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高中生辩论赛策划书
高中生辩论赛策划书一、赛事背景与目标高中生辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，旨在培养学生的辩论技巧、思辨能力和逻辑思维。
此次辩论赛的目标是激发学生的学术兴趣，提高他们的辩论素养，培养团队合作精神，促进人际交流与友谊。
二、赛事信息1. 主题：探讨当今社会热点问题2. 参赛对象：全校高中生3. 赛制：初赛、半决赛、决赛4. 辩题：每轮辩论赛的具体辩题由主办方提前公布5. 辩论形式：传统辩论或抢答辩论，根据具体轮次及参赛人数确定辩论形式6. 时间安排：每轮辩论赛时间控制在90分钟以内（包括发言、质询、总结等环节）三、赛事流程1. 报名阶段：a. 宣传推广：利用校园宣传栏、网络平台等方式广泛宣传辩论赛，吸引学生参与b. 报名登记：通过线上或线下方式进行学生报名登记，确定参赛人数及参赛队伍2. 训练阶段：a. 辩论训练：组织专业辩论教师进行培训，提供辩论技巧和知识的讲解，加强学生的辩论能力b. 主题讨论：提供多个热点问题供学生选择，组织小组讨论加深对辩题的理解3. 初赛阶段：a. 随机分组：将报名参赛的队伍进行随机分组，保证公平竞争b. 辩论角逐：每个队伍派出代表参与辩论，进行正方和反方的辩论交锋c. 评委评分：由评委团对每个队伍的表现进行评分4. 半决赛阶段：a. 优胜晋级：初赛中获胜的队伍晋级到半决赛，继续进行辩论角逐b. 淘汰筛选：根据评委评分，半决赛中成绩不佳的队伍淘汰出局5. 决赛阶段：a. 精彩角逐：半决赛中获胜的队伍进行决赛辩论，争夺冠军荣誉b. 评选结果：由评委评分，并结合观众投票结果，最终评选出冠亚季军四、奖项设置1. 优胜团队奖：冠军团队：奖杯、奖金、荣誉证书等奖品亚军团队：奖杯、荣誉证书等奖品季军团队：奖杯、荣誉证书等奖品2. 个人奖项：最佳辩手奖：奖杯、奖金、荣誉证书等奖品3. 其他奖项：最佳观众互动奖：荣誉证书等奖品五、组织架构1. 主办方：学生社团联合会2. 协办方：教务处、辩论社团、校团委等3. 评委团：由多位教师、辩论专家及优秀学生组成4. 工作人员：宣传组、场地组、裁判组、礼仪组、安全组等六、宣传与推广1. 线上宣传：利用学校官方网站、微信公众号等平台发布辩论赛相关信息，吸引更多学生参与2. 线下宣传：制作宣传海报、横幅等张贴在校园显眼位置，向同学们介绍辩论赛的魅力3. 口碑传播：邀请学生参与辩论赛，通过比赛激发他们的兴趣，并邀请比赛参与者通过社交媒体分享比赛经历，扩大活动影响力七、场地及设备需求1. 比赛场地：学校礼堂或室内大型活动场所2. 舞台布置：根据比赛主题和形式进行舞台、背景布置，营造积极向上的氛围3. 录音设备：提供麦克风、音响设备等，确保参赛选手的发言清晰可听4. 考核设备：提供评委所需的评分表格、计分器等辅助设备八、安全保障1. 保证场地安全：落实消防、安全等相关措施，确保比赛场地的安全性2. 规范比赛秩序：制定比赛规则，监督参赛选手和观众的行为，保证比赛秩序井然九、总结与展望通过高中生辩论赛的策划和组织，将为学生提供一个锻炼逻辑思维、辩论表达和团队协作能力的舞台。
最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)
最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)大学辩论赛活动策划书word篇一原材化系辩论队及土木工程学院辩论队二、比赛时间:20xx年10月16日(本周五)晚19:30三、比赛地点:05102教室四、辩题:正方：青少年“网瘾”的主要职责在自身(原材化)反方：青少年“网瘾”的主要职责在父母(土木)五、所需物品及工作人员(一)化生学院负责部分1、评判表、结果表，秘书处2、会场布置(协助会场布置)-，学习部3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸)，学习部4、海报，宣传部5、制作ppt及现场拍照，信息部6、组织本院观众观看比赛，组织部(二)材料学院负责部分1、嘉宾请柬(各系院学习部部长)，奖状(两个最佳辩手，加盖两系院公章)、签到表的制作(嘉宾、评委、本系院辩手)，秘书处2、会场布置(板报设计及协助会场布置)，生活部、宣传部、学习部3、签到桌一张，生活部4、海报，宣传部5、制作ppt及现场拍照，信息部6、礼仪一名，外联部7、比赛服装，学习部8、组织本院观众观看比赛，组织部(三)土木工程学院负责部分1、签到表的制作(本系院辩手)，三角牌2、会场布置3、主席一名、礼仪一名4、水，比赛提示牌及比赛规则5、宣传海报6、准备队员照片及相关信息，协助制作ppt7、现场拍照及音响调试8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实，学习部六、准备工作1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18：20到场)2、三方各自负责上述物品准备七、现场部分1、主要负责部门:两系院学生会学习部2、计时人员:两系院各出2名3、音响调试:土木分团委学生会信息部4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责5、签到处:两系院各一名6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪八、奖项设置双方各选出一名最佳辩手(奖状，材化)九、预算(材化系)1、桂林工学院档案纸2本:1。
