工程力学实验报告第一四六七项

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工程力学专业大学生实习报告

工程力学专业大学生实习报告

工程力学专业大学生实习报告实习报告:工程力学专业实习经历一、实习目的和背景本次实习是我作为一名工程力学专业大学生进行的,实习的目的是为了加深对工程力学专业知识的理解和应用,并提升自己的实践能力。

在实习过程中,我将学习和应用力学基础知识,掌握使用相关工具和仪器,体验实际工程项目的工作方式和流程。

二、实习地点和时间我的实习地点是一家建筑设计院,实习时间为2024年7月至8月。

在这段时间里,我将通过参与项目实践活动来提升自己的工程力学专业能力。

三、实习内容和收获1. 理论学习与实践应用相结合在实习期间,我主要参与了几个建筑结构的设计项目。

首先,我深入学习了相关的理论知识,包括力学基础、材料力学和结构力学等。

然后,我将这些理论应用到实践中,通过软件进行计算和分析,了解了不同设计方案的优缺点,并根据实际情况调整设计。

2. 使用工具和仪器在项目中,我学习并掌握了一些常用的工具和仪器,如计算机辅助设计软件、拉力测试仪等。

通过使用这些工具和仪器,我能够更加方便地进行设计和实验操作,提高工作效率。

3. 学习与团队合作能力的培养在实习期间,我与其他工程师和设计师一起工作,学习到了与团队合作的重要性。

我们根据项目需求进行了分工合作,共同解决问题,互相学习和借鉴。

通过与他们的交流和合作,我不仅提高了专业水平,还培养了团队合作的能力。

四、实习总结和感想通过这次实习,我深刻感受到了工程力学专业的重要性和实践能力的培养。

在实践中,我不仅学习到了知识,也锻炼了自己解决实际问题的能力。

同时,我还体会到了团队合作的重要性,学会了与他人有效地沟通和协作。

此外,通过实习,我对工程力学的实际应用有了更深入的了解。

在实践中,我发现许多理论只有应用到实际问题中才能显示出它们的价值和作用。

因此,我将继续努力学习,提高自己的实践能力,为将来的工作做好准备。

总之,这次实习对我来说是一次很好的学习机会。

通过实践学习,我不仅提高了自己的专业水平,还锻炼了实践能力和团队合作能力。

工程力学实习报告

工程力学实习报告

工程力学实习报告一、引言在工程力学实习报告中,我将详细介绍我在实习期间所学到的知识和实践经验。

通过实习,我深入了解了工程力学的基本原理,并将其应用于实际工程问题的解决中。

本报告将分为以下几个部分:实习目的、实习内容、实习过程、实习成果和心得体会。

二、实习目的工程力学实习是为了让学生通过实践学习,加深对工程力学基本原理的理解。

通过实习,可以提高我们的动手能力和解决实际工程问题的能力。

三、实习内容1. 静力学部分实习在静力学部分的实习中,我们学习了力的平衡、力的分解、力的合成、力矩等基本概念。

通过实际场景模拟,我们进行了测量和计算,学习了如何使用静力学原理解决力学平衡问题。

2. 动力学部分实习在动力学部分的实习中,我们学习了质点的运动和力学系统的运动规律。

通过实验,我们探究了不同条件下质点的加速度和速度变化情况,并学会了运用动力学原理进行运动分析和计算。

3. 建筑物结构力学实习在建筑物结构力学实习中,我们学习了力学在建筑领域的应用。

通过实际建筑物的观察和测量,我们了解了不同结构的特点和受力情况,并学会了进行结构的静力分析和计算。

四、实习过程在实习期间,我们分组进行实验和实践操作。

我们遵守实验室的操作规范,认真记录实验数据,并及时进行数据分析和结果汇报。

我们还进行了小组讨论,互相学习和交流,在实践中不断提高了自己的实践能力和团队合作能力。

五、实习成果通过实习,我掌握了工程力学的基本原理和实践技能。

我学会了使用工程力学的方法和工具解决实际工程问题,并在实践中不断提高了分析和计算的能力。

我理解了工程力学在不同领域的应用,特别是建筑领域的结构设计和分析。

六、心得体会通过这次实习,我深刻感受到了理论与实践相结合的重要性。

仅仅学习理论知识是不够的,只有通过实际应用才能真正理解和掌握工程力学。

我意识到自己在理论知识应用方面还存在不足,需要继续努力学习和提高。

七、总结在工程力学实习报告中,我总结了我在实习期间学到的知识和经验,并分享了我的实习成果和心得体会。

工程力学实习报告

工程力学实习报告

一、实习背景为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自己的专业素养,我在2023年6月至7月期间参加了为期一个月的工程力学实习。

