太阳语......阅读答案
太阳语阅读短文及答案
太阳语阅读短文及答案语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇太阳语阅读短文及答案，以供同学们练习、反思和感悟! ①我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。
这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。
尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。
这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。
②早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。
累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。
一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。
我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我的脸，使我无法睁开眼睛。
我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
我睁开眼，隐约发现那是个六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。
我笑了，并不计较，坐下来继续写作。
刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。
③我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。
当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。
我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。
我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。
④可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。
它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。
我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。
我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。
2005年陕西省中考语文试题、答案
2005年陕西省中考语文试题、答案本试卷共10页，全卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累和运用(共5小题，计24分)1．亲爱的同学，请将下列拼音所表示的四个汉字写在田字格中。
字形正确，书写规范、工整得2分。
整卷书写规范、工整再加1分。
（3分）学会zūn重相hù关爱构建和xié持xù发展□□□□2．根据下面的提示或要求答题。
（8分）（1）在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。
我们钦佩孟子“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，”的高尚气节，我们崇尚陶渊明“，不汲汲于富贵”的精神境界。
（2分）（2）古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。
”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。
（2分），。
（3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（4分）名著：《》①感受：（2分）②情节：（2分）3．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。
（4分）生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。
品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
4．认真观察右边这幅漫画，请简要谈谈你对这幅漫画的理解。
（2分）5．请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
(7分)今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
小说 谁与我同行
谁与我同行严忠付上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。
家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。
一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。
两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。
间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。
有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。
母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。
走夜路最怕的是碰上‚鬼‛这东西，尽管谁也没见过。
总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了‚鬼‛来。
父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。
我高兴极了，心里也不再有惧怕。
我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。
谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的‚鬼火‛！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。
一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。
但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。
一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。
下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：‚世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。
你在学校应该学过的，有啥害怕的。
‛以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。
渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。
太阳的话阅读答案
太阳的话阅读答案太阳的话阅读答案 1在《太阳的话》中，艾青用太阳象征光明和盼望，用紧闭着门户的木板房比方当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼喊国人转变现状，迎接光明。
诗歌倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，以满腔的热忱唤起民众，投身到挽救民族危亡的斗争中，转变现状，为中国开拓光明美妙的将来前程。
以下是我为大家收集的太阳的话阅读答案，盼望对大家有所援助。
打开你们的窗子吧！打开你们的板门吧！让我进去，让我进去，进到你们的小屋里，我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和暖和，我带着满身的露水，快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的`心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，暖和和露水撒满你们心的空间。