52=3元2、卡纸两张:1。
4元3、其他费用：10。
6元总计:15元十、现场工作部门安排(1)会场布置总负责：宣传部参与：生活部、宣传部及学习部成员(2)比赛过程总负责：学习部签到处：秘书处音响(调试)及拍照：信息部计时人员：学习部负责带给机动(应急)人员：待定(主要负责维持现场秩序和应对突发状况)附：原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定大学辩论赛活动策划书word篇二活目的：吸引大一新生，为接下来协会招新做准备;增加辩手临场经验，提高辩稿质量;吸取环工兄弟学院的辩论经验，取长补短，增加我院辩手对外院辩论队水平的了解，为成才之路准备。
班级辩论赛活动策划书(3篇)
班级辩论赛活动策划书（3篇）班级辩论赛活动策划书（通用3篇）班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质：竞赛类活动。
二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。
本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式：05、06级以班级为单位报名，每组3人。
班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。
各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。
四、活动过程安排：前期事项1）召开部门会议，讨论辩题。
2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。
3）确定赛制，决赛安排。
4）奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。
也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。
从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。
把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
1、比赛时间：05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。
05月28日各班筹备、举办班赛。
05月31日各班上交参赛队员名单。
06月01日召开选手会议。
06月02日正式比赛。
2、比赛地点：初赛地点：教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。
4、邀请评委：地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五：经费预算项目数量计价（单位：元）六、活动总结：由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
辩论赛策划方案流程（三篇）
辩论赛策划方案流程一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19:00-21;00复赛：____月____日19:00-21;00四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
辩论赛策划书(精选7篇)
辩论赛策划书（精选7篇）辩论赛策划书篇一一、活动主题：部门大一成员辩论赛二、筹办方：宿舍管理委员会三、活动目的：提高部门内部成员的语言表达能力，增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活，展现部门良好的精神面貌，营造部门积极向上的气氛，让部门所有成员又有一次更好的交流机会。
四、活动时间：20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛，29号16:30决赛)五、活动地点：一号教学楼（27号和29号16:30时一楼的空教室）(场地布置由宣传部处理)六、活动流程：A、组织原则：1.以部门大一成员为对象抽签，抽取16名同学参加比赛，在抽签中就设计好将成员分成四组，然后让他们将自己的四人团队编好号，分别为一、二、三辩和自由人。
2.由他们四人团队自己选出一个负责人。
3.辩论赛期间，由他们团队的负责人做好联络工作。
B、比赛流程：主持人致开场词，介绍评判团和参赛队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
1.陈述立论阶段。
a.正方一辩发言（3分钟）b.反方一辩方言（3分钟）2、自由人发言，也可不发言(如双方同时示意，则由反方先发言)（3分钟）3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题，采取一问一答形式，不论次序。
