《新理念英语阅读》初一(七年级)第5册全文翻译

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(完整版)初中英语七年级下Unit5SectionB2b参考译文

(完整版)初中英语七年级下Unit5SectionB2b参考译文

初中英语七年级下Unit 5 Section B 2b 参考译文Hi David,嗨,大卫:What a great idea! I really like Ms. Steen a lot. She helped me to improve my English so much. I'm sad to see her go, and this party is the best way to say “Thank you and goodbye.” I can help to buy some of the food and drinks. I can also help to bring Ms. Steen to the party. I already have a great idea about how to do that.真是个好主意!我确实非常喜欢斯蒂恩女士。

她帮我大大提高了我的英语水平。

看到她离开我很难过,而且这个聚会是跟她说“谢谢和再见”的最好方式。

我可以帮忙买些食物和饮料。

我还可以帮忙把斯蒂恩女士带到聚会上来。

关于怎样做我已经有了好主意。

He Wei何伟Hi David,嗨,大卫:Thanks so much for planning this. I'd love to come to the party, but I'm not available. My family is taking a trip to Wuhan at the end of this month to visit my aunt and uncle. However, I'd still be glad to help out with any of the party preparations, like planning the games. Let me know if you need my help.非常感谢你策划了这次聚会。

2012年秋季新人教版七年级英语上册第五单元课文参考译文

2012年秋季新人教版七年级英语上册第五单元课文参考译文

U5 Section A 2d
辛迪:嗨,海伦,咱们走吧!我们已经晚了!
海伦;好的。

辛迪:你带棒球了吗?
海伦;是的,在我包里。

辛迪:那我们的球棒在哪儿?
海伦;在比尔那里。

辛迪:哦,对。

你带夹克了吗?
海伦;噢,还没呢。

他还在椅子上呢。

等我去取。

辛迪:还有你的帽子!
海伦;好的。

我带上夹克和帽子啦。

咱们走吧!
U5 Section B 2b
你有足球吗?
弗兰克·布朗:我没有足球,但是我的兄弟艾伦有。

我们上同一所学校,而且都热爱足球。

我们和朋友们在学校一起踢足球。

它能使人放松。

吉娜·史密斯;是的,我有足球。

我有两个足球,三个排球,四个篮球,五个棒球和球棒。

我酷爱运动,但是我自己不怎么玩儿——我只喜欢看电视上的运动!
王伟;不,我没有足球。

足球太难了。

我喜欢乒乓球,他对我来说比较简单。

我有三个乒乓球和一副球拍。

放学后我就和同学一起打乒乓球。

新理念英语阅读初二第1~2册译文

新理念英语阅读初二第1~2册译文

新理念英语阅读初二第1~2册译文初二英语阅读《新理念》第一册译文第一本第一篇:制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里,辛苦且漫长的一天结束了,克兰博老师看上去很累。

“马基,”她摇着她的头说道,“你一整天都没听我讲。

我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。

”噢,不!我讨厌她说她有更好的主意。

“我要你下个月去帮助学校报社,”她说。

“报社!”我抱怨着。

我可能会有很多风趣的故事,但是我真的不擅长其它任何事情,我在报社有什么用?在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。

缇莉是编辑,也是记者,不像我,她擅长做任何事情。

“嗯,马基,你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事?“当我们走进报社房间时,缇莉问我。

我耸了耸肩。

我从来没有读过报纸。

“目前为止我们有关于宠物的,关于新教师,还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。

“她继续说道。

“真的?”我说。

我从没读过报纸,这是毫无疑问的。

就在此时,我看见有一些东西进入了我的视线。

看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。

“你看见那个了吗?“我向缇莉低声说道,并示意她安静。

她看上去很茫然。

”你还称自己是记者,“我说道,拉着她和我一起绕过一处建筑物。

”看,“我低声耳语道,当布拉德手里拿了些东西出来的时候。

他迅速把东西放在自己的衬衫下,并跑向大门。

在我们能看见更多东西之前,他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。

Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事,“我对缇莉说道。

”我现在能见到头条新闻了:糟糕的布拉德在办公室偷东西!“缇莉盯着我摇了摇她的头,”我并不认可,马基。

现在,我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。

“”饼干制作者拿了蛋糕!“我叫道。

缇莉眨了眨她的眼睛。

”跟我来,缇莉,“我说道,”如果我们没有有趣的故事,我们至少会有一些好的头条新闻。

”到了周五下午,我开始喜欢在报社工作了。

我想出许多头条新闻,尽管缇莉说我们真的得有故事。

当缇莉飞快奔进报社房间时,我正在写一个故事。

新理念英语阅读七年级第五册内容概括

新理念英语阅读七年级第五册内容概括

新理念英语阅读七年级第五册内容概括摘要:I.引言- 简要介绍新理念英语阅读七年级第五册的内容概括II.内容概述- 描述第五册的主要内容,包括故事和科普读物- 介绍第五册的阅读难度和语言水平III.故事类阅读- 概括故事类阅读的主要内容- 举例说明故事类阅读的具体主题和情节IV.科普类阅读- 概括科普类阅读的主要内容- 举例说明科普类阅读的具体主题和知识点V.阅读技巧- 介绍第五册中涉及的阅读技巧- 说明这些技巧如何帮助学生提高阅读能力和英语水平VI.总结- 概括第五册的主要特点和亮点- 对学生提高英语阅读能力的建议正文:新理念英语阅读七年级第五册是一本针对初中生英语阅读水平的教材。

