美国孩子和中国孩子教育的区别

美国孩子和中国孩子教育的区别

有个美国小孩问他的富爸爸：“咱们家有钱吗？”爸爸回答他：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”

有个中国小孩问他的富爸爸：“咱们家有钱吗？”爸爸回答他：“咱们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”

一、孩子传承的是什么？

美国小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：

（1）自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；

（2）爸爸的钱是通过努力得来的；

（3）我如果想有钱，我也得通过劳动和努力获得。获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许，他也想通过努力像爸爸一样获得财富。

中国小孩听了爸爸的话获得的信息是：

我爸是有钱人，咱们家有的是钱，我爸的钱就是我的钱!我不用努力就已经有很多钱了。

于是，当孩子长大接手父亲的财富以后，不知道珍惜和努力。应了古语的“富不过三代！”

这位中国爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富，没有精神财富作依托，物质财富是一把“双刃剑”。

咱们不是在刻意比较这两种教育的好坏，但有一点需要引起家长的重视：培养孩子的财商很重要。

二、财商教育很重要

家长应该如何培养孩子的财商呢？

首先，不要把将压岁钱存起来当作教育孩子理财的唯一方法。

其次，家长们要定期给孩子一些钱，要鼓励孩子们合理地消费掉。可以让孩子们到超市购买自己喜爱的零食，玩具，学习用品，礼物，甚至衣服。

在孩子每次消费后，家长要和孩子及时地交流一下购物的感受，如问一下孩子这次消费是否必要、是否合理、是否满意？通过交流，家长可以帮助孩子总结消费的经验和教训，慢慢地帮助孩子学会理智、科学的理财。

理财教育带给孩子们的不仅是一种消费观，更重要是会带给孩子一些内心的安全感。