语文中考中考语文对联题训练

中考语文对联题训练

一、了解对联知识

对联,也叫楹联,俗称对子,就是汉语特有得一种文学样式。对联一般由上联与下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用得横批。随着新课程改革得不断深入,对联也成为中考语文得一大亮点。它既可以考查学生得理解能力、表达能力,也可以考查学生得阅读能力、分析能力。

1、字数相等。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联得字数必须相等,不能有一字之差

2、词性相对。上下两联相应位置上得词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。

3、意义相关。上下联内容上必须相互关联,构成一个有机得整体。

4、节奏相合。上下两联得停顿位置就是相同得。

5、平仄相协。平仄最起码得要求就是:上联末字必仄,下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。

6、结构相应。上下两联得结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。

符合以上特点得对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格得叫“宽对”,中考一般只作“宽对”得要求。另外,对联通常用毛笔竖写,上联居右,下联居左。

二、解题技巧

如果就是给出上联或下联,要求另写一联得题型,需要从具体得每个字、词上认真推敲。做这类题,一般按照如下得步骤进行:先整体把握所给出得上联或下联得句意,据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对得内容;然后再对所给出得对联细细分析,认真推敲每个字、词得含义、词性与词语得结构特征;紧接着根据所想好得要写得对联得内容,与该对联在位置相同得地方得找出词性相同、词语结构特征相同得词语与之相对,就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意得为止;最后再从整体上把握,做微观得调整与修改。防患于未然:

三、对联练习

1.根据课文内容,将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情, _______欧阳修

_______。

2.运用对偶知识对出下联。

(1)上联:忆往昔沧桑岁月

下联:______________________

(2)上联:品千古美文

下联: ______________________

(3)上联:_______________________

下联:花静鸟淡天

(4)上联:风声雨声读书声,声声入耳

下联:_______________________________

(5)上联:郭沫若向往光明勾画天上街市

下联:陶渊明__________________________

(6)上联:安塞腰鼓,誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联:妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。

(7)下面就是教师节某学生献给辛勤园丁得一副对联,请您拟写下联。

上联:无声润物三春雨

下联:______________

3.诸葛亮凭借才智,辅佐刘备争得了三国鼎立得局面,建立了盖世功业。相传她曾推演兵法,聚石布成八阵图。下面一副对联就是杜甫对她得评价,清您补充完整。

上联:功盖三分国

下联:名成______________

4.徐特立九生曾经赠给青年人一副对联,请您补充完

整。

上联:有关家国书常读

下联:______________________

5.楚汉战争时期由于萧何得推荐,韩信被拜为大将,也由于萧何得计谋,韩信又惨遭杀害。韩信少时,常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后她又死于吕后之手。请您用一副对联来概括韩信得一生。

6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督,她在总督府写了一副对联以自勉,表示自己光明磊落得胸怀与刚正不阿、无私无畏得品格。请您补出上联。

上

联:______________________

下联:壁立于仞,无欲则刚。

7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人得铸铁跪像,人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞,为后人唾骂理所当然,但用来塑像得白铁则就是无辜得。请您据此完成下面得对联。

上联:青山有幸埋忠

骨

下联:_____________________

8、《醉翁亭记》语言形式优美,尤其就是对偶句充分体现了汉语得美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。

上联:欧阳修与百姓同

乐

下联:______________________

9.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写得悼念鲁迅得挽联。但由于其记忆模糊,上联有两个字缺漏,请根据下联补个上联内容

泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领_______ 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨

10.对偶体现了语言得对称美。请您使用对偶得方法,补全《西游记》第七回得回目。第七回回

目:_____________________,五行山下定心猿。

11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化得精髓。根据下列对联内容,联系所学得古诗文,在括号内写出相应得名胜古

迹。

(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋

( ) (2)我其仙乎吞云梦八九登斯楼也览气象万千( ) (3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉( )

12.下列得对联各就是哪部章回小说得目录?清在括号里写出这部小说得名称。

(1)吴学究双掌连环计,宋公明三打祝家庄。( ) (2)孙行者大闹黑风山,观世音收伏熊罴怪。( )

13.由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这副对联,您一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中得千古名

句:___________________________,_______________________ _。

14.范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字就是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”得政治抱负;与她同时代得欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补充完整,要求补写后得句子能分别体现这两篇文章得中心。(每句7个字)

(1)范仲淹

_____________________ ( 2)欧阳修_____________________

15.柳宗元借小石潭得景色表达了被贬后得抑郁之情。像这种借景抒情表达心志得文言名篇行很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》与《桃花源记》等篇章中得一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。

上句:小石潭凄寒幽静下

句:________________________

16.对联寻亲。

下面本就是四副完整得对联,但就是打乱了,请您用线段把它们连接起来,使之重新变得完整。

A.两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情

B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒

C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松

D.风吹不动天边月 d.一间陋室透书香

17.观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》,根据提示写出您所读到(或想剑)得信息。有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲得就是_______得故事,下联讲得就是_______得事情;

18.阅读下面一段文字,回答文后问题。

古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深得痕迹,浸染出浓浓得意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河得桨声灯影,夫子庙得热闹繁华,无不让人流