写好中国字 做好中国人(论文)
写好中国字做好中国人 论文
写好中国字做好中国人【摘要】书法艺术是中华民族的瑰宝，书写是衡量一个人文化水准的参考指标。
随着互联网时代的到来，越来越多的中小学生成为了〃网民〃。
科技的发展带来了诸多便利，但也让我们的书写能力严重退化。
教师要提高对书写方面的系统培养和指导，提高学生的书写水平和教学能力，激发书写兴趣从而营造良好的书写氛围，进而提高学生书写〃最美中国字〃的能力。
关键词：书写，教学，能力叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”任何一种能力都是养成好的习惯的结果。
写作能力高，是因为养成了良好的语言习惯；阅读能力强，是养成了好的阅读习惯；交际能力强，是养成了好的交际习惯。
写字也一样，良好的书写习惯是提高书写能力的基础。
在大力推行素质教育的今天，写字作为学生的一项重要基本功，越来越受到重视。
写字能力是小学低年级的培养重点，是学生语文素质的组成部分，对于小学生思维特点来说，正处于从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维转变的过程中，写字不仅可以加深对会写字的印象，有助于更好的完成各科作业，也为未来的学习、工作打下基础。
写字对提高文化素养也有重要作用，长期认真地写字，能够起到育德、启智、健体、审美的作用。
学写字就是学做人，继承与弘扬书法艺术是文化建设的重要内涵，是党中央的战略决策。
因此，提高学生写规范字的修养是时代赋予我们的历史任务，对实现十八大提出的“立德树人”的根本任务起着重要作用。
怎样才能把字写好，在教学中我不断思考，琢磨出以下几点：一、良好的书写习惯1.正确的握笔姿势其实孩子握笔的姿势是最容易被家长忽略的。
想要写好汉字，正确握笔是第一步。
我仔细看了一下我们班孩子的握笔姿势，还真是各有各的特点，像：横搭型、扭转型、错位型、拳头型等等，这写姿势写出来的字那就不用说了，怎一个“歪扭斜挎〃能形容？所以我交给了同学们一个握笔小口诀：老大老二握成圆，指尖相对不相连。
中指抵在笔杆后，老四老五往里卷。
拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
顶岗实习支教心得体会《写好中国字,做好中国人》
写好中国字，做好中国人“我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。
”五千年文化流淌过的华夏山河，也因汉字的博大精深而更加熠熠生辉。
写好中国字，做好中国人，字正人不凡。
在教学活动中，写字教学始终占据着重要的位置。
所以，练字要从中小学生抓起。
“书写中国”是由青年书法教育专家、“书写中国公益基金”的发起人张法老师带来的21天练字活动，给写字教学带来了极大的红利。
近日，我所在的实习学校滦平三中积极响应“书写中国”——助力全国2亿中小学生“写好中国字、做好中国人”这一全国性公益项目的号召。
每位语文老师都积极参与，坚持练习，在自己掌握了“书写中国”的精髓后，将这套行之有效的方案教授给学生。
同学们也都积极配合，并在国旗下进行了宣誓，展现了写好中国字的决心。
于是，每天在语文课的前几分钟，我都会留出几分钟时间教给学生正确的书写方法，从而帮助他们养成正确的书写习惯。
第一天，先从正确的书写姿势开始：坐姿、握笔姿势、运笔姿势。
在我的纠正下，学生们改正了以往不正确的书写姿势，同时这三个姿势也是写好字的基础。
而后，我讲授了教材中有关练字最关键的核心内容：即五个动作：顿-摆-停-缩-弹。
这五个动作是写好字最关键的基础，在今后的练字过程中也会广泛的运用到这五个基本动作。
在我的耐心讲解下，学生们都认真倾听，从中我也看到他们想要写好字的决心。
“书写中国”创始人张法说：“现阶段，让孩子写好中国字，不仅仅是传承传统文化的需要，更是素质教育的需要，因为，孩子在写字的过程中，能够起到静心、启慧、励志、怡情的作用。
”由此可见写好中国字的重要性，而且，练字要从娃娃抓起，从小树立起规范汉字、正确书写的意识。
因为只有写好汉字，才能让中国文化在心里扎根，让汉字的书写之美绽放光华。
一字一世界，一笔一精神。
“书写中国”，传承汉字精神，从每一个国人开始，写好中国字，做好中国人，增强文化自信，让汉字文化的宝库永放光芒！。
写好中国字做好中国人
写好中国字，做好中国人
——南安中学2017 年现场书法大赛活
动总结
写好汉字是每一个中国人应具备的最基本的素质。
书法作为一门优秀的传统艺术，它源远流长，博大精深，是我国古代文化中的瑰宝，弘扬祖国传统艺术、开展书法欣赏和比赛活动是我们义不容辞的责任。
为进一步加强学校书法教育教学活动，营造浓郁的校园艺术文化氛围，展示学生书法风采，传承传统文化，我校于11 月份举行了现场书法大赛，让汉字艺术“绽放菁菁校园” 。
