理解和遵守法律法规，将法律规范 内化为行为准则。
法律基础对思想道德修养的制约
法律规范个体行为
法律通过规定权利和义务来规范个体的行为，保障社会秩序和公共利益，有助于 维护和促进思想道德修养的发展。
法律提供行为准则
法律为个体提供了明确的行为准则，使个体在面对道德困境时能够有明确的指引 ，有助于培养良好的思想道德修养。
会和谐、稳定和繁荣。
如何提高思想道德修养
学习理论知识
通过学习思想道德理论知识，了解道德原则和规范，增强道德意 识和社会责任感。
实践锻炼
通过参与社会实践、志愿服务等活动，培养良好的行为习惯和道德 品质，提高自我修养。
自我反省与自我教育
经常进行自我反省和自我教育，发现自己的不足并及时纠正，不断 完善自己的思想道德品质。
该部分内容主要安排大学生参与社会 实践和调查活动，了解社会现实和人 民生活，增强社会责任感和实践能力。
法律法规基础
该部分内容主要介绍国家基本法律制 度、宪法、刑法、民法等法律法规， 帮助大学生了解国家法律法规体系， 树立法制观念。
课程安排
01
02
03
理论授课
通过课堂讲授的方式，系 统介绍思想道德修养与法 律基础的理论知识。
【精华版】《思想道德修养与法律基础》讲稿-第七章
第七章增强法律意识弘扬法制精神一、教学目的通过对大学生进行社会主义法制教育，帮助他们懂得马克思主义法学和社会主义法律基本原理，理解社会主义法律的本质，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，做一个知法懂法守法的合格公民。
二、教学内容1、我国社会主义法律的内涵、本质；我国社会主义法律体系；我国社会主义法律的运行：制定、执行；建设社会主义法治国家。
2、树立社会主义法治观念：权利与义务的观念及其关系。
3、增强国家安全意识4、加强社会主义法律修养三、教学重点1、法律的内涵及本质特征2、建设社会主义法治国家的主要任务四、教学难点1、道德与法律的关系2、提高大学生的法律修养五、教学设计1.课程导入（运用故事和设问的方式把学生引入课程教学活动）: 人们常说，法律是空气、水，或者是面包，是人们一刻也不能离开的东西。
法律本来是生活本质的呈现，直接决定了人们的生活态度和行为方式。
为证明这一说法，请听一则所罗门的故事。
据希伯莱传说，神赐给所罗门王极大的智慧，“如同海沙不可测量”。
天下列王都差人听他的智语。
《圣经•列王纪上》记载了这样一件事：一日，两妓女争夺孩子，久执不下。
所罗门王令人将孩子一劈为二，各与半，一女愿劈，一女不愿，宁送子与彼。
王遂判子归后者。
而相同的智慧故事也在中国上演。
在《管锥编》中，钱钟书先生举了很多相同的例子，如《风俗通义》中的黄霸判子案、《魏书•李崇传》中断子案、《灰栏记》第四折中的包拯断子案等等。
裁判者与所罗门王使用的技巧完全相同。
在故事中，所罗门王判案依据什么呢？(用2分钟，先让学生们自己相互交流和讨论，然后老师再深入引导。
)[教师总结] 所罗门王依据的是一种生活常识与生活经验——生母一般比其他人对孩子有更深厚的感情，舍不得让孩子被劈而死。
这种生活常识与生活经验是世世代代积累下来的，可以超越时空岁月，为后世人们所用。
所以说，法律与我们的生活息息相关，伴随我们从摇篮走向坟墓。
从出生时起我们就穿上法律的外衣，直到临近死亡脱下法律的外衣并通过遗嘱加以处置，法律伴随我们人生的始终。
思想道德修养和法律基础课件绪论大学新境界
人生脚印
农家子弟——大学教授——副市长 ——巨贪，这是山东省东营市原副市 长陈兴銮的人生轨迹，从踏入仕途到 落入法网，时间只有10年。
1978年，陈兴銮考取了华东石油学院，毕业后留 校任职。 1988年6月，他从华东石油学院北京研究生部毕 业后，担任石油大学(1988年，华东石油学院更名为 石油大学)炼制系有机化工教研室副主任。 由于工作出色，1996年12月，陈兴銮被选拔为东 营区科技副区长，同时还是石油大学炼制系有机化 工教研室副主任。 1998年10月，陈兴銮被提拔担任东营市经济贸易 委员会副主任、党工委委员，正式告别高校生活， 开始仕途生涯。