实习地点为我国某知名建筑公司,实习期间,我参与了多个工程项目的力学分析和设计工作,对工程力学在实际工程中的应用有了更深入的了解。

二、实习目的1. 通过实习,加深对工程力学理论知识的理解,提高自己的实践能力。

2. 了解工程力学在实际工程项目中的应用,为今后从事相关工作打下基础。

3. 培养自己的团队合作精神和沟通能力,提高自己的综合素质。

三、实习内容1. 项目背景及概况本次实习参与的工程项目为一座位于我国某城市的住宅小区,包括住宅楼、商业楼、地下车库等。

建筑面积约10万平方米,总投资约2亿元。

在实习过程中,我主要参与了以下工作:(1)住宅楼结构设计:根据建筑图纸,进行结构分析,确定楼板、梁、柱等构件的尺寸、配筋等参数。

(2)商业楼结构设计:分析商业楼的结构特点,进行结构设计,确保其安全、稳定。

(3)地下车库结构设计:对地下车库的土建结构进行分析,确定其基础、墙体、梁等构件的尺寸、配筋等参数。

2. 实习过程(1)资料收集:在实习初期,我收集了工程项目的相关资料,包括建筑图纸、地质报告、设计规范等。

(2)结构分析:根据收集到的资料,我运用工程力学知识,对各个结构进行力学分析,包括楼板、梁、柱等构件的内力、位移、应力等。

(3)结构设计:在分析的基础上,我对各个结构进行设计,确定构件的尺寸、配筋等参数,确保其满足安全、稳定的要求。

(4)团队合作:在实习过程中,我与团队成员共同讨论、解决问题,提高了自己的团队合作能力。

四、实习收获1. 工程力学理论知识与实践相结合:通过实习,我对工程力学理论知识的理解更加深入,同时掌握了实际工程项目中力学分析的方法和技巧。

2. 提高了自己的专业素养:在实习过程中,我学会了如何运用工程力学知识解决实际问题,提高了自己的专业素养。

3. 培养了团队合作精神和沟通能力:在实习过程中,我与团队成员共同完成任务,学会了如何与他人合作,提高了自己的沟通能力。

工程力学实验报告

工程力学实验报告

工程力学实验报告实验目的,通过本次实验,掌握工程力学的基本原理,了解力的平衡条件和力的分解、合成,掌握测量力的方法和技巧,培养实验操作能力和数据处理能力。

一、实验仪器与设备。

1.力的平衡条件实验装置。

2.力的分解、合成实验装置。

3.测力计。

4.称量砝码。

5.直尺。

6.实验台。

二、实验原理。

1.力的平衡条件。

当物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体上受到的合力为零,即力的合成为零。

这就是力的平衡条件。

2.力的分解、合成。

力的分解是指把一个力分解为若干个力的合力,力的合成是指若干个力的合力等于这些力的矢量和。

三、实验内容。

1.力的平衡条件实验。

将一个物体放在水平桌面上,用测力计分别测量物体所受的重力和桌面对物体的支持力,验证力的平衡条件。

2.力的分解实验。

用两根绳子悬挂一个物体,分别测量两根绳子所受的拉力,通过力的分解公式计算出物体所受的重力。

3.力的合成实验。

在水平桌面上放置一个物体,用测力计分别测量物体所受的水平拉力和竖直拉力,通过力的合成公式计算出合力的大小和方向。

四、实验步骤。

1.力的平衡条件实验。

(1)在实验台上放置一个物体,并调整其位置使其处于静止状态。

(2)用测力计分别测量物体所受的重力和桌面对物体的支持力。

(3)记录测量结果,并计算合力的大小和方向。

2.力的分解实验。

(1)在实验台上悬挂一个物体,并用两根绳子固定。

(2)分别用测力计测量两根绳子所受的拉力。

(3)根据力的分解公式计算出物体所受的重力。

3.力的合成实验。

(1)在实验台上放置一个物体,并用两根绳子施加水平和竖直拉力。

(2)分别用测力计测量物体所受的水平拉力和竖直拉力。

(3)根据力的合成公式计算出合力的大小和方向。

五、实验结果与分析。

通过实验数据的测量和计算,得出了力的平衡条件、力的分解和合成的实验结果。

实验结果与理论计算基本吻合,验证了力的平衡条件和力的分解、合成原理的正确性。

六、实验结论。

通过本次实验,我们掌握了工程力学的基本原理,了解了力的平衡条件和力的分解、合成,掌握了测量力的方法和技巧,培养了实验操作能力和数据处理能力。

工程力学实验报告(全)

工程力学实验报告(全)

工程力学实验报告学生姓名:学号:专业班级:南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验 2 实验二金属材料的压缩试验 6 实验三复合材料拉伸实验9 实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定12 实验五电阻应变片的粘贴技术及测试桥路变换实验16 实验六弯曲正应力电测实验19 实验七叠(组)合梁弯曲的应力分析实验23 实验八弯扭组合变形的主应力测定32实验九偏心拉伸实验37 实验十偏心压缩实验41 实验十二金属轴件的高低周拉、扭疲劳演示实验45 实验十三冲击实验47 实验十四压杆稳定实验49 实验十五组合压杆的稳定性分析实验53 实验十六光弹性实验59 实验十七单转子动力学实验62 实验十八单自由度系统固有频率和阻尼比实验65实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l = mm实验前低碳钢弹性模量测定()F lE l Aδ∆⋅=∆⋅ =实验后屈服载荷和强度极限载荷载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论(1)比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能;(2)试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。

金属材料的拉伸及弹性模量测定原始试验数据记录实验二金属材料的压缩试验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论(1)观察铸铁试样的破坏断口,分析破坏原因;(2)分析比较两种材料拉伸和压缩性质的异同。

金属材料的压缩试验原始试验数据记录实验三复合材料拉伸实验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理试件尺寸电阻应变片数据载荷和应变四、问题讨论复合材料拉伸实验原始试验数据记录实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理弹性模量E= 泊松比 =实验前低碳钢剪切弹性模量测定PI l T G ⋅⋅=ϕ∆∆0=理论值)1(2μ+=EG = ;相对误差(%)==⨯-%100理实理G G G 载荷―变形曲线(F ―Δl 曲线)及结果四、问题讨论(1)为什么低碳钢试样扭转破坏断面与横截面重合,而铸铁试样是与试样轴线成45o 螺旋断裂面?(2)根据低碳钢和铸铁拉伸、压缩、扭转试验的强度指标和断口形貌,分析总结两类材料的抗拉、抗压、抗剪能力。

