2017_2018年高中生物第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞练习必修1
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第1章走近细胞
第1节从生物圈到细胞
1.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖。主要原因是由于它( )
A.结构太简单
B.不能自主进行物质和能量交换
C.不能运动
D.没有消化系统
答案:B
2.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( )
A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础
B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动
答案:D
3.禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是( )
A.仅由蛋白质和核酸组成
B.不能繁殖
C.没有细胞结构,不能独立生活
D.能够致病
答案:C
4.考场中考生聚精会神地答题时,直接参与这一活动的最小结构层次是( )
A.血液B.神经细胞
C.大脑D.神经系统
答案:B
5.广州市计划未来打造15分钟社区步行生活圈,促进社区与城市山脉、文脉、商脉的连通融合,打造宜居、宜业、宜行、宜游都市,在生命系统的结构层次中“广州市”属于( ) A.群落B.种群
C.生物圈D.生态系统
解析:这里的广州市包括该地的所有生物及其生存环境,故属于生态系统。
答案:D
6.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种鱼、虾等生物,土壤中有各种细菌和真菌。根据生命系统的结构层次分析回答下
列问题:
(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了______________________。
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________________________。
(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的_________________
_____________________________________________________。
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,与鱼相比,柳树不具有生命系统的哪一结构层次?______________________________________。
(5)一只白鹭在繁殖季节繁殖了三只小白鹭,则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是________,小白鹭生长发育的细胞学基础是_______________________________________________________。
解析:扬州瘦西湖的所有鲫鱼构成了种群;扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体层次;整个扬州瘦西湖构成了生命系统中的生态系统层次;与鱼相比,柳树不具有系统这个层次;联系亲代和子代遗传物质的桥梁是生殖细胞,小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化。
答案:(1)种群(2)个体(3)生态系统
(4)系统(5)生殖细胞细胞的增殖和分化
A级基础巩固
1.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )
A.HIV由蛋白质和核酸组成
B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C.草履虫有纤毛可以运动
D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
解析:HIV由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点,没有体现生命活动离不开细胞,A 项错误;乙肝病毒依赖人体肝细胞生活,说明病毒必须依赖细胞生存,B项正确;草履虫是单细胞生物,可以运动,说明单细胞生物的生命活动离不开细胞,C项正确;人通过减数分裂产生精子和卵细胞,二者通过受精作用形成受精卵,受精卵通过细胞的增殖和分化,形成各种组织、器官和系统,可见多细胞生物的生命活动离不开细胞,D项正确。
答案:A
2.细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是( ) A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞
B.变形虫的细胞能完成各种生命活动
C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能
解析:病毒虽然没有细胞结构,但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动;单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动;多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞,分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动;从生物圈到细胞,生命系统层层相依,但又有各自特定的组成、结构和功能。
答案:D
3.下列说法正确的是( )
A.每种生物都具有生命系统的9个层次
B.一切生物都是由细胞构成的
C.所有细胞都只能由细胞分裂而来
D.病毒属于生命系统的最低层次
解析:在细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈等9个结构层次中,单细胞生物只有细胞、个体和种群层次,植物没有系统层次,故A错误;病毒是非细胞生物,不是由细胞构成的,故B错误;在生命系统的结构层次中,最低的是细胞,故D 错误;新细胞是由老细胞分裂而来的,故C正确。
答案:C
4.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )
A.生物大分子(核酸、蛋白质等)
B.生物圈
C.细胞
D.生态系统
解析:没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中才能完成复制增殖,表现出生命特征;单细胞生物(如草履虫、变形虫等)依靠自身单个细胞完成其生命活动;多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合,共同完成各种复杂的生命活动。
答案:C
5.生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的( )
A.个体水平B.种群水平
C.群落水平D.生态系统水平
解析:一个池塘中所有的青蛙个体,符合种群的定义,即一定区域(池塘)中同种生物(青蛙)的所有个体。
答案:B
6.某同学在归纳细菌、桃树、松鼠的生命系统层次时,列出了下表: