(最新部编教材)四年级数学上册练习、作业精心设计附答案：认识梯形

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数学四年级上册《梯形的认识》练习题(含答案)

第五单元《平行四边形和梯形》第3课时《梯形的认识》一．选择题1．用10厘米和6厘米的小棒各两根，不可以摆成()A ．平行四边形B ．长方形C ．等腰梯形2．(2019春•龙岗区期中)当一个四边形只有一组对边平行时，它是()A ．正方形B ．长方形C ．平行四边形D ．梯形3．有5C m、6C m、7C m和8C m的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少要用到()不同的小棒．A ．1 种B ．2种C ．3种D ．4种4．(2013春•万源市期末)完全一样的等腰梯形可以拼成()A ．梯形B ．长方形C ．平行四边形D ．正方形二．填空题5．(2010秋•新罗区期末)平行四边形有组平行线，梯形有条高．6．在等腰梯形中，如果其中一个底角是35°，那么其他三个角的度数分别是、、．7．梯形的两腰无限延伸后会相交．8．一个梯形的下底是上底长度的3倍，如果将上底延长8厘米，这个梯形就变成了一个平行四边形．这个梯形的上底是厘米，下底是厘米．三．判断题9．(2019春•莲湖区期中)直角梯形具有稳定性．．(判断对错)10．(2017秋•宜章县期末)梯形可以是两组对边分别平行(判断对错)11．(2016•固原模拟)有一组对边平行的四边形是梯形．(判断对错)12．(2010秋•南城县期末)任何的一个梯形都可以分割成一个三角形和一个梯形．．(判断对错) 四．操作题13．(2019秋•天峨县期末)画一个上底3厘米，下底4厘米，高2厘米的梯形．14．(2014秋•库尔勒市校级期末)填出下面图形的各部分的名称15．画一个直角梯形，其中上底长3厘米，下底长6厘米，高4厘米．16．(2016秋•泸水县期末)画一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米的梯形．17．(2016春•宁阳县期末)在点子图上画一个上底是2C m，下底是5C m，高是3C M的梯形(每个小正方形的边长是1C m)18．(2018秋•秀洲区校级期中)画一个上底4厘米，下底6厘米，高3厘米的梯形．五．解答题19．(2018秋•单县期末)过点A 画梯形上底和下底的平行线，腰的垂线．20．(2015春•如东县期中)如图哪些图形是梯形？(请在是梯形下面的□里画“√”)21．(2012秋•黄埔区校级期末)请你在下面画一个有两个直角的梯形．22．(2013秋•庄浪县校级月考)按要求在下面图形中画一条线段：(1)将图1分成两个梯形．(2)将图2分成一个平行四边形和一个梯形．23．(2011秋•岱岳区期末)(1)画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．(2)在这个梯形内画一条垂线．24．一个直角梯形的一个内角是65°(如图)，这个直角梯形另一个内角是多少度？25．李大爷家有一块菜园(如图)，它是一个等腰梯形，梯形的上底靠墙，测得下底为40米，腰长的和是45米，要给菜园围上篱笆．求李大爷要围篱笆多少米？参考答案第五单元《平行四边形和梯形》第3课时《梯形的认识》一．选择题1．用10厘米和6厘米的小棒各两根，不可以摆成()A ．平行四边形B ．长方形C ．等腰梯形【解答】解：据分析可知：四根小棒的长度分别是10厘米、6厘米、10厘米、6厘米，因为平行四边形对边平行且相等，所以能摆成平行四边形；两条腰相等的梯形，叫做等腰梯形，所以不可以摆成一个等腰梯形；而长方形的对边平行且相等，所以能摆成长方形；故选：C .2．(2019春•龙岗区期中)当一个四边形只有一组对边平行时，它是()A ．正方形B ．长方形C ．平行四边形D ．梯形【解答】解：当一个四边形只有一组对边平行时，它是梯形；故选：D ．3．有5C m、6C m、7C m和8C m的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少要用到()不同的小棒．A ．1 种B ．2种C ．3种D ．4种【解答】解：根据梯形的特征，有5C m、6C m、7C m和8C m的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少要用到2种不同的小棒．梯形的上底和两腰相等，如数的5厘米，两腰都是5厘米，下底是8厘米．故选：B ．4．(2013春•万源市期末)完全一样的等腰梯形可以拼成()A ．梯形B ．长方形C ．平行四边形D ．