青少年网络文明工程实施方案
网络文明行动活动方案
网络文明行动活动方案网络文明行动活动方案(一)一、活动目的:通过这次主题班会,使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性,通过本次活动,让学生了解诈骗的各种形式,避免上当受骗。
二、背景分析:随着社会的发展,交通事业的发达,生活水平的提高,饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面,为了加强学生在生活中各方面的预防能力,为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力,为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问:什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用学生经验少,心肠软等特点,蓄意编造故事,博得大学生的同情,伺机借走其银行卡,然后想尽办法盗走密码,最终骗走卡内资金的事项。
(一)、电信诈骗特点诈骗案件与其他刑事相比,无现场、无痕迹物证,难以发现、固定和提取证据。
在侦办传统诈骗案件中,往往采取比对嫌疑人体貌特征确定嫌疑人。
而电信诈骗中,嫌疑人仅通过电话与受害人联系,与受害人不见面,受害人对嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号,不掌握嫌疑人体貌特征,难以确定嫌疑人。
加之,电信诈骗嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段,与银行工作人员不接触,加大了确定嫌疑人、固定证据方面的困难。
(二)、电信诈骗作案的主要手法(1)冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员,虚拟上述机关、单位电话号码,以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名,要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。
(2)冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等,采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式,以“临时周转、发生车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名,要求事主向指定账户转入资金。
网络文明建设实施方案经典范文
网络文明建设实施方案经典网络文明建设实施方案经典范文为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。
制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的网络文明建设实施方案经典范文,希望对大家有所帮助。
网络文明建设实施方案经典范文1一、活动目的在互联网高速发展的时代背景下,充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用,通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式,培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力,养成良好的网络道德规范和行为习惯,形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。
二、活动时间及对象活动时间:20xx年7月20日至8月31日活动对象:全校所有初一、初二学生及即将入学新生,鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。
活动官网:xxx三、参加方式1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。
(如用户名、密码遗忘,可重新申请注册)2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。
特别强调:主题自定,项目自定,每位学生必须完成至少一件作品(网络不包括在内),系暑假作业,开学后,将进行检查、校内评比,并进入学校德育考核,获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。
四、附活动项目与要求夏令营活动专题网站中展示交流的项目有:电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络。
作品基本要求是:电脑绘画及艺术设计:运用各类绘画软件制作完成的作品,格式为JPG等常用格式,大小不超过20MB。
电子板报:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品,作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。
电脑动画:运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的作品。