提问时间不得超过3分钟，每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。
首先由反方二辩提问。
4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。
（各队累计时间1分30秒）5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。
b.双方交替发言；c.正方先发言；d.每次发言时间不超过1分30秒。
6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成，双方交替发言，各队累积时间4分钟。
a.正方发言b.反方发言c.自由人发言，也可不发言（如双方同时示意，则由正反先发言）（3分钟）7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）b.正方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）8、评论团退席评议裁决，双方观众向对方发问。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
辩论赛活动策划书(Word最新版)
辩论赛活动策划书通过整理的辩论赛活动策划书相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！辩论赛活动策划书【篇一】一、开展形式为了深化实行学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领悟科学发展观的精神与内涵，充分发挥高校生自我教化、自我监督、自我相识的作用，提高同学们对相关文件学习的主动性。
兰州交通高校博文学院党委办公室、院高校生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体支配和部署的基础上，将面对全院学生举办“深化学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院高校生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与探讨，使参赛高校生在原有的基础上有新的相识与思索。
结合自身状况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
相互沟通，共同进步。
以便在竞赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习相识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
三、组织策划作为当代高校生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合实力，由我院党委办公室主办，高校生辩论协会承办开展“深化学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：（一）竞赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，酷爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院高校生辩论协会予以协作。
（二）赛题抽取1、由院高校生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、竞赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取;竞赛参赛队为奇数则有一组在竞赛第一场轮空，干脆进入其次轮竞赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
（三）会场纪律各系必需组织好本系同学文明观看竞赛。
假如出现以下行为，马上逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《策划书辩论赛流程》一、活动主题舌战群儒，辩响校园二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛队伍以班级为单位，每班组成一支参赛队伍，每队 4 人。
六、比赛流程1. 开篇立论：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟；反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟；反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论：双方进行自由辩论，时间各为 4 分钟。
6. 评委点评：评委对双方表现进行点评，并宣布比赛结果。
七、比赛规则1. 开篇立论阶段，要求双方一辩在规定时间内阐述己方观点，语言表达清晰、逻辑严密。
2. 攻辩环节，要求双方二辩、三辩在规定时间内选择对方二辩或三辩进行攻辩，提问要有针对性，回答要有说服力。
3. 自由辩论阶段，要求双方在规定时间内进行自由辩论，发言要积极、有序，不得打断对方发言。
5. 比赛过程中，要求双方遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