正方形【解答】解：两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个平行四边形，如图：故选：C ．二．填空题5．(2010秋•新罗区期末)平行四边形有2组平行线，梯形有无数条高．【解答】解：由分析可知：平行四边形有2组平行线，梯形有无数条高．故答案为：2，无数．6．在等腰梯形中，如果其中一个底角是35°，那么其他三个角的度数分别是145°、145°、35°．【解答】解：由于等腰梯形同一底上的两个内角相等，所以其他三角中，必有一角为35°；则另外两角的度数为：180°﹣35°＝145°；故其他三个内角的度数为145°，145°，35°；故答案为：145°，145°，35°．7．梯形的两腰无限延伸后会相交正确．【解答】解：画图如下：有上面的图形及“同一平面内两条直线的关系”可知，题干的说法是正确的．故答案为：√．8．一个梯形的下底是上底长度的3倍，如果将上底延长8厘米，这个梯形就变成了一个平行四边形．这个梯形的上底是4厘米，下底是12厘米．【解答】解：上底：8÷(3﹣1)＝4(厘米)；下底：4×3＝12(厘米)；答：这个梯形的上底是4厘米，下底是12厘米；故答案为：4，12．三．判断题9．(2019春•莲湖区期中)直角梯形具有稳定性．×．(判断对错)【解答】解：因为四边形具有不稳定性，所以直角梯形具有稳定性，说法错误；故答案为：×．10．(2017秋•宜章县期末)梯形可以是两组对边分别平行×(判断对错)【解答】解：梯形只有一组对边平行，所以本题说法错误；故答案为：×．11．(2016•固原模拟)有一组对边平行的四边形是梯形．×(判断对错)【解答】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形；有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．故答案为：×．12．(2010秋•南城县期末)任何的一个梯形都可以分割成一个三角形和一个梯形．√．(判断对错) 【解答】解：根据分析可得，任意一个梯形，经过梯形的一个顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个梯形和一个三角形．所以原题说法正确．故答案为：√．四．操作题13．(2019秋•天峨县期末)画一个上底3厘米，下底4厘米，高2厘米的梯形．【解答】解：14．(2014秋•库尔勒市校级期末)填出下面图形的各部分的名称【解答】解：15．画一个直角梯形，其中上底长3厘米，下底长6厘米，高4厘米．【解答】解：如图：16．(2016秋•泸水县期末)画一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米的梯形．【解答】解：作图如下：17．(2016春•宁阳县期末)在点子图上画一个上底是2C m，下底是5C m，高是3C M的梯形(每个小正方形的边长是1C m)【解答】解：18．(2018秋•秀洲区校级期中)画一个上底4厘米，下底6厘米，高3厘米的梯形．【解答】解：根据题干分析，作图如下：五．解答题19．(2018秋•单县期末)过点A 画梯形上底和下底的平行线，腰的垂线．【解答】解：20．(2015春•如东县期中)如图哪些图形是梯形？(请在是梯形下面的□里画“√”)【解答】解：图形(1)(2)是梯形，(3)(4)不是梯形；所以故答案为：√，√，×，×．21．(2012秋•黄埔区校级期末)请你在下面画一个有两个直角的梯形．【解答】解：如图所示，22．(2013秋•庄浪县校级月考)按要求在下面图形中画一条线段：(1)将图1分成两个梯形．(2)将图2分成一个平行四边形和一个梯形．【解答】解：(1)答案如图，(2)答案如图，23．(2011秋•岱岳区期末)(1)画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．(2)在这个梯形内画一条垂线．【解答】解：(1)如下图所示；把梯形的腰A B 平移，使B 和C 点重合，连接C E，则得到平行四边形A B C E和三角形EC D ；(2)在这个梯形内画一条垂线，也就是做这个梯形的一条高，见下图：24．一个直角梯形的一个内角是65°(如图)，这个直角梯形另一个内角是多少度？【解答】解：360°﹣90°×2﹣65°＝360°﹣180°﹣65°＝115°答：这个直角梯形另一个内角是115度．25．李大爷家有一块菜园(如图)，它是一个等腰梯形，梯形的上底靠墙，测得下底为40米，腰长的和是45米，要给菜园围上篱笆．求李大爷要围篱笆多少米？【解答】解：40+45＝85(米)答：篱笆长85米．11。

