七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌单元测试题 鲁人版六三制

《相逢是首歌》单元测试题
一、单项选择题：
1.同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是（）
A.自认倒霉，忍了算了
B.请自己的家长来打对方同学
C.叫我的好朋友来找他算账
D.向班主任或校领导报告，请求他们协调处理
2.男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。

男女同学的交往（）
①不可能有真正的友谊。

②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展。

④差别太大，很难找到共同的语言。

A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
3.告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。

我们需要跨越陌生。

为此，我们应该（）
①时刻维护自己利益，警惕别人
②尝试结识新同学建立新友谊
③融入新集体，建设新集体
④熟悉了解新老师。

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4.一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。

这段话告诉我们（）
A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
C.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
5.开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处（）
①寻找共同的爱好
②主动帮助新同桌
③主动沟通，介绍自己
④记住新同桌的名字等。

A.③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
6.下面体现出男女同学正常交往的是（）
①劳动时，男女同学分工协作
②男子足球比赛，女同学到球场上呐喊助威
③活动后，小微家偏僻，几位男同学送她回家
④学校书法大赛，女生取得了好成绩，男生为她们庆祝。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
7.下面观点错误的是（）
A.建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
B.朋友就是不分彼此，讲原则就不是好朋友
C.朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则
D.不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊
8.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。

男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意、新奇与结构的不拘一格上稍差。

以上材料集中体现了男女同学的正常交往（）
A.有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力
B.有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率
C.有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展
D.有利于培养和发展同学之间的真挚友谊
9.我们可以和下面这些人交朋友（）
①别人欺负我时，小刚挺身而出帮我打架
②考试遇到了难题，同桌小亮递过来一张纸条
③只要有错误，明明就给我委婉地指出来
④肖扬总是和我一块爬山、游泳、读书，共同进步。

A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
10.张顺转学来到新的城市，非常孤独，想结交一些新朋友。

你认为他应该（）
①不再与原来的朋友交往
②主动与新同学交往
③多参与社会公益活动
④掌握好交往的艺术。

A.①②
B.①④
C.①③
D.②③④
11.近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。

这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心理留下了阴影。

这警示我们（）
①要理智处理男女同学之间的情
感
②男女同学拒绝交往可以避免发生冲突
③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教
④在学校要正确处理与老师之间的关系。

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
12.俗话说：“不打不相识。

”没有人际交往，没有彼此的接触、了解，就不能产生友谊，可见，友谊是逐渐形成的。

下列选项中不正确的是（）
A.自然而然地形成的
B.在学习和工作中产生的
C.在生活中产生的
D.在社会交往中产生的
13.在云南省昭通市安乐小学，42岁的无臂代课老师江声发已经在这个偏远山区小学坚守了13年。

他克服了各种困难，把笔绑在断臂上备课、上课、批改作业，还练习书法。

成了励志典型与道德模范，获得中国青少年发展基金会颁发的“烛光奖”等多种奖项。

可见老师（）
①都是学生良师益友
②肩负着教书育人的神圣职责
③是人类文明的传递者
④对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处。

下列属于比较恰当的做法是（）
①下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误
②课后，私下与老师交换意见
③打断老师的讲解，指出老师的错误
④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问。

A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
15.新学期就要开始了，小兰和明明就如何建立良好师生关系各谈了自己的见解，正确的是（）
①小兰：“春节刚过完，要和老师建立好关系必须让家长先送一个大红包给老师为前提。

”
②明明：“师生之间应该相互尊重，互相理解、共同努力。

”
③小兰：“自觉遵守纪律，正确对待老师的表扬和批评”
④明明：“老师一定要知识渊博，任何方面都要比学生好，否则就不值得尊敬。

”
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
16.老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。

以下属于尊重老师的表现的是（）
A.暗地里给老师取绰号，广泛地传播
B.小丽上课不认真听讲，偷看小说
C.小明向老师请教问题后会说“谢谢”
D.对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事
17.目前，各学校都在开展课堂教学改革，教师成了课堂的组织者、引导者和参与者，学生成了课堂的主体，师生关系也发生了根本转变。

下列属于新型的师生关系（）
①人格平等②教学相长③互相尊重④互相学习。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
18.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）
①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只要是老师说的都是对的，都要服从④学会关心老师。

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
19.“一日为师，终生为父”。

作为学生，我们应尊敬老师，努力做到（）
①与老师建立平等、民主、和谐的师生关系
②理解、尊重、信任老师
③尊重老师的绝对权威，一切听从老师的教导
④主动与老师沟通，增进师生情感。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.2016年9月20日，上海市基础教育质量监测数据显示，在多个监测指标中，和学生学业质量相关度最高的是师生关系，这启示我们（）
A.建立良好师生关系是初中阶段的主要任务
B.良好的师生关系是提高学习成绩的关键
C.只要建立起良好师生关系，就能适应初中生活
D.要主动与老师成为朋友，建立良好师生关系
二、综合探究题：
21. 某校七年级（1）班开展“新同学，新缘分，新友谊”系列活动，请你参与其中，完成下列任务：
（1）你听过哪些关于“友谊”或者“朋友”的歌曲？在这些歌曲中，你感受最深的是哪一句？为什么？
（2）你认为“好朋友”的标准是什么？
（3）请写出两条关于“友谊”“朋友”方面的名人名言。

