人教版高中生物必修二第七章复习提纲

第七章现代生物进化理论

重点1. 自然选择学说的内容及局限性 2. 现代生物进化理论的主要内容3．种群、种群的基因库、基因频率、物种等概念判定及有关计算

4．生物多样性及形成的原因

第一节现代生物进化理论的由来

一、复习提纲

拉马克的进化学说——用进废退学说

生物都是由更古老的生物进化而来的

主要内容生物由低等到高等逐渐进化而来

生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传意义（先进性）：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础局限性：典型的唯心主义观点；缺乏必要的实验证据

评价：第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人

达尔文的自然选择学说

过渡繁殖：自然选择的条件

主要内容生存斗争：自然选择的动力、手段、途径

遗传和变异：自然选择的基础，生物进化的内因

适者生存：自然选择的结果

即

中心论点：变异是自发的，是普遍存在的，并非环境条件引起的，环境只是选择因素。也就是，先不定向的变异（进化的内因），再环境的定

向选择（进化的外因），适应环境的变异类型通过遗传定向积累。

科学的解释了生物进化的原因；使生物学第一次摆

意义脱了神学的束缚，走向科学轨道

揭示生命现象的统一性及生物的多样性和适应性意义与不足

不足

达尔文以后进化理论的发展

对于遗传和变异本质的研究：性状水平深入到基因水平

对于自然选择作用的研究：以个体为单位发展到以种群为单位

二、要点辨析

1、拉马克的用进废退学说：生物进化的主要原因是用进废退和获得性遗传；过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会是生物产生可遗传的变异。

2、达尔文的自然选择学说各内容之间的关系：

3、自然选择从表面看，是对一个个个体的选择，实质上是对个体所包含的变异（不定向变异）进行选择；即自然选择直接作用的是个体的表现型，实质上是对个体基因型的选择。也就是不定向的变异（进化的内因），再环境的定向选择（进化的外因），适应环境的变异类型通过遗传定向积累。

第二节现代生物进化理论第三节共同进化与生物多样性的形成

一、复习提纲

生物进化的基本单位——种群

概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体

种群基因库：一个种群中全部个体所含的全部基因

概念：在一个种群基因库中，某一基因占全部等位基因数的比例基因频率调查方法：抽样调查法（随机抽取）

种群基因频率不断变动的原因：突变、自然选择、遗传漂变、迁移生物进化的实质：种群基因频率不断变化的过程

物种形成的三个基本环节

突变的有利和有害不是绝对的，取决于生物的生存环境

，通过有性生殖过程中基因重组形

突变和基因重组只能产生生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向：自然选择使种群的基因频率定向改变，从而

决定生物的进化方向

隔离导致新物种的形成

物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物

概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象

地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种类型群，使得种群间不能发生基因交流的现象

生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配隔离成功，也不能产生可育的后代

物种形成过程：

隔离在物种形成中的作用：隔离（指的是生殖隔离）是物种形成的

必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的形成共同进化与生物多样性的形成

二、要点辨析

、生物进化的实质是种群基因频率不断变化的过程；因此生物只要进化种群的基因频率一定改变，种群的基因频率改变生物一定进化。

3、种群基因库、基因频率、基因型频率及相关计算

⑴种群基因库：一个种群中全部个体所含的全部基因

⑵基因频率

⑶基因型频率：是指某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例

⑷基因频率和基因型频率的关系

某种群：A% = p a% = q AA% = D Aa% = H aa% = R 则

① p + q = 1 D + H + R = 1

② p = D + H/2 q = R + H/2

③遗传平衡定律：理想状态

种群非常大、所有个体都能自由交配并产生可育后代、无迁入迁出、没有突变、自然选择不起作用的理想状态下

D = p2 H = 2pq R = q2；（p + q）2 = p2 + 2pq + q2 = 1

在理想状态下，子代A% = p2 + pq = p a% = q2 + pq = q基因频率不变生物没有进化。

4、物种形成与生物进化和隔离的关系

隔离的本质：彼此基因不能交流

与生物进化关系：生物进化不一定形成新物种；要形成新物种必须经过进化

与隔离关系：形成新物种必须经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离（如多倍体的形成）

5、现代生物进化理论的基本观点

生物进化的实质：种群基因频率不断变化的过程

物种形成的三个基本环节：突变和基因重组、自然选择、隔离

即：

6、生物的不同物种之间通过种间互助和种间斗争，尽而相互选择共同进化；

生物与无机环境之间相互影响：生物能够适应一定的环境，也能够影响环境。如生物代谢类型的进化：异养、厌氧→光能自养、需氧→异养、需氧