本册书主要包括故事类阅读和科普类阅读,旨在帮助学生通过阅读提高英语水平。

第五册的故事类阅读涵盖了各种主题和情节,如友谊、家庭、冒险等。

这些故事生动有趣,能够吸引学生阅读。

同时,故事类阅读的难度适中,适合初中生阅读。

通过阅读故事,学生可以锻炼自己的阅读能力和理解能力,同时学习到各种英语表达和语法知识。

科普类阅读是第五册的另一个重要部分。

这部分阅读内容涵盖了各种科学知识,如地理、历史、生物等。

科普类阅读不仅能够拓宽学生的知识面,还能帮助学生提高自己的英语水平。

通过阅读科普文章,学生可以学习到各种科学词汇和表达,同时锻炼自己的阅读和理解能力。

在第五册中,还涉及了一些阅读技巧。

这些技巧包括如何抓住文章的主旨、如何理解作者的意图等。

通过学习这些技巧,学生可以更好地理解文章内容,提高自己的阅读效率。

总的来说,新理念英语阅读七年级第五册是一本很好的英语阅读教材。

通过阅读这本书,学生可以提高自己的英语水平,同时拓宽自己的知识面。

《新理念英语阅读》初一(七学年)第3册全文翻译

《新理念英语阅读》初一(七学年)第3册全文翻译

Unit1Chapter1本,查德,布兰卡和朱迪每个月的第三个星期四举行发明家俱乐部会议。

他们轮流展示他们的新发明。

明天轮到本展示他的新发明。

唯一的问题就是他到现在还没有想出一个发明··本正坐在餐桌旁吃着一杯冰淇淋。

“我能做什么呢?”他一边吃冰淇淋一边问自己。

本对自己要发明什么毫无头绪。

他吃完冰淇淋,准备再去弄些来。

但是,冰淇淋一点也不剩了。

“我知道了,”他兴奋地说,“我要发明一个冰淇淋机!”词组:hold meeting召开会议take turns轮流,更替think of考虑;想起;有··想法sit at坐,在··坐a bowl of一碗have no idea不知道,不了解Chapter2本抓起几张纸和支钢笔,然后他就画出了他的冰淇淋机设计草图。

这个草图看起来不太像个冰淇淋机,但是本确信它是可行的。

“我不需要试验,”本对自己说,“好吧,我没时间去试验了。

”本只有找材料的时间了。

第二天下午,查德、布兰卡还有朱迪都在本的卧室。

本带着一只麻袋出现了。

他倒提着麻袋,许多稀奇古怪的东西掉了出来。

“一堆废品,”布兰卡说,“那真是个好发明。

”“哈哈,”本说,“你们就等着瞧吧。

”词组:look much like看起来很像say to oneself暗想,自言自语turn up开大;翻起;出现upside down颠倒,倒转;混乱地fall out争吵;结果;解散;掉队 a pile of一堆wait and see等着看;拭目以待;观望;走着瞧Chapter3本捡起的第一个东西又大又圆,是用钢做的。

它是洗衣机的核心零部件。

本举起那部分,看了看底部的洞。

“那个洞是你钻的吗?”查德问。

“是啊,”本说。

“你这个做得不是很好,”查德说。

“只要有用就行了,”本告诉查德。

“你要知道东西也得看上去好才行,”查德说。

接着,本抓起一根软管,把它装入他钻的那个洞里。

新理念英语Unit 7 3-5

新理念英语Unit 7  3-5

可用来修饰表示人或事物性质和 特征的形容词有: Very,much,almost,quite,rather ,so,enough,really,extremely等
Unit 7
Part 3-4
ห้องสมุดไป่ตู้
New Words Really 真地 Kind 好心的 Boring 无聊的 Extremely极其的 Kind of有点 Seem似乎 Laugh笑 Smart 聪明的
Grammar 程度副词 常见的有 fairly, pretty, rather, quite, very, much, too, greatly, almost, nearly, half, highly, awfully, deeply, partly, perfectly, really
1.程度副词表示动词,形容 词或其他副词的程度,如: too(太),very(非常), much(很),almost(几乎), nearly(几乎),enough(充 分),hardly(几乎不)等。
2.程度副词用在一般动词前。 I almost forgot to bring my key. 我差点忘记带钥匙。 3.程度副词用在助动词与一般动词 之间。 I could hardly believe it. 我几乎不能相信它。
4.程度副词用在形容词或副词前, enough除外。 He drives very carefully. 他驾驶很小心。 He is old enough to go to school. 他够年龄,可以上学了。
5.程度副词much(…得多),even(更加) 可在形容词或副词的比较级之前作修饰 语。 This question is much more difficult than that one. 这个问题比那个问题难多了。 Canada is even larger than the United States. 加拿大甚至比美国还大。

新理念听力答案及听力原文第五册第六册U7

新理念听力答案及听力原文第五册第六册U7
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<DIV style="DISPLAY: none; COLOR: red">请根据需要填入Script:<BR><TEXTAREA id=qScript2 cols=85 name=qScript></TEXTAREA></DIV>
<DIV style="WORD-WRAP: break-word; OVERFLOW: hidden" id=divQScript2 class=DisplayNone name="divQScript">2.<BR>M: Excuse me. I am a bit confused. My sociology class is supposed to read a chapter in a book called Sociology and the Modern Age. According to the syllabus, the book is in the library, but I haven't been able to find it.<BR>W: Let me see. Oh yes. Your professor has placed this book on reserve. He wants every one in the class have the opportunity to read the chapter. <BR>Q: Why is the man confused?<BR></DIV>

典范英语7-5中英文对照翻译CaptainCometANDTHEPurplePlanet

典范英语7-5中英文对照翻译CaptainCometANDTHEPurplePlanet

典范英语7-5中英文对照翻译CaptainCometANDTHEPurplePlanet5第五篇CaptainCometANDTHEPurplePlanet《彗星船长和紫色星球》1Spannerisbored斯潘纳无聊了ItwasaquietmorningatStardustSpaceStation.在星尘号空间站,一个宁静的早晨。

CaptainStellawascheckingthespaceshuttle.史黛拉船长正在检查太空穿梭机。

CaptainCometwaswateringtheplantsandSpannertherobotwas bored.科密特船长在给植物浇水,机器人斯潘纳觉得无聊了。