数字摄影:以“抗疫”为主题,不少于4幅的一组反映当年暑期生活的.摄影作品组成,并以图配文的形式进行展示,文字说明的字数在200字以内,应表述清楚、富有意境,作品格式为JPG格式。
2024年学校网络文明传播活动方案
2024年学校网络文明传播活动方案
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一、背景分析
当前社会信息化程度不断提高,网络已经成为人们获取信息、交流互动的主要平台。
然而,网络中也存在着大量低俗、不良信息,给学生们的健康成长造成了负面影响。
因此,开展网络文明传播活动是非常必要的。
二、活动目标
1. 提高学生的网络文明意识,引导他们自觉抵制不良信息;
2. 培养学生的网络文明素养,使其健康、积极地利用网络资源;
3. 增强学校师生之间的网络安全意识,共同维护网络交流环境的健康。
三、活动内容
1. 举办网络文明知识竞赛,激发学生学习网络文明的积极性;
2. 组织网络文明主题宣传展示活动,让学生通过展示作品表达对网络文明的理解;
3. 邀请专家学者进行网络文明讲座,提升学生对网络文明的认识;
4. 开展网络文明主题班会,引导学生讨论网络伦理、安全等问题;
5. 建立网络文明考核机制,对网络不良行为进行处罚与引导。
四、活动保障
1. 成立网络文明传播活动筹备组织,明确各项活动的责任分工;
2. 确保活动经费到位,保证活动的顺利开展;
3. 加强与家长、社会各界的沟通与合作,共同推动网络文明传播活动的开展;
4. 注重活动成效的评估与总结,及时调整活动方向,不断提升活动的效果。
五、活动成果展望
通过开展网络文明传播活动,学生们将树立正确的网络观念,自觉维护网络环境的清朗;学校师生将形成共同维护网络文明的合力,推动学校网络传播环境的持续健康发展。
六、活动展开
根据活动方案的提出,将逐步展开各项内容,为学生们营造一个清新、和谐的网络传播环境,助力学生们健康成长。
网络文明活动计划方案5篇
网络文明活动计划方案5篇网络文明含义十分广泛,主要包括网络技术文明、网络精神文明和网络制度规范文明三个层面。
下面给大家分享一些关于网络文明活动计划方案5篇,希望能够对大家有所帮助。
网络文明活动计划方案篇1一、班会背景电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络,每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上,也能为其他一台或几台电脑提供服务,在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。
那么电脑网络的主要用途是什么呢?它的主要功能是浏览,即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西,查询我们感爱好的内容。
现在,电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。
在电脑网络上我们还可以相互沟通,比如聊天、留言、写信。
电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱,它越来越多的被人们接受,使用。
将来,终有一天它会像用电一样普及。
可是我们的同学呢,却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了,每天沉醉在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。
不吃饭不睡觉不学习,成了十足的网虫。
针对这种情况,很有必要指引学生正确地认识电脑网络。
二、班会目的1、正确地认识电脑网络。
2、了解网络。
3、利用网络。
4、学会自控,学会生活。
三、班会准备1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。
2、每个同学写好两篇作文,一篇是《我眼中的网络》,另一篇是《明天的网络》。
四、班会过程A程序1、识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”2、演小品《“网虫”张三》3、认清网络的真面目:让我高兴的网络,让我忧愁的网络。
4、畅想网络的明天。
5、全班合唱《中国娃》,班会结束。
B活动记实(一)认识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”主持人谈话:作为走在时代前沿的中学生,我们对电脑网络并不陌生。
但是,电脑网络究竟有何神奇,它可以为我们带来哪些好处,我们该如何利用今天的网络,这堂班会课我们将带领着大家走进网络,我们一起来揭开电脑网络神秘的面纱。
首先,我们谈论两部分,一是“软件可以做什么?”,一是“网络可以做什么?”1、软件已经能够做什么了?我们都知道现在的软件已经非常能干了。
引导青少年文明上网活动方案
引导青少年文明上网科学用网的实施方案(一)引导青少年坚定不移听觉话跟觉走。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强思想引领和政治启蒙,用网络文明滋养青少年健康成长,引导青少年厚植爱党爱国爱社会主义情怀,坚定理想信念,凝聚起磅礴的青春力量。
