三年级数学上册练习课件:第5单元 3 简单的三步混合运算(冀教版)

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(冀教版)三年级数学上册课件 混合运算

(冀教版)三年级数学上册课件 混合运算


=23×4

=252
• 2.把下面每组算式写成一个算式并计算

• (1)135-72=63
(2)164-96=68

63÷ 7=
3×68=
(135-72)÷7=9
(164-96)×3=204
• 3.王霞买来一本140页的故事书,已经看了 86页。剩下的计划6天看完,每天要看多少 页?
(140-86) ÷6 =54÷6
复习

1.读题并说出运算顺序

24+48÷6

240-24×6


40×5-162


120-75÷5
• 2.口算

(1)妈妈带50元钱去买水果,买香
蕉用去14元,还剩多少钱?

50-14=36(元)

(2)用36元钱买橘子,橘子每千克3
元,可以买几千克橘子?

36÷3=12(千克)
• 带50元钱,买香蕉用去14元,剩下的钱买 橘子,可以买几千克橘子?
河北教育出版社
授课教师:
精品教学课件
冀教版三年级数学上册
带括号的两级混合运算
学习目标
1.在解决实际问题的过程中,经历自主探索,并尝试将分步计 算改写成带括号的两级混合运算的过程。
2.理解带括号的两级混合运算的顺序,会进行带括号的两级混 合运算。
3.在自主解决问题、改写算式等活动中,感受混合运算顺序在 实际应用中的合理性。
=9(页)
• 3.一把椅子的价钱是25元,一张桌子的价 钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌 子共用多少钱?
总结
通过本课,理解带括号的两级混合 运算的顺序,会进行带括号的两级 混合运算。

三年级上册数学教案第五单元第三课时 简单的三步混合运算_冀教版(2018秋)

三年级上册数学教案第五单元第三课时 简单的三步混合运算_冀教版(2018秋)

三年级上册数学教案第五单元第三课时简单的三步混合运算_冀教版(2018秋)第三课时简单的三步混合运算教学内容:教科书70页、71页简单的三步混合运算教学提示:同学们已经掌握了两步的四则混合运算的方法,本课时主要是让同学理解同一问题可以有不同的解决方案和简单的三步混合运算的运算顺序。

教学时利用直观图形帮学生分析理解问题。

教学目标:知识与技能:在解决实际问题的过程中,自主尝试将分步计算改写成两级三步或带括号的两步混合运算的过程。

过程与方法:在解决实际问题的过程中掌握两级三步或带括号的两步混合运算的运算顺序,并能正确计算。

情感态度与价值观:感受数学运算与生活的密切联系,领悟同一问题,思考出发点不同,解决方法也不同。

重点、难点重点:了解我们可以用不同的方法解决同一问题。

掌握两级三步或带括号的两步混合运算的运算顺序,并能正确计算。

难点:将三步计算的算式改为综合算式。

教学准备课件教学过程一、复习旧知,导入新课。

1、出示课件说出下列各题的运算顺序,并计算。

30×5-100 79-40÷4 (12+24)÷92、出示课件学校给每个班级配备了一个保温桶和一个垃圾箱,想想你能从这件事中发现什么数学问题?生1:一共买了多少保温桶和垃圾箱?生2:保温桶贵还是垃圾箱贵,它们差多少钱?生3:学校一共花了多少钱?生在练习本上完成,师巡视并对困难同学加以指导。

