研究生---自然辩证法PPT知识讲解共120页文档

《自然辩证法概论》PPT模板

unacknowledged philosophers of the postmodern world.”
技术的三种历史形态
古代技术： techne、skill、craft 近代技术： technique、 technology
Art（狄德罗《百科全书》）
现代技术： technology，人工智能
术对科学的重大贡献 4 “技术的科学化”：现代技术生命力之所在 5 “科学技术一体化”：科学技术融合密不可分
的新现象
三科学技术的体系结构
解读“科学研究的象限模型”
研究由……引起：
追 Y 纯基础研究应用引起的基础研究
求基
（玻尔象限）（巴斯德象限）
本
纯应用研究
认识N
（爱迪生象限）
？
N
Y
（2002年3月）美加大停电（2003年8月）：天灾+人祸+技术
失控
从关于技术的一般问题谈起：
技术工作者（如工程师、技术工人等）的技术工程活动有什么本质特征和要求？
工科高校毕业生要成为称职的工程师需要哪些内外条件？
技术人才的成长有什么特点和规律性？工程师应承担怎样的社会职责？老生常谈：技术是双刃剑吗？
新类型，它体现的是一种制度性思想腐败
如何识别“伪科学”？
不要用常识的概念框架理解科学
“眼见为实”之批判：科学实验 “官大学问大”之批判：科学家
科学的内涵和特点有那些内容
知识体系认识活动社会建制科学方法科学精神
伪科学的危害
首先，伪科学冒充科学，与真正意义上的科学技术争夺极为有限的科技投入。
2. 技术领域中真有令人感兴趣的、值得研究的哲学问题吗？
从最近的直观事件谈起：

自然辩证法概论(方法论)PPT课件

技术方法论的主要内容
观察与实验
归纳与演绎
通过观察和实验获取关于研究对象的第一手资料，为后续研究提供基础数据。
通过对观察和实验所得数据进行归纳和演绎，形成对研究对象本质和规律的深入认识。
类比与模拟
分析与综合
通过类比和模拟方法，将研究对象与其他事物进行比较，发现相似点和差异点，为解决问题提供启示。
自然科学的发展为哲学提供了丰富的实证材料和理论依据，推动了哲学的发展和进步。
哲学对自然科学的影响
哲学为自然科学提供了方法论的指导，帮助科学家在研究过程中形成正确的世界观和方法论。
自然科学与哲学的互动
自然科学和哲学相互影响、相互渗透，共同推动人类对自然界和人类社会的认识。
自然科学发展与马克思主义的创立和发展
辩证唯物主义自然观的形成和发展
总结词
历史演变、实践检验、科学基础
详细描述
辩证唯物主义自然观是在批判地继承古代朴素唯物主义和近代机械唯物主义的基础上形成的，它以实践为检验真理的唯一标准，以科学为基础，认为自然界是物质的、运动的、发展的、有规律的，物质世界是普遍联系和永恒发展的。
辩证唯物主义自然观的基本观点
总结词
物质第一性、意识第二性、实践检验真理、辩证法原则
详细描述
辩证唯物主义自然观认为自然界是物质的，物质是第一性的，意识是第二性的，物质世界是普遍联系和永恒发展的，实践是检验真理的唯一标准，辩证法原则是认识世界和改造世界的根本原则。
03
自然科学发展与马克思主义
自然科学与哲学的关系
自然科学是哲学的基础
它既是马克思主义认识论、方法论个自然科学中的体现和贯彻。
自然辩证法的研究对象和内容
研究自然界发展和科学技术进步的方法论问题，以及科学技术在社会发展中的作用。