八、奖项设置1. 团体奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 个人奖：最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传比赛信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息，扩大比赛影响力。
辩论赛策划书活动
辩论赛策划书活动活动策划书一、活动背景与目的辩论赛是一项具有挑战性和教育意义的活动，能够培养学生的思辨能力、口头表达能力和团队合作能力。
为了提高学生的综合素质，激发学生对于学习的兴趣，本次活动将举办一场精彩的辩论赛。
通过辩论赛的形式，让学生在思考和辩论中锻炼自己的能力，让学生树立起自信和勇气，提高学生的学习效果。
二、活动内容与形式本次辩论赛将分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛将选取学校内报名的选手进行辩论。
半决赛将筛选出初赛中表现出色的选手进入，最终决出决赛选手参加决赛。
决赛将在学校礼堂举行，邀请校内师生进行观看。
1.初赛：初赛将在学校内进行，每个班级选派1-2名选手参赛。
辩题将提前在学校公示，参赛选手将进行申报报名。
初赛将由专业老师和自愿参与的同学进行评委打分，评选出前10名选手晋级半决赛。
2.半决赛：半决赛将从初赛中晋级的选手中筛选出前5名选手参加。
辩题将提前公布，并进行角逐，评委打分决出参加决赛的选手。
3.决赛：决赛将在学校礼堂举行，邀请校内师生进行观看。
决赛辩题将提前公布，并为参赛选手提供充足的准备时间。
经过激烈角逐，评委打分决出冠亚季军，并颁发奖杯和证书。
三、活动时间与地点初赛：日期待定学校教室半决赛：日期待定学校教室决赛：日期待定学校礼堂四、活动预算活动费用主要包括辩论赛道具、奖品、礼品等以及日常准备费用。
预算详情如下：辩论赛道具费用：2000元奖品费用：1000元礼品费用：500元总预算金额：3500元五、活动宣传1.通过学校内的传单、班级公告栏等途径进行宣传，吸引更多的学生参与辩论赛。
2.在学校网站和社交媒体上发布活动宣传海报，吸引更多的师生关注和参加。
3.在学校广播台进行宣传，提醒学生关注报名和参赛的时间。
六、活动效果评估1.通过观察初赛和半决赛的选手表现，评估活动对于选手思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的提升效果。
2.通过参赛选手和观看决赛的师生的反馈，评估活动对于学生综合素质提高的效果。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“思维碰撞，展现智慧火花”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和解决能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍1. 每支参赛队伍由 4 名队员组成，其中 1 名队长。
2. 参赛队伍由各学院或班级自行组织选拔产生。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 宣布规则主持人宣布辩论赛的规则和评分标准。
3. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，时间各为 3 分钟。
4. 攻辩环节（1）正反双方二辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
（2）攻辩双方互相提问，回答问题不得超过 1 分钟。
5. 自由辩论双方进行自由辩论，时间各为 10 分钟。
7. 观众提问观众向正反双方提问，时间各为 5 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
9. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 5 分，平局得 3 分，负者得 1 分。
2. 每场比赛设评委 5-7 名，评委根据参赛队伍的表现进行打分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名2. 亚军奖：1 名3. 季军奖：2 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 评委酬金：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多的观众参与。
2. 提前准备好比赛所需的场地、设备和道具。
3. 比赛过程中要注意安全，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
大学生辩论赛流程方案策划书
大学生辩论赛流程方案策划书前言辩论是一种用言语互相交换意见和观点，以寻求真理的一种辩证方法。
大学生辩论赛是一项有利于培养大学生思考能力、表达力、辩论技巧和合作精神的活动。
为了丰富学生的文化生活，锻炼学生对社会、国家问题的认识和分析能力，提高大学生的综合素质，我们特地策划了一场大学生辩论赛，本文档将介绍我们的方案及流程。
