语句复位题
《连贯之选择题——语句复位》 课件 (共54张)
语句复位——思考角度一——话题是否一致
话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复 句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨， 集中表现一个事实、场景或思想观点。
当的一项是(3分)( )
• A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
• B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评
• C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
• D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
• 【考查形式三：补写句子题】
• （2019年全国Ⅰ卷T20） 在下面一段文字横线处补恰当
语言连贯之语句复位 （选择题）
• 【考点探究】
•
《考纲》要求：
• 1、掌握常见的语言表达技能。
• 2、掌握使语言“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得
体”的基本方法，并运用于语言实践。
•
“连贯”考查内容：
•
所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句
之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接
和呼应自然。
使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国
古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”
即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”
互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了制约/约束自己，也说明在
古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是放松身心/修身养性的工具。
•
（2019全国1卷·T18）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰
语句复位题的解答规律
重 难 点 聚 焦解题技法语句复位题的解答江苏省太仓高级中学 唐惠忠规律指的是将某一语段 （或复句 ） 中的某一句 （或某几句） 抽出， 另设几种与之相近 语句复位题， 的答案， 让学生从中选出原句。
近年来， 这种题型在高考中频频出现， 主要考查学生缀句成文的 能力和语言感悟能力。
此类题目的解答是有规律可循的， 下面结合典型例题加以说明。
一 、着眼于关键句的前后衔接 例１ 依次填入下面一段文字中横线处的语句 ，衔接最恰当的一组是 （ 。
。
。
。
。
）。
。
如在某些汉印中 ， 就有将 “荼 ”字省作 “ 茶 ” 字的写法 。
①民间的书写者出于某种考虑 ，将 “荼 ”减去一笔 ，这就成了 “茶 ”字 ②随着饮茶习俗的推广 ，“ 荼 ”字的使用频率越来越高 ③将 “荼 ”简写为 “茶 ”， 汉代已露端倪 ④在中唐之前 ，“ 茶 ”字写作 “荼 ”， 这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品 ，我们都很熟悉 ⑥“荼 ”有多个义项 ，“ 茶叶 ”义是其中之一 Ａ．④⑥⑤②①③% Ｃ．⑤④⑥②①③% %%Ｂ．⑥②①⑤④③ %%Ｄ．⑥④⑤②③①同学们解答这道题时， 要从关键句紧密衔接的角度来思考。
句⑤ “茶作为饮品， 我们都很熟 悉” ， 能与 “……都很熟悉” 构成转折关系并紧密承接的只能是 “……这恐怕不是我们人人都知道的” ， 即句④， 由此可排除Ａ、 Ｄ两项； Ｂ项中， ⑥②①置于⑤④③前， 明显不合理， 则正确答案为Ｃ项。
例２ 依次填入下面一段文字中横线处的语句 ，衔接最恰当的一组是 （ ）。
， 。
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器— ——葫芦。
。
， 。
。
①最早的记载见于 《诗经 》， 如 《公刘 》篇中 “酌之用匏 ”的 “匏 ”就是指葫芦２６QPG · 高二解题技法重 难 点 聚 焦②用葫芦做容器是先民们认识自然 、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后 ，掏空里面的籽瓤 ，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状 ，上面小 ，下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 Ａ．⑥②③⑤④①%% Ｃ．⑤③④①⑥②% Ｂ．⑥①④②③⑤ %Ｄ．③⑤④⑥①②本题的关键句是句①与句⑥， 句① “最早的记载见于……” 是句⑥ “……使用葫芦盛物的历 史非常悠久” 的一个佐证， 应紧承该句之后， 由此可排除Ａ、 Ｃ两项； Ｂ项顺序错乱， 显然读不通， 则 正确答案为Ｄ项。
语句复位题的解题“六大思考角度”示范课件
答案Ｄ
（1）句“俯瞰”二字放在逗号前还是逗号 后，就涉及到一个音节和谐的问题。因为下 面紧接而来的是“松竹山茶”，是一个四字 短语，且是并列结构，选择②，正好与“松 竹山茶”构成对偶，音节和谐。况且如果将 “俯瞰”二字放在逗号后，则给人一种后面 的四个短语都由它来支配的感觉，而后面的 “色彩绚丽”等是主谓短语，是不可能由它 来支配的。（２）句从押韵上看，若选③， 韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读 起来不大和谐；若选④，韵脚字成 “抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然。