自然辩证法研究生ppt课件

•
(1)、自然辩证法按照其学科性质属于哲学的二级学科。
• (2)、就其地位或学科位置，属于哲学与具体科学之间一个独立层次，是哲学与具体科学技术的中介和桥梁。 • (3)、在马克思主义哲学体系中，它与历史唯物主义相互并列。 • (4)、自然辩证法又具有交叉学科的特性：
哲学
自然辩证法
• 它在哲学与具体科学之间进行交叉，
一个是逻各斯（logos）精神，一个是努斯（nous）精神。逻各斯精神:言说、说话、言语，引伸为理性、逻辑、规则、规律，即理性精神。努斯精神：就是能动、超越、创新、自由的精神。
2 、反思
黑格尔认为，反思就是思想对思想的思想。即思想的自觉或精神的自觉，自我检审，自我批判，自我否定，自我超越。反思就是怀疑、批判、创新的精神。独立之精神，自由之思想。做思想的主人：自主、自由、自尊。科学是“思想的自由创造” ，思想是“爱的运动” 。
•
（9）哲学是无用之学，“哲学烤不出面包” 。
（10）哲学没有答案，是无解的。凡是有明确答案的都不是哲学，只能是科学。（11）哲学是玄学，玄之又玄，不可捉摸，虚无缥缈。（12）哲学是这个时代的弃妇和人们的梦中情人。
（13）罗素：“哲学是介乎神学和科学之间的一片无人区” 。
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体系结构
自然辩证法
自然观
科学技术方法论
科学技术观
各门具体科学技术的部门辩证法
5.自然辩证法与相邻学科的关系
（1）科技史（2）科学思想史（12）现代科技概论（13）科技伦理学（14）生命伦理学（15）科学社会学（16）科技管理学（17）科技政策学（18）系统科学（19）马克思主义哲学

第一章自然辩证法概述ppt课件

A 自然科学是直接研究自然界的；而自然辩证法是间接研究自然界的。 B 自然科学以自然界的局部领域（或部分、个别）为研究对象；而自然辩证法则以自然界的整体为研究对象。 C 自然科学得出的是局部的、个别的结论或规律；而自然辩证法得出的是自然界存在和发展的一般规律。
（二）从马克思主义哲学体系看，自然辩证法是马克思主义哲学重要组成部分，是马克思主义哲学的一个门类

通过研究科学技术的成果，达到其自然观的建构目的 ——这是自然辩证法与以往各种自然哲学、自然观最为不同之处 ——也是自然辩证法具有科学性质的一个重要方面
五、自然辩证法的学科内容

与研究对象相适应，自然辩证法的学科内容包括三部分：
辩证唯物主义的自然观辩证唯物主义的科学技术方法论辩证唯物主义的科学技术观
2自然界的演化发展

3人与自然的关系

形成的基础：

是科学技术的成果。
（二）辩证唯物主义科学技术方法论

定义：

是辩证唯物主义关于人类认识和改造自然的一般方法的理论。

主要回答的问题：

在概括总结各种具体科研方法的基础上，探讨：科技研究如何进行？在对科技研究进行反思的基础上，追问：科技研究何以可能？

认识论——实践观、认识观、真理观、价值观
三、自然辩证法的主线

主线：人与自然的关系人和自然界关系联结的纽中介：科学技术形成了如下图示：
人←→ 科学技术 ←→自然界
（人的自然化）（中介）（自然界的人化）
主体←→科学技术←→ 客体
（客体化）（中介）（主体化）
问题：①科学技术属于主体？还是属于客体？ ②属于人的构成？还是属于自然界？ ③人相对于庞大的自然界，为什么将自然界视为客体而自己成为主体？