1、本诗的是____，他的作品还有《》《》等。
2、诗中的“我”是谁？“你们”是谁？____________________________________________________ _________________3、全诗运用了什么修辞手法？有什么作用？____________________________________________________ __________________4、“太阳”在诗中象征着____________________________________________________ ________参考答案：1、艾青，大堰河，我的保姆，我爱这土地……使语气显得更亲切，更简单与读者亲近。
〔意思对即可〕4、光明、盼望和成功。
太阳的话阅读答案 2阅读下面的诗歌，完成练习。
太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和暖和我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，暖和和露水撒满你们心的空间。
精选2019-2020年语文九年级下册8 蒲柳人家人教部编版习题精选九十八
精选2019-2020年语文九年级下册8 蒲柳人家人教部编版习题精选九十八第1题【单选题】下列词语中书写完全正确的一项是( )A、手屈一指先发制人销声匿迹斩露头角B、风尘仆仆天造地设司空见贯心有余悸C、如失重负首当其冲鬼使神猜与日俱增D、一劳永逸弄巧成拙风度翩翩脍炙人口【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、保镖篱笆名讳断璧残垣B、腐烂吆喝荆棘勃然大怒C、憋闷元霄绽裂两胁插刀D、隐匿温驯腻歪提心掉胆【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列没有错别字的一项是( )A、附合隐匿意想天开B、隐弊巉岩无精打采C、格局纯粹提心掉胆D、吮吸磨蹭奄奄一息【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中，划线的字注音有误的一项是( )A、扒（pá）窃联袂（mèi）断壁残垣（yuán）B、拂（fó）晓文绉绉（zōu）期期艾艾（ài）C、晕（yùn）船招徕（lái）忧心忡忡（chōng）D、佝（gōu）偻醴（lǐ）泉一叶扁（piān）舟【答案】：【解析】：第5题【单选题】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )文学如泉，越品越见______；文学如茶，越品越知______；文学如酒，越品越感______；在文学的熏陶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A、清冽幽香醇厚B、清冽醇厚幽香C、醇厚清冽幽香D、醇厚幽香清冽【答案】：【解析】：第6题【填空题】从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九______，只剩下______，埋没于______之中，成为鸟兽______；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀______，野兔望影而逃。
备选词语：A．满天飞叫B．栖聚之地C．坍塌破败D．断壁残垣E．蓬蒿荆棘【答案】：【解析】：第7题【填空题】文学常识填空。
太阳语阅读答案(优秀5篇)
太阳语阅读答案（优秀5篇）篇一：太阳语阅读答案篇一我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。
这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。
尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。
这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。
早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。
累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。
一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。
我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我的脸，使我无法睁开眼睛。
我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
我睁开眼，隐约发现那是个六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。
我笑了，并不计较，坐下来继续写作。
刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。
我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。
当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。
我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。
我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。
可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。
它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。
我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。
我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。
这段时间，父母上班无暇顾及他，只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。
“毛毛，”我叫着孩子的名字，“你干嘛要往我房间里照太阳呢？” “我是在跟你说话呀，叔叔。
”孩子的脸上绽放着天真的笑容。
语文七年级上册知识讲义阅读——文言文、记叙文-部编版
一、重点1. 熟练掌握课内文言篇目中的重点实词、虚词、文言句式等文言知识。
2. 梳理记叙文的基本知识，提高记叙文阅读能力。
二、难点1. 重视对古文文意的把握与理解，加强与课外知识的链接。
2. 了解记叙文阅读的基本题型和答题技巧。
考点解读：一、文言文阅读（一）考点探究文言文阅读是语文试卷的重要考查点之一，从取材看以课内篇目为主，部分地区逐渐向课外发展。
选取的课外材料主要是比较浅显的趣味性记叙文，还有部分哲理性短文。
文言文阅读的考查抓基础、重能力。
考查的知识点比较全面，主要涉及词语解释、句子翻译、内容理解、概括归纳、阅读感悟、评价赏析等。
（二）应对策略同学们在复习文言文时往往有一个误区：因为老师已经不同程度地领着大家对文言文进行了学习和复习，这使得学生自我感觉良好，认为已经复习得差不多了，不需要再下什么功夫了。
殊不知这正是“半瓶之水”，会使许多同学由于知识掌握不准确、不细致，而在考试中败下阵来。
1. 紧扣教材，注重文言知识的积累文言文阅读试题，多数取材于课内。
因此，学好课内文言文是文言文阅读备考的关键。
复习时必须紧扣教材，系统地整理和积累文言知识。
主要包括：文中关键字词、重点句子和文化常识等。
2. 把握要点，重视文言语句的翻译和理解从考查的特点和目的出发，文言文翻译总是以直译为主。
这里说的直译，是指将原文的字字句句落实到译文中，包括原文用词造句的特点和所采用的表达方式。
另外，文言文的翻译要讲究信、达、雅的原则。
所谓信，指的是准确无误，忠实原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来，不可随意增减内容。
所谓达，指的是译文语句通顺，语意明确，行文规范。
所谓雅，是指能用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。
