幼儿园课间操评比方案

xx幼儿园课间操比赛活动方案幼儿体操能促进孩子们身体形态、运动素质和意志品质的发展，并且以其丰富多样的形式，深受孩子们的喜爱。为展示我园开展该活动的成效，培养孩子们的动作协调能力，提高孩子们良好的身体素质，促进孩子们全面健康发展，xx 园将举行幼儿团体操比赛活动。具体方案如下：

一、参加对象：

小班、中班、大班全体幼儿。

二、比赛时间：

2018年x月 x日上午的课间操活动时间

三、比赛地点：室外活动操场

四、比赛程序：小班-中班-大班

x日上午9:30分，各小班的幼儿经老师的帮助在指定场地站好。

比赛场地：大班做操位置（由东往西，4个方砖一个班，班与班之间隔空一方砖）顺序为：小一班，带操老师xx，跟操老师xx、xx；xx，带操老师xx，跟操老师xx、xx；小三班，带操老师xx，跟操老师xx xx。

xx日上午9:30分，各中班的幼儿在指定场地站好。班级顺序由东往西依次为：中一班带操xx xx，跟操老师xx。中二班带操老师xx，跟操教师 xx xx。中三班带操老师xx，跟操老师xx xx。中四班带操老师xx 跟操教师xx xx。

x日上午9:30分，各大班的幼儿在指定场地站好。班级顺序依次为：大一班带操教师xx，跟操教师xx xx；大二班带操教师xx，跟操教师 xx xx；大三班带操教师xx，跟操教师xx xx；大四班带操教师xx 跟操教师 xx xx；大五班带操教师xx，跟班教师 xx xx 。

五、比赛内容：

小班组：《世界真美好》《小苹果》《哑铃操》

中班组：《世界真美好》《向快乐出发》《小苹果》《哑铃操》

大班组：《世界真美好》《向快乐出发》《小苹果》《武术操》《哑铃操》

六、比赛要求及评分标准：

（一）、班级比赛标准：

1、师幼仪表及精神状态。（20分）。

老师的仪表整齐、大方，不穿高跟鞋，带操老师能关注幼儿，感染力强，跟操老师动作标准。教师、幼儿服装整齐（统一穿园服），精神饱满，情绪愉快。

2、动作标准熟练程度。（40分）

带操老师的动作熟练规范，（班级另两位老师跟操，跟操老师的同时随时关注本班幼儿纪律与安全），幼儿姿势正确，动作协调、舒展，操节动作有力、合拍、整齐。

3、班级幼儿队列队形整齐度。（20分）

要求大班幼儿自己能有序的找到位置，不需要老师协助幼儿，如有，则扣5分。小班幼儿，允许老师引导幼儿到合适的位置，中班幼儿，老师可以适当引导幼儿到合适的位置：如果中班的幼儿能够自己整齐的站好，这样的班级可加5分4、进退场有序，队伍整齐。（20分）

要求老师带领幼儿安静整齐回教室，有始有终。

七、比赛方法：

以班为参赛单位，平行班之间进行评比。

八、比赛人员安排：

1、总负责：xxx（园长）

2、评委：

小班组：

3、照相、合计分数：

九、奖项设定：

班级奖项的设定：

小班组：待定；

中班组：待定；

大班组：待定