自然辩证法课件

3
2
1
古希腊的自然哲学与自然科学
*
古希腊时代，由于自然科学还处在萌芽之中，自然界很多现象得不到合理的解释。出于探究世界奥秘的冲动，学者们企图不依赖科学试验材料，而单凭抽象的理论思维和逻辑推理，来建立一种凌驾于自然科学之上、包括并代替自然科学的关于自然界的思想理论体系。这就是人们常说的自然哲学。这种哲学实际上也就是当时的自然科学。它所讨论的一个核心问题，就是宇宙是由什么构成的。围绕着这个问题，古希腊的自然哲学学派林立。最早出现的是泰勒斯所创立的米利都学派。泰勒斯作为古希腊第一个哲学家留下了一句名言：“万物源于水”。
朴素的辩证法思想
由于科学技术的限制，古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的，达不到分析和解剖的精确程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
直观、思辨和猜测的性质
贰
壹
叁
什么叫思辨？——以芝诺悖论为例
*
思辨就是运用逻辑推导进行理论上的思考。 “运动是不可能的” 芝诺的证明：移动位置的物体在到达目的地之前，必须先到达路程的一半的地方，但要走完这一半的路程，又必须先经过这一半的一半，如此递推下去，物体最终只能停在原地不动，所以运动是不可能的。
03
哥白尼革命——近代自然科学的开端
*
在这部著作中，哥白尼明确指出地球在本身自转的同时，还和其他行星一样围绕太阳公转，太阳是宇宙的中心，地球只不过是太阳系的一颗普通行星。这就是著名的“日心说”。
“日心说”的提出，给宗教神学自然观以致命的打击，推翻了长期占统治地位的被教会奉为金科玉律的托勒密天文学体系，是向宗教神学发出的挑战书，在哲学上起了思想解放的作用，在科学上宣告了近代自然科学的诞生。这个划时代的事件后来被康德称为“哥白尼革命”。波兰天文学家哥白尼，在经过30多年的天文观测之后，写成了《天体运行论》一书，并于1543年临终之际出版。这部划时代的著作揭开了近代自然科学的序幕，引发了自然观的革命性变革。

自然辩证法--研究生课件

本文档为自然辩证法研究生课件，旨在提供全面的自然辩证法知识。首先介绍了教学内容与安排，包括学时分配、教材选用、教学方式等，并提出了教学要求和成绩评定标准。接着列出了自然辩证法论文撰写的详细阐述了自然辩证法的概述，包括其产生的缘由和意义，指出自然辩证法开辟了一个新领域并完成了重要的奠基性工作。进一步讲解了客观辩证法与主观辩证法的关系，展示了自然界辩证发展的图景。通过学习本文档，读者可以深入理解自然辩证法的核心概念、原理和方法，拓展哲学思维，提高科学人文素养。

马工程研究生课程自然辩证法绪论课件

正是这种远离现实的理智构造，创造了人类特有的间接和文明的发展之路。
所谓间接的发展，在于它不再是从技术到技术的单线程的发展路径，而是多线程和多层面的演进模式。
所谓文明的发展，是因为发展之始首先在语言、文字等虚拟现实的媒介上展开，并且通过批判的方式不断地改错与完善。
在单线程的现实发展之路中，任何错误都要以物质的形态表现出来，并且用物质的手段来改正。这种直接的过程常常伴随有巨大的物质损失和对责任人的野蛮惩罚。文字狱是单线程发展在政治上的表现。
一旦人们找到了知识与现实之间的沟通媒介和方式，书面上的世界就将在人们的技术实践中物化为真实的世界，在现实中开出智慧之花。所以说，以科学为代表的学术繁荣，为技术与社会的发展撑开了一片天空。
哲学是推动多线程发展的始发者
多线程发展是价值多元的，首先表现在哲学的独立性上。哲学之所以是哲学，在于其思想的自主性和独立性。它在不受社会其他领域的左右情况下，构造了各种可能的逻辑空间。
第三是技术的艺术空间，为现实的创造性活动提供了求解问题的程序，劳动是这一领域的活动核心。
最后，是社会的生活空间，为思想者提供了逃离现实的条件和灵感，消费是这一领域的活动核心。
3.1.2 微观的意义
提供模型的作用：
恩格斯：哲学为科学技术创造提供“类似物”。例子：和谐宇宙与法拉第电磁感应定律的发现。
3.1 学习意义 3.1.1 宏观意义
哲学是现代文明发展的起点。
科学最早起源于希腊的自然哲学。近代科学的诞生和发展以理性启蒙为条件。现代科学的进一步发展需要哲学为其提供健康的理
性文化基础。
问题：为什么我们是技术大国，但少有原创技术，而善于复制或放大技术，科学上创造的成果就更少了？