• 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，
。
• A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起 获。
• B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时 起获。
• C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
• D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃 款。
解析：整个语段的陈述对象是“公安干警”，根据话 题中心一致的原则，A项两句都改换了主语，B项后一 句改换了主语，C项前一句改换了主语，D项“抓 获”“起获”的主语都承前省略，即它们的主语都是 “公安干警”。所以应选D项。 答案：D
• A、最初在法国却遭到了讽刺与非议，并不看好它 • B、法国人民并不看好，甚至讽刺非议它 • C、最初在法国不被看好，甚至遭到讽刺与非议 • D、法国人民讽刺非议它，并不看好它
• 2、填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是
()
•
崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破
碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经
• 4、（2020名师改编题）下列在文中括号 内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
• 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴 水的竹林，都在江中投入绿油油的倒 影， ，就连我自己也在这闪闪的绿 色之中了。
语句复位练习题
语句复位练习题姓名：________ 成绩：________1、填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是()其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人2、(2015·全国Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_____________________。
有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()（3分）富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中4.[2015·浙江卷]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()（3分）我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。
(完整版)语句复位题
语句复位学案一、考点阐释语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句。
语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。
2015年全国卷采用了这种题型。
语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。
要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑性，保持意境的和谐性。
形式方面做到句序合理，句式协调，音节和谐；二、考题类型——语句复位（抽句复位）句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。
二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
三、基本方法——语句复位“6是否”1．话题（主语）是否一致； 2．事理是否相承； 3．前后是否照应4．意境是否协调； 5．句式是否一致； 6．音节是否和谐四、应用体验技法一：主语一致或话题统一口诀：话题统一要确保，主语一致很重要，顶针衔接最巧妙。
1、【2015年浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【答案】D2、【2015年全国卷2】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
《语句复位题复习》课件
xx年xx月xx日
• 语句复位题概述 • 语句复位题解题技巧 • 常见语句复位题示例及解析 • 语句复位题练习与解析 • 语句复位题复习总结
目录
01
语句复位题概述
定义与特点
定义
语句复位题是一种语言类题目，要求 考生根据给定的语境和条件，将一组 打乱的句子重新排列组合，以恢复其 原始的逻辑顺序。
02
语句复位题解题技巧
理解题目要求
总结词
明先要仔细阅读题目，明确题目要求，了解需要将句 子恢复到何种状态。
分析句子结构
总结词
分析句子成分和结构
详细描述
对题目中的句子进行分析，了解句子的主语、谓语、宾语等成分，以及句子的整 体结构，以便确定复位的位置。
确定复位位置
04
语句复位题练习与解析
练习一：名词复位题
总结词
名词复位题主要考察对句子中名词的识别和 定位能力。
详细描述
在名词复位题中，通常会提供一个缺少名词 的句子，要求考生根据上下文语境，选择合 适的名词填入空白处，使句子完整、通顺。 例如：“我喜欢__________，因为它能让我 放松。”在这个句子中，空白处需要填入一 个名词，如“阅读”、“听音乐”等。
特点
这类题目主要考察考生的语言组织能 力、逻辑思维能力以及语境理解能力 ，难度较高，需要考生具备扎实的语 言基础和良好的思维习惯。
语句复位题的重要性
培养语言组织能力
通过解决语句复位题，考生可以 锻炼自己的语言组织能力，提高
表达的准确性和流畅性。
提升逻辑思维能力
这类题目要求考生在复杂的语境中 理清思路，把握句子的逻辑关系， 有助于提升考生的逻辑思维能力。
