高考英语听力短对话答题技巧参考
高考英语听力短对话答题技巧参考
高考英语听力短对话答题技巧参考高考英语听力短对话答题技巧参考学好英语层次更高，人生更丰富，世界更精彩，视野更开阔，精品店铺准备了高考英语听力短对话，希望你喜欢。
1.数字题型1）有关读数的题目。
(1)对数字的敏感程度，即多位数，分数，小数，百分数的正确读法。
例如：576,328,490 读作 five hundred and seventy-six million three hundred and twenty-eight thousand four hundred and ninety;1/3 读作one third 2/5 读作 two fifths 78% 读作 seventy-eight percent(2)对时间的正确读法。
例如：5: 45 读作five forty-five 或a quarter to six;7: 30 读作 seventy thirty 或 half past seven。
(3)对日期的正确读法。
例如：1909年9月9日读作September the ninth，nineteen o nine;2001年1月22日读作January the twenty-second,the year two thousand one。
(4)对电话号码的正确读法。
例如：63579088读作six three five seven nine o/zero double eight。
(5)对航班号，街道，房间号，金额等的正确读法。
例如：Fight 806 读作Flight eight o six。
2）在听懂数字的基础上，进行一些简单运算的能力。
例如：W：Here’s a twenty-dollar note, give me two tickets for tomorrow’s concert, please.M：Sure. Two tickets and here’s $7.40 change.Q：How much does one ticket cost? (B)A. $5.40B. $6.30C. $6.40D. $12.60这道题目的关键在于听到的四个数字：twenty, two,7.40和one。
高考英语听力独白段落题解题技巧
高考英语听力独白段落题解题技巧高考英语听力独白段落题解题技巧大家都想在高考中拿到听力高分，那么一些应试的小技巧是必须得掌握的了。
为了帮助大家，店铺分享了一些高考英语听力技巧，希望能对大家有所帮助!高考英语听力段落题应试技巧通过题目与选型之间的关系进行推断。
1. 把段落题的几个小题综合在一起进行分析推理，找出重复词汇或者语意有关联的词汇。
2. 高考英语听力题目和选项中重复的词汇或者语意关联词汇必然是某个题的答案。
3. 根据我们的常识和经验进行推理判断。
例1-3：1. How did the woman get to know about third-hand smoke?A. From young smokers.B. From a newspaper article.C. From some smokingparents.2. Why does the man say he should keep away from babies?A. A. He has just become a father.B. He wears dirty clothes.C. He is a smoker.3. What does the woman suggest smoking parents should do?A. Stop smoking altogether.B. Smoking only outside their houses.C. Reduce dangerous matter in cigarettes.解说：英语听力题目和选项多次重复一个词smoke，所以说话的主要内容或者说主题必然是smoke，做任何题目必须紧密围绕主题!由此我们不难推断第2题肯定选C，别的选项与smoke不搭界!抽烟不仅对自身不好，对于身边的人尤其是妇女儿童更是有害，所以要stop, quit, give up戒烟啊，这是常识common sense嘛!所以第3题肯定选A。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
高考听力短对话主旨要义题解题技巧
高考听力短对话主旨要义题解题技巧
高考听力短对话主旨要义题是指要求考生从一段短对话中把握主要内容，准确理解对话的目的或重点的题目。
下面是一些解题技巧：
1.注意对话中的关键词：在听对话时，要注意对话中的关键词
或关键词组，它们通常会帮助你理解对话的主旨。
2.注意对话的开头和结尾：对话通常会在开头或结尾给出主题
或问题，特别是问题的答案往往出现在对话的结尾。
3.注意对话中的信息衔接：对话中的问题和答案往往会进行逻
辑上的衔接，所以要注意理解上下文的关系，找到问题和答案之间的逻辑关系。
4.提炼出对话的核心要义：通过上述分析，试着提炼出对话的
核心要义，即对话的主题或目的。
5.注意听力材料的细节：在听对话时，要注意细节信息，因为
细节信息通常会帮助你理解对话的主旨。
总之，要想准确理解并把握对话的主旨要义，需要注意关键词、信息衔接和细节信息，提炼出对话的核心要义。
同时，进行多次模拟练习和积累经验也是很重要的。
高考听力简短对话题解题技巧及听力训练
高考听力简短对话题解题技巧及听力训练摘要：高考试题听力中第一节的五个简短对话题虽说简单，但如果答不好，会影响后面的答题。
