微生物在生物圈中的作用PPT课件4 北师大版优秀课件
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微生物在生物圈中的作用ppt课件
D.活的鸡胚组织
链接中考
D
1.(2016 广东)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中， 对培养基的叙述正确的是( ) A.培养基中可以不加入有机物 B.培养基最好采用液态培养基，有利于观察 C.接种后的培养基应再次进行灭菌处理 D.培养基在接种前应进行高温灭菌处理
链接中考
2.下列符合菌落特点的是( ) A.不同的霉菌菌落往往颜色不同 B.一个菌落就是一个细菌或真菌 C.一个菌落可能由几种细菌共同形成 D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们
A.微生物无所不在,任何条件下都可生存 B.微生物的生存也需要一定的条件
B
C.微生物只是在高温条件下不能生存,其他条件都可以
D.3.流感病毒核酸检测中用到的培养液是为了促进病毒的繁殖,你认
为该培养液是( A.冷冻牛肉汤
D
)
B.多种无机盐营养液
C.琼脂培养液
三、探究细菌、真菌的分布
探究不同环境中的细菌和真菌
第一组
第二组
口腔
电梯按钮
第三组
洗手前后
三、探究细菌、真菌的分布
实验现象：
第一组
第二组
结论：口腔、电梯按钮都有细菌真菌。
三、探究细菌、真菌的分布
实验现象： 第三组
结论：手上有细菌、真菌且洗手前手上细菌和
真菌的数量比洗手后的多。
三、探究细菌、真菌的分布
思考 是否有一些地方没有存在细菌或真菌或者说存在很少呢？
一、微生物
细菌和真菌的生存需要一定的条件：
1.水分 2.适宜的温度 3.营养物质 4.某些特定条件
思考 怎样不用显微镜就能看到细菌和真菌呢？
二、菌落
菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
〖生 物〗微生物在生物圈中的作用课件2024-2025学年北师大版生物八年级上册
获取自身生活所需的营养。下列选项中与牛和白色瘤胃球菌关系相同的是（ A ）
A．根瘤菌与豆科植物共生
B．链球菌使人患病
C．蘑菇分解枯枝落叶
D．烟草花叶病毒使烟草患病
Ⅲ病毒 • 无细胞结构，寄生 • 按宿主不同分为： 动物病毒、植物病毒、细菌病毒 HIV
流感
SARS 噬菌体
病毒的结构: • 蛋白质外壳、遗传物质内核
微生物在生物圈中的作用是不可替代的
• 分布广泛，繁殖快，代谢强 • 生物在生物圈中的作用还得看营养方式：
• 自养 生产者
• 异养
——如猎豹般捕食为生 消费者
有机物。 固氮作用
归纳总结
微生物概念 微生物主要类群
微生物的分类 微生物不可替代的作用
真菌
细菌
病毒
生产者 消费者
分解者
分裂生殖 出芽生殖
孢子生殖
达标检测
1.自然界中微生物“无影无踪”又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，有关叙述
合理的是（ D ）
A．微生物都是个体微小的低等生物，主要活动场所是在动植物体表体内
第18章 生物圈中的微生物
微生物是个体微小、结构简单的生物
请思考： 什么是微生物？微生物主要生活在哪里？
微生物有哪些类群？在生物圈有何作用呢？
微生物是个体微小、结构简单的生物
➢ 土壤里有微生物生活需要的各种营养物质，是微生物活动的主要场所。
请思考： 微生物和动物、植物相比有相同之处吗？
➢ 同为生物，具备生物的基本特征，如新陈代谢、
• 分布广泛的多细胞真菌 40×
• 较常见的是青霉和曲霉 • 由菌丝构成 • 孢子生殖
• 直立菌丝 产生孢子
• 营养菌丝 吸收营养
北师大版八年级生物上册第18章第1节微生物在生物圈中的作用(共34张PPT)
根瘤菌
与动物共生
白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消 化不良呢？
这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力 伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物 质进行解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收为 营养。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样
的纤毛虫、鞭毛虫 和变形虫等等原生动物，
它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的 这些亲密伙伴--原生动物和细菌，将纤维素变 成自己的营养的。
【设计实验方案】采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养 皿开盖〔可放置于教室、实验室、家里等地方〕
【实施实验并记录】各小组长带着本组同学观察老师发给的已 灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的现象．
【分析实验现象】开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，而密封 的培养皿那么没有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培 养皿中。
