九下第一章遗传和进化教师版

博索教育个性化辅导讲义

教案编号：002年级：课时数：2

学员姓名：辅导科目：科学学科教师：吴老师

课题生物的进化、进化与遗传

授课类型T (同步知识主题) C （专题方法主题）T （学法与能力主题）

教学目的

1正确理解自然选择学说。运用自然选择理论解释自然界中的生物进化现象。

2说出遗传物质的作用，认识DNA、基因、和染色体的关系

3知道基因工程、遗传与在育种方面的作用

4知道基因在生物亲子代间传递过程中也存在自然选择，了解进化理论的发展

教学内容

一、课前检测

（2010．浙江台州）28.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可

知，骆驼是通过的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过

（填“大脑”或“脑干”）中的神经中枢实现的；按达尔文进化论的观点，骆驼的这一适应特征的形成是长期的结果。

(2010.浙江杭州) 22．据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的最高极限约为122米～130米。下列关于树木长高有极限的原因叙述，错误的是

A．高空空气稀薄，影响了树冠的光合作用

B．高大的树木更容易招致风折雷劈

C．树木长高有极限的现象是自然选择的结果

D．重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度

（2010．浙江衢州）11．2010年5月，美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中，几个小时内，人造DNA"取代”了原细菌中的DNA，且该细菌还能不断繁殖。从此，世界首例完全由人造DNA控制的单细胞细菌诞生了，科学家将其命名为“辛西娅”。下列说法合理的是

A．“辛西娅”属于多细胞生物B．“辛西娅”能不断繁殖，属于生物

C．“辛西娅”的性状不是由基因控制的D．此实验表明生物进化论是错误的

（2010．浙江湖州）16．人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺。比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞，所含有的染色体和消化酶的情况是

A．染色体的数量相同，消化酶的种类有差异

B．染色体的数量不同，消化酶的种类有差异

C．染色体的数量相同，消化酶的种类无差异

D．染色体的数量不同，消化酶的种类无差异

二、知识点梳理

第5节生物的进化

1.神创论和进化论的斗争。

神创论的基本观点：（1）生物都是神创造的。（2）生物是一成不变的，都由神一次创造。（3）生物之间无血缘关系。

2.生物进化的有力证据——动植物 化石 。

3.化石的形成P16。在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。 支持生物进化的其它证据：自然选择学说、比较解剖学证据、胚胎学证据

动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面（化石形成）→将化石保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。

4.生物进化的顺序和意义。越是古老的地层（深层）里化石生物越简单 、越原始，越是晚近的地层（浅层）里化石生物越复杂 、越 高级 。 意义：化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据；化石在地层中的分布说明了生物是经过 经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序是： 简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。 更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA 和蛋白质的差异。 4.物种可变的进化观点：世界是运动的，地球不是一个固定不变的星球，生物也是在变化的……。

5.进化论的演变。最早较为系统地阐明生物如何进化的是法国博物学家乔治·布丰 认为 物种是可变的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。1809年，法国博物学家让· 拉马克 提出“ 用

进废退 ”观点，认为 现存的生物，包括人类都是由其

他物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先，物种进化的原因是自身存在着一种由低级向高级发展的力量 。对神创论造成致命打击的是 达尔文 于1859年发表的《物种起源 》，其中解释物种进化原因的 自然选择 理论被人们普遍接受。主要观点：

①地球上的一切适于都起源共同的原始祖先，生物之间存在着或近或远的亲缘关系 ； ②达尔文的进化论的核心：生物进化的根本原因是 自然选择 ，自然选择的内因是不定向的遗传和变异 ，外因是 环境的选择 ，结果是 适者生存、不适者淘汰

③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异，遗传的作用是积累微小变异遗传和变异是不定向的。自然选择学说的四个要点： 过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行，因而自然选择也不断进行，通过一代代的环境的选择作用，物种变异被定向积累加强，于是性状渐渐和原先的祖先的物种不同，主编演变成新生物。

第6节 进化与遗传

1.遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。“一母生九子，连母十个样”⑼

2.染色体：位于细胞核内（人类有23对46条染色体），染色体是由DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质组成的，DNA 分子双螺旋结构模型。由1953年美国沃森和英国克里克共同提出。脱氧核糖、碱基、磷酸组成DNA 的基本单位----脱氧核苷酸。

基因是起遗传作用的DNA 片断。一个DNA 分子上有成百上千个基因。基因控制性状，蛋白质表现性状。人类基因组计划，计划于1990年正式启动。变异实质上是遗传物质(基因、DNA 、染色体)发生改变而导致生物体性状的变化。例如白化病患者不能合成黑色素，就是因为控制黑色素合成的基因发生变异造成的；

学说 祖先 进化原因 核心思想 布丰进化学说 相同 环境的改变(气候) 物种可变 拉马克学说 不同 用进废退 物种可变 用进废退 获得性遗传 达尔文进化论 相同 自然选择 物种可变(过度繁殖.适者生存，遗传变异.生存斗争)