赛事信息赛事名称：大学生辩论赛主题：科技与人文时间： TBD地点： TBD参赛对象：全校本科生（硕士及博士研究生不得参赛）形式：团体赛主办方： TBD参赛规则1.参赛队伍本次比赛共邀请社会、政府机构、高校的12支队伍参赛，每支队伍由3名选手组成。
选手要求：•全日制本科生•国籍不限•年龄范围在18至26周岁•熟练运用中文发言2.比赛规则1.抽签决定辩题，辩题由大会发起人在现场公布。
2.哪方先发言由抽签来决定。
3.辩论时间：每人发言时间4分钟，总时间12分钟。
4.正反两方各分三次发言：先是正方一次发言，接着是反方一次发言，然后是正反双方辩论讨论的时间。
5.辩论时间：每次发言时间为2分钟，辩论时间为4分钟（正反双方各2分钟，共计4分钟）。
6.发言时间届满，将由大会秘书团鸣铃切断发言人的发言。
7.双方辩论结束后，由现场评委公布本场比赛获胜方。
3.评分标准1.辩论主题清晰明确，立论有据。
2.发言结构严谨，表述清晰、思路连贯。
3.语言优美、声音洪亮，表情、动作自然得体。
4.双方辩论的互动、协作，体现互相尊重、包容和合作精神。
组织架构1.主办方本次比赛主办方依托学校，负责比赛场馆、设备、宣传等事项。
2.晋级方式本次比赛将采取淘汰制，前六名队伍晋级到半决赛、前三名队伍晋级到决赛。
3.赛事评委赛事评委将严格审核选手的表现，评定各支队伍的积分等级，最终决定此次比赛的胜负。
4.奖项设置本次大学生辩论赛将根据比赛成绩，颁发以下奖项：•冠军奖金 xxxx元，奖杯一座•亚军奖金 xxxx元，奖杯一座•季军奖金 xxxx元，奖杯一座•其他优秀选手被评选为最佳辩论新人奖金 xxxx元具体流程1.启动筹办工作在明确本次比赛目标、宗旨和特色的基础上，成立大学生辩论赛组委会，明确各人员职责，制定工作计划和时间表。
2023年辩论赛策划书(精选10篇)
2023年辩论赛策划书（精选10篇）辩论赛策划书篇1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。
二、活动宗旨关注社会，追求卓越。
锻炼口才，超越自我。
三、活动组织主办方：__x学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：____年11月26日~31日。
物资筹备：____年11月28日~12月1日。
比赛时间：预赛，____年12月2日19：00—21：00决赛，____年12月9日19：00—21：00。
五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组。
第二场：第二组vs第三组。
4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。
六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要人力资源：畅想商学院全体成员。
物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。
活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾。
2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系。
3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛。
4、工作人员需统一着正装。
5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票。
6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委。
辩论赛策划书活动流程
汇报人： 日期:
目录
• 活动准备阶段 • 活动组织阶段 • 活动实施阶段 • 活动总结阶段
01
活动准备阶段
Chapter
确定主题和参赛队伍
确定主题
选择具有争议性、热门或与组织 目标相关的主题，确保辩论赛的 意义和吸引力。
确定参赛队伍
邀请符合条件的参赛队伍，确保 比赛的公平性和竞争性。
确定活动地点
选择适合辩论赛的场地，提供足够的空间和设施，确保比赛的顺利进行。
02
活动组织阶段
Chapter
制定辩论赛规则和流程
01
02
03
确定辩论赛主题
选择具有争议性、热门或 经典的主题，以吸引参赛 者和观众的兴趣。
制定辩论赛规则
包括赛制、时间限制、辩 手角色等，确保比赛公平 、有序。
设计比赛流程
包括初赛、复赛、决赛等 环节，确保比赛顺利进行 。
招募评委和主持人
招募专业评委
邀请具有权威性和专业背景的评委，确保比赛评判公正、准 确。
招募主持人
寻找具有主持经验和辩论赛主持经验的的主持人，负责引导 比赛进程和活跃现场氛围。
确定奖项和奖品
设置奖项
根据比赛规模和预算，设立不同的奖项，如冠军、亚军、最佳辩手等。
宣传和招募参赛队伍
制定宣传方案
设计海报、宣传册等宣传材料，利用 社交媒体、校园广播等多种渠道进行 宣传。
招募参赛队伍
通过发布招募通知、邀请推荐等方式 ，招募符合条件的参赛队伍，确保比 赛的参与度和多样性。
确定活动时间和地点
确定活动时间
选择合适的比赛时间，确保活动能够顺利进行，同时不影响其他活动的安排。
评委打分和点评
辩论比赛流程策划书3篇
辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办辩论比赛，提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力，促进思想交流和知识分享。
三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、员工等]四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等信息。
接受参赛队伍报名，每队人数为[具体人数]。
报名截止后，进行参赛队伍资格审核。
2. 分组抽签（[抽签时间]）对审核通过的参赛队伍进行分组。
各队代表进行抽签，确定比赛对阵双方和辩题。
3. 赛前准备（[准备时间区间]）各参赛队伍进行资料收集、分析和讨论，准备辩论观点和论据。
主办方组织培训，介绍比赛规则和注意事项。
4. 初赛阶段（[初赛时间区间]）各小组进行初赛，采用单淘汰制。
评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛评选出获胜队伍晋级复赛。
5. 复赛阶段（[复赛时间区间]）晋级队伍进行复赛，采用单淘汰制。
比赛环节和评分标准与初赛相同。
每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
6. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级队伍进行决赛，采用单循环制。
比赛环节和评分标准与初赛相同。
根据评委打分和观众投票，评选出冠、亚、季军和最佳辩手等奖项。
7. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍和个人进行颁奖。
六、比赛规则1. 比赛采用华语普通话进行。
2. 每场比赛由[具体人数]名评委组成评委团，根据参赛队伍的表现进行打分。
4. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
七、奖项设置1. 冠军奖（1 名）2. 亚军奖（1 名）3. 季军奖（1 名）4. 最佳辩手奖（若干名）5. 优秀奖（若干名）八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、网站等渠道发布比赛信息和宣传视频，吸引更多人关注。
辩论赛活动方案策划书
辩论赛活动方案策划书1. 活动概述辩论是一项旨在提高逻辑思维和表达能力的运动，近年来受到越来越多的关注和支持。
本次辩论赛活动旨在提供一个平台，让参赛选手能够切磋技艺、斗智斗勇，并通过辩论交流与沟通，提高自身思考和表达能力。
2. 活动时间和地点时间：本活动拟于XX年XX月XX日举行，具体时间根据参赛人数确定，考虑到时间的充分性，活动时间不得少于五个小时。
地点：本次比赛场地希望能够在学校内部开设，场地可以选择体育馆或者阶梯教室，以展现辩论赛的凝聚力和气氛。
3. 活动规则3.1 主题和形式活动主题不设限制，但要求与学生日常生活有所联系，有一定的现实意义，便于参赛选手发表高质量的个人见解。
本次辩论赛采用单向辩论的方式进行，即每个参赛选手都需要分别代表正反方对辩论议题进行阐述，从而切实提高各参赛选手对辩论议题的理解、掌握和应用。
3.2 参赛选手资格参赛选手资格在普通高中、中等职业学校各年级内进行选拔，每个年级同学最多可选派两名代表参加比赛,参赛名额为10人。
3.3 辩论时间和流程每轮比赛从讨论正方和讨论反方选手各五人开始，每名选手有两次发言机会，其时间为三分钟，每次发言结束后可以进行现场提问。
每轮结束后，由现场评判团队进行评分，比分以一方三人评分总分最高者胜，比赛共进行两轮。
3.4 评分标准评分标准为正方、反方各由评委打分，根据讨论能力情况评定，具体评分标准如下：1）队伍协调性：10分；2）竞技状态表现：10分；3）讨论辩论的逻辑性、思维深度和表达技巧：50分；4）反对反方：10分；5）辯論態度、氛圍、氣勢：20分。
3.5 评判团队评判团队由学校教师、社会名流和校外学者组成，其数量不能少于五位，根据学科特点，评委团队将从外语、哲学、历史、政治、文化、文学、语言学和新闻学等领域中聘请学术专家及相关活动组织者擔任评委。
4. 活动宣传本次活动将于学校官方网站、学沙APP、QQ群、微信公众号等平台发布相关信息，并通过校内广播、海报、宣传册等物资对活动进行广泛宣传，以便更多的师生参与并关注活动的发展和进程。
大学生辩论赛策划书
大学生辩论赛策划书一、活动背景在大学校园里，辩论是一项能够激发学生思维、提高表达能力和培养团队合作精神的重要活动。
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，我们决定举办此次大学生辩论赛。
二、活动目的1、提升同学们的思辨能力和语言表达能力，让大家学会从不同角度思考问题。
2、培养团队协作精神，增强同学们之间的交流与合作。
3、营造良好的学术氛围，促进校园文化建设。
三、参赛对象全体在校大学生四、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：具体活动地点五、前期准备1、宣传工作（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区等。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级宣传，由各班班委向同学们传达活动内容和报名方式。
