议论文叙例议例
议论文写作之叙例
水滴石穿，绳锯木断”，这个 道理我们每个人都懂得，然而为什 么对石头来说微不足道的水能把石 头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的 木头锯断？说透了，这还是坚持。 一滴水的力量是微不足道的，然而 许多滴的水坚持不断地冲击石头， 就能形成巨大的力量，最终把石头 冲穿。同样道理，绳子才能把木锯 断。
功到自然成，成功之前难免有 失败，然而只要能克服困难，坚 持不懈地努力，那么，成功就在 眼前。 在我们现在的学习中，一定要 学会坚持，只有坚持才能取得成 功，所以说，坚持就是胜利
叙述的事例杂乱无章，缺层次感
只叙述不描写，交代梗概，舍弃细节
对策 紧扣论点，舍弃无关内容 理遵循古今中外
议论文写作之叙例
坚持就是胜利
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不 懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成 功。
《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之 后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成 了这部光辉著作。 他靠的是坚持，要是他 在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚 持写《史记》，那么我们现在就再也看不到 这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他 的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。
叙例之练习
1923年，海明威的第一本小说《三个 故事与十首诗》出版，只印了三百本， 受到批评；隔了一年，另外一本《在我 们的时代里》出版了，印了1735本，只 卖掉了500本，又遭到了批评，第三年推 出《太阳照常升起》， 突然非常轰动， 一下子卖掉了26000本，还是遭到了批评。 1954年，海明威获诺贝尔文学奖，当时 也有人批评他最轰动的小说《战地钟声》 粗糙紊乱，《老人与海》单调无味，可 是他仍然我行我素，写作不辍,为后人留 下许多不朽的篇章。
学生作文存在的毛病:
叙述起事例长篇大论，时间，地点， 人物，事情的起因、经过、结果全出来 了，弄得文章前后像议论文，中间像记 叙文，四不象！
议论文叙例的三种方法
一、明月例----精叙深析，以一当十
引
叙 例：舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪 高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣 物熊、熊家大火具中、救财出产的，是甚几至箱没书有。顾及他舍生弃命了，析凡从 夫净他化俗的心子人明眼 格灵月叙中 独的的 具真例、财正魅力四析富的。，财字、守富法点护。的正：。是确引启的迪舍、心弃志，、使再心次论点点名。中
例1．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大
的一 著无 名度产 的希属属阶合望于于级 唱成反对为文 团一学 ，面例的 竟名假子歌奠 被设的基 录唱家人 取论分。高 了证析他尔 。，。曾基 可去， 是报青 ，考年 他一时 经个代 过
再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见，正确的选择使他的青春无憾， 人生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
终成切目记前：世叙界例上时最必负定盛名要的写儿中童文学家 。可见，苦难在 坚强心乐论观点的中人的那关里键是词成功，的体助现推器，坚毅乐观的品质让苦 难成例为子人与生论的点一之种间财的富。联系。
二、星斗例----收光聚焦，点材成金
例1：有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境， 等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕 竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发 现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了 安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切 都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来 的。（陶行之《创造其修远
兮，吾此将段上下是而文求索中。当”这之是无屈夫愧子的魂。 “元待帅从的的头 魂亮，；收“点拾安，旧能山摧是河眉得，折朝腰分天事的阙权。贵关”，使这我是不岳 得开心键颜所。”在这。是李诗白句的魂连；用“吾造庐独破受 冻死死，亦留成足 取排。丹”心比照这句汗是青杜式。甫，”的魂这气；是势人文生天宏自祥古的谁魂无。 正是因为大他们得有令了这人些害隐形怕的！翅膀，才使他
用叙议结合的手法写关于人的作文