语句复位专题训练
语句复位专题训练语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。
从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。
［试题1］填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利［试题2］填入下面横线处的句子，最恰当的一项是，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。
我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。
事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了C.在巴黎我最爱的是塞纳河D.每次走过塞纳河，我都凝视着它语句复位一般有“定位选句”和“定句选位”这两种主要的题型，其解题思路和方法基本一致，下面结合有关例句简要归纳其解答技巧。
一、内容吻合内容一致、意思吻合是语句衔接的关键的一环，如果做不到这一点，也就谈不上连贯。
［例题］衔接恰当的一项是利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，，好吃、好煮、好熟。
A.口味独特，价格合理B.每50克竟有五六个C.真正“利民”树“新风”D.随到随卖，保证质量二、语境相同语境是指语言环境，包括内部语境和外部语境。
内部语境是指语言本身所构成的环境条件，在书面语中主要指上下文。
外部语境指言语以外的语言交际的社会环境，包括时间、地点、场合、对象、话题、交际目的、表达的基本思想观点和感情基调。
语句复位题的解答规律
读 写新 空 间 ・复 习 备 考 惠忠
语 句复位题 ， 指 的 是 将 某 一 语 段（ 或复 句 ） 中 的某 一 句 （ 或 某 几
Ｄ． ⑥④⑤②③①
这 道题 ． 要 从 关 键 句 紧 密 衔 接
Ｂ ． ⑥①④② ③⑤ ｃ． ⑤③④①⑥② Ｄ． ③⑤④⑥①② 本 题 关 键 处 在 句 ① 与 句 ⑥
能是“ … … 这 恐 怕 不 是 我 们 人 人 都
句① “ 最 早 的记 载见 于 …… ”
力和语言感悟 能 力 ， 近 年 来 高 考 中 常 常 出现 。 解 答 这 类 试 题 是 有 规 律 可 循 的， 下 面 结 合典 型题 目加 以解 说 。
一
是句⑥ “ 使用葫芦 盛物 的历 史非常
徽 造 型 ，
— —
白相 济” ： 也 就 是 以 驱 遣 白话 文 为 主， 但“ 在紧要 关头” 可 让 文 言 起 辅 助作 用 ， 由 此 可 见 Ａ 项 明 显 说 倒 了； Ｂ项的“ 见真求新” ， 与 语段 意 思 相脱节 ； Ｄ项 的“ 白话为本 ” 有 偏 颇
的 笔 触 描 绘 了 一 幅 幽 静 清 美 的 夏
— —
句） 抽出 ， 另 设 几 种 与 之 相 近 的 答
案， 让 学 生 从 中 选 出 原 句 。 这 种 题
型 可 用 来 考 查 学 生 缀 句 成 文 的 能
的角度 来考虑 。句⑤ 说 “ 茶作 为饮
品． 我们都 很 熟悉 ” ， 能 与“ 都 很 熟
悉” 构 成 转 折 关 系 并 紧 密 承 接 的 只
语句复位题复习
语句复位题复习汇报人：日期:目录CATALOGUE•语句复位题概述•语句复位题的常见类型•语句复位题的解题技巧•语句复位题的练习与解析•语句复位题的易错点与难点•语句复位题的备考建议01CATALOGUE语句复位题概述语句复位题是一种语言测试题型，旨在评估考生在给定上下文中运用语言的能力。
它要求考生将一组打乱顺序的句子重新排列，以恢复原始文本的逻辑和语义关系。
语句复位题的定义VS语句复位题的重要性语句复位题是语言测试中非常重要的一部分，因为它可以有效地评估考生对语言的理解和运用能力。
在雅思、托福等国际考试中，语句复位题是必考题型之一，对于申请留学和移民的学生来说，掌握这一题型非常重要。
语句复位题的解题思路分析句子关系考生应该分析每个句子之间的逻辑和语义关系，以便确定它们在原始文本中的顺序。
检查答案在确定答案后，考生应该仔细检查所选答案是否符合原始文本的逻辑和语义关系。
尝试不同的排列组合考生可以尝试不同的排列组合，以确定正确的顺序。
理解题目背景和要求考生需要仔细阅读题目，了解所要解决的语句复位问题。
02CATALOGUE语句复位题的常见类型总结词该类题型要求考生判断并列关系的语句，哪句放在前面，哪句放在后面。
详细描述并列关系是指两个或多个句子之间没有主次之分，它们之间的关系是平等、并列的。
这些句子之间可能有一些共同的主题或概念，但它们从不同的角度或以不同的方式来阐述这个主题或概念。
该类题型要求考生判断因果关系的语句，哪句是因，哪句是果。
因果关系是指两个句子之间存在一个明确的因果关系，即一个句子是另一个句子的原因或结果。
通常，因果关系的句子之间会有一些关键词提示，如“因为”、“所以”、“导致”等。
总结词详细描述总结词该类题型要求考生判断转折关系的语句，哪句与前面的句子构成转折。
详细描述转折关系是指两个句子之间存在一个意思上的转折，即第一句话和第二句话之间有相反或相对的意思。
通常，转折关系的句子之间会有一些关键词提示，如“但是”、“然而”、“尽管”等。
“句子复位题”解题指导
A 例7、下文横线处选填的句子，恰当的是（ ）
人的脱胎问世伴随着母体的痛苦，痛苦诞生了一
个新生命。
。曲折，加速着人
的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟；坎坷，
锤炼着人的人格的成熟。
A 人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。
B 充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。
C 没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。
但雄风不减当年。_________B__,如血的残阳给它涂上了一 抹无可言状的朦胧.