微生物的结构特点
1、个体微小 2、结构简单 3、分布广泛
我们身边是否存在 微生物？
活动：探究我们身边是否存在微生物
【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉；为什么放久了 的面包会发霉？
【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的局部微生物 〔主要是霉菌〕进入了面包中．
【作出假设】我们的身边处处存在着微生物．
微生物繁殖特点：速度极快
活动：假设地球上没有微生物， 没有细菌，没有真菌，没有病毒， 没有……这个世界会是怎么样的 呢？发挥你的想象力，大胆地把 你的想法说出来！
如果没有细菌和真菌的分解， 动植物的遗体就会堆积如山。 地球将成为一个巨大的坟场！
微生物在生物圈中的作用:
作为分解者参与物质循环
作为分解者参与物质循环
寄生型微生物 —— 肺炎双球菌
寄生型微生物 ——炭 疽 杆 菌
微生物在生物圈中的作用ppt课件
4.霉菌 生殖方式：孢子生殖 大多数真菌的生殖方式
生活中的应用： 酱油、豆腐乳、甜面酱、抗生素等
结构 5.蘑菇
地上菌丝
菌盖 菌褶 菌环 菌柄
产生孢子
地下菌丝：吸收营养物质
生殖方式：孢子生殖
金针菇
杏鲍菇
木耳
平菇
所有的蘑菇都能吃吗？
毒蝇鹅膏
“毁灭天使”白毒伞
红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板 蘑菇一定不能乱吃！
( √ )(3)B生物中②是孢子，D生物⑤中也有大量孢子。 ( √ )(4)酿酒可利用C把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
3.（2022福建生物中考32）（5分）阅读资料，回答问题。 资料：“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称，致病 细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫 苗互不影响，可混合成三联疫苗。婴儿可在3、4、5月龄时每月注射1
分解者促进生态系统的物质循环
异养 寄生 寄生性细菌、真菌和所有病毒属于消费者
共生 豆科植物与根瘤菌
2.（（2022三明市质检26）(4分)下面是部分细菌和真菌的形态结构 示意图，据图判断相关说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画 “×”。)
(× )(1)上图生物中，属于多细胞生物的有B、C、D。 (× )(2)①和④是细胞核，因此A和C都属于真核生物。
针（三1）联“疫百苗白，破1.”5至传2染岁病注的射三第种4致针病。细菌通过进行____分__裂_______生殖。 （2）从传染病角度分析，百日咳杆菌是引起百日咳的___病__原___体_____； 定期为婴儿注射疫苗，该措施属于_保___护___易__感___人_。群 （3）从免疫角度分析，“百白破”三联疫苗相当于____抗___原______；给
生活中的应用： 酱油、豆腐乳、甜面酱、抗生素等
结构 5.蘑菇
地上菌丝
菌盖 菌褶 菌环 菌柄
产生孢子
地下菌丝：吸收营养物质
生殖方式：孢子生殖
金针菇
杏鲍菇
木耳
平菇
所有的蘑菇都能吃吗？
毒蝇鹅膏
“毁灭天使”白毒伞
红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板 蘑菇一定不能乱吃！
( √ )(3)B生物中②是孢子，D生物⑤中也有大量孢子。 ( √ )(4)酿酒可利用C把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
3.（2022福建生物中考32）（5分）阅读资料，回答问题。 资料：“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称，致病 细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌。这三种传染病的疫 苗互不影响，可混合成三联疫苗。婴儿可在3、4、5月龄时每月注射1
分解者促进生态系统的物质循环
异养 寄生 寄生性细菌、真菌和所有病毒属于消费者
共生 豆科植物与根瘤菌
2.（（2022三明市质检26）(4分)下面是部分细菌和真菌的形态结构 示意图，据图判断相关说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画 “×”。)
(× )(1)上图生物中，属于多细胞生物的有B、C、D。 (× )(2)①和④是细胞核，因此A和C都属于真核生物。
针（三1）联“疫百苗白，破1.”5至传2染岁病注的射三第种4致针病。细菌通过进行____分__裂_______生殖。 （2）从传染病角度分析，百日咳杆菌是引起百日咳的___病__原___体_____； 定期为婴儿注射疫苗，该措施属于_保___护___易__感___人_。群 （3）从免疫角度分析，“百白破”三联疫苗相当于____抗___原______；给
《微生物在生物圈中的作用》PPT课件 北师版生物
3. 病毒
在电镜下才能观察到。有球形、杆形、线形或长方形等。