‘CanIsitatthecontroldesk?’heasked.“我能坐到控制台那儿吗?”他问道。

‘Allright,’saidCaptainComet,‘Butdon’ttouchanythinganddon’tpressthatredbutton.’“可以”,科密特船长说,“但是不要碰任何东西,也不要按那个红色的按钮”Spannersatdownatthedeskandlookedatallthebuttons.扳手坐在了控制台前,看着上面的各种按钮。

Therewerebuttonstoopenallthespacestationdoorsandbuttonstoturnonallthelights.有开空间站所有门的按钮,也有开所有灯的按钮。

Therewasevenabuttontoflushallthetoilets!甚至有个按钮控制所有冲刷马桶的。

Therewasalsoabigredbutton,labelled‘Gravity’.还有一个红色的按钮,上面标注着“重力”。

Spannerwasnotsurewhat‘Gravity’was.斯潘纳不明白这个“重力”是怎么回事。

‘I’llpressitveryquickly,’saidSpanner,‘toseewhatitdoes.’“我很快地按一下”,斯潘纳说,“看看它到底是什么”,Hepressedtheredbutton.它按下了红色按钮。

人教版新目标英语七年级上册全册课文翻译学习资料

人教版新目标英语七年级上册全册课文翻译学习资料

人教版新目标英语七年级上册全册课文翻译预习单元1—3Starter Unit 11a 早上好,海伦!嗨,鲍勃!早上好,艾丽斯!早上好,辛迪!你好,弗兰克!你好,埃里克!早上好,戴尔!3a 下午好,埃里克!下午好,弗兰克!早上好,海伦!早上好,戴尔!晚上好,鲍勃!晚上好,艾丽斯!3c 下午好,戴尔!嗨,辛迪!你好吗?我很好,谢谢。

你好吗?我很好。

Starter Unit 21a 这用英语怎么说?它是一个橙子。

那用英语怎么说??它是一件夹克衫。

3c 这个用英语怎么说?它是一张地图。

请把它拼写一下。

M-A-P.3e那个用英语怎么说?它是一个橙子。

请把它拼写一下。

O-R-A-N-G-E.Starter Unit 31a 这是什么?它是字母V。

它是什么颜色的?它是红色的。

那是什么?它是字母Z。

它是什么颜色的?它是黑色的。

3d这用英语怎么说?它是一把钥匙。

请把它拼写一下。

K-E-Y。

它是什么颜色的?它是黄色的。

一单元Section A 1b你叫什么名字?艾伦。

你好,艾伦。

我是布朗女士。

早上好!我是辛迪。

你好,辛迪!我是戴尔。

见到你很高兴。

2d 下午好!我的名字是琳达。

你是海伦吗?是的,我是。

见到你很高兴,琳达。

见到你我也很高兴。

她的名字是什么?她是简。

他是杰克吗?不,他不是。

他的名字是迈克。

Section B 1c 你的电话号码是什么,李欣?它是281-6926。

2a你的名字是什么?杰克。

你的姓氏是什么?史密斯。

2b 1.我的名字是珍妮-格林,我的电话号码是281-9176。

我的朋友是吉娜-史密斯。

她的电话号码是232-4672.2.我是戴尔-米勒并且我的朋友是埃里克-布朗。

他的电话号码是357-5689.我的电话号码是358-6344.3.我的名字是玛丽布朗。

我的朋友是在中国。

她的名字是张明明。

我的电话号码是257-8900并且她的号码是929-3155.二单元Section A1c 那是我的家庭。

那些是我的父母。

七年级上册英语课文翻译(Unit1-Unit5)

七年级上册英语课文翻译(Unit1-Unit5)

【导语】在学习英语的过程中,我们会发现单词学习的基础,不管是短语,句⼦和⽂章都是单词构成的。

⽽短语、语法和句型就是重点,只有掌握了这些知识我们才能理解。

为⼤家提供《七年级上册英语课⽂翻译(Unit 1-Unit 5)》,欢迎阅读。

1.七年级上册英语课⽂翻译(Unit 1-Unit 5) Unit 1 Section A 1b 你叫什么名字?艾伦。

你好,艾伦。

我是布朗⼥⼠。

早上好!我是⾟迪。

你好,⾟迪!我是戴尔。

见到你很⾼兴。

2d下午好!我的名字是琳达。

你是海伦吗?是的,我是。

见到你很⾼兴,琳达。

见到你我也很⾼兴。

她的名字是什么?她是简。

他是杰克吗?不,他不是。

他的名字是迈克。

Section B 1c你的电话号码是什么,李欣?它是281-6926。

2a 你的名字是什么?杰克。

你的姓⽒是什么?史密斯。

2b1.我的名字是珍妮-格林,我的电话号码是281-9176。

我的朋友是吉娜-史密斯。

她的电话号码是232-4672. 2.我是戴尔-⽶勒并且我的朋友是埃⾥克-布朗。

他的电话号码是357-5689.我的电话号码是358-6344. 3.我的名字是玛丽布朗。

我的朋友是在中国。

她的名字是张明明。

我的电话号码是257-8900并且她的号码是929-3155. 2.七年级上册英语课⽂翻译(Unit 1-Unit 5) Unit 2 Section A 1c那是我的家庭。