本文以高考试题全国卷为例，提出了具体的解题技巧及听力训练建议。
关键词：高考听力重心后移听力训练高考试题中的听力部分第一节有5个简短对话（short conversations），每段对话后有一个问题，只播放一遍。
其内容相对简单，以有利于考生由易到难并尽快集中精力，进入听力测试状态。
但很多考生平时由于缺乏语言环境，对听力训练不够充分，容易产生心理紧张情绪。
尤其是听力水平较弱的考生，由于刚刚进入考场，或是进入英语听力状态较慢，等完全反应过来，第一节可能已经播放完，结果，由于心理问题导致紧张、焦虑，甚至会大大影响到后面的听力答题，因此，应该引起我们的足够重视。
其实，只要考生放平心态，抓住关键词，利用一定的听力技巧，是完全可以尽快进入状态，答好五个小题，从而有一个良好的开端。
1 简短对话题型的“重心后移”现象研究试题时，笔者发现英语听力考试中第一小节的五个小题所出问题的答案常出现在句子结束时，即：所涉及的问题答案，重心一般都集中在对话的结束语部分，即，重心后移。
这就为考生提供了做出正确判断的机会，即使在没有听懂前面内容的情况下，仍然可以做出正确选择。
为进一步说明这一解题技巧，这里，我们以2011年全国卷英语听力第一节前三个小题为例加以说明（请注意材料中的划线部分）：1. W: Jack, how do you like the play?M: It’s a simple story with a happy ending, but, luckily, they had a very strong actor, he managed to carry the whole play.问题：What does the man like about the play?(答案在结束语中)A.The story.B.The ending.C.The actor.2. M: Have we missed it? The man said it’s only five blocks away opposite the bank.W: Wait a minute, the Chinese restaurant, the national bank, there it is, the Radisson Hotel.问题：Which place are the speakers trying to find? (答案在结束语中)A.hotel.B.bank.C.restaurant.3. M: Let’s meet at 20 to 5.W: Well. Could we make it 20 past 5?M: That’s a bit late for me. I could manage 10 past (5).W: OK. See you then.问题：At what time will the two speakers meet? (答案在结束语中，then指代10 past 5)A.5:20.B.5:l0.C.4:40.第一节的五个小题因为只播放一遍，一般在出题上不会出现复杂的推理判断题，且答案几乎都会以原词形式出现在对话中，五个小题均属原词再现：1小题只要听到结束语中的actor，2小题末尾句中的hotel，3小题中的10 past(5)，就可以在三个选项中找到答案，作出正确判断。
十个短对话听力技巧
十个短对话听力技巧
1. 集中注意力：在听力练习时，尽量避免分心，将注意力集中在听力材料上。
消除干扰因素，找一个安静的环境进行听力训练。
2. 预测内容：在听对话之前，尝试预测对话的主题和可能涉及的内容。
这样可以帮助你更有针对性地聆听关键信息。
3. 注意关键词：聆听时要特别留意关键词，这些词通常是对话中最重要的信息。
关注人名、地点、时间、数字等词语，它们有助于理解对话的背景和主题。
4. 掌握常用表达：积累常用的表达方式和固定搭配，例如问候语、感谢、道歉等，这些表达在对话中经常出现，掌握它们能更好地理解对话内容。
5. 注意细节和上下文：除了关键词外，还要注意对话中的细节信息和上下文的线索。
人物之间的关系、语气、语境等可以帮助你更好地理解对话的含义。
6. 多听多练：进行听力训练时，多听不同类型、不同难度的对话，例如日常生活对话、新闻报道、学术讲座等。
通过多样化的听力材料，可以提高对各种语境和口音的适应能力。
7. 反复听取：如果一次听完对话后仍有困难理解，可以反复听取对话材料，直到能够完全理解为止。
可以使用暂停、重放的功能，有助于强化对关键信息的理解。
8. 练习笔记：在听对话时，可以尝试做一些简单的笔记，记录关键词和重要信息。
这样有助于提高听力时的集中注意力和整体理解能力。
9. 提高听力速度：随着听力能力的提高，可以逐渐增加听力材料的难度和速度。
可以尝试一些听力训练软件或在线资源，提高听力反应速度和理解能力。
10. 持续练习：听力是一个需要长期练习的技能，每天保持一定的听力训练，积累经验和提高听力技巧。
高考英语听力考试答题小技巧(最新)
1.高考英语听力考试答题小技巧技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。
在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。
文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。
了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。
