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《商务谈判》电子教案

《商务谈判》电子教案

《商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义1.2 商务谈判的特点与作用1.3 商务谈判的类型与过程1.4 商务谈判的原则与策略第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判信息收集2.2 商务谈判团队的组建与管理2.3 商务谈判计划与目标的制定2.4 商务谈判中的心理准备第三章:商务谈判技巧3.1 倾听与提问技巧3.2 说服与陈述技巧3.3 谈判中的沟通协调技巧3.4 商务谈判中的灵活运用策略第四章:商务谈判策略与应用4.1 商务谈判中的地位与实力分析4.2 商务谈判中的开局策略4.3 商务谈判中的应对策略4.4 商务谈判案例分析与实践第五章:商务谈判中的文化差异与应对5.1 商务谈判中的文化差异概述5.2 主要商务谈判文化差异分析5.3 商务谈判中的跨文化沟通策略5.4 商务谈判中的文化适应与应对技巧第六章:商务谈判中的合同与法律问题6.1 商务谈判合同的概述6.2 商务谈判合同的起草与审查6.3 商务谈判中的法律风险与防范6.4 商务谈判合同的签订与执行第七章:商务谈判中的价格谈判7.1 价格谈判的重要性7.2 价格谈判的策略与技巧7.3 价格谈判中的成本分析7.4 价格谈判的实战案例分析第八章:商务谈判中的异议与解决8.1 异议产生的原因与类型8.2 处理异议的原则与技巧8.3 商务谈判中的协商与调解8.4 商务谈判中的争议解决案例分析第九章:商务谈判中的电子谈判9.1 电子谈判的发展与现状9.2 电子商务谈判的特点与影响9.3 电子谈判的工具与技巧9.4 电子谈判的实战案例分析第十章:商务谈判的综合实践与提升10.1 商务谈判模拟实践10.2 商务谈判的绩效评估与反馈10.3 商务谈判能力的提升策略10.4 商务谈判的未来发展趋势重点和难点解析一、商务谈判概述难点解析:商务谈判的定义需要理解其作为一种沟通手段的本质,特点与作用需掌握其在商务活动中的重要性,类型与过程需要了解不同的商务谈判形式及其发展过程,原则与策略需掌握在商务谈判中应遵循的基本原则和应对策略。

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商务谈判电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的基本原则与流程1.3 商务谈判的类型与特点1.4 商务谈判的主体与客体第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判的信息收集2.2 商务谈判的目标设定2.3 商务谈判的策略制定2.4 商务谈判团队的建设与管理第三章:商务谈判技巧3.1 商务谈判中的沟通技巧3.2 商务谈判中的说服技巧3.3 商务谈判中的协商技巧3.4 商务谈判中的心理技巧第四章:商务谈判策略4.1 商务谈判中的静态策略4.2 商务谈判中的动态策略4.3 商务谈判中的合作策略4.4 商务谈判中的竞争策略第五章:商务谈判中的合同与法律5.1 商务谈判合同的概述5.2 商务谈判合同的制定与审查5.3 商务谈判中的合同履行与监督5.4 商务谈判中的合同纠纷处理第六章:商务谈判中的文化差异6.1 文化差异对商务谈判的影响6.2 主要商务谈判文化差异的认识6.3 跨文化商务谈判的策略与技巧6.4 跨文化商务谈判的实践与案例分析第七章:商务谈判中的礼仪与沟通7.1 商务谈判礼仪的基本原则7.2 商务谈判中的非语言沟通7.3 商务谈判中的礼貌用语与表达7.4 商务谈判中的宴请与接待第八章:商务谈判中的风险管理8.1 商务谈判风险的识别与评估8.2 商务谈判风险的防范与控制8.3 商务谈判风险应对策略与方法8.4 商务谈判风险管理的实践与案例分析第九章:商务谈判中的实战演练9.1 商务谈判模拟与实战演练的意义9.2 商务谈判实战演练的准备与实施9.3 商务谈判实战演练的评估与反馈9.4 商务谈判实战演练的案例分析与总结第十章:商务谈判的未来发展趋势10.1 数字化商务谈判的发展趋势10.2 网络化商务谈判的优势与挑战10.3 智能化商务谈判的技术与应用10.4 商务谈判未来的创新与变革重点和难点解析重点一:商务谈判的定义与重要性商务谈判不仅仅是一种商业活动,更是一种涉及多方面利益的复杂过程。

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《商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与意义1.2 商务谈判的基本原则与流程1.3 商务谈判的类型与技巧1.4 商务谈判的策略与心理素质第二章:商务谈判前的准备2.1 收集谈判信息2.2 分析谈判对手2.3 制定谈判计划与目标2.4 准备谈判资料与工具第三章:商务谈判的开局与报价3.1 开局阶段的策略与技巧3.2 报价的原则与方法3.3 报价的技巧与应对策略3.4 商务谈判中的价格调整与磋商第四章:商务谈判的议程与解决方案4.1 确定谈判议程的策略与技巧4.2 处理谈判中的僵局与冲突4.3 创造双赢的谈判解决方案4.4 签订谈判协议与评估第五章:商务谈判中的沟通与协调5.1 商务谈判中的有效沟通技巧5.2 非语言沟通在商务谈判中的应用5.3 协调与管理谈判团队5.4 跨文化商务谈判的沟通策略第六章:商务谈判中的权力与影响力6.1 商务谈判中的权力类型与来源6.2 谈判中的影响力策略与技巧6.3 应对对手权力的策略与方法6.4 建立谈判中的信任与合作关系第七章:商务谈判中的风险管理与决策7.1 识别商务谈判中的风险因素7.2 风险评估与管理策略7.3 商务谈判中的决策制定与优化7.4 应对谈判失败与挫折的方法第八章:商务谈判中的合同与法律问题8.1 商务谈判合同的基本要素与结构8.2 合同谈判的关键问题与策略8.3 合同的法律效力与纠纷解决8.4 谈判中的法律风险防范与合规要求第九章:商务谈判中的电子媒介与应用9.1 互联网与电子商务谈判的特点与影响9.2 电子媒介在商务谈判中的应用技巧9.3 网络谈判平台的选用与操作9.4 社交媒体在商务谈判中的作用与策略第十章:实战案例分析与谈判技巧训练10.1 商务谈判案例分析的方法与步骤10.2 经典商务谈判案例解析10.3 谈判技巧实战演练与点评10.4 提升商务谈判能力的建议与指导重点和难点解析重点环节1:商务谈判的基本原则与流程商务谈判的原则包括互利原则、诚信原则、灵活原则和目标原则。