3. 利用诵读，提升理解和感悟能力诵读有助于学生读准字音、揣摩语气、掌握断句，在反复诵读的过程中可以培养语感，加深对文章思想、情感的理解，并达到熟读成诵、积累名篇名句的目的。
太阳的对话阅读答案
太阳的对话阅读答案
太阳的话打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头
来睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束。
把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
1.联系诗歌内容，填空。
（1)诗中的“你们”指我“指。
（2)诗的第二小节用句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中可以滋润万物，能使人神清气能让人感受到光明.可以为人驱除寒冷。
2.用”画出诗中的比喻句。
3.判断下面的说法，对的打上V。
（1）在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。
（）
（2）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。
（）（3）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。
（）
4．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像打开它们的让我把，把____，把_撒满你们心的空间参考答案：
1.(1)人类(人们)太阳
(2)排比露水花束香气亮光温暖
2.让你们的心像小小的木板房/打开它们的关闭了很久的窗子
3.(1)√(2)x(3)√
4.“略”。
太阳的话阅读答案
太阳的话阅读答案太阳的话阅读答案现如今，我们经常接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家整理的太阳的话阅读答案，欢迎大家分享。
太阳的话阅读答案 1在《太阳的话》中，艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。
诗歌倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，以满腔的热情唤起民众，投身到拯救民族危亡的斗争中，改变现状，为中国开辟光明美好的未来前程。
以下是小编为大家收集的太阳的话阅读答案，希望对大家有所帮助。
打开你们的窗子吧！打开你们的板门吧！让我进去，让我进去，进到你们的小屋里，我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水，快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的`心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。
1、本诗的作者是____，他的作品还有《》《》等。
2、诗中的“我”是谁？“你们”是谁？________________________________________________________________ _____3、全诗运用了什么修辞手法？有什么作用？________________________________________________________________ ______4、“太阳”在诗中象征着____________________________________________________________ 参考答案：1、艾青，大堰河，我的保姆，我爱这土地……使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
（意思对即可）4、光明、希望和胜利。
太阳的话阅读答案 2阅读下面的诗歌，完成练习。
初三二模试卷(李娟)
2014年九年级语文适合性训练（二）一、积累与使用（26分）1．阅读下面语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字注音，依次．．填入括号内（2分）乡村的一场即时雨后，会有泥土、绿叶散发出清新的味道。
能看到天边拱．（）出美丽的彩虹，能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱。
干涸已久的田渠、沟hè（）、池塘顿时灌满了琼浆。
乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿。
本是niān（）了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根一簇簇有棱．（）有角地鲜活起来了。
2.默写（8分）（1）▲，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（2）晴空一鹤排云上，▲。
（刘禹锡《秋词》）（3）散入珠帘湿罗幕，▲。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）最爱湖东行缺乏，▲。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）窈窕淑女，▲。
（《诗经·关雎》）（6）子在川上曰：“逝者如斯夫，▲。
”（《论语》）（7）范仲淹在《渔家傲》中表现戍边将士想要回家又不能回家矛盾心理的句子是：▲，▲。
3．名著阅读（6分）（1）以下对名著内容的表述有误．．的一项为哪一项（2分）（▲）A．如来传者召唐僧进殿。
阿傩、伽叶没有索到师徒的礼物，传给唐僧的是无字经，后燃灯古佛命白雄尊者把马驮的经书抓破，发现了真相。
B．阿廖沙挨打之后，结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打，他总把胳膊伸出去帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
C．智取生辰纲之后，事情败露，官府四处捉拿嫌犯，白胜因为受刑不过而供出了晁盖等人，官府准备立即去捉拿晁盖，吴用得知后，即时报告给晁盖，晁盖才得以逃脱官府的缉捕。
D．在《二十四孝图》一文中，我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是一位长辈的赠品。
（2）根据提供的内容，写出名著中的相关信息。
（2分）除了墨水用完之外，"面包"也吃完了。
这是指我从船上拿回来的饼干。
我饼干吃得很省，一天只吃一块，维持了整整一年多时间。
《太阳的话》四年级阅读和答案
《太阳的话》四年级阅读和答案在《太阳的话》中，艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。
下面是小编收集整理的《太阳的话》四年级阅读和答案，希望大家喜欢。
阅读下面的诗歌，完成练习。
太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。
1．联系诗歌内容，填空。
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。
（2）诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。
2．用“____”画出诗中的.比喻句。
3．判断下面的说法，对的打上“√”。
（1）在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。
（）（2）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。
（）（3）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。
（）4．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像________________打开它们的________________让我把________，把________，把________撒满你们心的空间参考答案：1．（1）人类（人们）太阳（2）排比露水花束香气亮光温暖2．让你们的心像小小的木板房／打开它们的关闭了很久的窗子3．（1）√（2）×（3）√4．“略”。
标题的含义和作用教(学)案
散文阅读理解——标题的含义及作用适用学科初中语文适用年级初中三年级适用区域通用（最好佛山市）课时时长（分钟）60分钟知识点体味和推敲标题的含义和作用。