用叙议结合的手法写关于人的作文示例文章篇一：《我的“超人”老爸》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我那超级厉害的老爸！我的老爸，他就像是一个无所不能的“超人”。
他有着宽阔的肩膀，仿佛能扛起整个世界。
每次我遇到困难，只要看到他的身影，心里就特别踏实。
记得有一次，我参加学校的绘画比赛。
我特别紧张，害怕自己画得不好。
老爸看出了我的心思，他蹲下来，轻轻地摸摸我的头说：“宝贝，别害怕，就把你心里想的画出来，老爸相信你是最棒的！”那温柔的话语，就像一阵春风，吹走了我心里的不安。
比赛那天，老爸一直站在赛场外等着我，看到他鼓励的眼神，我瞬间充满了力量，最后还得了奖呢！还有一回，我生病发烧了，整个人晕乎乎的。
老妈急得直掉眼泪，老爸却镇定得很。
他一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一晚上都没合眼。
我迷迷糊糊中听到他小声地对老妈说：“别担心，有我在呢。
”那一刻，我觉得老爸就像守护天使一样。
老爸工作也特别努力。
每天早出晚归，有时候累得连话都不想说。
我就问他：“老爸，你这么辛苦干嘛呀？”他笑着说：“为了咱们这个家呀，为了让你和妈妈过上好日子！”这难道不像一只勤劳的小蜜蜂，为了蜂巢的甜蜜不停地忙碌吗？不过，“超人”老爸也有犯错的时候。
有一次，他答应带我去游乐场，结果因为工作忙给忘了。
我气得大哭，冲他喊道：“老爸，你说话不算数！”他一脸愧疚，不停地跟我道歉，还保证下次一定不会了。
我的老爸，他不是真正的超人，不会飞，也没有超能力。
但他用爱为我撑起了一片天，用行动教会我勇敢和坚强。
他就像一盏明灯，照亮我前行的路。
朋友们，你们说，这样的老爸是不是很棒？反正我觉得，我有这样的老爸，简直是世界上最幸福的孩子！示例文章篇二：《我的“超人”老爸》嘿，朋友们！今天我要和你们讲讲我那超级厉害的老爸！我的老爸，他就像一个无所不能的“超人”。
他有着高大的身材，宽阔的肩膀，每次我看到他，就觉得特别有安全感。
记得有一次，我们全家一起去爬山。
那山可高啦，我爬了没多久就累得气喘吁吁，一屁股坐在地上，说啥也不想走了。
采用叙议结合的手法写一篇作文
采用叙议结合的手法写一篇作文篇一《我和邻居大爷的“棋局之争”说起我和邻居大爷的斗智斗勇，那可得从棋盘说起。
我这人平常就好下下棋，小区里有个邻居大爷也是个棋迷。
有一回，我们俩摆开棋局就开始大战。
那棋盘就像是我们俩的战场，棋子就是各自的小兵小将。
大爷下象棋可是有些年头了，我当时心里还怪紧张的呢。
刚开始，大爷步步紧逼，他那“车”就像一头横冲直撞的野牛，直往我的阵地冲。
我心里想，这可咋整，我这小兵们都快招架不住了。
我一边捏着棋子盘算，一边偷瞄大爷的表情。
只见大爷稳坐泰山，眼睛直勾勾盯着棋盘，那眼神就像是老鹰盯着猎物。
我琢磨着不能坐以待毙啊，就想着来个声东击西。
我故意把我的“马”往一个没啥大用的地方走，大爷呢，眼睛微微眯了一下，似乎觉得我这步走得有点莫名其妙。
就在他稍一愣神的时候，我“啪”地一下，让我的“炮”钻进了他的防线，把他的一个“卒”给干掉了。
大爷这才晃过神来，嘴里嘟囔着：“嘿，小家伙，还挺会耍心眼。
”这一下可不得了，大爷开始认真起来，每走一步都深思熟虑。
我呢，也不敢掉以轻心。
在这棋局的一来一往中，我感受到这不仅仅是下棋。
这就像是生活里的小插曲，每一步都是一种选择，一种挑战。
有时候你以为稳操胜券，说不定下一秒就被人将了一军。
就像我刚开始以为自己能轻松应对大爷，结果被大爷的气势吓了一跳，可后来我又能找到机会反击。
这小小的棋局，其实反映的是生活的态度，我们要像下棋一样，既要勇往直前，又得谨慎小心。
下到最后，虽然我险胜大爷，但我心里明白，大爷的棋艺和他那种沉稳的态度才是我真正要学习的。
下棋如此，生活也是这样，不管做什么事可都不能小瞧对手，也不能盲目自大啊。
篇二《那件令我哭笑不得的抓鸡经历》在老家农村，发生过这么一件难忘的事。
那天，奶奶叫我去抓一只鸡来准备晚餐。
我瞅准了那只大公鸡，雄赳赳的可神气了。
它毛色鲜亮，鸡冠红红的，就像戴了一顶小红帽子。
我心想，你再威风，今天也得成为我的盘中餐。
我挽起袖子，就朝着那只鸡冲了过去。
谈议论文的叙例与析例论文
谈议论文的叙例与析例论文谈议论文的叙例与析例论文议论文是高中学生写作需要掌握的一种文体，很多同学平时积累了大量的事实论据，但总写不好议论文，为此而苦恼。
下面是小编为大家搜集整理的谈议论文的叙例与析例论文，希望能对大家有所帮助！谈议论文的叙例与析例议论文是高中学生写作需要掌握的一种文体，很多学生平时积累了大量的事实论据，但总写不好议论文，为此很苦恼。
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，但是有了米也未必就有美餐。
议论文重在讲道理，通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，材料的积累只是第一步，还得学会对材料的叙述与分析。
不少学生在使用事例论证时普遍存在以下缺点：叙例不当，文体走样；堆砌事例，有据无论；分析肤浅，不够深入；油水分离，脱离中心。
这些失误的共同点在于不会紧扣中心论点处理论据，在叙例与析例方面缺少方法和技巧。
为此，笔者结合自己在指导学生议论文写作中的一些感受与做法，谈谈议论文叙例与析例的方法。
一、有效运用事实论据进行论证1、定向转述，一例多用，根据论证中心论点的需要灵活选择、处理论据学生积累的许多材料是可以多方面多角度使用的，同一则材料可以服务于不同的观点，特别是一些关于人物的材料，只要稍微改变一下叙述的角度，就可以为不同的观点作论据。
