《公输刻凤》阅读练习及答案
公输刻凤文言文阅读答案
公输刻凤文言文阅读答案1. 公输刻凤讲述的是谁的故事公输刻凤典出《刘子•知人》。
公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树。
人见其身者，谓之越。
见其首者，名曰鹌，皆訾其丑而笑其拙。
及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发，翗然一翥，翻翔云栋，三日而不集，然后赞其奇而称其巧。
公输般雕刻一只彩凤，凤冠、凤爪尚未雕成，羽毛也没有刻完，围观的人就七嘴八舌地妄加非议。
看见身子的人，说是野鸭子，看见头的人，说是伽兰鸟，诋毁彩凤的样子丑陋，讥笑公输般技艺拙劣。
等到彩凤刻成，只见翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发亮，彩色缤纷的身子像霞光散射，鲜艳美丽的翅膀像火花迸发。
更引人注目的是，彩凤展翅奋飞，振翼有声，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜而不落下。
这时，这些人才齐声赞叹彩凤的精美奇巧，称颂公输般的非凡技艺。
后人用“公输刻凤”的典故告诫人们，必须注意用全面的、发展的观点去观察和判断事物。
不能只看到某一过程、某一局部就指手画脚，轻易下结论。
2. 雕凤凰阅读答案和文章《雕凤凰》阅读答案雕凤凰古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。
人们听说了，一窝____地跑来看。
木匠在木头上勾（）了大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇（）嘴说。
“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。
”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点儿也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。
”其余的人也指指戳戳附和（）着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕刻凤凰呢！” 听了这些，木匠并不理会，仍然专心____志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。
只有一位白胡子老头仍（）在津津有味地欣____着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩，人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃（）欲飞。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==公输点击答案篇一：《公输》练习题及答案《公输》练习题及答案一、中考试题集锦（一）（201X 成都市）阅读课文，回答下列问题。
6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）A. 愿借子杀之愿:希望．B. 公输盘不说说:通“悦”,高兴．C .吾义固不杀人固:坚决．D. 然胡不已乎已:停止．7.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）A.将以攻宋B.子墨子闻之．．扶苏以数谏故辍耕之垄上．．C.荆国有余于地而不足于民D.知而不争．．未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意．．27、下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )A. 墨子热心救世,反对战争。
在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B. 墨子辩术高明。
他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
（二）、阅读课文第1到12段7．解释下列加点的字。
（4分）①公输盘不说：②请说之：．．③知而不争：④不可谓知类：．．．8．用“/”线标出下面句子的停顿。
（1分）荆国有余于地而不足于民9．翻译下面句子。
（2分）夫子何命焉为？10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分）（2）子墨子诱使公输盘说出“”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。
（3）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。
分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。
（2分）①与鲁班有关的成语：②与墨子有关的成语：11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？（2分）（四）、（201X年丽水）阅读《公输》中的语段，完成1-6题。
公输阅读答案
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鲁班刻凤阅读答案
这则寓言告诉我们要学会客观地、全面地观察事物；对于不符合事实的议论，最好的回答是象鲁班那样，拿出实际的成果来。
公输班（鲁班）雕刻凤凰，凤凰的冠和爪还没有雕成，翠绿的羽毛也没有刻好，看见它的身子的人，说它像鹲鵄；看见它的头，称它是鹈鹕。
（别人）都耻笑凤凰的丑陋和鲁班的笨拙。
等到凤凰雕刻成功，翠绿的凤冠像云彩一样高耸，朱红的爪子像电一样闪动，锦绣一样的身子像云霞一样放光，绸缎一样的羽毛像火花一样灿烂。
翙的一声腾飞，在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来。
这样以后人们又称赞凤凰的神奇和鲁班的技艺高超。
扩展资料
鲁班，姬姓，公输氏，名般。
又称公输子、公输盘、班输、鲁般。
春秋时期鲁国人。
“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。
大约生于周敬王十三年（公元前507年），卒于周贞定王二十五年（公元前444年），生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
大约在公元前450年以后，他从鲁来到楚国，帮助楚国制造兵器。
他曾创制云梯，准备攻宋国，墨子不远千里，从鲁行十日十夜至楚国都城郢，与鲁班和楚王相互辩难，说服楚王停止攻宋。