(二)引导青少年肩负起民族复兴的重任。
青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。
青少年是网民的最大群体,互联网是意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿,引导青少年赓续红色血脉,弘扬时代精神,强化使命担当。
(三)引导青少年共建网上美好精神家园。
网络文明是伴随互联网发展而产生的新的文明形态,引导青少年主动参与网络文明建设,广泛汇聚向上向善力量,共建共享网上美好精神家园,助力建设精神文明的现代化河北。
(四)纳入文明家庭创建重要内容。
将网络文明理念引入家风、家规、家训,引导家长在家庭生活中以身作则、言传身教,帮助少年儿童正确看待互联网。
将家庭成员文明办网、文明用网、文明上网,作为评价和参评文明家庭的重要标准。
(五)推进家庭救育指导服务工作。
依托各类线上线下家庭教育指导服务阵地、家庭教育咨询服务热线开展指导和宣传,通过宣传正确的家庭教育理念和科学方法,帮助父母或其他监护人适度控制青少年上网时长,引导广大家庭指导未成年人增强白律意识,合理用网、健康用网。
(六)开展各类家庭教育活动。
开展亲子阅读、亲子健身、亲子故事会、亲子才艺展示等家庭文体活动,将少年儿童兴趣吸引到线下。
支持学校组织“父母课堂”•“家长培训会〞活动。
支持互联网领域从业人员参与家庭教育指导服务活动,帮助少年儿童认知网络虛拟世界。
(七)纳入文明校园创建重要内容。
将网络文明作为文明校园创建的内容。
将网络文明要求融入相关学科教育教学,列入学校管理制度,通过开学第一课、主题班会等形式,引导青少年学生正确认识互联网。
(八)开展网络文明童谣传唱活动。
通过线上线下在全社会进行宣传推广网络文明童谣,发动少年儿童白觉传唱让他们在传唱中植入网络文明理念,牛记网络文明规则,成健康用网的好可惯。
“网络文明学校”创建活动方案策划方案
“网络文明学校”创建活动方案策划方案嘿,大家好!今天我来给大家分享一份关于“网络文明学校”创建活动的策划方案。
作为一个有着10年方案写作经验的大师,我会尽量让这份方案既实用又有趣,紧跟网络热门方案的写作风格。
咱们这就开始吧!一、活动背景近年来,互联网的高速发展给我们的生活带来了诸多便利,但同时也衍生出了一些网络不文明现象。
为了提高广大网民的网络素养,传播正能量,我们决定创建“网络文明学校”,通过一系列活动,培养大家文明上网、理性表达的意识。
二、活动目标1.提高网民的网络素养,增强网络文明意识。
2.倡导文明上网,营造健康、和谐的网络环境。
3.传播正能量,助力社会风气好转。
三、活动主题“共建网络文明,共享清朗网络空间”四、活动内容1.开设网络文明课程(1)课程设置:包括网络素养、网络安全、网络道德等方面的内容。
(2)授课方式:线上授课,邀请知名专家、网红等担任讲师。
(3)课程安排:每周一节,共12节。
2.网络文明知识竞赛(1)参赛对象:广大网民(2)比赛形式:在线答题,分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
(3)奖品设置:奖品丰厚,包括现金、实物等。
3.网络文明宣传周(1)活动时间:每年9月第三周(2)活动内容:开展线上线下相结合的宣传活动,包括网络文明讲座、海报设计大赛、网络文明签名活动等。
4.网络文明志愿者行动(1)志愿者选拔:面向全社会公开招募,选拔热爱网络文明、具备一定网络素养的志愿者。
(2)志愿者任务:参与网络文明宣传、监督网络不文明行为等。
五、活动组织1.成立“网络文明学校”筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2.邀请相关部门、企事业单位、社会组织共同参与,形成合力。
3.充分利用网络平台,扩大活动影响力。
六、活动宣传1.制作活动海报、宣传册等宣传材料,通过网络、线下渠道进行发放。
2.利用微博、、抖音等网络平台,发布活动信息,吸引更多人参与。
3.合作媒体进行宣传报道,提高活动知名度。
七、活动预算1.人力资源:筹备组成员、讲师、志愿者等。
网络文明方案策划8篇
网络文明方案策划8篇网络文明方案策划1教学目的:互联网的建设对扩大学生的知识面,起初对学生处理信息的能力起到积极的作用,但网络信息鱼龙混杂,对学生思想品德形成的影响,既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导,使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识,同时避免陷入“误区”,促进学生身心健康成长,顺利完成中学学业,以崭新姿态把握自己,迎接马上临近的初考。