因此，叙述需要“定向”，这个“向”是论据证明论点的指向、方向。
“滥竽充数”的故事为人们所熟悉，故事中有南郭先生、齐宣王、齐湣王及其他演奏者等几个对象，在作文中，我们可以根据不同观点的需要，对这一则材料进行不同角度的转述。
[例一】观点：人必须具备真才实学。
战国时期，南郭先生听说齐宣王喜欢听三百人同时吹竽，就前去报名，给齐宣王演奏。
其实，他根本不会吹竽，只是想混到乐队里来骗取银两的。
后来齐湣王继位，他不喜欢听合奏，要听独奏。
南郭先生听说后，知道自己再也混不下去了，只好连夜逃走了。
议论文事例左右【精选7篇】
议论文事例左右【精选7篇】议论文事例左右【精选7篇】一材料作文沉寂一段时间之后重返考场，虽说文体自选，但还是偏重于写议论性的文章。
一篇优秀的议论文除了要有深刻的主题、清晰的结构、飞扬的文采外，还需要对事例进行引用以及分析的艺术。
只要我们这些“巧妇”巧运用、妙分析事例，就一定能烹制出诱人的佳肴，谱写成优秀的华章。
下面笔者结合自己的多年教学实践和阅卷感受谈一点对事例巧引妙析的技巧，以使我们的文章从众多考卷中脱颖而出，熠熠闪光。
引用事例以证明、阐析道理，这固然很重要。
如果我们在陈述事例时改变一下常规的叙述思路，就能够迎来一片新天地。
古人讲“文质彬彬”，那么我们就从“文”和“质”的角度谈一点巧妙引用事例的技巧。
(一)文采引例有的作者在陈述事例时语言枯燥乏味，让文章因之减色，实在令人惋惜。
如果我们在叙述事例时，巧妙地扮靓所用事例，就能使文章的语言闪烁出熠熠光彩，给人清风拂面之感，何乐而不为呢?1、参差句式我们根据表达内容的不同需要，有变化地、丰富地使用不同句式，以变换节奏，可以使语言抑扬有致。
变化而不呆板，丰富而不单一，能综合使用各种句式引例，文章既摇曳多姿，又琅琅上口。
例如一位考生在阐述“适合，才是最好的”这一主题时，例举了唐山十三兄弟。
他这样写道：苍鹰自在地翱翔，因为它有适合自己飞翔的双翅去搏击天空;骏马奋力奔驰，因为它有适合腾奔的双腿来驰骋草原。
感动中国十大人物之一――唐山十三兄弟，千里奔波，不是归途;雪中送炭，不是亲戚;出手救援，不是邻居;迅速行动，不是命令。
在他们心中只有适合灾区才是最好的。
2、设问句式运用设问句式自问自答，既能有力地凸显文章的观点，又给人耳目一新之感，收到良好的效果。
例如一位考生在阐述“拼搏方能成功”时，举了铁人王进喜的例子，他这样写道：是谁?让自己的画像和雷锋、焦裕禄等名人并列在一起;是谁?让一代伟人毛泽东在外国友人面前多次提起自己的名字;是谁?连续打破钻井的纪录;是他，号称铁人的王进喜。
议例、叙例
“叙例”合理剪裁，“议例”聚焦到位——议论文叙例、议例针对性训练一、叙例叙例基础等级：概括、定向发展等级：生动、感人（一）对比品评，下列两则材料在叙述上有何区别？例1：1946年夏，西南联大解散，闻一多也想随师生北返清华，却苦于全家搬迁费用而滞留。
这时国民党当局认为昆明民主力量削弱，又嚣张起来，于7月11日夜间用无声手枪暗杀了民盟中央委员李公朴。
当时一些名学者跑到外国领事馆要求避难，市内又盛传黑名单下一个便是闻一多，地下党通知他暂时隐蔽。
闻一多却把生死臵之度外，毅然参加了15日下午在云南大学举行的李公朴追悼会。
会上本没有安排他发言。
当李夫人介绍丈夫被害经过泣不成声时，混入会场的特务却叫嚷捣乱。
闻一多忍无可忍，对着会场内的千名师生和嚣张的特务，发表了一生中著名的最后演讲，宣布自己“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。
会后他又赶赴民主周刊社参加记者招待会，五时许返回西仓坡宿舍途中，便遭军用吉普车内冲锋枪扫射而死，长子闻立鹤为保护父亲也负重伤，凶手则驱车扬长而去。
（王文《蓦然回首：闻一多以身殉志的诗人》）例2：民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。
在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。
明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务。
这就是中国人的骨气。
（吴晗《谈骨气》）分析品评：前一则例子中，非常具体地交代了闻一多先生被杀的时间、地点、前因后果，叙述详尽、细致，是典型的记叙文写法。
后二则事例中叙述闻一多的表现是作为“我们中国人是有骨气的”的论据，语言简洁干净，没有具体的铺展，但气势豪迈，掷地有声。
记叙文中的记叙通常要具备形象性和完整性，而议论文中的记叙要求具有概括性和针对性，这种记叙的差异是由写作目的决定的。
写作记叙文的目的是为了“以情动人”，感染读者，所以要尽量写得形象生动，交代清楚事情的来龙去脉，前因后果；而写议论文的目的是为了“以理服人”，首先考虑的是说理的需要，而把生动性放在第二位。
议论文叙例议例
叙例：例1：“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜，你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念。
你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁”。
这是2012感动中国人物为陈家顺设计的颁奖词。
他本是局长，可为什么变身为民工“卧底”？因为农民反映外出打工遭遇的情况和听来的不一样，他便自愿去做卧底打探虚实，他站在民工的角度上，为农民办实事。