赛前，我校制定了活动方案，把比赛分为毛笔和硬笔两个比赛类别，并对比赛规则提出了具体要求，每个班级选派毛笔和硬笔各一名优秀选手参加现场比赛。
比赛中，同学们满怀激情，用心书写每一笔画、每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能。
从横竖撇捺、起笔收笔，看出了他们平时坚持练习书写的“功底”扎实。
有的注重运笔，笔画流畅，字形挺拔；有的认真分析字的间架结构，字体端庄大方，颇具书法韵味；有的字体刚劲有力，整幅作品布局合理，美观大方……一幅幅书法作品，有的气势磅礴、生动灵逸，有的苍劲古拙, 韵味高雅，书体多样，楷书则笔精墨妙、行列整齐，篆书则粗细均匀、柔中带刚，隶书则方圆相济、轻重有致，行书则如龙飞腾、似凤飞舞，充分展示了我校书法教育成果。
此次活动，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生的书法兴趣和爱好，增强了对祖国传统书法艺术的热爱。
我校将以这次竞赛为契
机，营造“墨香校园”的良好氛围，形成写字教学齐抓共管的新局面，进一步激发学生对民族文化的兴趣，不断提高学生的审美素养，大力弘扬民族精神，扎实推进素质教育。
大余县南安中学
2017
年12 月
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写好中国字
写好中国字，做好中国人——小学生书写习惯的培养“最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直、堂堂正正，做人也像它”。
这是歌曲《中国娃》中的两句经典的歌词。
“工工整整写字，认认真真做人”。
写字有育人的功能。
中国当代著名的诗人王怀让（河南济源人），在《我骄傲，我是中国人》的诗中写道：“在我的民族中，不光有史册上万古不朽的司马迁、李自成、孙中山，还有文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深……”五千年中华文明的延续、传承与发扬，汉字功不可没。
世界四大文明古国中其他三大文明湮灭的原因，我觉得主要就是它们没有哪一个有像中国文明这样，背后有生生不息的中华民族、有代代相传的汉文字作强大的支撑。
不管外来的入侵有多么强悍，就像成吉思汗、忽必烈奠定基础的元朝，像努尔哈赤奠基建立的大清朝，这些夙称谓彪悍，无坚不摧的强大的夷族，最终都被强大的、根深蒂固的汉民族文明所同化。
据有关资料统计，现在满族文字早已不再使用，目前只有几十个东北的百岁老人还能使用满语的口语。
当年何其强大的后金，能够一统天下建立大清王朝的满族人，如果不大举入关占领中原，仍盘距在东三省的话，如果没有后来几次大规模的“闯关东”——汉族人口大迁徙，满文、满语也不会落到如此田地。
今天我们在为满族语言文字即将消失而担心叹息的同时，不得不为汉文化这强大的同化作用而折服。
据报摘说：“印度的中学课本上的古代印度史部分，多数是以玄奘的《大唐西域记》等中国古代的文字记录为史实做依据偏写，因为印度几乎没有文字记录。
在建设和谐社会的今天，“寻根”——寻中华民族的根。
返朴归真，像每年的清明、端午、中秋，这三大中国传统节日法定假日的确立，除了分流交通运输压力的同时，背后还有一个更浓厚的文化内涵，那就是引导广大国民，特别是八零后、九零后出生的新新人类，体验根深叶茂的祖国传统文化，就是追寻中华文明的根。
而汉字正是传承中华文明最最重要的纽带,没有汉字,我们就不知道中华文明的起源；没有汉字,我们就不知道有《论语》和孔子；没有汉字,我们就看不到《孙子兵法十三篇》；没有汉字,我们就看不到被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》；没有汉字,我们的祖国的五千年灿烂文明如何得以传承?无论哪个国家,都会把下一代学习本国语言文字当做学校教学的重要内容。
写好中国字,做好中国人_初二抒情作文
写好中国字，做好中国人
本文是关于初二抒情作文的写好中国字，做好中国人，感谢您的阅读！
中国文化博大精深，中国汉字源远流长，汉字是中国文化的象征。
正因为有了中国汉字的存在，我们的国家才更加光彩夺目，充满文艺气息，可如今越来越多的国人逐渐忽视这门国语的重要性，不去重视属于我们中国人的国语，甚至连最基本的汉字都能够写错，这又怎么能不让我们的祖先痛心呢！都说学习要从小时候抓起，写好中国汉字又何尝不是呢。
正所谓一步一个脚印，随着我渐渐地长大，我也逐渐接触到了博大精深的汉字。
记得我第一次接触汉字时才5岁，那时奶奶一笔一画地教我写汉字，脸上带着十分认真的神情，毫不厌倦地纠正我写的错字，那时我第一次写的汉字感到非常好奇，也产生了浓厚的兴趣。
从那年起，我跟着奶奶一起练习汉字，用毛笔书写着奇妙的汉字；用钢笔、铅笔书写着变化多端的汉字，用自己的理解去书写每一个汉字。