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商务谈判电子教案课题:商务谈判目标:1.了解商务谈判的基本概念和原则;2.掌握商务谈判的具体步骤和技巧;3.提高商务谈判的能力和实践操作水平。

教学内容:第一课:商务谈判基本概念和原则1.商务谈判的定义和特点;2.商务谈判的原则和方法;3.商务谈判中的文化差异及应对策略。

第二课:商务谈判步骤和技巧1.商务谈判的准备工作;2.商务谈判的开场和沟通技巧;3.商务谈判的主要内容和讨价还价技巧;4.商务谈判的协议达成和总结。

第三课:商务谈判案例分析和实践操作1.商务谈判的成功案例分析;2.商务谈判的实际操作演练;3.商务谈判的角色扮演。

教学方法:1.讲授结合案例分析,培养学生的分析和思考能力;2.小组讨论,促进学生的互动和合作;3.角色扮演,提高学生的实践操作能力。

教学资源准备:1.教学课件,包含商务谈判的相关理论知识和实例分析;2.商务谈判案例,以供学生分析和讨论;3.商务谈判的相关视频和音频资料。

教学步骤:第一课:商务谈判基本概念和原则1. 导入(5分钟)让学生回答以下问题:你如何理解商务谈判?商务谈判的目的是什么?导入话题,并引导学生对商务谈判的基本概念进行思考。

2. 授课(30分钟)讲解商务谈判的定义和特点,包括商务谈判的基本概念、目的和对象等。

引导学生认识到商务谈判与其他形式的谈判的区别和特点。

3. 小组讨论(15分钟)分成小组,让学生在小组内讨论商务谈判的原则和方法,并提出自己的观点。

鼓励学生积极参与讨论。

4. 汇报讨论结果(10分钟)让每个小组选取一名代表,汇报讨论的结果。

将不同小组的观点进行比较和总结,形成全班对商务谈判原则和方法的共识。

5. 讲解文化差异及应对策略(20分钟)讲解商务谈判中的文化差异对谈判结果的影响,并给出相应的应对策略。

引导学生认识到商务谈判中文化差异存在的必要性和重要性。

第二课:商务谈判步骤和技巧1. 导入(5分钟)回顾上一节课的内容,引出商务谈判的步骤和技巧。

2. 授课(30分钟)讲解商务谈判的步骤和技巧,包括谈判的准备工作、开场和沟通技巧、讨价还价技巧以及协议达成和总结等。

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《商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的类型与过程1.3 商务谈判的原则与技巧1.4 商务谈判的策略与心理素质第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判前的信息收集2.2 商务谈判的目标设定2.3 商务谈判团队建设与角色分工2.4 商务谈判计划的制定与实施第三章:商务谈判技巧3.1 倾听与提问技巧3.2 表达与沟通技巧3.3 说服与影响力技巧3.4 谈判中的妥协与退让策略第四章:商务谈判策略与应用4.1 商务谈判中的地位与权力分析4.2 商务谈判中的利益分配与协调4.3 商务谈判中的合作与竞争策略4.4 商务谈判案例分析与实践第五章:国际商务谈判5.1 国际商务谈判的特点与挑战5.2 文化差异与国际商务谈判5.3 国际商务谈判的礼仪与沟通技巧5.4 国际商务谈判的实际操作与案例分析第六章:商务谈判中的合同与法律问题6.1 商务谈判合同的类型与内容6.2 商务谈判合同的制定与审查6.3 商务谈判中的法律风险与防范6.4 商务谈判合同的签订与执行第七章:商务谈判中的数据分析与运用7.1 商务谈判中的市场分析7.2 商务谈判中的财务分析7.3 商务谈判中的SWOT分析7.4 商务谈判中的数据分析工具与技巧第八章:商务谈判中的心理战术8.1 心理战术在商务谈判中的应用8.2 商务谈判中的心理分析与应对策略8.3 商务谈判中的心理压力管理8.4 商务谈判中的心理技巧训练第九章:商务谈判中的危机处理9.1 商务谈判中的危机识别与评估9.2 商务谈判中的危机应对策略9.3 商务谈判中的危机处理案例分析9.4 商务谈判中的危机预防与改进第十章:商务谈判的评价与反思10.1 商务谈判结果的评价标准10.2 商务谈判中的经验总结与反思10.3 商务谈判中的个人成长与提升10.4 商务谈判的评价方法与改进策略重点和难点解析1. 商务谈判的定义与重要性:理解商务谈判的概念,以及它在商业活动中的关键作用。

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商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与特点1.2 商务谈判的类型与过程1.3 商务谈判的原则与策略1.4 商务谈判的技巧与心理素质第二章:商务谈判前的准备2.1 收集谈判信息2.2 分析谈判对手2.3 确定谈判目标与策略2.4 准备谈判文件与材料第三章:商务谈判的开局阶段3.1 开局阶段的重要性3.2 开局阶段的策略与技巧3.4 展示谈判实力与诚意第四章:商务谈判的实战技巧4.1 报价与报价策略4.2 磋商与让步技巧4.3 谈判中的心理战术4.4 处理谈判僵局与危机第五章:商务谈判的签约与执行5.1 商务谈判签约的原则与程序5.2 合同条款的谈判与制定5.3 合同的履行与监督5.4 合同的变更与解除第六章:商务谈判中的沟通与协调6.1 商务谈判沟通的重要性6.2 有效沟通的技巧与方法6.3 跨文化沟通在商务谈判中的应用6.4 商务谈判中的协调与协作第七章:商务谈判中的权力与地位7.1 商务谈判中的权力类型与作用7.2 增强谈判权力的策略与方法7.3 地位在商务谈判中的体现与争取7.4 应对谈判中权力与地位的挑战第八章:商务谈判中的伦理与法律问题8.1 商务谈判中的伦理原则与行为准则8.2 谈判中的法律问题与风险防范8.3 谈判过程中的合同法律风险控制8.4 谈判中的知识产权保护与法律责任第九章:商务谈判中的文化差异与适应9.1 文化差异对商务谈判的影响9.2 主要商务文化差异的认识与应对9.3 商务谈判中的跨文化适应策略9.4 提升跨文化商务谈判能力的途径第十章:商务谈判的案例分析与实践10.1 商务谈判案例分析的方法与步骤10.2 经典商务谈判案例解析10.3 商务谈判实践演练与评价10.4 商务谈判能力的提升与职业发展重点和难点解析一、商务谈判概述难点解析:商务谈判的基本概念容易理解,但如何在实际操作中运用原则与策略,以及如何识别和应对不同类型的商务谈判,是需要深入理解和练习的。