2、邀请评委邀请学校内具有丰富辩论经验和专业知识的老师担任评委。
3、确定辩题（1）通过向全校师生征集、网络搜索等方式收集辩题。
（2）对收集到的辩题进行筛选和整理，确保辩题具有一定的争议性和可辩性。
4、培训工作人员对负责活动组织、计时、计分等工作的人员进行培训，确保活动能够顺利进行。
5、准备物资提前准备好活动所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、证书、奖品等。
六、比赛流程1、报名阶段（1）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，发送至指定邮箱。
（2）每队人数为 4 6 人，确定一名队长。
2、初赛阶段（1）根据报名情况进行分组，采用抽签方式决定对阵双方和辩题。
（2）比赛采用单淘汰制，每场比赛评委根据双方表现进行打分，获胜队伍晋级下一轮。
3、复赛阶段（1）初赛晋级队伍重新抽签分组，进行复赛。
（2）比赛形式和评分方式与初赛相同。
4、决赛阶段（1）复赛晋级的两支队伍进行决赛，争夺冠亚军。
（2）决赛增加观众提问环节，增强互动性。
七、比赛规则1、陈词阶段（1）正方一辩发言，时间为 3 分钟。
（2）反方一辩发言，时间为 3 分钟。
辩论大赛的策划书流程3篇
辩论大赛的策划书流程3篇篇一《辩论大赛的策划书流程》一、活动背景二、活动目的1. 提升学生的辩论能力和思维逻辑能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进学生之间的交流和互动，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛队伍[队伍数量]支参赛队伍，每队[人数]人。
五、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论正方先发言，双方交替发言，各队累计时间为 5 分钟。
6. 评委提问评委向正反双方提问，双方各回答两个问题，每个问题回答时间不超过 1 分钟。
7. 观众提问观众向正反双方提问，双方各回答两个问题，每个问题回答时间不超过 1 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
9. 宣布结果主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
六、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
（3）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）每一轮攻辩时间为 2 分钟，攻方每次提问不得超过 10 秒，辩方每次回答不得超过 20 秒。
（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1 分钟。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
3. 自由辩论（1）自由辩论时间总共为 10 分钟，每队各 5 分钟。
辩论赛流程方案策划书
辩论赛流程方案策划书一、背景介绍辩论赛作为一种与学生思辨能力培养有着紧密关系的竞赛形式，在学校中逐渐得到广泛的关注与推广。
辩论赛不仅能够锻炼学生的逻辑思维能力和口头表达能力，还能培养学生的团队合作能力和应对复杂问题的能力。
为了进一步促进学生学术交流和思辨能力的培养，我们计划举办一场辩论赛。
二、目标本次辩论赛的目标是：1. 提高学生的思辨和逻辑思维能力；2. 培养学生的口头表达和团队合作能力；3. 加深学生对于当前社会热点问题的理解和关注。
三、时间本次辩论赛将于2022年X月X日举办。
四、参赛对象本次辩论赛面向全校各年级的学生，每个年级选派不超过5名代表参赛。
五、参赛规则1. 每个参赛队伍由3名队员组成，其中一名为正方辩手，一名为反方辩手，一名为裁判员；2. 辩手扮演正方或反方进行辩论，辩题由主办方提供；3. 比赛分为正式辩论和自由辩论两个环节；4. 辩论时间限制为每位辩手3分钟，裁判员2分钟；5. 裁判员负责判断比赛结果，并打分。
六、赛程安排1. 报名阶段：(1) 宣传推广：在学校内贴海报、发布通知、线上宣传等方式进行辩论赛的宣传推广，让学生了解赛事的相关信息；(2) 报名登记：学生通过线上或线下方式报名参赛，报名截止日期为X月X日。
2. 辩论主题确定：(1) 由主办方提供3个辩题供选手选择，以保证辩题的公正性和客观性；(2) 辩题公布：在报名截止后，公布最终确定的辩题。
3. 辩论训练：(1) 辩论培训：为参赛学生提供辩论基础知识的培训，包括辩论技巧、论证方法等；(2) 辩论实践：安排学生进行模拟辩论练习，提高他们的辩论能力；(3) 辩论指导：为每个参赛队伍安排一名指导老师进行辩论技巧指导和备赛策略指导。
4. 辩论比赛：(1) 正式辩论：每个参赛队伍按抽签顺序进行正式辩论，正方和反方依次陈述自己的立场和论点；(2) 自由辩论：每个参赛队伍按抽签顺序进行自由辩论，自由辩论环节辩题由抽签决定。