要说让我最痛心的便是近十几年来的事了。
近十几年来中国的文化慢慢地流传到世界各地，也被许多外国朋友所热爱，中国汉字也同样受到了他们的热爱。
本来，中国文化能传到世界各地，让所有的外国朋友都能够学习是一件非常好的事情，但外国友人对中国汉字的热爱和中国人对中国汉字的忽视所产生的强烈反差，让我感到羞愧。
虽然他们不是中国人，但他们却十分认真地学习中国文化，学习我们的国语，甚至能写出一手流利的国语，而作为中国文化传承者的我们却去忽略我们的国语，忽略它对我们中国文化的重要性，难道这是我们应该对于传承了几千年的中国文化、中国汉字的态度吗？其实作为一个爱国的人来说，更重要的是记住自己是哪国的人，牢记自己国家的语言，所以作为中国人，作为爱国的我们都应该牢记我们国家的语言，写好我们国家的汉字。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
写好中国字做好中国人作文600字
写好中国字做好中国人作文600字放暑假了,本来我们都很高兴。
可谁知一场暴雨突袭了我的家乡,无情的洪水刚刚退去,疫情却又接踵而来。
为了更好的抗击疫情,我们都在家中坚守抗疫阵地,同学们在家中都干什么呢?是赖床睡懒觉?还是沉迷网络游戏?与其这样浪费时间,不妨来和我一起畅游在练字的世界里吧!古代的那些名人墨客,他们才华横溢,还都写的一手好字。
练字既能充实我们的假期生活,又能修养我们沉稳内敛,崇尚真善美的品格;还能在考试中让阅卷老师赏心悦目,拿到更高的卷面分,真是一举三得,何乐而不为呢?以前的我觉得学生只要把知识学会就行,至于字写的好不好看无所谓,所以即使老师每日要求我们认真练字,我也是心不在焉,马马虎虎对待,练出的字那叫一个“龙飞凤舞"。
直到有一次考试,老师说我作文写的篇幅够长,内容也够精彩,就因为字体不工整,所以分数吃亏,我无比伤心;还有一次妈妈带我去青少年活动中心参观汉字作品展,我被那些优美的书法作品所震撼。
原来,我的字如此难看,原来,字可以写的如此好看。
从那时起,我下定决心:一定要写好中国字!坚持不放弃暑假里,我让妈妈帮我买来字帖,从握笔姿势、横竖撒捺开始,我每日都刻苦练习,天天坚持下来,我的字体终于有了进步。
在练字的过程中,我发现这横平竖直的方块字,从我的笔尖跃然纸上是如此有趣,能把我们的中国字写好,居然这么有成就感。
更让我欣喜的是,练字磨炼了我的心性,去除了我的浮躁,使我更沉稳。
如果有人问我练字有没有捷径?我会这样回答,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",练字只有一条路可以通向成功,那就是坚持!像英国首相丘吉尔曾说过的,“永远不要,不要,不要,不要放弃”,革命样板戏《沙家浜》中主人翁郭建光也曾有这样的台词: “坚持,坚持,再坚持!就是胜利!"是的,“三天打鱼,两天晒网",是绝成不了大器的。
写好中国字,做好中国人!同学们,珍惜每分每秒,让我们一起拿起手中笔,扶好掌下纸,一笔一划写好中国字,一点一滴做好中国人!。
写好中国字做好中国人作文300字以上
写好中国字做好中国人作文300字以上全文共8篇示例，供读者参考篇1写好中国字做好中国人你们好,我是小明,今天我要和大家分享一下我对于写好中国字并成为一个好中国人的一些想法。
我总觉得写字特别有意思!中国字可不像英语单词那么简单,每一个字都有自己的形态和独特含义。
比如"木"字,不就像一棵小树吗?再看"氵",它不就像在流动的小溪吗?我常常在想,古人是怎么创造出这么多有趣的字呢?除了字形有意思,中国字的演变历史更让我着迷。
比如说"马"字,原来是画的一匹真马的样子呢!可后来慢慢演变成了现在这个简单的形态。
这不是很神奇吗?中国字简直就是一本活的历史书啊!不过,写好中国字并不容易。
它需要很多的临摹和练习。
有时候我写着写着就手酸了,有时候又觉得字太丑了,想要重写。
可是只要坚持下去,字迹就会越来越漂亮。
就像老师常说的"熟能生巧"一样。
我最喜欢的是书法课了。
在宣纸上挥毫泼墨,每写一笔都有一种独特的快感。
优美的字体就像是一幅艺术画作,让人心旷神怡。
更重要的是,通过书法我可以更好地领会中华文化的精髓。
中国字可不仅仅是一些简单的符号,它凝聚着中华民族几千年的智慧!总之,热爱中国字是我们每个中国人的责任。
它不仅使我们的文字更加优美动人,也让我们对祖国的历史文化有一种崇高的敬意。
希望大家也和我一样,勤加练习,认真临摹,将中国字写好、写漂亮,从而做一个对得起中华民族的好中国人!好了,这就是我的作文。
我这个年纪能写出这样的作文,您觉得还可以吗?写作不容易哦,我可是下了一番功夫呢!不过能为中华文化的传承贡献自己的一份力量,我由衷地感到高兴和自豪。
希望大家也都能像我这样,热爱中国字,做一个对得起祖国和民族的好中国人!篇2我是小明,今年8岁啦。