杆形
球形
蝌蚪形
烟草花叶病毒 （放大300 000倍）
腺病毒 （放大500 000倍）
大肠杆菌噬菌体 （放大450 000倍）
3. 病毒
囊膜
蛋白质外壳 遗传物质
DNA
头部
蛋白质外壳
尾部
病毒的结构模式图（右为噬菌体）
3. 病毒
所有病毒没有细胞结构， 都有蛋白质外壳和遗传 物质（DNA或RNA）。 只能寄生在其他生物的 活细胞中。
有机物
1. 腐生
生产者
无机物
分解者
有机物
◆腐生性微生物是生态系统中的分解者； ◆参与了生态系统中的物质循环。
2. 寄生
胃中的幽门螺旋杆菌 被真菌寄生的蚂蚁 正在侵染细胞的新冠肺炎病毒 ◆寄生：生活在其他生物的体内或体表，从中获得生活所必需的物质和能量； ◆一部分细菌、真菌和全部的病毒； ◆是生态系统中的消费者。
极地 冰川
人体 肠道
土壤
微生物无处不在！
皮肤
深海 热泉
空气 飞沫
怎样用实验的方法探究我们身边有微生物？
不同微生物的菌落
菌落：由单个细菌和真菌孢子在固体培养基上繁殖后形成的 肉眼可见的子细胞集团。
微生物的主要类群
细菌 真菌 病毒
细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 1. 细菌
细菌的基本形态有球形、杆形、螺旋形三种。
② 霉菌 霉菌的生殖方式叫做孢子生殖。
霉菌
成熟的孢子囊 孢子囊
孢子
菌丝 菌丝
孢子小而轻且数量多，
能随风飘散，在适宜的
孢子
环境中发育成新菌体。
③ 蘑菇
北师大版初中生物第五单元《微生物在生物圈中作用》 (共36张PPT)
北师大版初中生物第五 单元《微生物在生物圈 中作用》 (共36张PPT)
2020/8/20
什么是微生 物？
1.微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结 构简单的低等生物。
微生物的种类
你能不能列举 几种微生物？
单细胞微生物： 细菌 、放线菌、支原体
2. 、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、
单细胞藻类
多细胞微生物：霉菌及大型真菌等
把张开的伞，地上部分的
菌丝形成子实菌丝交错伸 展在土壤中。
①菌盖 ②菌褶[zhě] ③菌柄 ④菌丝 ⑤孢子 ⑥菌环
3.真菌的繁殖方式 ：
（1）出芽生殖
3.真菌的繁殖方式 ：
（2）孢子生殖
（三）病毒
•病毒连细胞结构都没有，所以称为非细胞生物。 •它是微生物中最小的生命实体。
（一）细菌 （二）真菌 （三）病毒
1.细菌的形态 ：
（一）细菌
球菌
杆菌
螺旋菌
细菌的结构模式图
2.细菌的结构（P52） ：
细菌的细胞内无成形的细胞核。
3.细菌的生殖：分裂生殖
一个细菌个体，通过细胞分裂产生两个形状 、大小、结构相似的新个体。
形成芽孢并不是细 菌的生殖方式。芽 孢是某些细菌在其 生长发育后期，在 细胞内形成一个圆 形或椭圆形，壁厚 ，含水量低，抗逆 性强的休眠体构造 。
枯草杆菌
2.寄生生活。 如一些细菌、真菌和所有的病毒。
3.自养生活。 如硫化细菌、硝化细菌、蓝藻 。
蓝藻
大豆、花生等豆科植物的根瘤中，有能 够固氮的根瘤菌与植物共生。
根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收 的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物 。
四、微生物在生物圈中的作用
在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动 植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些 物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物 。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等 物质的循环起着重要的作用。
2020/8/20
什么是微生 物？
1.微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结 构简单的低等生物。
微生物的种类
你能不能列举 几种微生物？
单细胞微生物： 细菌 、放线菌、支原体
2. 、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、
单细胞藻类
多细胞微生物：霉菌及大型真菌等
把张开的伞，地上部分的
菌丝形成子实菌丝交错伸 展在土壤中。
①菌盖 ②菌褶[zhě] ③菌柄 ④菌丝 ⑤孢子 ⑥菌环
3.真菌的繁殖方式 ：
（1）出芽生殖
3.真菌的繁殖方式 ：
（2）孢子生殖
（三）病毒
•病毒连细胞结构都没有，所以称为非细胞生物。 •它是微生物中最小的生命实体。
（一）细菌 （二）真菌 （三）病毒
1.细菌的形态 ：
（一）细菌
球菌
杆菌
螺旋菌
细菌的结构模式图
2.细菌的结构（P52） ：
细菌的细胞内无成形的细胞核。
3.细菌的生殖：分裂生殖
一个细菌个体，通过细胞分裂产生两个形状 、大小、结构相似的新个体。
形成芽孢并不是细 菌的生殖方式。芽 孢是某些细菌在其 生长发育后期，在 细胞内形成一个圆 形或椭圆形，壁厚 ，含水量低，抗逆 性强的休眠体构造 。
枯草杆菌