人教版四年级上册平行四边形和梯形课后练习(含答案)

人教版四年级上册5.2 平行四边形和梯形一、选择题1．两个一样的梯形可以拼成一个（）。

A．平行四边形B．长方形C．正方形2．下面一共有（）个平行四边形。

A．1B．2C．33．计算如图平行四边形的面积，正确算式是（）。

A．4×8B．12×8C．4×6D．6×84．在两条平行线之间有5条与平行线垂直的线段，这5条线段之间的关系是（）A．只平行不相等B．平行且相等C．不平行二、填空题5．下图中一共有( )个平行四边形。

6．一个直角梯形的周长是55分米，两条腰分别长12分米和15分米．这个直角梯形的面积是( )平方分米．7．按要求完成下面各题。

（每个小方格的边长表示1厘米）(1)用数对表示方格中三个点的位置。

A________B________C________(2)如果在方格中再确定一个D点，D点与其它三个点可连成一个平行四边形，D点的位置可能是_____。

8．一个梯形的上底是8cm，下底是4cm，高是上底的一半，它的面积是( )平方厘米。

三、判断题9．平行四边形面积=底×高( )10．两个高相等的平行四边形可以拼成一个大平行四边形。

( )11．在梯形一组平行线之间画高，可以画无数条高且每条高相等。

( )12．四根分别长5cm、5cm、4cm、4cm的小棒，可以搭成很多不同形状的平行四边形。

( )四、作图题13．画出下面平行四边形或梯形给定底边上的一条高．14．在梯形里画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个梯形。

15．把下面的图形改成平行四边形。

五、解答题16．把如图的平行四边形补完整，并作出指定底上的高．17．一种手表的零件是长方形，长0.2毫米、宽0.15毫米．现在要绘制一张20：1的图纸，请同学们先计算再画出这个零件的图．（误差不得超过2毫米）参考答案：1．A平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一个梯形的下底和上底，因梯形的上底与下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，组成的图形是平行四边形，据此解答。

人教版四年级上册数学平行四边形和梯形整理版(知识点+例题+测试题)

人教版四年级上册数学平行四边形和梯形整理版(知识点+例题+测试题)1. 垂直与平行①在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；也可以说这两条直线互相平行。

图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”②如果两条直线相交成直角；就说这两条直线互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的垂线；这两条直线的交点叫做垂足。

图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。

”温馨提示：在同一平面内两条直线的位置关系有两种（平行与垂直）垂直是相交的特殊情况2. 画垂线①例一：过直线上一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线；三角尺上的直角顶点靠近直线上的点；然后用笔沿另一条直角边画出直线就可以了。

②例二：过直线外一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线；三角尺上的另一条边靠近直线外的点；然后用笔沿这条边画直线就可以了。

③例三：把直线外一点A与直线上任意一点连接；所画线段哪个最短？小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短；它的长度叫做这点到直线的距离。

即“点A到直线所画的垂直线段最短；点A到这条直线的距离是10厘米”3. 画平行线①例一：怎样画平行线？答：可以用直尺和三角尺来画平行线；先把三角尺的一条直角边紧靠直线；再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边；这时沿直尺平移三角尺；再画一条直线就可以了。

②例二：在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段；这些线段的长度特点？小结：两条平行线之间的距离是相等的。

③例三：怎样画出一条长3厘米；宽2厘米的长方形？提示：长方形的对边是互相平行；两条边是互相垂直的。

因此可以用画垂线或平行线的方法画。

小结：先画一条长3厘米的线段；再过线段端点画一条2厘米的垂线；再过另一个点也画一条2厘米的垂线；连接两个端点就可以了。

4. 平行四边形小结：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线；这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。

人教版四年级上册数学分层训练梯形的认识(含答案)

第五单元：平行四边形和梯形第4课时：梯形的认识班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．下图梯形的高是（）。

A．2cm B．3cm C．两个都是2．一个梯形中所有的高，长度（）。

A．相等B．不相等C．不确定3．延长梯形的上底和下底，它们（）。

A．相交B．永不相交C．可能相交，也可能不相交D．无法判断4．下面关于四边形的描述正确的是（）。

A．四边形可以分为平行四边形和梯形两类B．平行四边形有无数条高，梯形只有一条高C．长方形和正方形都属于特殊的平行四边形5．两组对边分别平行，有四个直角，四条边都相等的图形是（）；只有一组对边平行的图形是（）。