教学目标1、分析标题的含义及作用2、通过鉴赏.思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路3、学以致用.通过中考题目.巩固此类题目的答题技巧教学重点能用正确的思路.鉴赏现代散文的标题教学难点体味和推敲标题的含义和作用教学过程一、课堂导入整体感知——标题的含义【有言在先】导入：纵观近几年各地的中考题.关于“标题”的考题在散文阅读中出现的频率很高.但很多同学因为答题要点不清.语言组织混乱.导致失分严重。
这节课我们主要来探讨如何答好标题类考题。
首先我们来了解一下考题类型。
【考点扫描】文章的标题.通常被称作文章的“题眼”.既然是“眼睛”.那一定是文章的主要内容.也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此.理解文章的标题有助于我们读懂文章.把握文章的主要内容和情感倾向。
中考中.往往会从标题上出题.考查对作品理解的深度。
【方法探究】1、揣摩标题的含义A、表层含义：标题的字面含义、文中内容B、深层含义：联系表层含义、体会深层含义、联系全文内容、结合文章主旨例如：①、《走一步.再走一步》【答案示例】表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义：大目标化解成小目标.一个个击破.取得最后成功。
②、《爸爸的花儿落了》【答案示例】表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世.也预示我长大了。
2、揣摩标题的作用(1)叙事类的题目.一般是概括文章内容。
抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》。
(2)标题含有哲理和议论的成分.一般是揭示文章的中心。
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨.有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下.“我”的灵魂被唤醒.再次拥有“光明、希望、快乐和自由”.这正是文章的主旨.文题点明主旨。
(3)标题含有人物或者事物.一般是指文章的线索.表达作者的感情或者具有象征义。
2018年太阳雨阅读答案-word范文模板 (10页)
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（11分）①我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。
这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。
不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
②每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。
那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方??那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
③一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。
我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。
我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
我睁开眼睛，却是一团黑洞。
过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。
我也不去计较，坐下来继续写作。
可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来锯过去的。
④我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。
我想教训教训那个顽童。
然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。
我也不好发作，因为他坐在轮椅上??我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。
他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
⑤我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
⑥可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。
它虽然悄无声息，却扰人心绪。
我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
⑦“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”⑧“我跟你说话呀，叔叔。
太阳的话阅读答案
太阳的话阅读答案打开你们的窗子吧！打开你们的板门吧！让我进去，让我进去，进到你们的小屋里，我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和暖和，我带着满身的露水，快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼观察我的到来，让你们的`心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，暖和和露水撒满你们心的空间。
1、本诗的是____，他的作品还有《》《》等。
2、诗中的“我”是谁？“你们”是谁？___________________________________________________________ __________3、全诗运用了什么修辞手法？有什么作用？___________________________________________________________ ___________4、“太阳”在诗中象征着___________________________________________________________ _参考答案：1、艾青，大堰河，我的保姆，我爱这土地……使语气显得更亲切，更简单与读者亲近。
（意思对即可）4、光明、期望和成功。
太阳的话阅读答案 2阅读下面的诗歌，完成练习。
太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和暖和我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼观察我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光，暖和和露水撒满你们心的空间。
1．联系诗歌内容，填空。
（1）诗中的“你们”指____________，“我”指____________。
（2）诗的其次小节用________句式写出了太阳所赐予人们的美妙事物，这些都是人们生存必不行少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。
太阳的话阅读答案
太阳的话阅读答案太阳的话阅读答案是怎样的呢，以下是pincai小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！太阳的话阅读答案原文：打开你们的窗子吧打开你们的房门吧让我进去,让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束,把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间阅读参考答案：.诗中用第一人称有什么好处?.请写出事物在诗歌中的象征意义.花束：香气：亮光：露水：太阳：.你从诗歌中体会到了太阳怎样的心情?(1)”我”指太阳,”你们”指人们.(2)诗中的太阳象征光明、温暖、希望,也象征了革命的成功.(3)表达了作者对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求,也体现了他对革命的自信.太阳的话阅读答案打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间。
1.本诗的作者是____，他的作品还有《》《》等。