师引导同学说出在计算三步混合运算时,算式中有两个乘法或两个除法,可以在第一步时同时计算。

师小结:同学们的解答,虽然过程不同,但结果都是相同的,都是求的是学校花了多少钱,所以同一个问题会有不同的解答方法。

也就是我们在日常生活中的条条大路通罗马。

设计意图:老师借助直观图形帮助学生理解在什么情况下可以将物品分为一组。

提出“想一想”的问题。

学生独立审题。

想一想这道题能用两种方法解答吗?为什么?生1:可以用两种方法解答。

生2:以为它们有一个信息相同,都买了6个。

三年级数学上册 混合运算课件 冀教版

三年级数学上册 混合运算课件 冀教版

• 李大伯上午摘了34千克黄瓜, 下午又摘了27千克。 这一天摘的黄瓜能卖多少钱?
每千克卖 4元
(34+27) ×1.先说一说运算顺序,再计算。 78-15 × 4 =78-60 =18 (78-15) × 4 =23×4 =252
• 2.把下面每组算式写成一个算式并计算 (1)135-72=63 63÷ 7=
冀教版三年级数学上册
带括号的两级混合运算
学习目标
1.在解决实际问题的过程中,经历自主探索,并尝试将分步计 算改写成带括号的两级混合运算的过程。 2.理解带括号的两级混合运算的顺序,会进行带括号的两级混 合运算。 3.在自主解决问题、改写算式等活动中,感受混合运算顺序在 实际应用中的合理性。
复习
• 1.读题并说出运算顺序 24+48÷6 240-24×6 40×5-162 120-75÷5
(135-72)÷7=9
(2)164-96=68 3×68=
(164-96)×3=204
• 3.王霞买来一本140页的故事书,已经看了 86页。剩下的计划6天看完,每天要看多少 页? (140-86) ÷6 =54÷6 =9(页)
• 3.一把椅子的价钱是25元,一张桌子的价 钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌 子共用多少钱?
总结
通过本课,理解带括号的两级混合 运算的顺序,会进行带括号的两级 混合运算。
• 2.口算
(1)妈妈带50元钱去买水果,买香蕉用 去14元,还剩多少钱? 50-14=36(元) (2)用36元钱买橘子,橘子每千克3元, 可以买几千克橘子? 36÷3=12(千克)
• 带50元钱,买香蕉用去14元,剩下的钱买 橘子,可以买几千克橘子? (50-14)÷3 =36÷3 =12(千克)

202X冀教版三年级数学上册5.3 混合运算(三)课件

202X冀教版三年级数学上册5.3 混合运算(三)课件
20×(90-80)= 200 30×6+60= 240
情景导入
学校计划给每个班配置一个保温桶和 一个垃圾桶。
你了解了哪些数学信息?
探索新知
我也是分步计算的。
我是分步计算的。
65+17=82(元) 82×6=492(元)
65×6=390(元) 17×6=102(元) 390+102=492(元)
学以致用
1.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
把34×7=238,238-42=196,84÷2=42
三个算式组成一个综合算式是( A )。
A.34×7-84÷2 B.34×7-42 C.238-84÷2 D.238-42
学以致用
2.计算。 21×8+81÷3 24×5+27×7
=168+27 =120+189
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第5单元 四则混合运算(一)
3 混合运算(三)
学习目标
1.掌握两级三步混合运算的计算顺序, 并能正确地计算。 2.能用两级三步或带小括号的混合运 算解决实际问题。
3. 能主动参与探索算理、算法的 过程,感受数学与生活的联系。

三年级上册数学课件-5.3 四则混合运算的应用 冀教版(共14张PPT) 课件

三年级上册数学课件-5.3 四则混合运算的应用 冀教版(共14张PPT) 课件


二、抱歉啊,不能为你金戈铁马,也不 能许你 一世繁 华,不 过我能 给你一 个小家 ,里面 温了杯 暖茶。

三、从晨昏到日暮,从清贫到富足,从 少年到 老迈, 从相遇 到余生 ,只想 和你十 指相扣 ,从此 再不分 开。

四、你的名字,是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你, 像春去 秋来, 海棠花 开。
四冀则教混版合运数算学的应三用年级 上册
5 四则混合运算(一)
四则混合运算的应用
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
四则混合运算的应用
课前导入
列竖式计算下面各题。 920÷8= 115
305×8= 2440
589+367= 956
607-389= 218
四则混合运算的应用
探究新知
学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的 负担不 是工作 ,而是 无聊。 ”
闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的 时候, 你是在 杀人, 你不小 心,杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后,凭着高学历进了 一家大 公司, 以为从 此一生 安稳, 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。

五、秒回的人应该很温柔吧,因为一直 在等喜 欢的人 ,也舍 不得让 喜欢的 人等。

六、多想和你有一个长久的未来,陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们, 彼此温 暖,互 不辜负 。

七、最让人羡慕的,不是被很多人追, 而是遇 见一个 不管怎 样,都 不会放 弃你的 人;纵 然知道 活不会 这么轻 易,但 我希望 你在我 的未来 里,余 生都是 你。

三级数学上册 混合运算课件 冀教(通用)

三级数学上册 混合运算课件 冀教(通用)


10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 11:11:27 AM

11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21

12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉

10、雨中黄叶树,灯下白头人。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 11:11:27 AM

11、以我独沈久,愧君相见频。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21

12、故人江海别,几度隔山川。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021

三年级上册数学课件-简单的三步混合运算 冀教版 (共9页)