①长方形②正方形③平行四边形④梯形A．②④B．①③C．①④D．②③二、填空题6．一个梯形，上底是4厘米，如果将上底延长3厘米，这个梯形就变成了正方形，这个梯形的下底是（________）厘米，高是（________）厘米。

7．把符合描述的图形序号填在括号里。

A．正方形 B．长方形 C．平行四边形 D．梯形（1）只有一组对边平行。

（________）（2）两组对边分别平行。

（________）（3）有四个直角且两组对边分别平行。

（________）8．梯形分为一般梯形、（________）梯形和（________）梯形。

9．只有一组对边平行的四边形叫做（________）。

它有（________）条高。

10．从梯形的上底上一点向下底画垂线，这点和垂足之间的线段叫________．三、判断题11．下图中，线段AB是这个梯形的高。

（________）12．梯形的上底和下底都和高互相垂直。

（________）【拓展运用】四、作图题13．画一条线段把下面的梯形分割成一个平行四边形和一个梯形，并分别画出它们的高。

五、解答题14．数数下图有多少个平行四边形？有多少个梯形？参考答案1．A2．A3．B4．C5．A6．7 77．D ABC AB8．直角等腰9．梯形无数10．梯形的高11．×12．√13．14．3个；3个平行四边形有：平行四边形ABGH、平行四边形BCFG、平行四边形ACFH，共计3个；梯形有：梯形FEDC、梯形EDBG、梯形EDAH，共计3个；答：图中有3个平行四边形，有3个梯形。

2022-2023学年人教版数学四年级上册平行四边形、梯形的认识练习题含答案

【详解】用三角尺画垂线时，只有C选项中三角尺的直角边没有和已知直线重合或者平行。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握过直线外一点画已知直线的垂线的方法，注意应先把三角尺的一条直角边与已知直线重合或者平行，再进一步解答。
4．A
【分析】长方形和正方形的周长都等于围成它们的铁丝的长度，而围成它们的两根铁丝长度相等，所以长方形和正方形的周长相等。
【分析】根据平行四边形和长方形的周长和面积计算公式回答问题。
【详解】平面图形的周长就是围成它的所有线段的长度和；将长方形拉成平行四边形后，每个边的长度没变，所以它的周长就不变，但是它的高变小了，因此面积就变小了。
【点睛】此题主要考查周长的定义及长方形和平行四边形的面积公式。
【详解】在梯形里，平行的一组对边叫做梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰。
【点睛】本题考查梯形的定义，需熟练掌握。
7．易变形
【详解】【思路分析】伸缩门是应用了平行四边形不稳定性，容易变形进行制作的，便于伸缩。
【规范解答】如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形易变形的特点。
故答案为：易变形。
16．见详解
【分析】从平行四边形的一条边上的任意一点向对边作垂直线段，即是平行四边形的高，平行四边形的每一条边都可以看作是底，所以平行四边形有4条底，有无数条高。高一般用虚线表示，并画上垂足符号。
【详解】
【点睛】熟练掌握平行四边形高的画法，是解答此题的关键。
17．
【解析】略
18．见详解
【分析】平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。据此可知，要把一个平行四边形分割成两个梯形，则在平行四边形的两个对边上分别选取除了顶点以外的任意一点，连接这两点，只要保证画的线段不和两边平行即可。

人教版【分层训练】5.4 梯形的认识四年级上册数学同步练习 (含答案)

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1第五单元：梯形和平行四边形第4课时：梯形的认识班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）总是相等。

A．高B．周长C．面积2．某等腰梯形的上底为6cm，一腰长8cm，下底长11cm，则梯形的周长是（）。

A．25 cm B．33 cm C．17 cm3．一个梯形中所有的高，长度（）。

A．相等B．不相等C．不确定4．下面梯形的高画的不正确的是哪个？（）A．A B．B C．C D．D5．如图（单位：厘米），把一个等腰梯形分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形的周长是（）厘米。