2024年工程力学实习报告

2024年工程力学实习报告
2024年工程力学实习报告
工程力学实习报告1
一、心得体会
通过这五天的实习,让我学到了很多课堂上根本学不到得东西,仿佛自己一下子成熟了,不仅懂得了怎样做事而且懂得了很多做人得道理。我也明白了肩上得重任,然后看清了人生和今后努力的方向,不管遇到什么事情都要认真得思考,不能太过急躁,要对自己所做的事情负责,同时也理解了很多事情,为以后工作积累了一些经验。
桩基础由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中,承台底面与土体接触,则称为低承台桩基;若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上,则称为高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩基础。高层建筑中,桩基础应用广泛。
墩基的适用范围: 埋深大于3m、直径不小于800mm、且埋深与墩身直径的比小于6或埋深与扩底直径的比小于4的独立刚性基础,可按墩基进行设计。墩身有效长度不宜超过5m。 墩基础多用于多层建筑,由于基底面积按天然地基的设计方法进行计算,免去了单墩载荷试验。因此,在工期紧张的条件下较受欢迎。
在师傅的带领下,我们参观了工厂的各个角落,从师傅给我们的讲解中,我了解到机械是机构与机器的合成,我们了解构件承载能力的分析,机械振动的计算,机构运动的设计。承载力学是力学应用的重要方面,在对强度的计算中会运用到计算力学,机构的承载能力与刚度,稳定性,强度。在对机械振动的计算中我们还运用了机震力,在对机构运动设计中应用了理论力学与机械原理。
让我们从实践中对这门自己学习的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合埋下伏笔。实习中,将所学知识和实习内容互相验证,并对一些实际问题加以分析和讨论,面对困惑向带队老师请教,使我自己对工程力学与机械制造和建筑工程的密切联系有一个良好的认识,了解专业概况,为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础。

工程力学实验报告第一四六七项

工程力学实验报告第一四六七项

荷载
弯矩
扭矩
P(N)
读数
增量
读数
增量
//
//
剪力
读数
增量
//
//
//
//
平均读数增量×10—6
结果计算 实验结果分析
下面计算实测内力值和理论内力值,并进行比较。
项目
应变
内力实验值
内力理论值
弯矩
扭矩
剪力
指导教师
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 11
第一遍 第二遍 第三遍
读增读增读增
数量数量数量
--
--
--
--
--
--
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 4
数据处理结果
项目
平均值

重复性(%)

标准差
理论值( )

实验值( )

测试误差 (%)
试验结果分析
工 程 力 学 实 验 报告
第一接线方案
第二接线方案
第三接线方案
指导教师_____________
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 5
姓名 实验时间
实验目的
工 程 力 学 实 验 报告
实验六 弯曲正应力分布实验报告
学号 地点
成绩
实验设备(仪器名称、型号、量程、试样尺寸)
实验方案简述
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 6
FeL
最大力
Fm
上屈服强度
ReH
下屈服强度

工程力学实验报告(完整版)

工程力学实验报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3164-69工程力学实验报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity工程力学实验报告(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

拉伸实验是测定材料在常温静载下机械性能的最基本和重要的实验之一。

这不仅因为拉伸实验简便易行,便于分析,且测试技术较为成熟。

更重要的是,工程设计中所选用的材料的强度、塑形和弹性模量等机械指标,大多数是以拉伸实验为主要依据。

实验目的(二级标题左起空两格,四号黑体,题后为句号)1、验证胡可定律,测定低碳钢的E。

2、测定低碳钢拉伸时的强度性能指标:屈服应力Rel和抗拉强度Rm。

3、测定低碳钢拉伸时的塑性性能指标:伸长率A 和断面收缩率Z4、测定灰铸铁拉伸时的强度性能指标:抗拉强度Rm5、绘制低碳钢和灰铸铁拉伸图,比较低碳钢与灰铸铁在拉伸树的力学性能和破坏形式。

实验设备和仪器万能试验机、游标卡尺,引伸仪实验试样实验原理按我国目前执行的国家GB/T 228—20xx标准——《金属材料室温拉伸试验方法》的规定,在室温10℃~35℃的范围内进行试验。

将试样安装在试验机的夹头中,固定引伸仪,然后开动试验机,使试样受到缓慢增加的拉力(应根据材料性能和试验目的确定拉伸速度),直到拉断为止,并利用试验机的自动绘图装置绘出材料的拉伸图(图2-2所示)。

工程力学实验报告

工程力学实验报告

工程力学实验报告工程力学实验报告引言工程力学是一门研究物体在受力作用下的运动和变形规律的学科。

通过实验,我们可以验证和探索力学理论,深入了解物体受力后的行为。

本次实验旨在通过几个具体的实验项目,加深对工程力学的理解和应用。

实验一:静力学平衡静力学平衡是工程力学的基础,它研究物体在静止状态下的力学平衡条件。

在实验中,我们使用了一个简单的平衡杆,通过调整不同位置的重物来实现平衡。

通过观察平衡杆的倾斜情况和重物的位置变化,我们可以验证平衡条件的正确性,并进一步了解平衡杆的力学特性。

实验二:弹性力学弹性力学研究物体在受力后的弹性变形和恢复情况。

我们使用了一根弹性悬挂线,并在其上方悬挂了不同质量的物体。

通过测量悬挂线的变形量和物体的质量,我们可以得出弹性系数和弹性变形的关系。

这个实验可以帮助我们了解弹性力学的基本原理,并在实际工程中应用。

实验三:摩擦力学摩擦力学是研究物体相对运动时的摩擦力和摩擦系数的学科。

我们通过一个简单的实验装置,将一个物体放在一个倾斜的平面上,并逐渐增加施加在物体上的力。

通过测量物体的加速度和倾斜角度,我们可以计算出摩擦力和摩擦系数。

这个实验可以帮助我们了解摩擦力学的基本概念和应用,并在实际工程中进行摩擦力的估算和控制。

实验四:动力学动力学是研究物体在受力作用下的运动规律的学科。

我们通过一个简单的实验装置,将一个物体放在一个斜面上,并施加一个水平方向的力。

通过测量物体的运动时间和距离,我们可以计算出物体的加速度和速度。

这个实验可以帮助我们了解动力学的基本原理,并在实际工程中进行运动的预测和控制。

结论通过本次实验,我们对工程力学的基本概念和应用有了更深入的了解。

我们通过静力学平衡、弹性力学、摩擦力学和动力学等实验项目,验证和探索了力学理论的正确性,并了解了这些理论在实际工程中的应用。

工程力学作为一门重要的学科,对于工程设计和施工具有重要的指导作用。

通过实验,我们可以更好地理解和应用这门学科,为工程实践提供有力的支持。

2021年工程力学实习报告

2021年工程力学实习报告

工程力学实习报告【精华】工程力学实习报告3篇随着个人的文明素养不断提升,报告使用的次数愈发增长,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是的工程力学实习报告4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

