“来自大自然的启示”话题作文指导ppt【优秀作文】共30页
合集下载
“来自大自然的启示”话题作文指导 PPT课件
……
再见
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
（1）艺术家从大自然中获得灵感，创作出不朽 的绘画、音乐作品，如民乐《春江花月夜》、 圆舞曲《蓝色多瑙河》、钢琴小品《秋日私 语》，油画《日出印象》等等
（2）生活在大自然的怀抱里，你的天地会更广 阔。你看过东方喷薄的日出吗？你仰望过头上 灿烂的星空吗？你有没有注视过辽阔的地平线？
……
（3）美洲有一种巨杉，能长到百米之高，屹立 几百年，可是它的根却只在浅土层，为什么强 风也吹不倒它呢？经过研究发现，这些树成群 生长，它们的根须是缠结在一起的。
雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无尽头。地上 的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线 上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假
如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付 出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道， 不可能回过头来重走，某些机会却常常改变人生 轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自 己会主宰命运，自信地告诉自己：我一定能完成 “天降大任”。
再见
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
（1）艺术家从大自然中获得灵感，创作出不朽 的绘画、音乐作品，如民乐《春江花月夜》、 圆舞曲《蓝色多瑙河》、钢琴小品《秋日私 语》，油画《日出印象》等等
（2）生活在大自然的怀抱里，你的天地会更广 阔。你看过东方喷薄的日出吗？你仰望过头上 灿烂的星空吗？你有没有注视过辽阔的地平线？
……
（3）美洲有一种巨杉，能长到百米之高，屹立 几百年，可是它的根却只在浅土层，为什么强 风也吹不倒它呢？经过研究发现，这些树成群 生长，它们的根须是缠结在一起的。
雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无尽头。地上 的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线 上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假
如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付 出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道， 不可能回过头来重走，某些机会却常常改变人生 轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自 己会主宰命运，自信地告诉自己：我一定能完成 “天降大任”。
部编版四年级下册语文作文指导：大自然的启示课件(共24张PPT)
仙人掌的秘密被我掀开了。它使我认识到，在生活中，无时无 刻都需要我们仔细视察，认真思考，勤于学习。
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
《大自然的启示》作文教学ppt课件
练习列提纲
• 开头：直接点题，说明你受到了什么启示。 • 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察
和体验大自然现象的。
• 结尾：谈谈你受到的启示。
14
好词好句我会用
天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤 了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整 个天空上呀，就像个演出的大舞台。
11
•你在这次大自然给与我们的启
示实践活动中，你又观察了什 么，得到什么启示？或者你在 活动中有什么故事，请说出来 和大家一起分享
12
捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗 虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然 能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我 迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有 一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它 的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜 来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大 约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高， 我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都 证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后 腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 13
• 从中我看到了春雨含蓄，柔韧的魅力，
我们虽然没有超人的力量，优越 背 景，但我们要有润物细无声的精 神……
9
10
• 人类从大自然中得到的启示还有很多。
比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了 拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了 飞机；从茅草划破手指，发明了 锯……大自然中林林总总的动物，植 物以各自独特的生存方式，向我们暗 示着一个个自然的奥秘。
习作三(大自然的启示) ppt课件
• _____________________________________________
• _____________________________________________
•
第二个上场的是____________________________
• ______________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________
ppt课件
15
结尾：
1、揭开薄壳原理。
老师解释或自己查资料
2、得到的启示
原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识， 看来，只有留心观察，认真思考，大胆探索， 才能发现更多的科学奥秘。
ppt课件
16
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使 劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋 壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的 压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种 “薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑 物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑， 屋P顶age 都17 采用了这种“薄壳结构”。
果倒害了那群幼龟的故事， 理规划利用土地，同时还
启示：如果我们不按照自
要大量修筑水利工程。
然规律办事，往往会产生 ③通过发明创造，揭示 与我们的愿望相反的结果。 人类从中得到的启示。
②通过收集资料研究一
《蝙蝠和雷达》写了科
种自然现象，揭示自己得
学家们探究蝙蝠飞行的秘
到的启示。
密，从中得到启示，发明
人教版四年级下册第三单元作文课件
15
习作指导
• 我们在大自然中了解到植物生长的奥 秘，发现了动物奇特的本领，或者观察 到了神奇的自然现象…这些内容都是写 作的材料。
• 可以写在活动中的发现，把发现了什 么、发现时的喜悦、发现后的体会和感 受写清楚；也可以写活动后的心得和体 会，选取感受最深的一点详细写。
• 习作是以真诚来打动人的，我们要从 亲身体会和感受中流露真情，用真实的 表达来打动读者。
二、帮你抓重点，学方法。
2、从本组课文中学方法。 《黄河是怎样变化的》通
①通过描述观察中发生
过阐述黄河2000年来发生
的一件事，揭示自己得到
的变化，以及引起变化的
的启示。
原因。揭示了自己从中获
《自然之道》通过描述 得的启示：破坏森林是不
“我们”为了救出幼龟结
折不扣的自杀行为；要合
果倒害了那群幼龟的故事， 理规划利用土地，同时还
17
任务一
1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示 3、有关环境方面的启示
请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定 的写作材料。
格式：我准备写
是
。
，它给我的启示
例如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是 折的纸青蛙后腿长，跳得远。《捉蝗虫的启示》
Page 18
Page 23