那些是我的⽗母。

她是谁?她是我的妹妹。

哦,这些是我的兄弟们。

2d早上好,简。

早上好,萨莉。

哦,简,这是我的姐姐凯特。

凯特,这是我的朋友简。

见到你很⾼兴,简。

见到你我也很⾼兴。

那些是你们的⽗母吗?是的,他们是。

那他是谁?他是我的弟弟,保罗。

哦,我知道了。

好吧,祝你们玩得愉快!谢谢!你也⼀样。

再见! Section B 2b我的家庭 嗨,我是珍妮。

这⼉有两张我家⼈的漂亮照⽚。

第⼀张照⽚中有我的祖⽗和祖母。

这是我的⽗母,艾伦和玛丽。

2024-2025学年牛津译林版七年级英语上册课文翻译

2024-2025学年牛津译林版七年级英语上册课文翻译

七上课文翻译Unit 1 Reading大家好!我是阳光中学的新生米莉。

我在七年级一班。

我12岁了,喜欢读书。

这些是我的新同学。

他们都很友好。

让我们来认识一下他们。

这是西蒙。

他个子很高。

他总是精力充沛。

他擅长运动。

他经常在放学后踢足球。

这是桑迪。

她又高又苗条,留着长发。

她非常有礼貌。

她喜欢音乐,钢琴弹得很好。

这是丹尼尔。

他个子不高。

他戴眼镜。

他很聪明,并且总是乐于助人。

他对科学感兴趣。

Unit 1 Integration你好!我是七年级一班的陈丹。

我的英文名叫丹尼尔。

我12岁了。

我最喜欢的科目是数学和计算机科学,它们很有趣。

我擅长这两个科目,并且我很喜欢帮助同学解决数学问题。

我喜欢下中国象棋和打乒乓球。

我周末经常和爸爸一起做这些活动。

它们很有趣。

我在学校有很多新同学,他们都很好。

我很高兴能和他们交朋友。

你想成为我的朋友吗?Unit 2 Reading丹尼尔:科学迷丹尼尔是我的一个新朋友。

他是一个科学迷。

他认为科学很酷。

它无处不在。

科学改变我们的生活!丹尼尔经常参观科学博物馆。

他有机会见到各种各样的事物,学习很多知识。

这对他来说非常有趣。

在家时,他喜欢把东西拆开,研究它们的工作原理。

现在他可以帮忙修理家里的东西了!在他的空闲时间,丹尼尔会阅读许多科学书。

他还会上网为自己无穷无尽的问题寻找答案。

他想有一天能成为一名科学家。

我确信他的梦想会实现。

Unit 2 Integration我喜欢画画,它让我感到很快乐。

我每周都画画,我经常在放学后和朋友一起画画。

我们喜欢分享自己的画作,也喜欢谈论艺术。

这真的很有趣。

我最喜欢的画家是徐悲鸿。

他是一位中国画大师。

他画的马都是伟大的艺术作品。

我想成为一名设计师。

我将来想设计漂亮的衣服。

我的绘画技巧对我的帮助很大。

我希望我的梦想能实现。

Unit 3 Reading大家好!我是九年级的刘杰克。

欢迎来到我们学校!这是我们现代化的图书馆和教学楼。

它们是供我们学习的绝佳场所。

新理念英语阅读初一七年级第5册全文翻译

新理念英语阅读初一七年级第5册全文翻译

新理念英语阅读初一七年级第5册全文翻译Unit1Chapter1磁铁是能够吸引一些其他物体的物体。

有些磁铁是自然形成的,就像小金属物体可以附着的岩石一样。

其他磁铁是人造的,就像用来将东西固定在冰箱上的磁铁一样。

所有磁铁都有两个共同点。

首先,它们含有磁化金属,如铁,钴或镍。

铁,钴和镍是具有磁性的金属。

吸引金属物体的岩石中会有磁化金属。

其次,所有磁铁都有两极。

一极称为北磁极。

另一极称为南磁极。

当两个磁铁放在一起时,不同的磁极彼此吸引并且彼此相似。

一个磁铁的北磁极将吸引另一个磁铁的南磁极。

但两个北磁极,或两个南磁极放在一起时,会相互排斥。

词组:be able to do能,能够做 attach to贴,粘,依附have···in common有···共同之处Chapter2历史上最重要的发明之一使用磁铁。

这个发明就是指南针。

人们使用指南针已有1000多年了。

指南针可以帮助人们找到自己的位置。

地球就像一块巨大的磁铁。

它有两个磁极,叫做北磁极和南磁极。

指南针的主要部分是磁化的针。

针被吸引到地球的北磁极上。

当有人转动指南针时,指针将始终转向并指向地球的北磁极。

知道北磁极的方向可以帮助人们在旅行时找到方向。

词组:work out解决;算出;制定出attract··· to吸引至point to指向Chapter3另一个重要的发明是将磁铁与电力结合起来,以制造电磁铁。

电磁铁是一种特殊的磁铁,当电流流过它时起作用。

当电流关闭时,电磁铁就像磁铁一样停止工作。

这种类型的磁铁用于拾取重金属物体,如废金属。

当电流流过电磁铁时,电磁铁吸收废金属。

当电流关闭时,废金属掉落。

词组:combine with与···结合,兼具 be used for用来做pick up捡起,拿起;学会 electric current电流scrap metal废铜烂铁Chapter4目标将普通的钉子变成磁铁。

《新理念英语阅读》初一(七年级)第3册全文翻译

《新理念英语阅读》初一(七年级)第3册全文翻译

Unit1Chapter1本,查德,布兰卡和朱迪每个月的第三个星期四举行发明家俱乐部会议。

他们轮流展示他们的新发明。

明天轮到本展示他的新发明。

唯一的问题就是他到现在还没有想出一个发明···本正坐在餐桌旁吃着一杯冰淇淋。

“我能做什么呢?”他一边吃冰淇淋一边问自己。

本对自己要发明什么毫无头绪。

他吃完冰淇淋,准备再去弄些来。

但是,冰淇淋一点也不剩了。

“我知道了,”他兴奋地说,“我要发明一个冰淇淋机!”词组:hold meeting召开会议take turns轮流,更替think of考虑;想起;有···想法sit at坐,在···坐a bowl of一碗have no idea不知道,不了解Chapter2本抓起几张纸和支钢笔,然后他就画出了他的冰淇淋机设计草图。

这个草图看起来不太像个冰淇淋机,但是本确信它是可行的。

“我不需要试验,”本对自己说,“好吧,我没时间去试验了。

”本只有找材料的时间了。

第二天下午,查德、布兰卡还有朱迪都在本的卧室。

本带着一只麻袋出现了。

他倒提着麻袋,许多稀奇古怪的东西掉了出来。

“一堆废品,”布兰卡说,“那真是个好发明。

”“哈哈,”本说,“你们就等着瞧吧。

”词组:look much like看起来很像say to oneself暗想,自言自语turn up开大;翻起;出现upside down颠倒,倒转;混乱地fall out争吵;结果;解散;掉队 a pile of一堆wait and see等着看;拭目以待;观望;走着瞧Chapter3本捡起的第一个东西又大又圆,是用钢做的。