A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； 龟裂的古道在关前向西拐去 B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； 关前，龟裂的古道向西拐去 C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； 关前，龟裂的古道向西拐去 D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； 龟裂的古道在关前向西拐去
D 新生命的一生又伴随着痛苦。
话题保持统一14
例8、小明爬到床底下，偷偷地躲起来，_Ｂ_____，被拽 出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了很久，最后才发现他 B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久，终于把他找到了 D.但妈妈毕竟发现了他
［解析］从叙述的角度讲，对象是小明，插入的 语句也应该是同一对象；当然，从句式角度看， 后两句是被动句，插入句也应该与此保持一致。
15
[针对训练]
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
(B )
每逢春节等中国传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的
节目。________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地
方，都能看到“龙”的身影。
A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为“唐人”
B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”
语句复位题复习课件
逻辑考点
总结词
理解句子之间的逻辑关系，判断语句的逻辑是否合理。
详细描述
分析句子之间的逻辑关系，判断是否存在逻辑错误或矛盾，确保语句的逻辑性。
03
CHAPTER
语句复位题真题解析
真题一解析
总结词：难度适中
详细描述：这道真题考察了考生对语句复位题的基本理解和组织，要求考生在给 定的段落中找出合适的位置插入一句话，使段落内容连贯。题目难度适中，适合 大多数考生练习。
特点
这类题目主要考察考生的语言组 织能力、逻辑思维能力以及信息 整合能力，通常出现在语文、英 语等科目的考试中。
常见题型与解题思路
常见题型
给定一段被打乱的句子，要求考生重新排列句子，使之成为 一段通顺的文字；或者给定一个主题或情境，要求考生根据 主题或情境组织句子，使之成为一个完整的段落或短文。
解题思路
真题二解析
总结词：难度较高
详细描述：这道真题在语句复位题的基础上增加了难度，要求考生不仅要理解段落内容，还要对句子的逻辑关系和语义连贯 性有更深入的理解。这道题目适合提高考生的阅读理解和组织表达能力。
真题三解析
总结词：难度较低
详细描述：这道真题相对简单，主要考察考生对段落内容的理解。要求考生在给定的位置插入一句话 ，使段落内容连贯。这道题目适合初学者或基础薄弱的考生练习，帮助他们熟悉语句复位题的解题方 法。
04
CHAPTER
语句复位题模拟练习
练习一
01
总结词：简单复位
02
详细描述：本练习题主要考察学生对简单语句复位的能力，要求学生 在给定的句子中找出缺少的词语，并将其复位。
03
题目：我喜欢看____，因为____很有趣。
04
高考语文复习专题十二语言文字运用12.1.2语句复位和排序市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课
【解析】选C。①处“每一棵树、每一叶草、每一朵花”做主语，不需要加“它们”， ②处用反问，加强语气。
第40页
7.把下面几个句子组成语意连贯一段文字，排序正确一项是(3分)( ) ①生物节律是生物在进化漫长历程中，在体内形成一个近似钟机构。 ②生物节律产生原因是一个复杂生理过程，是生物体内化学改变和物理改变结果。
第29页
4.填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当一项是(3分)( ) 重大事故受伤、大面积烧伤病人经常需要对创面皮肤进行再造，当前医疗技术
只能对皮肤表层厚度不超出200微米进行人工再造，而对几毫米厚完整皮肤系统还不 能进行再造，______________。为此，科学家正致力于开发3D打印技术制造人造血 管。
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 _________，_________。_________，_________，_________，_________。
第8页
①到达人丁兴旺、身体健康目标 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭组员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥因为柳树最先送来春消息而且含有旺盛生殖力
第22页
2.填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是(3分)( ) _________在阳光下，周围远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上杨柳，
已经把鹅毛似飞絮漫天漫地地洒下来。
第23页
A.蓝湛湛天空像空阔平静大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润，呼吸起来感到格外 清新爽快。 B.成群灰雀不时像一片乌云似从玉米地里腾空而起，又像冰雹似纷纷落在满是尘土道 路上。百灵鸟在割过草地上空低飞盘旋。
第2讲 语句复位和排序
语句复位题答题原则28页文档
语句复位题答题原则
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
专题01语句复位-备战2025年高考语文语言文字运用专项突破
（一）所讲述内容(主旨或话题)的统一
[例1]下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( A )
求，文—已化—成是为一中个华民民族族的区灵别魂于。其五他千民年族的的中精华—神文—标化识体。现而的其中基华—本民价—族值的已精积神淀为追
（D ）
在除夕之夜，爆—竹——声—声—，——礼—花—盛— 开；
。
整个山村都沉浸在喜庆的气氛中。
A、欢声笑语，热气腾腾
B、热闹非凡，喜笑吟吟
C、笑语盈门，彩灯高挂
D、欢声阵阵，笑语盈门
角度六 音节是否和谐
中国的语言，有其内在的旋律，体现着中国人的审美追 求，体现着对称均衡的美感。在行文中，要符合诗歌或语 句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的要求。
和实战中得到强化。
A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技
艺才能胜任
B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重
的任务
C．没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如
此繁重的任务的
D．胜任如此繁重的任务使人必须拥有坚毅的性格、过人的胆
量、高超的技艺
[巩固6.]根据语意，填入空白处最恰当的一项是
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
[巩固1.]【2015年卷】填入下面空缺处的语句，最恰
当的一项是（ D ）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边