我最喜欢学习写中国字了,因为中国字是世界上最古老、最有趣的文字哦!老师说,中国字源于几千年前的甲骨文和金文,每一个字都有自己的来历和有趣的故事呢。
3.2写好中国字,做好中国人
王瑾
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“汉字是中华文化的重要载体，弘扬中华 民族的优秀传统文化，就不能不重视汉字 在文化传承方面的重要作用。”这是全国 两会上中国书法家协会主席苏士澍代表全 国政协《加强青少年汉字书写教育刻不容 缓》的大会发言。学书法，写好中国字的 意义提升至国家的战略层面了。
苏士澍，1949年3月生于 北京，满族，中国当代书法家。 2015年12月8日苏士澍当选 第七届中国书法家协会主席。 中国文学艺术界联合会第十届 荣誉委员。 现兼任全国政协常务委员，全 国政协书画室副主任、国家文 物局出版社长，中国书协中央 国家机关分会副会长、中央国 家机关书画协会主席、中国书 法家协会理事、中国文物保护 基金会副会长、中国老年书画 研究会会长、中国书画收藏家 协会会长、中国书协评审委员 会委员，中国教育学会书法教 育专业委员会理事长
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书写愈多，我们对文字乃至文化的敬 畏喜乐之心则愈浓烈；书写愈少，我们对 文字乃至文化的认同亲密之情则愈淡。这 便是中国汉字的意义所在。所以，书法不 仅在学校课堂要重视，走出学校，也是一 项社会工程！ 笔一精神一手漂亮的字，那么将是突出他 个人能力的一种方式；是在学习或工作中 增加了竞争的筹码，也是提高考试、应聘 中的卷面分和书面材料中的形象分的体现， 甚至能受到更多朋友、同学、同事等的尊 重，提高自身地位的一种形式。
写好中国字,做好中国人征文
写好中国字,做好中国人征文
中国字是世界上最古老、最独特的文字之一，每一个字都有其独特的形状和含义。
在汉字的书写中，需要注意字的结构和笔画的书写顺序。
首先，要写好中国字，我们要掌握每个字的正确结构。
汉字是由横、竖、撇、捺、弯曲等基本笔画组成的。
例如，“人”字由“亻”和“ ”组成，“马”字则由“马”和“升”组成。
掌握字的结构
对于准确书写起着重要的作用。
其次，正确的书写顺序也十分重要。
每一个汉字都有其特定的笔画书写顺序，这可以帮助我们以最自然的方式书写字。
例如，“人”字的书写顺序是由上到下、由左到右；而“马”的书写顺序
则是先写马的身体再写升。
熟练掌握笔画书写顺序，可以使字的书写更加流畅。
除了结构和书写顺序，汉字还需要注重字形的协调和比例。
在书写汉字时，要保持各笔画之间的平衡，不可过于歪斜或不对称。
字形是否协调美观直接影响到汉字的整体品质。
作为中国人，我们对汉字有着独特的热爱和敬意。
汉字有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，承载着中华民族的智慧和情感。
用汉字进行交流和书写，不仅仅是传递信息，更是传承和弘扬中华文明的一种方式。
总之，写好中国字需要掌握正确的结构和书写顺序，注重字形的协调和比例。
汉字是中华文化的宝贵遗产，我们应当珍爱和
传承。
通过认真学习和不断练习，我们每个人都可以写出漂亮的中国字，展现中国人的优雅和博大。
写漂亮中国字，做骄傲中国人
写漂亮中国字，做骄傲中国人作者：谢华来源：《快乐作文（7.8年级）》2021年第02期悠悠文明，中华大地。
这每一寸河山、每一座城，都饱含着人们的诗情画意。
时值假期，让我们通过笔尖，让指尖泛着墨香，将经典诗文以书法的名义传递。
写漂亮中国字，做骄傲中国人，让我们从规范字入手，一步一步领略中国文化的博大精深！让我们把中华元素讲给世界听！书法让灵魂愉悦向依一位作家曾经说过：“我本想只要一缕春风，你却送我整整一个春天。
”就如我一样，“吾只想练一手好字，汝却给我带来练字的快乐。
”刚步入中学，我心灵是无知的，灵魂是空虚的。
自己的内心毫无方向感，直到遇见了我的知己——书法。
特别感谢老师的引领，我已经一步步地踏进了我的“灵魂”小屋。
完成了一个小小的跨越，从班上中间段的书写变到了前几名的“小书法老师”啦！在书法老师细心的指导和我孜孜不倦的努力下，我的字终于变得有韵味了。
我要对得起每一段假期，不负时光不负卿，对得起时光赋予我的使命——书写汉字精魂。
追随汉字光芒汪文书法智慧向先贤追寻。
曾在汉字书法培训开班典礼上，看见老师把十多米长的手写册页展示在我们面前，我就被震撼了，从此播下一颗小小的种子：有一天，我也要把《道德经》认真阅读抄写。
现在趁着假期时光绵长，我迫不及待地摆好书写工具，就想零距離感受那份文章的浩瀚。
我开始抄录《道德经》，当书写内容余下三十四章，二十三章……直到还有一章，我的心情是多么激动。
我第一次完整抄录了道德经，整整八米长！专心做完一件事，那激动的心情无以言表，我急切地把这份喜悦分享给大家！从规范书写到这次的挑战书法长卷书写，是我初中学习生涯中的一件大事。