22.俞飞和李浩是同班同学，非常“要好”。

一天，李浩与外校学生打架，吃了亏，俞飞不分青红皂白，邀了几个朋友把外校学生打了一顿。

俞飞和李浩之间的友谊是真正的友谊吗?为什么?
23.【师恩难忘】
观察漫画，回答问题。

（1）漫画反映了老师在我们的成长过程中有什么作用？
（2）请写出两句尊师的名言警句。

三、分析说明题：
24. 【分享交友的智慧】
在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分｡步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧｡
◆建立友谊◆
学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独｡
（1）“我”怎样才能与同学建立友谊呢?请写出你的建议｡
◆呵护友谊◆
“友谊的小船，说翻就翻”是2016年主流社交网络上比较流行的网络流行语｡“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉的说出：哼，我不想跟你玩了｡寓意友谊经不起考验，说变就变｡
（2）为“防止友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计?
四、观察与思考题：
25. 观察下面两幅漫画，回答下列问题：
（1）两幅漫画共同反映了什么问题？你认为产生问题的原因是什么
（2）请你谈谈男女生正常交往的意义
五、活动与探索题：
26. 某校园网络论坛围绕“呵护友谊，一同成长”这一主题，展开了讨论。

以下是部分网友的留言，阅读之后，请你回答相关问题。

网友一：我是一个性格内向的男生，升入中学之后，我发现身边的同学很快就结识了新同学，成了好朋友，可我老是觉得自己一旦和新同学交往，如果出现什么差错，会被同学笑话，我就等待其他同学和我交往，但是，我越等待，就越没有朋友。

还有，我发现我们的班长性格开朗，上课积极回答问题，对同学都很热情，我很想与他交往，想象着他会主动过来和我交朋友。

(1)请你设想一下，“我”如此发展下去，结局会怎样。

(2)要让“我”改变当下的状况，请你给“我”提几点合理的建议。

网友二：我现在有一个很知心的“死党”了。

他叫小乐，活泼好动，对人热情，礼貌待人，学习成绩不错，经常帮助我解决一些学习和生活中的困难。

能拥有他这位“死党”，还真提高了我的幸福指数。

我很担心会失去他，我希望他永远对我好一点。

我想用自己的方法，牢牢拴住他，默默地关心他、爱护他。

、可是，在交往过程中，不愉快的事情发生了。

一次上微机课，在整队进入机房之前，我感觉有人打了我的肩膀一下，我回头一看，小乐说：“不是我打的。

”我没理他。

下楼梯时，他又打了我一下，我说：“什么事？”他说：“不是我打的。

”我有些不耐烦。

等回到教室的时候，他又从背后打了我几下。

我很生气，既然是”死党”，怎么会这样开玩笑？我好几个星期不再理他。

他和我说：“那是和你闹着玩的，没有别的意思。

”我还是很不高兴，我还能和他成为好朋友吗？
(3)“我”想用“关心和爱护”让友谊长久的做法对吗？请你说说理由。

(4)“我”和小乐有了冲突，有什么办法让我们还能成为好朋友。

【答案】
1.D
2.D
3.C
4.B
5.D
6.D
7.B
8.ABCD 9.B 10.D 11.B 12.A 13.D
14.B 15.D 16.C 17.D 18.A 19.B 20. D
21. （1）示例：周华健的《朋友》、毛阿敏的《永远是朋友》、《友谊地久天长》等等；“同声歌唱友谊地久天长”，因为友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，地久天长。

（2）平等，帮助，理解，亲密，信任等，有道理即可。

（3）友谊是人生最大的快乐。

--（英）休谟；友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。

--王濛；友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。

--（日）池田大作；友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。

--罗兰。

等等。

22. 不是。

这是一种“哥们儿义气”。

因为真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

题目中的俞飞不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”，不是真正的友谊。

23. （1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

①老师是我们知识学习的指导者，我们的学习离不开老师的指导和引领。

②老师是我们精神成长的引路人。

③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。

（2）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

②善之本在教，教之本在师。

24. （1）①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

（2）①呵护友谊，需要用心去呵护对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

25. （1）①两幅漫画共同反映了学校限制男女生的正常交往。

②产生问题的原因是学校没有正确认识到男女生正常交往的必要性。

（2）①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助；
②可以消除神秘感，有利于心理健康；③可以相互取长补短，促进自我完善；④激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。

26. （1）可能会没有自己的朋友，或者有很少的朋友。

（2）①应该开放自己，敞开心扉，主动表达。

②不要担心别人的议论，有点冒险精神。

③需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

（3）①用“关心和爱护”让友谊长久的做法是正确的。

②理由：友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

呵护友谊需要用心去关心对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到她的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

这样的友谊才能常青。

（4）同学之间的这些冲突，完全可以解决。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

处理冲突的基本策略：保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。