卡特教练电影观后感 团队管理
《卡特教练》观后感（通用15篇）
《卡特教练》观后感（通用15篇）《卡特教练》观后感(通用15篇)《卡特教练》观后感1观看电影《卡特教练》后，我十分佩服卡特教练和他的队员。
卡持教练通过篮球改变了一群高中生的命运，当很多人对这群孩子都不报任何希望的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练。
虽然他遇到了很多困难，但从不放弃，始终坚持自己的理想和目标。
篮球输赢很重要，但更重要的是在追求成功的过程中超越自己，就像我们衡中的校训一样，追求卓越。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
我们任何时候都不要放弃自己的理想，凌晨四点练球的科比一样，像顽强拼搏的中国女排一样，要永不言败，不抛弃，不放弃。
当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时，他决定暂时关闭体育场训练馆，要求队员必须达到学分标准，要保证文化课成绩，为他们能有一个美好的未来打下了基础。
这说明学习很重要，任何时候dou要努力学习。
我们是衡中的学生，我们就要学习再学习，努力再努力，认真践行六知六爱六荣，勤奋不息、自强向上。
知识就是力量，有了足够的知识，我们就能成为像钟南山一样的国士，为祖国分忧，为人民造福。
才能以梦为马，不负韶华，报效祖国。
卡特教练很有爱心，当有位学生的亲人遭人枪击，学生来找他时，他像父亲一样安慰他。
卡特像我们衡中老师一样很爱他的学生们。
我们要相信老师，不忘感恩。
我们考上了衡中，融入衡中这个温暖的新家庭，老师就是我们校园里的父母，教会我们成长。
老师就是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。
一个班主任就要负责50多个孩子的校园生活，绝对不是一个轻松的担子。
好几千名学生的日常生活和学习背后，是无数衡中老师夜以继日的付出和无私奉献。
我们要感谢老师们的辛苦付出。
我们要不断拼搏、努力学习，要用优秀的品行和优异的学习成绩回报老师。
电影中有一个美好的结局，卡特教练带领的学生们都拿到了大学的奖学金，并且球技和整体素质也有了突飞猛进的提高。
电影告诉我们一个简单的道理，世上无难事，只怕有心人。
卡特教练观后感(通用24篇)
卡特教练观后感（通用24篇）卡特教练观后感（通用24篇）当观看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。
你想知道观后感怎么写吗？下面是我为大家整理的卡特教练观后感，欢迎大家分享。
卡特教练观后感篇1我们要全力以赴对待地每一件事，才能不让自己后悔。
里士满球队在上一季的比赛中结果仅是四胜，二十二败，但在卡特教练接手时，他并没有丧失希望，甚至直接表达了目的，他是为了让篮球队赢而来的。
他的话听起来非常满甚至有点自负，但话糙理不糙，我们不能放弃任何一丝希望，要付出全力地去拼搏。
既然来了，就要带有强大的自信以及的决心。
有些事情你不去试又怎会知晓结果？你又如何成功？全集比较大的一个看点就是在结尾，里土满球队这只大黑马到比较后还是输了，输给了圣井郎西斯球队。
当他们在比赛的比较后几十秒补进了一个球，实现比分反超时，我一度以为他们赢了，这只黑马在万众瞒目时，他们输了。
两分之差被打败了，他们输了，输在了淘汰赛。
这对于队中许多人而言，他们生命中比较辉煌的篮球年华被终结了。
但事实上，他们有机会赢。
如果当初男主没封锁篮球场，改叫他们去图书馆，没和他们签合同，没有逼他们学习，如果……但没有人后悔，他们在学业上有了成就，他们成功考上了大学，成为了社会中的比较好的分子。
他们输了，输给了上届洲际冠军，但他们也赢了，赢在了人生上。
不要因为结束哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有，为你的光辉过往，更为了以后的美好年华。
人这一生，说复杂，但也简单，就是在不断成长中取得一个个成功，比较后再走上。
奋斗吧，为成为人生赢家，不要放过任何一丝机会，在绝境中追逐光明；不要为失败哭泣，成长比成功更重要。
卡特教练观后感篇2在一个国家，有这样一支球队，由高中生组成，这群黑人学生的成绩并不好，而球技也不怎么样。
接着来了一位黑人教练，他用与众不同的教育方式来教育这支篮球队。
这位教练用他微不足量的能力让这支球队的综合素质提高，用一种交易的方式让每位球员都成为好学生，用惩罚教育他们的行为举止，最终这批学生成为了行为得体的大学生。
卡特教练电影观后感 团队管理
卡特教练电影观后感郭季凡工商管理学院工商2班 32013020131 电影中的里士满高中篮球队原本是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化。
他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签定一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。
在卡特的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人能敌的常胜王。
但是在1994年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，并且卡特发现他的队员成绩仍然不尽如人意。
1999年1月4日，他突然关闭了训练馆，禁止那些没有通过年级考试的队员进入训练馆，并且不让队伍继续参加任何比赛。
此举引起了轩然大波，他一时成为了大众议论的焦点。
