学校作风自查报告

学校作风自查报告

第一篇：乔子玄学校“作风建设年”自查报告

乔子玄学校

“作风建设年”自查报告

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，着力培养良好的师德，大力弘扬教育正气，彻底扭转广大领导干部和教师队伍在思想作风，工作作风，纪律作风等方面存在的突出问题，着力解决教师队伍中的难点，热点问题，培养良好的“教风、学风、校风”，推动我校教育教学工作又好又快发展。

二、取得的成绩：

1、安排早；

开学初，我们组织全体教师认真学习了，陈局长在20XX 年教育工作会上的讲话，对“作风建设年”活动提出了明确要求，把转变“三风”作为今年的工作重点。

2、工作实；

制订了乔子玄学校“作风建设年”活动实施方案，召开了“作风建设年”动员大会，各同志写出了“作风建设年”工作计划，组织广大教师认真学习了《中小学教师职业道德

规范》，《叶志平同志先进事迹》，制订了《乔子玄学校开展学习叶志平先进事迹主题实践活动实施方案》，各同志写出了心得体会，重温了毛泽东同志经典著作《反对自由主义》，《为人民服务》，《批评与自我批评》，各同志写出了心得体会及剖析材料，并在全干会上进行剖析。召开了民主生活会，在广大党员领导干部和教师队伍中开展“批评与自我批评”，进行全面剖析，各同志写出了“作风建设年”自查报告，学校党支部举办“学习专

栏”三期，采取集体学习与个人自学相结合，各同志记写政治学习笔记均在20XX字以上，利用标语、黑板、广播等形式大力宣传“作风建设年”活动，通过座谈会，民主生活会等形式把“作风建设年”活动推向深入。

3、成绩显；

“作风建设年”活动开展以来，我校涌现出了以“焦俊香、李思俭、吴晓宁”为代表的师德模范，涌现出了以“曹韶林、冯武剑、樊能栋、王宇、段姣、程洁为代表的先进教师，涌现出了公而忘私、爱校如家的好教师：张能成、高春林。

好的教风，带动好的学风，形成好的校风。目前，我校教风正，学风浓，校风好。

三、存在问题：

1、学习不够专；

缺乏学习的主动性。习惯于为解决问题，应付工作而学习，没有养成良好的学习习惯，学习流于形式。

缺乏学习的系统性。只注重学习与当前工作相关的知识，对业务理论缺乏深入的研究。

政治理论学习不够。只重视业务知识、技能的学习，缺乏对政治理论的学习，造成政治素质和理论素质不够高，分析问题、解决问题难以深入本质，影响了素质的提高。

2、工作不够务实；

工作浮躁。对工作只求做完，不求做好，只讲效率，不讲质量。

工作按部就班，不求创新。对待工作有一种不求有功，但求无过的思想，把“小心谨慎”当做最好的工作方式，缺乏一种开拓创新的精神。

研究问题不深。不用长远的眼光，超前的认识去思考分析，处理问题。

3、纪律制度落实不够；

在教师队伍中有违纪现象。

懒、涣、散现象在个别教师身上表现突出。

学校纪律制度落实不到位。

四、改进措施：

1、加强学习。

我们要组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规

范》、《中小学教师十不准》、《中小学教师六不准》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规。学习教育先进人物，先进事迹，进一步教育和感化全体教师。

2、加大宣传。

多渠道、多方式开展“作风建设年”活动，利用标语、板报、广播等形式，大力宣传“作风建设年”活动。通过写心得、做汇报、谈体会，利用民主生活会、座谈会等形式，进一步深化作风建设年活动。

3、加强考评。

学校要设立“作风建设年”活动领导小组，建立“作风建设年”活动考评细则，建立“作风建设年”活动个人档案，把作风建设年活动的师德表现，作为评优赴模、职称晋升的重要依据。

乔子玄学校20XX年3月12日

第二篇：学校作风建设工作自查报告

林海学校整顿工作作风自查报告

整顿工作作风是当前的一项十分重要的工作，抓好这一工作事关稳定大局、事关教育是否真正做到了让人民满意，事关学校教育有没有一个良好的环境，现将我校作风建设工作总结如下：

一、提高认识，明确目标。

作风建设，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关

广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。我们充分、清醒的认识到，必须进一步统一思想，提高认识，严肃纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的十七大精神、“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照市委市政府市教育局的统一部署，坚决纠正一切违纪行为。并要克服“信心不足”的畏难情绪、“治理多年了”的厌战情绪，增强大局意识、责任意识，采取切实有效的措施，把学校学校作风建设工作切实抓紧抓好，抓出成效，从而取信于民。

二、加强管理，狠抓落实。

加强作风建设工作，是规范学校收费、办班、定资料行为，有效防止学校违规违纪的重要措施，也是治理学校的有效手段。按照各级教育行政主管部门有关文件精神，我校作风建设工作的总体要求是：综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。

1、认真落实学校作风建设管理工作责任制。

校长石博为我校作风建设工作第一责任人，副校长王莉莉为第二责任人，各口行政干部为第三责任人。我们规定哪一个环节在作风建设中出了问题，学校将追究有关责任人的责任。全校各教职工都应在作风建设活动中，严格执行上级

有关规定。

2、加大宣传力度，使学校作风建设工作家喻户晓。我们做到了"三个及时"：一是及时组织广大教师学习上级的文件精神，提高他们把握政策性法规的水平；二是及时检查监督，总结工作，防患于未然，将一切有可能发生的隐患扼制消灭；三是及时将媒体报导的个别学校乱收费所造成的后果和不良影响的案例告知教师，警钟长鸣。"四个坚持"：一是坚持收费项目标准公布上墙。每学期学校都将收费项目及标准悬挂在学校过往人流最集中地方，公诸于众。二是坚持家长会制。每学期，开学初召开一次家长会，因为新学期是一次收费高峰，家长会上把收费的原由向家长一五一十讲清楚。三是坚持以学年为单位向家长致信制度。四是坚持信访制度。每周五为校长接待日，家长对收费不理解不清楚的地方，可向学校询问，由校长给予答复。

3、积极推行校务公开和收费公示制度。我们严格执行了校务公开和收费公示制度，通过各种形式，将学校收费项目、收费标准、收费资金的使用情况和投诉电话等向社会公示，主动接受学生、家长和社会的监督，加强与社会沟通，增强学校收费的透明度。并要求各班不准强制或变相强制学生统一着装收费；不准统一为学生代办各种社会保险；不准借开展活动、购买作业本、考试、补课、举办兴趣班、补习班、提高班等名义向学生收费；学校不准以“建校费”、“教