交往挫折少不了。要面对，不要退缩。先示以诚意先付出 再期望别人的回应。人心不齐，不要强求，不要试图讨好 所有的人 没有最好的专业，只有最适合自己的。每门学科都有无限 的智慧等待人类发掘。 学习是为了充实自己，不是为了分数。当然，考得高分值 得高兴。重要的是，心中要有一个成才的综合标准，围绕 自己的未来愿景努力建构。 社团活动要适度，顺应自然。开开心心地做自己想做的 事。主业副业层次分明；荒废学业太不值
人际关系障碍
离开亲朋好友感到孤独，想家，思念家人；人际关 系困难重重，同学关系不融洽，与同学相处困难，同 学之间缺乏真情，和同学观点不一致时不知如何处理 矛盾，竞争激烈，交友困难，陌生冷谈，无法沟通， 想谈恋爱经济上不允许，不想参加集体活动，没有明 确的恋爱观，交往能力差。
大学生活争取一个好开端
1999年夏天，时值全国小炼油厂集中整顿，东营某化 工集团公司为了能够继续得以保留，便找到了陈兴銮。 经过陈兴銮的一番努力，该公司如愿以偿。很快，该公 司董事长送给陈兴銮现金5万元。 2002年，东营区新区改造开始，东营区“一把手”陈 兴銮自然成为最先被盯上的人。自1999年夏至2008年七 八月，陈兴銮利用职务便利先后收受89个单位或个人贿 赂，共计折合人民币2186.87万余元；贪污公款共计人 民币98.37万余元；挪用公款共计人民币1650万元。 陈兴銮的生活作风就极为腐化，其任区委书记后，情 妇一度达到十几个，在社会上影响很坏。
大学生思想品德修养与法律基础课件导论页PPT文档
的
境 界
空虚感：目标失落、学习动力不足导致困惑
被动感：自理能力不强导致被动
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高校思想政治理论课 思想道德修养与法律基础
三、积极适应人生新阶段
绪
论
珍 惜
（一）提高独立生活能力
大 学 生
（二）客观全面认识自我
活 开
（三）学习掌握人际交往方法
拓
新 的
（四）树立新的学习理念
二、“基础”课的逻辑结构
绪
绪论
论
适应教育
珍
惜
大 学
第一部分(第1-3章)
生
活
思想教育
开
拓 新
第二部分(第4-6章)
道德观教育
的
境
界
第三部分(第7-8章)
法制观教育
结 束语
做 “四有”新人
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三、学习“基础”课的意义和方 高校思想政治理论课 思想道德修养与法律基础
法
绪 （一）学习意义
开 拓 新 的 境 界
生活环境的变化 管理环境的变化 人际环境的变化
学习要求的变化
环境的变化
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高校思想政治理论课 思想道德修养与法律基础
二、大学生活变化中的常见问题
绪 论
珍 惜
自卑感：环境地位的改变导致自我评理想与现实的差异导致失望迷惘
开
拓 新
孤独感：人际适应不良导致孤独压抑
的人生阶段；
新
的 境
可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，可
界
以不断修正自我的完善；
也许是最后一次能在相对宽容的、可以置身 其中学习为人处世之道的理想环境。
(2013版)思想道德修养与法律基础第七章(3、4节)
4、过户之前，可撤销赠与。
◆ 案例
小卢与小田结婚前写下一纸合同，许诺将自 己的一套房产赠送给小田，但一直没有办理房屋 过户手续。婚后，小田怕伤了感情就没有强求办 理过户手续。不想几年之后竟闹起离婚，小卢不 同意将那套房子给小田，小田却要求他履行合同。 那么，那份婚前合同有效吗?