我品味到写好汉字不仅可以成为得高分的利器，它更是艺术的升华。
一点一横，方显汉字精魂。
一字一句，尽显古文美韵。
汉字文化博大精深王家琪每次写好汉字，都觉得自己是造物主。
写完最后一张的最后一个字的最后一画时，那收笔之时有着大侠收剑之势。
望望天上追逐的行云，看看水中倒映的云月。
写好中国字，做好中国人
写好中国字，做好中国人【摘要】如何引导孩子写好汉字是我们要去研究的一项重要课题，尤其是小学阶段是培养写字习惯的黄金时期。
通过培养写字兴趣、规范写字姿势、上好书法课、坚持练书法、进行书法比赛等途径，让孩子们养成终身受益的良好写字习惯。
【关键字】写字；兴趣；姿势；书法课；书法比赛书法作为中国传统文化的重要组成部分，历史悠久、内涵丰富，或方正典雅，或龙飞凤舞。
“写好中国字，做好中国人”，作为一名语文老师，如何引导孩子写好汉字是我们要去研究的一项重要课题，尤其是小学阶段是培养写字习惯的黄金时期，养成良好的写字习惯会让孩子们终身受益。
通过平时的教学观察和作业评改，我发现孩子们的书写问题具体表现在三方面：1.书写潦草，字迹不工整；2.书写时笔画、笔顺错误；3.字的间架结构失调，字体歪斜，大小不一。
学生的书写之所以呈现以上三方面的问题，和学生不良的书写习惯有很大关系：首先，许多学生的握笔姿势不对，导致写字费力，容易疲劳;其次，学生的基本笔画书写不规范，导致书写不规范、不美观；第三，写字时不会观察字形，所以出现许多错误。
第四，缺乏书写指导。
因此，要想提高学生的书写水平，可从以下几个方面做起。
一、培养写字兴趣1.感受汉字之美。
鲁迅先生曾说过：汉字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。
为了让学生感受汉字的独特魅力，我通过线上线下相结合的方式，和学生一起学习了解了汉字的演变历史以及不同字形的特点，周代金文，古朴凝重；秦时小篆，工整匀称；西汉隶书，桀骜不驯；唐宋行书，飘若浮云，矫若惊龙……一系列的学习，让学生对汉字艺术充满崇敬与热爱。
2.讲书法家的故事。
为了让学生对书法产生更加浓厚的兴趣，我引导学生了解中国著名书法家，鼓励他们在班级讲书法家的故事。
其中，柳公权发奋练字的故事，王羲之“以书换鹅”的故事，康熙学书法的故事等等，都是同学们非常喜爱的。
3.板书示范。
教师的板书可以直接影响到学生书写的规范，好的板书，更是能给学生以美的享受和起到很好的示范作用。
“写好中国字,做好中国人”倡议书1500字
“写好中国字,做好中国人”倡议书1500字尊敬的全体师生：大家好！我代表xx中学全体学生发表倡议书。
今天，我想与大家分享一个重要的主题：“写好中国字，做好中国人”。
中国字是我们中华民族的独特文化符号，是中国人民传承五千年文明的宝贵财富。
中国字的形状、结构和笔画都蕴含着深刻的文化内涵。
写好中国字不仅是认识和尊重中国传统文化的体现，也是我们作为中国人应尽的基本义务。
首先，写好中国字是建立正确的价值观和文化自信的重要表现。
如今，我们处在一个信息高速发展的时代，外来文化的冲击和诱惑对我们每个人都存在着巨大的影响力。
在这样的背景下，我们更应明确自己是中国传统文化的继承者，要树立正确的价值观，坚守我们的文化底线。
写好中国字不仅是对自己文化归属感的认定，也是我们对中华文化的自信表达。
其次，写好中国字是培养基本的良好习惯和素养的重要方式。
我们学习写字的过程中，需要不断重复和努力，这培养了我们的毅力和耐力。
通过认真学习中国字，我们可以培养自己正确而美观的书写习惯，并且在书写中感受到一种静心与专注的境界。
写好中国字，也提醒我们要注重细节，追求卓越。
这种追求完美的精神，可以贯穿我们生活的各个方面，让我们成为品味、修养和素质兼具的人。
第三，写好中国字是传承中华传统文化的有效方式。
中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，我们每个人都承载着传承和弘扬中华文化的重任。
而写好中国字，就是对中华文化的传承和发扬。
通过学习和书写中国字，我们可以了解到中国的封建文化、文人雅士的诗词墨宝，领悟到中国文化的博大精深，为中华民族的光辉灿烂添砖加瓦。
第四，写好中国字是保护我们的文化遗产与民族精神的不可忽视的方式。
保护文化遗产是每个人的责任，而中国字正是我们非物质文化遗产中不可或缺的一部分。
写好中国字，就是在弘扬中华民族的独特精神，并且保护和传承这个宝贵的财富。
只有我们自己真正重视和尊重我们自己的文化，才能更好地保护和传承下去。
因此，我们发起“写好中国字，做好中国人”的倡议，希望全体师生都能通过努力学习和积极实践，认真对待写字这一细小而重要的事情。
写好中国字,做好中国人