如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。
我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。
这种记录要非常简练，要记重要环节。
如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。
笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。
记录的方法多种多样。
可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
技巧五：连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。
高一听力中的短对话解题技巧
高一听力中的短对话解题技巧在高一的学习中，英语听力是一个相对困难的部分。
其中，短对话是听力考试中的重点内容之一，因此掌握短对话解题技巧对于提高听力成绩至关重要。
本文将介绍一些高一听力中短对话解题的技巧，希望对广大高一学生提供一些帮助。
I. 理解对话主题在解答短对话题型时，首先要搞清楚对话的主题是什么。
常见的主题包括日常生活、学校生活、购物、交通等。
通过理解对话主题，可以帮助我们快速判断对话中的重点内容，从而更好地理解并回答问题。
II. 辨别发音细节在短对话中，发音细节往往能给我们提供一些关键信息。
例如，对话中人物的语速、语调的变化以及重音的位置等都是需要我们仔细辨别的。
特别是在答题时，我们往往需要根据对话中的发音细节来选择正确答案。
III. 注意关键词对话中通常会出现一些关键词，这些关键词是我们理解对话内容的重要线索。
例如，问句中的疑问词、数量词、时间词，以及答句中的肯定或否定词等。
注意这些关键词，并将其与选项进行对比和匹配，可以帮助我们确定正确答案。
IV. 掌握常见表达方式在听力中，一些常见的表达方式和惯用语常常会出现在对话中。
例如，对话中的数字表达、感谢和邀请的方式、表示喜欢或不喜欢的表达等。
熟悉并掌握这些常见的表达方式，可以帮助我们更好地理解对话内容，并准确地选择答案。
V. 预测答案在一些情况下，我们可以在对话的过程中预测出答案。
通过对话中提供的信息，我们可以猜测出接下来可能会出现的问题或答案。
这样的话，我们听力的准确性和解答问题的效率都会得到提高。
总结:高一听力中，短对话是一个需要重点关注和掌握的部分。
通过理解对话主题、辨别发音细节、注意关键词、掌握常见表达方式以及预测答案，我们可以提高自己的听力技巧，并在解答短对话题型时取得更好的成绩。
希望以上的技巧和建议能够帮助到各位同学，在高一听力考试中取得更好的成绩。
祝愿每一位同学都能够顺利通过高一英语听力考试，更好地提升自己的英语水平。
高考英语听力题型解题技巧分析-最新
高考英语题型听力解题技巧分析·最新高考听力分为两部分。
第一部分是对话（短），基本上是男女各说一句话，共5小题，每小题1.5分，满分7.5分；第二部分是对话或独白（篇幅较长），共15小题；每小题1.5分，满分22.5分。
共30分，占总分150分的20%。
听力部分不容小覷，虽然单个选择题分数只有1.5，但是总分还是占了30分。
做题时犯一个1.5分的错非常简单，可是要想提高1.5分，却不那么容易!第一部分的短对话相对简单，但是也不容忽视，因为只读一遍；第二部分对话或独白很长，如果单词量不够或者对语速、语音及语调不熟悉导致听不懂，那也是非常容易失分的。
所以，考试时怎么办呢？我想说的只有一句话：功夫在平时。
一、听力不能急于求成。
听力练习是一个日积月累的过程。
只要一直坚持多听多练，就一定会由量变达到质变。
应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。
无论是精听或是泛听，开始都不要看文字材料。
精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听，实在不行就标注下来，然后再翻开书面材料对一对，再精听，直到能够听懂全部内容为止。
泛听必须一遍过，只要听懂大概意思就行了。
听的过程中肯定会遇到生词或者短语，千万记住不要停下来去想，因为你一旦停下来，会影响听下面的内容，后面就真的是听天书了。
有同学会说，为什么不先看完听力书面材料再去听呢？其实这方面我走了弯路交了学费，或者说是血淋淋的教训。
如果你看完书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，更别提一边看书面材料一边听，这样充其量就是自己在默读，达不到任何提高听力的效果，遇到新的听力材料你依然是听不懂。
二、注意积累听力词汇与日常用语。
其实题目做多了总能发现，听力里出现的场景和人物关系就是那么几个，万变不离其宗，考察的也无非是时间，地点，价钱，人物身份，心情揣测等几个要点，先找到考点，再积累对应出现的高频词汇，学习并掌握，是非常有用的方法。
高中英语 高考听力技巧总结(共28张ppt)
1840 eighteen forty/eighteen thousand and forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two 2015 twenty fifteen/ two thousand and fifteen
年代表示法: 1980-1989:可写为1980's,指的是八十年代 eighties 1980-1te eighties.