它是洗衣机的核心零部件。

本举起那部分,看了看底部的洞。

“那个洞是你钻的吗?”查德问。

“是啊,”本说。

“你这个做得不是很好,”查德说。

“只要有用就行了,”本告诉查德。

“你要知道东西也得看上去好才行,”查德说。

接着,本抓起一根软管,把它装入他钻的那个洞里。

典范英语七第5本原文及翻译可米特船长

典范英语七第5本原文及翻译可米特船长

典范英语七第5本原文及翻译可米特船长Captain Cormit, along with the Purple Planet1.Steiner is very boring It was a quiet morning at the Stardust Space Station. Captain Stella examines the space shuttle. Captain Cormit is watering the plants, and the wrench robot spanner is bored."Can I sit on the console?"He asked."Yes," said Captain Cormit, " but touch nothing, and do not press that red button."Steiner sat down at the table and looked at all the buttons. There are buttons to open all the station doors and buttons and turn on all the lights. There is even a button to clean up all the toilets! This also has a large red button, marking "gravity". Spanner does not know what the "gravity" is."I'll press it very fast," said Spaner, " and look at it."He pressed the red button.Captain Cormit had a strange feeling when he watered the plants. He floated up from the floor! The plants are also floating up. He guessed what had happened."Spanner!"He shouted," I will tell you not to touch the red button!"Spiner saw something with gravity left on the floor.There is no gravity in space, so the space station creates gravity. Wrench press red button to make gravity back ——all potted plants pour on the floor. Kommit fell to the side floor."Spanner!"Kommit complained.2.It has to be a planet Spanner was punished to clean up the mess he had made this morning. When he turned off the vacuum cleaner, everyone heard it. The noise is emitted from the space scanner. Everyone stopped what they were doing to see about it."The scanner has found something," said Captain Cormit. He points to a flash spot, which moves around the screen."I don't know what it is?"Said Captain Stella."Is this an asteroid?"Spanner asked."An asteroid is a big rock, floating in space."" I know!"Said Captain Cormit."Anyway, it's too big for an asteroid."" Then, it has to be a planet, " Spaner said."Where did you come from?"Asked Captain Cormit."Why does it move so fast?"" You had better go and have a look, " said Captain Stella. Cormit and Spanner put in the space shuttle looking for a new planet. Spanner was very thrilled."I have never found a new planet," he said."What do we call it?"" Let's find it first, " said Cormit. But Spaner didn't listen."I call it a planetary wrench," he said.Spiner made a hum."What are you doing?"Comet asked."I put a sign on the Planet wrench. Everyone will know that we were the first to discover it."Steiner explained. He showed theflag to Komet. There are two wrenches on it. Comet smiled."Very well," he said. On the purple planet The planet looks very strange. It is purple and all spiked. Kommit lands the craft on the planet. Then he looked around him. Sponer stayed on the shuttle doing the flag. He found a metal rod wrench. He placed the flagpole on the other side and sharpened the other end into his chest. The sound was like an electric pencil sharpener. He got the stick out again and it has a good point. Cormit was presented by a huge purple spike that felt soft and warm."It's very strange.翻译:科密特船长与紫色星球1、斯潘纳很无聊这是一个安静的早晨在星尘太空站。

初中英语新仁爱版七年级上册Unit 5 Loving Mother Nature课文讲解

初中英语新仁爱版七年级上册Unit 5 Loving Mother Nature课文讲解

七年级英语上册Unit 5课文讲解1.Appreciate the beauty of nature. 欣赏自然之美。

[用法详解]beauty为名词,译为“美丽;美人”;其形容词形式为beautiful(美丽的)。

pare and contrast 比较和对照[常见搭配]compare A with B 把A和B进行比较Compare ... to ... 把...比作...Compare with/ to ... 与...相比Eg: Paren ts shouldn’t compare their children with other children.父母不应该把他们的孩子和其他孩子进行比较。

Shakespeare compared the world to a stage. 莎士比亚把世界比作舞台。

Compared with/to him, I’m just a beginner. 和他相比,我只是一个初学者。

3.It has little rain here, so it’s very dry. 这几乎没有雨.[易混辨析]a few、few、a little与little区别:a few “一些;少许”后接可数名词复数,表肯定few “几乎没有”后接可数名词复数,表否定a little“一些;少许”后接不可数名词,表肯定little “几乎没有”后接不可数名词,表否定Eg: There are a few apples in fridge, you can eat one.冰箱里有一点苹果,你可以吃一个。