三年级上册数学课件-简单的三步混合运算 冀教版 (共9页)
简单的三步混合运算
五 混合运算(第三课时)
将先算的部分画上横线,再计算结果:
30×5-100 79-40÷4 (12+24)÷9
=150-100 =50
=79-10 =69
=36÷9 =4
学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。
65元
17元
6个班一共 要用多少钱?
先算6个班买保温桶共需 多少钱,再算6个班买垃 圾箱桶共需多少钱,最后 计算这两者之和。
65×6=390(元) 17×6=102(元) 390+102=492(元)
先算买一个保温桶和一个 垃圾桶共需多少钱,再算6 个班共需多少钱。
65+17=82(元) 82×6=492(元)
ห้องสมุดไป่ตู้
你能试着写成一 个算式吗?
三年级上册数学课件-简单的三步混 合运算 冀教版 (共9页)
可以写成这样 一个算式:

7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
三年级上册数学课件-简单的三步混 合运算 冀教版 (共9页)
把这两类书 放在一个书 柜里。
一共有 多少本 书?
(58+34)÷4 =92÷4 =23(本) 答:平均每层要放23本书。
三年级上册数学课件-简单的三步混 合运算 冀教版 (共9页)
三年级上册数学课件-简单的三步混 合运算 冀教版 (共9页)
巩固练习
3. 李丽和王敏同时做纸鹤。李丽每 小时做12只,王敏每小时做14只。 两个人一共做了多少只纸鹤?

2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。

三年级上册数学教案第五单元第三课时 简单的三步混合运算_冀教版(2018秋)

三年级上册数学教案第五单元第三课时 简单的三步混合运算_冀教版(2018秋)

第三课时简单的三步混合运算其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

教学内容:观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。

我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。

简单的三步混合运算(课件)-三年级上册数学冀教版

简单的三步混合运算(课件)-三年级上册数学冀教版

三、自主练习
1. 说一9
91÷(101 -94) 28×(64÷8)
三、自主练习
2. 李丽和王敏同事折纸鹤。李丽每小时折12只,王 敏每小时折14只。两个人一共折了多少只纸鹤?
(12+14)×3 =26X3 答=:7两8(个只人)一共折了78只纸鹤。
冀教版 小学数学
请同学们提前准 备好练习本,笔,
橡皮
复习导入
脱式计算
480÷(8+16)
(40+120)÷2
48÷4+28 50-72÷4
第五单元 四则混合运算(一)
3.简单的三步混合运算
一、情境导入
学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。
该怎样计算呢?
二、合作探究
①分步计算 先算每个班买保温桶和垃圾桶一共需要多少 钱,再计算6个班需要多少钱。
如果把问题改为:买6个保温桶比买6个垃圾桶多
花多少钱,该怎样计算?
65×6-17×6 =390-102 =288(元)
(65-17)×6 = 48×6 = 288(元)
答:买6个保温桶比买6个垃圾桶多花288元。
学以致用
1.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
把34×7=238, 84÷2=42 238-42=196,
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
65+17 =82(元)
82×6 =492(元)
二、合作探究
②分步计算 先算6个班买保温桶共需要多少钱。再算6个班买垃 圾桶共需要多少钱,再把两份钱数加起来。
65×6 =390(元) 17×6 =102(元) 390+102 =492(元)

三年级上数学-简单的三步混合运算-冀教版-课件PPT(9张)

三年级上数学-简单的三步混合运算-冀教版-课件PPT(9张)