人教版小学数学四年级上册5.4 认识梯形课时练试卷习题

TB 小初高题库
答案：一、
二、上底下底腰腰高三、略四、略
人教小学数学
TB 小初高题库
人教小学数学
相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
TB 小初高题库
人教小学数学
人教小学数学四年级上册试卷
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧
TB 小初高题库
5.4 认识梯形
人教小学数学
一、下面四边形中，哪个是梯形，请在（）里画“△”。
填一填。
（）
（）
（）（）
（）
三、画出每个梯形的高，并标出来。
（）
四、在下面的梯形里，画一条线段，使它把这个梯形分割成两个梯形。

四年级数学上册《梯形的认识》作业练习题课件

)厘米，下底是(22
)厘米，高1是6(
3．画出下面梯形底边上的高。
底
底
4．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。梯形ABFE，梯形BCGF，梯形CDHG，梯形ADHE，共4个梯形。
5．我会画。 (1)画一条线段，把平行四边形分成2个梯形。
(2)画一条线段，把梯形分成一个三角形和一个平行四边形。
第6课时梯形的认识
1．下面图形中，是梯形的打“√”。
√
√
√
2．我会填。
(1)只有( 一 )组对边(互相平行 )的四边形叫梯形。
(2)两腰相等的梯形叫( 等腰梯形 )。
(3)有一个角是直角的梯形叫做( 直角梯形 )。
(4)写出梯形各部分名称。Leabharlann 上底腰高腰
下底
(5) 上图中，梯形的上底是( 10 )厘米。
6．王爷爷有一块等腰梯形的菜地，它的周长是24米，你知道它的腰长是多少米吗？
24－2－8＝14(米) 14÷2＝7(米)
答：腰长是7米。

《平行四边形和梯形认识》小节课堂练习及作业设计

《练习十二》（四上）课堂练习及作业设计本小节内容为四年级上册第四单元第二小节《平行四边形和梯形》（练习十二），共安排3课时，分别为“认识平行四边形和梯形”、“平行四边形和梯形的高”和“平行四边形和梯形的练习”。

内作业（5）下列图形都是梯形。

（图略）2、将四边形、平行四边形、长方形、正方形和梯形填入相应的位置。

选自课堂作业第28页第3题。

进一步理解、巩固四边形之间的关系。

课后作业1、填一填。

上面的图形中，长方形有（），正方形有（），平行四边形有（），梯形有（）。

一共有（）个四边形。

2、画一个平行四边形和梯形。

3、数一数：有几个平行四边形和几个梯形？4、拓展：数一数，分一分。

（1）数出图中的平行四边形和梯形。

（2）把右图分割为4个完全相同的梯形。

选自课堂作业第28页第1题。

自编自编选自课堂作业第28页第4题。

巩固对各类四边形的正确判断。

根据定义画出平行四边形和梯形。

能用图形拼组的相关知识正确数出图形的个数。

通过数一数、分一分，培养学生的有序思考，发展学生的空间观念。

但只要求学有余力的学生完成。

第二课时平行四边形和梯形的高练习内容出处设计意图课内作业等腰梯形只有一条对称轴。

平行四边形很容易变形。

2、下列图形中，如果有对称轴，把它画出来。

如果没有，请在图形下面的（）画△。

页第1题。

选自课堂作业第29页第5题。

巩固平行四边形、梯形的对称知识以及容易变形的特性。

课后作业1、画出下面图形底边上的高，并标上名称。

底底2、画出下面梯形的高。

3、拓展：找出等底等高的平行四边形。

改编自课堂作业第29页第3题。

改编自课堂作业第29页第4题。

自编重在让学生体会底和高的相对性，理解平行四边形的高有无数条。

让学生进一步理解梯形的高，同时补充认识直角梯形。

渗透等底等高的数学思想，可让学有余力的学生完成。

第三课时平行四边形和梯形的练习课练习层次内容出处设计意图课1、从下面图形中找出平行四边形和梯形，并画出它们的高，标上各部分名称。

[部编版]四年级数学上册第五单元【平行四边形和梯形】(5.8 认识梯形、四边形)配套课时练习附答案

校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ ---------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线-----------------------------------------------------------［部编版］四年级数学上册第五单元【平行四边形和梯形】配套课时练习［部编版］四年级数学上册配套课时练习第五单元【平行四边形和梯形】 5.8 认识梯形、四边形间的关系 1.标出下列图形各部分的名称。