例如： in Stockholm in the thirties I went on a computer training course in the nineteen eighties.
高考听力常见 十大场景
Restaurant餐厅 [Speakers：waitress/waiter and customer女侍者和顾客]
interview面试:interviewee面试者；interviewer面试官; job applicant求职者; candidate求职者; resume简历;
type a letter打印信件; send a fax发传真 arrange the file整理文件; printer打印机; ability能力; qualification资历; get a raise涨工资; salary工资; export出口; income收入;
prescription处方 pill药丸 tablet药片capsule胶囊
cough咳嗽 cancer癌症fever发烧 flu流感 vomit呕吐 heart attack心脏病 dizzy头晕 faint昏迷 stomachache胃疼，肚子疼 worn out疲乏 high blood pressure高血压
高考听力前五个短对话技巧
高考听力前五个短对话技巧《高考听力前五个短对话技巧，拿捏住！》嘿，家人们！今天咱来唠唠高考听力前五个短对话的那些技巧，这可都是我亲身经历总结出来的“宝藏经验”呀！咱都知道，这前五个短对话那可是开场大戏，要是一开始就没整明白，那这心里不得慌得一批啊！所以，必须得好好对待。
首先呢，听的时候可得支棱起你的耳朵，千万别走神！千万别！就像那老鹰盯着猎物似的，精神高度集中。
不然，“嗖”的一下，信息就飞走啦！到时候你就只能望着那空白的选项干瞪眼。
听到关键词或者关键信息，赶紧在脑子里记一下，就像是给它们打上特别的记号一样。
还有啊，有时候那对话里的人说话跟连珠炮似的，可别被他们吓住咯！咱要稳住，就当是在听两个朋友在那唠嗑儿呢。
记住，心态不能崩，一旦崩了，那就全完犊子啦！咱得有点自信，心里想着：“哼，不就是听你们聊几句嘛，我能行！”再就是，别死脑筋地光听，得动点小心思。
听着听着，咱就得开始预判了，想想他们大概会说啥。
要是真被咱猜中了，那心里不得美死呀，就跟中彩票似的。
这感觉，倍儿爽！有时候，那对话里的人会给你绕弯子，但咱可不能被绕进去啊！得保持清醒的头脑，迅速抓住重点。
就像在一团乱麻里找到那根关键的线头一样，一旦找到了，“唰”地一下就捋顺了。
另外，要是遇到没听清或者没听懂的，千万别纠结，赶紧放过它，后面还有机会呢！可别为了一棵歪脖树，放弃了整片大森林呀！把精力放在下面能听懂的部分，争取多拿点分。
我记得我当年高考的时候，一开始也是紧张得不行，但一想到我那些“独门秘籍”，心里就踏实多了。
我就按照我的方法，一个一个地拿下那前五个短对话。
那感觉，就像是攻克了一个个小堡垒，超级有成就感！总之呢，高考听力前五个短对话技巧就是要集中精神、稳住心态、动点心思、快速抓重点、懂得舍弃。
相信大家只要掌握了这些技巧，都能在听力部分旗开得胜！加油吧，小伙伴们！让我们在高考的战场上，奏响胜利的乐章！。
高考英语听力口语考试技巧
高考英语听力口语考试技巧高考英语听力考试技巧1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。
2. 重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。
3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。
4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。
5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because、so、as 等词前后要着重听。
6. 转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。
7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。
8. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西。
9. 偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的.，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。
宗旨就是意料之外、情理之中。
英语口语考试技巧技巧一仔细听题、快速反应不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。
如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。
技巧二先总括、后展开由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。
有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。
如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。
如下例：Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere. Therefore human beings depend so much on trees.从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。