在当民工期间他做过许多工作，只要一有好工作他便介绍给其他民工，让他们的日子越来越富裕。
（叙述206字）陈家顺真正做到了站在他人角度，为他人着想，他是一个好局长，感动了人民，感动了中国。
《为他人着想》存在问题一：例2：从个人的方面讲，换位思考能减少双方之间的矛盾，达成共识，形成和谐的人际关系。
战国信陵君门下食客三千。
其中有一位名叫申茂的人，开始时他住下室，吃粗粮和冷水。
他便对人说：“为什么我要住在下室，吃粗粮喝冷水？”信陵君听来便安排他进入中室，他又说：“为什么我吃不到肉喝不到酒，睡在木床上呀？”信陵君听了便安排进上室。
他又说：“为什么我要穿布衣，外出要步行呀？”信陵君听了忍无可忍，命人将他赶了出去。
不久，众门客们便陆续告辞离开，信陵君这才悔悟，立即命令将各室一样布置，连自己也不例外。
于是门客们有陆续回来了，三千门客相互交流去不争斗，无论才能高低都有机会展现。
（叙述238字）正是换位思考早就了这种和谐的合作。
存在问题：板块二“叙例”之法。
记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究生动、具体，以情动人，以形象感人。
叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动形象，但更要求简练概括。
所以写作议论文时，应注意“叙例”之法。
方法一剪切舍弃法（一）请根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述。
例3：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。
他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。
有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。
《议论文叙例议例》课件
叙例议例在议论文中能够增强 观点的可信度和吸引力，提高 说服力。
提供亮点
生动的叙例议例能够给文本带 来亮点，吸引读者或听众的关 注。
加深理解
通过用实例来说明观点，叙例 议例可以帮助读者或听众更好 地理解和记忆内容。
例子3：环境保护行动
通过描绘一次成功的环境保护活 动，来鼓励人们参与环保并支持 相关政策。
叙例议例的注意事项
1 真实性
叙例必须真实可信，确保与观众的日常经验和价值观相符。
2 相关性
叙例应与论点直接相关，能够有效支持和证明您的立场。
3 恰当性
叙例的内容和表达方式应适合听众的背景、兴趣和认知能力。
总结
《议论文叙例议例》PPT 课件
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议论文基本结构
引言
引起读者或听众的兴趣，提出观点和论点。
反驳
回应可能的异议或反对意见，并提供证据来驳 斥。
论证
列举事实、数据、例子或论据，来支持论点。
确保叙例能够与您的论点紧密相关，并 能够引起读者或听众的共鸣。
连接叙例与论点
明确阐述叙例如何支持您的论点，并解 释其重要性和影响。
叙例议例的例子与演示
例子1：儿童阅读习惯
通过讲述一个儿童养成阅读习惯 的故事，来支持继续推广阅读的 重要性。
例子2：商业谈判技巧
通过描述一次成功的商业谈判案 例，来展示掌握谈判技巧的重要 性。
结论
总结观点并强调自己的立场。
叙例议例的定义与特点
1 定义
叙例议例是指在议论文中使用故事、案例或实例来支持论点。
议论文写作—如何举例论证 叙例 议例
名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。（作用：有力地论
证了观点，增强文章的权威性和说服力）
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论
点。（作用：突出论证了观点，让人印象深刻） 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动
如何“举例论证”——叙例
高 考 作 文 指 导
【解析“课堂练习二”】：
论证“宽容是一种委婉有效的教育方法”这一分论点时, 能用“廉 蔺交欢”的例子很好。但由于是议论文，大家都熟悉的“廉蔺相交” 的材料,因此没有必要叙述引用过于详细,这样不仅论证目的不够明确
，还使文章特征不鲜明。所以修改时，完全可以围绕论点以议代叙。 当然,还可以增加一些有时代气息的材料,以丰富论证。
【课堂练习二】：
宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人冒犯你时,你能一笑置之, 原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。战国时期蔺相如奉 命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因 而被赵王拜为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿 处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有 计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于感动了廉颇, 老将廉颇负荆请罪。试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结 果吗?