There are few apples in fridge, we should get some.冰箱里要没有苹果了,我们应该去买一些。

There is a little milk in fridge, you can drink some.冰箱里有点牛奶,你可以喝一些。

There is little milk in fridge, we should buy some.冰箱里没有牛奶了,我们应该去买点。

新理念英语阅读初一第1-2册译文复习过程

新理念英语阅读初一第1-2册译文复习过程

新理念英语阅读初一第1-2册译文新理念英语阅读初一第1~2册译文孙老师初一英语阅读《新理念》第一册译文第一篇走进苗圃Chapter1等奶奶今天,外面尘土飞扬。

风拍打着土地,卷起团团棕色的泥土,充斥着整个小镇。

我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。

终于,我看见奶奶背着她的篮子。

她满身尘土,看起来很疲惫,但看到我时她还是露出了微笑。

“你在干什么,Kemzie ?”她问。

“在等你。

”我说。

“我想要你来帮我种树。

”“树?”奶奶问。

我告诉奶奶,今天有人到学校和我们说有关植树的事。

我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。

“我们需要树木给我们提供木头,树荫和水果,而且有助于很好地保护地球。

”我快速地说。

奶奶笑了,把她的篮子放了下来。

“如果你想你就去吧,但我必须要做晚餐。

”她说。

这片刻我感觉很糟糕。

我不应该现在离开奶奶。

我应该帮她砍生火用的木头,做她从市场上得来的食物。

自从妈妈爸爸去世后,奶奶一直在照顾我们这个家。

这对她是困难的工作。

Chapter2镇外我看着奶奶,不确定做什么。

“去吧!去吧!但是回来的时候带些木头和水果。

” 她开玩笑道。

“好的!”我说。

我转身,以最快的速度跑出门,沿着那条多尘的街道向小镇外跑去。

我顺着一条通往小山的旧的小路。

突然,我看见苗圃就在我的面前。

它像一片绿色的海,有各种各样的树和一个巨大的菜园。

我跨进了大门。

这儿很宁静,没有受到外面大风的侵扰,闻起来是那么清新。

Chapter3欢迎来苗圃有人说:“你好。

我今天在学校看见你了,不是吗?”我猛地转身去,看到那个到班级和我们交谈的人。

“欢迎。

”她说,并且伸出她的手。

“我是麦凯伦。

”“我是凯梅希。

”我说。

在苗圃的后面,人们正把小树苗放进麻布袋里。

他们中的一个是我的朋友,安妮。

我们帮忙把这些树装到一辆卡车的后面,准备好让麦凯伦把它们带到农场种植下去。

这是艰难的工作,但是和安妮在一起是有趣的。

她对一切都可以开玩笑。

麦凯伦给我们带来了一些饮料和香蕉。

七年级下册英语第五模块课文翻译

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译文:
青春
青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。

青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。

如此锐气,二十后生而有之,六旬男子则更多见。

年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。

岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。

忧烦,惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。

无论年届花甲,拟或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华常存。


一旦天线下降,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方二十,实已垂垂老矣;然则只要树起天线,捕捉乐观信号,你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

七年级上英语课文翻译

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七年级上英语课文翻译七年级上英语课文翻译导语:,是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组合而成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

下面是由店铺整理的人教版新目标英语七年级上册课文翻译。

欢迎阅读!人教版新目标英语七年级上册课文翻译预习单元1—3Starter Unit 1Section A 1a早上好,海伦!嗨,鲍勃!早上好,艾丽斯!喂,弗兰克!喂,埃里克!早上好,戴尔!Section B 1下午好,戴尔!嗨,辛蒂!你好吗?我很好,多谢。

你好吗?我很好。

Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的晚上好!Starter Unit 2Section A 1b这用英语怎么说?一张地图。

一个橙子。

Section B 1a用英语说这是?一把钥匙。

请拼一下。

Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子名字能他腿美好的牛奶去狗Starter Unit 3Section A 1a这是什么?它是字母V。

它是什么颜色的?它是红色的。

这是什么?它是字母Z。

它是黑白相间的。

Section B 1b这把钥匙是黄色的。

这把尺子是蓝色的。

这支钢笔是红色的。

它是绿色的。

字母意思(铅笔芯)硬黑激光唱片英国广播公司停车(美国)全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国一单元Section A 1a我是吉娜。

见到你真高兴。

你的名字是什么?我的名字是詹妮。

我是詹妮。

他的名字是什么?他的名字是托尼。

她的名字是什么?她的名字是吉娜。

Section B 1c你的电话号码是什么,李欣?是281-6926。

3b她的电话号码是什么?她的姓氏是什么?她的名字是什么?Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码Just for Fun你的名是什么?ZIG。

你的姓是什么?。

二单元Section A1a那是你的双肩背包吗?不,不是。

新理念英语阅读

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新理念英语阅读摘要:1.新理念英语阅读的概述2.新理念英语阅读的特点3.新理念英语阅读的优势4.如何进行有效的新理念英语阅读5.新理念英语阅读的实际应用正文:一、新理念英语阅读的概述新理念英语阅读,是指在英语学习过程中,通过阅读形式多样、内容丰富的英语文章,培养学习者的英语阅读能力和语感,从而提高英语综合运用能力的一种教学方法。

这种方法旨在改变传统的英语学习模式,使学习者在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

二、新理念英语阅读的特点1.阅读材料多样化:新理念英语阅读选取的素材涵盖了日常生活、文化、科技、教育等各个领域,让学习者在阅读过程中拓宽视野,丰富知识。

2.阅读方式灵活:新理念英语阅读鼓励学习者采用多种阅读方式,如速读、略读、详读等,以适应不同场景和需求。

3.注重实际运用:新理念英语阅读强调学以致用,鼓励学习者在阅读中积累词汇、短语和句型,并在实际交流中运用所学。

三、新理念英语阅读的优势1.提高阅读速度和理解能力:通过大量的阅读实践,学习者可以逐渐提高阅读速度,同时增强对文章结构和意义的理解能力。

2.增强语感和语言表达能力:新理念英语阅读让学习者在阅读中感知语言,从而增强语感,提高语言表达能力。

3.扩大知识面和视野:阅读材料多样化的特点使学习者在学习英语的同时,接触到丰富的知识和信息,拓宽视野。

四、如何进行有效的新理念英语阅读1.选择合适的阅读材料:学习者应根据自己的英语水平和兴趣,选择适合的阅读材料,以便更好地进行阅读实践。

2.采用多种阅读方法:学习者应根据阅读材料的特点和目的,灵活运用速读、略读、详读等阅读方法,提高阅读效率。

3.做好阅读笔记:学习者在阅读过程中,可以记录遇到的生词、短语和句型,以及自己的感悟和心得,以便日后复习和借鉴。

4.加强实际运用:学习者应尽量将所学词汇、短语和句型运用到实际交流中,巩固所学,提高英语水平。

五、新理念英语阅读的实际应用新理念英语阅读在实际应用中,可以通过以下方式进行:1.课堂教学:教师可以在课堂上引导学生进行新理念英语阅读,教授阅读方法和策略,帮助学生提高阅读能力。