木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据说都是鲁班发明的。
而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验出来的。
公输阅读理解附答案合集1篇
公输阅读理解附答案合集1篇公输阅读理解附答案1课内阅读公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不**。
子墨子起，再拜，曰：请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谵仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
公输盘服。
1．用一句话简要概括上文的内容。
________________________________________________________________2．给加粗的字注音。
(1)公输盘不说()(2)请说之()(3)北方有侮臣者()3．解释加粗的字词。
(1)夫子何命焉为()(2)愿借子杀之()(3)吾义固不**()(4)子墨子起，再拜()(5)不可谓仁()(6)不可谓知类()4．把下面的句子译成现代汉语。
(1)北方有侮臣者，愿借子杀之。
________________________________________________________________(2)吾义固不**。
________________________________________________________________5．果子从人臣应具有的品德____、____、____、等的角度，历数公输盘的不是，善于运用__________与__________相结合的句式，能产生雄辩的'力量，造成强大的声势。
6．墨子用激将法让公输盘说出吾义固不**，此句与下文中__________这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入__________之中，最终折服，放弃__________的错误行为。
参***：1．墨子用道理折服公输盘。
2．(1)yuè(2)shuō(3)wǔ3．(1)表疑问语气(2)您(3)本来，决(4)第二次(5)对人亲善，友爱(6)明白事理4．(1)北方有侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。
《公输》中考题及答案
《公输》中考题汇编(一)阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后1—4题。
(12分)“于是见公输盘……善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．解释下面句中加点词。
(3分)①子墨子九．距之。
九：______________②子墨子之守圉．有余。
圉：______________③在宋城上而待楚寇．矣。
寇：______________2．下面加点词的词义相同的一项是( )。
(2分)才美不外见．以．牒为械A. B.于是见．公输盘能以．径寸之木，为宫室……子墨子九距之．楚王问其故．C. D.孤之．有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故．克之3．用现代汉语翻译下面语句。
(4分)①吾知所以距子矣。
译文：_______________________________________________________②虽杀臣不能绝也。
译文：_________________________________________________________ 4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、_______________交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。
(用原文回答) (3分)（二）阅读《公输》语段，完成文后1-4题。
（14分）“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋……公输盘服。
”1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。
（每句只要标一处）（2分）(1) 公输盘为楚造云梯之械(2) 宋无罪而攻之2．解释加点的词语。
（4分）（1）起．于齐（）（2）请说．之（）（3）吾从北方闻子为．梯（）（4）不可谓知类．．（）3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。
（4分）4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。
（4分）（三）阅读《公输》语段，完成文后1-6题。
（22分）“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋……公输盘曰：“喏。
《公输》文言文阅读题及答案
《公输》文言文阅读题及答案
于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”
楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
解释下面句子中加点词的意思。
（2分）
①子墨子之守圉有余②在宋城上而待楚寇矣
下面选项中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（）（2分）
A、此城危急存亡之秋也，公输子之意不过欲杀臣
B、问今是何世，乃不知有汉，杀臣，宋莫能守，乃可攻也
C、以丛草为林，以虫蚁为兽，子墨子解带为城，以牒为械
D、虽人有百手，手有百指，虽杀臣，不能绝也
用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）
吾知子之所以距我，吾不言。
子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）。
《公输刻凤》阅读练习及答案
阅读下文，完成小题
公输刻凤
公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄；见其首者，名曰鴮鸅。
皆訾其丑而笑其拙。
及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。
翙然一翥，翻翔云栋，三日而不集。