2、渲染法：选择能突出论点的情节加以一定的描述。
【修改结果】：
东晋著名书法家王献之习字写了十二缸清水，那握在 手中的毛笔一次次写干，又一次次蘸上清水；那孱弱瘦 小的身影，夜以继日地停留在十二口大缸前……
如何“举例论证”——叙例
高 考 作 文 指 导
【课堂练习一】：
议论文的三种基本结构
议论⽂的三种基本结构议论⽂的三种基本结构 议论⽂，⼜叫说理⽂，是⼀种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的⽂体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是⾮、举例⼦等⽅法，来确定某观点正确或错误，树⽴或否定某种主张。
以下是⼩编整理的议论⽂的三种基本结构，希望能够帮助到⼤家。
议论⽂基本结构 1、并列式： （1）并列分论点： （中⼼论点——分论点⼀——分论点⼆ ——分论点三——结论，照应全⽂） （2）并列论据：（引论——本论——结论） 2、对照式： 正反论述：（提出中⼼论点——正⾯阐述——反⾯阐述——结论） 3、层进式（递进式） 议论⽂（⼀）——层进式结构 层进式的⽂章⼀般有三种格式： （⼀）将中⼼论点进⾏分解，分成⼏个分论点，这些分论点之间的关系是由浅⼊深、由简单到复杂。
层间可⽤诸如“不仅……⽽且……”“……况且”等关联词语过渡，同时⼜以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖⾃⼰ 1、要不断进步，必须⽆情地“解剖我⾃⼰”。
2、论述如何才能“解剖”好⾃⼰。
①对⾃⼰要有⾃知之明。
（这是“解剖”好⾃⼰的前提。
不了解“病”在哪⾥，就⽆从下⼑。
） ②光有⾃知之明还不够，还要勇于⾃我批评。
（这是解剖好⾃⼰的途径。
不开⼑，就⽆从去“病”。
） ③⾃我批评的勇⽓来源于对真理的追求和崇⾼的信念。
（这是解剖好⾃⼰的关键。
不掌握开⼑的规律，⼑就开不好，也就难以真正去“病”。
） （⼆）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中⼼⼼论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现⼼中的理想 每个⼈⼼中都有属于⾃⼰的天使。
何谓“天使”呢？天使就是⼼中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现⼼中的理想，必须⽤⼼地雕琢⼼中的天使，⽤你⼿上的雕刻⼑，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
（是什么） 理想是你在⿊暗中指路的明灯，理想是你在迷失⽅向时的指南针，理想还是你焦急⼲渴时沁⼈⼼脾的清泉，理想是我们⼈⽣重要的部分，⽽⼈⽣不断前进的动⼒是为了实现理想，为了雕琢⼼中的天使，使天使成型，使理想成型。
议论文叙例
修改 示例
要善于借助压力来完成看起来难以 完成的任务。越王勾践，兵败之后， 不忘雪耻。但这在当时，几无可能。 然而越王低下自己高贵的头颅，主 动到吴国为奴，为吴王牵马。屈辱 撕咬着勾践的内心，却也激发了他 的斗志。卧薪尝胆，自我加压，却 让勾践更认清了自己的过错，找到 了自己的依靠，聚积了自己的力量。 勾践让自己处于绝境之中，给自己 背上了山一样的压力，却也从这一 压力中获得了山一样的力量。笠泽 之战，终以雷霆之势，反败为胜， 灭吴称霸。
练习
注意 的问 题
具体支撑观点中的要素。 所谓支撑，即以具体的事例或 道理让题意的内涵具体化，从 而让文章令人信服，引人共鸣。 如下面的一个支撑示例：
要善于借助压力来完成看起来 难以完成的任务。越王勾践， 兵败之际，国破之时，甘心做 吴王之奴隶，处处隐忍，日夜 卧薪尝胆，受尽了痛苦与折磨， 但他却化压力为动力。几年后 吴王沉溺于酒色之时，他以雷 霆万钧之势消灭了吴国，使越 国变得十分强盛。
他综合对以上武术的欣赏发现对自家的武术招式进行了改进以己之长攻敌之短融合穴位的分布特点独创了专具杀伤力的新招式不断地提升了自己行为击败外国的对手并进军电影事业扬名之外
议论文叙例
人物+背景+行为+结果
叙例 段的 构成
示例
在竞争中落后于别人时，我们应去欣赏别 人的优势来不断提升自己。著名的武打演 员李小龙曾出国到海外求学，他费尽了九 牛二虎之力，却发现自家练的咏春拳无法 打败精通柔道等武术的外国人。（背景） 于是，他在欣赏别人的武术时，发现外国 人在使用柔道时专对关节下手，不仅会使 用巧力，而且还具有很大的杀伤力。又发 现印度武术把自己强有力的脚来对付高大 敌人的防守弱点，从而克敌制胜。他综合 对以上武术的欣赏发现，对自家的武术招 式进行了改进，以己之长攻敌之短，融合 穴位的分布特点，独创了专具杀伤力的新 招式，不断地提升了自己，（行为）击败 外国的对手，并进军电影事业，扬名之外。 （结果）
议论文如何叙例(教师版)
议论文如何叙例(教师版)化学家XXX为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
他花费四年时间进行数百次实验，但都以失败告终。
然而，他没有气馁，因为他心中有一个坚定的信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们的负担。
在最后一次实验中，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力。
在旁边的人惊叫：“XXX完了！”但是，XXX神奇般地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。
XXX的坚持和勇气最终带来了成功，发明了炸药，减轻了挖土工人的劳动强度。
这个例子证明了“失败是成功之母”的观点。
化学家XXX为了发明炸药，不惜四年废寝忘食，进行了数百次实验，但遭遇了数百次失败。
然而，他并没有气馁，而是不断更换原料，改进方法，最终发明了威力巨大的炸药。
在叙述时，需要注意材料的安排和剪裁删补。
在安排材料时，可以使用材料提引句将相关材料整合成一个整体，按照一定的条理进行安排。
在剪裁删补时，可以根据论证的需要对典型事例进行处理，删除次要信息，突出主要观点。
如果金可以足赤，那么就不会有人对金的价值产生争议。
但是，我们知道金的价值是由市场需求和供应决定的，因此金的价值无法达到完美的状态。
同样，人也无法完美无缺。
即使是最优秀的人也会有不足之处，这是因为每个人都有自己的特点和局限性。
因此，“金无足赤，人无完人”是不争的事实。
XXX懂得了转身之后，便有了“人生到处之何似，应似飞鸿踏雪泥”的淡泊态度。
XXX也学会了转身，从而拥有了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信与潇洒。
相反，英雄XXX在失败后未能学会转身，虽然东山再起，但历史上留下了“无颜见江东父老”的悲惨场面。
科学巨人XXX早年贡献巨大，惊才绝艳。
然而，在晚年，他试图证明的存在，结果却一无所获。
