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《西方经济学》课程教学大纲

《西方经济学》课程教学大纲

《西方经济学》课程教学大纲课程简介课程名称:西方经济学(Economics)学时:60—72学时参考教材:1、梁小民主编.西方经济学教程.中国统计出版社(第三版),1998,2、厉以宁主编,西方经济学,高等教育出版社(第二版)2000.33、高鸿业主编,西方经济学,高等教育出版社(第二版)1999。

84、[美] 萨缪尔森,诺德豪斯著.经济学.萧琛等译,华夏出版社(第16版)教学目的和要求:通过本课程的学习,使学生全面系统地掌握《西方经济学》的基本概念和基本理论;了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段;帮助学生利用所学到的经济学知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题,并作出正确选择;同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础.教学主要内容:微观经济部分:经济学的定义,经济学中若干基本假定;市场均衡,供求理论与政府政策;弹性,*蛛网理论;基数效用论,序数效用论,消费者选择,*不确定性和风险;生产函数,最优投入组合,规模经济;完全竞争市场的短期均衡;完全垄断市场,垄断竞争市场,寡关市场的均衡;*完全信息博弈;分配理论;*福利经济理论;市场失灵和微观经济政策。

宏观经济部分:凯恩斯主义宏观经济理论;国内生产总值的核算方法;简单国民收入的决定理论;两部门的IS曲线;LM曲线的定义及其推导;通货膨胀;失业的经济学解释;经济周期的含义与类型;财政政策;货币政策。

教学方法、教学手段、考核方法及实践:密切关注经济学前沿及最新发展动态并引入到教学过程之中。

教学方法上通过制作课件、运用多媒体等现代化教学平台拓展教学内容,提高教学效果。

主要是课堂教授,启发式教学;案例教学;安排二次社会实践活动;二次总结、复习课全部采用多媒体教学。

考核方法一般以闭卷考试方式进行。

课程教学内容微观经济学部分第一章西方经济学概述(4—5学时)第一节西方经济学的研究对象一、什么是经济学:经济学一词的起源、内容。

(完整版)经济学教学大纲

(完整版)经济学教学大纲

(完整版)经济学教学大纲经济学教学大纲课程介绍本门课程是经济学的入门课程,旨在帮助学生理解经济学的基本概念、原理和分析方法。

通过本课程的研究,学生将能够全面了解经济学领域的重要问题,并能够应用经济学理论进行问题解决和决策分析。

本课程分为理论教学和实践应用两个部分内容。

教学目标本门课程的主要教学目标包括:1. 掌握经济学基本概念,如供求关系、机会成本、边际效益等;2. 理解经济学的三大核心问题和经济体制的基本类型;3. 研究经济学的基本分析工具和方法,如需求与供给分析、弹性分析等;4. 能够运用经济学理论分析实际经济问题,并提出合理的经济政策建议;5. 培养学生的经济思维和分析能力,以及团队合作和表达能力。

教学内容第一单元:经济学导论1. 经济学的定义及其研究对象2. 经济学的研究方法和基本假设3. 经济学的发展历程和分支领域概述第二单元:微观经济学1. 市场经济体制及其特点2. 市场供求关系和均衡分析3. 企业行为和成本理论4. 市场失灵与政府干预5. 信息经济学基础第三单元:宏观经济学1. 货币与银行体系2. 国民经济核算及其指标3. 经济增长与发展4. 失业与通货膨胀5. 政府经济政策与调控第四单元:国际经济学1. 国际贸易理论与政策2. 国际金融市场与外汇市场3. 经济全球化及其影响教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践应用等。

在课堂讲授中,教师将以理论讲解为主,结合实例进行案例分析,帮助学生理解和运用经济学理论。

在小组讨论环节,学生将进行案例讨论和解答问题,培养团队合作和表达能力。

此外,课程还将组织实践应用项目,让学生运用所学理论解决实际经济问题。

教材- 主教材:《经济学导论》- 辅助教材:《微观经济学原理》、《宏观经济学原理》、《国际经济学导论》评价方式学生的成绩评价将包括平时课堂表现、小组讨论成果、个人项目报告和期末考试等因素综合考虑。

高等学校英语专业英语教学大纲(DOC)

高等学校英语专业英语教学大纲(DOC)

高等学校英语专业英语教学大纲为了规范全国高等学校英语专业的英语教学,特制订本教学大纲。

本大纲所作的各项规定,对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用,也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。

