四年级下册五单元作文(完美版)

精选
1955年9月，张海迪出生在山东省文登县
的一个知识分子家庭里。5岁之前，张海迪有
一个幸福的童年，快乐而活泼，成天蹦蹦跳跳
跑来跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂。1960
年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”
，她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒
了。从此，双腿丧失了知觉，张海迪也丧失了
关于腿的记忆。童年时许多生活场景，她都清
精选
热爱生命
生命是什么？生命是大海中一粒 粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生 命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵 无比。因此，我们要热爱生命。
我还记得 那是一个没有课的下午， 我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小 撞到了墙角上。
精选
我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。 我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来 没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼 稚地想：“这下我完了。”“快送医院 吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。 我 被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给 我的伤口缝了针。
精选
2012年4月13日晚上7时30 分左右,胜利油田第一中学13 岁初三女生莹莹(化名)从家中 五楼跳下,14日早上7时许,因 经抢救无效,莹莹永远离开了 人间。
精选
善待自己，珍惜生命
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点
不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。
精选
什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水 盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下 床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要 被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在 理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况 下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
精选
说说自己对张海迪的故事的感受！
精选
半身人非凡生活感人心
美国35岁男子肯尼·伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，导致 他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而肯尼不仅奇迹 般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。
精选
肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有 上半身的“半身人”。
精选
怒放的生命
我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就像矗立在彩虹之巅 就像穿行在璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
精选
沙漠中的胡杨
精选
• 霍金——他患有严重的肌肉萎缩症， 近乎全 身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病 最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力， 坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢
精选
• 谈话导入 生命，对于我们每个人来说都只有一
次。如何让自己的生命在有限的时间里得 到无限的延伸，是我们每一个人都应该认 真思考的一个问题。通过这组课文的学习， 相信大家一定对生命有了更为深刻的理解 和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。
精选
Biblioteka Baidu
1.了解到的生命现象 不屈生长的种子，生 命短暂的苍蝇，不惧 风雨的花儿，积极营 生的蚂蚁……
每个蒲公英都带着一个小小的 种子，到了合适的地方就会生 根
精选
精选
妈妈，救救我……
精选
精选
• 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。— —米歇潘
• 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 • ——爱默生 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生
命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰
精选
• 2、袁文婷老师 :袁文婷，一个普普通通女孩的名 字，一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年 级的一位教师。 汶川地震发生时，袁文婷老师 所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏， 灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着， 不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡， 袁老师一次又一次冲进教室，1个、2个、3个、 4个、5个、6个……柔弱的双手抱出13名孩子， 而袁老师最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然 倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷 老师最后的时光——“青春永远定格在20岁”。 网上对袁文婷老师的评价是——永远绽放的生命 之花
• 海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去 了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能 力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她 在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、 语言和文字的呢？
• 贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切 地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。 要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音 更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创 造出一首首流芳百世的乐曲的呢？
父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属
于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创
出了属于自己的生命轨迹；而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居
然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任
啊！
从前，有一个人总是埋怨自己没钱，一天，一个老人跟他聊天，
说为什么这么埋怨自己，那个人说：“我既没钱，又找不到合适的
躯干顽强地从石缝里长出来，向上， 向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着， 旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长 一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了 枝干。
精选
你看，它的根从石缝间扎进去，又从 石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧 抓住岩石下的土壤。
看着看着，我的心被深深撼动了，这简 直是一个生命的奇迹，它需要多少勇气啊！ 它的顽强向上、不屈不挠，让在场的人啧 啧赞叹。
工作。”老人跟他又
聊了起来：“如果砍掉你的一根手指，给你一千元，你干不干？”