然后赞其奇,而称其巧。
(节选自刘昼《刘子﹒知人》) [注释]①公输:又称鲁班,我国古代著名工匠。
②距:禽类附足骨。
③鹲鵄(mǎngchī):猫头鹰一类的鸟。
④鴮鸅(wūzhé):即鹈鹕。
⑤訾(zǐ):嘲笑。
⑥锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。
⑦绮翮(qǐhé):鲜艳的翅膀。
焱(yàn):火花,火焰。
⑧翔(huì)然:鸟飞声响的样子。
翥(zhū):飞举。
⑨云栋:耸入云天的楼房。
18．解释加点字。
(1)名．曰鴮鸅名（______） (2)及．凤之成及（______）19．用现代汉语翻译下面的句子。
翠冠云耸，朱距电摇
20．请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。
鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且_____________。
21．这则故事给我们的启示有①__________②_________。
【答案】
18．称呼等到
19．凤凰)翠绿的凤冠像云彩一样高耸,朱红的爪子像电一样闪动20．能在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来
21．我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论。
做任何事，在得不到别人的认同，甚至受到非议和讽刺时，要学会坚持，克难求进，当成功来临，就能得到别人的敬佩和赞同。
《公输》阅读答案
【原文】
《公输》选段
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘
等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。
”
【问题】
1、解释加点的字。
（1）【子】墨子解带为城（）
（2）子墨子之守【圉】有余（）
（3）子墨子九【距】之（）
（4）在宋城上而待楚【寇】矣（）
2、下面加点的词的词义相同的一项是（）
A、才美不外【见】于是【见】公输盘
B、楚王问其【故】彼竭我盈，【故】克之
C、公输子之意，不过【欲】杀臣生，亦我所【欲】也；义，亦我所欲也。
D、虽杀臣，不能【绝】也往来不【绝】者，滁人游也。
3、翻译。
（1）吾知所以距吾矣。
（2）虽杀臣不能绝也。
4、本段文字用“九距”点明战斗之激烈，用【】、【】交代激战之结果，用【】点明公输盘已经技穷。
（用原文回答）
5、概括选文的主要内容，该段文字说明了一个什么道理？
主要内容：【】
道理：【】
【参考答案】
1、略
2、C
3、略
4、略
5、主要内容：写墨子以实力迫使楚王放弃攻宋的企图；道理：要制止侵略，单靠说理是不够的，还必须有足够的实力作后盾。
《公输》阅读附参考答案
公输本篇文档为《公输》阅读内容的附加参考答案，按照以下章节顺序进行解答，并以Markdown文本格式输出。
第一章问题1.公输依欧阳脉脉要求要带什么东西？2.公输对自己的包裹做了什么处理？3.公输出发时和谁道别？4.公输怎么遇上了珞鸠？答案1.公输依欧阳脉脉的要求带了一个包裹。
2.公输将包裹绑在了背上。
3.公输出发时和依欧阳脉脉和公子王道别。
4.公输遇上珞鸠是因为在一个山谷里追寻仙药的时候。
第二章问题1.公输取得了什么成果？2.公输怎么被任命为孤真子？3.公输师从谁学习了医术？4.公输在酒醒后做了什么？答案1.公输取得了对丹药制作方法的突破。
2.公输因为助欧阳脉脉治病被任命为孤真子。
3.公输师从田五谷学习了医术。
4.公输在酒醒后匆匆出门寻找欧阳脉脉。
第三章问题1.公输为什么被嘲笑？2.公输怎么救治欧阳脉脉？3.公输又面临了什么困难？4.公输怎么解决了困难？答案1.公输被嘲笑是因为他看上去年迈而无用，却自称为孤真子。
2.公输利用自己的医术为欧阳脉脉开方配药治疗。
3.公输面临了丹药材料匮乏的困难。
4.公输通过搜索草药和处理自然景观知识解决了丹药材料匮乏的困难。
第四章问题1.公输是如何研究制作丹药的？2.公输在受伤后怎么治疗自己？3.公输遇到谁给欧阳脉脉治疗？4.公输和欧阳脉脉之间有什么情感纠葛？答案1.公输通过仔细研究古籍以及大量实验，掌握了丹药制作的技巧。
2.公输使用自己掌握的医术给自己治疗。
3.公输遇到了神秘人给欧阳脉脉治疗。
4.公输和欧阳脉脉之间有着深厚的情感纠葛，但由于种种原因未能走到一起。
第五章问题1.公输和珞鸠之间发生了什么？2.公输为什么离开了草原？3.公输遇到谁在山洞里？4.公输做了什么让他扬名立万？答案1.公输和珞鸠之间发生了一段感情纠葛，并最终走到一起。
2.公输离开草原是因为他发现了丹药的悟性上的瓶颈，需要去其他地方寻找突破。
3.公输在山洞里遇到了石欢。
4.公输发明了制作出能够延年益寿丹药的配方，扬名立万。
【精品文档】《公输》阅读附答案word版本 (3页)
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【甲】公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有，荆国有余干地而不足干民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。
”公曰：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以乌之故杀人，罡罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
”数烛邹罪已毕，请杀之。
公曰：“勿杀，寡人间命③矣。
”（选自《晏子春秋》）【注】①好（hào）：喜欢。
弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。
此处指捕乌。
②烛邹：人名。
亡：逃。
③闻命：接受教导。
1．解释下列句中加粗的字。
（1）吾义同不杀人（）（2）公输盘不说（）（3）使烛邹主鸟而亡之（）（4）于是召而数之公前（）2．根据上下文，把下面的句子译成现代汉语。
（1）宋何罪之有？译文：（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
译文：3．墨于是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？答：4．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？答：5．请你总结阅读【甲】【乙】两文获得的“劝说”方面的启示。
答：参考答案：1．（1）坚守道义（2）高兴（3）掌管（4）列举2．（1）宋国有什么罪呢？（2）让各诸侯听到这件事，都认为我们国君看重鸟而轻视士人，这是第三条罪行。
