汉语中完整的句子结构

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汉语中完整的句子结构

汉语中完整的句子结构

汉语中完整的句子结构完整的句子结构:(定)主//[状]谓〈补>+(定)宾如:(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程。

定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的。

如:“(冬天里)的春天”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的如:“辨认<仔细>”句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人"或“什么事物”。

例如:(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“.例如: (1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁.(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日.(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题.例如:(1)什么叫信息?(2)门口围着一群看热闹的.(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

(2)(三杯)美酒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点。

5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.例如:(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权.副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。

动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语.一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。

汉语句子有哪几种结构形式

汉语句子有哪几种结构形式

汉语句子有哪几种结构形式汉语句子的结构形式是指句子的组成方式,通常包括主语、谓语、宾语等基本成分。

在汉语中,句子结构形式有很多种,如简单句、并列句、复合句等。

下面我们来详细分析一下各种句子结构的特点。

一、简单句简单句由一个主句构成,主要特点是句子结构简单,表达清晰明了。

例如:“我爱你。

”这个句子就是一个典型的简单句,由主语“我”和谓语“爱”组成。

简单句的优点是结构简单,表达清晰明了,能够快速传达信息。

但是,简单句也有缺点,无法表达复杂的语义和情感,句子表达的信息有限。

二、并列句并列句是由两个或两个以上的简单句组成,通过并列连词连接而成。

例如:“我喜欢唱歌,他喜欢跳舞。

”这个句子包含了两个简单句,通过并列连词“而”的连接而成。

并列句的优点是能够充分表达复杂的语义和情感,句子表达的信息充实丰富,但是缺点是句子结构繁琐,容易使人产生困惑。

三、复合句复合句是由主句和从句组成,从句可以充当主语、宾语、表语等。

例如:“我想要一个可以运动的手机,因为我喜欢健身。

”这个句子就是一个典型的复合句,由主句“我想要一个可以运动的手机”和从句“因为我喜欢健身”组成。

复合句的优点是能够表达层次丰富的语义和情感,同时从句充当不同的语法成分,句子表达的信息更为充实,但是复合句结构复杂,容易使人产生理解困难。

四、倒装句倒装句是将句子的主语和谓语的位置颠倒的一种句子结构。

例如:“春天来了,鸟儿开始歌唱了。

”变成倒装句就是“鸟儿开始歌唱了,春天来了。

”倒装句的优点是能够使句子表达更为生动,语言更为富有感染力,但是倒装句应用范围较窄,不容易灵活运用。

综上所述,汉语句子的结构形式有很多种,每种结构形式都有其优点和缺点,并根据语言使用的需要进行灵活的应用。

作为语文老师,要对各种句子结构进行深入的研究,让学生能够准确理解和运用各种结构形式,使句子表达更加生动、准确、富有感染力。

现代汉语标准完整句子结构图在文言文阅读中的应用

现代汉语标准完整句子结构图在文言文阅读中的应用









◇。
。一 t ‘ 一 。
现 代 汉语 标准 完整句子 结构 图 在 文言 文 阅读 中的应用
湖北 省 巴东县 第 三高级 中学 向 军
语 文学 习 虽然 到 了轻语 法重 能力 的时 代 , 但
句子结构图呢?现代汉语标准完整句子结构 图 , 就
进行 简要 的说 明 。
了谓语动词动作 的承担者 , 而按照现代汉语 的语 法 习惯 , 主语 是谓语动词 动作 的发 出者 , 一旦 变成 了 承担者 , 这个 句子就一 定是被动 句 了, 这一 点在 文
言 文 中也 是 一 样 。如 : 泊牧 以馋 诛 。在 这 个 句 子 中 ,
语 主 要 由 动 词 、 容 词 或 动 词 性 、 容 词 性 词 组 等 形 形
面, 那就肯定是 前置 了。如 : 古之人不余 欺也 。向
读 之 不 知 , 之 不 解 。 两个 句 子 , 看 就 知 道 是 宾 惑 这 一
语前置 了, 因为前者将宾语“ ” 到谓语 “ ” 余 放 欺 的前
的 形 容 词 、不 定 式 、 名词 和宾 语 动 从句 等来充 当


语 文 考 试 研 究
潮卜————————— 而 两广
… …………………一 … √摩
在 文言文的阅读和理解时 , 由于古今语言 的差 别 , 给我们 的阅读和 理解带来 许多的 困难 , 会 而所 有这些 困难 中 , 为主要 的就是句子的倒装和词类 最 的活用 ,阅读者往往不知道哪样 的句子倒装 了 , 哪 样 的词语活用 了。 如果熟悉了现代汉语标准完整句
面 了, 后者将 宾语 “ 读” “ ” 句 和 惑 分别 放到谓语 “ 不

现代汉语语法知识教学案:句子成分(学生版)

现代汉语语法知识教学案:句子成分(学生版)