教学过程:二十一世纪是网络的时代,我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异,快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是,当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔,把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等,给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识(对互联网不客观、错误的给予纠正和引导)三、小品表演和上网心理分析1、小品表演:小明对上网入了迷,经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止,结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了,找到网上认识的朋友,而这些朋友却没有收留他,小明彻底绝望了,无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当,与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络,它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色?(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇——网上游戏:网上游戏的设计完全抓住了中学生的.好奇、好胜及征服欲望等心理特点,使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情——网上交友:通过网上聊天交友,可以了解异性内心的感情世界,感受到异性的体贴和理解,同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密,不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼——网上聊天:由于网上空间的隐蔽性和虚拟性,不必公开自己的真实姓名和地址,不必担心对方会泄露自己的小秘密,思想没有负担,可以进行真实的对话。
青年网络文明策划书3篇
青年网络文明策划书3篇篇一《青年网络文明策划书》一、活动背景随着互联网的普及和发展,青年群体成为了网络世界的重要力量。
然而,网络文明的缺失也给青年的成长和发展带来了一定的影响。
为了引导青年树立正确的网络价值观,提高网络文明素养,特制定本策划书。
二、活动主题文明网络,从我做起三、活动目的1. 引导青年树立正确的网络价值观,增强网络文明意识。
2. 提高青年的网络素养,培养文明的网络行为习惯。
3. 营造健康、文明、和谐的网络环境,促进青年的健康成长。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员青年群体七、活动内容1. 网络文明知识讲座邀请专家或学者进行网络文明知识讲座,讲解网络文明的重要性、网络道德规范、网络法律法规等方面的内容。
2. 网络文明主题辩论赛组织青年开展网络文明主题辩论赛,通过正反双方的辩论,引导青年深入思考网络文明的问题,提高他们的思辨能力和表达能力。
3. 网络文明承诺签名活动在活动现场设置签名墙,组织青年参与网络文明承诺签名活动,表达他们对网络文明的承诺和决心。
4. 网络文明宣传展览举办网络文明宣传展览,通过图片、文字、视频等形式,展示网络文明的成果和案例,引导青年树立正确的网络观念。
5. 网络文明志愿者招募招募一批网络文明志愿者,通过他们的示范和引导,带动更多的青年参与到网络文明建设中来。
八、活动宣传1. 利用社交媒体、公众号等渠道进行活动宣传,吸引青年关注。
2. 在活动现场设置宣传展板,展示活动内容和目的。
3. 邀请媒体参与活动报道,扩大活动影响力。
九、活动评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式,了解青年对网络文明的认知和态度。
3. 对活动中表现优秀的个人和组织进行表彰和奖励。
十、注意事项1. 活动现场要做好安全保障工作,确保参与者的人身安全。
2. 活动宣传要注重针对性和实效性,吸引更多的青年参与。
3. 活动内容要贴近青年实际,符合他们的兴趣和需求。
4. 活动组织要严谨有序,确保活动的顺利进行。
青少年网络文明工程实施方案
青少年网络文明工程实施方案嘿,小伙伴们,咱们今天要聊聊的是“青少年网络文明工程实施方案”。
这可是个大工程,涉及到我们下一代在网络世界的健康成长。
下面我就结合我10年的方案写作经验,用最自然、最接地气的方式,给大家详细拆解一下这个方案。
一、背景分析互联网的快速发展,让青少年接触信息的渠道更加广泛。
然而,网络环境的复杂性也带来了一系列问题,如网络暴力、不良信息传播等。
为了引导青少年在网络世界中健康成长,我们需要打造一个清朗的网络空间。
二、目标定位1.提升青少年网络素养,增强自我保护意识。
2.建立健全网络文明制度,营造健康网络环境。
3.培养青少年网络文明志愿者,发挥示范引领作用。
三、具体措施1.开展网络素养教育(1)在中小学开设网络素养课程,让学生了解网络安全、网络道德等方面的知识。
(2)定期举办网络素养讲座,邀请专家为青少年讲解网络文明的重要性。
(3)利用网络平台,推送网络素养教育内容,让青少年在日常生活中不断提升自己的网络素养。
2.加强网络监管(1)建立青少年网络行为监测系统,对青少年上网行为进行实时监控,及时发现并处理问题。
(2)对不良网络信息进行清理,从源头上杜绝不良信息对青少年的侵害。
(3)建立健全网络举报制度,鼓励青少年积极参与网络监管,共同维护网络文明。
3.培养网络文明志愿者(1)选拔一批有责任、有担当的青少年,组成网络文明志愿者队伍。
(2)对网络文明志愿者进行培训,提升他们的网络素养和志愿服务能力。