这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾。
议论文写作之叙例
被誉为“科学幻想 之父”的法国著名科学 幻想小说家凡尔纳，十 八岁时在巴黎学法律。 有一次，他参加了一个 上流社会的晚会。当他 从楼上走下来的时候， 童心未泯的凡尔纳像孩 子一般从楼梯扶手上往 下滑，结果撞在一个胖 胖的绅士身上。此人正 是法国著名作家大仲马。 从此，凡尔纳结识了大 仲马，并在大仲马的影 响下，走上了文学创作 之路。
了他的心灵。这又该是多么的可悲！被标签贴上，狮子 变成了驴，一名伟大的科学家变成了诬陷莱布尼兹的小 人，可见标签毒害之大，不畏标签遮望眼之重要。 不畏标签望眼，方不会被别人的轻视之辞影响，失了 方寸。勾践被贴上“差役”的标签时受到了多少的嘲笑与轻 视，可他并没有颓废，也没有因此愤怒而动手教训这帮 小子。小不忍则乱大谋，他不会因为这标签而失了方寸， 丧了志气！最终，他成功了！“苦心人天不负，卧薪尝胆， 三千越甲终（可）吞吴”，他成功地撕下了那张标签，迎 来了自己的辉煌！ 总而言之，不畏标签遮望眼，求的是本心。陶潜不愿 那官员的标签贴在身上，于是告老还乡，躬耕于南阳； 李白不喜那“御用文人”的标签，叫贵妃倒酒，高力士脱鞋， 自称“酒中仙”，好不豪放痛快！ 现实生活中，我们总为别人强加于我们的标签困惑，
• 议论要多。议论文中的议论是为阐述作者
观点，表明态度、立场的；同时也是为劝说他 人，让别人能够接受或认同自己的观点的。因 此，说理就必须充分，并在文章中占据相当大 的比重。那么，如何使议论做到比较充分呢？ 我认为不妨采用以下方法： 叙例后增加议论。首先，对论例的核心内容略 作评价；文字力求精炼，并能够迅速传递作者 的态度、观点与立场。其次，围绕中心论点对 叙例进行适当的分析。或分析原因，或揭示本 质，或进行相关议论。
活得精彩些。马克思辛勤劳动四十年，阅读了
数量惊人的书籍，其中作过的笔记就有1500种以上， 最终写出了《资本论》。他谱写了人生的精彩。司马 迁从20岁起就开始周游世界，足迹遍及黄河、长江流 域，汇集了大量的社会素材和历史素材，完成了《史 记》的创作。他缔造出了历史的精彩。歌德花了58年 的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和 思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。他创作了文 学的精彩。我国当代数学家陈景润在攀登数学高峰的 道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地 看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。他演 算出了数学的精彩。可见，只要努力，都能活出
议论文事例【5篇】
议论文事例【5篇】百用议论文事例篇一陈多利是一名普通的下岗女工，但是，她没有沉沦下去，她联合其他和她一样的下岗姐妹，克服困难，开了一家缝纫店。
在市场经济的形势下，缝纫行业竞争激烈，要站稳脚跟并不那么容易。
为了能站住脚，她们“背水一战”，专做一些其他缝纫店不愿意做的生意，例如做自行车垫、修换拉链、以旧翻新，甚至是婴儿的尿布都做。
另一方面，她们又以优质服务赢得顾客，例如免费为顾客小修小补，上门为特殊顾客服务等，结果，缝纫店的生意越做越火红。
她们就用赚来的钱作滚动发展，增添设备，又利用业余时间学习技术，提高竞争能力。
陈多利在平凡的岗位上越干越带劲，带领她的姐妹走上了一条独立致富的道路。
议论文如何引出事例篇二议论文如何引出事例怎样引出一篇议论文的中心论点？议论文论点的亮出，既要开门见山，又要讲究艺术。
一切优秀之作，其论点的安置是有铺垫，有烘托，有背景，有原委的。
在写作实践中，经常运用的有这样一些方法：（一）稍事铺垫，提出论点例如：“写论文，时常会碰到一些逻辑问题。
概念准确，判断恰当，推理能够连贯，这是一类逻辑问题；论证充分，这又是一类逻辑问题；此外，还有一类逻辑问题，是在研究了实际材料，形成了若干观点以后，找出一个中心思想，一个论述问题的角度，以便把有关的观点贯穿起来，组织成一个条理分明、思路顺畅的全篇结构。
这后一类的论文逻辑结构问题，是整篇文章范围内的思想结构问题，对于正确地表达思想、反映事实，有重要的意义。
”文章先提出写议论文将碰到不少逻辑问题，随后提出本文的中心论点“理出中心思想，是最重要的逻辑问题”。
（二）讲个故事，引出论点例如：“有这样一个故事。
有人问：世界上什么东西力气最大？回答纷纭的很，有的说“大象”，有的说“雄狮”，有人开玩笑似地说：是“金刚”，金刚有多少气力，当然大家全不知道。
结果，这一切答案都不对，世界上气力最大的，是植物的种子。
一粒种子显示出来的力，简直是超越一切”文章先讲一个有趣的故事，然后引出论点。
议论文叙例
勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》
思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？
答：第二则。因为第一则文字中过多突出了不幸与逆境，论据的叙述重点偏离了观点“勤”。
第二则“整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙”突出了“勤”。因此叙述时应突出强化“勤”这方面的内容，至于不幸、逆境则与论点无关，应予弱化或删除。
——《一条路走到底》
这段文字有四百多字，详细叙述了女强人孟乔波的卖茶经历，目的是要证明“坚持是成功的必要条件”。但是，全段有叙无议，完全不是议论文的写法。
议论文必须以议论分析为主，议和叙的主次关系不能颠倒，更不能有叙无议，完全失去议论文的特点。上述病段如果作以下修改，即可符合议论文的标准。
我们有几个人能把一杯茶水坚持卖十年之久呢？孟乔波做到了。在长达十年的光阴中，她始终在茶叶与茶水间滚打，将一杯茶水从一个小镇一直买到省城，直至拥有遍布全国的37家茶庄，成为魅力四射的“茶明星”。她说：“我的成功没有秘诀，就是一条路走到底。”从她的话里我们可以得出这样的结论：成功并没有什么秘诀，贵在持之以恒而已；任何伟大的事业，都成于坚持不懈，都毁于半途而废。孟乔波的许多同行嫌卖茶水收入太低，大多另谋出路了，可她没有半途而废，所以她成了最大的赢家。孟乔波的奋斗经历告诉我们：一条路走到底，坚持就会胜利。
议论文写作的叙例与析例
作文专题：议论文中的述例和析例议论文写作，论据使用不当，容易出现罗列事实材料、以摆代论、缺乏分析说理等问题，使说理肤浅，甚至没有说理。
一、会述例1.述例首先贵在指向明确表述材料，根本目的是为了突出中心，突出“话题”，突出“文题”，表述任何材料都不要忘了扣题表述和表述结束后的收题、点题。