现代汉语语法教学案——句子成分★1、一般完整的句子成分排列为:(定语)主语[状语] 谓语<补语>(定语)宾语2、句子成分符号:主语谓语宾语定语()状语[ ] 补语< >3、重要绕口令:主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

还有助词来区分,的定地状得字补。

句子的主干——主、谓、宾一、主语:谓语陈述的对象,一般由名词、代词或名词短语充当,表示“什么人”、“什么事物”或“哪里”。

1.名词作主语:(1)天空很蓝。

(2)部队参加演习。

2.代词作主语:(1)他曾经是我们的班长。

(2)这里是华夏文明发源地之一。

二、谓语:谓语是陈述主语的,说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

谓语说明主语“做什么”“是什么”的时候,一般由动词充当;说明怎么样的时候,一般由形容词充当,有时候是一个短语来充当。

1.动词充当谓语,例如:(1)刘翔赢得了冠军。

(2)春天来了。

(3)我们都有一个美丽的梦。

(4)我们都是好孩子。

(5)满天乌云顿时消散了。

(6)我们要保护环境。

2.形容词充当谓语,例如。

(1)天空很晴朗。

(2)西瓜很甜。

(3)教室里很热闹。

3.短语充当谓语,例如:(1)田野里的庄稼一望无际。

(2)沙漠地区阳光充足。

(3)张明个头很高。

(4)我们学校课外活动丰富多彩。

(5)我肚子疼。

(6)这本书我没看过。

(7)我坚决反对他不公平地对待我。

(8)中国地大、物博、人口众多其中(2)(3)(4)(5)(6)是主谓短语充当谓语,叫“主谓谓语句”。

(2)(3)(4)(5)中如果“沙漠地区”“张明”“我们学校”“我”后面加了结构助词“的”,那么“的”前面的名词或名词短语就变成了定语,后面的“阳光”“个头”“课外活动”“肚子”就变成了主语,“充足”“高”“丰富多彩”“疼”就变成了句子的谓语。

比如:(1)我的额头很热。

(主干是“额头热”。

汉语语句大全主谓宾定状

汉语语句大全主谓宾定状

小试身手
1. 经过我二十多年的刻苦学习,不断丰富了历史 知识。
析:上例的“经过……学习”是介宾短语作状语,枝叶 部分(定、状、补)剔除掉以后,句子的主干就是”丰富 了知识“,谁”丰富“了呢?不知道。句子主语残缺的毛 病显现出来了。其实,主语”我“被封闭在介宾短语中了, 应把”经过“与”我“换个位置。
④朋友送我一支笔。
定语
是名词前面的连带成分 (
,用来修饰名词,表示
人或事物的性质、状态 、数量、所属等。
) ①这时我看见(他)的背影,(我)的泪很快
地流下来了。 ②(满树)(浅黄色)的小花, 并不出众 。
③利用物候知识来研究农业生产,已经发展为 (一门)科学 。
状语 补语
是动词或形容词前面的 连带成分,用来修饰动 词或形=容词,或者修 饰整个句子,表示状态 、方式、时间、处所或 程度等。
宾语是动词后边的连带成分,用来表示动作、
行为的对象、结果,表示存在、出现、消失的人 或事物,是动作所支配、关涉的对象。表示和主 语有同一关系和隶属关系。
例如
1、天空挂着一轮金黄的圆月。
2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。 3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。
4、人们促进了大量品种的繁殖。
5、云就像是天空的招牌。 6、被灰色的云块密密地布满了天空。
①雪花 [纷纷扬扬地] 飘。 主语 状语 谓语
②雪花 飘 〈满天〉。 主语 谓语 补语
( 3)马 儿 跑 。 主语 谓语
补语写在谓 语动词的后 面,用的是 双人旁的 “得”
4、给整个句子加时间状语或地点状语。
举例:
(1)小猫吃鱼。
小猫在院子里吃鱼。
院子里,小猫吃鱼。 (2)小朋友做游戏。
时间状语或

汉语中完整的句子结构

汉语中完整的句子结构

汉语中完整的句子结构汉语中的完整句子结构是主谓宾、定状补,主要成分是主谓宾,附加成分是定状补。

主语功能是描述,谓语则最爱说主语。

宾语通常在谓语后出现,以配合谓语来描述。

定语则只在主宾前出现,以限制修饰不含糊。

状语有时会在句首,常常出现在谓语前面。

补语通常胆子小,只在谓语后宾语后小嘀咕。

在句子中,的前面是定语,而地字则在前头是状语。

明确概念并多加练,研究语法就不会感到苦恼。

主语是句子中动作的发出人,谓语则是句子中表示具体动作的部分,宾语则是句子中动作的承受者。

补语则是句子中动作状态进行修饰的部分,而定语则是对句子中名词性词语进行修饰的部分。

状语则是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。

例如,“我打他”是主谓宾结构,“我打得他头破血流”则是主谓宾补结构,“我打得那个人头破血流”是主谓定宾补结构,“今天我打得那个人头破血流”则是状主谓定宾补结构,“今天我痛快地打得那个人头破血流”则是状主状谓定宾补结构。