(3)开展网络文明志愿服务活动,让青少年在实践中提升自己的网络素养。
4.创新网络文化活动(1)举办网络知识竞赛、网络绘画比赛等活动,让青少年在参与中提升网络素养。
(2)开展网络直播、短视频等形式的网络文化活动,引导青少年树立正确的价值观。
(3)利用网络平台,举办青少年网络论坛,鼓励青少年发表自己的见解,提升网络素养。
四、实施步骤1.调查分析阶段:了解青少年网络行为现状,制定针对性措施。
2.实施阶段:按照具体措施,分步骤开展网络素养教育、网络监管、网络文明志愿者培养等工作。
青少年网络文明工程实施方案
青少年网络文明工程实施方案青少年网络文明工程实施方案为深入贯彻落实党中央和广东省委关于加强网络文化建设和管理的工作要求,紧密结合我市青少年网络使用的实际情况,大力加强对青少年网络环境的综合整治和规范管理,建立引导、教育青少年文明上网的长效工作机制,营造积极健康的青少年网络文化氛围,进一步推进青少年网络文明建设、青少年思想道德建设与社会主义先进文化建设,全面提升我市青少年网络文化素质,为我市争创全国文明城市贡献力量,团市委等十家单位和部门联合决定在全市范围内实施青少年网络文明建设工程。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻党的十七大和团的十六大精神,根据中国未成年人网脉工程活动及团中央《关于实施青少年网络建设工程的方案》等通知要求,充分发挥各单位各部门的资源优势,切实加强青少年网上思想舆论阵地建设,净化青少年网络环境,围绕青少年的实际需求积极提供多元化网络服务,以创新的理念和贴心的服务吸引、凝聚、引导、教育青少年,为促进青少年健康成长创造良好的网络环境。
二、目标任务通过实施青少年网络建设工程,力争用2-3年时间,使我市青少年网络建设工作逐步实现“四个化”:1、青少年网络服务阵地化。
依托东莞青少年网等主体网站,建设青少年网站集群,形成网上青少年活动阵地。
丰富网站群内容,不断推出特色服务,建设一个高效便捷的综合性青少年网络服务平台。
建立全市青少年网络舆情信息管理系统,实现对青少年网络重大突发事件的应急响应、协调配合和及时处理。
2、青少年网络人才组织化。
团结凝聚一批热心青少年事业的网络工作者,引导他们积极服务青少年,共同推动青少年网络发展。
建设一支引导青少年健康上网的志愿者队伍,深入青少年群体当中开展网络引导教育服务。
联系各级各类青少年网络社团,广泛团结联系网络从业人员和青少年网民。
3、青少年网络教育经常化。
建立青少年网络教育长效机制,制定短期和长远的青少年网络宣传教育方案,开设青少年网络教育课程,在社会上经常性开展青少年网络文明知识宣讲和文明上网主题教育活动,定期发布各类文明上网公益宣传广告、标语,使文明上网的理念深入不同年龄层的青少年群体中去。
2023年“网络文明学校”创建活动方案
2023年“网络文明学校”创建活动方案方案一:建设网络文明学校一、背景分析近年来,随着互联网的普及和发展,学生们越来越频繁地接触和使用网络,网络对学生的影响也越来越大。
但是在网络中也存在着一些不良信息的传播,此次创建“网络文明学校”的活动则是为了引导学生正确使用网络,培养良好的网络行为习惯。
二、目标设定1. 培养学生对网络信息的辨别能力,提高信息素养。
2. 引导学生正确使用网络,倡导网络文明行为。
3. 加强学校与家庭的合作,共同为学生打造良好的网络环境。
三、活动内容1. 组织网络素养培训a. 邀请专家进行网络素养培训,教授学生如何辨别网络信息的真实性和客观性。
b. 设计网络安全知识竞赛,加深学生对网络安全的认识。
2. 建设网络文明主题班会a. 组织班级开展网络文明主题班会,讨论网络行为准则和规范。
b. 鼓励学生撰写网络漫画、微小说等形式的作品,宣传网络文明。
3. 推行网络卫生政策a. 制定网络卫生计划,要求学生经常进行眼保健操和体育锻炼,预防近视和脊柱健康问题。
b. 加强网络环境监管,安装网络过滤器,过滤不良信息。
4. 改善家庭网络环境a. 召开家长会,向家长普及网络教育的重要性和如何正确引导孩子使用网络。
b. 建立家校共同监督网络使用的机制,家长和学校共同参与学生的网络行为管理。
四、预期效果1. 学生的网络素养得到提升,能够辨别真假信息,有效防范网络诈骗等问题。
2. 学生的网络行为规范化,尊重他人,遵守网络道德。
3. 学校与家庭形成合力,共同创建良好的网络环境,保护学生的身心健康。
五、活动实施计划1. 月份:组织网络素养培训,邀请专家进行培训。
2. 月份:组织班会,讨论网络行为准则和规范。
3. 月份:制定网络卫生计划,推行网络卫生政策。
4. 月份:召开家长会,宣传网络教育重要性。
5. 月份:总结活动成果,分享学校网上文化展示。
六、组织保障1. 确定活动小组,由学校领导牵头,组织各部门和老师参与,保证活动的顺利开展。
2024年“网络文明学校”创建活动方案
2024年“网络文明学校”创建活动方案一、背景介绍:随着互联网技术的迅速发展与普及,网络已经成为人们获取信息、交流互动的主要渠道之一。
然而,网络空间的发展也带来了一系列问题,如网络暴力、网络谣言、网络依赖等。
为了引导青少年正确使用网络、培养网络文明素养,我们计划于2024年创建一所“网络文明学校”。
二、目标:1. 培养青少年正确使用网络的意识和能力。
2. 提供全面的网络知识和技能培训。
3. 促进网络文明和公民责任意识的培养。
