关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、教学(活动)设计评选活动”作品的通知【模板】

XX市实验学校

关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、

教学（活动）设计评选活动”作品的通知

各教研组：

根据贵州省教科院、贵州省教育学会黔教院发〔2014〕2号和XX市教科所安市教通〔2014〕2号文件《关于开展2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选活动的通知》精神，学校决定组织和征集我校教师作品参加评选活动，具体事项通知如下：

一、征文形式及对象

形式：教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学（活动）设计或教学案例剖析等。

对象：学校全体教师及行政管理人员。

二、征文要求

1.重点突出。重点突出。选题应围绕宣传贯彻落实十八大三中全会和“教育规划纲要”精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，有借鉴和推广价值。

2.富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法，以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。

3.论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点鲜明，数据准确，论证严谨，表述清晰。

4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立于现实，充分利用鲜活的案例支持论点，富有针对性和指导意义，避免纯理论的说教。

三、参考选题范围如下：

1.如何全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，促进学生全面发展。

2.如何加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。

3.深入开展中华优秀传统文化教育的探索与实践。

4.开展“三爱”教育，即“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的经验。

5.如何健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效。

6.如何完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

7.如何加强艺术教师队伍建设，保证美育教学资源基本配置和相关必备条件，全面提高美育教学质量。

8.如何加强科学保教，克服幼儿园“小学化”倾向。

9.如何标本兼治，减轻学生课业负担。

10.试行学区制，科学规划学校布局的理论与实践。

11.如何构建利用信息化手段扩大优质教育资源的有效机制。

12.学科教学设计中如何有机渗透十八届三中全会精神。

鼓励广大教师在上述选题范围内，自拟“小、新、实”的题目撰写论文。同时，也鼓励广大教师自拟题目撰写其他方面符合十八大三中全会精神的论文。

（其它选题可参考实验学校电子备课ＱＱ群（群号：*********）的“群共享”中《贵州省教育科学院、贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选活动的通知》的选题要求。）

四、征文报送要求

1.请在学校网站或实验学校电子备课ＱＱ群（群号：*********）的“群共享”中下载《贵州省教育科学院、贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表》作为征文封面，并用正楷字体填写论文题目、作者姓名、通讯地址和联系电话等项内容，编号栏由学校统一填写。

2.论文、教学设计、活动设计、教学案例应由本人独立撰写（须注明该教学设计取材于何种版本第几册第几课，但不要作为题目的组成部分），作者为署名者（第二作者无效）。科研课题集体成果署名者为实际参与研究的课题组成员，以贡献大小排序，大型课题最多署名5人，小型课题最多署名3人。

3.每人最多报送一篇文章。

4.每篇文章字数应在1.5～3千字之内（课题研究报告可适当放宽字数），用宋体小4号字A4纸打印一式二份报送（课题研究报告只需打印一份），同时提交电子文档。

5.从网上下载或抄袭相关文章充当自己研究成果的，一经发现，取消评选资格，并通报批评。

6.报送的征文一律不退稿，请自留底稿。

7.征文报送截止时间：2014年4月30日前交到学校教研室（电子文档及纸质稿二份）

五、奖励

设一、二、三等和鼓励奖，由省教育科学院和省教育学会颁发获奖证书。

六、征文报送方式：

1.教研室将汇总教师参赛作品报市教科所参加市级筛选。

2.评审费用：根据通知要求，每篇论文或教学（活动）设计交评审费人民币60元，其中15元由市教科所用于论文征集、筛选和证书分发工作，45元用于省级评审。（上交

作品时一并交教研室）。

XX市实验学校

二○一四年三月二十四日

附件1：

论文编号：

（由教研室统一按市、县编码编号）

贵州省教育科学院贵州省教育学会

2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计

征集评选登记表

（征文封面）

说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学 6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15.中小学音乐16.中小学体育与健康17.中小学美术18.中小学信息技术、通用技术19.中小学综合实践活动20. 学前教育21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。

二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成

部分）。