◆《解释(三)》原文 第六条：婚前或者婚姻关系存续期间，当事 人约定将一方所有的房产赠与另一方，赠与方在 赠与房产变更登记之前撤销赠与，另一方请求判 令继续履行的，人民法院可以按照合同法第186 条的规定处理。 ◆《中华人民共和国合同法》第186条：赠与 人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。具 有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与 合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款规定。
在服饰方面，注意整洁，穿着可以随便，
但是不要邋遢，不要畏畏缩缩，缺乏朝气。
• （2）男生喜欢女生
的形象：漂亮、大方、 温柔、细心，爱整洁、 善良、自尊等。在服 饰方面，纯洁清新、 自然大方的形象最好， 平时不要化浓妆，最 好少穿高跟鞋。
以下请绕行
误把友谊当爱情 错置爱情的地位 功利化对待恋爱 只重过程不顾后果 情感定位不清晰 人生目标不明确 恋爱动机不正确 恋爱态度不严肃
不在乎天长地久， 只在乎曾经拥有？
树立正确的恋爱观
• 恋爱要严肃认真，感情专一。 • 要懂得爱情是一种责任和奉献。 • 在恋爱过程中，应多一些理解、信任
和宽容，互相尊重，共同进步。
大学生恋爱应处理好三种关系
恋爱与学习的关系
恋爱与关心集体的关系 恋爱与关爱他人和社会的关系
妥善处理失恋问题
•
你以为我贫穷、相貌 平平就没有感情吗？我向 你起誓：如果上帝赐予我 财富和美貌，我会让你难
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第一节 领会社会主义法律精神
第 七 章 增 强 法 律 意 识
法
一、社会主义法律的内涵 一）法律的一般含义 1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。 国家创制并 的行为规范。 、法律是由国家创制 保证实施的行为规范 2、法律是统治阶级意志的体现。 统治阶级意志的体现 、法律是统治阶级意志的体现。 3、法律由社会物质生活条件决定。 社会物质生活条件决定 、法律由社会物质生活条件决定。
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高校思想政治理论课
思想道德修养与法律基础
第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精 神
（一）法律制定
社会主义法创制的程序， 社会主义法创制的程序，是指有关国家 机关制定、 机关制定、修改和废止法律或其他法律规范 的步骤和方法。 的步骤和方法。
法律是如何 制定出来的
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
四、建设社会主义法治国家
法治” 法制” “法治”与“法制” 的区别 法治” 是一种治理国家的理论、 原则、 “ 法治 ” 是一种治理国家的理论 、 原则 、 理念和方法， 是一种社会意识； 法制” 理念和方法 ， 是一种社会意识 ； 而 “ 法制 ” 通常是指国家的法律和制度的简称， 通常是指国家的法律和制度的简称 ， 是一种 社会制度。 社会制度。 强调依法治国， 是法治的本质特征之一。 强调依法治国 ， 是法治的本质特征之一 。
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案例
第 七 章 增 强 法 律 意 识
高校思想政治理论课
思想道德修养与法律基础
1. 2008-08-30攻击陕西省地震局网站发布恐怖地震 攻击陕西省地震局网站发布恐怖地震 信息的大四学生贾志攀， 信息的大四学生贾志攀， 一审被判处有期徒刑一年零 六个月。这是我国首起利用互联网编造、 六个月 。这是我国首起利用互联网编造 、发布恐怖地 震信息，扰乱社会秩序的犯罪。 震信息，扰乱社会秩序的犯罪。 2.风华正茂的体 育系大四学生，为了钱财， 2.风华正茂的体 育系大四学生，为了钱财，竟伪造出 学校食堂面值7万元的假饭菜票 万元的假饭菜票， 学校食堂面值 7 万元的假饭菜票 ， 而贫困的学生会副 主席，也是为了钱财， 主席， 也是为了钱财 ，在校园内开拓销售网络从中获 近日， 这两个大学生分别被法院判处有期徒刑2 利 。 近日 ， 这两个大学生分别被法院判处有期徒刑 年。 2006年12月21日，法院一审判处被告人张叙有 年 月 日 期徒刑2年 缓刑2年 并处罚金3.3万元。 被告人王 万元。 期徒刑 年 ， 缓刑 年 ， 并处罚金 万元 波之前则被判处有期徒刑2年，并处罚金7万元。 (2007-01-14 )
第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精 神
导言：大学生为何要学法律？
当面对物质的诱惑， 你会不会产生据为己有的欲望； 当面对物质的诱惑 ， 你会不会产生据为己有的欲望 ； 当面对鲜艳的刺激， 你会不会不能抑制青春的冲动； 当面对鲜艳的刺激 ， 你会不会不能抑制青春的冲动 ； 当面 对暴力，你会不会手足无措； 当面对挑衅， 对暴力 ， 你会不会手足无措 ； 当面对挑衅 ， 你会不会付诸 武力； 当面对侮辱， 你是否会忍辱偷生； 当面对伤害， 武力 ； 当面对侮辱 ， 你是否会忍辱偷生 ； 当面对伤害 ， 你 会不会束手无策……作为跨世纪的大学生 ， 面对纷繁芜杂 作为跨世纪的大学生， 会不会束手无策 作为跨世纪的大学生 的社会， 不应该是“ 惶惶欲何之” 的弱者。 的社会 ， 不应该是 “ 惶惶欲何之 ” 的弱者 。 在加强社会主 义民主法制建设的今天， 大学生应该懂得用法律、 义民主法制建设的今天 ， 大学生应该懂得用法律 、 纪律规 范自己的行为； 懂得合法合理、 范自己的行为 ； 懂得合法合理 、 适时适度处理大学学习阶 段的问题； 知道用什么方式、 通过什么途径去维护自身的 段的问题； 知道用什么方式 、 权益。 权益。 请大家思考讨论，如果我们生存的社会没有法律， 请大家思考讨论，如果我们生存的社会没有法律，那么 会出现一种什么样的情景？ 会出现一种什么样的情景？
行政法 法 法 法 法
政法
法
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思想道德修养与法律基础
三、我国社会主义法律的运行
第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精 神
法律的运行是一个从创制、 法律的运行是一个从创制、实施到实现 的过程。 的过程。 这个过程主要包括