完整的句子结构为(定)主//[状]谓+(定)宾,例如:“(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程”。

定语通常用在主语前面,以修饰限制主语或宾语的中心语。

例如,“(冬天里)的春天”。

补语则通常用在谓语的后面,以补充说明谓语中心语。

例如,“辨认<仔细>”。

句子成分包括主语、谓语、宾语、定语和状语。

主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”;谓语则是陈述主语的,说明主语“是什么”或怎么样;宾语则在动词后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题;定语则是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等;状语则是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

子等构成的成分。

谓语predicate (v)是指表达主语所做的动作、状态或性质的词或词组。

宾语objective (o)是指动作的承受者或影响的对象。

汉语句子成分

汉语句子成分

汉语句子成分汉语句子是表达完整意义的基本语言单位,由各种成分构成。

了解汉语句子成分对于学习汉语语法和提高语言表达能力非常重要。

本文将详细介绍汉语句子的各种成分,帮助读者更好地理解汉语句子结构。

1. 主语。

主语是句子的核心成分,通常是句子的主题或者动作的执行者。

主语一般位于句子的最前面,可以是名词、代词、数词、或者由词组、分句充当。

例如:小明去了学校。

他们昨天一起去了图书馆。

2. 谓语。

谓语是句子的核心成分,表达主语的动作、状态或特征。

谓语通常由动词构成,也可以由动词短语、动词词组或者分句充当。

例如:小明去了学校。

他们昨天一起去了图书馆。

3. 宾语。

宾语是句子中受到动作影响的对象,它是动作的承受者。

宾语通常位于谓语之后,可以是名词、代词、数词、或者由词组、分句充当。

例如:她买了一本书。

我们在学校学习汉语。

4. 定语。

定语是用来修饰名词或代词的成分,用来限定或者描述名词或代词的特征。

定语通常位于名词之前,可以是形容词、数词、量词、或者由词组、分句充当。

例如:一本有趣的故事书。

那个高大的建筑物。

5. 状语。

状语是用来修饰动词、形容词、副词或全句的成分,用来表示动作、状态、时间、地点、原因、目的等情况。

状语通常位于句子中的不同位置,可以是副词、介词短语、动词短语、或者由分句充当。

例如:他们快速地跑了起来。

昨天,在学校,我们一起学习。

6. 补语。

补语是用来补充说明宾语或者主语的成分,用来表示宾语的状态、特征或者主语的状态、身份等情况。

补语通常位于宾语或者主语之后,可以是形容词、名词、动词、或者由分句充当。

例如:我们把房间打扫干净了。

他成了一名医生。

7. 语气助词。

语气助词是用来表示说话人语气的成分,用来表达说话人的情感、态度或者语气。

语气助词通常位于句子末尾,可以是助词、叹词、或者由词组、分句充当。

例如:你真棒啊!他们走吧。

总结。

汉语句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和语气助词。

了解这些句子成分对于正确理解句子结构、准确表达意思非常重要。

汉语句子有哪些结构

汉语句子有哪些结构

汉语句子有哪些结构汉语中的句子有多种结构形式。

这些结构形式可以是简单句或者复合句。

每种结构形式都有自己的语法规则和用途。

下面列出 5 个有关汉语句子结构的知识点。

1. 简单句和复合句根据句子中包含的动词数,在汉语中的句子可以分为简单句和复合句。

简单句包含单个动词。

它可以表达完整的意思,并且不需要其他的句子来补充。

例如:“他在家里看书。

”这是一个简单句。

它包含一个动词“看”,并且可以独立成为一个句子。

相比之下,复合句包含多个动词和从句。

它可能需要其他的句子来解释意思,因为在它自己中,它的意思不是完整的。

例如:“当夜幕降临的时候,他在家里看书。

” 这是一个复合句。

整个句子包含两个句子,其中一个是“当夜幕降临的时候”,它是一个未完成的从句。

它需要主句“他在家里看书”来解释它的意思。

2. 主语和谓语汉语句子的每个简单句都包含一个主语和一个谓语,它们是句子的基本组成部分。

主语是一个名词、代词或名词短语,通常出现在句子的开头。

它告诉我们这个句子是关于谁的。

例如:“他在家里看书。

”“他”是句子的主语。

谓语是包含动词的部分。

它告诉我们主语正在做什么或者是什么状态。

例如:“他在家里看书。

”“看书”是句子的谓语。

3. 语序和修饰词在汉语中,词的顺序非常重要。