九年级下册《公输》课后练习答案
九年级下册《公输》课后练习答案一、分角色朗读课文。
用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术。
①公输盘曰：“吾义固不杀人。
”（此时的公输盘有以“义”装点自己的味道，要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。
）②公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”（公输盘在无言以对的情况下，只好虚晃一枪，把矛盾的焦点转移到楚王身上。
要读出他心里发虚，而又仗势欺人的语气。
）③王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”（楚王嘴上承认墨子说的有道理，但是，仗着楚国的实力，攻宋势在必行。
因此，“善哉”里并没有诚意；“虽然……”则体现了一个霸道诸侯的强硬态度，读时要注意区别。
）④公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”（公输盘在心里做着阴暗的盘算，要读出阴险并带有威胁意味的语气。
）墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
墨子的劝说艺术可着重从这些方面来把握：他所使用的逻辑方法（比较法、归类法），善于陷人于自相矛盾境地的机智，或强悍有力或形象夸饰或尖锐直截的语言，等等。
二、根据上下文，把下边的句子译成现代汉语，注意句中疑问词的用法。
本题目的是让学生注意疑问句、反问句的句式。
1．夫子何命焉为？先生（有）什么见教呢？2．宋何罪之有？宋国有什么罪过呢？3．胡不已乎？为什么不停止（攻宋）呢？4．胡不见我于王？&nbp;何不向楚王引见我呢？5．此为何若人？这是什么样的人呢？感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
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（201X年哈尔滨中考）《公输》阅读答案
（201X·哈尔滨）公输阅读答案
阅读《公输》选段，回答8-10题(8分)
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”
公输盘曰：“吾义固不杀人。
”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，
不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既己言之王矣。
”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。
”
子墨子见王，田：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，
邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。
”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。
荆有
云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此。
公输阅读答案
公输阅读答案公输阅读答案「篇一」公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：”请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距吾，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑里等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
1．解释划线的词语。
①愿借子杀之（）②吾义固不杀人（）③子墨子之守圉有余（）④虽杀臣（）2．指出下列选项中划线字解释相同的一组是[ ]A．才美不外见于是见公输盘B．以牒为械能以径寸之木，为宫室C．子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也D．楚王问其故彼竭我盈，故克之3．用现代汉语翻译下面各句。
①杀所不足而争有余，不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
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阅读下文，完成小题
公输刻凤
公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄；见
其首者，名曰鴮鸅。
皆訾其丑而笑其拙。
及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。
翙然一
翥，翻翔云栋，三日而不集。
然后赞其奇,而称其巧。
(节选自刘昼《刘子﹒知人》) [注释]①公输:又称鲁班,我国古代著名工匠。
②距:禽类附足骨。
③鹲鵄(mǎngchī):猫头鹰一类的鸟。
④鴮鸅(wūzhé):即鹈鹕。
⑤訾(zǐ):
:鲜嘲笑。
⑥锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。
⑦绮翮(qǐhé）艳的翅膀。
焱(yàn):火花,火焰。
⑧翔(huì)然:鸟飞声响的样子。
翥(zhū):飞举。
⑨云栋:耸入云天的楼房。
18．解释加点字。
(1)名．曰鴮鸅名（______） (2)及．凤之成及（______）19．用现代汉语翻译下面的句子。
翠冠云耸，朱距电摇
20．请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。
鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且_____________。
21．这则故事给我们的启示有①__________②_________。
【答案】
18．称呼等到
19．凤凰)翠绿的凤冠像云彩一样高耸,朱红的爪子像电一样闪动20．能在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来
21．我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论。
做任何事，在得不到别人的认同，甚至受到非议和讽刺时，要学会坚持，克难求进，当成功来临，就能得到别人的敬佩和赞同。