大石头上坐坐，
[巩固2.]下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰 当的一项是( B ) 松鼠是一种漂亮的小动物，_________。 A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四 肢轻快，非常敏捷，非常机警
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答案：A
原则四
音节和谐
•
音节和谐，主要指语句格 式的对称、整齐、协调、顺畅， 语音的押韵、平仄、轻重音等 形成的长短参差美、抑扬对比 美、押韵回环美。
[例4]
填入下面横线处的语句，与上下文前 后连贯、音节和谐的一组是(3分)( )
• (1)远眺群山环抱，______；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。 • (2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。 • ①白云缭绕，层林叠翠 • ②层林叠翠，白云缭绕 • ③近水如练，新荷满布，郁郁青青 • ④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静 • A．①③ B．②③ • C．①④ D．②④
油油的倒影，________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。 • (2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________雄奇险绝中 透出清丽妩媚。 • ①碧绿的江水轻轻拍打着船舷 • ②天空和水面整个绿成一片 • ③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布 • ④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香 • A．①③ B．①④ • C．②③ D．②④
)
• 这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，
就可以见到一道瀑布, 。 • A．声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水汽蒙 蒙，珠玑四溅 • B．飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水汽蒙 蒙，珠玑四溅 • C．澎湃咆哮，水汽蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四 溅，激湍翻腾 • D．珠玑四溅，水汽蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻 腾，飞流直下 答案：B
答案：B
原则二 结构统一
•句式一致，结构统一能收到形式整齐、
音节和谐、气势贯通的修辞效果。要 结合语境，明确所选句式与上下文之 间的关系和联系，做到包括短语类型 和句式结构的整齐划一。
[例2] 依次填入下面横线处的句子，使前后句子衔接自 然的一项是(3分)( )
• 余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的
•解析：选D
由下文可知，此处的 主语应当是“石头”，D项的表述 方式更能强调阳光和雨露的作用， 这正与下文的叙述相契合。
______________ ，“门辟九霄仰步二天胜迹；阶崇万级俯临千 嶂奇观”。 • A．元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁 • B．门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副 • C．元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副 • D．门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
•解析：选C 根据陈述一致的原则，横线
上应陈述的是“辣椒素等辣味物质刺激舌 头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成 类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心 跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”， 也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”， 可排除A、B两项，再根据横线后一句 “内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答 案为C。
【专项训练】
1．(2015· 全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一 句是( ) • 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关 注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车 尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于 此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 • A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能 减少10% • B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造 并不是必须的 • C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将 减少10%以上 • D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的பைடு நூலகம்关污染物排放都将减少 10%
答案：B
[例9] 下列最适合填在横线上的一项是(3分)( )
•美是到处都有的，对于我们的眼睛，
不是缺少美，________。 •A．就是缺少发现 B．就是要去发现 •C．而是缺少观察 D．而是缺少发现 答案：D
原则九
侧重到位
•
句式的改变，会使句子的语气相 应地发生变化，也会使语调的重点发 生转移，这最终表现为语意的侧重有 所转变。侧重到位，指所选句子的表 达重点符合原句的表意需要。
高考“语句复位题”解题策略
2016
——“九项”原则
原则一 话题(陈述对象)一致
•
话题一致，是指组成段落的句子之 间，或是组成复句的分句之间，密切相
关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个 事实、场景或思想观点。
[例1] 填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(3分)(
)
• 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，距今已有六百余年。