有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解。
然而与此同时，队员们的生活与人生也因此发生了永远的改变。
电影卡特教练是一部非常精彩的影片，影片中不仅有激动人心的比赛场面，更加着重表现了卡特教练带领篮球队的方式与方法，其中有不少运用到了团队管理的知识，如作为领导如何树立威信、如何激励和惩罚团队成员、如何提高团队绩效等。
通过影片可以使我们对团队管理理论在实际案例中的应用有更加深刻的理解，同时对团队管理理论的学习也能够让我明白电影中卡特教练的用意与目的。
电影一开头，卡特第一次与执教的篮球队队员们接触，由于都是高中学生并且都是黑人，队员们都不懂得尊重和自尊，对新来的教练不服气甚至用语言羞辱卡特。
卡特也不甘示弱，介绍了自己保持的记录与成就使他们信服，并告诉他们要用先生互相称呼，要尊重他人尊重自己，同时为了树立威信，教育队员，卡特要求他们同意签署一份合同，合同中对他们的学习成绩以及篮球队规则有着严格的规定，强调如果不能履行就不能在篮球队打球。
并当即让一个不符合规定的队员离开了体育馆。
其他人只好乖乖听话，执行训练。
从这个片段中我学习到，新上任的部门经理其首要任务是在团队中树立权威，而树立权威的前提是建立和巩固权威的基础。
观电影卡特教练学管理
观《卡特教练》学管理从这部电影中我得到挺多不同侧面的感触，暂先只谈领导力方面。
卡特教练是一个很好的领导者，从他身上闪现的领导力亮点很多：第一、领导愿望。
卡特教练拥有回到自己的母校——里士满高中，指教篮球队的愿望。
第二、工作相关的知识。
卡特教练是两届全明星，至今保持得分抢断助攻记录，大学拿篮球奖学金，在篮球这个领域，它具有足够的专业技能，能够领导好这个球队。
第三、尊重。
尊重自己，尊重别人。
从sir的叫法以及制止球员球场脏话都可以看出，尊重是领导好这支心理有障碍球队必不可少的。
第四、智慧。
整个训练的过程处处透露着过人的智慧！第五、冷静的头脑。
处理球队各种问题，处理各种争端时表现的非常冷静。
第六、原则。
自己的儿子也不例外，违反规定就要受罚。
第七、威严。
惩罚、赶出体育馆……为自己树立了权威，有足够能够压制住这群烈马的威严。
第八、沟通。
面对老师、家长的质疑，表现出了很不错的沟通能力。
第九、注重培养团队精神。
训练的过程中不断注入团队意识、团队合作、共同承担、积极进取……的精神，为球队取得成绩奠定了基础。
第十、善于发现问题。
球队取得一定成绩之后，有了骄傲自满轻浮的情绪，及时发现，及时处理。
第十一、战略眼光。
卡特教练用发展的眼光看待这群球员，要求他们成绩达到2.3，为了他们的前途——大学（better life）。
第十二、激励。
在锦标赛和对决圣弗朗西斯的球赛上，表现出非常强的煽动力感染力。
第十三、魄力。
取消比赛，面对反对，表现出极大地魄力，只要“对”就要坚持！第十四、忍耐。
面对众人的不解和反对，他的忍耐力是巨大的。
第十五、进取心。
没有进取心就不可能自己去的两届全明星的成就，也就不可能给团队注入进去心。
第十六、争取权利。
为自己的球员争取学习的权利。
第十七、自信。
没有自信不可能把这个球队带好。
第十八、诚实正直。
卡特绝对是一个诚实正直的人。
上面的是我从电影中得到关于领导力的方面。
什么是领导力？不同的人有不同的理解。
上面是李开复的理解我觉得挺好。
卡特教练团队管理心得总结
卡特教练团队管理心得总结作为一支成功的团队，卡特教练的领导和团队管理方式值得深入学习和总结。
以下是对卡特教练团队管理的一些心得和总结：1. 明确目标与期望：卡特教练始终确保团队成员明确了解团队的目标和期望。
他强调团队成员需要共同努力，以实现共同的目标。
通过明确的目标和期望，团队成员能够更好地理解自己的职责，并朝着正确的方向努力。
2. 建立信任与尊重：卡特教练非常重视团队成员之间的信任和尊重。
他强调团队成员应该相互支持，尊重彼此的观点和贡献。
通过建立信任与尊重，团队成员能够更好地协作，提高团队的凝聚力和效率。
3. 培养个人与团队能力：卡特教练注重培养团队成员的个人能力和团队协作能力。
他相信每个人都有自己的优点和潜力，通过适当的培训和发展，可以帮助团队成员发挥自己的潜力，提高团队的实力。
4. 激励与奖励：卡特教练善于运用激励和奖励机制来激发团队成员的积极性和创造力。
他通过设置具有挑战性的目标，并提供适当的奖励来激励团队成员不断超越自我，实现更好的成绩。
5. 灵活应对变化：在团队管理过程中，不可避免地会遇到各种变化和挑战。
卡特教练具备高度的灵活性和适应性，能够迅速应对变化，调整团队的策略和行动计划。
他鼓励团队成员保持灵活的心态，适应变化，抓住机遇。
6. 沟通与反馈：卡特教练非常重视与团队成员的沟通与反馈。
他定期与团队成员进行交流，了解他们的想法和需求，提供及时的反馈和指导。
通过有效的沟通与反馈，卡特教练能够更好地理解团队成员的需求和问题，帮助他们成长和发展。
7. 强调团队文化：卡特教练注重培养积极的团队文化，强调团队的合作、互助和支持。
他鼓励团队成员分享经验、交流想法，通过互相学习来提高整个团队的素质和能力。
一个积极的团队文化有助于增强团队的凝聚力和向心力，提高团队的竞争力。
8. 追求卓越：卡特教练对卓越有着执着的追求，他相信只有通过不断努力和改进才能达到卓越。
他鼓励团队成员挑战自我，追求更高的目标。
卡特教练观后感
卡特教练观后感卡特教练观后感(精选15篇)卡特教练观后感1前几天看了一部美国电影——《卡特教练》，这是一部关于打造团队领导力的电影。
它取材于美国一个真实的故事。
现实生活中卡特教练1997年开始执教里士满高中篮球队，到1999年就将这只默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。