4. 创建良好的网络学习和交流环境。
三、创建活动方案:1. 确定学校名称和定位:学校名称:XX网络文明学校定位:培养学生良好的网络行为和素养的教育机构。
2. 开展宣传推广活动:- 制作宣传广告,发布在主流媒体、学校网站、社交媒体等平台上。
- 邀请著名网络专家和教育家开展研讨会,亲自介绍学校的目标和意义。
- 开展网络文明主题演讲比赛,吸引广大学生参与。
3. 确定教育内容和课程设置:- 设计网络文明课程,包括网络法律法规、网络安全、网上社交礼仪等方面。
- 开展实践活动,如合理使用社交媒体、正确处理网络冲突等。
- 邀请相关行业人士进行分享和互动,增加课程的实战性和针对性。
4. 优化教学手段和工具:- 利用互联网技术,建立在线学习平台,提供各类网络文明学习资源。
- 推广使用网络文明App,提醒学生管理网络使用时间和内容。
- 组织线下活动,如讲座、座谈会、家长开放日等,促进学生、教师、家长之间的互动交流。
5. 建立师资队伍:- 举办网络文明教育培训班,邀请网络安全专家和心理学专家进行授课。
- 鼓励教师参与相关研究和论文撰写,提高网络文明教育的专业水平。
- 定期评估师资队伍的专业素质,提供培训和进修机会,保持教师队伍的活力和创造力。
6. 形成学校特色和品牌:- 引进优秀的网络文明教育成果,形成学校的特色。
- 参与网络文明教育的相关项目和竞赛,提升学校的影响力和声誉。
- 开展学生和家长满意度调查,不断改进学校运作和教育质量。
学校未成年人网络环境专项整治活动方案
学校未成年人网络环境专项整治活动方案学校未成年人网络环境专项整治活动方案为了净化学生网络环境,有效维护学生的身心健康和生命安全,推动校园精神文明建设,我校建立健全了各项安全规章制度,大力开展未成年人网络环境专项整治工作。
一、建立未成年人网络环境专项整治领导小组,包括组长、副组长和各班主任成员。
二、切实增强责任感和紧迫感。
当前,网络环境日益复杂多变,未成年人极易受到不良信息的影响。
为了办好人民满意教育,促进学生身心健康,我们应该引导学生绿色上网、文明上网。
我们要进一步增强责任意识,健全制度机制,强化日常管理,以更大的力度、更实际的举措抓紧抓实抓好这项工作,保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
三、开展全面排查。
号召师生、家长自觉抵制不健康网络内容,提高辨识力,警惕网络诈骗,防止网络沉迷,不传谣不信谣,积极参与到建设安全、文明、健康的网络环境中来。
组织全体师生进行网络环境大排查,领导班子搭配到各班级,与各班级共同做到学生网络环境整治工作。
特别是学生微信群、QQ群等互动交流平台的使用情况。
重点排查学生沉迷游戏等问题,要结合实际,及时给予教育和引导,恢复正常的研究生活。
四、集中组织开展专题教育。
通过课堂教学、主题班会、板报广播等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络。
五、严格规范学校日常管理。
制定《校园网络日常管理制度》和《网络信息安全维护制度》,明确学校各岗位教职工的育人责任,将防沉迷网络工作落实到每个管理环节。
六、推动家长履行监护职责。
教育家长关注学生网络使用情况,引导他们正确使用网络,帮助孩子树立正确的网络观念,共同营造良好的网络环境。
引导文明上网实施方案
引导文明上网实施方案随着互联网的快速发展,网络已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。
然而,网络的广泛使用也带来了一些问题,如网络依赖、网络安全和网络伦理等。
为了引导文明上网,保护网络环境和个人权益,我议题如下,提出一个网络文明提升方案。
一、加强网络文明教育1.学校和家庭共同肩负起网络文明教育的责任。
学校应加强网络文明教育的课堂教育,培养学生正确的网络意识和行为准则。
家庭应注重网络教育,鼓励孩子愿意询问并分享网络经验。
2.加强对网络文明教育的宣传。
政府、学校和社会组织应联合起来,通过各种渠道(如电视广告、微博、微信等社交媒体)向公众普及网络文明知识和方法。
3.加强网络文明教育师资培训。
学校应确保网络文明教育师资的专业素质和教育水平,提供相应的培训,使教师具备教授网络文明课程的能力。
二、建立健全的网络法规和硬件设施1.加强网络安全立法,明确网络利用的界限和责任。
完善网络安全法等相关法规,并提高对违法行为的处罚力度。
2.建立全面、高效的网络安全监测与监管系统。
加强网络安全监测和调查力度,实时监控网络环境,及时发现和解决网络安全问题。
3.提高网络安全设备水平。
加强网络安全设备研发和生产,提供更稳定可靠的网络环境,保护用户的个人信息和网络数据。
三、加强道德与伦理教育1.加强网络伦理教育。
通过课程设置、宣传活动等方式,教育和引导公民积极参与网络社交,提倡网络友善、坚持原创、尊重知识产权等。
2.加强道德与伦理的互联网监督和纠正机制。
建立网络伦理监督机构,对违反网络伦理的行为进行监督和纠正,增强对违法行为的惩罚力度。
3.推动生态建设,倡导绿色上网。
倡导绿色网络使用,减少浪费和不必要的碳排放,建立可持续发展的网络环境。
四、加强网络文明公益宣传1.组织网络文明宣传活动。
通过举办公益演讲、论坛和比赛等活动,宣传网络文明的重要性,鼓励公众积极参与网络宣传和网络公益事业。
2.加强网络文明宣传平台建设。