我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观 察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它 跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来 我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了 我的想法是正确的。
习作指导
• 我们在大自然中了解到植物生长的奥 秘，发现了动物奇特的本领，或者观察 到了神奇的自然现象…这些内容都是写 作的材料。
• 可以写在活动中的发现，把发现了什 么、发现时的喜悦、发现后的体会和感 受写清楚；也可以写活动后的心得和体 会，选取感受最深的一点详细写。
• 习作是以真诚来打动人的，我们要从 亲身体会和感受中流露真情，用真实的 表达来打动读者。
二、帮你抓重点，学方法。
2、从本组课文中学方法。 《黄河是怎样变化的》通
①通过描述观察中发生
过阐述黄河2000年来发生
的一件事，揭示自己得到
的变化，以及引起变化的
的启示。
原因。揭示了自己从中获
《自然之道》通过描述 得的启示：破坏森林是不
“我们”为了救出幼龟结
折不扣的自杀行为；要合
果倒害了那群幼龟的故事， 理规划利用土地，同时还
17
任务一
1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示 3、有关环境方面的启示
请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定 的写作材料。
格式：我准备写
是
。
，它给我的启示
例如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是 折的纸青蛙后腿长，跳得远。《捉蝗虫的启示》
Page 18
Page 23
我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观 察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它 跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来 我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了 我的想法是正确的。
高二作文《来自大自然的启示》700字(共9页PPT)
讨人喜欢,三种,也许,三种,时候,骗 取,赞扬,误以为,自己,红会,招人, 最后,极处,变黑,真令人,生厌,其实, 这种,刻意,表现,装饰,虚荣,外表, 缺乏,内涵。
高二作文《来自大自然的启示》
可是看得出，树的真善美，大自然的 真善美以及人的真善美都有是一个
内容。不需刻意雕塑，更不要
故意掩饰。 生命原就是这样，有些在成长，
高二作文《来自大自然的启示》
颜 即使在夏天，冷眼看去，树的
色 美 其实是各异的。这些颜色在
术大师的神笔下，也难以调
匀、描齐、写全。我喜欢绿，喜欢绿 的自然、和谐，绿的纷呈、秀丽。因 为我认为，世上真正美的东西，是绿。
我喜欢“霜打草木多变色，我
自岿然翠如许”的红松的绿。
关键词：即使,夏天,眼看,颜色,
其实,各异,这些,颜色,美术,大师, 神笔,难以,调匀,描齐,喜欢,喜欢, 自然,和谐,纷呈,秀丽,因为,认为, 世上,真正,美的,东西,喜欢,草木, 变色,岿然,如许,红松。
高二作文《来自大自然的启示》
颜色 因为它为我诠释了生命的
，
更是我成长的色彩。以是金灿灿的，
有些在凋萎。事实上，成长固然是种 喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈。
表面 我们往往太过于重视
的荣华
而忽视了实质的意义，以至于
有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为 它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的
感情。
关键词：可是,看得出,真善美,
大自然,真善美,以及,真善美,一个, 内容,刻意,雕塑,不要,故意,掩饰, 生命,就是,这样,有些,成长,有些, 凋萎,事实上,成长,固然,喜悦,成熟, 凋萎,未尝,不是,壮烈,我们,往往, 过于,重视,表面,荣华,忽视,实质, 意义,以至于,分享,繁华,绚烂,高雅, 未必,它们,成熟,凋萎,赋予,一份。
高二作文《来自大自然的启示》
可是看得出，树的真善美，大自然的 真善美以及人的真善美都有是一个
内容。不需刻意雕塑，更不要
故意掩饰。 生命原就是这样，有些在成长，
高二作文《来自大自然的启示》
颜 即使在夏天，冷眼看去，树的
色 美 其实是各异的。这些颜色在
术大师的神笔下，也难以调
匀、描齐、写全。我喜欢绿，喜欢绿 的自然、和谐，绿的纷呈、秀丽。因 为我认为，世上真正美的东西，是绿。
我喜欢“霜打草木多变色，我
自岿然翠如许”的红松的绿。
关键词：即使,夏天,眼看,颜色,
其实,各异,这些,颜色,美术,大师, 神笔,难以,调匀,描齐,喜欢,喜欢, 自然,和谐,纷呈,秀丽,因为,认为, 世上,真正,美的,东西,喜欢,草木, 变色,岿然,如许,红松。