一、培育目标高等学校英语专业培育具有扎实的英语语言基础和广博的文化学问并能娴熟地运用英语在外事、教化、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、探讨等工作的复合型英语人才。

21世纪是一个国际化的学问经济时代。

我们所面临的挑战确定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培育目标和规格:这些人才应具有扎实的基本功、宽广的学问面、肯定的相关专业学问、较强的实力和较高的素养。

也就是要在打好扎实的英语语言基本功和坚固驾驭英语专业学问的前提下,拓宽人文学科学问和科技学问,驾驭与毕业后所从事的工作有关的专业基础学问,留意培育获得学问的实力、独立思索的实力的创新的实力,提高思想道德素养、文化素养和心理素养。

二、课程设置英语本科专业学制为4年。

依据英语专业教学规律,一般将4年的教学过程分为两个阶段,即:基础阶段(一年级和二年级)和高年级阶段(三年级和四年级)。

基础阶段的主要教学任务是传授英语基础学问,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培育学生实际运用语言的实力、良好的学风和正确的学习方法,为进入高年级打下扎实的专业基础。

高年级阶段的主要教学任务是接着打好语言基本功,学习英语专业学问和相关切业学问,进一步扩大学问面,增加对文化差异的敏感性,提高综合运用英语进行交际的实力。

在两个教学阶段中课程的支配可以有所侧重,但应将4年的教学过程视为一个整体,自始至终留意打好英语语言基本功。

英语专业课程分为英语专业技能、英语专业学问和相关专业学问三种类型,一般均应以英语为教学语言。

三种类型的课程如下:(1)英语专业技能课程:指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程,如:基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。

(2)英语专业学问课程:指英语语言、文学、文化方面的课程,如:英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程。

国际经济学(双语)-教学大纲

国际经济学(双语)-教学大纲

《国际经济学》双语课程教学大纲课程编号:030063A课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课√专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时:48讲课学时:48实验(上机)学时:0学分:3适用对象:经济学、国际经济与贸易、贸易经济、金融学等先修课程:微观经济学、宏观经济学、货币银行学一、教学目标根据教育部的要求,国际经济学是经济类专业本科生的必修课程,包括开放微观经济学和开放宏观经济学两个部分。

该课程的教学对培养与训练学生经济学思维方式,提高其综合素质和能力有重要意义。

国际经济学教学的主要目标是培养学生应用经济学的分析方法,掌握开放条件下经济学的基本理论,能够应用理论观察和分析国际经济问题。

为学生后续课程的学习打下坚实理论基础。

2009年《国际经济学》双语教学项目被教育部教学质量工程评为国家级双语示范课程,全英文教学目前面向经济学院国际经济与贸易专业的国际班开设。

International economics is one of major course for the economics-major students require by China’s Ministry of Education, which consists open microeconomics and macroeconomics. The instruction of international economics plays very important role in building up the way of thinking as an economist for the learners, improving the comprehensive aptitudes and abilities. The expected outcomes of this subject is to develop the learners to apply the economic methodology, grasp the basic open economics, and enable the learners to observe and analyze the international economic issues, and then make a solid preparation for the fellow-up subjects in the teachingprogram. In 2009, this course was selected as the national bilingual teaching experimental course by China’s Ministry of Educ ation.二、教学内容及其与毕业要求的对应关系(一)教学内容本课程的主要内容是阐述国际经济学的基础知识。

(完整版)金融英语教学大纲201710

(完整版)金融英语教学大纲201710

《金融英语》教学大纲一、课程基本信息1、熟悉金融行业基本的业务、常用术语及一般的业务程序与原理;2、掌握一定的金融英语词汇,提高学生的英语运用能力,能听懂金融行业日常工作会话,能用英文介绍金融行业的基本概念、基本业务和基础理论,能阅读与金融业务有关的英文资料;3、培养和提高学生的综合职业能力和素质。

三、课程目标、教学目标与毕业要求对应关系Chapter 1 International Monetary Systems1、基本要求掌握与货币有关的英语专业词汇;能用英文对货币发展史进行简单介绍。

2、主要内容Text 1 History of Modern Global Monetary OrdersText 2 International Monetary Systems and Historical OverviewListening: Call for a “New Bretton Woods”Oral English practice::The correlation between a country’s economic power and its role in the international financial system.3、作业:课后习题Chapter 2 The International Monetary Fund1、基本要求了解国际货币基金组织的基本职能;掌握本单元英语生词;能用英文简单介绍国际货币基金组织的历史、成员及基本职能。