法律制定（立法） 法律制定（立法） 法律遵守（守法） 法律遵守（守法） 法律执行（执法） 法律执行（执法） 法律适用（司法） 法律适用（司法）
法
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
依法治国
所谓依法治国， 所谓依法治国，就是广大人民群众在党 依法治国 的领导下，依照宪法和法律规定， 的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种 途径和形式管理国家事务， 途径和形式管理国家事务，管理经济文化事 管理社会事务， 业，管理社会事务，保证国家各项工作都依 法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、 法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、 法律化， 法律化，使这种制度和法律不因领导人的改 变而改变， 变而改变，不因领导人的看法和注意力的改 变而改变。 变而改变。
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第七章
增强法律意识 弘扬法治精神
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
教学要求
通过本章学习使学生了解社会主义法律的 内涵，认识到市场经济需要每个公民具有较 内涵，认识到市场经济需要每个公民具有较 强的法律素质，而增强法律意识， 强的法律素质，而增强法律意识，培育社会 主义法治观念是加强社会主义法律修养的途 径之一，才能更好地实现以德治国的方针。 径之一，才能更好地实现以德治国的方针。
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法
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
二）我国社会主义法律的本质
1、 从法律所体现的意志来看 ， 我国社会主义法律 、 从法律所体现的意志来看， 是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 2、从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社 、从法律的实质内容来看， 会主义历史发展规律和自然发展规律的反映， 会主义历史发展规律和自然发展规律的反映 ， 具有 鲜明的科学性和先进性。 鲜明的科学性和先进性。 3、从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中 、从法律的社会作用来看， 国特色社会主义事业顺利发展的保障。 国特色社会主义事业顺利发展的保障。
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二、我国社会主义法律体系
第 七 章 增 强 法 律 意 识
中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法 律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部 门 ， 并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统 一整体。 一整体。 宪 法 中
国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系
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程序
第 七 章 增 强 法 律 意 识 弘 扬 法 治 精 神
提出法律案
公布法律
审议法律案想政治理论课
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
法
二）法律遵守 法律遵守是指国家机关 是指国家机关、 法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依 照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的 活动。 活动。 人们通常把守法仅仅理解为履行法律义务。其实， 人们通常把守法仅仅理解为履行法律义务 。 其实 ， 守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和 状态。依法办事包括两层含义： 状态 。 依法办事包括两层含义 ： 一是依法享有并行 使权利，二是依法承担并履行义务。因此， 使权利 ， 二是依法承担并履行义务 。 因此 ， 不能将 守法仅仅理解为履行义务， 守法仅仅理解为履行义务 ， 它还包含着正确行使权 利。
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
法
三）法律执行 在广义上， 在广义上 ， 法律执行是指 国家机关及其公职人员， 国家机关及其公职人员 ， 在 国家和公共事务管理中依照 法定职权和程序， 法定职权和程序 ， 贯彻和实 施法律的活动。 施法律的活动。 在狭义上， 在狭义上 ， 法律执行则 是指国家行政机关执行法律 的活动， 也被称为行政执法 行政执法。 的活动 ， 也被称为 行政执法 。
行政机关
被授权组织 受委托社会组织
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第 七 章 增 强 法 律 意 识
法
四）法律适用 法律适用是指国家司法机关及其公职人员 依照定职权和程序适用法律处理案件的专门 活动。在我国， 活动。在我国，司法机关是指国家检察机关 和审判机关。 和审判机关。
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教学内容
第 七 章 增 强 法 律 意 识
目 录
第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 增强国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养
法
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“廌”神话传说中 廌 的一种独角神兽, 的一种独角神兽, 据说, 据说,它能辨别曲 在审理案件时, 直,在审理案件时, 它能用去触理曲的 人，是古代的人们 用来判断、 用来判断、明辨是 非曲直的一种工具。 非曲直的一种工具。 湖北工业大学经济与政法学院