不同的词序可以产生不同的含义。

例如:“我吃饭。

”和“饭吃我。

”虽然都是简单句,但不同的词序,使得含义不同。

修饰词也很重要。

它们可以放在名词前面或者动词前面,从而改变句子的含义。

例如,“大狗”和“狗大”含义不同。

4. 从句和主句从句是一个嵌套在句子里的句子,它依赖于主句的意思。

例如,“当夜幕降临的时候,他在家里看书。

” 这里的“当夜幕降临的时候”是从句。

相比之下,主句是独立的句子,它不依赖于其他句子来提供意义。

例如:“他在家里看书。

”这是一个独立的主句。

从句和主句可以用连接词来连接,这些连接词可以是连词、副词、介词或者其他词类。

5. 动宾结构和主谓结构有两种常见的句子结构在汉语中存在:动宾结构和主谓结构。

汉语的句子结构有哪些种类的

汉语的句子结构有哪些种类的

汉语的句子结构有哪些种类的汉语是一种非常古老、丰富、深刻的语言,是世界上使用人口最多的语言之一。

在汉语中,一个句子通常由主语、谓语、宾语以及其他修饰成分组成,而句子结构则是指这些成分在句子中的排列方式。

下面我们将通过以下五个知识点来了解汉语的句子结构有哪些种类。

一、基本句型汉语的基本句型是“主语+谓语+宾语”,例如:“他吃了一碗面条”、“小明在看电影”等。

这种句型非常简单明了,句子结构清晰,是汉语中最常见的句型。

二、主谓倒装句型主谓倒装是指在一般的主语和谓语的基础上,将谓语放在主语之前。

“在家里,他很少吃饭”这句话的正常语序应该是“他很少在家里吃饭”,但是通过倒装可以更加突出动作的发生场所,以及强调了他不爱在家里吃饭的意思。

三、疑问句句型疑问句是指以疑问词开头的句子,例如:“你为什么不去上学呢?”、“谁是你最好的朋友?”这种句型一般由疑问词、助动词、主语、谓语和宾语等部分构成,句子结构比较复杂,需要注意语气的变化和语法的正确性。

四、主题句句型主题句是汉语中常见的句子结构之一,特点就是整个句子的重点就是主语,其他成分都是在修饰主语。

例如:“小明,是一位特别聪明的学生”、“这本书,非常有趣,值得推荐”,这种句型一般使用在演讲、写作等场合。

五、倒装句句型倒装句又叫强调句,是指在谓语动词前面加上副词、介词短语等,使得句子重心发生了转移。

例如:“今天去看电影,我才发现这个问题”、“尽管他很累,但他还是坚持了下来”,这种句型在强调某一部分内容的重要性时非常常用。

总结:以上列举的五种句子结构是汉语中常见的,但汉语中的句子结构有非常多种,因为有时为了表达更加精练、优美的语言,还会采取改变成分位置、增删关联词语等方式,进一步丰富语言的表达效果。

自己多多练习,加深理解,在不断实践中提高汉语表达能力。

中文的语法结构

中文的语法结构

中文的语法结构一、基本语法结构1. 主谓宾结构主谓宾结构是汉语中最基本的语法结构,也是最常用的语法结构。

其中主语指出动作的发起者,谓语表示这个动作的发生方式或状态,宾语表示这个动作的对象。

例如:他吃饭。

他是主语,吃是谓语,饭是宾语。

主谓补结构是指谓语动词需要补充一个补语才能够表达完整意义的结构。

补语可以是形容词、名词、副词、介词短语等。

例如:我觉得他很聪明。

他被评为最佳学生。

3. 主语从句主语从句是指一个完整的句子作为主语,以指出主语所表示的内容或行为。

例如:他说他爱你。

谁会是下一任总统?我知道他在哪里。

你可以问他为什么没来。

1. 并列句并列句是指两个或多个由并列连词连接的句子,并列连词有“和”、“或”、“但是”等。

例如:我喜欢吃水果,但是我不喜欢吃草莓。

他要去爬山,还要去游泳。

2. 选择句选择句是由“是……还是”“要么……要么”等引导的两个选项的句子。

例如:你是要买这个鞋子还是那个鞋子?我们要么玩游戏,要么看电影。

条件句是由“如果……就”、“假如……就”等引导的条件性语句,表示如果某个条件成立,就会发生什么事情。

例如:如果今天不下雨,我会去公园。

假如你来这里,我会请你吃饭。

时间状语从句表示主句中的动作发生在从句中所表示的时间中。

例如:当我听到那个消息的时候,我非常震惊。

她刚到那里,就被请出去了。

原因状语从句表示主句中的原因,引导词有“因为”、“由于”、“所以”等。

例如:由于下雨,我们取消了野餐计划。

我不去那个地方,因为我不喜欢那里。

为了庆祝生日,我请了许多朋友。

他学习很努力,以便考上重点大学。

让步状语从句表示尽管有某种情况存在,但某个动作仍然发生了。

引导词有“虽然”、“尽管”、“即使”等。

例如:虽然今天很冷,但是我还是要去上班。

即使你不同意,我也会坚持我的决定。

今天太热了,因此我决定去游泳。

这本书很有趣,所以我一口气读了一晚上。

三、简单句和复合句常用的连接词2. 引导词引导词分为许多种类,如时间状语从句的引导词“当……时候”、“一……就”等,比较状语从句的引导词“比……更”、“像……一样”等等。