2、主要内容Text 1 An Overview of the IMFText 2 The Membership of the IMFListening: Tackling Global ChallengesOral English practice:: How should the IMF help low-income countries?3、作业:课后习题Chapter 4 Balance of Payments1、基本要求掌握本单元生词;理解收支平衡的含义;能用英文对收支平衡、收支顺差、收支逆差、赤字等概念进行介绍2、主要内容Text 1 China's Balance of PaymentsText 2 Balance of PaymentsListening: Current Account Deficit? Not Necessarily a Bad ThingOral English practice:: The disadvantages of current account deficits?3、作业:课后习题Chapter 5 Foreign Exchange and Exchange Rate1、基本要求掌握与外汇和汇率有关的英语专业词汇;了解外汇在国际金融与国际贸易中的重要性;能用英语对外汇汇率标价方法进行介绍。

《专业英语》大纲

《专业英语》大纲

昆明学院《专业英语》课程教学大纲(适用电气专业)(共 32 学时)一、课程的性质、地位、任务和教学目标(一)课程的性质和地位专业英语是电气工程及其自动化的通识教育公共必修课程之一,随着国际交流的日益广泛,专业英语的重要性也日渐明显。

本课程是专业基础教育的一门选修课。

本课程既是专业知识的学习又是英语的学习,具有双重意义。

(二)课程的主要任务课程的主要任务从以下三个方面体现:1. 专业词汇领会掌握250-300个本专业单词,以及由这些词构成的常用词组200-250个,并具有按构词语法识别生词的能力。

2. 阅读翻译能力借助工具书,能流利阅读本专业的英文书籍及相关资料,并有一定的翻译能力。

3. 英文摘要写作与学术交流能力具有初步的英文摘要写作与学术交流能力。

教学重点:1.掌握教材中出现过的专业英语词汇;2.掌握专业英语的阅读技巧;3.掌握专业英语的翻译技巧;4.掌握专业英语的语法特点;5.掌握专业英语和科技英语中的常见文体,尤其是学术论文的写作知识。

教学难点:1.专业英语词汇的积累;2.专业英语的正确应用。

(三)课程的教学目标本课程目标是使学生了解专业英语的基本特点,并学习相应的专业词汇,提高学生应用英语的能力。

学生通过本课程的学习,能够了解专业英语的特点,可以拓展自己的专业词汇,能基本无障碍的阅读本专业英文文献,具备一定翻译本专业英文文献和和写作本专业英文科技论文的基础,并有一定的学术交流能力,为将来从事专业工作打下必要的基础。

二、课程教学环节组成由课堂讲授,师生讨论,习题课,答疑,复习等环节组成。

三、课程教学内容纲要第一章:Fundamentals of Electric Circuits【目的和要求】掌握课文及专业英文的语法特点和词汇特点。

【教学内容】1.1 Current and Voltage1.2 Circuit Elements1.3 Ohm’s Law1.4 Kirchhoff’s Laws1.5 Basic Analysis Methods1.6 Sinusoidal AC Circuit Analysis and Three-Phase Circuit【重点和难点】1)The relation between power and energy2)Independent sources3)How to use Kirchhoff’s current law and voltage law?4)Nodal analysis5)Balanced three-phase Voltage第二章:Electronics【目的和要求】掌握课文及词义选择、词义的引申和长难句的翻译。

《专业英语》课程教学大纲

《专业英语》课程教学大纲

《专业英语》课程教学大纲Professional English Course Syllabus.Course Description:This course is designed to help students develop the professional English language skills necessary for success in the workplace. Students will learn to communicate effectively in a variety of business settings, including meetings, negotiations, presentations, and written correspondence. The course will also cover cultural aspects of business communication and professional etiquette.Course Objectives:Upon successful completion of this course, studentswill be able to:Communicate effectively in a variety of business settings.Use appropriate language and tone in written and oral communication.Understand and use cultural norms in business communication.Conduct themselves professionally in the workplace.Course Content:Introduction to professional English.Business communication skills.Cultural aspects of business communication.Professional etiquette.Advanced English grammar and vocabulary.Business presentations.Business negotiations. Business correspondence. Teaching Methods:Lectures.Discussions.Role-playing.Presentations.Written assignments.Assessment:Class participation.Quizzes.Midterm exam.Final exam.Final project.Required Textbook:Professional English by John Eastwood. Grading:Class participation: 10%。