2．(2015·全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句， 最恰当的一句是( ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。 这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时， 会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心 跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多 巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来 “辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
[例10] 下面一段话中标在甲、乙、丙的三处横线上，依次应选用的 一组最恰当的句式是(3分)( )
• 三十九年前
甲 现在想起来，自己也常常惊讶那时候自己的大胆； 乙 却 居然敢放言高论， 丙。 篇关于文学的论文，为了赶任务。
政治思想水平也很低的那时的我。
• 甲：（1）我为了赶任务开始写第一篇关于文学的论文。（2）我开始写第一 • 乙：（1）对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而 •
•3．(2015· 浙江高考)填入下面空缺处的语句，最恰当
的一项是( ) •我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石 头上坐坐，________。雨季来时上面长了些绿绒似 的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上 正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 •A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 •B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 •C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 •D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
答案：D
原则五 前后呼应
•
前后呼应，指句子间要做 到连贯，就要注意前面意义与 后面意义保持一致，注意内容 的衔接和呼应，做到先“起” 先“承”。
[例5] 依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔 接最恰当的一组是(3分)( )
• (1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿
答案：D
原则七 排列有序
•
排列有序，指所选句子要与所给语段的时 间或空间一致。此类题中的时间、空间顺序比 较明显，所以难度应该不大，需分析时间，从 古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到 近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外 到内(或从内到外)……
[例7] 填入下列句子横线处的语句连贯的一项是(
原则八 搭配恰当
•
所谓搭配恰当，指所选用句 子与原句保持词语的合理恰当 的搭配关系，要“瞻前顾后”， 否则就会彼此不契合。
[例8] 下列最适合填在横线上的一项是(3分)(
)
• 城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙
碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着 平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在________时，特别 怀念故乡甘甜的井水，________。 • ①敷衍我们生存的日子 ②清澈我们生存的日子 ③浇灌成 长的岁月 ④滋润成长的岁月 • A．①③ B．①④ • C．②③ D．②④
• 解析：选A 整个语段叙述的中心是尾气排放量对空
气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、 提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所 以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放 量上。 B 项叙述重点是“汽车的改造”； C 项中的 “再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使 用……和柴油”矛盾；D项“不管……都……”句式， 不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示 出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所 以A项更恰当。
（2）我那时对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限， 而政治思想水平也很低。
• 丙：（1）真是大胆的事。 • A．甲（1）/乙（2）/丙（1） • C．甲（2）/乙（1）/丙(2)
（2）岂非大胆？ .B。 甲(2)/ 乙（1）/丙(2) D。 甲（1）/乙(2)/ 丙（1）
答案：D
•
答案：A
原则三 情调相同
•所提供语段往往有自己的风格和
特色，从而形成一种特定的情调。 所有这些在语段中都应保持和谐 一致。
[例3] 下列选项中，与下文衔接最恰当的一项是(3分)(
)
• ________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青
翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。 • A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气 湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。 • B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像 冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空 低飞盘旋。 • C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声， 呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。 • D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来， 卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。
语序，____②____，幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。 • A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 ②澎澎湃湃的谈吐代 替了矫揉造作的伪情滥调 • B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了 ②矫揉造作的伪情 滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 • C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调 ②澎澎湃湃的谈吐代替了 被嚼烂的少女和梦的俗喻 • D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了 ②矫揉造作的 伪情滥调被簇新的意象代替了