汉语_短语的结构分类

汉语_短语的结构分类

汉语_短语的结构分类
汉语的短语结构可以分为五类:动补结构、动宾结构、主谓结构、定
状结构和动状结构。

动补结构是由动词和补语构成的,表示动作或状态的一种句法结构。

一般可以分为动词+补语和动词+介词短语+补语两种情况。

例如:吃饭、喜欢跳舞、想要去旅游、准备读书等。

动宾结构是由动词和宾语构成的短语结构,在句子中充当谓语的成分。

宾语可以是名词、代词、动词不定式等。

例如:看书、写字、买东西、吃饭等。

主谓结构是由主语和谓语构成的短语,常常是一个完整的句子。

主语
是句子的主要成分,谓语是句子的核心。

例如:我喜欢读书、他去旅游了、他们正在学习、我们一起工作等。

定状结构是由定语和状语构成的短语结构,用来修饰名词、动词或形
容词。

定语起修饰作用,状语表示动作或状态的方式或程度。

例如:大学生活、美丽的花园、冷静地思考、快乐地唱歌等。

动状结构是由动词和状语构成的短语结构,用来表示一个动作或状态。

例如:快速地奔跑、小心地走路、轻轻地闭上眼睛、开心地笑等。

总结起来,汉语的短语结构主要包括动补结构、动宾结构、主谓结构、定状结构和动状结构等五类。

了解和掌握这些短语结构对于学习和运用汉
语语言非常重要。

汉语中的主谓宾定状补

汉语中的主谓宾定状补

汉语中的主谓宾定状补
主谓宾定状补是指在句子中,主语、谓语、宾语和定语等都是必不可少的,而定语、状语等则是可有可无的。

主谓宾定状补是汉语句子的基本结构,它是汉语句子的基本构成部分,也是汉语句子的基本组成要素。

主谓宾定状补的基本结构是:主语+谓语+宾语+定语+状语。

主语是句子的主体,谓语是表达动作或状态的词,宾语是受动作影响的对象,定语是修饰名词的词,状语是修饰动词、形容词或副词的词。

主谓宾定状补的结构可以用来构成各种句式,如简单句、并列句、复合句等。

例如:他坐在椅子上(主语:他;谓语:坐;宾语:椅子;定语:上;状语:无);他坐在椅子上,看着书(主语:他;谓语:看;宾语:书;定语:无;状语:着)。

主谓宾定状补的结构是汉语句子的基本结构,它是汉语句子的基本构成部分,也是汉语句子的基本组成要素。

它的重要性不言而喻,因此,学习汉语的人应该牢记主谓宾定状补的结构,以便更好地理解和运用汉语。

汉语句子的成分和基本句型

汉语句子的成分和基本句型

汉语句子的成分和基本句型句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。

句型:按结构划分:单句和复句,其中单句包括主谓句、动词谓语句。

复句包括并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系。

按作用划分:陈述句、祈使句、感叹句、疑问句。

句子的组成部分主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号:双行线═。

谓语:1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线_____。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号:小括号()。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号〔〕。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈〉。

语法(句子成分)

语法(句子成分)
汉语句法
——句子成分和句子分类
句子成分
主语 谓语
宾语 定语
()
状语
[]
补语 <
>
句子主干的结构: 主//谓+宾
他看女孩。
完整的句子结构: (定)主//[状]谓<补>+(定)宾
(害羞的) 他[偷偷地] 看了<一眼> (那个)女孩。
1、主语一般是谓语陈述的对象,指明说的是“什 么人”或“什么事物”;也可以是时间、处所。 (1)我们长大了。
2、指出画线部分在句中充当的句子成分是 什么。 ①我校的文明礼貌活动有两周了。 ( 宾语 )
②在学校大会堂我见到了这位见义勇为的 英难。 ( 状语 )
3 “这座大得犹如一座城市的建筑物是世 世代代劳动的结晶”,这句话的主语是:C () A 这 B 城市 C 建筑物
4、选出对下面句子中加横线部分分析不正 确的一项,将序号写在括号里。( B )
A 他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。 (宾语) B 人类语言的特点就在于能用变化无穷的 语音,表达变化无穷的意义。 (主语) C 这回我们没有在办公室里停留。 (状语) D 她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)
给下列句子划分句子成分:
里知道他们的心思! 我 [哪里] 知道 (他们的) 心思! 她脸色阴沉地走了进来。 她 [脸色阴沉地] 走了 <进来>。 在我回家的时候,天下雨了。 [在我回家的时候],天下雨了。 母亲把这类地主富人家看也不看的饭食做得一家人吃
(2)台上坐着主席团。
(3)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群 众的切身事业。
2、谓语是陈述主语的、说明主语的,说明主语“是 什么”或“怎么样”。 (1)满天乌云顿时消散了。

