人教版九年级下册数学《图形的相似》导学案
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学习主题:27.1图形的相似(2)
学习目标:
1.掌握相似多边形的定义、表示法,并能根据定义判断两个多边形是否相似.2.能根据相似比进行计算.
3.能根据定义判断两个多边形是否相似,训练学生的判断能力.
4.能根据相似比求长度和角度,培养学生的运用能力.
学习过程:
一知识回顾
1、相似图形的定义:
二问题引入
1、思考:
(1)、下图是两个等边三角形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?
答:
文字叙述:。
(2)、思考:下图是两个正六边形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系? 答:
总结:从上述两个问题的探索中你能得到什么结论?
答:
2、任意两个相似三角形,它们的对应角、对应边有上面的结论吗?
答:
结论:任意两个相似三角形,它们的对应角、对应边。
H
G
F
E D
C
B A
21
24cm
118︒83︒
78︒
21cm 18cm 3、图中两个四边形是相似形,仔细观察这两个图形,它们的对应边之间是否有以上的关系呢?对应角之间又有什么关系? 答:
结论:任意两个相似多边形,它们的对应角 、对应边 。 由此,我们得到了:
相似多边形的性质: 。 相似多边形的判定: 。 并且相似多边形对应边的比叫 。 三 经典例题
例题1.如图(多媒体出示),四边形ABCD 和EFGH 相似,求∠1、∠2的度数和EF 的长度.
跟踪练习1
如图,有一块呈三角形形状的草坪,其中一边的长是20 m ,在这个草坪的图纸上,这条边长5 cm ,其他两边的长都是3.5 cm ,求该草坪其他两边的实际长度.
例题2、根据下图所示,这两个多边形相似吗?说说你的理由.
跟踪练习2
正方形的边长a=10,菱形的边长b=5它们相似吗?说明理由.
例题3、如下图的左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形。
问题1:指出他们的对应角、对应边.
问题2:左边的四边形与右边的
四边形的相似比是多少?右边与左边的相
似比呢?
四基础演练
1.判断题
⑴两个菱形是相似形. ( )
⑵两个矩形是相似形. ( )
⑶两个正方形是相似形. ( )
⑷两个正多边形是相似形. ( )
⑸有一个角相等的两个等腰梯形是相似形 .( )
⑹两个直角梯形是相似形. ( )
2.点P在线段AB上,且AP∶PB=2∶5,则AB∶PB=,AP∶AB= .
3.某市城市广场,是一个因周边环境设计建造的一个不规则多边形,具有和谐的自然美.设计图的比例尺是1∶10 000.则图上多边形与实际多边形的相似比是 .
4.下列图形中,必是相似形的是()
A.都有一个角是40º的两个等腰三角形
B.都有一个角为50º的两个等腰梯形
C.都有一个角是30º的两个菱形
D.邻边之比为2:3的两个平行四边形.
5.如图,有三个矩形,其中相似的是( )
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
D.没有相似的矩形
6.一个四边形的各边长分别为1 cm,2 cm,3 cm,4 cm,另一个与它相似的四边形的周长是40 cm 那么后一个四边形的最长边的长是()
A.1 cm.
B. 4 cm.
C. 10 cm.
D.16 cm.
7.请在方格子内画出一个与已知图形相似的图形.
8.如图,四边形ABCD ∽四边形A ′B ′C ′D ′,∠A=∠A ′=55°, ∠B=65 ° ,∠D ′=128°,AD=12,A ′D ′=6,A ′B ′=10,B ′C ′=8.求∠ C ′的大小和AB ,BC 的长度.
9.在边长分别为6和13的矩形的较长边上取一点,作平行于另一边的直线将它分为两个小矩形,尽寸如图,求证这两个小矩形相似.
10.在一矩形ABCD 的花坛四周修筑小路,使得相对两条小路的宽均相等。花坛AB =20米,AD =30米,试问小路的宽x 与y 的比值为多少时,能使小路四周所围成的矩形A`B`C`D`能与矩形ABCD 相似?请说明理由。
9
4
6
B
C D D'
C'B'
A'
4
0 D A B
E G
F
H
五 拓展平台
1.把一张矩形的纸片对折后和原矩形相似,则那么大矩形与小矩形的相似比是 ( ) 2:1 B.2:1 C.3:1 D.4:1
2.观察下列一组图形,图形中的三角形都是相似图形,根据其变化规律,可得第10个图形中三角形的个数为_________
3.如图,在矩形ABCD 中,EF‖BC,GH‖AB,EF 与GH 交于点H ,且AE=1,AG=CF=2,CH=4,你能找出图中共有几对相似矩形吗?若能,请选择其中的一对证明。
7.如果梯形ABCD 的各边向外平移2个单位得到新的梯形A`B`C`D`,试问图中的两个梯形能相似吗?请说明理由。
图1 图3
图2