高二作文《来自大自然的启示》
颜色 因为它为我诠释了生命的
，
更是我成长的色彩。以是金灿灿的，
有些在凋萎。事实上，成长固然是种 喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈。
表面 我们往往太过于重视
的荣华
而忽视了实质的意义，以至于
有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为 它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的
感情。
关键词：可是,看得出,真善美,
大自然,真善美,以及,真善美,一个, 内容,刻意,雕塑,不要,故意,掩饰, 生命,就是,这样,有些,成长,有些, 凋萎,事实上,成长,固然,喜悦,成熟, 凋萎,未尝,不是,壮烈,我们,往往, 过于,重视,表面,荣华,忽视,实质, 意义,以至于,分享,繁华,绚烂,高雅, 未必,它们,成熟,凋萎,赋予,一份。
高二作文《来自大自然的启示》800字(共10页PPT)
水是敢于拼搏的，它不会畏惧眼 前的困难，无论眼前是怎样的困难，
战胜 它都会义无反顾地
困难。水
汇聚成江河，因为它知道只有团结， 成大海，没有
阻止它们向前
奔跑，没有人能阻止它们环游世
界！
关键词：敢于,拼搏,不会,畏惧,
眼前,困难,无论,眼前,怎样,困难, 义无反顾,战胜,困难,汇聚,江河,因 为,知道,只有,团结,惊涛骇浪,雄奇, 为了,汇聚,大海,没有,人能,阻止, 它们,向前,奔跑,没有,人能,阻止, 它们,环游世界。
高二作文《来自大自然的启示》
它流过城市，穿过森林，它的目 标永无止境！奔流吧，将有小溪与
你做伴；前进吧，将一切困难淹没；
风 飞跃吧，将生命之流挂成美丽的 景！
文 水的美还在于它作为一种 化，诠释着人类的文明。我们知 流 道，人类文明大多起源于大河 域，水文化是人类创造的与水有关 的科学、人文等方面的精 神与物质的文化遗产。
还坚硬的“力量”。
关键词：雨滴,池塘,小溪,江水,
大海,生命,大自然,母亲,总是,向前, 奔流,不时,拍打,岸边,岩石,十分, 柔软,可以,轻而易举,穿过,十分,坚 硬,足以,顽石,作为,一种,生命,形 式,存在,敬重,不仅仅,因为,生命, 重要,是因为,拥有,顽石,坚硬,力量。
高二作文《来自大自然的启示》
高二作文《来自大自然的启示》
沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌 却在跋涉者的心中长久激荡。
再见
高二作文《来自大自然的启示》
是什么让它敢于面对巨石而最终感化 了巨石？原来它并不是一天就将石击 破的，而是在日积月累中一直坚持不
懈。仅靠小小的一滴水，只要坚
持不懈也足以击穿巨石。在我们的生 活中，应该向水学习这种坚持不懈的
高三作文《来自大自然的启示》700字(共10页PPT)
藏匿于,我们,身边,隐隐,滚滚红尘, 灯红酒绿,月亮,不是,陪衬,而是,城 市,超脱,淡然,仿佛,看见,那个,久 远,画面,可以,寂寞,莫道,销魂,帘 卷,西风,人比,黄花瘦,荒凉,告别, 堆积成,故人,思念,离人,伤感。
高三作文《来自大自然的启示》
绝望的秋虫，南迁的大雁，坠
熏风 落的霜叶在去与留的
高三作文《来自大自然的启示》
这样至美的生活，其实就藏匿于
我们身边。大隐隐于市，滚滚红尘，
灯红酒绿下，月亮不是陪衬，
而是城市中的超脱淡然。我仿佛看见
了那个久远的画面。 销 秋可以是寂寞的。莫道不
魂，帘卷西风，人比黄花瘦。荒 凉与告别堆积成对故人的思念， 对离人的伤感。
关键词：这样,美的,生活,其实,
高三作文《来自大自然的启示》
我似乎被它感染了，摒弃往日忧愁，
田间赏味，去山中观景，与旷 野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大气，演绎古都之
梦；
秋包容了淡然，成就千百年 的“诗中有画”。
秋包容了寂寞，引发文人骚
客的遐想。
关键词：似乎,感染,摒弃,往日,
忧愁,田间,赏味,山中,观景,旷野, 仰望,歌唱,舞蹈,包容,大气,演绎, 古都,包容,淡然,成就,千百年,诗中 有画,包容,寂寞,引发,文人,骚客, 遐想。
高三作文《来自大自然的启示》
一瞬之中，耳边响起玉珮清脆玲珑之
始流 声。是那涓涓
的泉水之音？
天籁 还是如水月华下的缓缓
？
倦游 曾经羡慕过：“息交以
”
的隐居生活，淡泊名利，与世无争。 一杯香茗，一弯明月，一片松海足矣。
关键词：一瞬,之中,耳边,响起,
玉珮,清脆,玲珑,涓涓,始流,泉水, 还是,月华,缓缓,天籁,曾经,羡慕, 交以,倦游,隐居,生活,淡泊名利,与 世无争,一杯,香茗,明月,一片,松海, 足矣。
高三作文《来自大自然的启示》
绝望的秋虫，南迁的大雁，坠
熏风 落的霜叶在去与留的
高三作文《来自大自然的启示》
这样至美的生活，其实就藏匿于
我们身边。大隐隐于市，滚滚红尘，
灯红酒绿下，月亮不是陪衬，
而是城市中的超脱淡然。我仿佛看见
了那个久远的画面。 销 秋可以是寂寞的。莫道不
魂，帘卷西风，人比黄花瘦。荒 凉与告别堆积成对故人的思念， 对离人的伤感。