因为是根据真实的故事改编，所以电影并没有把卡特教练艺术化成一个很了不起的人物，很朴实的再现了卡特教练的执教风格。
卡特教练和许多成功教练一样很严格地抓球员纪律，不允许球员迟到，让球员之间学会尊重，在比赛日全体球员要穿西装打领带。
有一个球员迟到，该队员要做250个俯卧撑，其他队员一起做20个俯卧撑。
靠这种严格的制度，和坚决的执行力。
卡特教练将里士满这支懒散的高中球队打造成了一支团结的队伍。
但卡特教练又和别的篮球教练不一样。
他要求他的队员要按时上文化课，并且每门功课的成绩不能低于2。
3 （按美国要求是不低于2。
0就可参加课外活动），并且上课时要做到最前排。
这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。
最终有几名主力球员没能达到要求，卡特教练封闭的篮球馆，球员不能再参加训练和比赛。
卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满，因为很多人认为孩子们的梦想就是打篮球，但卡特教练剥夺了他们打篮球的权利。
在这场交锋中，最后学校董事会以4：2的投票表决否决了卡特教练的做法，无奈的卡特教练只能接受这个结果。
令人意想不到的是，当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了：球场中是课桌，所有球员都在认真地学习。
有个球员看到卡特教练说：“他们可以砸断铁链，但他们不能强迫我们打球。
”最终的结局有些意外，里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军，但是他们有6个人上了大学，5个人获得了奖学金，这是该校从未有过的成绩。
尽管这是一部打造团队领导力的电影，但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。
做正确的事有时真的很难，需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好，通过这部电影更让我记住了以下几点：1、永远记住，卓越和优秀的行为及做法经常不会被大众理解。
管理学角度写卡特教练观后感
管理学角度写卡特教练观后感一、目标设定。
卡特教练刚到那个篮球队的时候，就像一个手拿魔法棒的管理者降临到了一个乱糟糟的小团队。
他做的第一件大事就是设定目标。
那些球员们之前就知道打球，可不知道为啥打球。
卡特教练直接定了个高目标：要让球队赢球，而且要让球员们都能有纪律、有学业成绩地打球。
这就好比一家企业，之前员工们只是每天来上班，但管理者来了之后，告诉大家：“咱可不是混日子的，咱要成为行业顶尖，还要员工都有素质、有文化。
”他的目标不是拍脑袋想出来的，是结合了这些球员的潜力和他对篮球的理解。
这就告诉咱，在管理的时候，目标得明确，还得根据团队成员的能力和环境来设定，不能好高骛远，也不能定得太低让大家没斗志。
二、规则与纪律。
卡特教练那可是个规则狂魔啊！他给球队定了一堆规矩，什么按时上课、穿西装打领带、不许说脏话之类的。
刚开始球员们都觉得他是个老古板，就像员工觉得新老板事儿太多一样。
但其实呢，这些规则是球队成功的基石。
在管理学里，规则和纪律就是团队运行的轨道。
没有轨道，火车只能乱跑。
球员们要是连基本的纪律都没有，球场上就像一盘散沙。
就好比一个公司，如果没有考勤制度，员工想来就来，想走就走，那还怎么工作？卡特教练通过严格执行这些规则，让球员们学会了自律。
有个镜头特逗，一个球员违反规则，卡特教练就直接让他做俯卧撑，就像老板看到员工犯错，立马让他加班改正一样，虽然当时球员很不爽，但最后都明白了这是为他们好。
三、激励员工。
这个卡特教练激励人的本事可不小。
他不是那种只会喊喊口号的管理者。
他了解每个球员的情况，对那些家里有困难的球员，他会给予关心和支持。
他知道每个球员在球场上的优势和劣势，会根据这些来鼓励他们。
有个球员本来很胆小，不敢投篮，卡特教练就一直鼓励他，说他行的。
这就像在公司里，管理者要看到每个员工的闪光点，对那些不自信的员工要给予肯定。
他还通过一些团队活动，让球员们互相激励。
当大家一起为了一个目标努力的时候，那种团队的力量就出来了。
卡特教练管理学观后感
卡特教练管理学观后感一、铁腕规则与目标确立。
卡特教练刚到那个篮球队的时候，好家伙，那球队就像一盘散沙，队员们自由散漫得很。
卡特教练上来就立了一堆铁腕规则，什么必须穿西装打领带，成绩不达标就别想打球之类的。
这就像在一个混乱的小世界里突然立起了一道道明确的栅栏，告诉大家“这就是界限，别乱踩”。
从管理学的角度看，这就是确立清晰的目标和规范。
他的目标可不仅仅是让球队赢球，还包括让这些小伙子们成为有纪律、有文化的人。
这就好比是在一个公司里，老板不能光想着赚钱，还得让员工们成长、遵守规矩。
就像我们平时玩游戏，如果没有规则，那不乱套了？卡特教练深知这一点，他知道只有先把纪律这根弦绷紧了，后面的事儿才能走上正轨。
二、激励与团队凝聚力。
电影里有个情节让我印象深刻，就是卡特教练在训练的时候，不断地激励队员们挖掘自己的潜力。
他可不是那种只会喊“加油”的教练，他是真正看到每个队员的闪光点，然后把这个闪光点放大，让队员自己都觉得“哇，原来我可以这么厉害”。
这就像是在一个团队里，领导要懂得如何激励员工。
你不能总是批评员工哪里做得不好，你得找到他们做得好的地方，夸一夸，然后再提出改进的建议。
这样员工心里舒服，工作起来也更带劲。
就像球队里的那些小伙子，被教练一激励，一个个都跟打了鸡血似的，团队的凝聚力也在这个过程中慢慢增强。
他们开始为了彼此而战，而不是只想着自己出风头。