让我们从实践中对这门自己学习的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合埋下伏笔。

实习中,将所学知识和实习内容互相验证,并对一些实际问题加以分析和讨论,面对困惑向带队老师请教,使我自己对工程力学与机械制造和建筑工程的密切 ___有一个良好的认识,了解专业概况,为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础。

实习过程:9月4号,我们的实习地点是河南理工大学土木学院前面的人工湖和焦作市中华瀚园施工地,在这里通过老师一些生动的描述和贴切的比喻,我对建筑中的一些结构有了清晰地印象和客观地认识。

地基是直接承受建筑物荷载影响的那一部分地层。

基础是将建筑物承受的各种荷载传递到地基上的下部结构!根据埋深不同分浅基础和深基础浅基础一般指基础埋深小于基础宽度或深度不超过5m的基础。

1、 ___基础:也叫“单独基础”,最常用的是柱下基础。

2、条形基础:条形基础是墙下最常用的一种基础形式,当柱下___基础不能满足要求时,也可以使用条形基础。

故按上部结构的的形式,可以将条形基础分为:a、“墙下条形基础”;b、“柱下条形基础”;c、“十字交差钢筋混凝土条形基础”。

若是相邻两柱相连,又称“联合基础”或“双柱联合基础”。

3、筏板基础:按其构造形式可以分为“梁板式”和“平板式”。

4、箱型基础:由钢筋混凝土底板、顶板和纵横交错的内外隔墙组成。

具有很大的空间刚度和抵抗不均匀沉降的能力,抗震性能好,且顶板与底板之间的空间可以做地下室。

5、壳体基础:其现阶段主要用于筒形构筑物的基础。

深基础一般指基础埋深大于基础宽度且深度超过5m的基础。

深基础是埋深较大,以下部坚实土层或岩层作为持力层的基础,其作用是把所承受的荷载相对集中地传递到地基的深层,而不像浅基础那样,是通过基础底面把所承受的荷载扩散分布于地基的浅层。

力学综合实验报告

力学综合实验报告

图 1-2 接线构造图
6.用数字万用表检查应变片是否通路,不通时要查原因,如属敏感栅断开, 则需重贴, 如属虚焊, 则重焊。 焊接可靠后再检查应变片与试件之间的绝缘电阻。
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安徽理工大学实验报告
7.所贴的应变片如较长时间不用,需作防潮处理。其方法是用硅橡胶密封 剂涂在应变片区域表面作防潮层,再检查通路绝缘。 四、电阻应变片的选择 用电测法测定受力构件某一点的应变时,要根据具体情况,选用合适的电阻 应变片,以保证测量精度和可靠性,达到预期的测试目的。应变片的选择,应考 虑到应变性质、试验环境、应变梯度和测量精度件,可选用自 补偿应变片,如箔式应变片。 2.试验环境 测量时应根据构件的温度选择合适的应变片,使得在给定的试验范围内, 应 变片能正常工作。潮湿对应变片性能影响很大,会导致绝缘电阻降低,粘结强度 下降,严重时则无法进行测量。因此,在潮湿环境中应选用防潮性能好的胶膜应 变片,并采用适当的防潮措施。 3.应变梯度 为使应变片尽量反应被测构件的真实应变, 在对应变梯度大的物体进行测量 时,应选用栅长小的应变片;当应变片沿试件轴向为均匀分布时,可以选用任意 栅长的应变片,而对测试精度无直接影响。 4.测试精度 以胶膜为基底以铜镍合金材料为敏感栅的应变片性能较好,具有精度高、 长 时间稳定性好及防潮性好等优点。 五、实验结论 通过数字万用表的测量可以看出,焊接的应变片电阻值大约为 120 ,满足 实际要求,故此次粘贴的应变片能够使用。
等强度梁上下表面的轴向应变 (即所粘贴应变片承受的应变)可用三点挠 度计上千分表在测量时所得读数,由下式计算求得:

4hf L
2
式中 h —等强度梁厚度; L —三点挠度计跨度; f —千分表读数。 应变片电阻相对变化可用高精度电阻应变仪测定,设应变仪的灵敏系数为

2024年11初工程力学认识实习报告范文3篇

2024年11初工程力学认识实习报告范文3篇

2024年11初工程力学认识实习报告范文 (2) 2024年11初工程力学认识实习报告范文 (2)精选3篇(一)尊敬的XXX老师:您好!我是您的学生XXX,今年有幸参与了2024年11月初的工程力学认识实习课程,并完成了实习报告。