那个人说：“不干！”
“如果砍掉你一个手，给你一万元，你干不干？” “不
干！”
“如果砍掉你一个胳膊，给你十万元，你干不干？” “不
干！”
精选
张海迪，中国残 联第五届主席团主席 。女，汉族，1955 年9月出生，山东济 南人，肢体残疾。 1983年3月7日，团 中央举行命名表彰大 会，授予张海迪“优 秀共青团员”光荣称 号，并作出向她学习 的决定。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就 以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学 硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展 现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完 美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜 生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
精选
下面的资料供大家交流或学习时参考。 • 2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没 有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危 险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继， 用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之 歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名 字后面，都有着一个感人的故事。 • 在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师， 治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动 创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。 • 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一 颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……
精选
3.自已获得的感受、启发
珍惜时间、热爱生命； 生命只有一次；用有限 的生命创造无限的价 值……
精选
内容 说说自己了解到的生命现象；
讲讲自己知道的热爱生命的故事； 谈谈自己获得的感受、得到的启 发。。
精选
注意抓住人物的外貌、语 言、动作、心理等进行深刻而 细致的描述；写现象要展开合 理想象；写故事要详略得当。
精选
如果你写关于植物生命的作文，可以这样构思： 描述植物特点→联想生命现象。
想一想自己，想一想周围的人，想一想历史，我 们对一只蝴蝶、一棵小树、一朵花……是怎样的态度？ 站在新世纪的起点，从这样的故事中你得到什么有益 的启示？
精选
坚强的树
这是一棵怎样的树啊！也许是多少年 前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫 瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根 发芽，
晰记得，独独不知道腿是怎么活动的，人走路
时的感觉是怎样的。
得了什么病，竟然这样可怕？张海迪当年
不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反复发作
，非常难治。5年中，她做了3次大手术，脊椎
板被摘去6
块，最后高位截瘫。这样，原来天 精选
真活泼的张海迪，只能整天卧在床上。
病情是无情的，每当病痛折 磨她时，坚强的张海迪没有流泪， 疼得实在厉害时，为了分散注意 力，她就猛揪自己的头发，打算 用一种疼痛来代替另外一种疼痛。 渐渐地，她揪下来的头发，都能 编成一条辫子了！
精选
生命
• 你思考过吗，什么是生命？
• 有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有 兴致地把它带回家，放进水盆里。可是这只蚂蚱 一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻 身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间， 良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住 放了它。
• 我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打 碎了，堆在墙角、不再理会。可是几天后，我竟 发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况 下，君子兰竟顽强生长着，啊！这就是伟大的生
精选
2.热爱生命的故事 乐观开朗的盲童安静， 自强不息的海伦.凯勒， 坚韧勇敢的杏林子……
精选
精选
• • 台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种
子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑 陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩 蝶。因为生命就是一桩奇迹。
精选
它经历了烈日般的熏烤，经历了刺骨般的寒
冷，经历过多少风风雨雨。但坚强的它仍不 屈向上，茁壮成长。 精选
精选
海迪的第六次大手术，而且是在没有
使用麻药的情况下施行的，锋利的手术
刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子
那么小的一块地方，缝了40多针 。
海迪说，“从手术室出来，我的手冰
凉，还有些发抖，
但是我没有喊叫
一声。我相信我
能忍受世界上最
难以忍受的痛苦
。”
精选
张海迪当选中 国残联主席，将以 她的人格魅力，带 动中国残疾人事业 不断向前发展，将 影响更多的残疾人 树立美好的人生观 ，在生活中实现自 己的价值。
我连忙让妈妈为我在树前留影。我要 让这棵树永远生长在我心中，我要向它那 样坚强勇敢，在困难面前不低头，勇于向 困难挑战，磨练自己，做生活的强者。
•
精选
如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物 的习性特点→联想生命现象。
如19课“生命 生命”写法，开头首先提出问题： 生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞 蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中， 展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以 让有限的生命体现出无限的价值。然后表达自己积极进 取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失， 使自己活得更加光彩有力。
忍着疼痛我后悔极了，要是当时我 们都能控制一点，要是……这下妈妈肯 定又要担心好几天了。
精选
妈妈看到我时，我已经被包扎得像 一名刚从战场上下来的重伤员。看到 妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我 惭愧地低下了头、内疚地说了一声： “妈妈，对不起！”
• 通过这件事，使我深深地懂得了生 命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。 需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让 我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅 绚丽多彩的画！
命• 力思。路剖析：仿写，是学生简而易学的一种 • 截中士学学瘫学 篇 只从的位，习，有小全 。不方列一我部 她能次法举听课 学上，， 三过程针学海要本 种，灸，迪珍篇 典获，她姐得医就爱仿 型姐精了好以生照 例选的吉了顽命课 证事林许强，文 ，迹大多的让：的简学患毅她生结论授 者力身活构观予 的自患的 病学更，点重哲 ；了有设：病学 他小意问生高硕 翻学义开命位、，
精选
肯尼讨厌佩戴假肢，而更 愿意用双手撑地走路，或乘坐 一个溜冰板滑行。
精选
靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起 打台球、打保龄球。
精选
肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片《只有 半个身体的男人》。
精选
选材
1.医生热爱生命的故事。 2.写一写珍惜时间的故事。 3.从小动物开始，写热爱生命的故事。 4.从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的 故事。 5.从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。 6.从安全用电方面谈一谈热爱生命的意义。 7.从防火方面谈一谈热爱生命的体会。 8.从防止溺水方面谈一谈热爱生命的意义。