大班上学期主题计划表
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主题:我是大班哥哥姐姐教学计划
时间 9 月 5日—— 9 月 23日共 3 周大班组
主题: 我是中国人 教学计划
大班组
主题 安排 我的新班——1.我的班级我做主2.爱发脾气的菲菲3.拉拉勾4.自然测
量5.安全小卫士
我的老师——1.我和我的老师2.访问老师3.我的老师以内数的比较5.我爱你
我长大了——1.我从哪里来2.我是哥哥姐姐以内的单双数4.清洁好
帮手5.快乐椅子舞
主题
目标 1.让幼儿正确认识自我,关心帮助同伴,尊重热爱老师关注周围生活。
2.体验长大的同时,建立初步的责任感和归属感。
3.学习与小班弟弟妹妹交往,发展语言表达能力。
4.能区别10以内的单、双数,学习两个两个的计数。
5.乐于参与布置教室并能清楚表达自己的意见。
6.萌发对老师的敬爱之情,能大胆表达自己对老师的情感。
7.学习交往和访问技巧,能用符号和绘画做记录。
环境
创设 1.布置“欢迎大班小朋友”墙饰,让孩子在环境中体验温馨与快乐。
2.引导幼儿表达出新班的不同或自己喜欢的地方。
3.创设“我的好朋友”墙饰,介绍自己的新朋友,帮助新朋友尽快适
应集体生活。
家长
工作
1.请家长关注幼儿园环境变化,鼓励幼儿当向导,带家长参观幼儿园环境布置。
2.请家长帮助搜集各种废旧物品,丰富区域材料。 生活
活动
1.引导幼儿熟悉班级的环境,设计认识新标识,讨论制定新的常规。
2.鼓励幼儿主动去认识,结交新朋友,享受一起游戏的快乐。 备 注 1.做好开学常规工作,新生入园的工作,召开家长会。
2、远足活动——大带小远足(我们长大了)
时 间 9 月 26 日—— 10 月 14日 共 3 周
主题: 多彩的秋天 教学计划
大班组
主题 安排 欢腾的节日——1.月亮姑娘做衣裳2.祖国妈妈的生日的组成与加减
运算4.让硬币浮起来5.司马光砸缸
祖国真大——1.我们的祖国真大2.同唱一首歌的组成与加减运算4.新疆帽5.祖国知识挑战赛
中国人了不起——1.戏说脸谱2.虾3.男儿当自强4.我骄傲,我是中国
娃5.图形之间的关系
主题
目标 1.帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术,丰富对我国主要少数民族的感性认识。 2.感受中国人的了不起,增强民族自豪感。
环境
创设 1.在活动室张贴国旗.地图,共同搜集国庆节和天安门的图片。
2.创设中秋节的环境,张贴有关中秋的图片,搜集各种月饼盒放在区角。
3.投放各种沉浮小实验的材料,供幼儿探索沉浮使用。
家长
工作
1.了解国庆节的由来,向幼儿介绍各地庆祝国庆节的不同方式。
2.指导幼儿观察月亮大小的变化,给幼儿讲一个中秋的故事。
3.平时带领幼儿外出活动鼓励幼儿大方有礼貌的与人打招呼。 生活
活动
1.在休息环节播放《国歌》.《大中国》等歌曲,供幼儿欣赏。
2.提醒幼儿和身边的同伴友好相处.相互谦让。 备 注 1、早操评比 2、家长开放日
时 间 10 月 17 日—— 11 月 4 日 共 3 周
主题: 神通广大美猴王 教学计划
大班组
主题 安排 秋景——1.树真好2.秋天的树3.秋天多么美4.树叶上的毛毛虫5.我是天气预报员
秋情——1.秋叶飞舞2.幸福一家人3.苹果丰收4.梨子小提琴5.树叶分类
秋趣——1.快乐的小鼹鼠2.动物保护色3.种子的旅游4.秋游5.动物法庭6.有规律排序
主题
目标 1.观察周围环境中的动植物的变化,让幼儿感受自然,养成仔细观察
的习惯。 2.利用重阳节让幼儿了解家中的老人,学会体谅尊重和孝敬老人。 3.借助粮食日和勤俭日,让幼儿知道珍惜粮食,节约粮食,尊重人们
的劳动,养成勤俭.环保的意识。
环境
创设 1.收集秋天的农作物.落叶以及自己制作的叶子.菊花,让秋天走进教
室。 2.放置温度计,请值日生记录气温,提示幼儿关注天气变化。
3.结合10月15日世界洗手日,提醒幼儿经常洗手,注意卫生。
家长
工作
1.带幼儿外出游玩,提示幼儿观察周围的树,判断哪些是常绿树,那些事落叶树,并收集树叶制作标本。
2.配合世界粮食日,和幼儿一起养成不浪费粮食.勤俭节约的习惯。 生活
活动 1.能经常主动引用白开水,饮水适量。 2.结合世界粮食日,引导幼儿爱惜粮食,不剩饭,不浪费粮食。 备 注 幼儿远足活动——负重远足(秋天在哪里)
时 间 11 月 7日—— 11 月25日 共 3 周
主题: 什么联络你我他 教学计划
大班组
主题 安排 走进《西游记》——1.孙悟空大闹天宫 2.捏面人 3.小猴投篮
4.师徒四人行
5.猪八戒吃西瓜
6.打败蜘蛛精
我演美猴王——1.真假美猴王2.猪八戒背媳妇3.孙悟空本领大4.奇妙的影子 5.我们的演出海报 6.孙悟空72变 8.美猴王小剧场
现代美猴王——1.小猴请客2.三打白骨精3.好玩的金箍棒4.《西游记》连环画5.新编美猴王故事会 6.火箭发射 7.宝物大比拼
主题
目标 1.引导幼儿欣赏动画片《孙悟空大闹天宫》,带领幼儿走进《西游记》,
表演并创编,在观看—理解—再现—创造的过程中,使幼儿感受到《西游记》的独特魅力。 2.利用多种媒介,让幼儿在充分了解的基础上展开想象.动手.动脑,
参与各种表征活动。
环境
创设 1.将幼儿喜爱的《西游记》人物形象悬挂于教室中。 2.提供各种版本的《西游记》图书,供幼儿阅读,激发幼儿的兴趣。 3.添置各种服装道具,供幼儿表演。
家长 工作 1.收集《西游记》的图书及动画片,与幼儿共同欣赏。
2.协助幼儿准备演出服装道具,供幼儿表演。
3.提醒家长利用生活情景,引导幼儿练习并巩固5以内组成及运算。
生活 活动
1.在餐点环节中指导幼儿细嚼慢咽,了解细嚼慢咽对身体的好处。
2.指导幼儿能根据自己的活动量,适当增减衣物。
备 注 1、大班幼儿自理能力评比(起床、床铺整理) 2、第十届冬季运动会
3、全园幼儿远足活动——主题远足(健康知识我知道)
时 间 11月28日——12月 16日 共 3 周