在此,我将向您汇报实习的过程、所学的知识和实习成果。

实习过程:实习课程在2024年11月初进行了为期一周的时间。

在这一周的时间里,我们进行了一系列的实习活动,包括课堂学习、实验操作和实地考察等。

具体的实习活动安排如下:1. 课堂学习:在实习的第一天,我们参加了工程力学的理论课程。

课堂上,老师为我们讲解了工程力学的基本概念、原理和应用,通过现实案例的分析,我们更加深入地理解了工程力学在工程实践中的重要性。

2. 实验操作:在实习的第二天,我们进行了工程力学的实验操作。

通过实验,我们学习了一些基本的实验方法和仪器的使用,例如测力计、弹簧挠度计等。

我们在实验中学会了如何测量物体的重力、材料的弹性模量和强度等参数,并进行了数据处理和分析,加深了对工程力学知识的理解。

3. 实地考察:在实习的最后一天,我们组织了一次工程力学实地考察活动。

我们参观了一座正在进行施工的大桥,并与工程师进行了交流。

通过实地考察,我们深入了解了大桥施工中的力学原理和工程技术,对工程力学的应用有了更加具体的认识。

所学知识和成果:通过这次实习,我学到了很多关于工程力学的知识。

具体包括以下几个方面:1. 工程力学的基本原理和公式:在实习中,我们系统地学习了工程力学的基本原理和公式,包括静力学、动力学和弹性力学等知识。

通过实验和实地考察,我们将这些知识应用到了实际中,深入理解了工程力学的作用和意义。

2. 实验操作和数据处理:在实验环节中,我们学会了一些基本的实验操作方法和数据处理技巧。

通过实际操作,我们掌握了测量工具的使用和数据处理方法,提高了实验能力和数据分析能力。

3. 实践能力和团队合作精神:在实习过程中,我们不仅仅是要独立完成实验和实地考察任务,还需要与同学共同合作,理解和解决工程力学问题。

工程力学实验报告(全)解析

工程力学实验报告(全)解析

工程力学实验报告学生姓名:学号:专业班级:南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验 2 实验二金属材料的压缩试验 6 实验三复合材料拉伸实验9 实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定12 实验五电阻应变片的粘贴技术及测试桥路变换实验16 实验六弯曲正应力电测实验19 实验七叠(组)合梁弯曲的应力分析实验23 实验八弯扭组合变形的主应力测定32实验九偏心拉伸实验37 实验十偏心压缩实验41 实验十二金属轴件的高低周拉、扭疲劳演示实验45 实验十三冲击实验47 实验十四压杆稳定实验49 实验十五组合压杆的稳定性分析实验53 实验十六光弹性实验59 实验十七单转子动力学实验62 实验十八单自由度系统固有频率和阻尼比实验65实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l = mm实验前低碳钢弹性模量测定()F lE l Aδ∆⋅=∆⋅ =实验后屈服载荷和强度极限载荷载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论(1)比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能;(2)试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。

金属材料的拉伸及弹性模量测定原始试验数据记录实验二金属材料的压缩试验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果四、问题讨论(1)观察铸铁试样的破坏断口,分析破坏原因;(2)分析比较两种材料拉伸和压缩性质的异同。

金属材料的压缩试验原始试验数据记录实验三复合材料拉伸实验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理试件尺寸电阻应变片数据载荷和应变四、问题讨论复合材料拉伸实验原始试验数据记录实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理弹性模量E= 泊松比 =实验前低碳钢剪切弹性模量测定PI l T G ⋅⋅=ϕ∆∆0=理论值)1(2μ+=EG = ;相对误差(%)==⨯-%100理实理G G G 载荷―变形曲线(F ―Δl 曲线)及结果四、问题讨论(1)为什么低碳钢试样扭转破坏断面与横截面重合,而铸铁试样是与试样轴线成45o 螺旋断裂面?(2)根据低碳钢和铸铁拉伸、压缩、扭转试验的强度指标和断口形貌,分析总结两类材料的抗拉、抗压、抗剪能力。

工程力学校内实习报告

工程力学校内实习报告

一、实习目的本次工程力学校内实习旨在将所学的理论知识与实际工程应用相结合,通过实践操作,加深对工程力学基本原理和方法的理解,提高解决实际工程问题的能力。

实习过程中,我将重点学习工程力学的应用,包括结构受力分析、计算和设计,以及工程材料力学性能的测试和分析。

二、实习内容1. 力学实验- 实验一:材料力学性能测试- 对钢筋、木材、混凝土等常见工程材料的抗拉、抗压、抗弯等力学性能进行测试,了解材料的力学特性。

- 实验二:结构受力分析- 利用力学模型,分析梁、板、柱等常见结构的受力情况,计算内力、弯矩、剪力等。

- 实验三:结构设计- 根据工程需求,设计简单结构,如梁、板、柱等,并绘制施工图。

2. 工程案例分析- 分析典型工程案例,如桥梁、高层建筑、隧道等,了解工程力学在工程实践中的应用。

- 学习工程力学设计规范,了解工程设计的基本原则和标准。

3. 软件应用- 学习使用结构分析软件,如ANSYS、SAP2000等,进行结构受力分析和设计。

三、实习概况1. 实习时间- 实习时间为两周,具体时间为2023年X月X日至2023年X月X日。

2. 实习地点- 实习地点为我校工程力学实验室和工程力学教学中心。

3. 实习指导老师- 实习指导老师为XXX教授,具有丰富的工程力学教学和实践经验。

四、实习过程1. 力学实验- 在实验过程中,我严格按照实验步骤进行操作,认真记录实验数据,并对实验结果进行分析和讨论。

- 通过实验,我深入了解了材料的力学性能,掌握了结构受力分析的基本方法。

2. 工程案例分析- 通过分析典型工程案例,我了解了工程力学在工程实践中的应用,提高了解决实际工程问题的能力。

- 在学习工程力学设计规范的过程中,我认识到工程设计的重要性,以及规范对工程安全的影响。

3. 软件应用- 在学习结构分析软件的过程中,我掌握了软件的基本操作,并利用软件进行结构受力分析和设计。

- 通过软件应用,我提高了工程力学计算和设计的效率。

简明工程力学实验报告

简明工程力学实验报告

简明工程力学实验报告实验目的:本实验的目的是通过对工程力学的实验研究,掌握和确立与静力学和杆件的受力分析相关的基本概念和原理。

在实验过程中,我们将重点研究静力学、平衡力和杆件强度等方面的内容。

实验仪器和材料:1. 支持平台2. 弹簧测力计3. 斜面4. 钢球5. 支架和杆件6. 摩擦表面实验原理:1. 静力学原理:静力学是力学中的一个分支,研究物体静止时受力情况的学科。