政府、社会组织和企业应共同建设公正、公平、公开的网络宣传平台,为公众提供权威可靠的信息和文明上网的指南。
青年网络文明策划书3篇
青年网络文明策划书3篇篇一《青年网络文明策划书》一、活动背景随着互联网的普及和发展,网络已经成为青年获取信息、交流思想、娱乐休闲的重要平台。
然而,网络上也存在着一些不良信息和行为,如虚假信息、网络暴力、色情低俗等,这些问题不仅影响了青年的身心健康,也破坏了网络生态环境。
因此,加强青年网络文明建设,营造清朗的网络空间,已经成为当前社会面临的重要任务。
二、活动目的三、活动主题文明上网,健康成长四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体青年七、活动内容1. 开展网络文明宣传教育活动通过举办网络文明讲座、发放宣传资料、制作宣传海报等形式,向广大青年宣传网络文明的重要性和必要性,引导青年树立正确的网络观,增强网络文明意识。
2. 组织网络文明志愿服务活动组织青年志愿者开展网络文明志愿服务活动,如网络文明劝导、网络环境清理、网络安全宣传等,引导青年积极参与网络文明建设,共同营造清朗的网络空间。
3. 举办网络文明创意大赛举办网络文明创意大赛,鼓励青年围绕网络文明主题,创作优秀的网络文化作品,如网络小说、网络歌曲、网络视频等,通过网络平台进行展示和传播,引导青年积极传播网络正能量。
4. 建立网络文明监督机制建立网络文明监督机制,鼓励青年积极参与网络监督,举报网络不良信息和行为,共同维护网络生态环境。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定详细的活动方案,明确活动的目标、内容、时间、地点、参与人员等。
3. 加强活动的宣传和推广,通过多种渠道向广大青年宣传活动的意义和内容,提高活动的知晓率和参与率。
4. 做好活动的组织和实施工作,确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 活动费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。
2. 活动宣传要全面、及时,确保广大青年都能知晓活动的相关信息。
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青少年网络文明工程实施方案
为深入贯彻落实党中央和广东省委关于加强网络文化建设和管理的工作要求,紧密结合我市青少年网络使用的实际情况,大力加强对青少年网络环境的综合整治和规范管理,建立引导、教育青少年文明上网的长效工作机制,营造积极健康的青少年网络文化氛围,进一步推进青少年网络文明建设、青少年思想道德建设与社会主义先进文化建设,全面提升我市青少年网络文化素质,为我市争创全国文明城市贡献力量,团市委等十家单位和部门联合决定在全市范围内实施青少年网络文明建设工程。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻党的十七大和团的十六大精神,根据中国未成年人网脉工程活动及团中央《关于实施青少年网络建设工程的方案》等通知要求,充分发挥各单位各部门的资源优势,切实加强青少年网上思想舆论阵地建设,净化青少年网络环境,围绕青少年的实际需求积极提供多元化网络服务,以创新的理念和贴心的服务吸引、凝聚、引导、教育青少年,为促进青少年健康成长创造良好的网络环境。
二、目标任务通过实施青少年网络建设工程,力争用2-3年时间,使我市青少年网络建设工作逐步实现“四个化”:1、青少年网络服务阵地化。
依托东莞青少年网等主体网站,建设青少年网站集群,形成网上青少年活动阵地。
丰富网站群内容,不断推出特色服务,建设一个高效便捷的综合性青少年网络服务平台。
建立全市青少年网络舆情信息管理系统,实现对青少年网络重大突发事件的应急响应、协调配合和及时处理。
2、青少年网络人才组织化。
团结凝聚一批热心青少年事业的网络工作者,引导他们积极服务青少年,共同推动青少年网络发展。
建设一支引导青少年健康上网的志愿者队伍,深入青少年群体当中开展网络引导教育服务。
联系各级各类青少年网络社团,广泛团结联系网络从业人
员和青少年网民。
3、青少年网络教育经常化。
建立青少年网络教育长效机制,制定短期和长远的青少年网络宣传教育方案,开设青少年网络教育课程,在社会上经常性开展青少年网络文明知识宣讲和文明上网主题教育活动,定期发布各类文明上网公益宣传广告、标语,使文明上网的理念深入不同年龄层的青少年群体中去。
4、青少年网络整治实效化。
通过各部门合力,彻底清除危害青少年上网人身安全和社会治安的“黑网吧”现象。
清理淫秽色情、粗俗反动、意识不良的网站和相关网页,净化青少年网络学习生活环境。
网络技术手段和宣传教育方式相结合,帮助青少年戒除“网瘾”,养成健康的网络使用习惯。
三、主要内容(一)开展青少年网络普查1、用约三个月的时间,依托全市各单位各部门网站、各大主流网站、各大网络讨论区和公共通信网络,在青少年当中广泛开展“全市青少年网络使用状况”专项调研活动,全面掌握青少年网络生存状况及其特点;2、针对青少年“网瘾”、沉迷不良网站以及黑网吧网络青少年、新莞人子弟上网状况等比较突出的社会问题,组织青少年问题专家、学者和研究机构通过问卷调查、电话访问等形式开展专题研究,注重收集从青少年自身及其父母、监护人、亲朋好友等不同对象的信息,综合分析,制订对策;3、建立青少年网络使用信息收集长效机制,依托各大网站和主流媒体建立固定的网络调查专栏或者信息收集系统,进行长期、稳定的信息收集和统计,及时把握青少年网络使用的动向,逐步建立起相应的数据库,为研究分析我市青少年网络发展趋向及制订长远对策提供参考。