现代汉语中文句子基本结构分析

现代汉语中文句子基本结构分析

现代汉语中文句子基本结构分析现代汉语中文句子基本结构分析现代汉语的句子结构划分是学好中文的基础。

以下是店铺为大家收集到的现代汉语中文句子基本结构分析,希望对大家有帮助!中文句子结构分析:单句不可再分析出分句的句子。

包括:①主谓句(由主谓短语构成的句子),如今天‖星期五。

她‖身份特殊。

赵州桥‖[非常]雄伟。

(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。

等等。

②非主谓句(由其他短语或单个词构成的句子),如:呀!好漂亮的彩虹呀!快一点吧!禁止吸烟!去吧。

嘿!等等。

③特殊单句,句式特点比较特殊的句子。

主要是:(1.把字句:用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。

把字句在结构上有:“把+宾语”作状语。

语义上,把字句表示主动。

主语是施动者,发出动作,处置某一对象。

处置的对象是指定的或已知的事物。

如:A 我们把豹子打死了。

B 你简直把我吓死了。

C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。

(2.被字句:用介词“被”组成介宾短语作状语,并且表达被动语义的句子。

被字句的典型格式是:主语+被+被的宾语+动词短语。

语义上,被动句表被动。

主语是还艘动者,接受动作。

如:A 凶手被警察抓住了。

B 小鸟被他们吓跑了。

C 玻璃杯被小王子打碎了。

(3.连动句:用连动短语充当谓语的主谓句,其主要特点是:连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿,也没有关联词语。

如:A 他上街买书去了。

B 他拿了东西走了。

C 他们正下河游泳呢。

D 小李今天坐电车回家。

(4.兼语句:用兼语短语充当谓语的主谓句。

其主要特点有:它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。

如:“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。

有是还用“有”。

如:A 我请周恩来同志来解释。

B 你让他下午到我办公室来一下。

C 蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。

现代汉语句子的基本结构

现代汉语句子的基本结构

现代汉语句子的基本结构
1. 现代汉语句子不就像一座小房子嘛!有主语这个大梁,比如“我喜欢你”,这里的“我”就是主语呀。

2. 那谓语不就是房子的屋顶呀,像“他跑步”,“跑步”就是谓语呢。

3. 宾语就像房子里的家具呀,“她给我一本书”,“一本书”就是宾语哟。

4. 定语不就像是给房子的装饰吗,“美丽的花”,“美丽”就是定语呀。

5. 状语像给房子添加的氛围,比如“他飞快地跑”,“飞快地”就是状语呀。

6. 补语不就像是给房子做的完善嘛,“他跑得很快”,“很快”就是补语呢。

7. 句子的结构多有趣呀,就像搭积木一样,主语是基础,谓语是关键,这不是很有意思吗?
8. 难道你不觉得掌握句子结构就像掌握了一门魔法吗?比如“我高兴地跳起来”。

9. 想想看,没有正确的句子结构,那不就像房子歪歪扭扭的,多别扭呀,像“今天天气好”。

10. 所以呀,现代汉语句子的基本结构很重要呢,大家一定要好好理
解呀!
我的观点结论:现代汉语句子的基本结构就如同构建大厦的基石,只有清晰地了解和掌握,才能让我们的语言表达更加准确、生动、有趣。

现代汉语句子结构

现代汉语句子结构

现代汉语句子结构现代汉语句子结构是指汉语句子的组成方式和语序规律。

在汉语中,句子是表达完整意义的基本语言单位,因此句子结构的合理性和准确性对于语言表达的清晰和流畅具有重要意义。

现代汉语句子结构的特点主要包括主谓宾结构、定语后置、状语前置等。

下面将对现代汉语句子结构的特点进行详细介绍。

首先,现代汉语句子结构的基本特点是主谓宾结构。

在汉语句子中,主语、谓语和宾语是构成句子的基本要素。

主语通常位于句子的主干部分,谓语说明主语的动作或状态,宾语是动作的承受者或说明动作的对象。

例如,“小明(主语)在公园(状语)里(状语)骑自行车(谓语)”这个句子中,“小明”是主语,“骑自行车”是谓语,“公园里”是状语,“自行车”是宾语,这就是一个典型的主谓宾结构的句子。