商务谈判教案1(带附加条款)

商务谈判教案1(带附加条款)

商务谈判教案1一、教案背景随着全球经济的快速发展,商务谈判已成为企业获取资源、开拓市场、解决争端的重要手段。

商务谈判涉及的内容广泛,包括合同条款、价格、交付方式、售后服务等。

为了提高我国企业在国际市场的竞争力,培养高素质的商务谈判人才显得尤为重要。

本教案旨在为商务谈判课程提供一套系统的教学方案,帮助学生掌握商务谈判的基本理论、策略和技巧。

二、教学目标1.了解商务谈判的基本概念、特点和原则。

2.掌握商务谈判的心理策略、沟通技巧和谈判策略。

3.学会运用商务谈判策略和技巧解决实际问题。

4.培养学生团队协作能力、沟通能力和应变能力。

三、教学内容1.商务谈判概述1.1商务谈判的定义与特点1.2商务谈判的类型与原则1.3商务谈判的程序与策略2.商务谈判的心理策略2.1抓住对方需求2.2运用心理暗示2.3激发对方兴趣2.4建立信任关系3.商务谈判的沟通技巧3.1倾听技巧3.2提问技巧3.3表达技巧3.4谈判语言的选择与运用4.商务谈判的策略与技巧4.1开局策略4.2报价策略4.3让步策略4.4僵局突破策略4.5签约与履行策略5.商务谈判实例分析5.1案例背景5.2谈判过程分析5.3谈判策略与技巧运用四、教学方法1.讲授法:讲解商务谈判的基本理论、策略和技巧。

2.案例分析法:分析商务谈判实例,引导学生运用所学知识解决实际问题。

3.情景模拟法:模拟商务谈判场景,让学生身临其境,提高实际操作能力。

4.小组讨论法:分组讨论商务谈判策略与技巧,培养学生的团队协作能力。

五、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况。

2.小组讨论:评估学生在小组讨论中的贡献,包括观点阐述、策略提出等。

3.情景模拟:评价学生在模拟商务谈判中的表现,如沟通能力、应变能力等。

4.课后作业:检查学生完成的课后作业,了解学生对所学知识的掌握程度。

六、教学进度安排1.第一周:商务谈判概述2.第二周:商务谈判的心理策略3.第三周:商务谈判的沟通技巧4.第四周:商务谈判的策略与技巧(上)5.第五周:商务谈判的策略与技巧(下)6.第六周:商务谈判实例分析七、教学资源1.教材:《商务谈判》2.辅助资料:商务谈判案例、相关论文、网络资源等。

最新商务谈判策划书教案(精选3篇)

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最新商务谈判策划书教案(精选3篇)最新商务谈判教案篇1一、谈判主题:x学院取得合作,取得双赢,以合理的价格向xx学院提供200台电脑,合理制定升级和售后服务时间,并保证双方长期合作关系二、谈判团队人员组成,甲方:乙方:主谈:公司的总经理,谈判全权代表;总经理助理:帮助总经理财务总监:负责货款的支付方式以及优惠条件市场部经理:确定公司产品和服务的需求、竞争者和潜在客户,制定价格策略技术顾问:负责技术及产品性能和售后的服务等问题,法律顾问:负责法律问题;记录员:三、双方利益及优劣势分析我方核心利益:(1)用最高的价格销售,增加利润对方利益:(1)要求乙方用尽量低的价格供应我方电脑(2)在保证质量质量问题的基础上、尽量减少成本我方优势:是个人电脑市场的领导企业,我们的电脑在国际上声誉较好,且与其合作的公司较多我方劣势:属于供应方,如果完不成谈判,可能损失以后合作的机会对方优势:1、有多方的电脑供应公司可供我方选择2、在A国是一个覆盖面广、有大较有影响的网络集团对方劣势:对方迫切与我方合作,否则将可能对公司造成更大损失四、谈判目标1、最理想目标:双方达成协议以每台2400元提供200台商务机,并承诺维修服务2-3年2.可接受目标价格:双方达成协议以每台2367元提供201台商务机,并承诺维修服务2.5-3年3.最低目标:双方达成协议以每台2300元提供201台商务机,并承诺维修服务2.5-3.5年五、程序及具体策略(1)开局:方案一:感情交流式开局策略:通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中,创造互利共营的模式。

方案二:采取西式报价战术,首先提出较大的虚头的价格,然后根据买卖双方的实力对比和该笔交易的外部竞争状况,通过给予各种优惠,数量折扣、价格折扣、佣金和支付条件上来渐渐软化和接近买方市场和条件最终达成协议(2)中期阶段:① 用紧咬不放的策略回应对方的还价:“你们还是给个最能接受的价格吧”②把握让步原则:明确甲方核心利益所在,实行以退为进策略,退一步进两步,做到迂回补偿,充分利用手中筹码,适当时可以退让承担运费来换取其它更大利益。

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(一)前言为了成功举地举办此次体育竞赛,我校(甲方)一直在寻求企业赞助合作。

经过初步的接触,目前已经有两家比较合适的公司(乙方:广州怡宝有限公司、广州中顺洁柔纸业有限公司、广州华强制衣实业有限公司)有合作意向。

甲方(我方)在和乙方的初次接触中介绍了关于竞赛的策划及组织情况,乙方表示希望双方能进一步深谈并要求我方在正式会晤前,至少提前三天提交给乙方一份赞助合作提案(包括赞助具体形式赞助回报等相关内容,可以参考相关资料。

)双方预定在三天后晚上7:30分进行谈判,地点乙方会议室。

(二)谈判标题1、主题:关于XXXX年广州地区中职学校学生田径运动会赞助谈判2、谈判项目:XXXX年广州地区中职学校学生田径运动会赞助。

3、谈判主体:甲方:广东省林业职业技术学校乙方:广东华强制衣实业有限公司4、双方主要简介:我方:广东省林业职业技术学校,本届田径运动会承办方,国家级重点中职学校。

对方:广东华强制衣实业有限公司独立拥有一座新落成的现代花园式星级标准的工业园,是ISO9001:XXXX年,占地780亩,先后被授予文明校园、广州市花园式单位、广东省文明单位等荣誉,是广东省唯一林业中等职业技术学校,林业类、园林类专业是我校与省教育厅共建的重点示范专业。