自然辩证法概论 -研究生课程

自然辩证法的研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。自然辩证法的创立与发展是同哲学与科学技术的进步分不开的。
对自然辩证法研究对象的阐述（1）
自然辩证法研究自然的辩证法和自然科学的辩证法。 “自然科学的辩证法”这一词也是恩格斯采用的。这是他一个重要札记的标题。自然辩证法和自然科学辩证法是密不可分的，因为客观自然界的辩证规律就反映在自然科学的辩证内容中,自然辩证法的研究途径只能通过对自然科学成果的概括来进行。不过，自然科学辩证法的研究还包括自然科学作为一种社会记录的一般发展规律的研究。自然辩证法中的“自然”概念既包括天然自然也包括人工自然。人工自然的研究也是属于一种社会现象 ——资料来源《自然辩证法百科全书》
马克思、恩格斯酝酿和形成他们的新的哲学世界观，开始于19世纪40年代。他们关于自然辩证法的思想萌芽，也应追溯到这一时期。 1873年到1883年，恩格斯开始酝酿和写作《自然辩证法》这本书。虽未完成，但自然辩证法作为马克思主义哲学这一严整理论体系的一个重要组成部分，已经被实际地确立起来了。
从哲学上对人类改造自然的一般方法的概括。
以辩证唯物主义认识论为指导，依据技术发明和创新的历史过程和事实，阐明技术的本质、价值、技术研究的主要方法和基本环节。
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4.科学技术与社会
从哲学上阐明科学技术与社会（发展）的相互作用关系，探索科学技术与社会的良性互动或者科学、技术、社会协调发展的一般规律。
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正是在历史发展的这种必然进程中，也是为了适应自然科学和哲学发展的需要，马克思和恩格斯总结和概括了当时自然科学以及技术发展的最新成就，批判地继承了哲学史上的宝贵遗产以及人类文明史中一切有价值的成果，特别是吸取了黑格尔哲学中辩证法的合理内核，并在唯物主义的基础上对它加以革命的改造，才在他们建立和完善马克思主义哲学体系的过程中创立了自然辩证法。

1-自然辩证法(总论) PPT课件

• 自然辩证法具有交叉学科的特性：
1）在哲学与具体科学之间进行交叉 2）在两种文化之间进行沟通，架设桥梁
2020/8/4
50年代末60年代初，英国学者C.P.Snow提出了“两种文化”及其分裂的问题，并成为国际上关注的热点国内状况更为严重。通俗地讲，这也就是文理沟通的需要。
2020/8/4
演变的历史进程：
• 古代哲学近代哲学
现代哲学后现代哲学
（认识论转向）（语言学转向）
外向式的定义：理论化、系统化的世界图景
；
内向式的定义：智慧，思维策略。
2020/8/4
2.自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分
马克思主义哲学：
• 彻底的唯物主义立场 • 辩证的思维方式 • 实践的观点
马克思主义哲学的应用性学科：
2020/8/4
研究内容的四个方面：
1、辩证唯物主义自然观； 2、辩证唯物主义科学与科学方法论； 3、辩证唯物主义技术与技术方法论； 4、辩证唯物主义科学技术观。
2020/8/4
自然辩证法与其他相关学科的关系：
• 科学史； • 自然哲学； • 科学技术哲学； • 科学社会学； • 科学学。
2020/8/4
之一的科学发展历史。 • 3）学习科学精神、思想、方法和文化。 • 5）培养运用科学的方法和原理进行决策的能力。 • 6）培养以科学的态度、方法思考和参与社会上与
科学技术相关的争论和有关问题的讨论的能力，培养关注正确利用科学技术的社会责任感。
2020/8/4
四个把握：观点、能力、精神和视野
• 通过自然辩证法课程的学习，我们力图培养：
1-自然辩证法(总论) PPT课件
课程要求：