其次,现代汉语句子结构的特点还包括定语后置。

在汉语中,定语通常放在被修饰的词语之后。

例如,“我买的那本书”中,“我买的”是定语,“那本书”是被修饰的词语。

这种定语后置的结构使得汉语句子更加简洁明了,避免了定语过多过长导致句子结构混乱的情况。

另外,现代汉语句子结构的特点还体现在状语前置上。

在汉语中,状语可以放在句子的前面,起到强调、承接、转折等作用。

例如,“昨天,我去了图书馆”中,“昨天”是状语,放在句子的前面,起到强调时间的作用。

这种状语前置的结构使得汉语句子更加灵活多样,能够更好地表达语气和情感。

总的来说,现代汉语句子结构具有主谓宾结构、定语后置、状语前置等基本特点。

这些特点使得汉语句子结构清晰简洁,表达方式灵活多样。

掌握好现代汉语句子结构的特点,对于提高语言表达能力和沟通能力具有重要意义。

希望本文对现代汉语句子结构有所帮助,谢谢阅读。

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汉语中完整的句子结构完整的句子结构:(定)主//[状]谓<补>+(定)宾如:(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程。

定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的。

如:“(冬天里)的春天”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的如:“辨认<仔细>”句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如:(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。

例如:(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

例如:(1)什么叫信息?(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

(2)(三杯)美酒敬亲人。

(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(4)(中国)的历史有(自己)的特点。

5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如:(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。

动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。

一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。

6.补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如:(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。

(3)他生〈于1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)颜色是那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉。

7.独立成分在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。

例如:(1)事情明摆着,你看,我们能不管吗?(2)十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话。

(3)啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!(4)砰,砰,一阵枪声传来......充当独立成分的,有的是一个词,有的是短语,它在句子的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中。

8、复指成分用两个或两个以上的词或短语指同一事物,作同一个句子成分。

例如:(1)先生自己也要书。

(2)国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经成为挡不住的历史潮流。

(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗--松骨峰战斗。

状——修饰全句的]+(定)主+[状]谓<动补>+(定)宾+<宾补>。

[每当有外地人来],(好客的)天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>(天津的)小吃<有多么地道>宾语和补语区分参见:其一,细推敲两种概念,从回答问题入手。

宾语是动词中心语的支配对象,补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份,根据这两个不同的概念,我们知道宾语是动词的连带成分,它与动词之间是被涉及与涉及的关系,回答的是“谁”或“什么”一类的问题;而补语是动词或形容词后边的连带成分,它与动词、形容词之间是补充和被补充,说明和被说明的关系,回答的“怎么样”的问题。

例如:(1)他打球。

(2)他打〈输〉了。

例(1)中,“球”是“打”涉及的对象,回答“什么”的问题,所以是宾语:例(2)中“输”是补充说明“打”的结果,回答的是“怎么样”的问题,所以是补语。

从概念和回答不同问题两个方面进行比较是区分宾语和补语的最基本方法。

其二,依词性类别判定,细辨认数量结构。

用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。

宾语作为动词所涉及的对象,经常用名词、代词或其他名词性短语来充当;而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。