此外,我校还设有会计电算化、旅游管理等18个专业。

办校53年来,已培养各类毕业生3万多人。

我校注重学生的技能培养,实施毕业证与技能证、上岗证等多证书教育,鼓励学生一专多能。

近几年的毕业生98%以上持有毕业证和相关专业技能证书,增强毕业生在就业市场的竞争力。

学校教学人员151人,高级职称56人,中职职称71人。

近年来,由我校教师主编、参编的全国通用教材有50多部,在各类正式刊物上发表的论文近XXXX年来专业生产华强牌学生装、制服、运动服以及彩韵牌学生放心棉床上用品系列主的现代化管理企业。

企业设备先进,技术力量雄厚,员工素质精良,具有较强的设计能力和大规模的生产动力。

先拥有日本、德国先进的缝制设备四百多台,员工五百多名,有宽敞明亮的星级标准的员工宿舍楼六千多平方米,星级标准的厂总面积一万六千多平方米。

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广州华夏职业学院教 案20 15 ~20 16 学年第 二 学期教学系(部) 管理工程学院 所属教研室 工商企业管理 课 程 名 称 商务谈判 授课班级工商管理141、144班周课时 2 总课时 32主 讲 教 师使 用 教 材 《商务谈判》西南财经大学出版社广州华夏职业学院教务处制广州华夏职业学院教案首页广州华夏职业学院教案纸第一章商务谈判概论案例导入:贸易谈判第一节商务谈判的含义与特征一、商务谈判的含义及特征(一)商务谈判含义谈判:谈判有广义和狭义之分。

广义的谈判包括非正式场合的协商、交涉、磋商和商量等等;狭义的谈判是在正式场合进行的谈判。

一般意义上的谈判是指参与各方为了改变和建立新的社会关系,并使各方达到某种利益目标所采取的某种协调行为过程。

商务谈判:是指经济交往各方为了寻求和达到自身的经济利益目标,彼此进行交流、阐述意愿、磋商协议、协调关系并设法达成一致意见的行为过程。

商务谈判的内涵:1.商务谈判是以追求经济利益为目的;买方利益:以最小的代价获得最优质的产品或服务;卖方利益:以最合理的价格卖出自己的产品或服务。

2.商务谈判是一个互动过程;谈判双方在谈判过程中有来有往,就是争论—妥协—争论—妥协的过程。

3.商务谈判是互惠的,是不均等的公平;互惠互利是谈判的基础,不均等的公平是谈判的结果,与谈判双方所拥有的实力与技巧的差异,导致了这种不平等的结果。

4.商务谈判的内容是涉及买卖双方利益的标的物,及交易条件。

谈判双方的冲突源于双方利益的不同,没有冲突的谈判意味着另一方利益丧失殆尽;合作是谈判的手段。

5.商务谈判的手段是说服。

可见谈判跟普通的谈话和辩论是有区别的。

(二)商务谈判特征:1、交易性:交易愿望、交易内容(可以是货物、技术、劳务、资金、资源、信息等的交易)。

2、经济利益性: 目的;评价指标;强调实现自身经济利益的最大化。

以经济利益作为谈判的目的。

以利润作为谈判成功的关键。

3、价格性:以价格作为谈判的核心。

《商务谈判》电子教案

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《商务谈判》电子教案一、课程简介1. 课程名称:商务谈判2. 课程性质:专业必修课3. 课程目标:使学生掌握商务谈判的基本概念、原则、策略和技巧,提高学生在实际商务活动中的谈判能力。

4. 适用对象:商务专业学生及从事商务活动的人员二、教学内容1. 商务谈判概述商务谈判的定义商务谈判的类型和特点商务谈判的作用和意义2. 商务谈判的原则公平原则互利原则诚信原则灵活原则3. 商务谈判的策略准备阶段的策略开局阶段的策略报价阶段的策略磋商阶段的策略结束阶段的策略4. 商务谈判的技巧倾听技巧表达技巧说服技巧非语言沟通技巧应对僵局技巧5. 商务谈判的心理素质自信冷静耐心应变能力三、教学方法1. 讲授法:讲解商务谈判的基本概念、原则、策略和技巧。

2. 案例分析法:分析典型商务谈判案例,让学生参与讨论,提高实际操作能力。

3. 角色扮演法:分组进行角色扮演,模拟商务谈判过程,锻炼学生的谈判技巧。

4. 实战演练法:组织学生参加商务谈判竞赛或实际商务活动,提高谈判能力。

四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等。

2. 实践成绩:包括角色扮演、实战演练等环节的表现。

3. 期末考试:采用开卷考试形式,测试学生对商务谈判知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的商务谈判教材。

2. 课件:制作精美的课件,辅助教学。

3. 案例库:收集各类商务谈判案例,供学生分析、讨论。

4. 谈判实战视频:提供商务谈判实战视频,供学生学习、借鉴。

5. 网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容。

六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括理论讲授、案例分析、角色扮演和实战演练等环节。

2. 授课方式:采用线下教学,结合线上辅助教学。

3. 授课时间:每周四下午14:00-16:30。

4. 地点:教室101。

5. 教学进度安排:第1-4周:商务谈判概述、原则及策略第5-8周:商务谈判技巧第9-12周:商务谈判心理素质第13-16周:实战演练与案例分析七、教学大纲1. 商务谈判概述商务谈判的定义商务谈判的类型和特点商务谈判的作用和意义2. 商务谈判的原则公平原则互利原则诚信原则灵活原则3. 商务谈判的策略准备阶段的策略开局阶段的策略报价阶段的策略磋商阶段的策略结束阶段的策略4. 商务谈判的技巧倾听技巧表达技巧说服技巧非语言沟通技巧应对僵局技巧5. 商务谈判的心理素质自信冷静耐心应变能力6. 实战演练与案例分析模拟商务谈判分析典型商务谈判案例讨论谈判策略与技巧八、教学活动设计1. 课堂讲授:教师讲解商务谈判的基本概念、原则、策略和技巧。

最新最全商务谈判教案(完整版)