关键词：这样,美的,生活,其实,
高三作文《来自大自然的启示》
我似乎被它感染了，摒弃往日忧愁，
田间赏味，去山中观景，与旷 野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大气，演绎古都之
梦；
秋包容了淡然，成就千百年 的“诗中有画”。
秋包容了寂寞，引发文人骚
客的遐想。
关键词：似乎,感染,摒弃,往日,
忧愁,田间,赏味,山中,观景,旷野, 仰望,歌唱,舞蹈,包容,大气,演绎, 古都,包容,淡然,成就,千百年,诗中 有画,包容,寂寞,引发,文人,骚客, 遐想。
高三作文《来自大自然的启示》
一瞬之中，耳边响起玉珮清脆玲珑之
始流 声。是那涓涓
的泉水之音？
天籁 还是如水月华下的缓缓
？
倦游 曾经羡慕过：“息交以
”
的隐居生活，淡泊名利，与世无争。 一杯香茗，一弯明月，一片松海足矣。
关键词：一瞬,之中,耳边,响起,
玉珮,清脆,玲珑,涓涓,始流,泉水, 还是,月华,缓缓,天籁,曾经,羡慕, 交以,倦游,隐居,生活,淡泊名利,与 世无争,一杯,香茗,明月,一片,松海, 足矣。
大自然的启示作文指导.ppt2
பைடு நூலகம்
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经过或心得写下 来。
写
心得
1.活动的印象 2.活动简介 3.谈感受
现实 自己
4.点明中心
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经过或心得写下 来。
写
心得
1.活动的印象 2.活动简介 3.谈感受
现实 自己
4.点明中心
•
首先说出你观察到了什么,要把观 察、发现的过程写具体;然后写出你受 到什么启发,准备发明什么;再写出你发 明东西的样子、作用,能够为人们的生 活带来哪些方便;最后说说你为了实现 你的发明,准备做一些怎样的努力。
河 蚌
我的发现 我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物， 也喜欢解剖动物。有一次，一位农民 老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我 看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色 液体，（发现问题）就问他：“这是 什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。” 我听了感到奇怪，心想，血都是红的 呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？ • （提出问题）
•
第三，苍蝇是用触角来嗅觉的， 别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在， 科学家已研制出一种十分奇特的小型 气体分析仪。它的用处是用于检测空 气中的成分。 • 第四，人类发现了苍蝇头上的复 眼能单独成像，便发明了“蝇照相 机”，最多可以拍摄1329张一模一样 的照片。
哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的 范例，可用之处还真不少！如果人类 对它再研究研究，人类就会有很大的 飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当 重赏！
• 悉尼歌剧院
• 北京火车站
启 发
发明
大自然是伟大的， 大自然也是神奇的。 只要认真观察大自然， 研究大自然，就会从 中受到启迪。
习作要求
首先说出你观察到了什么, 要把观察、发现的过程写具体; 然后写出你受到什么启发,准 备发明什么;再写出你发明东 西的样子、作用,能够为人们 的生活带来哪些方便;最后说 说你为了实现你的发明,准备 做一些怎样的努力。
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经过或心得写下 来。
写
心得
1.活动的印象 2.活动简介 3.谈感受
现实 自己
4.点明中心
把自己在综合性学习中 的发现写下来，也可以 把活动经过或心得写下 来。
写
心得
1.活动的印象 2.活动简介 3.谈感受
现实 自己
4.点明中心
•
首先说出你观察到了什么,要把观 察、发现的过程写具体;然后写出你受 到什么启发,准备发明什么;再写出你发 明东西的样子、作用,能够为人们的生 活带来哪些方便;最后说说你为了实现 你的发明,准备做一些怎样的努力。
河 蚌
我的发现 我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物， 也喜欢解剖动物。有一次，一位农民 老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我 看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色 液体，（发现问题）就问他：“这是 什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。” 我听了感到奇怪，心想，血都是红的 呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？ • （提出问题）