这种团队凝聚力在管理学里那可是超级重要的，就像一艘船，如果大家不齐心划桨，那怎么能乘风破浪呢？三、应对压力与变革管理。
卡特教练在实施他的管理方式的时候，那可是遇到了不少压力。
有来自家长的，有来自学校领导的，甚至还有队员自己的抵触情绪。
就像在一个企业里推行新的制度，总会有人不适应，觉得你这是在折腾。
但是卡特教练没有退缩，他坚持自己的理念，用事实说话。
他在面对这些压力的时候，一方面不断地解释自己的目的，让大家明白他这么做是为了球队和队员们好；另一方面，他也做出了一些适当的调整，不是那种死脑筋地坚持。
卡特教练观后感(锦集10篇)
卡特教练观后感（锦集10篇）卡特教练观后感篇1《卡特教练》是根据美国一个真是的故事改编的。
影片讲述的是一个性格坚强的篮球教练卡特来到了Richmond高中篮球队执教。
在他执教之前，整支球队无组织、无纪律，队员无责任心、无团队意识，也从未尝到过胜利者的滋味。
而卡特的到来改变了这一切，他制定了球队的制度，让队员们渐渐地步入正轨，最终将这支“不胜之队”调教成为“不败至尊”。
看完影片后，我从中学到了很多东西：1、一个良好的团队必须有自己的制度和规矩，并严格地执行。
卡特教练钢来到篮球场就定下了他的规矩，只要有人犯错，无论是谁，就连自己的儿子也是一样，都要接受严厉的处罚。
上千个俯卧撑，上千个“自杀式“折返跑听上去很不可思议，但卡特教练言出必行，用自己的行动捍卫者球队的制度，甚至不惜放弃自己的教练职位。
最终他的付出收获了成效，大多的队员都顺利毕业进入了大学。
2、注重礼貌和尊重他人。
卡特教练刚进入球队时给队员上的第一节课就是礼貌。
例如，他让队员之间以“Sir”相称，参加比赛的当天必须穿西装打领带，在比赛中不能恶意嘲讽对手等。
队员长时间按照教练的规矩做，长此以往，大家不吵架了，不打架了，即使最后输了比赛，队员们的心态也很平静，输得像个胜利者一样，因为他们赢得了别人的尊重。
想要获得尊重，首先要学会尊重别人。
3、注重基础。
卡特教练最初给队员安排的训练基本都是跑、跳等等的体能训练，并没有技巧方面的训练，队员们练得非常疲惫，因此感到不满。
而当他们经历了第一场比赛之后，队员们都明白了教练的用意。
当比赛进行到最后阶段，他们仍旧精力充沛，但对手已经气喘吁吁了，他们便顺利反超了比分，赢得了比赛。
基础是一切工作的保障，没有基础，一切工作都是徒劳。
4、要有时间观念。
卡特教练第一天就说了，“如果你迟到了，就给我跑！”守时是做事的关键，守时同样表示了你的尊重与重视。
5、团队意识。
篮球是一个团队的游戏，篮球场上不能没有团队意识。
卡特教练在队员考试没有达标的情况下锁上了体育馆，并定下了规矩：除非球队中每个人都达标，不然体育馆就会一直锁着。
卡特教练观后感
团队管理：《卡特教练》观后感工商管理1班里士满高中篮球队曾经屡战屡败，从未在任何一场比赛中取得胜利。
然而，卡特教练来到了里士满，他带来了一支无人能敌的常胜篮球队，他为黑暗中的孩子们带来了一束烈风中不灭的火光，指引他们走向希望！当卡特教练来到里士满时，他面对的是这样一支篮球队：①成员，相互指责、人际关系差，队员技术与配合差，个人主义，毫无团队纪律，亦无自信与动力、努力；②团队，没有明确的目标与运转的规则，好比一盘散沙；③外部，孩子们的价值观与人生观受到他们所处的黑人群体的负面影响，习惯了不优秀，并且在没有学校与社区的支持。
尽管如此，卡特教练还是坚持接管这支看上去没有希望的篮球队。
一、重建第一天上课，卡特教练就对团队做了新的改变。
1.尊重与礼貌。
要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”作为尊重，当然他亦会以同样的方式尊重队员，以及衣着西装的规定。
这条规定看上去似乎与篮球训练毫无关系，但是，互相的尊重与礼貌可以理解为愉悦他人并满足他人心理需求的一种手段，是建立和谐人际关系的第一步，这将有利于缓和和增进团队成员间的关系；另一方面，许多黑人队员们所处的阶层本就处于弱势，不被尊重，习惯犯错与不优秀，而当他们在予以他人尊重与礼貌的同时，也收获了来自他人的尊重，慢慢地自尊与自我肯定，逐步建立起自信，最终相信成功并能够成功。
总而言之，我以为尊重对成员们作用的非比寻常，这是他们改变自我认知的一个开端。
2.训练规定。
卡特任教当日就让队员签署一份协约，每个人都必须遵守，做不到者退出，包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排，不准逃课等，下午3点开始训练，2：55就算迟到。
所有团队成员必须执行。
无规矩，不成方圆。
卡特教练这两项规定，前者以合同方式建立，方便了后期对队员的约束，并且我感受到了卡特教练的责任心，他是一名篮球教练，但是却更关注孩子们的全面发展，关心他们的未来。
后者则固定了上课的时间，这是基本的团队纪律。
电影《卡特教练》观后感作文
电影《卡特教练》观后感作文电影《卡特教练》观后感作文【篇1】卡特，这个铁血教练用他独有的人格魅力征服了里士满队的球员，将一支松散、无组织、无纪律的球队打造为一支坚强、团结、奋发向上的球队。
从影片中我学到了很多东西：1.团队精神。
影片刚开始，里士满队的队员无组织、无纪律，每个人都有自我的个性，不团结。
在教练的带领下他们开始渐渐有了团队意识，因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳，大家彼此共同提高，利益和成就共享，职责共担。
2.守时。
对于时间，卡特教练的要求是：如果训练是3：00开始，那么2:55到的人就算是迟到了，就要受罚。
做人要守时，应当更早一点做好准备。
作为新职员，我们更应当有提前意识，每一天遭到十分钟，并且充分利用好这十分钟。