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相互依赖与冲突
信息沟通与心理较 量
原则性与灵活性相 结合
商务谈判是指不同经济 实体之间,为了各自的 经济利益和满足对方的 需要,通过沟通、协商 、妥协、合作等方式, 就交易的各项条件进行 谈判的过程。
2024/1/25
商务谈判的核心是经济 利益,谈判双方通过协 商寻求各自利益的最大 化。
商务谈判双方既相互依 赖,又存在利益冲突, 需要在合作与竞争中寻 求平衡。
积极倾听,给予对方充分的注意 和尊重;理解并反馈对方的观点 和感受;保持开放和包容的态度 。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点和 立场;使用积极、肯定的语言; 保持适当的语气和表情,避免过 于强硬或妥协。
13
提问与回答技巧
提问技巧
提出明确、具体的问题;使用开放式 问题,引导对方详细阐述;适时提出 关键问题,深入了解对方的想法和需 求。
2024/1/25
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05
跨文化商务谈判应对策略
2024/1/25
22
不同国家文化差异对谈判影响
价值观差异
不同国家对于时间观念、权威观 念、个人主义与集体主义等价值 观存在差异,影响谈判策略和决
策方式。
2024/1/25
语言沟通障碍
语言的不同不仅影响信息传递的准 确性,还可能导致误解和冲突。
思维方式差异
不断改进谈判策略和方法
根据总结的经验教训,不断改进自己的谈判策略和方法,优化谈判 流程和内容,提高谈判效率和成功率。
持续学习和更新知识
保持持续学习的态度,关注行业动态和市场变化,不断更新自己的 知识和技能,以适应不断变化的商务谈判环境。
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THANKS
感谢观看
2024/1/25

商务谈判》电子教案

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商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 教学目标了解商务谈判的定义、特点和作用掌握商务谈判的基本原则和流程理解商务谈判的重要性及其在商务活动中的应用1.2 教学内容商务谈判的定义与特点商务谈判的基本原则商务谈判的流程与阶段商务谈判的重要性与作用1.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判案例,加深学生对商务谈判的理解1.4 教学资源教材:商务谈判相关书籍案例资料:商务谈判案例集多媒体教学设施:PPT、视频等1.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况期末考试:考察学生对商务谈判知识的掌握和应用能力第二章:商务谈判准备2.1 教学目标掌握商务谈判前的信息收集与分析方法学会制定商务谈判计划与策略了解商务谈判团队建设与管理2.2 教学内容商务谈判信息收集与分析商务谈判计划的制定商务谈判策略的选择与应用商务谈判团队建设与管理2.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判准备的相关理论和方法小组讨论法:学生分组讨论案例,提出解决方案角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,进行实战演练2.4 教学资源教材:商务谈判准备相关书籍案例资料:商务谈判准备案例集多媒体教学设施:PPT、视频等2.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和谈判技巧运用第三章:商务谈判技巧3.1 教学目标学会倾听与沟通技巧掌握谈判中的说服与影响策略了解商务谈判中的妥协与决策方法3.2 教学内容倾听与沟通技巧说服与影响策略妥协与决策方法3.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判技巧的相关理论和方法角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,进行实战演练小组讨论法:学生分组讨论案例,提出解决方案3.4 教学资源教材:商务谈判技巧相关书籍案例资料:商务谈判技巧案例集多媒体教学设施:PPT、视频等3.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和谈判技巧运用第四章:商务谈判策略与技巧的应用4.1 教学目标学会根据不同谈判情境制定相应策略掌握各种商务谈判技巧在实际中的应用了解商务谈判中的心理战术与应对策略4.2 教学内容商务谈判策略的选择与应用商务谈判技巧在实际中的应用心理战术与应对策略4.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判策略与技巧应用的相关理论和方法角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,进行实战演练小组讨论法:学生分组讨论案例,提出解决方案4.4 教学资源教材:商务谈判策略与技巧应用相关书籍案例资料:商务谈判策略与技巧应用案例集多媒体教学设施:PPT、视频等4.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和谈判技巧运用第五章:商务谈判中的文化差异与应对5.1 教学目标了解不同文化背景下的商务谈判特点掌握跨文化商务谈判的技巧与策略学会应对商务谈判中的文化差异5.2 教学内容不同文化背景下的商务谈判特点跨文化商务谈判的技巧与策略应对商务谈判中的文化差异5.3 教学方法讲授法:介绍跨文化商务谈判的相关理论和第六章:商务谈判中的心理战术6.1 教学目标理解心理战术在商务谈判中的重要性学会识别和应对商务谈判中的心理战术掌握运用心理战术提高谈判效果的方法6.2 教学内容心理战术的定义与作用商务谈判中常见的心理战术应对和利用心理战术的策略6.3 教学方法讲授法:介绍心理战术的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中的心理战术案例角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,运用心理战术进行实战演练6.4 教学资源教材:心理战术相关书籍案例资料:商务谈判心理战术案例集多媒体教学设施:PPT、视频等6.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和心理战术运用第七章:商务谈判中的风险管理7.1 教学目标了解商务谈判中风险的类型与来源掌握风险评估与管理的方法学会制定应对商务谈判风险的策略7.2 教学内容商务谈判风险的类型与来源风险评估与管理的方法应对商务谈判风险的策略7.3 教学方法讲授法:介绍风险管理的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中的风险管理案例小组讨论法:学生分组讨论,提出风险管理策略7.4 教学资源教材:风险管理相关书籍案例资料:商务谈判风险管理案例集多媒体教学设施:PPT、视频等7.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况小组讨论表现:学生在小组讨论中的表现和风险管理策略提出第八章:商务谈判中的伦理与法律问题8.1 教学目标理解商务谈判中的伦理和法律重要性学会识别和处理商务谈判中的伦理和法律问题掌握在商务谈判中遵守伦理和法律的方法8.2 教学内容商务谈判中的伦理和法律问题伦理和法律在商务谈判中的作用和影响处理伦理和法律问题的方法和策略8.3 教学方法讲授法:介绍伦理和法律问题在商务谈判中的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中的伦理和法律问题案例小组讨论法:学生分组讨论,提出解决方案8.4 教学资源教材:伦理与法律问题相关书籍案例资料:商务谈判伦理与法律问题案例集多媒体教学设施:PPT、视频等8.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况小组讨论表现:学生在小组讨论中的表现和解决方案提出第九章:商务谈判中的科技应用9.1 教学目标了解商务谈判中科技的应用现状掌握运用现代科技提高商务谈判效果的方法学会利用科技工具应对商务谈判中的挑战9.2 教学内容商务谈判中科技的应用领域现代科技工具在商务谈判中的作用利用科技工具应对商务谈判挑战的策略9.3 教学方法讲授法:介绍科技在商务谈判中的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中科技应用案例小组讨论法:学生分组讨论,提出科技应用策略9.4 教学资源教材:科技应用相关书籍案例资料:商务谈判科技应用案例集多媒体教学设施:PPT、视频等9.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况小组讨论表现:学生在小组讨论中的表现和科技应用策略提出第十章:商务谈判的综合实践10.1 教学目标综合运用所学的商务谈判知识和技巧提高在实际商务谈判中的应对能力学会制定和实施商务谈判的综合策略10.2 教学内容商务谈判的综合实践原则实际商务谈判中的应对策略商务重点和难点解析:1. 第五章中的“商务谈判中的文化差异与应对”环节需要重点关注。