2.画出下面各梯形的高。

3. 填空题。

（1）平行四边形的对边不仅( )，而且( )。

（2）( )的四边形叫做梯形。

（3）( )和( )是特殊的平行四边形。

4.下面四边形中，哪个是梯形，请在（）里画“△”。

（）（）（）（）（）5.请你填一填。

（）（）（）（）（）校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ ---------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线-----------------------------------------------------------［部编版］四年级数学上册第五单元【平行四边形和梯形】配套课时练习 6.画出每个梯形的高，并标出来。

7.在下面的梯形里，画一条线段，使它把这个梯形分割成两个梯形。

人教版四年级数学上册5.5《梯形的认识》课堂作业设计

第5单元平行四边形和梯形
第５课时梯形的认识
一、选一选。

1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

A、大
B、小
C、一样大
D、无法比较
2.从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。

A、线段
B、射线
C、直线
D、垂直线段
3.在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。

A、梯形
B、平行四边形
C、三角形
二、根据下面给出的图形的两条边，各画出一个梯形。

三、在下列图中各画一条线段，把图形分成两个完全相同的梯形。

四、把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形。

参考答案：
一、1. C 2. D 3. A。

人教版四年级数学上册5平行四边形和梯形梯形的认识课时练习题课课练

“梯形的认识”同步练习1.【选择题】以下图形不是梯形的是（）C.D.【分值】20【答案】C【详解】只有一组对边平行的四边形叫做梯形，是一个封闭图形。

C不是封闭图形，故不是梯形。

ABD虽然摆放角度不一，但都符合梯形特征。

【错析】【提示】【结束】2.【选择题】一个梯形有（）条高。

A．1B．2C．无数D．0【分值】20【答案】C【详解】从梯形上底任意一点向下底（或下底所在的直线）引一条垂线，这点到垂足之间的线段叫做梯形的高。

梯形的每条边都是由无数个点组成的，因此就也可以画无数条高。

【错析】【提示】【结束】3.【选择题】下列图形中，（）图形是等腰梯形。

A．B．C．D．【分值】20【答案】B【详解】两腰相等的梯形叫做等腰梯形，只有B图形符合等腰梯形特征。

【错析】C，两腰长度不相等；A和D，不是梯形。

【提示】【结束】4.【选择题】一个等腰梯形，它的上底长4cm，下底长8cm周长是24cm，它的腰长（）。

A．6cmB．8cmC．10cmD．12cm【分值】20【答案】A【详解】梯形的周长是它四条边的总和。

可先用周长减去两底的长度，得到两腰的长度和，即24－4－8＝12（cm）。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形，故可用12÷2＝6（cm）得到两腰各长6cm。

【错析】【提示】图形一周的长度，就是图形的周长。

【结束】5.【选择题】两个完全一样的直角梯形不能拼出（）。

A．长方形B．平行四边形C．三角形D．五边形【分值】20【答案】C【详解】两个完全一样的直角梯形不能拼出三角形。

本题需要学生具备一定的空间想象能力。

【错析】【提示】【结束】。

小学数学人教版四年级上册《梯形认识》习题1

小学数学人教版四年级上册
《梯形的认识》习题
一、基础过关
１. （）和（）能够当作特别的平行四边形。

２. 从平行四边形一条边上的一点到（）引一条（），这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。

３. 两个完整同样的三角形能够拼成一个（）形。

４. 各种伸缩门的制作都利用了平行四边形的（）的特征。

二、综合训练
我是小法官。

１. 平行四边形和梯形只有两条高。

（）
２. 平行四边形不包含梯形。

（）
３. 一组对边平行的四边形叫梯形。

（）
三、拓展应用
１. 在下列图中，你能找出几个平行四边形？想想，这几个平行四边形有什么关系？
A B C D E
F G
２. 一个梯形，上底是8厘米，假如把它的上底增添 3 厘米，正好与下底相等，它的两个腰分别是 5 厘米和 3 厘米，这个梯形的周长是多少厘米？
参照答案
《梯形的认识》习题
一、基础过关
１. 长方形正方形
２ . 对边垂线高
３ . 平行四边形
４ . 不稳固性
二、综合训练
我是小法官。

１. ×
２ . ×
３ . √
三、拓展应用
１.
A B C D E
F G
3个，它们的高都相等。

２ .27 厘米。