2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

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2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、为了给班主任工作打下基础,教师最需要做好的工作是()。

A、制订班级工作计划B、制定严格的班规C、培养班干部D、了解学生【答案】D【解析】为了给班主任工作打下基础,教师最需要做好的工作是了解学生。

故选D。

2、()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育的最基本区别。

A、免费性B、基础性C、强制性D、普及性【答案】C【解析】强制性是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育的最基本区别。

故选C。

3、关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为()。

A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【答案】B【解析】根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。

常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。

标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

故选B。

4、教师的专业知识结构是教师职业的核心部分,国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了三类,其中不包括()。

A、本体性知识B、实践性知识C、应变性知识D、条件性知识【答案】C【解析】教师的专业知识结构是教师职业的核心部分,也是教师专业品质中研究最早的一个领域。

不同的学者从不同角度对教师知识结构进行了分类。

国内学者申继亮、辛涛将教师知识分成了本体性知识、实践性知识和条件性知识三类。

2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、属于教育本体功能的有()。

A、提高人口素质B、经验和人才的选择C、宣传统治阶级的思想意识D、产生新的生产力【答案】A【解析】教育是一种传递经验培养人的社会活动,其功能主要表现在两个方面:一是教育对个人的作用,即教育的本体功能;二是教育对社会的作用,即教育的社会功能。

教育的本体功能是教育本质的根本体现,是其社会功能得以实现的基础和中介。

故选A。

2、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是()。

A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育,废止考试制度D、加大新一轮基础教育课程改革的力度【答案】C【解析】D项是对考试的误解,考试本身没有错,错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。

考试作为评价的手段,是衡量学生发展的尺度之一,也是激励学生发展的手段之一,不能废止,但若很好地改进考试制度,会有助于克服这种消极现象。

故选C。

3、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?()A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【解析】“人心不同,各如其面”的意思是人的内心世界各不相同,就好像他们的面貌各不相同一样。

体现的是人格的独特性。

故选B。

4、教育法律规范评价作用有两个显著的特点:一是普遍的有效性,二是()。

A、突出的客观性B、突出的适用性C、强烈的说教性D、较强的现实性【答案】A【解析】教育法规的评价作用有两个显著的特点:一是突出的客观性,二是普遍的有效性。

山西省朔州市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题

山西省朔州市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题

山西省朔州市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. ()年通过的宪法修正案增加了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”的规定。

A、1999B、1993C、1988D、1982【参考答案】B2. 向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免()。

A、迷失方向B、错用方法C、措手不及D、产生焦虑【参考答案】A3. 学生的品德结构中,下列陈述正确的是()。

A、行是基础,知是关键B、知是基础,行是关键C、意是基础,情是关键D、意是基础,行是关键【参考答案】B4. 各级人民政府应当()适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所,并加强管理。

A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【参考答案】B5. 对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。

A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用【参考答案】C6. 一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。

A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A7. 阅读是学生的()行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

8. 50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。

A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论【参考答案】B9. 教师考核内容主要包括()。

A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D10. 教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。

山西省朔州市《通用能力测试(教育类)》公务员(国考)真题及答案

山西省朔州市《通用能力测试(教育类)》公务员(国考)真题及答案

山西省朔州市《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。

A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意【参考答案】A2. 政府间关系的核心内涵是政府间的()。

A、行政关系B、财政关系C、利益关系D、政策关系【参考答案】C3. 政府间关系的核心内涵是政府间的()。

4. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。

A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时【参考答案】D5. 下列不属于幼儿园事故的是()。

A、幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害B、教职员工作责任心差,擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害C、参观、游览、庆祝活动中管理组织不善,造成幼儿伤害D、幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况如车祸等【参考答案】D6. 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。

A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型【参考答案】D7. 人生头2~3 年心理发展成就的集中表现是()。

8. 下列关于新文化运动的论述正确的是()。

A、新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动B、新文化运动仍然是旧的资产阶级民主主义的文化运动C、“五四”前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动,“五四”以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动D、新文化运动是一场资产阶级革命运动【参考答案】C9. 中国古代“外铄论”的代表人物是()。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【参考答案】B10. 人的发展是指人类身心的生长和()。

A、增强B、变化C、成熟D、死亡【参考答案】B11. 儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。

A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展【参考答案】D12. 学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。

平鲁教师招聘考试试题

平鲁教师招聘考试试题

平鲁教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 现代教育技术的核心是()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 人工智能教学3. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 为人师表D. 终身学习4. 以下哪项不属于教学评价的功能?()A. 诊断功能B. 激励功能C. 惩罚功能D. 导向功能5. 教育心理学研究的核心问题是()A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程6. 教育公平的基本原则是()A. 机会均等B. 资源均等C. 过程均等D. 结果均等7. 教师专业发展的主要途径是()A. 教学实践B. 学术研究C. 教育培训D. 社会服务8. 现代教育评价的主要特点是()A. 标准化B. 客观化C. 多元化D. 主观化9. 学生发展的核心素养包括()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 所有选项10. 教育改革的最终目的是()A. 提高教育质量B. 促进学生全面发展C. 培养创新人才D. 所有选项二、填空题(每空1分,共10分)1. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是_______、_______、_______。

2. 教育评价的类型包括_______评价、_______评价和_______评价。

3. 教育心理学认为,学习动机可以分为_______动机和_______动机。

4. 教育公平的实现需要_______、_______和_______三个层面的共同努力。

5. 教师专业发展的三个阶段包括_______、_______和_______。

三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在课堂教学中应如何运用启发式教学法。

2. 描述一下现代教育技术在教学中的应用及其优势。

3. 阐述教师职业道德的重要性及其对教育质量的影响。

4. 说明教育评价在学生学习过程中的作用。

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2020年山西省朔州市平鲁区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、幼儿园法律地位的特点不包括()。

A、公共性
B、公益性
C、特殊性
D、多重性
【答案】C
2、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
【答案】C
3、班主任在班集体的发展中起()。

A、主导作用
B、主动作用
C、领导作用
D、能动作用
【答案】A
4、()是世界上最大的文献资源宝库。

A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
【答案】C
5、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。

A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习
【答案】C
6、()是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
【答案】B
7、一节综合课中最基本的组成部分是()。

A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习
【答案】B
8、保育员应该具备的心理素质不包括()。

A、合作精神
B、自卑感
C、良好的自我认识能力
D、耐心细致
【答案】B
9、在多种的教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。

A、小组教学
B、道尔顿制
C、个别教学
D、课堂教学
【答案】D
10、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?()
A、稳定性。

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