3.严格要求和执行。
卡特要求队员的平均成绩由2.0提高到2.3分，比赛日要穿西装打领带。
在篮球训练中，要求每位成员都要按照合同签订的相关规定进行，迟到了就要做俯卧撑，学习成绩不达标，就取消比赛。
看到影片中，卡特因为关掉体育馆而遭到学校懂事们和队员家长的质疑和责难，在重重困难面前，卡特并没有屈服，而是坚决地执行自我认为正确的事情。
学生们经过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，有5位球员得到了大学奖学金，6人上了大学。
4.做好基础工作。
卡特教练在开始训练学生时，已知让他们不停地做“自杀”，做俯卧撑，练基本功，并没有教他们篮球技巧，在第一次比赛中，他们正是靠着不停地跑、跳、卡位这些基本功赢得了比赛的胜利。
没有基础，一切免谈，打好了基础才能学习得更扎实。
5.公平、公正、一视同仁。
卡特并没有因戴米恩是自我的儿子而对他放松要求，搞差别待遇。
戴米恩因为第一天上课，需要熟悉线路而迟到同样也受到了惩罚。
我们对待工作的态度，也应当和卡特教练一样，公是公，私是私，公私分明。
6.胜不骄，败不馁。
球队在连续赢得几场比赛的胜利后，队员们开始骄傲起来，在球场上用一些粗俗的语言去羞辱对方，卡特教练用自我独特的方法教育了这群孩子。
卡特教练电影团队观后感5篇
卡特教练电影团队观后感5篇卡特教练电影团队观后感(1)日前，在园区举办的干部培训班上，复旦大学特聘讲师董栗序给我们中层以上干部上了一堂有关团队建设与管理的精彩讲座。
在课堂上，董老师多次利用美国电影《卡特教练》中的片段，作为团队建设与管理的经典案例，看了让人印象十分深刻。
这次讲座之后，我迫不及待地登陆土豆网，把这部影片从头到尾完整地欣赏了一遍。
两个多小时的片长时间，很快就过去了，留下的只有内心的激动和深深的感动。
它讲述了一个黑人教练带领一群学业、球技俱差的高中生，使他们从一支烂队到长胜王，在学业和人生上都取得巨大成功，最终成为里士满这座城市骄傲的故事。
该影片，为我们无声地勾勒出团队建设的要点。
优秀的团队离不开纪律的约束。
本片又名《铁血教练》，我想就是因为卡特教练严格执行规矩和约定而得名的。
球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚是很严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，乍听起来很搞笑，但是卡特言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉道路而迟到的儿子也不例外。
当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。
中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须要靠执行才能发挥效能。
本片中，卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律?”卡特用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。
虽然一度不被外界所理解，但是这一切最终还是取得了成效，学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是，在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。
优秀的团队离不开队长的指导。
教练是团队的灵魂和核心。
优秀的团队负责人，必须具有高尚的人格，高度的责任心，一心为公，始终将团队的利益放在第一位。
当球队在赛场上处于劣势的时候，卡特教练说了一句意味深长的话：“你心底深处最大的恐惧是什么?是你自己的不足吗?”当听到这句话，场上的队员顿时放开了，最终赢得了比赛，一路前行。
《卡特教练》观后感（15篇）
《卡特教练》观后感《卡特教练》观后感(15篇)《卡特教练》观后感1周六午时公司组织了各位伙伴们一齐观看了《卡特教练》这部电影，这部电影主如果围绕着一位篮球教练经过自我独特的方法让一支年青的高中篮球队伍渐渐走向成熟、成功的过程。
在这位篮球教练的精心带领下，队员们不只收成了精湛的球技、团队的无限配合，并且也让世人改变了对体育专长生专长出色但理论常识薄弱的看法。
虽然在最后一场比赛他们仅以一分之差输给他们，但其实他们已是最大的赢家，由于这个过程他们每一个人都重新认识了自我！经过观看了这部电影，我的收成还是颇丰的，主要总结以下几个方面：1、卡特教练刚接手里士满这支球队时，以往对球员们说过尊重自我就等于尊重其他人，是的，假如一个人连自我都尊重不了自我，那还如何去尊重其他人呢！所以大家应当从自己做起。
2、当卡特教练的儿子放弃了非常不错的在校学校，而毅然选择了整体水平都比较差的里士满高中时，卡特教练就对儿子说：“既然自我做了决定并想承担后果，其实也是成长的一部分。
”这句话也透示着大家当下也应当掌握主动地去承担，由于没迈出、行动，就没成长。
3、遵守纪律才能有所作为，以后才会有更多的谋生机会。
各科学分需到达2、3以上、比赛前需统一穿着西服佩带领带、所有课程都需学习且上课都要坐在第一排等，这只不过在电影里面的合同资料，而联系到大家此刻工作生活，也有相应的规章规范，也仅有大家自我去认真的去落实，大家的价值也才能得以达成。
4、一支团队里，只须一人在拼命，所有人都要去拼命，一个队员的胜利，也就是大家大伙的胜利。
当今社会已是一个以团队建设的进步势态，单枪匹马已是过眼烟云，所以大家要融入到团队，与团队的成员们互合适合、互相协作，一齐把事业塑造成功！5、成功的背后，不能离开辛勤努力的汗水和坚持不懈的信念，胜不骄，败不馁，直至到最后关头，也不放弃自我的梦想。