译林版七年级上册英语Unit5 Let’s celebrate! 第56页部分课文翻译

译林版七年级上册英语Unit5 Let’s celebrate! 第56页部分课文翻译

译林版七年级上册英语Unit5 Let’s celebrate!第56页部分课文翻译第56页部分翻译Hobo, today is Halloween.霍波,今天是万圣节。

Great! Let's celebrate.太棒了!让我们庆祝吧。

What's in the bag?袋子里是什么?Have a guess !猜一猜!I want to dress up as a ghost.我想装扮成鬼。

A ghost? That's not very interesting. 鬼?那不是很有意思。

4 0K. How about the Monkey King? 好吧。

那美猴王怎么样?What is your favourite festival? 你最喜欢的节日是什么?Millie learns about different festivals around the world. She also writes about the Spring Festival.米莉了解了世界上不同的节日。

她也写了春节。

Task: Write about your favourite festival. 任务:写关于你最喜欢的节日。

A 部分翻译Millie is writing a list of festivals. Look at the pictures. Help her write the names of the festivals under the pictures.米莉正在写节日的清单。

看这些图片。

帮助她在图片的下面写下节日的名字。

Christmas圣诞节Chinese New Year春节Dragon Boat Festival端午节Halloween万圣节Mid-Autumn Festival中秋节Thanksgiving Day感恩节B 部分翻译Millie and Tommy are chatting online about their favourite festivals. Work in pairs and talk about your favourite festivals. Lse the conversation below as a model.米莉和汤米正在网上聊他们最喜欢的节日。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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Unit1Chapter1磁铁是能够吸引一些其他物体的物体。

有些磁铁是自然形成的,就像小金属物体可以附着的岩石一样。

其他磁铁是人造的,就像用来将东西固定在冰箱上的磁铁一样。

所有磁铁都有两个共同点。

首先,它们含有磁化金属,如铁,钴或镍。

铁,钴和镍是具有磁性的金属。

吸引金属物体的岩石中会有磁化金属。

其次,所有磁铁都有两极。

一极称为北磁极。

另一极称为南磁极。

当两个磁铁放在一起时,不同的磁极彼此吸引并且彼此相似。

一个磁铁的北磁极将吸引另一个磁铁的南磁极。

但两个北磁极,或两个南磁极放在一起时,会相互排斥。

词组: be able to do 能,能够做attach to 贴,粘,依附 have··· incommon 有···共同之处Chapter2历史上最重要的发明之一使用磁铁。

这个发明就是指南针。

人们使用指南针已有1000 多年了。

指南针可以帮助人们找到自己的位置。

地球就像一块巨大的磁铁。

它有两个磁极,叫做北磁极和南磁极。

指南针的主要部分是磁化的针。

针被吸引到地球的北磁极上。

当有人转动指南针时,指针将始终转向并指向地球的北磁极。

知道北磁极的方向可以帮助人们在旅行时找到方向。

词组: work out 解决;算出;制定出attract··· to 吸引至point to 指向Chapter3另一个重要的发明是将磁铁与电力结合起来,以制造电磁铁。

电磁铁是一种特殊的磁铁,当电流流过它时起作用。

当电流关闭时,电磁铁就像磁铁一样停止工作。

这种类型的磁铁用于拾取重金属物体,如废金属。

当电流流过电磁铁时,电磁铁吸收废金属。

当电流关闭时,废金属掉落。

词组: combine with 与···结合,兼具be used for 用来做pick up 捡起,拿起;学会electric current 电流scrap metal 废铜烂铁Chapter4目标将普通的钉子变成磁铁。

物料·1 个磁铁·1 个铁钉·一些纸夹程序1.用磁铁末端摩擦钉子约50 次。

始终使用磁铁的同一端,并始终向同一方向摩擦。

2.用指甲捡起回形针。

意见指甲捡起回形针。

结论钉子被磁化并起到磁铁的作用。

词组: turn into 变成the end of···的末尾Chapter5磁场是磁体周围的区域,磁体可以影响其他物体。

目标观察磁铁周围磁场的影响。

物料·不同形状和大小的磁铁·醋酸纤维素片·一些铁屑程序1.在醋酸纤维板下面放一块磁铁。

2.将铁屑压在醋酸盐上。

意见铁屑形成一种图案,使用不同形状的磁铁会形成不同的图案,大多数铁屑在磁铁的两极附近移动。

结论铁屑显示磁铁产生磁场。

磁场在磁极的极点最强。

词组: place under 把···放置在···下sprinkle onto 撒在···上Chapter6目标制作电磁铁。

物料· 1根塑料涂层铜线,长约 1 米·剥线钳· 1个大铁钉· 1节9伏电池·一些别针或纸夹程序1.使用剥线钳从线的两端切下约 2 厘米的塑料。

2.将电线缠绕在指甲上。

3.在每端留有足够的线以扭转在一起。

4.将电线的一端连接到一个电池末端。

将电线的另一端连接到另一个电池末端。

5.用钉子的一端拾起回形针。

6.现在,从电池端子上取下电线的两端,然后尝试拿起回形针。

意见当电线连接到电池端子时,钉子拾取物体。

当电线从电池端子移除时,钉子不会拾取物体。

结论当电流流过线圈时,钉子仅像磁铁一样起作用。

词组: cut from 从···中锯掉,削减wind around 缠绕,卷绕在···上connect to 连接到remove from 从···中移开,除掉;撤职try to do 试图做,设法做act like 表现得像Unit2Chapter1当人们四处走动时,他们接纳周围的景点和声音。

他们会注意到其他人正在做什么以及他们是如何行动的。

他们还注意到其他人在工作和玩耍,以及他们住的房子。

但人们很少花时间去思考他们脚下发生的事情。

在地球表面下发生了很多事情,其中大部分涉及到人们的工作,玩耍甚至睡觉。

词组: walk around 四处走走,绕着走take in 接纳,吸收;欺骗take notice of 注意到;理睬go on 发生,进行Chapter2煤炭开采是地下发生的主要与工作相关的活动之一。