例如:(1)他看书。

(2)他看〈完〉了。

(3)他看什么?(4)他看得〈很认真〉。

(5)他去新华书店。

(6)他来〈自南方〉。

以上(1)(3)(5)句子分别以名词、代词和名词短语来充当宾语,而(2)(4)(6)句则以动词、形容词或介词结构充当补语。

数量结构在句子中既可以充当宾语,也可以充当补语,这时我们就要从词的意义上去区分。

例如:他写了三篇;他唱了〈三遍〉。

前者中“三篇”指文章之类的东西,是以定语代替中心词,故而是宾语;而后者中“三遍”是指唱的次数,是补充说明“唱”这个动词的,故而是补语。

又如:他浪费了三天,他休息了〈三天〉。

以上两个句子都出现了“三天”这个“数词+时间名词”的结构,“三天”后面显然都省去了“时间”这个中心词。

这时我们要看谓语动词能否跟省略去的“时间”一词进行搭配。

能搭配成为动宾结构的,说明动词后面的是宾语;如果不能,则是补语。

在前一句中“浪费”可与中心词“时间”构成动宾关系,所以“三天时间”的“三天”是定语代替中心词充当宾语。

在后一句中,“休息”虽然可与“时间”搭配,但构成了偏正关系,而不是动宾关系,不合句意,故而这里的“三天”是表示时段的补语。

再如:他买了二米,线长〈二米〉。

前者“二米”是“买”的对象,自然是宾语。

后者“二米”是补充说明形容词“长”的,形容词具有不带宾语的特点,故而这“二米”只能是补语。

此外,非动作动词“有、等于、变成”等后面所带的数量结构都是这些词所涉及的对象,所以不是补语,而是宾语。

例如:我有十个;一个变成了二个;三个加三个等于六个。

这些句子中的数量结构都是宾语。

其三,用“得”、“这”二字检验,从“顺序”“结构”分析。

我们知道,结构助词“得”是补语的标志。

如:他笑得〈非常天真〉;这花香得〈很〉;他说得〈怎么样〉?但是,如果“得”字不作为结构助词而作为独立词素出现时,我们就不能混为一谈。

如:他懂得这事。

你值得学习。

这些句子中“得”字与其它词素结合而成一个不可分割的词,故而不是补语的标志,它后面的成份是宾语。

用代词“这”可以判定“个”字的宾语和补语。

“个”字是最常见的量词,通常用在名词前头。

例如:(1)吃个西瓜。

(2)吃个〈痛快〉。

第(1)句中“西瓜”是“吃”对象,是宾语,且可以在“个”字前面加“这”字;第(2)句中“痛快”是补充说明“吃”的,不可能在“个”字前边加“这”字。

也就是说,通常情况下“个”字前边能加“这”字的是宾语,否则即为补语。

一般说,动词后边同时有宾语或补语时,是补在前、宾在后,所以宾语和补语在动词后的位置有时也可以做为判定依据。

如:他打了〈三次〉球。

我织〈成〉一件毛衣。

但也有些情况却恰恰相反,是宾在前、补在后。

例(1),他每天上山〈两趟〉。

当补语是量词结构时,这种顺序较为常见。

例(2):你拿杯水〈来〉吧!他撕〈下〉一张纸〈来〉。

这两个句子中前者补语是趋向动词,置于宾语之后;后者补语是合成趋向动词,两个部份分别置于宾语前头和后头。

有些介词结构也可以放置在宾语之后作补语,如:这件事〈给人以巨大的鼓舞〉。

另外,有些形式相同的短语可以通过分析结构的方法来对比判定。

例如:他跑〈下大堤〉。

他摘下眼镜。

这两个句子中都有带“下”字的词组,前一句“下”与“大堤”构成动宾关系,做“跑”的补语,补充说明跑的结果是下了大堤,而不是“大堤”被“跑下”;后一句的“下”与“摘”搭配成词,做谓语,“眼镜”做“摘下”一词的宾语“眼镜”是被“摘下”;再如:我希望去一次;我去〈一次〉。

这两个句子中也都有形式相同的“去一次”,但根据结构分析,它在句子中充当的成份显然不同。

总之,虽然宾语和补语有难以分辨的一面,但只要我们在教学过程中认真对待,多做对比、总结,经过反复训练,总还是能够达到预期目的的。

句子结构及句子种类(一)简单句的五种基本类型汉语的句子成分有:____________ _______ _____________ _________英语的句子成分有:_______ _______ ________ _______ _______ _______ _____主语 subjective (s) 是指“什么人或什么事”由名词、代词、动名词、不定式、句子来充当。

谓语verb (v)是指主语发出的动作,即“做……”“干……”,由动词来充当;宾语 objective (O):指主语发出的动作涉及到的对象,即干了“什么”,可以担当宾语的成分同主语定语 attributive (a) 用来修饰名词或代词,说明名词或代词的特点。

能作定语的主要有形容词、分词、不定式和从句。

状语adverbial (ad) 用来限制谓语动词或整个句子,说名动作发生的时间、地点、原因、方式、条件、程度等等,常用副词或从句来完成。

补语 compliments(c): 与主语、宾语、表语是指同一个人或同一件事,由名词充当,主要有主语补足语、宾语补足语、表语补足语。

表语predictive (p):跟在系动词后,指主语是个什么样的人或处于什么状态,由名词或形容词充当。

1. 全部的英语句子一共分为三大类:________, _________, ____________2. 简单句的定义:就是由______主语(或并列主语),_______个谓语(或并列谓语),________个宾语(或并列宾语),构成的句子,叫简单句。

I teach English here.He likes foxes.3. 简单句根据句子结构也就是句子成分,可以分为: _______种基本类型。

① S + V He smiles.② S + V + O I kill two flies.③ S + V + P He is a doctor.④ S + V + IO + DO He gives me a book.⑤ S + V + O + C His failure makes his mother sad.根据五种基本句型,加上修饰词,改变一下时态、语态可以构成无数句子。

Exercise I 说出下列句子属于哪种结构的句子1) He sat there.He is eating an apple.He looks very young.Mother made me a cake last night.We made him our monitor.、2) He is crying over there.She ate a big pig.Her voice sounds sweet.I gave him some useful advice.We consider Obama a dog.You are looking at the blackboard now.He studied very hard last week.注意:①含双宾语的结构中,直接宾语在前,间接宾语在后,间接宾语前应该加上一个介词_______ 或________. 如:He gave me a book. = He gave a book to me.Father bought me a computer.= Father bought a computer for me.②系动词的种类:be : am ,is, are , was , were…起来:look , sound, smell, feel , taste…变化: become, turn, get , go ,保持:keep , remain, stay4.简单句根据功能(作用)划分可以划分为:_____________种。

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