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商务谈判电子教案一、教学目标1.了解商务谈判的基本概念和原则。

2.掌握商务谈判的基本流程和技巧。

3.能够在实际商务谈判中应用所学的知识和技巧。

二、教学重点与难点1.商务谈判的基本概念和原则。

2.商务谈判的基本流程和技巧。

3.实际应用。

三、教学内容及安排1.商务谈判的基本概念和原则(20分钟)a.商务谈判的定义及其在商务活动中的重要性。

b.商务谈判的基本原则。

2.商务谈判的基本流程(40分钟)a.准备阶段:确定谈判目标、分析对方、制定谈判策略。

b.开场白:介绍自己、与对方破冰、制定谈判规则。

c.信息交换:提出自己的要求、了解对方的利益及需求。

d.讨论和争论:讨论双方的分歧、寻找共同点、解决问题。

e.达成协议:达成双方满意的协议、总结谈判结果。

f.谈判后的跟进:履行协议、建立长期合作关系。

3.商务谈判的技巧(40分钟)a.倾听与发问:倾听对方观点、提问引发对方思考。

b.语言表达:使用恰当的语言、掌握谈判技巧。

c.态度与行为:保持冷静、尊重对方、积极表现。

d.谈判技巧:增加自身影响力、妥协与让步。

4.实际应用(40分钟)a.案例分析:比如在采购谈判中如何与供应商进行有效的谈判。

b.角色扮演:学生分成小组,扮演采购方和供应方进行商务谈判。

c.评估与反思:学生对自己的表现进行评估与反思,总结经验教训。

四、教学资源准备1.黑板、白板和投影仪2.教学PPT3.商务谈判案例4.角色扮演材料五、教学评估方法1.教学案例分析,学生根据给定的商务谈判案例进行分析和解决问题。

2.角色扮演评估,老师和同学对学生的表现进行评估,包括谈判技巧和沟通表达能力。

3.学生自我评估,对自己的表现进行评估与反思,总结经验教训。

六、教学注意事项1.教学过程中要注重学生的互动和参与,鼓励学生提问和分享自己的观点和经验。

2.通过案例分析和角色扮演等形式,将理论与实践相结合,提高学生的实际应用能力。

3.教师要及时纠正学生在角色扮演中可能出现的错误和不足,给予指导和建议。

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商务谈判教案林卫民总学时48第一章商务谈判概述目的要求:让同学们在了解谈判含义与类型的基础上,掌握谈判存在的条件和基本特征;熟悉谈判的原则与作用,领略谈判的奥妙。

教学重点:1.谈判的概念2.谈判存在的前提3.谈判赖以存在的要素4.谈判的原则教学方法与时间:讲述法 6学时教学过程:[案例导入]世界谈判大师赫伯·寇恩说:“人生就是一大张谈判桌,不管喜不喜欢,你已经置身其中了.”“就像在生活中一样,你在商务上或工作上不见得能得到你所要的,你靠谈判得到你所要的。

”中国自古就有“财富来回滚,全凭舌上功”的说法.在现代商业活动中,谈判已是交易的前奏曲,谈判是销售的主旋律。

可以毫不夸张地说,人生在世,你无法逃避谈判;从事商业经营活动,除了谈判你别无选择。

然而尽管谈判天天都在发生,时时都在进行,但要使谈判的结果尽如人意,却不是一件容易的事。

怎样才能做到在谈判中挥洒自如、游刃有余,既实现己方目标,又能与对方携手共庆呢?从本篇开始,我们来一起走进谈判的圣殿,领略其博大精深的内涵,解读其运筹帷幄的奥妙.第一节谈判与商务谈判一、谈判的概念按照《辞海》的解释:谈的本意为“彼此对话、讨论”;判的本意为“评断”。

可见,“谈"意味着过程;“判”意味着结果. 双赢谈判:“分橙子的故事”对谈判定义的理解1、谈判基石,需求理论2、正视分歧,谋求一致3、相互沟通,平等协商谈判往往需要三种方法来表达双方都认可的“最佳目的”-—双赢谈判。

1。

申明价值使谈判双方了解各自的需求2.创造价值使我们达到双赢的目的3.克服障碍使双方达成协议明白一个道理:一个好的谈判者并不是一味地固守立场,追求寸步不让,而是要与对方充分交流,从双方的最大利益出发创造各种解决方案,以较小的让步获取最大利益。

二、商务谈判的含义及要素1。

含义“商务”一词有狭义和广义之分。

狭义的商务应理解为商业活动,即商品的买卖交易行为;广义的商务泛指各种交换活动,包括在市场主体之间发生的一切有形货物和无形劳务的交换活动,以及商务合作活动。

商务谈判教案5.doc

商务谈判教案5.doc

常州轻工职业技术学院
一商务谈判技巧课程授课教案No)
男士着装礼仪
男士服装有中山装、西服、夹克衫、两川衫、猎装等。

屮山装、西服作为礼服适川于正式场合,一
般社交场合可以穿单件西服、夹克衫、两用衫、猎装等但运动服或休闲外衣不适合社会交往。

男士在穿长袖衬衫应把衬衫的下摆套在裤内,短袖衬衫可以不放。

不系领带时衬衫的领口、袖口不要露出穿在里而的秋衣。

公务、社交场合不应穿短裤,裤脚也不可卷起。

止式的场合应穿黑色或深色的皮鞋。

黑色皮鞋可以和各种颜色的衣服相配。

穿西服不能穿布鞋、运动鞋或旅游鞋。

布鞋适于与中山装一起穿;旅游鞋、运动鞋则可与夹克衫、休闲服、牛仔服、运动服相配。

正式场合不应穿靴子。

夏夭在社交场合不应穿塑料凉鞋,更不应光着脚穿凉鞋。

正式场合袜子应该是素洁、深色的,不能过短和过松,坐下来的时候如果露出脚脖子或秋裤的裤
脚,都是很不得休的。

同时,袜子上也不应有破洞。

不应穿大衣、风衣进入他人室内;接待客人不能穿睡衣、拖鞋,如果來不及更衣,应请客人稍坐, 立即更换衣服,穿上鞋袜。

男士的手提包或公文包应以深棕色为宜,上面不要带有装饰物。

男士的首饰只限于结婚戒指、图章戒指,:W外还有手表和挂表。

图章戒指在西方较为流行,一燉戴在左手小指上,结婚戒指应戴在右手的无名指上。

在室内不应戴墨镜,庄重的场合即使是在室外也应摘下來。

同时,在社交场合眼镜上不应沾有灰尘。

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课程名称:商务谈判1・课程性质与设置冃的一、课程性质和特点商务谈判是营销策划(专科)等专业的专业技术课,是介于社会科学与自然科学之间的一门边缘科学,十分强调实践性。