Hale Waihona Puke 王瑾+“汉字是中华文化的重要载体，弘扬中华 民族的优秀传统文化，就不能不重视汉字 在文化传承方面的重要作用。”这是全国 两会上中国书法家协会主席苏士澍代表全 国政协《加强青少年汉字书写教育刻不容 缓》的大会发言。学书法，写好中国字的 意义提升至国家的战略层面了。
苏士澍，1949年3月生于 北京，满族，中国当代书法家。 2015年12月8日苏士澍当选 第七届中国书法家协会主席。 中国文学艺术界联合会第十届 荣誉委员。 现兼任全国政协常务委员，全 国政协书画室副主任、国家文 物局出版社长，中国书协中央 国家机关分会副会长、中央国 家机关书画协会主席、中国书 法家协会理事、中国文物保护 基金会副会长、中国老年书画 研究会会长、中国书画收藏家 协会会长、中国书协评审委员 会委员，中国教育学会书法教 育专业委员会理事长
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书写愈多，我们对文字乃至文化的敬 畏喜乐之心则愈浓烈；书写愈少，我们对 文字乃至文化的认同亲密之情则愈淡。这 便是中国汉字的意义所在。所以，书法不 仅在学校课堂要重视，走出学校，也是一 项社会工程！
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如果一个人能够写出一字一世界，一 笔一精神一手漂亮的字，那么将是突出他 个人能力的一种方式；是在学习或工作中 增加了竞争的筹码，也是提高考试、应聘 中的卷面分和书面材料中的形象分的体现， 甚至能受到更多朋友、同学、同事等的尊 重，提高自身地位的一种形式。
国旗下讲话稿写好中国字,做好中国人
国旗下讲话稿写好中国字,做好中国人国旗下讲话稿：写好中国字，做好中国人尊敬的领导，亲爱的同胞们：我们齐聚一堂，共同见证这个庄严而神圣的时刻。
我要向大家分享的主题是：写好中国字，做好中国人。
让我们先来谈谈写好中国字的重要性，汉字是中华文化的瑰宝，是我们民族的骄傲。
每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵和深刻的人生哲理，不仅是我们传承文化的需要，更是我们表达思想、交流感情的重要工具。
一手漂亮的字可以让人耳目一新，留下深刻印象。
而字如其人，字迹的好坏也能反映一个人的素养和品质。
我们应该从基础做起，认真书写每一个汉字，传承和发扬中华文化的精髓。
如何写好中国字呢？我们需要付出努力和时间，写字需要长期的积累和练习，需要掌握正确的姿势和方法。
我们应该从基础笔画、字体结构、篇章布局等方面入手，认真学习和掌握汉字的基本功。
我们还可以通过参加书法比赛、欣赏书法作品等方式，激发自己的兴趣和热情，不断提高自己的书写水平。
而更重要的是，我们应该做好中国人。
作为中华民族的一份子，我们应该牢记我们的责任和使命，传承和发扬中华民族的优秀传统和文化。
我们要做一个有信仰、有担当、有责任的人。
我们要坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值观，积极参与社会建设和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我想说的是，写好中国字和做好中国人是一个相互促进的过程。
只有当我们具备了良好的文化素养和品质，才能更好地传承和发扬中华文化。
而只有当我们认真书写每一个汉字，才能更好地表达自己的思想和情感，更好地与人交流和沟通。
让我们一起努力，写好中国字，做好中国人！让我们一起用行动来证明我们的爱国之情和责任之心吧！让我们用优美的字迹来表达我们对祖国的热爱和感恩之情吧！让我们共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗吧！谢谢大家！国旗下讲话稿写好中国字,做好中国人（1）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我站在这里，想和大家分享的主题是《国旗下讲话稿写好中国字做好中国人》。
写好中国字 做好中国人
写好中国字做好中国人摘要：书法艺术是中国传统文化国粹，但现代社会中，由于诸多原因改变了人们的书写习惯，书法教育的价值受到质疑，中小学和大学书法教育越来越被边缘化。
本文从书法文化体现出来的中国人的生活之道进行分析，提出书法教育对青少年培植正气，涵养性格，提高审美水平，广博知识，提升文化内涵，增加情商，培养高雅性情，学会思考，培养良好的动手动脑能力，促进身体健康，提升爱国情感和民族自信力，养成合理规划人生习惯等多方面具有良性影响，由此呼唤全社会重视青少年的书法教育。
关键词：书法教育；身心发展；传统文化中图分类号：g42 文献标识码：a 文章编号：1005-5312（2013）05-0240-01书法艺术是中华民族的文化国粹之一，在中国古代，作为知识分子，写好一笔好字，已成为文化阶层的最首要和最基本要求，一笔好字代表了一个人的第二张脸。