在实验中,我们将通过斜面和钢球的实验来研究斜面上物体的平衡条件。

2. 平衡力的分析:平衡力的分析是基于刚体平衡原理的,即物体在静止条件下,受到的合力和合力矩均为零。

通过实验中测得的数据,可以用来分析平衡力的大小和方向。

3. 杆件强度的研究:杆件在受力时会产生应力,实验中我们将通过在杆件上施加不同的力来研究杆件的强度。

同时,我们还将使用弹簧测力计来测量施加在杆件上的力。

实验步骤:1. 设置实验装置:将斜面放在支持平台上,并将支架和杆件正确安装在斜面上。

在支架上方固定弹簧测力计,用以测量施加在杆件上的力。

2. 测量斜面的角度:使用角度测量仪器测量斜面的角度,并记录下来。

确保斜面的角度在实验中保持不变。

3. 测量钢球的质量:使用天平测量钢球的质量,并记录下来。

确保钢球的质量在实验中保持不变。

4. 进行平衡实验:首先将钢球放置在斜面上,通过调整其位置使其达到平衡。

然后使用弹簧测力计测量施加在杆件上的力,并记录下来。

5. 调整实验参数:依次调整斜面的角度、钢球的质量和施加在杆件上的力,重复步骤4,记录相关数据。

6. 处理实验数据:根据测得的数据,进行数据的分析和计算,并绘制相关图表。

7. 总结:根据实验结果,总结实验中得到的结论,并对实验过程和方法进行评价和改进。

实验结果和分析:通过实验数据的处理和分析,我们可以得到斜面上物体的平衡力以及杆件受力的大小和方向。

根据实验结果,我们可以深入理解静力学和杆件强度的相关概念和原理,并对实验装置和方法进行优化。

工程力学实习报告范本

工程力学实习报告范本

一、实习背景随着我国经济的快速发展,工程技术领域对工程力学知识的需求日益增加。

为了提高自身专业素养,培养实际操作能力,我于2022年7月至8月参加了为期一个月的工程力学实习。

实习期间,我深入了解了工程力学在工程实践中的应用,积累了丰富的实践经验。

二、实习目的1. 增强对工程力学知识的感性认识,为今后专业课的学习打下坚实基础。

2. 提高实际操作能力,培养解决实际问题的能力。

3. 深入了解工程力学在工程实践中的应用,为今后从事相关工作做好准备。

三、实习过程1. 实习时间:2022年7月1日至2022年8月1日2. 实习地点:某建筑工程有限公司3. 实习内容:(1)了解公司概况及业务范围在实习期间,我首先了解了实习公司的基本情况,包括公司成立时间、业务范围、主要项目等。

通过了解,我对建筑工程领域有了更深入的认识。

(2)参观施工现场实习期间,我参观了多个施工现场,包括住宅楼、商业综合体、道路桥梁等。

通过实地观察,我对工程力学在工程实践中的应用有了直观的感受。

(3)参与施工过程在施工现场,我参与了施工过程中的多个环节,如土方开挖、基础施工、主体结构施工等。

在施工过程中,我学习了工程力学知识在各个阶段的应用。

(4)工程力学案例分析实习期间,我参与了一个工程力学案例的分析。

该案例涉及桥梁设计,我运用所学知识对案例进行了分析,并提出了自己的见解。

四、实习收获1. 深入了解工程力学在工程实践中的应用通过实习,我对工程力学在工程实践中的应用有了更加直观的认识,为今后从事相关工作打下了坚实基础。

2. 提高实际操作能力在实习过程中,我学会了如何运用工程力学知识解决实际问题,提高了自己的实际操作能力。

3. 培养团队协作精神实习期间,我与同事们共同完成了多个任务,培养了良好的团队协作精神。

4. 增强职业素养通过实习,我了解了工程行业的职业道德和职业规范,提高了自己的职业素养。

五、实习总结本次工程力学实习使我受益匪浅。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业素养和实际操作能力,为我国工程建设事业贡献自己的力量。

工程力学实验报告模板资料

工程力学实验报告模板资料

工程力学实验报告学生姓名:学号:专业班级:南昌大学工程力学实验中心目录实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验 (1)实验二弯扭组合变形的主应力测定 (6)实验三压杆稳定实验 (11)实验四金属扭转破坏实验、剪切弹性模量测定 (14)实验五冲击实验 (18)实验六单自由度系统固有频率和阻尼比的测定 (20)实验七弯曲正应力电测实验 (22)实验八叠(组)合梁弯曲的应力分析实验 (26)实验九偏心拉伸实验 (35)实验一金属材料的拉伸及弹性模量测定试验实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理引伸仪标距l = mm 实验前材料标 距l 0(mm) 直径d 0(mm)平均横截面积A (mm 2) 最小横截面积A 0(mm 2)截面I 截面II 截面III 1 2 平均 1 2 平均 1 2 平均 低碳钢 铸 铁低碳钢弹性模量测定载荷F (kN)变形Δl (mm)变形增量()l δ∆ (mm)F 0 = F 1 =F 2 =F 3 =F 4 =F 5 =ΔF =()l δ∆ =()F lE l Aδ∆⋅=∆⋅ =实验后材料标距l1(mm)断裂处直径d1(mm)断裂处横截面积A1(mm2)1 2 平均低碳钢铸铁屈服载荷和强度极限载荷材料上屈服载荷下屈服载荷最大载荷断口形状F su(kN) Δl(mm) F sl(kN)Δl(mm) F b(kN) Δl(mm)低碳钢铸铁载荷―变形曲线(F―Δl曲线)及结果材料低碳钢铸铁F―Δl曲线断口形状实验结果上屈服极限suσ=下屈服极限slσ=强度极限bσ=延伸率δ=断面收缩率ψ=强度极限bσ=延伸率δ=四、问题讨论(1)比较低碳钢与铸铁在拉伸时的力学性能;(2)试从不同的断口特征说明金属的两种基本破坏形式。