.诗中的“我”是谁? “你们”是谁?___________________________________________________ __________________.全诗运用了什么修辞手法?有什么作用?___________________________________________________ ___________________.“太阳”在诗中象征着___________________________________________________ _________参考答案：1.艾青，大堰河，我的保姆，我爱这土地…点此查看四年级课外阅读训练答案集100则 (本文答案在第3页)…使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
【精品】五升六语文暑假辅导讲义标题的含义及作用(人教部编版,含答案)
个性化辅导讲义 年级：六年级 辅导科目：语文课 题 标题的含义和作用教学目标 1、掌握标题的含义及其作用；2、注意区分二者在答题中的侧重点3、标准答题格式，提升阅读技巧。
教学内容50多年前，我国著名漫画家丰子凯先生偶然翻阅?新闻报?，发现报纸上有篇文章的题目是?丰子凯画画不要脸?，他顿时大吃一惊，立刻审读全文。
原来，文章是分析评价丰子凯作画善于以简驭繁，画人物面部不细描脸眼，仍能传神出情，别有意趣。
丰先生看完全文，翘起大拇指连连赞叹：“这位作者真是擅长标题的高手啊。
〞文章的标题，通常被称作文章的“题眼〞，既然是“眼睛〞，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
新课导入知识梳理主要考法：1.含义是什么〔有哪些〕？2.标题的作用是什么〔有哪些〕？3.为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？4.给文章拟〔换〕标题。
5.文章的标题是否能用“…〞来替换？哪个标题更好？〔说明理由〕一、标题含义。
方法指导：1.揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容；深层含义：引申义、比喻义、象征义。
总结：理解标题的含义：①联系表层含义；②体会深层含义；③联系全文内容；④结合文章主旨。
例题精讲遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
①②前日突然放晴，心，也就跟着晴了。
从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好抹黄色。
还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了?了似的，一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。
油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。
四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。
初一语文期中考试试卷
初一语文期中考试试卷考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；命题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.请选出下列文学常识表述有误的一项。
（2分）（ ） A ．《风筝》的作者是鲁迅，现代伟大的文学家，原名周树人。
B ．《空城计》的作者是罗贯中，元末明初小说家，名本，号湖海散人。
C ．《卖油翁》的作者是欧阳修，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。
D ．《论语》的作者是孔子，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。
2.选择恰当的词语填入括号中。
躺着的那位病人（ ）地听着这一切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续；一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。
接着，又是一场（ ）的网球赛。
他听着这（ ）的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
A ．栩栩如生 B ．津津有味 C ．扣人心弦 D ．争相斗妍3.下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：( ) （2分） A ．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
（暗喻、顶真）B ．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
（拟人）C ．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
（比喻）D ．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（反复、拟人） 4.下列每项中都有一个错字，请用横线标出并改正在后面的方格中。
(4分)A．九曲连环浩浩荡荡气势磅礴高山之颠B．巾帼英雄从山叠岭自然和谐人心惶惶C．家谕户晓意味隽永人声鼎沸来势汹汹D．荒草萋萋绝壁断涯亦复如是妙趣横生5.下列句子所用修辞手法不同的一项是：（）A．绿树村边合，青山郭外斜。
B．天时不如地利，地利不如人和。
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
太阳的话阅读答案
太阳的话阅读答案太阳的话阅读答案是怎样的呢，以下是pincai小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！太阳的话阅读答案原文：打开你们的窗子吧打开你们的房门吧让我进去,让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束,把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间阅读参考答案：.诗中用第一人称有什么好处?.请写出事物在诗歌中的象征意义.花束：香气：亮光：露水：太阳：.你从诗歌中体会到了太阳怎样的心情?(1)”我”指太阳,”你们”指人们.(2)诗中的太阳象征光明、温暖、希望,也象征了革命的成功.(3)表达了作者对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求,也体现了他对革命的自信.太阳的话阅读答案打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间。
1.本诗的作者是____，他的作品还有《》《》等。
.诗中的“我”是谁? “你们”是谁?___________________________________________________ __________________.全诗运用了什么修辞手法?有什么作用?___________________________________________________ ___________________.“太阳”在诗中象征着___________________________________________________ _________参考答案：1.艾青，大堰河，我的保姆，我爱这土地…点此查看四年级课外阅读训练答案集100则 (本文答案在第3页)…使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
太阳语阅读附答案
阅读《太阳语》一文，完成小题。
（11分）①我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。
这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。
不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
②每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。
那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