但自近代以来，尤其是进入21世纪之后，书写工具的改变，深刻的改变人们的书写习惯，大多数青少年硬笔字写的都很差，更勿谈毛笔字；中小学和大学书法教育越来越被边缘化，书法教育普遍不受重视。
其实，书法文化早已融入中国人生活，通过书法教育对青少年身心发展施加良性影响，在当今社会和人的成长仍有极为重要的意义。
一、书法文化体现出来的中国人的生活之道首先，中国汉字的结体形态，体现了中国人追求“方正之土”的做人标准。
众所周知，中国书法之所以具有独特性，首先在于汉字本身的结体形态不同于西方字母固定拼写，以象形和会意为主要造字形式，以饱满方正为形态追求形成的方块字，历经了几千年文化洗礼，仍保留着汉字独立的形式。
方块字讲究横平竖直，堂堂正正，一句“字如其人”说明汉字的书写过程包含着中国人光明磊落的处事态度。
第二，中国书法的艺术追求体现了中国人的生活态度与追求。
中国书法讲究中锋用笔，不偏不倚，中国人做人讲究中庸之道，不卑不亢；中国书法注重章法布局，中国人讲凡事预则立，不预则废；中国书法讲究力透纸背，如锥划沙，中国人主张做人要威武不能屈，刚健有为；……，书法的艺术追求无一不体现着中国人的生活态度与人生追求，中国书法是中华民族文化的一部分，文化正是组成生活的必不可少的因素，中国书法艺术的追求与中国人生活态度的契合，说明中国书法艺术与中国生活的密切关联，说明中国书法是中国人生活理想的精神化追求，在文字的书写过程中可以体味出适合中国社会的生存之道。
国旗下讲话稿：写好中国字,做好中国人
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是：写好中国字，做好中国人。
如果，在学习之余，铺一张纸，研一盒墨，执一支笔，写一行字，未尝不是一件乐事。
汉字，承载着文明的曙光，从远古走来，它穿越了一个又一个朝代，穿越了漫漫长夜，走到了文明面前。
汉字五千年了，它依然年轻，在当今世界，独树一帜。
汉字，是华夏文明的原始基因，也可以说，是中国文化的根。
书法，作为一种艺术，不仅传达着个人的才情气质，也承载着时代的精神气息。
书法好像就是写字，但绝对不仅仅是写字。
如果说书法是汉字的舞姿，那么，这舞姿摇曳的是书法家的心性，也是时代的精神气象。
在书法的黑白世界里，也许没有歌曲的宛转悠扬，却有运笔的停顿节奏，没有雕刻式的精准描摹，却可以在笔画之中兼纳乾坤。
古往今来，便有“行云流水”赞运笔的流畅、“惊若翩鸿，矫若游龙，”赞书写的潇洒。
书法伴随汉字的产生和发展，经过历代书法家的熔炼和创新，成为了一门具有悠久历史和民族特色的传统艺术，象征着中华民族的审美观念和价值取向。
文化的传承要以汉字为载体，而汉字的传承要以书写为依托，在每个人心目中其实都有一个汉字情节，从我们成为中华民族的一员开始，汉字就已经根植在我们的灵魂里了，正如余光中所说“一个方块字就是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵对祖先的回忆和希望便有了寄托。
”我们每个人一直以来都担当起了文化传播者的重任。
恰是这份情怀，校长室，教务处，德育办决定在每年的9月份将开展全校“书法月”，全校师生一同以字为约、赛才情、赏好字。
本月将在全校范围内开展“纪念新中国成立70周年”师生书法赛，比赛分全民赛和现场赛，不拘硬笔软笔，唯计高者胜。
个人追逐赛的优胜者将代表学校参加全市和全省的规范汉字书写比赛，展示我校的风采。
不仅如此，校园文化长廊也将集中展示师生优秀的书画作品，邀请大家一同品鉴、相互学习。
此外，学校还邀请了xx书画界的大师走进校园，现场挥毫，使师生有机会近距离感受书画艺术墨色浓淡、运笔韵律之美。
做好中国人写好中国字倡议书作文
做好中国人写好中国字倡议书作文做好中国人写好中国字倡议书作文大全5篇科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的下面给大家分享做好中国人写好中国字倡议书作文，欢迎阅读！做好中国人写好中国字倡议书作文（篇1）各位同学们，家长们：随着时代的发展，科技越来越发达，电子产品逐渐占领我们的生活，写一手好字现已是难上加难的一件事情。
俗话说：“字如其人”。
写一手好字，让人赏心悦目，心生羡慕，同时练字还可以修身养性，让自己的心慢下来，更专心、更专注。
如今，我们逐渐习惯用双手飞快地敲出一个个汉字，但却竟然提笔忘字，或突然发现自己写的汉字不中看，你想过，这意味着什么吗？这说明我们的汉字书写能力正逐步退化。
这会造成中华汉字文化的流失，汉字不仅承载着中华上下五千年的历史文化，还是我国的民族瑰宝。
经过多项研究表明，从大人到孩子的书写质量急剧下降，如：坐姿合格率仅为16%，执笔姿势合格率仅为35%，书写达标率仅为41%。
由于不重视书写，导致中小学生写字的错误率增加，字写得“龙飞凤舞”。