金属材料的拉伸及弹性模量测定原始试验数据记录实验指导教师:20 年月日实验二弯扭组合变形的主应力测定实验时间:设备编号:温度:湿度:一、实验目的二、实验设备和仪器三、实验数据及处理1.数据记录试件计算长度L= mm 试件材料泊松比 =内径d= mm 试件材料弹性模量E= MP a 外径D= mm 应变片电阻值R= Ω加力杆长度a= mm 电阻片灵敏系数K=应变片灵敏系数K仪=2.布片展开图:截面单元体应力状态图:3.荷载及应变载荷(N)电阻应变仪读数( )A点B点C点D点P ΔP-450 00 450-45000450-45000450-45000450应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变应变增量应变增量均值84.根据实测数据计算A,B,C,D各点主应力大小及方向和剪应力的大小。

工程力学专业实习报告

工程力学专业实习报告

实习报告一、实习背景及目的本人于2023结束的工程力学实习,是在我国某知名理工科大学进行的。

这次实习是我大学生活中的重要环节,旨在将我们在课堂上学到的理论知识与实际操作相结合,提高我们的实践能力和综合素质。

二、实习内容在实习期间,我们主要进行了以下几个方面的实践活动:1. 参观实验室:我们参观了工程力学实验室,了解了各种力学实验设备的功能和应用,近距离观察了实验过程,加深了对理论知识的理解。

2. 实际操作:在导师的指导下,我们亲自操作实验设备,进行了诸如材料拉伸、压缩、弯曲等实验,掌握了实验技巧和方法。

3. 分析讨论:在实验过程中,我们针对遇到的问题进行分析和讨论,提出了自己的见解和解决方案,提高了我们的问题解决能力。

4. 实习报告撰写:实习结束后,我们撰写了实习报告,总结了自己的实习经历和收获,加深了对工程力学知识的理解和运用。

三、实习收获通过这次实习,我收获颇丰,具体表现在以下几个方面:1. 知识运用:在实习过程中,我们将课堂上学到的工程力学知识运用到实际操作中,提高了知识的实际运用能力。

2. 实践能力:通过亲自动手操作实验设备,我们掌握了实验技巧和方法,提高了实践能力。

3. 问题解决:在实习过程中,我们针对遇到的问题进行分析和讨论,提出了自己的见解和解决方案,提高了问题解决能力。

4. 团队协作:在实习过程中,我们与同学们共同探讨、共同进步,培养了团队协作精神。

5. 职业素养:实习过程中的严格要求和规范操作,使我们的职业素养得到了提高。

四、实习总结通过这次实习,我深刻认识到理论知识与实际操作的重要性,只有将二者相结合,才能更好地应对工程力学领域的实际问题。

同时,我也明白了实习是一个锻炼自己、提高自己的好机会,我们要珍惜实习机会,全力以赴,为自己的未来打下坚实基础。

在今后的工作中,我将继续努力,将所学知识与实际操作相结合,为我国工程力学事业贡献自己的力量。

工程力学认识实习报告范文

工程力学认识实习报告范文

工程力学认识实习报告范文实习报告范文:工程力学认识实习报告一、实习内容及目的在工程力学认识实习中,我们通过实际操作和观察,加深了对工程力学基本理论的认识。

本次实习的主要内容包括静力学和动力学的实验。

实习目的是通过实际操作加深对工程力学基本理论的理解,培养我们的实际动手能力,提高团队协作能力,为将来的工作做好准备。

二、实习过程1. 静力学实验静力学实验主要包括杆件的静平衡实验和力的三角法则实验。

在杆件的静平衡实验中,我们通过调整各个杆件的长度和角度,使其达到平衡状态,并通过测量和计算力的大小和方向,验证了静力学的基本原理。

在力的三角法则实验中,我们通过调整不同力的大小和方向,观察其合力和分力的关系。

实验中我们采用了三角板和力计等仪器,通过实际操作和观察,深入理解了力的合成和分解的原理。

2. 动力学实验动力学实验主要包括运动学和动力学的实验。

在运动学实验中,我们通过测量物体的位移、速度和加速度等参数,来研究物体的运动规律。

通过实际操作和观察,我们深入了解了物体在匀速直线运动和自由落体运动中的特点。

在动力学实验中,我们研究了牛顿第二定律和动量定理等理论。

通过调整不同物体的质量和施加不同力的大小和方向,观察物体的加速度和速度的变化关系,验证了这些理论的正确性。

三、实习结果及体会通过本次实习,我们掌握了工程力学的基本理论和实践操作技能,提高了实际动手能力和团队协作能力。

通过实际操作和观察,我们加深了对工程力学基本原理的认识,并学会了如何将理论知识应用于实际工程中。

同时,我们也意识到了工程力学在实际工程中的重要性和应用价值。

只有通过深入理解和掌握工程力学的原理和技术,我们才能够设计出更加安全可靠的工程结构,为社会提供更加优质的服务。

四、总结与展望通过本次实习,我们不仅加深了对工程力学基本理论的认识,还提高了实际动手能力和团队协作能力。

但是,在实习过程中我们也发现了自己的不足之处,比如在实验操作和数据处理方面还存在一定的问题。

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荷载
弯矩
扭矩
P(N)
读数
增量
读数
增量
//
//
剪力
读数
增量
//
//
//
//
平均读数增量×10—6
结果计算 实验结果分析
下面计算实测内力值和理论内力值,并进行比较。
项目
应变
内力实验值
内力理论值
弯矩
扭矩
剪力
指导教师
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 11
-45° 读数 增量
试样内径 d =
mm
弯曲力臂 b =
mm
测点 A