学习本课程的主要目的在于使学员能够以马克思主义唯物辩证法为指导,理解在商务活动屮其谈判的重要性、一般方法与原理,掌握课程屮商务谈判的程序、策略与技巧并在实际工作中加以灵活运用。

通过本课程的学习,一方面为学员进一步学习营销策划相关课程打下坚实的基础,另i方面期望为实际参与商务谈判的人员提供指导和参考。

本课程的内容共分十一章来阐述。

第一-章介绍了商务谈判的特征、分类、模式、功能与研究对象和研究方法;第二章讲述商务谈判的意识、理论与原则;第三章介绍商务谈判的一般方法、特殊方法及其评价;第四章介绍商务谈判的内容,如货物贸易谈判、技术贸易谈判及其他形式的谈判;第五章介绍商务谈判的准备工作;第六章介绍商务谈判的程序:开局、磋商与签约;第七章介绍开局、磋商与签约的谈判策略;第八章介绍了商务谈判屮的语言技巧、行为技巧、僵局处理技巧和合同签订技巧;第九章介绍了商务谈判心理、思维与伦理; 第十章介绍了商务谈判的礼仪;第十一章介绍了商务谈判的人员管理、信息管理和谈判厉续管理。

鉴于课程的性质与特点,在白学过程中,学员对待国外一些先进的商务谈判技术与方法及其在实践屮的应用要“以我为主,博采众长,融合提炼,自成一家”;同时,要坚持实事求是的态度和理论联系实际的做法,密切结合我国国情,系统地观察、思考和分析实际商务活动屮的问题,在商务谈判理论和实践的循环反复中,创造出具有屮国特色的商务谈判理论体系。

二、本课程的基本要求1、了解商务谈判的研究对象与研究方法。

2、了解商务谈判的准备工作。

3、了解商务谈判的形式与程序。

4、了解商务谈判的绩效评估与管理。

5、掌握商务谈判的程序。

6、掌握商务谈判屮的开局技巧。

7、掌握商务谈判的磋商过程与内容。

9、掌握商务谈判的各种策略与技巧。

10、理解商务谈判对商务活动的重要作用。

三、本课程与相关课程的联系与分工本课程属于主要专业课,是对已学的专业基础课的综合运用。

本课程的前修课程为:管理学、市场营销学,营销策划等课程。

II・课程内容与考核目标第一章商务谈判导论一、学习目的与要求通过本章的学习,学员应了解商务谈判的含义、特征、类型、模式、功能、研究对象和学习方法,重点掌握商务谈判的特征,不同类型商务谈判的特点和适用范1韦1,商务谈判的基本模式与功能及学习商务谈判的主要方法。

二、课程内容第一节商务谈判的特征(一)商务谈判的含义(二)商务谈判的特征第二节商务谈判的分类(一)个体谈判与集体谈判(二)双边谈判与多边谈判(三)口头谈判与书面谈判(四)投资谈判、商殆(劳务)贸易谈判与技术贸易谈判(五)国内商务谈判与国际商务谈判(六)横向谈判与纵向谈判(七)普通谈判和特殊谈判(A)各种不同谈判风格的商务谈判第三节商务谈判的模式(一)商务谈判的动态模式。

(二)商务谈判的PRAM基本模式(三)商务谈判的模式矩阵第四节商务谈判的功能(一)实现购销(二)开拓市场(三)获取信息(四)平稳利益(五)约束行为(六)树立形象(七)提高效益(八)提高管理水平第五节商务谈判的研究对象与方法(一)商务谈判的研究对象(二)学习商务谈判的重要性(三)商务谈判研究的方法三、考核知识点(一)商务谈判的概念及其基本特征(二)商务谈判的类型(三)商务谈判的模式(四)商务谈判的功能(五)商务谈判的研究对彖与方法四、考核要求(一)商务谈判的特征识记:1、商务谈判;2、商务谈判的五人个性特征。

领会:1、商务与谈判;2、商务谈判的内涵;3、商务谈判的特征。

(二)商务谈判的类型识记:1、双边谈判;2、特殊谈判。

领会:横向谈判与纵向谈判。

(三)商务谈判的模式识记:1、动态模式;2、PRAM基本模式。

领会:模式矩阵。

(四)商务谈判的功能识记:1、开拓市场;2、约束行为;3、提高效益。

领会:1实现购销;2、提高管理水平。

应用:会在实践谈判屮运用各种功能。

(五)商务谈判的研究对彖与方法领会:商务谈判的研究方法即三个“必须”。

第二章商务谈判原理一、学习目的与要求通过学习,学员应了解商务谈判的意识、商务谈判的基本理论与原则,重点掌握商务谈判的意识与基本原则。

二、课程内容第一节商务谈判的意识(一)商务谈判的动因(二)商务谈判的意识第二节商务谈判的理论(一)对抗理论(二)需要理论(三)系统理论(四)平衡理论(五)弹性理论第三节商务谈判的原则(一)充分准备原则(二)言而有信原则(三)平等互利原则(四)求同存异原则(五)守法原则(六)效益原则(七)吋效性原则三、考核知识点(一)商务谈判的意识(二)商务谈判的理论(三)商务谈判的原则四、考核要求(一)商务谈判的意识识记:谈判意识。