例：李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?（2005年高考一考生的满分作文《价值与位置》）文中点了一句“站在诗人的位置上”，段落结尾又反问了一句“难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?”，“价值与位置”这一话题指向非常明确，扣题很紧。
2.述例其次贵在语意集中一个材料，包容的信息是多元的，述例的一个基本要求就是去庞杂，留其所需。
有三个办法。
第一是剪裁舍弃法。
事实材料往往具有多面性，从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，一个论据往往能同时说明许多道理，所以叙例时，应据论点需要，对事例进行加工改造：瞄准中心，对事例进行剪裁处理，抓住需要信息，舍弃与论点无关的信息。
而且原始材料往往生动具体，篇幅较长，而议论文运用这些事例材料的目的只在于印证观点，说明道理，不是以形象动人，这要求在对事例材料的叙述上要变具体记叙为概括叙述。
如“机遇”这一话题作文，我们以科幻作家凡尔纳为例进行剪裁舍弃：原材料：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。
有一次，他参加了一个上流社会的晚会。
当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。
此人正是法国著名作家大仲马。
从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
议论文如何用好“例证”和“引证”
修改后如下:
英国有一个男孩 , 对学习毫无 兴趣，因不堪学校的枯燥生活和 父母望子成龙的压力愤而出走。 在独自谋生的几年中 , 他终于在雕 刻上找到自我 , 最终成了一位有名 的雕刻家。
请看下面这个文段是 如何运用例证的: 拥有常人难及的淡泊宁静的胸襟,才能在自己从事 的学术领域内取得常人难以企及的成绩。(观点置于段 首)著名数学家陈景润就是一个淡泊宁静的人。为了攻 克“歌德巴赫猜想”,他毕生沉浸在自己的数学王国中, 宠辱不惊,视名利如粪土。而被誉为“文化昆仑”“学 界泰斗”的钱钟书先生,则更是淡泊宁静得令人肃然起 敬。记者采访,他回避;为他录像,他谢绝;中央电视台 《东方之子》的编辑们曾想尽办法,但他坚决不同意上 镜。至于这个会那个会的邀请,他也从不给面子,把全 部心血和精力都倾注在心爱的事业上。(“叙例”紧扣 论点,概括简洁)可见,淡泊宁静是人们拒绝诱惑,取得成 绩,走向成功的重要条件。(“：
英国有一个普通的家庭,家中有个孩子,孩子上学时, 父母对孩子的期望很高,但孩子好像对学习毫无兴趣。 虽然为了父母孩子努力过,但成绩依然毫无起色。 渐渐地,这个家很少再有欢声笑语,取而代之的是叹 息和失望,终于,孩子因受不了家中压抑的气氛而离家出 走,在外谋生时,他发现自己对雕刻似乎很有天赋(还应 该补充他奋斗的过程)。一天,他听说政府要为一位伟人 雕刻一座雕像,很多雕刻匠都希望得到这个工作。在众 多竞争者中,孩子技压群芳,赢得了这项工作。雕像落成 那天,人们纷纷去瞻仰,大家被伟人的丰功伟业折服,同 时也都注意到雕像上的另一个名字:小马文。(《材与非 材》)
3、“议例”比较“点睛”。即在叙述完事例之后,对 所叙事例进行比较,找出相同之处,发现不同之处,使读 者深刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点。 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九 严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日， 三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔” 的执著，换来了丰硕的成果,《三都赋》轰动全城，一 时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁 的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈地努力，却 不断地失败；不断地失败,却又不懈地努力。10年之后, 他成为揭示电磁奥秘的第一人。左思和法拉第，不同 时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道 路却是相同的——付出，无悔的付出。付出心血和汗 水，付出精力和智慧。
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事实论据的 叙述、分析
• 一：阅读与思考
• 下面两则材料哪个叙述得更好？为什么？
• 文段一
• 勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有 了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物 理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅 上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间 简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇 了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩， 走向人生的顶峰。
• 感悟：你认为叙例的基本要求是什 么呢？
• 论述要紧扣观点
• 叙例根据论点需要，进行定向 叙述
• 文段一：
• 公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个 儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。依据周 朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐 襄公。公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟 公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成 熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。 公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝 座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取 国君宝座，即齐桓公。 齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任 齐相。鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之 辈，能力不行。我任国相，只会使我的子孙后代有 口饭吃。若国君真想使齐国富强，并有一番大作为， 还得仰仗管仲。”齐桓公闻言勃然变脸：“您不知 道他是我的仇人吗？他有什么值得您这样推荐的？” 鲍叔牙不慌不忙地回答到：“管仲，天下奇才。他 英明盖世，才能出众。他有五大优点是我所不及 的。”后齐桓公不计前嫌，重用管仲，终成一代霸