北京高考英语听说考试答题技巧
北京高考英语听说考试答题技巧
1. 充分理解题意：在听到问题或对话之前，先仔细阅读问题，明确要求，尽量理解题意，弄清楚需要从听力材料中获得何种信息。
2. 抓住关键词：在听到问题或对话时，注意抓住关键词，重点把握相关信息，以帮助理解和回答问题。
3. 注意听力材料的上下文：有时候只听到一小段对话或短文的一部分，这时要通过上下文来推测相关信息，帮助回答问题。
4. 注意听力材料的语气和语调：有些问题或对话可能通过语气和语调来传达某种信息或答案，要敏锐地捕捉到这些提示。
5. 注意听力材料中的数字、时间和地点：有些问题可能涉及到具体的数字、时间和地点，要仔细听，确保对这些信息的准确理解。
6. 多练习听力材料：通过大量的听力练习，熟悉常见的听力题型和常用的表达方式，提高对听力材料的理解能力和反应速度。
7. 提前预测答案：在听力材料播放之前，先尝试预测可能的答案，这样可以更有针对性地听，提高答题效率。
8. 不要死扣细节：有些问题可能会问到一些细节，但不要过分纠结于细节，要抓住关键信息来回答问题。
9. 不要轻视干扰项：有些题目可能有一些干扰项，看似与原文相符，但实际上是错误的，要仔细辨别，选择正确答案。
10. 注意时间控制：听力考试的时间有限，要合理安排时间，对于较难的题目可以先跳过，待后面再回答，确保能够完成所有题目。
高三英语听口考试技巧
高三英语听口考试技巧
高三英语听口考试技巧主要包括以下几点：
1.调整心态：保持冷静，不要过度紧张。
可以通过做深呼吸来放松心情，使
自己处于最佳心理状态。
2.提前浏览材料：在播放录音前，快速浏览试卷上的问题和选项，根据题面
上的信息，利用前后句、上下文加以推断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句对可能设计的内容作出大致的推测。
3.听看结合：在听录音时，集中精神，注意首句、关键词和关键句。
同时，
利用符号、图示等方法迅速在纸上记下文中提到的相关信息以加强有效记忆。
在听音过程中，需要一边用耳朵听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，使听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
4.抓住重点：听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和
重要细节上。
考生应该在时间运用方面有超前意识，充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项，先对材料背景进行了解。
然后再有的放矢地听，这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。
5.适度放松：如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。
高考口语听说考试技巧
高考口语听说考试技巧
高考口语听说考试有一些技巧可以参考，以下是一些建议：
1. 录音不宜太心急。
一到录音时间就开始录音，避免因准备不足导致录音失败。
2. 大声说英语。
在考试中，只要能说出相关的英语，不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
3. 说好前几句。
第一印象很重要，用较好语音和语调，自信地把开头说出来，会给老师留下良好的印象，可能会得到高分。
4. 善于自然纠正。
在考试过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，可以自然纠正过来，评卷老师会以考生最后纠正过来的答案给分。
5. 巧练自信的声音。
保持自信，字正腔圆的表达会打动评卷老师，得分就会高一些。
6. 平时注意创造一定的听、说环境。
听、说是一种语言交流，如果没有外语环境或听说的条件，只靠单枪匹马很难收效。
可以录制课文、对话和中外成品磁带反复听和模仿。
还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。
7. 要有不怕听错、说错、不断苦练的精神。
练习听说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。
然而，语言是一种习惯，没有
反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。
只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。
出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
总的来说，要取得好的口语成绩，除了技巧外，还需要大量的实践和练习。
短对话听力技巧
短对话听力技巧1. 提高耐心。
短对话听力要求学生在短时间内理解语言信息，对于学生来说需要保持一份耐心，反复聆听。
在英语听力时，仅仅依靠第一次听到的信息，很难把握住对话中的重要细节。
有可能是因为听力不友好，也可能是因为对话内容较为复杂。
在这种情况下，我们需要通过反复聆听，反复理解来打破这种局面。
2. 合理运用暂停功能。
听力练习过程中，需要通过合理运用暂停键拉长时间，反复听取对话内容，对于听力练习也很有用。
所以，使用暂停键来反复听取短语或者联系，加深理解，提高听力水平。
3. 打破心理障碍。
有些学生在听力时往往会自己否定：“这个听力太难了，我听不懂！”这样的思想会影响听力的效果，需要把这种否定的消极心理挡在外面，因为任何一个环节都离不开自信心的支持。