2.寄生生活。 如一些细菌、真菌和所有的病毒。
3.自养生活。 如硫化细菌、硝化细菌、蓝藻 。
蓝藻
大豆、花生等豆科植物的根瘤中，有能 够固氮的根瘤菌与植物共生。
根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收 的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物 。
四、微生物在生物圈中的作用
在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动 植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些 物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物 。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等 物质的循环起着重要的作用。
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100X28=25600（个）
小结
细菌
细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、 细胞质、没有成形的细胞核
细菌的繁殖方式：分裂生殖
课堂练习
1、在生物圈中，凡是个体_微__小_、结构简__单__的 低等生物，统称为微生物。它既有单__细__胞__的，
如细菌、放线菌等；也有_多__细__胞__的，如霉菌 和大型真菌；还有无细胞结构的，如_病__毒___等。
球形
蝌蚪形
病毒的生殖
想一想
• 微生物怎么生活？ • 微生物在生物圈中有什么作用？
三、微生物的代谢方式及其在生 物圈的作用
• 看书P57-59
每种生物都有它们 各自的生活方式
微生物的营养方式：
异养
• 腐生如：霉菌、蘑菇等 ——生物圈中的 分解者
• 寄生如：炭疽杆菌等 • ——生物圈中的 消费者
自养
如：蓝藻、S细菌等 ——生物圈中的 生产者
较特殊的生活方式
概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的 有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。 如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇 等。
腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的 无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植 物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统 的物质循环起着不可代替的作用。
什么样？
金黄葡萄球菌
肺炎球菌
你知道吗？——酸奶中有没有活细菌
？
酸奶中的益生菌：乳酸菌
你知道吗？
《红楼梦》林黛玉的死因？
红楼梦里关于黛玉 的描写，她有以下的症 状：咳嗽，食欲不振， 消瘦等，这是肺结核的 典型症状。
肺结核在解放前被 称为痨病，是不治之症， 因为那个时候没有抗生 素。
结核杆菌
你知道吗？——导致海地霍乱病的病因？
遗传物质（DNA）
鞭毛
细胞膜
细胞质 荚膜 细胞壁
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
思考：细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的
不同是什么？ 没有成形的细胞核
细胞壁
细
基本结构
菌
的
结
构
细胞膜 细胞质（未成形的）
荚膜：粘性 ，保护作用
特殊结构
鞭毛：运动器官
芽孢 ：细菌休眠体，对 恶劣的环境有抵抗力
自主学习（P51-52）
植物
生物 动物
微生物
生产者 消费者
？
概念
在生物圈中，凡是 个体微小，结构简单 的低等生物，统称为 微生物。
单细胞微生物（多数）
球形菌
细菌
杆形菌
弧形菌
放
支
线
原
菌
体
蓝
酵
藻
母
菌
螺形菌
衣 原 体
衣 藻
多细胞微生物（少数）
青霉
曲霉
大型真菌
还有一些微生物是无细胞结构的 病毒
归纳：
微生物的种类
单细胞微生物： 细菌 、放线菌、支原 体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母 菌、单细胞藻类
A.10×28
B.10×2 7
C.10×29
D.10×210
作业
画细菌结构模式图
（二）真菌
• 真菌形态分单细胞和多细胞两类 • 单细胞真菌主要为酵母和类酵母菌（如隐球
菌、念珠菌）呈圆形或椭圆形。 • 多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类，由菌丝构成。
酵母菌
• 无色的、卵形的单细胞个体；具有细胞壁、细胞膜、 细胞质和成形的细胞核，细胞质里面有明显的液泡。
（一）细菌
1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？
4、细菌的繁殖方式：分裂生殖
思考
一个细菌分裂N 次后，细菌的数量是
多少？ 2n
计算：假设你的手上此刻有100