自19 世纪以来,人们一直从事地下采煤工作。

由于工业革命,煤炭开采在19 世纪成为一个产业。

在工业革命期间,建造了大型工厂来生产多种商品。

煤炭是一种能源。

在19 世纪,它为工厂的机械和运输货物的蒸汽火车提供燃料。

它也被用来加热房屋。

今天煤炭仍然在开采。

虽然用于收集和运输煤炭的一些机械和设备与19 世纪的煤炭不同,煤炭开采仍然需要人们在地下工作。

在地下工作的煤矿工人有四个主要任务。

首先,他们运转设备建立地下隧道。

这些隧道让矿工可以进入煤矿。

他们还允许矿工走路或爬过矿井。

轨道铺设在隧道中,以便推车和其他车辆可以运输煤炭和人民。

其次,煤矿工人操作设备以防止隧道坍塌。

例如,煤矿工人使用螺栓机在矿井顶部钻孔以插入支撑屋顶的螺栓。

第三,煤矿工人操作通过地面钻探并收集煤炭的设备。

然后将煤炭运到地面。

运输煤炭是煤矿工人的第四个主要地下任务。

词组: coal mining 采煤业Industrial Revolution工业革命provide for 提供be used to 被用作be different from 和···不同require sb to do 需要某人做give access to 准许出入allow sb to do 允许某人做so that 以致,结果keep from 阻止,免于for example 例如Chapter3人们已经找到了利用地下进行娱乐的方法。

洞穴探险活动是最受欢迎的地下娱乐之一。

它涉及寻找和探索洞穴。

洞穴探险者探索的一些洞穴位于地球上。

洞穴通过攀爬进入这些洞穴。

洞穴探险者探索的其他洞穴位于水下。

通过在水下潜水并在洞穴中找到一个洞穴进入水下洞穴。

探索水下洞穴的洞穴探险者必须使用特殊的潜水设备。

他们需要在尝试探索水下洞穴之前进行大量潜水。

探索地下和水下洞穴是一个危险但令人兴奋的娱乐活动。

词组: use for 作···用need to do 需要做try to 试图,设法Chapter4库伯佩迪是南澳大利亚的一个小镇。

人口约3500 人。

库伯佩迪是一个炎热的地方。

夏天,温度可以达到 40 摄氏度以上。

有时,在库伯佩迪,温度将连续几天保持在40 摄氏度以上。

因为库伯佩迪是如此热门的地方,所以住在那里的大多数人住在地下。

住在地下似乎是一种奇怪的生活方式,但它对库伯佩迪的人来说效果很好,因为那里很热。

在库伯佩迪,有地下房屋,酒店和商店,甚至还有地下教堂,地下艺术画廊和地下博物馆。

大多数地下房屋都是在旧矿建造的。

人们通过切入地下的洞获得自然光。

洞上面放着玻璃窗,让阳光进入,但要防止灰尘和其他物质进入。

库伯佩迪的人们也从地下取水。

他们的水从距离城镇约 25 公里的地下水源通过管道进入他们。

人们选择住在库伯佩迪,因为它接近世界上大部分的蛋白石供应处。

库伯佩迪被称为“世界蛋白石之都”。

蛋白石于1915 年 2 月 1 日首次在库伯佩迪被发现。

从那时起,这个小镇一直向世界供应美丽的蛋白石。

词组: have a population of 有···人口in a row 连续地seem like 仿佛,好像be built in 被建在cut into 打断,切入put over 搭;拖延,推迟come to 到达;共计;苏醒;突然想起be close to 接近,靠近be known as 被认为是,号称supply sb with sth 提供某人某物Unit3Chapter1庞贝城是公元一世纪罗马帝国的一部分。

像许多罗马城市一样,庞贝城是一个繁忙的贸易中心。

它也是一个拥有 2 万人的多元化社区的所在地,包括富有的商人,工人,奴隶和其他国家的人。

公元 79 年 8 月 24 日上午,像庞贝城的其他夏日一样开始。

在太阳升起之前人们起来了。

在富人的家中,奴隶为他们的主人做了早餐。

在穷人的家中,人们在工作前自己做麦片粥早餐。

到了日落时分,庞贝的街道很繁忙。

农民们前往市场卖食物。

妇女和奴隶在井里取水。

在论坛上,商店,政府大楼,寺庙和浴室都开放营业。

在学校,孩子们开始上课。

词组: be home to···的家园any other 其他的up and about 起床活动make one’s way to 想方设法进入Chapter2就在日出之后,庞培的人们感受到了第一次地震。

地震之后是从维苏威火山顶部射出的大量闪光- 仅几公里之外。

不久之后,热的灰烬和岩石开始在城市上下雨。

天空变得黑暗,因为灰烬阻挡了太阳。

在很短的时间内,天空变成了黑色。

空气很热,充满了火山的声音。

整个城市都爆发了火灾。

热的岩石撞到了房屋的木制部分,房屋被火了。

然后,厚厚的灰烬开始下落,覆盖了所有物品,包括人,动物和建筑物。

词组: soon after 不久之后rain down 雨大量流下block out 遮挡be full of 充满break out 突然爆发catch alight 着火,燃烧Chapter3庞培人开始恐慌。

他们穿过狭窄的街道,试图逃离城市。

虽然它是黑暗的,但是火山喷发的火焰和闪光让他们看到了一些光。

有些人很幸运- 他们很快就到达了城门,然后离开了公路。

词组: begin to panic 开始恐慌push one’s way through 从···中挤过去Chapter4其他人跑到附近的海滩,希望乘船离开。

但是,他们发现大海波涛汹涌,地震推动了潮流。

不想再回到庞贝城,大多数人都决定在他们所在的地方等着。

在庞贝城的城墙内,许多人将他们的家人和奴隶带进他们的房屋地下室。

他们认为在火山爆发结束之前他们会安然无恙。

有毒气体现在从维苏威火山渗出。

几分钟后,气体飘过城市,一直到海滩,杀死了一切。

灰烬不断下降。

它在房屋里面进入地下室。

它覆盖了死者的尸体,慢慢地埋葬了整个城市。

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