为了能把我们中国的传统文化继续传承下去，我在此提出几点倡议：1、多写字：每天用半个小时到一个小时来练字，在生活中能手写的尽量不用电脑打字。
2、写好字：书写不求速度，要求规范、端正。
3、宣传中国字：弘扬中华书法，宣传中国的汉字文化，让它继续流传下去。
同学们、家长们，让我们写端端正正中国字，做堂堂正正中国人，书写我们优秀灿烂的中华文明！倡议人：20#年11月28日做好中国人写好中国字倡议书作文（篇2）亲爱的老师、同学、家长朋友们：数字化时代，随着电脑的普及，互联网的深入，很多人对电脑、手机产生依赖症，再加上网络语言表达的不规范性和粗鄙化倾向，导致提笔忘字的“失写症”逐步蔓延，情况越来越严重，国人汉字书写能力差成了大问题。
汉字积淀了中华民族五千年的文化历史，经历了中国古今五千年的岁月沧桑，在它形象多变的字体中，蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。
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写好中国字做好中国人
——关于写字教学的思考
彭基国
汉字是我们中华民族传统文化的象征，是我们祖国的母语，作为一个中国人，我们应该写好汉字，热爱祖国。
然而在科技、信息迅速发展的今天，大多数人对写字的兴趣已逐步淡化，写字教学已开始退化。
这究竟是为什么呢？笔者认为主要有以下几个方面的原因。
首先是受社会经济发展的影响。
由于近年来社会经济迅速发展，人们的精力都集中到发展经济上，对精神文明的追求次之于物质文明。
对于社会来说，写字在人们的心目中已不再像以前那样重要了。
好多人都会这样想：能写一手好字，经济效益并不高，除非是能当书法家，但书法家不是轻易就能当上的。
其次是受科技、信息发展的影响。
由于电脑的不断普及，各个单位、部门的文件、资料等都采用电脑打印，各种宣传标语，宣传栏等也都采用电脑制作，包括一些碑文都采用电脑打印，虽然花点钱，但是既方便又快速。
连很多写作的专业人员都不喜欢用笔写了，直接在电脑上进行写作，既便于修改，又便于保存和传送。
电脑对文字的打印不断代替了手写，人们写字的时间越来越少，导致了人们的写字水平不断下降。
最后是在教育上管理不够到位。
在新课改以前，各级教育主管
部门对写字教学的重视是显而易见的，中小学每周都专门安排有一节写字课，甚至在相当一段时期内，中学每天下午第一节课就是写字课。
新课改实施以后，国家在《新课程标准》中虽然已明确提出：中小学每周必须在语文课当中用一节课，作为写字课。
但我们到各中小学去看一看，有多少个学校把“写字”这个词放在课程表中的？学校或老师给我们的解释是：写字课是由语文老师根据实际情况灵活安排的。
其实，在实际的教学中，又有多少语文老师能坚持每周给学生上一节写字课呢？当然，这也不完全是我们当老师的错，在教师绩效工资考核竞争激烈的今天，由于学校对教师绩效考核的评分比例当中，学生科目考试成绩所占的比例是相当重的，所以老师们不得不加班加点，狠抓学生考试成绩。
谁还顾得上学生的字写得好不好，只要不写错。
让我们来看一下日本人对写字的重视吧。
日本的文字是学中国文字演变而得的，但日本人对写字的重视却超过了我们中国人。
我们不防想想，在我们观看的抗日战争片子中，每一个日本军官的办公室内，都会有一幅漂亮的书法作品，这充分体现了他们对书法的热爱。
在今天，日本人对书法的重视也是相当高的，他们在小学三年级起就专门安排了书法课，有专门的书法老师。
全国所有人口当中，每六个人就有一个人是长期练习书法的。
在这里，笔者并非要长他人志气，而是我们要能看到别人的长处，取长补短。
日本的科技、信息也并不比我们国家的落后，日本人为什么会那样热爱书法呢，这仅仅是因为他们喜欢写字吗？——
不，这来至于他们对自己祖国的热爱。
而我们作为一个中国人，更应该热爱自己的祖国，写好祖国文字！
怎样才能让全社会都行动起来，写好汉字呢？笔者认为可以从以下几个方面来进行。
一、各级政府部门要引起高度重视，加大宣传力度。
要利用新闻媒体、电视广播、报刊杂志、宣传栏等各种宣传阵地，广泛宣传写好祖国文字的重要意义，让全社会引起高度重视，营造浓厚的氛围。
同时要在各单位、各部门严格要求干部认真书写工作笔记，让广大干部职工多写多练。
二、各级教育主管部门要加强管理。
特别是加强对学校写字教学的管理。
一是要加强对教师继续教育的管理，要培养一批具有一定水平的书法教师，由这些书法教师对中小学语文教师进行写字培训，提高他们的写字能力。
二是要严格要求写字教学，中小学课程表中必须明确安排写字课，不能再搞所谓的“灵活安排”，学校要加强督查。
三是要认真思考对学生语文教学的考核评定，对于学生语文成绩的考核，写字水平应占有一定的比例，这对于提高广大师生教、学写字的兴趣极为重要。
四是各级教育主管部门要定期或不定期举办中小学师生书法竞赛活动，评出一些优秀作品，提高广大师生的兴趣。