经济学原理-教学大纲

经济学原理-教学大纲

《经济学原理(英语)》教学大纲“Principles of Economics” Course Outline课程编号:151103A课程类型:专业必修课总学时:48 讲课学时:48 实验(上机)学时:0学分:3适用对象:经济学、金融学、管理学等先修课程:大学英文Course Code: 151103ACourse Type: Compulsory CourseTotal Hours: 48 Lecture Hours: 48 Lab Hours: 0Credits: 3Applicable Majors: Economics, Finance, Management, etc.Prerequisites: University English一、课程的教学目标(Course Objectives)经济学原理是经济、金融类等专业的本科生的专业必修课程,旨在为学生提供基础的经济学理论以及经济学家的思维模式。

通过课堂上对经济学相关原理的学习和掌握,学生可以运用所学的概念和工具对现实生活中发生的各种经济现象进行更专业和理论的分析,并且为后续课程的学习打下坚实的基础。

Principles of Economics is a compulsory course for undergraduate students majoring in Economics, Finance etc. This course is designed to provide students with a fundamental understanding of the principles of economics and the way how an economist thinks. Upon successful completion, students will be able to use the concepts and tools discussed throughout the course to better perceive and analyze issues that confront us in the real world. At the end of the term, students will be familiar with the terminologies and basic concepts in economics in preparing for the higher level economics courses.二、教学基本要求(Course Requirements)经济学是一门对生产、分配,以及对商品货物和服务的消费的一种学习--经济。

经济学原理(双语)-教学大纲

经济学原理(双语)-教学大纲

《经济学原理》(双语)教学大纲Principles of Economics(Class Syllabus)课程编号:032023A课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□专业选修课✔学科基础课总学时:48讲课学时:48实验(上机)学时:0学分:3适用对象:经济类本科生先修课程:高等数学一、课程的教学目标《经济学原理》包括《微观经济学》和《宏观经济学》两部分。

经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中,如何进行最有效的配置,以使得人类的无限欲望得到最大满足的一门理论经济学。

经济学作为理论经济学,是许多经济学科如管理经济学、公共财政学、市场学、国际经济学、货币银行学、财政学、国际贸易学、国际金融学等的理论基础。

微观经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。

它试图通过对个体经济单位经济行为的研究,来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。

宏观经济学是以社会总体的经济行为即宏观经济运行作为研究对象的一门理论经济学。

它试图通过对社会总体经济行为的研究,来说明市场经济条件下宏观经济的运行以及如何改善这种运行的途径。

目标1:系统理解和掌握经济学基本理论和基础知识目标2:熟悉经济学中基本概念和基本原理的英文表述目标3:能够运用所学原理分析实际经济问题和现象目标4:为进一步学习其他经济类课程打下坚实的理论基础。

二、教学基本要求教学内容:第二章的消费理论、第三章的生产理论、第五章的市场理论、第六章的生产要素市场和收入分配理论、第七章一般均衡、第九章国民收入核算、第十一章产品市场和货币市场的一般均衡、第十三章财政政策和货币政策、第十五章通货膨胀与失业应精讲、细讲。

对各章重点内容,教师应阐述清楚基本原理,并在此基础上以一些浅显易懂的案例增进学生的理解,启发学生的求知欲与好奇心。

教学方法:为实现教学目标,本课程主要采取教师讲授的方式授课,任课教师应以多媒体教学为基本授课方式,教师也可以所采取的其他教学手段如课堂讨论、案例教学等。

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《经济学专业英语》教学大纲大纲说明课程代码: 3025050总学时: 40 学时总学分: 2.5课程类别 : 必修预修要求 : 西方经济学一、课程性质、目的、任务:本课程兼顾英语语言的学习应用和经济专业知识两个方面,学生在锻炼英语应用能力的同时,又可学到经济学方面的知识。

通过将英语与经济学方面的原理和基础知识相结合,培养学生具有较强的阅读能力、一定的会话及翻译能力,使他们能以英语为工具,顺利阅读本专业的英语材料、获取和交流本专业所需的信息、了解和熟悉经济学的最新发展与动态,并能在实践中加以运用。