个细菌，细菌的繁殖速度按每30分 钟繁殖一代计算，在没有洗手的情 况下，4小时后你手上的细菌数目是 多少？
霉菌
• 霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等 保存不好都有可能生长霉菌，引起发霉。较常见的 霉菌是青霉和曲霉。
• 青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。有些菌丝在 营养物质的表面并向上生长，叫做直立菌丝。直立菌 丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子；有些菌丝蔓延 到营养物质的内部，叫做营养菌丝。
霍乱弧菌
海地霍乱全面爆发
霍乱是一种古老且流行广泛的烈性传染病之一。曾在世界上 引起多次大流行，主要表现为剧烈的呕吐，腹泻，失水，死亡 率甚高。
自主学习（P51-52）
（一）细菌
1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？
3、细菌的结构
3.作出假设： 钱币上有很多细菌菌。落
4.设计实验方案： 5.实施实验并记录: 6.分析实验现象： 7.得出结论： 钱币上有很多细菌。
纸币
酒精灯 培养皿
镊子
方法步骤：
1.配制培养基。 2.高温灭菌。
将纸币放入培养皿，等待30秒，将其取出
3.接种 4.在适宜的温度下培养
5.观察结果
微生物的主要类群
蘑菇
• 蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构 成。蘑菇的地上部分好像一把张开的伞，地上部 分的菌丝形成子实体，包括菌柄和菌盖；地下部 分的菌丝交错伸展在土壤中。
出芽生殖
孢子生殖
（三）病毒
• 病毒连细胞结构都没有，所以称为非细胞 生物。它是微生物中最小的生命实体。
SARS病毒
HIV病毒
杆形
多细胞微生物：霉菌及大型真菌等
无细胞结构微生物： 病毒
思考:微生物的活动场所有哪些? 微生物活动的主要场所：土壤 微生物活动的重要场所：动植物的体表和体内
甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有 微生物的存在
我们可以说：微生物无处不在
P50
1.发现并提出问题：钱币上是否存在微生物？ 2.收集与问题相关的信息：
2.以下不是由细胞构成的生物是（B）
A.草履虫
B.冠状病毒
C.酵母菌
D.向日葵
3.下列说法正确的是（ ） A.一个细菌是一个细胞，所以也有完整的细胞壁 、细胞膜、细胞质和细胞核
B.细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活
4.微生物的繁殖速度很快，例如，在适宜条件下 的大肠杆菌，每20-30分钟就分裂一次，我们以 30分钟作为标准，那么10个大肠杆菌在4个小时 之后所繁殖产生的后代个数是
细菌 真菌 病毒
微生物的类群： 细菌、放线菌、真菌、支原体、 衣原体、立克次氏体、病毒等。
自主学习（P51-52）
（一）细菌
1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？
2.细菌的形态
球形
杆形
螺旋形
你知道吗？—让人得扁桃体炎、肺炎的细菌
小结
细菌
细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、 细胞质、没有成形的细胞核
细菌的繁殖方式：分裂生殖
课堂练习
1、在生物圈中，凡是个体_微__小_、结构简__单__的 低等生物，统称为微生物。它既有单__细__胞__的，
如细菌、放线菌等；也有_多__细__胞__的，如霉菌 和大型真菌；还有无细胞结构的，如_病__毒___等。
球形
蝌蚪形
病毒的生殖
想一想
• 微生物怎么生活？ • 微生物在生物圈中有什么作用？
三、微生物的代谢方式及其在生 物圈的作用
• 看书P57-59
每种生物都有它们 各自的生活方式
微生物的营养方式：
异养
• 腐生如：霉菌、蘑菇等 ——生物圈中的 分解者
• 寄生如：炭疽杆菌等 • ——生物圈中的 消费者
自养
如：蓝藻、S细菌等 ——生物圈中的 生产者
较特殊的生活方式
概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的 有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。 如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇 等。
腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的 无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植 物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统 的物质循环起着不可代替的作用。
什么样？
金黄葡萄球菌
肺炎球菌
你知道吗？——酸奶中有没有活细菌
？
酸奶中的益生菌：乳酸菌
你知道吗？
《红楼梦》林黛玉的死因？
红楼梦里关于黛玉 的描写，她有以下的症 状：咳嗽，食欲不振， 消瘦等，这是肺结核的 典型症状。
肺结核在解放前被 称为痨病，是不治之症， 因为那个时候没有抗生 素。