③一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。
我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。
我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
我睁开眼睛，却是一团黑洞。
过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。
我也不去计较，坐下来继续写作。
可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来锯过去的。
④我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。
我想教训教训那个顽童。
然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。
我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。
他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
⑤我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
⑥可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。
它虽然悄无声息，却扰人心绪。
我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
⑦“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”⑧“我跟你说话呀，叔叔。
”⑨我惊讶不已。
⑩“我天天看你，好长好长时间了。
人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。
我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。
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阅读下面文学作品，完成问题。
太阳语
①我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。
这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。
尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。
这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。
②早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。
累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。
一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。
我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我的脸，使我无法睁开眼睛。
我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
我睁开眼，隐约发现那是个六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。
我笑了，并不计较，坐下来继续写作。
刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。
③我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。
当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。
我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。
我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。
④可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。
它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。
我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。
我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。
这段时间，父母上班无暇顾及他，只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。
⑤“毛毛，”我叫着孩子的名字，“你干嘛要往我房间里照太阳呢？”
⑥“我是在跟你说话呀，叔叔。
”孩子的脸上绽放着天真的笑容。
⑦我惊讶不已，原本准备好的一番指责哽在了喉咙口。
⑧“我摔断腿后天天都在这晒太阳，每天都看得到你，好长好长时间了。
人家大人都是一伙儿一伙儿地上班去了，只有你是一个人，在黑房子里。
我天天看你低着头，从来不抬头看看外面，看看天。
你有什么难过的事吗？你在哭吗？从来都没人和你说话。
于是，我让妈妈给我买一个小镜子玩，她还笑我呢！叔叔，只要出太阳，我就可以天天早上都和你说话啊！”
⑨我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解……
⑩以后每个阳光灿烂的清晨，那束阳光总会时断时续地陪伴我。
由于书房地势低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳跃的光束就是他真诚的问候。
不知怎的，我的写作也愈来愈顺畅了。
没多久，我终于完成了一部作品并引起了广泛的关注，两位记者来到我又霉又黑的书房，询问我成功的经验。
我望了望窗外，一束阳光静静地、准时地从窗纱里照进来，随即又欢快地跳动了几下。
我笑了，那正是我成功的秘密。
1．联系全文内容，请说说标题“太阳语”有哪些含义？
____________________________________________________
2．依据文章②③两节的内容，完成下列填空。
我的言行初见强光（1）__________ 额被光“锯”（2）__________
我的心理（3）__________释然明白（4）__________强忍无奈
3．赏析下面句子中加粗词的表达效果。
（1）只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。
____________________________________________________
（2）我惊讶不已，原本准备好的一番指责哽在了喉咙口。
____________________________________________________
4．请把第⑨节段结尾处省略的内容补写出来，表现“我”对“太阳语”的内心感受。
（20字左右）
____________________________________________________
5．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．第①节写“阴暗潮湿”的书房环境，引出下文，为描写“跳跃的光束”和顽童“真诚的问候”做反衬。
B．第②节“锯过来锯过去”一词，表现了“那束阳光”在我额上来回晃动的情景，以及“我”如被“锯割”的痛苦感受。
C．第？节中“我”成功的“秘密”，是指我坚持不懈，把又霉又黑的书房当做“安静自在”的读书写作的绝佳境地。
D．本文记叙了“我”和“毛毛”的一段交往经历，抒发了“我”对童心童真以及善良纯朴的赞美之情。
参考答案：
1．指毛毛用照太阳的方式和我说话；毛毛对我的真诚问候，像太阳一样温暖。
（意对即可）
2．（1）发现孩子（2）面对顽童（3）疑惑不解（4）气愤恼火
3．（1）用比喻手法，生动展现了光束在忽闪晃动扰乱“我”心的情景，暗暗表现了毛毛活泼调皮的性格。
（2）动词“哽”传神地表现了“我”欲语难言的神情，以及听了毛毛话语之后的惊讶、震撼的内心世界。
（意对即可）
4．答案示例：童心爱语，如阳光一样照亮了我的心房，给人力量。
（意对即可）
5．C。