先算6个班买保温桶共需多少钱,再算6个班买垃圾箱桶共需多少钱,最后计算这两者之和。
91÷(101-94)
72÷6-27÷3
简单的三步混合运算
你能试着写成一个算式吗?
一共有 多少本 书?
(58+34)÷4 =92÷4 =23(本) 答:平均每层要放23本书。
巩固练习 3. 李丽和王敏同时做纸鹤。李丽每
24×5+26×7
=120+182 =302
91÷(101-94)
=91÷7 =13
72÷6-27÷3
=12-9 =3
巩固练习
2. 班里图书角有58本故事书、34本科普读物。平 均每层要放多少本书?
把这两类书
82×6=492(元)
放在一个书
柜里。 91÷(101-94)
72÷6-27÷3
把这两类书放在一个书柜里。
简单的三步混合运算
五 混合运算(第三课时)
将先算的部分画上横线,再计算结果:
30×5-100 79-40÷4 (12+24)÷9
=150-100 =50
=79-10 =69
=36÷9 =4
学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。
65元
17元
6个班一共 要用多少钱?
先算6个班买保温桶共需 多少钱,再算6个班买垃 圾箱桶共需多少钱,最后 计算这两者之和。
答:两个人一共做了78只纸鹤。
小两==1时个37268做 人×+(31一4+只22共只1)4做,×了3王多敏少每只小纸时鹤做==?(11274286只+×(。13只4))×3 可把简两=68学如69班=(小3可李两你(把先将五(亮1小6学1355951752228以这单个3校果里3时以丽个能这算先亮时校+0×× ÷××+++96混+1写 两 的 人 计 把 图 做 写 和 人 试 两 买 算 写 做 计2310+66(66171合484++= =-40=成类三一划问书1成王一着类一的的1划0)))1212× ×÷2运21411078=这书步共给题角这敏共写书个部算给-只只9072×2364算2×2(4样放混做每改有样同做成放保分式每9,,( (69(46元一在合了个为一时了一在温画可个52王王)元 元第8()个一运多班“个做多个一桶上以班敏敏本) )三元算个算少配买算纸少算个和横这配每每故方课)式书只置式鹤只式书一线样置6小小事时个:柜纸一:。纸吗柜个,算一法时时书)保里鹤个鹤?里垃再:个做做、一温。?保?。圾计保311桶4442温桶算温:本只只4比×桶共结桶科。。7买25和需果和普÷+6一多:一2个读66-个少个垃×物2垃钱垃圾7。7圾,圾÷桶桶再桶3多。算。花6多个少班钱共”需,多该少怎钱样。计算? 方法二:

三年级上册数学课件-带括号的混合运算 冀教版 (共13页)

三年级上册数学课件-带括号的混合运算 冀教版 (共13页)

三年级上册数学课件-带括号的混合 运算 冀教版 (共13页)
三年级上册数学课件-带括号的混合 运算 冀教版 (共13页)

பைடு நூலகம்
1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。
课堂练习
3.王霞买来一本140页的故事书,已经看了86页。 剩下的计划6天看完,每天要看多少页?
(140-86) ÷6 =54÷6 =9(页)
答:每天要看9页。
三年级上册数学课件-带括号的混合 运算 冀教版 (共13页)
三年级上册数学课件-带括号的混合 运算 冀教版 (共13页)
课堂练习
4.一把椅子的价钱是25元,一张桌子的价钱是 一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用 多少钱?
50-22=28(元)
(2)用28元钱买橘子,橘子每千克4元,可以 买几千克橘子?
28÷4=7(千克)
新课学习
带50元钱,买香蕉用去22元,剩下的钱买橘子, 可以买几千克橘子?
(50-22)÷4 =28÷4 =7(千克)
答:可以买7千克橘子
新课学习
带50元钱,买香蕉用去22元,剩下的钱买橘子, 可以买几千克橘子?
冀教版数学三年级上册第五单元
第2课
导入新课
读题并说出运算顺序
24+48÷6
240-24×6
40×5-162
120-75÷5
导入新课
橘子每千克4元 今天一位小朋友的妈妈就带了50元钱去买水 果,买香蕉用去22元,用剩下的钱买橘子,可以 买几千克?
导入新课
四则混合运算(2)

冀教版三年级上册数学教学课件 第5单元 四则混合运算(一) 3 简单的三步混合运算

冀教版三年级上册数学教学课件 第5单元 四则混合运算(一) 3 简单的三步混合运算
看到这儿,你一定想知道这位老寿星的年龄有多大吧! 先看上联:“花甲”就是甲子,一个甲子是60年,“花甲重开”是说经过了 两个甲子,就是120年,还要“外加三七岁月”,3和7相乘就是21年,所以总数是 60×2+3×7=141。可见乾隆皇帝是说这位老人家141岁。 再看下联:“古稀”是70岁,“古稀双庆”是说这位老人度过了两个70年。 这还不够,还“又多一个春秋”,总数是70×2+1=141。可见纪晓岚也是在变 个方式说这位老人是141岁。
2.简单的三步混合运算要先算 乘、除法,后算加、减法,如果有两 步是被加(减)法隔开的乘、除法,这 两步可以同时计算。
老寿星
清代乾隆五十年,乾隆皇帝在乾清宫设宴,参加者中有一位年龄特别大的 老人。乾隆皇帝以他的年龄出一道上联:花甲重开,外加三七岁月。纪晓岚巧 妙地对出了下联:古稀双庆,又多一个春秋。
三年级数学·上 新课标[冀教] 第5单元
3 简单的三步混合运算 (教材70~71 )
复பைடு நூலகம்旧知
脱式计算
四则混合运算的运算顺序是什么?
1. 36 + 64÷4 2. 240-24×6 3. 75÷(5+20) 4. 65-45÷3
知识点 简单的三步运算
学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。
65×6+17×6 =390+102 =492(元)
=390-102 =288(元)
方法二:先求每个班买保温桶比买垃圾桶多花多少元, 再求6 个班一共多花多少元:
分步计算: 65-17=48(元) 48×6=288(元)
列综合算式: (65-17)×6 =48×6 =288(元)
分析问题 的角度不同, 列出的算式 就不一样,但 结果相同。