领会:“谈判双方都是赢家”。

(二)商务谈判的理论识记:1、对抗理论;2、需要理论;3、弹性理论。

领会:乞理论在谈判屮的实际运用。

(三)商务谈判的原则识记:1、言而有信;2、平等互利。

领会:在谈判屮为何要坚持这些原则。

第三章商务谈判方式一、学习目的与要求通过本章的学习,学员应了解商务谈判的基本方法,重点掌握各种商务谈判方法的不同特点及其运用屮应注意的问题。

二、考核内容第一节商务谈判的一般方法(一)把谈判的重点放在利益而非立场上(二)把人与问题分开(三)构思彼此有利的方案(四)坚持客观标准第二节商务谈判的特殊方法(一)硬式谈判法(二)软式谈判法第三节商务谈判方法评价(一)原则谈判法(二)换式谈判法(三)软式谈判法(四)三种谈判方式的比较三、考核知识点(一)商务谈判的一般方法(二)商务谈判的特殊方法(三)商务谈判方法评价四、考核要求(―)商务谈判的一般方法识记:1、谈判立场;2、客观标准。

领会:把人与问题分开(二)商务谈判的特姝方法识记:1、硬式谈判法;2、软式谈判法。

领会:两种方法的异同。

(三)商务谈判方法评价领会:换式谈判和软式谈判各白的利弊。

应用:会在实际谈判中对三种方法加以灵活运用。

第四章商务谈判内容一、学习目的与要求通过本章的学习,学员应了解商务谈判主要谈什么,即商务谈判包括的谈判内容,重点掌握货物贸易谈判和技术贸易谈判的主要内容,以便进一步认识商务谈判。

二、课程内容第一节货物买卖谈判(一)货物买卖谈判的概念与特点(二)货物买卖谈判的主要内容第二节技术贸易谈判(一)技术贸易概述(二)技术贸易的范囤与标的(三)技术贸易谈判的内容第三节其他形式的谈判(一)服务贸易谈判(二)保险业务谈判(三)合资经营谈判(四)合作经营谈判(五)补偿贸易谈判。

(六)租赁谈判三、考核知识点(一)货物买卖谈判(二)技术贸易谈判(三)其他形式的谈判四、考核要求(―)货物买卖谈判识记:1、货物买卖谈判;2、品质;3、不可抗力。

领会:货物买卖谈判与其他谈判的区别。

应川:能在实际谈判屮熟练掌握货物贸易谈判的条款内容。

(二)技术贸易谈判识记:1、技术;2、技术贸易;3、许可证贸易。

领会:1、与货物贸易的区别;2、技术贸易的标的。

应用:会在实际谈判中灵活运用各种技术贸易方式。

(二)其他形式的谈判识记:1、补偿贸易;2、租赁贸易领会;各谈判方式的不同。

第五章商务谈判准备一、学习目的与要求通过本章的学习,学员应了解商务谈判的各项准备工作,包括商务谈判背景调查、商务谈判目标的制定、商务谈判方案与执行计划的拟定及物质条件的准备。

二、考核内容第一节商务谈判背景调查(一)背景调查的内容(二)谈判背景调查的方法与手段第二节商务谈判人员组成(一)谈判人员的选择标准(二)选择谈判人员的基本原则(三)谈判人员群体构成的内容第三节商务炎判目标(一)商务谈判的主题(二)商务谈判的目标第四节商务谈判计划与方案(一)制定谈判计划与方案的基本要求(二)谈判计划的主要内容(三)商务谈判的模拟第五节商务谈判物质条件(一)谈判地点的选择(二)具体谈判会场的选择(三)谈判会场的布置(四)食宿安排三、考核知识点(一)商务谈判背景调查(二)商务谈判人员组成(三)商务谈判日标(四)商务谈判计划与方案(五)商务谈判物质条件四、考核要求(一)商务谈判背最调查识记:1、谈判环境;2、调查方法。

领会:谈判环境对谈判活动的影响。

(二)商务谈判人员组成识记:1、索质;2、基本索质;领会:1、素质构成;2、选择标准;3、选择原则。

应用:能根据实际来组织谈判小组。

(三)商务谈判目标识记:1、谈判主题;2、谈判目标。

领会:谈判目标的层次。

(四)商务谈判计划与方案识记:1、谈判计划;2、谈判方案。

领会:1、谈判计划与谈判方案;2、要求与内容。

(五)商务谈判物质条件识记:1、谈判地点;2、坐位安排。

领会:1、地点选择对谈判的影响;2、谈判现场布置。

第六章商务谈判程序一、学习目的与要求通过本章的学习,学员应了解商务谈判的开局、磋商及签约三个阶段的内容、过程、原则及方法,重点掌握各阶段谈判的运作方式及不同特点。

二、课程内容弟一T商务谈判的开端(-) 营造谈判气氛(二)说明具体问题(三)摸底第二节商务谈判的磋商() 询盘(二)发盘(三)还盘(四)接受第三节商务谈判的签约(一)签约的过程(二)签约过程中有关问题的磋商(三)合同订立的基本原则与特征(四)书而合同的构成(五)我国国内贸易合同的内容(六)涉外商务合同的形式与条款(七)无效合同的界定三、考核知识点(一)商务谈判的开端(二)商务谈判的磋商(三)商务谈判的签约四、考核要求(一)商务谈判的开端识记:1、4P; 2、开局气氛。

(二)商务谈判的磋商识记:1、发盘;2、还盘;3、接受。

领会:1、发盘和还盘的约束力;2、发盘与还盘的条件;3、接受的约朿力;4、有效期;5、无效合同。

应用:1、实盘的运用;2、无效合同的界定。

(三)商务谈判的签约识记:1、书面合同;2、合同条款。

领会:1、内贸合同与外贸合同的区别;2、无效合同的处理。

第七章商务谈判策略一、学习目的与要求通过本章的学习,学员应了解商务谈判过程中开局阶段、磋商阶段和签约阶段的基本策略,重点掌握齐阶段商务谈判策略运用的特点及应注意的问题。

二、课程内容第一节开局阶段的谈判策略(-)创造良好气氛(二)开局陈述(三)察言观色第二节磋商阶段的谈判策略(一)投冇问路策略(二)浑水摸鱼策略(三)报价策略(四)讨价还价的策略(五)让步策略(六)价格让步策略(七)磋商阶段的其他策略第三节签约阶段的谈判策略(一)最后通牒策略(二)最厉报价策略(三)最厉让步策略(四)场外交易策略(五)速战速决策略(六)强调双赢策略三、考核知识点(一)开局阶段的谈判策略(二)磋商阶段的谈判策略(三)签约阶段的谈判策略四、考核要求(一)开局阶段的谈判策略识记:谈判实力。

(二)磋商阶段的谈判策略识记:1、投石问路;2、讨价还价;领会:1、报价原则;2、讨价还价方式;3、价格让步策略。

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