5. 评选：(1) 裁判打分：每场辩论结束后，裁判员根据辩手的表现打分；(2) 积分计算：根据裁判打分计算每个队伍的积分；(3) 决赛选拔：根据积分排名，选取前几名的队伍进入决赛。
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辩论赛策划书活动流程_策划书
【辩论赛策划书活动流程一】
一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。
二.活动时间：2xx年x月24日(星期日)
三.活动地点：教学楼A111
四.活动参与人员：09级全体同学
五.活动形式：辩论及互动。
六.活动内容：
1、以专业为单位组成团队，分为两组进行辩论，两个主题分别为“现代社会更需要通才，现代社会更需要专才”和“笑比哭好，哭比笑好”。
每个团队由三人组成共同完成任务。
2、抽签决定各队的辩论立场和主题，从而确定各队的对决队伍。
3、辩论赛活动流程
①宣布辩题
②介绍参赛代表队及所持立场
③介绍参赛队员、评委及规则
④辩论比赛
⑤规则评委退席评议
⑥观众自由提问时间
⑦大众评审投票
⑧娱乐互动时间
⑨宣布比赛结果(评委的投票以及大众评审投票共同决定)
⑩辩论赛结束
4、比赛程序
①自述阶段
正方一辩陈述自己立场的观点(3分钟)
反方一辩陈述自己立场的观点(3分钟)
②自由辩论环节
正、反双方各有5分钟的自由辩论时间。
③总结陈词阶段：
正方三辩做总结陈词(3分钟)
反方三辩做总结陈词(3分钟)
④评委点评阶段：
经过评委讨论，由一位评委代表对正反方进行点评。
最终选出最佳辩方和最佳辩手。
⑤主持人致辞：宣布辩论赛的结果，颁奖，宣布该场辩论赛结束。
七.经费预算(支出与收入要大概做个统计)
①奖状6张
②布置现场，装饰物、一次性水杯、水笔共约25元
③互动环节小礼品，约15元
【辩论赛策划书活动流程二】
一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、更可以让同学的校园生活多姿多彩，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：20xx年xx月
地点：机电楼、多媒体报告厅
三、主办：机械工程系团总支、学生会
承办：机械工程系演讲协会
四、活动具体安排：
(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。
通知如下：
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：xx系学生
二、参赛要求：
(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;
(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;
三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：x月1日(周日)下午6：30
地点：机电楼508
六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)、x月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。
结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)、x月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。
主要分为4组，每组4人。
和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
由张超、刘超负责。
(4)x月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。
并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
(5)x月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。
分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。
当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)x月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
(7)x月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。
对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
(8)x月20日在多功能报告厅举办决赛。
邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。
邀请学院各系、各协会作为嘉宾。
由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
七、活动注意事项：
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!。