三年级数学上册第5单元四则混合运算一(简单的三步混合运算)教学 精选教学PPT课件冀教版

三年级数学上册第5单元四则混合运算一(简单的三步混合运算)教学 精选教学PPT课件冀教版
其实世界上好的爱情就是这样的,对错不重要,只要有爱,就会有偏袒去宠着。爱给你一个支点,让你宽容温和的去面对这个并不完美的世界。 就如张小娴说的那样:你要等对的人的时候,自己可能也不知道怎样才是对的人,只有当那个人出现,你才会知道,他应该就是那个对的人,他在你生命中出现,也是为了满足你,也让你去完善自己。 嫁给爱情的女孩大多在接受爱的同时,学会了奉献爱,她们懂得付出和包容,并设身处地的为另一半未雨绸缪。她们往往戒掉了本身自带的小脾气,变得温和从容、平易近人。如果你发现一个女人如泼妇般骂街,哪怕一件微不足道的小事都要斤斤计较,锱铢必较。我想或许是她过得不够好吧。 也许会晚点遇见你,无论你是二十岁还是三十岁,但我仍坚信,那个爱我、懂我、惜我的人会穿越人海,只为给我一个爱的港湾。在这之前,你要做的就是善待自己,让自己试着独立、拥有一个不依赖旁人的独立人格,答应我,好吗?
不敢轻易靠近打扰,是怕自己扰了你的生活步调;不敢轻易对你开口言爱,是怕那样做是一种冒犯,是一种伤害我们关系的因素。 关于你。就是因为我的害怕,我亲眼看你走向她。我喜欢你是事实,你有女朋友也是事实。我以为我不说出口就会保持这样的朋友关系,却还是她赶了个巧,那应该是个寒假,你有女朋友了,我还是听说,我那么爱,却还是无果。于是我和她之间就莫名其妙的就多少有了敌人的感觉,或许就是别人口中的那样,世界上完全不相干的两个女人,会因为一个男人要么很友好,要么是仇恨。关于她我做不到友好,但也不是仇恨,只是你选择了她,我
5.哪种桶装的食用油便宜些?
一、我应该嫁给爱情么?还是嫁给现实 曾有个密友问我,她说:“亲爱的,女生到底是应该嫁给爱情,还是嫁给现实呢?嫁给现实,无非就是自己少奋斗几年。而后用10数年的时间去后悔。不过这么说也算牵强,身边不乏些嫁给现实的朋友,在柴米油盐的生活中不仅慢慢习惯上了对方的存在,那种习惯略带些依赖的味道,并在长此以往的依赖中得了一种病,药石无医-懒癌晚期。”

冀教版三年级数学上册《混合运算》课件.ppt

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一、情境导入
晓飞摘了43个梨。 爸爸摘的梨比晓飞多21个。 每个盒子能装8个梨。
爸爸摘的梨能装几盒?
爸爸
晓飞
根从据图这中些,信你息知,道你了能哪提些出数什学么信问息题??
二、合作探索
爸爸摘的梨能装几盒?
你会解答吗?试试看。
晓飞摘了43个梨。 爸爸摘的梨比晓飞多21个。 每盒装8个。
=540
52+12×7 =52+84 =136
240-(180+20) =240-200 =40
360÷(2×3) (52+12)×7
=360÷6
=60
=64×3
=192
在没有括号的算式里,同级运算,从左到右。有乘、 除法和加、减法,先算乘、除法,再算加、减法。算式里 有小括号,应先算小括号里面的。
三、自主练习
1.火眼金睛辨对错。
(1)在一个算式里,有小括号,要先算小括号里的。(√ )
(2)(8+6)×7与7×(8+6)都要先算加法。
(√ )
(3)81加6乘6的积,列式为:(81+6)×6。 81+6×6。
(4)(35+25)÷5,要先算25÷5。
要先算35+25。
( ×) (×)
三、自主练习
2. 先说出运算顺序,再计算。
(132-68)÷8 =64÷8 =8
×(28+172) =8×200 =1600
54 ÷(105-96) =54÷9 =6
算式里有小括号,应先算小括号里面的。
三、自主练习
3.不计算,在○里填上>,<或=。
80÷2+6○﹥80÷(2+6) 590-35÷5○﹥(590-35)÷5 60÷2÷3○= 60÷(2×3) 98-18×2○﹤ (98-18)×2