逝者如斯夫，不舍昼夜，所以趁大家此刻还年青，多学习多创造多担当，让大家的生活愈加有意义。
管理学角度写卡特教练观后感
管理学角度写卡特教练观后感一、目标设定：清晰明确是王道。
卡特教练刚到那所学校的篮球队，就像是一个拿着新地图的探险家闯进了一片混乱的丛林。
他干的第一件大事就是定目标。
这目标可不是那种模模糊糊的“咱们好好打球就行”，而是超级明确的。
什么要赢多少场比赛啦，要让队员们的学习成绩达到啥标准啦。
这就好比给一群迷失在大雾里的船只点亮了灯塔。
以前那些队员啊，就像没头的苍蝇，只知道在球场上瞎跑瞎闹。
可现在不一样了，有了目标，就有了方向。
就像我们平时做项目，如果老板只说“把这个事儿弄好”，那谁知道咋弄啊？但要是说“这个月要把销售额提高20%，通过开发三个新客户来实现”，这就清楚多了。
卡特教练的这个目标设定啊，就像是给球队这个大机器上紧了发条，让每个零件都知道自己该往哪儿转。
二、规则制定与执行：铁面无私的背后是大爱。
卡特教练那是个定规则的狠人。
他那些规则，什么要穿西装打领带啦，上课不许迟到啦，训练迟到要受罚啦，简直就像一道道紧箍咒。
一开始那些队员肯定心里都在骂这个教练怎么这么不近人情。
但你仔细想想，这就是管理啊。
没有规则，那队伍不就乱成一锅粥了吗？就像咱们办公室，如果大家都想啥时候来就啥时候来，想穿啥就穿啥（虽然听起来很自由很美好），但工作肯定干不好。
卡特教练执行规则的时候那可是铁面无私，哪怕是队里的主力违反了，照罚不误。
可这背后呢，其实是对队员们的大爱。
他是想让这些孩子不仅仅成为球场上的明星，还能成为生活中有纪律、能自律的人。
这就像父母对孩子的管教，虽然当时孩子可能不理解，觉得你怎么这么严，可等长大了就知道这是为自己好。
三、激励理论：胡萝卜加大棒还不够，得挖掘内心深处的渴望。
四、团队建设：把一群个体变成一个拳头。
那支篮球队啊，一开始就是一群各有小脾气的孩子。
卡特教练硬是把他们捏成了一个团队。
他让队员们相互信任、相互支持。
在球场上，每个队员都知道自己的位置和职责，不再是各自为政。
这就像搭积木一样，每一块都得放在合适的位置才能搭出一个漂亮的城堡。
卡特教练观后感(8篇)
卡特教练观后感（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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打造团队领导力——《卡特教练》
打造团队领导力——《卡特教练》第一篇：打造团队领导力——《卡特教练》打造团队领导力——《卡特教练》里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜，是一支屡败屡战的队伍，这一切在肯·卡特执教之后发生了变化。
他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签定一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。
在卡特的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人能敌的长胜王。
但是在1999 年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已。
1999 年 1 月 4 日，他突然关闭了训练馆，禁止那些没有通过年级考试的队员进入训练馆，并且不让队伍继续参加任何比赛。
此举引起了轩然大波，他一时成了大众议论的焦点。
有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。
与此同时，许多人的生活也因此发生了永远的改变。
《卡特教练》在美国首映的时间是 2005 年 1 月 14 日，头四天就获得票房收入2 600 万美元的佳绩。
这是根据美国一个真实的故事改编的。
现实生活中，卡特教练在1997 年开始执教里士满高中篮球队，到1999 年就将这支默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。
在执教期间他将中学球场临时关闭的举动成为全国新闻，他对球员学习成绩的要求也是美国体育运动史无前例的严格要求。
他在获得社区支持的同时也遭到了另一部分人的强烈反对。
2002 年以后，他声名鹊起，成为影响美国lO 个著名的黑人之一。
他现在在美国各中学、大学以及企业里进行巡回演讲，演讲的酬金是3 万美元，演讲的主题从成功职业发展的五个基本步骤到团队激励取得成功的核心前提，从为团队设定可视奋斗目标到凝聚团队的关键核心技巧等。
他将团队的成功牢牢捆绑在每一个成员身上，无论是成功还是失败，团队中每一个成员的命运都被紧紧地锁定在团队整体的表现上。
无论是被提拔为一个团队的主管，还是进入一家新的公司，或者是被任命为一个部门的经理，只要是成为企业的中层管理者，首先都必须清楚，与以往仅仅提高自己个人的业绩不同，作为管理者不再是尽己之力了，而应该是到了尽人之力的阶段了。
2023年卡特教练观后感(实用9篇)
2023年卡特教练观后感(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电影卡特教练观后感
电影卡特教练观后感电影卡特教练观后感1新员工培训过程中看了一部美国电影——《卡特教练》，这是一部关于打造团队领导力的电影，它取材于美国一个真实的故事。
“4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。
我来是训练篮球队员的，可是你们成为了学生。