4. 推测上下文。
在整个对话中，有很多单词是不曾听说过的，如果单词很长，或者发音不规范、听力不友好，很难进行捕捉。
此时，就需要学生具备一定的推断能力，通过对话上下文运用以前学过的语言知识进行推测。
5. 掌握听音技巧。
通过短时听音练习提高听力技巧非常重要，可以上网选择一些较为广义的听力资料进行练习，或者自行录制一些对话练习。
在听力练习过程中仔细聆听，尤其注意听者发音时的发声方式。
6. 注意听者的速度和音调。
在短对话听力过程中，听者会错过很多信息，有时甚至会将听者的话题理解错误。
在学习短对话听力时我们应该围着速度和音调展开学习。
一些谈判或议论讲究语调和节奏规律，音调普遍较为明显；通常一些问题曲多有重复或类似的内容，同样需要学生注重速度和音调。
7. 适当做笔记。
在听短对话的时候，适当的做一些笔记也可以帮助我们更好地理解对话内容。
当我们听到关键信息的时候，可以简单记录一下，以保证在听完整个对话后快速回忆这些信息。
8. 充分利用上下文。
短对话听力练习中，需要通过合理利用上下文来理解对话的意思，充分挖掘上下文的信息，加深理解。
9. 借鉴外资。
在进行听力练习过程中，不仅要学习外资的一些听力技巧，还要了解一些舒适的、实用的听力技巧。
高考英语听力题型解析及答题要点
高考英语听力题型解析及答题要点
高考英语听力所占的分值比重虽然不大，但是却是拉开考生成绩的一个重点题型，在想着如何提高成绩的同时，大家需要对高考英语听力题型有个大概的了解，以下高考英语听力题型解析附加对于每个题型的解读，大家一定要掌握哦~
第一大题：
包括十道短对话(Short Conversations)，要求考生听短对话回答相应的问题。
对话和问题都只读一遍。
取材于生活中的常见情境，内容包括数字、地点、时间、天气、交通、人物关系等。
【答题关注】短对话解题时间很短，因此需要精力集中，抓住关键词加以理解。
第二大题：
包括两篇短文(Passages)，要求考生听短文回答相应的问题。
每篇短文配有3个选择题。
短文读两遍之后再出现问题，问题只读一遍。
【答题关注】内容一般有文化教育、风土人情、人物传记、科普常识、时事新闻和小故事等。
做答题时要特别注意整体把握中心内容及主要论点。
由于问题是在听完两遍短文后才出现，为了把握大意并抓住主要信息，边听边记的技巧尤为重要。
第三大题：
包括两段长对话(Longer Conversations)，要求听对话后完成相
应的两个表格，分别要求只用1个关键词和用不多于3个关键词填空。
【答题关注】内容多为记录时间、地点、人名、电话号码、教育程度、工作经历等，也可以是回答关于事实信息的各种问题，但绝非简单的填空题或听写题，有时不一定是对话中出现的单词，需要进行信息转化。
在答题时，要注意填写格式，确保拼写正确，更要注意大小写和单复数。
高考英语对话式听力技巧
高考英语对话式听力技巧对话式听力技巧对话式听力有两种类型。
第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。
这些问题涉及的内容大致归纳如下：(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”(2)：问“做什么”(3)：问“什么含义”(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”(5)：问“对某人某事有什么看法”(6)：问“讲话的两人是什么关系”第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在哪里发生的”等。
如：Where does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。
英语听力训练技巧1、泛听在练习听力之初，我们可以以多听为主。
除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。
在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。
如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。
学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。
给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。
2、听力，语音相辅有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。
在实际授课过程中，我发现，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。
往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。
连读：英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连，这就构成了连读。
如：Can I have a look? / there is / look at it.停顿：英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。
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高考英语听力短对话答题技巧参考
【数字题型】
1）相关读数的题目。
(1)对数字的敏感水准，即多位数，分数，小数，百分数的准确读法。