•
第三，苍蝇是用触角来嗅觉的， 别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在， 科学家已研制出一种十分奇特的小型 气体分析仪。它的用处是用于检测空 气中的成分。 • 第四，人类发现了苍蝇头上的复 眼能单独成像，便发明了“蝇照相 机”，最多可以拍摄1329张一模一样 的照片。
哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的 范例，可用之处还真不少！如果人类 对它再研究研究，人类就会有很大的 飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当 重赏！
• 悉尼歌剧院
• 北京火车站
启 发
发明
大自然是伟大的， 大自然也是神奇的。 只要认真观察大自然， 研究大自然，就会从 中受到启迪。
习作要求
首先说出你观察到了什么, 要把观察、发现的过程写具体; 然后写出你受到什么启发,准 备发明什么;再写出你发明东 西的样子、作用,能够为人们 的生活带来哪些方便;最后说 说你为了实现你的发明,准备 做一些怎样的努力。
初二作文议论文《来自大自然的启示》700字(共10页PPT)
繁重,作业,学习,种种,苦闷,侵入, 皮肉,透彻,骨髓,自己,放飞,大自然, 巍峨,高山,仰望,一派,相结合,景象, 雄伟,高山,经历,无数次,风吹雨打, 纹丝不动,矗立,那里,那种,顽强,性 格,极大,震撼。
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
感觉 与其相比，我
自己就是那么
脆弱，于是我不再为一时的失败而
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
把自己放飞到大自然中，站在辽阔的
沙漠 大
中，亲眼目睹着沙漠用自
胸怀 己宽广的
接纳着沙丘，任它
无情 在身上
的翻滚，沙漠是那么
的宽容！与其相比，我自己是多么的 狭隘，多么的斤斤计较！于是我不再
为无聊的讥讽而心生怒火，我
明白了人生就像一团麻。
关键词：自己,放飞,大自然,辽
学会了宽容。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不 舍，金石可镂。”生活中任何一件事 都需要持之以恒，而我却恰恰相反， 倒有些像“三天打鱼，两天晒网”的
渔夫，没有耐性，这不仅让我
倍感苦恼，而且心烦意乱。
关键词：那些,解不开,小结,宽
容,最大,克星,大自然,广袤,豪情, 中学,宽容,锲而舍,朽木,锲而不舍, 金石,可镂,生活,任何,一件,需要, 持之以恒,恰恰相反,有些,三天打 鱼,两天晒网,渔夫,没有,耐性,不仅, 倍感,苦恼,而且,心烦意乱。
我从大自然生生不息的精神
中学会了永恒。
我爱大自然，我更爱大自然给予 我的坚强、宽容和永恒！
关键词：大自然,生生不息,精
神,中学,永恒,大自然,大自然,给予, 坚强,宽容,永恒。
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。
再见
伤心气馁，在哪里跌倒就在哪里
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
感觉 与其相比，我
自己就是那么
脆弱，于是我不再为一时的失败而
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
把自己放飞到大自然中，站在辽阔的
沙漠 大
中，亲眼目睹着沙漠用自
胸怀 己宽广的
接纳着沙丘，任它
无情 在身上
的翻滚，沙漠是那么
的宽容！与其相比，我自己是多么的 狭隘，多么的斤斤计较！于是我不再
为无聊的讥讽而心生怒火，我
明白了人生就像一团麻。
关键词：自己,放飞,大自然,辽
学会了宽容。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不 舍，金石可镂。”生活中任何一件事 都需要持之以恒，而我却恰恰相反， 倒有些像“三天打鱼，两天晒网”的
渔夫，没有耐性，这不仅让我
倍感苦恼，而且心烦意乱。
关键词：那些,解不开,小结,宽
容,最大,克星,大自然,广袤,豪情, 中学,宽容,锲而舍,朽木,锲而不舍, 金石,可镂,生活,任何,一件,需要, 持之以恒,恰恰相反,有些,三天打 鱼,两天晒网,渔夫,没有,耐性,不仅, 倍感,苦恼,而且,心烦意乱。
我从大自然生生不息的精神
中学会了永恒。
我爱大自然，我更爱大自然给予 我的坚强、宽容和永恒！
关键词：大自然,生生不息,精
神,中学,永恒,大自然,大自然,给予, 坚强,宽容,永恒。
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。
再见
伤心气馁，在哪里跌倒就在哪里