我是来训练男孩子的，可是你们成为了男人。
为了这个，我要感激你们”整部电影最大的冲突就是卡特教练期望他们能进入大学，而整个里士满的人都只期望看球队取胜而不关心孩子们是否还有未来。
卡特教练关掉体育馆强迫球员学习文化的做法激起校方和学生家长的极大不满，在这场交锋中，最终学校董事会以4:2的投票表决否决了卡特教练的做法，无奈的卡特教练只能理解这个结果。
令人意想不到的是，当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了：球场中是课桌，所有球员都在认真地学习。
球员看到卡特教练说：“他们能够砸断铁链，但他们不能强迫我们打球。
”这个片段让我看到了从个人到整个团队成长。
正如《灌篮高手》中所说：不完美的，才是青春。
在受邀参加全美高中生联赛的第一场比赛，他们就遭遇了最强的球队和球星，可是全队团结一致奋勇拼搏，差点实现了大逆转。
虽然惜败结束了赛季征程，可是他们赢得了对手以及整个社会的尊重，并且球员们最终都进入大学继续学业，卡特教练的计划最终得以实现。
观影后，全组成员进取地对电影发表自我的看法。
大家认为：卡特教练承受了来自各方面的压力，但为了给孩子们一个光明的未来，他始终没有放下自我的坚持。
努力去做自我认为正确的事，有些事情不是看到了期望才去坚持，而是坚持了之后才能看到期望。
一个人的成绩代替不了全队的成绩，对于一个团队，重要的是发挥每个成员的本事与优势，胜利不是一个人的胜利，而是团队的每个人为了目标去奋斗，取得成绩！对一个团队来说，具有共同的目标是最重要的，每个人为此而奋斗，才会有凝聚力。
2024年看《卡特教练》心得体会（二篇）
2024年看《卡特教练》心得体会观赏《卡特教练》这部影片后，深刻体会到，正是这样充满正能量的作品，为我们的生活增添了丰富的色彩。
影片的一大亮点在于“名师出高徒”的理念。
在这里，所谓“名师”并非仅仅指知名度高的教师，卡特教练起初并不起眼，但随着他带领球队赢得____场比赛的辉煌成绩，我们才开始关注这位杰出的导师。
正如我国传统观念所认为的，优秀的教师往往能培养出杰出的学生。
卡特教练的“因材施教”理念，在这里得到了充分的体现。
影片的另一大亮点是魔鬼式训练带来的潜能爆发。
我们见证了球队在高强度训练下的蜕变，“____个俯卧撑，____个……”这样高强度的训练，对常人而言是想都不敢想的。
虽然球员们最初对这种方法充满反感，但成效显著后，他们开始信任并愿意投入这种魔鬼训练。
结果显而易见，球员们的潜力得到了极大的激发，比赛成绩节节攀升。
影片还展示了卡特教练严格的管理风格，实行双管齐下。
在训练场上，他设立了明确的规矩，不允许轻易进入或离开，不允许轻易成功或失败。
作为领导者，卡特教练向我们展示了如何激励团队，提升绩效。
他的答案是“严格的管理”、“高压控制”和“奖惩相备”。
在他的管理下，逃避、罢工、反抗和叛逆等行为都被严格禁止。
影片的第四个亮点是卡特教练对理想的执着追求。
面对当地居民素质低下、犯罪率高、上大学率低等问题，他严格要求球员努力学习，提出“不许不及格”、“不参加比赛”、“我们的球员都要上大学”等要求。
卡特教练的严肃态度和严格要求，感动了球员们，他们主动上课，寻求老师辅导。
许多球员成功考上大学，这无疑是我们为之欣喜的结果。
实际上，《卡特教练》这部电影的亮点远不止于此，但以上四点给我留下了深刻的印象。
2024年看《卡特教练》心得体会（二）《卡特教练》这部电影不仅是一部描绘篮球竞技的作品，更是一部讲述青少年成长的影片。
影片中，卡特教练通过自己的言行，传达了一个核心理念：“教育的目的在于塑造人格，指引学生走向正确的人生道路，而不仅仅是赢得篮球比赛。
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卡特教练电影观后感
郭季凡工商管理学院工商2班 32013020131 电影中的里士满高中篮球队原本是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执
教之后发生了变化。
他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，
所以他要求队员和他签定一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再
继续参加任何比赛。
在卡特的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人
能敌的常胜王。
但是在1994年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，并且卡特发现他的队员成绩仍然不尽如人意。
1999年1月4日，他突然关闭了训练馆，禁止那些没有通过年级考试的队员进
入训练馆，并且不让队伍继续参加任何比赛。
此举引起了轩然大波，他一时成
为了大众议论的焦点。
有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举
动表示不解。
然而与此同时，队员们的生活与人生也因此发生了永远的改变。
电影卡特教练是一部非常精彩的影片，影片中不仅有激动人心的比赛场面，更加着重表现了卡特教练带领篮球队的方式与方法，其中有不少运用到了团队
管理的知识，如作为领导如何树立威信、如何激励和惩罚团队成员、如何提高
团队绩效等。
通过影片可以使我们对团队管理理论在实际案例中的应用有更加
深刻的理解，同时对团队管理理论的学习也能够让我明白电影中卡特教练的用
意与目的。
电影一开头，卡特第一次与执教的篮球队队员们接触，由于都是高中学生
并且都是黑人，队员们都不懂得尊重和自尊，对新来的教练不服气甚至用语言