+45°
读数
增量
读数
增量
//
//
//
(με)
弹性模量 E =
GPa
泊桑比 μ=
测点 B
-45°

+45°
读数
增量
读数
增量 读数 增量
//
//
//
//
应变增量
应变分量 (με)
x
y
xy
主应变 (με)
1
2
主应力 (MPa) 理论值 (MPa)
1
1
主方向 0
理论值 0
//
2
2
//
//
//
//
x
y
xy
1
2
1
1
0
0
2
2
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 9
数据原始记录与结果计算
工 程 力 学 实 验 报告
实验一 金属材料拉伸(GB/T 228-2002)
姓名 实验时间
学号 地点
成绩
实验目的
实验设备(仪器名称、型号、量程)
试样原始尺寸
试样截面尺寸 测量值(mm) 测量值(mm) 平均值(mm)
横截面面积(mm2)
实验验结果
参数
试样截面积
S0
试样标距
L0
上屈服载荷
FeH
下屈服载荷
第一遍 第二遍 第三遍
读增读增读增
数量数量数量
--
--
--
--
--
--
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 4
数据处理结果
项目
平均值

重复性(%)

标准差
理论值( )

实验值( )

测试误差 (%)
试验结果分析
工 程 力 学 实 验 报告
第一接线方案
绘制拉伸曲线,在图中标注实验结果
试样破坏形态说明:(绘图说明)
指导教师
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 3
工 程 力 学 实 验 报告
实验四 电阻应变计测量原理实验报告
姓名
学号
成绩
实验时间
地点
实验目的
实验设备(仪器名称、型号、量程)
实验方案设计
接线方案
接线方案一
工 程 力 学 实 验 报告
试样外径 D = mm 扭转力臂 a = mm
荷载 P(N)
-45° 读数 增量
试样内径 d =
mm
弹性模量 E =
弯曲力臂 b =
mm
泊桑比 μ=
测点 C
测点 D

+45°
-45°

读数 增量 读数 增量 读数 增量 读数 增量
//
//
//
//
//
GPa
+45° 读数 增量
实 E ( MPa )
理 M y ( MPa )
I z
误差= 理 实 (%)

实验结果分析
//
2
//
//
//
//
1
3
7
思考题 1、实验结果和理论计算是否一致?如不一致,其主要影响因素是什么? 2、弯曲正应力的大小是否会受材料弹性系数 E 的影响? 3、在增量法测量中,未考虑梁的自重,是不是应该考虑?还是忽略不计?
第二接线方案
第三接线方案
指导教师_____________
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 5
姓名 实验时间
实验目的
工 程 力 学 实 验 报告
实验六 弯曲正应力分布实验报告
学号 地点
成绩
实验设备(仪器名称、型号、量程、试样尺寸)
实验方案简述
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 6
//
应变增量 ×10—6
应变分量 (με)
//
x
y
xy
主应变 (με)
主应力 (MPa) 理论值 (MPa)
1
2
1
1
主方向
0
理论值
0
实验结果分析
//
2
2
//
//
x
y
xy
1
2
1
1
0
0
工 程 力 学 实 验 报告
材料常数: E = 210GPa, 梁的尺寸: a =150mm b = 20mm,h = 40mm
载荷/ kN 读数
应变/ 6点
增量 //
读数
增量 //
2点
1点
3点
7点
读数
增量 //
读数
增量 //
读数
增量 //
读数
增量 //
//
实验数据处理表格
F
6
FeL
最大力
Fm
上屈服强度
ReH
下屈服强度
ReL
抗拉强度
Rm
屈服时延伸率 Ae
最大力总伸长率 Agt
断后伸长率 A
断面收缩率 Z
修约后的试验结果:
截面 1 实验结果
单位
截面 2
截面 3
试样断后尺寸及图形
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 2
工 程 力 学 实 验 报告
//
材料常数: E = 210GPa, 梁的尺寸: a =150mm b = 20mm,h = 40mm
载荷/ kN 读数
应变/ 6点
增量 //
读数
增量 //
2点
1点
3点
7点
读数
增量 //
读数
增量 //
读数
增量 //
读数
增量 //
//
//
//
//
//
//
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 7
实验原始数据记录表格
工 程 力 学 实 验 报告
材料常数: E = 210GPa, 梁的尺寸: a =150mm b = 20mm,h = 40mm
载荷/ kN 读数
应变/ 6点
增量 //
读数
增量 //
2点
1点
3点
7点
读数
增量 //
读数
增量 //
读数
增量 //
读数
增量 //
//
//
//
//
//
//
//
2
2
指导教师
.
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 10
工 程 力 学 实 验 报告
实验七(提高部分) 弯矩、扭矩和剪力的测量实验报告
姓名
学号
成绩
实验时间
地点
实验目的
实验设备(仪器名称、型号、量程)
薄壁圆管弯扭组合内力测定实验数据原始记录
接线方案二
接线方案三
接线示意图
输出说明
原始记录表
应变 ( ) 负载 (N)
0
第一接线方案
第一遍 第二遍 第三遍
读增读增读增
数量数量数量
--
--
--
2
4 6 8 10
8 6 4 2 0
平均 --
--
--
第二接线方案
第一遍 第二遍 第三遍
读增读增读增
数量数量数量
--
--
--
--
--
--
第三接线方案
指导教师
.
实验结束,将各仪器复位,关闭所有仪器电源,整理实验现场,按要求整理实验报告。 8
工 程 力 学 实 验 报告
实验七 薄壁圆管弯扭组合主应力实验报告
姓名
学号
成绩
实验时间
地点Biblioteka 实验目的实验设备(仪器名称、型号、量程)
数据原始记录与结果计算
试样外径 D = mm 扭转力臂 a = mm
荷载 P(N)
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