冀教版三年级上册数学练习课件 第5单元 四则混合运算(一) 3 简单的三步混合运算

冀教版三年级上册数学练习课件 第5单元 四则混合运算(一) 3 简单的三步混合运算
答:奶奶60岁。
48÷(2+4)= 8 3×(3+5)= 24 (28-16)÷4= 3 (20-15)÷5= 1 63÷(6+3)= 7
(12-4)÷2=4 (29-9)÷5= 4 9×(5-3)=18 (25+11)÷9= 4 (30-24)×5= 30
1.计算。 32×6+24×6 =336
56÷7+81÷9 =17
2.把三个算式改写成一个综合算式并计算。 (1)63÷7=9 81÷3=27 9+27= 36
63÷7+81÷3=36
2.把三个算式改写成一个综合算式并计算。 (2)15×3=45 24×5=120 45+120= 165
15×3+24×5=165
3.蓝光是导致眼疲劳的因素之一,防蓝光眼镜能对眼睛起 到一定保护作用。眼镜店购进A,B两种不同款式的蓝光眼 镜各8副,A款每副200元,B款每副350元,购进这批蓝光眼 镜一共多少元? 思路一:把一副A款眼镜的价钱和一副B款眼镜的价钱合在 一起看做一组,16副眼镜的价钱就是8个这样的一组。 列综合算式并计算:
冀教版-三年级-上
第5单元
3 简单的三步混合运算
运算顺序一样的画“○”,不一样的画“△”。
(1)15×9÷3
15+9-3 ( ○ )
(2)60÷6×5
60-6×5 ( △ )
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)65×(8÷4) 65×8×4 ( △ ) 【巧学妙记】 括号括号抢第一,乘法、除法排第二,
最后才算加减法,谁在前面先算谁。
(200+350)×8=4400(元)
思路二:先求8副A款眼镜的价钱,再求8副B款眼 镜的价钱,然后合在一起。 列综合算式并计算: 200×8+350×8=4400(元)
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3 简单的三步混合运算
57÷3+4×8= 51 360-50×7= 10 85÷5-65÷5= 4 81÷9-27÷9=6 96÷6+3×14= 58 6+98÷7= 20
25×6+35×6= 360 91×3+9×3= 300 20×8-170÷5=126 3×(70÷5)= 42 64÷(40-32)=8 120-75÷5=105
63÷7+81÷3=36
(2)15×3=45 24×165
4.张师傅每小时加工18个零件,李师傅每小时加 工15个零件,两位师傅5小时共可加工多少个零件?
(18+15)×5=165(个) 答:两位师傅5小时共 可加工165个零件。
5.一顶帽子24元,一双鞋43元,买4顶帽子比买4双 鞋少花多少元钱?
知识点:简单的三步混合运算
1.计算。
32×6+24×6
56÷7+81÷9
=(32+24)×6
=8+9
= 336
=17
2.计算下面各题。 18÷6+42÷7 =9
(43-12)×7 =217
35×8+29×6 =454 91÷(80-73) =13
3.把三个算式改写成一个综合算式并计算。 (1)63÷7=9 81÷3=27 9+27= 36
3×18+40×6=294(元) 294<300 够
8.萌萌的年龄的末尾添上一个0就是奶奶的年龄, 萌萌和奶奶的年龄和是66岁,萌萌几岁?
66÷(10+1)=6(岁) 答:萌萌6岁。
43×4-24×4=76(元) 答:买4顶帽子比买4双鞋少花76元。
6.轩轩坐汽车每小时行80千米,琪琪骑摩托车每 小时行30千米,他们同时从甲地出发去乙地,4小 时后,轩轩和琪琪相距多少千米?
80×4-30×4=200(千米) 答:轩轩和琪琪相距200千米。
7.张老师、王老师和李老师3位老师带领40名同 学去水族馆参观,成人票每张18元,学生票每张6 元,带300元够吗?
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