(二)深化青少年网络教育1、依托各级院校开展“中国未成年人网脉工程”活动。
大力推进实施“中国未成年人网脉工程”,在学校、社区广泛建立一批“网脉工程”实践基地,并大力推广“网脉工程”在社会及家庭的广泛应用,进一步整合适合于未成年人的互联网信息,为广大未成年人建设一个公益、开放、共享、健康的安全导航平台和网络空间;2、依托各种社会力量开展“社会网络教育活动”。
通过制作播放倡导文明上网的公益宣传广告、节目,印发宣传单、海报,向固话、小灵通用户免费赠送文明上网倡议彩铃等方式,广泛营造文明上
网的社会氛围。
依托志愿者开展青少年上网引导教育志愿服务活动,为有需要的青少年特别是新莞人子弟提供义务教育服务。
举办“青少年网络文化节”活动,开展博客等各类网络技能竞赛,激发青少年网络创造力,营造积极进取的网络氛围;3、加强党属、团属、政务网站和各大商业网站的协调,加强新闻宣传报道、舆情信息搜集和舆论引导工作。
创新青少年主题教育活动和网上宣传平台信息联动的形式,积极探索传统机构与网络机构联合举办青少年教育活动的新思路,进一步扩大活动影响。
及时跟踪分析网上舆情,邀请宣传工作专家学者担任工作顾问,指导网络工作人员采用青少年乐于接受的形式和方法引导网上舆论,充分发挥各大网站的正面引导作用;4、开展文明办网、文明上网活动,深入推进中国青少年绿色网络行动、中国未成年人网脉工程,以系统化的宣传教育活动切实加强青少年网络素养教育。
(三)健全青少年网络阵地1、积极加强中国未成年人网脉工程,加强东莞青少年网、东莞志愿者网、东莞教育网、东莞青少年活动中心及各级院校网站等青少年网上宣传阵地建设,牢牢把握青少年网络文化主旋律,创新网站版面设计、栏目设置、内容选取的理念和思路,探索传统栏目和先进元素的融合发展,合理淘汰不适应潮流发展或实用性不高的内容;2、开展“青少年网上绿色通道”行动,开辟青少年网上生活和电子政务专用通道,针对青少年关心关注的栏目和经常使用到的功能进行不断优化,不断提高其吸引力和易用性,提升青少年对网站的归属感;3、大力团结和扶持一批定位明确、内容健康、青少年喜爱的专题网站,整合资源打造“青少年网络家园”网络互动平台,通过网络直播、网络点播、现场直播、聊天室、论坛等方式实现青少年与主持人之间、青少年与青少年之间的交流对话,为青少年提供了解社会、认知世界、展示才华、健康成长的网上交流活动阵地。
(四)净化青少年网络环境1、开展“戒除网瘾快乐成长”主题系列活动,通过人大代表、政协委员、青少年问题专家见面会、主题报告会、在线咨询服务等活动形式广泛宣传“网瘾”的危害,为沉迷网
络的青少年提供戒瘾辅导和帮助,引导青少年养成健康的上网习惯;2、加强青少年网络监管,严厉查处网吧接纳未成年人上网、查阅有害信息,不按实名登记,擅自拆卸文化监控软件等违法经营行为;3、继续深化“黑网吧”整治行动,打击取缔黑网吧,还青少年一个安全健康的上网环境。
建设包括青少年网络协管员在内的文化市场义务监督员队伍,协助清查违法网络使用窝点和各类违禁网络信息;4、广泛号召青少年网民以身作则,自觉参与文明网络建设。
积极运用软件技术等手段过滤不健康的网络信息,通过学校、家庭、社会等多方面合力,共同为青少年提供一个干净、文明、健康、向上的网络环境。
四、工作要求1、高度重视,齐抓共管。
各单位各部门要深刻认识到青少年是祖国的未来、民族的希望。
为青少年提供一个安全健康的网络环境是服务青少年健康成长的一项重要举措。
青少年网络建设工程是一项由多个职能部门联合开展的系统性的服务青少年成长成才工程,对于全面提升我市青少年文明素养具有重要的促进作用。
各单位各部门要从认识上予以充分重视,以高度的使命感、责任感和紧迫感开展好相关工作。
要明确分工,增强责任;主动协调,积极沟通;紧密配合,形成合力,共同推动青少年网络文化建设。
2、着眼长远,稳步推进。
互联网已逐步成为青少年重要的学习生活方式,是青少年了解社会、了解世界、充实知识、提升技能等重要途径。
青少年网络文化建设是一项长期、复杂、艰巨的任务,各单位各部门要立足当前,因地制宜,把握重点,着眼基础性建设;又要着眼长远,做好长期规划,逐步建立起引导、教育青少年文明上网的长效工作机制,围绕不同时期不同阶段青少年的网络使用状况制订实施针对性、灵活性的引导教育措施。
不断探索实践文明办网的新方式,积极运用保障青少年文明上网的各类先进技术手段,引导青少年文明上网。
长期坚持开展符合青少年特点和需求的、具有本土特色的、形式多样的青少年网络建设活动,真正使网络建设工程取得稳步发展。
3、营造氛围,加强引导。
青少年网络建设工程是一项综合的社会系统工程,涉及到社会民生的方方面面,离不开全社会的共同参与。
各单位各部门要加大宣传力度,扩大
宣传覆盖面,充分整合利用社会资源推动建设工程发展。
依托电视、报刊、网络、宣传栏等大众媒体和公共信息平台加强社会舆论导向,广泛营造健康向上的网络文化氛围,以通俗易懂的视频、音频及文字帮助青少年正确认识和使用互联网,寓教于乐,以社会主义核心价值体系引领青少年网络文化建设,引导青少年自觉抵制不文明行为,自觉树立实践社会主义荣辱观,营造文明健康的青少年网络环境。