论述的基本要求：
• 论述要紧扣观点 • 论述要简练概括
•
2009年2月2日，温家宝总理在剑桥大学演讲时，礼堂后方
一名西方人模样男子突然起身叫嚷，并向讲台投掷鞋子。温家
宝等现场安静下来后，沉着冷静地说:“这种卑鄙伎俩阻挡不了
中英两国人民的友谊。”现场立即暴发了长时间的热烈掌声，
温家宝挥手示意，现场立即又安静下来，温家宝以坚定的语气
•
-----《说勤》
• 文段二：
• 勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。 有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。 物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日 不知疲倦的从书中汲取“养分”来丰富自己， 每天习惯在一到两点入睡，早上七八点就起 床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙， 写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是 不幸的，然而他身处逆境，从不退缩，勤奋 工作，终于走向人生的顶峰。
说道：“现在人类的进步、世界的和谐是历史潮流，是任何力
量都阻挡不了的。” 现场掌声更热烈、时间更长。
• 温总理此刻想到依然是自己的使命、人类共同追求的目标。
•
中国驻英大使傅莹七日转达温家宝总理的意见说：对青年
学生还是以教育为主，希望校方给他继续学习的机会。浪子回
头金不换，希望该学生正视错误，用发展的眼光认识一个真实
文段二：
当一个人可以将对事物的判断游 离于感情的亲疏之外，那他必是明哲 之人了!公子小白曾被管仲箭射衣带钩， 自是对其痛恨无比。然而，当他认识 到管仲的才识时，放下心里的厌恶， 重用管仲，终成一代霸主。（《勿以 好恶论断之》）（本事例约100字）
比较：上面两则材料哪个叙述得 更好？为什么？
第二则。用语凝练概括
的中国。中国国家领导人又一次在世界面前展示了大国风度！
•
总理沉着应对投掷鞋子的卑劣行径，和他事后的宽容大度
的魅力，不仅赢得了每一个中国人民的关心和敬佩，也征服了
全世界。
• 请从下面的三个观点中选择一个进行论述
• 遇事要沉着冷静；学会尊重别人；待人以宽大的胸怀
• 奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭， 从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。 他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他 与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师 您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想： 我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己 写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼 起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响 两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？ 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接 过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅 弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他 便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个 动作令海顿惊叹不已。
这个材料是典型的，但第一 则材料叙述的详尽琐碎冲淡了 论证的力量。应把它压缩。
区别：作为议论文的叙例与记叙文的记事有什 么不同？
记叙文是以刻画人物，交代情节，塑造环境 为主要内容的，这就决定了它的主要任务是把 事件叙述的具体清楚。把事件的来龙去脉，前 因后果叙述的越清楚明白，越详尽具体，给人 的印象就更深刻。
而议论文的主要目的是讲道理，要把道理阐 释的深刻透彻，令人信服。里面的叙例只是为 论证服务的，它处在配角的位置，篇幅不能太 长，否则会喧宾夺主，因而篇幅应少而精，概 括性宜强，不要把议论文写得既像记叙文又像 议论文的“四不像”。
感悟：你认为叙例的另一基本 要求是什么？
叙例要简练概括
叙例公式：
谁（人物）在哪种情况下干 什么或怎么样（紧扣观点）结 果。100到200字叙述得更好？为什么？
解答：第二则。
第一则文字中过多突出了不幸与逆境， 论据的叙述重点偏离了观点“勤”
第二则“整日不知疲倦的从书中汲取 “养分”来丰富自己，每天习惯在一到 两点入睡，早上七八点就起床”突出了 “勤”，因此叙述时应突出强化“勤” 这方面的内容，至于不幸，逆境则与论 点无关，应予弱化或删除。
• 例子：
• 相信自己，是对自己的充分肯定，是对自 己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又 能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识时， 就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国 女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大， 任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而 他力排众议，相信自己，起用冯坤等新将，最 终改组成功，夺回了失去17年的奖杯。假如当 初他采纳别人建议，那金牌奖杯还有谁拿？正 是在关键的时刻相信自己，陈忠和取得了骄人 战绩。
• 选择这个事例的确能证明“打破常规的重 要性”。但事例中的许多内容与论点无关，如 莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时 须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生 动形象的描述，也宜简练概括。可修改为：