羞辱卡特。
卡特也不甘示弱，介绍了自己保持的记录与成就使他们信服，并告
诉他们要用先生互相称呼，要尊重他人尊重自己，同时为了树立威信，教育队员，卡特要求他们同意签署一份合同，合同中对他们的学习成绩以及篮球队规
则有着严格的规定，强调如果不能履行就不能在篮球队打球。
并当即让一个不
符合规定的队员离开了体育馆。
其他人只好乖乖听话，执行训练。
从这个片段中我学习到，新上任的部门经理其首要任务是在团队中树立权威，而树立权威的前提是建立和巩固权威的基础。
建立权威最初的基础是毋庸置疑
的命令，以及立刻要求该命令得到执行、贯彻的力量。
管理者的权威基础还来
自以往显赫的业绩，企业授予的职位权力，还有明确的约束和纪律。
这个片段
清晰地强调了团队管理者就任初期需要的三个权力基础源泉。
另外这段中也能
看到如何处理团队成员的问题，处理棘手成员可以快速巩固权力，提升管理权威。
对业绩下滑的团队要快速有效地建立权威，从而强化执行力。
惩罚比奖励
的效果可以更快地起作用，效率最直接的源泉是惩罚，人们面对惩罚的威胁总
比面对奖励的诱惑反应要快。
随着剧情的发展，卡特开始了他真正的进行训练计划，他从基础的投球开始，一是因为球队的投球有问题，二是可以显示出卡特的专业性。
卡特会给队
员讲一些看似离奇的故事，但这也加深了队员的记忆并建立队里的特殊暗号。
与此同时，最初离队的队员认识到错误想要回归到篮球队。
卡特并没有像我想
像中那样轻易的原谅他，而是要他在规定时间内完成一个几乎不可能的任务。
通过这一片段使我学到了许多的团队管理的应用的理论，比如在调动一个
团队时，可以强化这个团队内部的沟通暗号，就像影片中“琳达”的含义。
一
个团队如果有许多只有团队成员才能理解的暗号，那么当团队成员说一个暗号
而其他人不知道的时候，这个团队就会有凝聚力的倾向。
作为团队的管理者应
该有意识地借用这个技巧，在团队中多建立只有内部才能理解的短语、暗号，
从而建立并增进团队凝聚力。
还有就是当团队成员对自己过去的错误后悔时，
不要立刻接受他的改过行为，不要立刻给予原谅，要强化他的认识。
考验他的
决心，可以通过设立一些无法完成的任务来挑战他的意志。
并且要进一步激发
团队成员的潜力，并树立自我意识，一切都要靠自己来争取。
只有依靠自己争
取到，才是团队成员真的成长。
影片的高潮是卡特教练因为队员学习成绩不理想，他按照合同中的规定禁
止队员们打篮球并用锁链锁住了篮球馆，让队员们去图书馆见他，告诉他们现实，学习不好就没有高中毕业的机会，这样下去他们的未来只能重蹈卡特队友
的覆辙。
队员们对此非常的不解，他们认为只要打好篮球就行了，学习不重要，可卡特不是这样认为的，他要他的队员们的全面发展，学习才是他们未来唯一
的出路。
卡特在里士满时的队友有的进入了监狱，有的被打死了，卡特对此痛
心不已，他为了改变这种现状才自告奋勇当篮球队总教练一职。
然而不只队员
不理解，作为支持里士满高中球队的社区中的人们也不理解他的做法，并经过
投票重新开启了篮球馆。
这一段中我看到了卡特作为领导者的能力。
也了解到当管理一个团队一段
时间以后，管理者已经不需要初期时的权威了，而要开始建立理性的力量，从
而实现团队成员的自我管理水平。
这个片段揭示了团队管理中更加深刻的道理，那就是从团队成员最基础的实力开始，从团队成员自己未来的发展开始，从要
求他们的学业成绩开始。
如果团队管理者可以从团队成员未来的职业发展去关心，那么赢得的是长久的团队凝聚力，而不是短期的业绩冲刺。
另外凡是真正
优秀的、卓越的东西，一般不会在最初阶段得到大众的认同。
大众是盲目的，
是以自己眼前利益为惟一考量标准的。
因此，对于卓越的人来说，经常需要面
对大众的置疑和反对。
在这种情况下团队管理者需要坚持自己的观点，考验自
己的意志。
最终卡特心灰意冷的走到篮球馆门前，锯断的铁链被扔在一边，但是虽然锁住
篮球场的铁链被锯断，但是队员们终于理解了卡特的用心良苦，他们搬了桌椅
在篮球馆自己学习。
他们终于知道了要为自己的未来负责，不只是打好篮球而已。
其中一个队员对卡特说：“我们最大的恐惧并不是因为我们不够好，我们
最大的恐惧是我们自己超乎想象的能力，我们害怕的不是黑暗的那一面而是我
们的光明的一面。
畏缩的态度不能改变世界，隐藏自己内心的潜能并不会让你
身边的人觉得更有安全感。
我们都应该发挥自己内心的潜能，就像小孩子那样每个人都一样，当我们让自己发光时，我们不自觉地影响到身边的人，让
她们也能这么做，我们不但摆脱了自己的恐惧，我们的存在也自然地解放了别人。
”我想这也是卡特一直向让他们明白的道理，给自己的未来一个承诺，正
向地进行自我激励和自我挑战，通过具体的行动实现未来的理想。
我认为卡特
作为管理者是非常成功的，他从最初貌似无法管住这些成绩不高并且调皮的高
中生到最后让他们对自己的人生有了规划和目标，这无不全部的益于他成功的
团队管理。
电影卡特教练是根据美国一个真实的故事改编的。
现实生活中，卡
特教练在1997年开始执教里士满高中篮球队，到1999年就将这支默默无闻的
高中球队带进了全美高中联赛。
在执教期间他将中学球场临时关闭的举动成为
全国新闻，他对球员学习成绩的要求也是美国体育运动史无前例的严格要求。
他在获得社区支持的同时也遭到了另一部分人的强烈反对。
2002年以后，他声名鹊起，成为影响美国10个著名的黑人之一。
他现在在美国各中学、大学以及企业里进行巡回演讲，演讲的酬金是3万美元，演讲的主题从成功职业发展的五个基本步骤到团队激励取得成功的核心前提，从为团队设定可视奋斗目标到凝聚团队的关键核心技巧等。
他将团队的成功牢牢捆绑在每一个成员身上，无论是成功还是失败，团队中每一个成员的命运都被紧紧地锁定在团队整体的表现上。