自然辩证法ppt

自然辩证法概述1.1本学科历史渊源❿西方自然哲学发展的产物3辩证法哲学在古希腊时期已经创立，强调运动发展变化，思想素材丰富3黑格尔唯心辩证法博大精深，是马列哲学的直接来源3马恩共同创建马主义哲学.:.恩格斯撰写《自然辩证法》、《反杜林论》，阐述辩证唯物主义（自然辩证法）基本思想.列宁撰写《唯物主义与经验批判主义》，发展自然辩证法1.2学科体系构造❿体系构成3“四大块”－－自然观、科学认识论和方法论、科技观、科技政策❿学科定位3属于马主义哲学，与现代科技高度相关，是共产党和社会主义国家的意识形态主导学说❿与现代科技的关系3各有侧重、双向互动、相辅相成、与时俱进1.3自然辩证法在中国❿年发展历程起伏跌宕，与当代中国科技事业联袂而行3新文化运动中，掀起科学、民主思潮330年代自然辩证法传入中国，国统区和延安都有传播350年代以后苏联，自然辩证法成为显学，成为中国科技政策基石3改革开放以后，中国自然辩证法的重大发展1.4学习本课程的意义❿亦实亦虚，政策说明和思想认知作用3实用价值（学分、文凭）3科学思维和科学工作原则3了解科学社会化和社会科学化的内在依据3认识国情民意，感受中国发展趋势3化解科学与人文隔阂，为科学生涯的增添情趣本章学习要点❿自然辩证法的学科定位、体系构造、与科技学科的关系❿自然辩证法的创立发展及历史渊源，与现代中国的联袂变化2.马恩创立自然辩证法硕士生自然辩证法课程2.1古代朴素辩证法自然观❿古希腊朴素辩证法3核心观念是运动变化和对立统一，把自然界当作一个统一的有机体，“力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找这个统一”3思维特征是，缺少科学实验和分析，带有直观、思辨和猜测的性质。

只是直观地勾画了整个自然界的轮廓，不能说明构成自然界总画面的各个细节2.2古代朴素辩证法自然观❿中国古代自然哲学自成一派，与古希腊哲学异曲同工3中国古代自然观萌生于商周时期，确立在春秋战国时代3讲求"物我一体、天人合一"，注重意会体悟。

研究生自然辩证法PPT课件

人文精神的内涵及价值
人文关怀
人文精神关注人的生存、发展和幸福，强调人的尊严和价值。
历史意识
人文精神具有历史意识，关注人类历史文化的传承和发展。
审美意识
人文精神注重审美和艺术，追求美的感受和创造。
道德意识
人文精神强调道德和伦理，关注社会公正和道德规范的建立和维护。
科学精神与人文精神的融合
相互促进
研究生自然辩证法 PPT课件
REPORTING
• 自然辩证法概述 • 自然观与科学方法论 • 科学技术与社会发展 • 科学精神与人文精神 • 自然辩证法在当代的意义与价值
目录
PART 01
自然辩证法概述
REPORTING
自然辩证法的定义与内涵
01
自然辩证法是马克思主义哲学中关于自然界和自然科学发展的一般规律，以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
PART 05
自然辩证法在当代的意义与价值
REPORTING
自然辩证法对当代科技发展的指导作用
提供科学方法论
自然辩证法揭示了自然界普遍联系和永恒发展的规律，为当代科技发展提供了科学的方法论指导。
启发创新思维
自然辩证法强调辩证思维，鼓励人们从多个角度、多个层面思考问题，有助于激发创新思维和创新能力。
自然观对科学方法论具有指导作用，不同的自然观会导致不同的科学方法论选择。
科学方法论的发展也反过来影响了自然观的形成和发展，如实验方法的广泛应用促进了近代自然观的产生。
PART 03
科学技术与社会发展
REPORTING
科学技术在社会发展中的作用
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推动社会生产力发展
科学技术是第一生产力，通过不断创新和应用，提高生产效率，降低成本，推动社会经济发展。