结核杆菌
你知道吗？——导致海地霍乱病的病因？
遗传物质（DNA）
鞭毛
细胞膜
细胞质 荚膜 细胞壁
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
思考：细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的
不同是什么？ 没有成形的细胞核
细胞壁
细
基本结构
菌
的
结
构
细胞膜 细胞质（未成形的）
荚膜：粘性 ，保护作用
特殊结构
鞭毛：运动器官
芽孢 ：细菌休眠体，对 恶劣的环境有抵抗力
自主学习（P51-52）
植物
生物 动物
微生物
生产者 消费者
？
概念
在生物圈中，凡是 个体微小，结构简单 的低等生物，统称为 微生物。
单细胞微生物（多数）
球形菌
细菌
杆形菌
弧形菌
放
支
线
原
菌
体
蓝
酵
藻
母
菌
螺形菌
衣 原 体
衣 藻
多细胞微生物（少数）
青霉
曲霉
大型真菌
还有一些微生物是无细胞结构的 病毒
归纳：
微生物的种类
单细胞微生物： 细菌 、放线菌、支原 体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母 菌、单细胞藻类
A.10×28
B.10×2 7
C.10×29
D.10×210
作业
画细菌结构模式图
（二）真菌
• 真菌形态分单细胞和多细胞两类 • 单细胞真菌主要为酵母和类酵母菌（如隐球
菌、念珠菌）呈圆形或椭圆形。 • 多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类，由菌丝构成。
酵母菌
• 无色的、卵形的单细胞个体；具有细胞壁、细胞膜、 细胞质和成形的细胞核，细胞质里面有明显的液泡。
（一）细菌
1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？
4、细菌的繁殖方式：分裂生殖
思考
一个细菌分裂N 次后，细菌的数量是
多少？ 2n
计算：假设你的手上此刻有100
个细菌，细菌的繁殖速度按每30分 钟繁殖一代计算，在没有洗手的情 况下，4小时后你手上的细菌数目是 多少？
霉菌
• 霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等 保存不好都有可能生长霉菌，引起发霉。较常见的 霉菌是青霉和曲霉。
• 青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。有些菌丝在 营养物质的表面并向上生长，叫做直立菌丝。直立菌 丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子；有些菌丝蔓延 到营养物质的内部，叫做营养菌丝。
霍乱弧菌
海地霍乱全面爆发
霍乱是一种古老且流行广泛的烈性传染病之一。曾在世界上 引起多次大流行，主要表现为剧烈的呕吐，腹泻，失水，死亡 率甚高。
自主学习（P51-52）
（一）细菌
1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？
3、细菌的结构
3.作出假设： 钱币上有很多细菌菌。落
4.设计实验方案： 5.实施实验并记录: 6.分析实验现象： 7.得出结论： 钱币上有很多细菌。
纸币
酒精灯 培养皿
镊子
方法步骤：
1.配制培养基。 2.高温灭菌。
将纸币放入培养皿，等待30秒，将其取出
3.接种 4.在适宜的温度下培养
5.观察结果
微生物的主要类群
蘑菇
• 蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构 成。蘑菇的地上部分好像一把张开的伞，地上部 分的菌丝形成子实体，包括菌柄和菌盖；地下部 分的菌丝交错伸展在土壤中。
出芽生殖
孢子生殖
（三）病毒
• 病毒连细胞结构都没有，所以称为非细胞 生物。它是微生物中最小的生命实体。
SARS病毒
HIV病毒
杆形
多细胞微生物：霉菌及大型真菌等
无细胞结构微生物： 病毒
思考:微生物的活动场所有哪些? 微生物活动的主要场所：土壤 微生物活动的重要场所：动植物的体表和体内
甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有 微生物的存在
我们可以说：微生物无处不在
P50
1.发现并提出问题：钱币上是否存在微生物？ 2.收集与问题相关的信息：
2.以下不是由细胞构成的生物是（B）
A.草履虫
B.冠状病毒
C.酵母菌
D.向日葵
3.下列说法正确的是（ ） A.一个细菌是一个细胞，所以也有完整的细胞壁 、细胞膜、细胞质和细胞核
B.细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活
4.微生物的繁殖速度很快，例如，在适宜条件下 的大肠杆菌，每20-30分钟就分裂一次，我们以 30分钟作为标准，那么10个大肠杆菌在4个小时 之后所繁殖产生的后代个数是
细菌 真菌 病毒
微生物的类群： 细菌、放线菌、真菌、支原体、 衣原体、立克次氏体、病毒等。
自主学习（P51-52）
（一）细菌
1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？
2.细菌的形态
球形
杆形
螺旋形
你知道吗？—让人得扁桃体炎、肺炎的细菌