例如：576,328,490 读作 five hundred and seventy-six million three hundred and twenty-eight thousand four hundred and ninety;1/3 读作one third 2/5 读作 two fifths 78% 读作
seventy-eight percent
(2)对时间的准确读法。
例如：5： 45 读作 five forty-five 或 a quarter to six;7： 30 读作 seventy thirty 或 half past seven。
(3)对日期的准确读法。
例如：1909年9月9日读作 September the ninth，nineteen o nine;2001年1月22日读作January the
twenty-second,the year two thousand one。
(4)对电话号码的准确读法。
例如：63579088读作six three five seven nine o/zero double eight。
(5)对航班号，街道，房间号，金额等的准确读法。
例如：Fight 806 读作Flight eight o six。
2）在听懂数字的基础上，实行一些简单运算的水平。
例如：
W：Here’s a twenty-dollar note, give me two tickets for tomorrow’s concert, please.
M：Sure. Two tickets and here’s $7.40 change.
Q：How much does one ticket cost? (B)
A. $5.40
B. $6.30
C. $6.40
D. $12.60
这道题目的关键在于听到的四个数字：twenty, two,7.40和one。
对话的双方谈论的是两张票和找回的钱，而题目问的是一张票的价钱。
除了要听懂听清以外，还要快速地实行计算。
此外，掌握常用的特殊疑问词，有助于迅速地找出题目的关键词，并作出准确的判断：What time…, When…, How long…, How much…, How many…, How far…, How often…, How soon…
【地点型题】
在这类题目中，往往不能直接听到对话中出现关键的地名。
必须根据对话情节来推断事件发生的地点。
做这类题目的时候需要：
1)熟悉一些与常考地点相关的词。
例如：
饭店，旅馆：waiter, tip, check, menu, soup, salad, check
in/out, book, room, reception, order, drink, steak, beef, cafeteria, cream, hamburger, beer, etc.
邮局，银行：post office, stamp, mail, package,
postage,postcard, letter, parcel, bank, cash, account, savings, check,
etc.
法院，医院：court, judge, crime, criminal, lawyer, sentence,admit, doctor, patient, operation, medicine, temperature,headache, dentist, symptom, treatment, cure, blood, etc.
加油站，商店：fill it up, check the oil,
change,expensive,cheap, petrol, price, fashion, suit, afford, etc.
学校：campus, teacher, exam, mark, homework, subject, etc.
车站，飞机场，海关：stop, ticket, subway,plane customs, visa, platform, flight, etc.
2)把对话中人物的身份和关系作为判断基础，然后再与对话情节结合
起来。
3)注意一些介词和地点名词的组合，以及一些表示方位的词。
例如：
W： These tomatoes are dry. You must have watered them a lot.
M： Yes, I did. They ought to be ripe enough to pick by next weekend when we have our picnic.
Q： Where did this conversation most probably take place?
A. In a kitchen
B. In a garden
C. In an orchard
D. At a picnic
4)熟悉这类题目常见的发问句型。
例如：Where did the conversation take place?
【职业与身份型题】
与地点型题一样，职业与身份型题也是往往不能直接从对话了解对话
双方的职业，身份，国籍与双方之间的关系。
必须根据对话中的关键词，对话的内容，对话发生的地点，对话双方的语气来作推断。
这类
题目经常碰到的有：teacher and student, doctor and patient, shop assistant and customer, mother and son, driver and passenger, boss and secretary等。
每一个行业有它的特点：每一个人在不同的场合有不同的角色，说不同的话。
如：2003年秋的考题中
有这样一个题目：
M： Could you have Jane Smith come in for an interview?。