二、课程教学的基本要求:教学形式以课堂讲解为主,结合单元练习培养和提高学生应用英语的能力,能熟练掌握经济学基本概念和基本理论以及专业术语。

加强学生的口头交流能力和书面表达能力,个人发言和小组讨论相结合。

除了完成课堂教学外,要求学生在课余进行广泛的相关内容的阅读。

三、大纲的使用说明:1、推荐使用教材Pindyck和Rubinfeld合作编著的《Microeconomics》第6版,清华大学出版社2、本课程建议学时为40 学时。

根据计划课时的不同,授课内容可作适当调整。

大纲正文Chapter 1 Preliminaries时间:4学时Key points:limits;trade-offs;prices;markets; models; positive versus normative analysisContents:①The importance of limits for economic analysis②Why people have to face trade-offs?③Why economists think with models?④What difference is positive economic analysis from normativeeconomic analysis?Additional Text: Markets for prescription drugsPractice①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 2 The basics of supply and demand时间:4学时Key points: supply curve; demand curve; market mechanism; elasticities of supply and demand; short run versus long run elasticities; price controlsContents:①The relationship of time and elasticities②The result of price control①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 3 Consumer behavior时间:4学时Key points:indifference curves; indifference maps; the marginal rate of substitution; budget constraints; corner solutionsContents:1.Consumer preferences2.Budget constraints3.Consumer choiceDiscussion Questions:①The types of indifference curves②The solutions of consumer choiceAdditional Text: Marginal utility and happinessGasoline rationingPractice①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 4 Individual and market demand时间:4学时Key points: normal versus inferior goods; engel curves; substitution effect;income effect; the Giffen good; consumer surplus; the bandwagon effect; thesnob effectContents:1.Individual demand2.Income and substitution effects3.Market demand4.Consumer surpluswork externalitiesDiscussion Questions:①The Engel curves and marketing in China②Does Giffen good exist?Additional Text: The effect of a gasoline taxNetwork externalities and the demands for computers and E-mail①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 5 Production时间:2学时products; the law of Key points: the production function;average and marginaldiminishing returns; returns to scaleContents:1.The technology of production2.Production with one variable input3.Production with two variable inputs4.Returns to scaleDiscussion Questions:①Why do we have the law of diminishingreturns Additional Text: Malthus and the food crisisPractice①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 6 The cost of production时间:4学时Key points: opportunity cost; sunk costs; fixed costs and variable costs;run cost curves; marginal and average cost; the isocost line; long run versus shorteconomies and diseconomies of scopeContents:1.Measuring cost2.Cost and its shape in the short run and long run3.Economies of scopeDiscussion Questions:①The types of cost curves and their significance②The types of economies of scopeAdditional Text: the learning curve inpractice Practice①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 7 Profit maximization and competitive supply时间:2学时Key points: profit maximization; marginal revenue and marginal cost; long runsupply curveContents:1.Perfectly competitive markets2.Choosing output in the short run and long run3.The industry’ s long run supply curveDiscussion Questions:①When does the firm stop product?②How doe the economic rent come into being?Additional Text: The short run world supply of copperPractice①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③ Translation④ Role play⑤ Writing taskChapter 8 The analysis of competitive markets时间:2学时Key points: minimum prices; price supports and production quotas; import quotas;tariffsContents:1.The efficiency of a competitive market2.Price supports and production quotas3.Import quotas and tariffs4.The impact of a tax or subsidyDiscussion Questions:①The analysis of public policies②Why is there public polices?Additional Text: Supporting the price of wheatThe sugar quota①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 9 Market power时间:4学时Key points: natural monopoly power; rent seeking; price regulation Contents:1.Monopoly2.Monopoly power3.Sources of monopoly power4.The social costs of monopoly power5.The antitrust lawsDiscussion Questions:①Sources of monopoly power②The enforcement of the antitrust lawsAdditional Text: Markup pricingThe pricing of videos①Vocabulary②Complete the statements according to the text.③Translation④Role play⑤Writing taskChapter 10 Externalities and public goods Key points: negative and positive时间:externalities;2 学时market failure; propertyrights; common property sources; public goods Contents:1.Externalities2.Ways of correcting market failure3.Externalities and property resources4.Public goodsDiscussion Questions:① Ways of correcting market failure② What is public goods?Additional Text: Crawfish fishing in LouisianaThe demand for clean airPractice① Vocabulary② Complete the statements according to the text.③ Translation④ Role play⑤ Writing task本课程对学生自学的要求:要求学生达到或超过四级英语水平,具有经济学方面的基础知识。

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