议论文叙例议例

• 感悟：你认为叙例的基本要求是什 么呢？
• 论述要紧扣观点
• 叙例根据论点需要，进行定向 叙述
• 文段一：
• 公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个 儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。依据周 朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐 襄公。公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟 公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成 熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。 公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝 座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取 国君宝座，即齐桓公。 齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任 齐相。鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之 辈，能力不行。我任国相，只会使我的子孙后代有 口饭吃。若国君真想使齐国富强，并有一番大作为， 还得仰仗管仲。”齐桓公闻言勃然变脸：“您不知 道他是我的仇人吗？他有什么值得您这样推荐的？” 鲍叔牙不慌不忙地回答到：“管仲，天下奇才。他 英明盖世，才能出众。他有五大优点是我所不及 的。”后齐桓公不计前嫌，重用管仲，终成一代霸
•
——《说勤》
两则材料哪个叙述得更好？为什么？
解答：第二则。
第一则文字中过多突出了不幸与逆境， 论据的叙述重点偏离了观点“勤”
第二则“整日不知疲倦的从书中汲取 “养分”来丰富自己，每天习惯在一到 两点入睡，早上七八点就起床”突出了 “勤”，因此叙述时应突出强化“勤” 这方面的内容，至于不幸，逆境则与论 点无关，应予弱化或删除。
• 选择这个事例的确能证明“打破常规的重 要性”。但事例中的许多内容与论点无关，如 莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时 须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生 动形象的描述，也宜简练概括。可修改为：
的中国。中国国家领导人又一次在世界面前展示了大国风度！
•
总理沉着应对投掷鞋子的卑劣行径，和他事后的宽容大度
的魅力，不仅赢得了每一个中国人民的关心和敬佩，也征服了
全世界。
• 请从下面的三个观点中选择一个进行论述
• 遇事要沉着冷静；学会尊重别人；待人以宽大的胸怀
• 奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭， 从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。 他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他 与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师 您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想： 我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己 写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼 起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响 两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？ 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接 过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅 弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他 便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个 动作令海顿惊叹不已。
文段二：
当一个人可以将对事物的判断游 离于感情的亲疏之外，那他必是明哲 之人了!公子小白曾被管仲箭射衣带钩， 自是对其痛恨无比。然而，当他认识 到管仲的才识时，放下心里的厌恶， 重用管仲，终成一代霸主。（《勿以 好恶论断之》）（本事例约100字）
比较：上面两则材料哪个叙述得 更好？为什么？
第二则。用语凝练概括
• 例子：
• 相信自己，是对自己的充分肯定，是对自 己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又 能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识时， 就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国 女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大， 任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而 他力排众议，相信自己，起用冯坤等新将，最 终改组成功，夺回了失去17年的奖杯。假如当 初他采纳别人建议，那金牌奖杯还有谁拿？正 是在关键的时刻相信自己，陈忠和取得了骄人 战绩。
而议论文的主要目的是讲道理，要把道理阐 释的深刻透彻，令人信服。里面的叙例只是为 论证服务的，它处在配角的位置，篇幅不能太 长，否则会喧宾夺主，因而篇幅应少而精，概 括性宜强，不要把议论文写得既像记叙文又像 议论文的“四不像”。
感悟：你认为叙例的另一基本 要求是什么？
叙例要简练概括
叙例公式：
谁（人物）在哪种情况下干 什么或怎么样（紧扣观点）结 果。100到200字
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-----《说勤》
• 文段二：
• 勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。 有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。 物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日 不知疲倦的从书中汲取“养分”来丰富自己， 每天习惯在一到两点入睡，早上七八点就起 床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙， 写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是 不幸的，然而他身处逆境，从不退缩，勤奋 工作，终于走向人生的顶峰。
说道：“现在人类的进步、世界的和谐是历史潮流，是任何力
量都阻挡不了的。” 现场掌声更热烈、时间更长。
• 温总理此刻想到依然是自己的使命、人类共同追求的目标。
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中国驻英大使傅莹七日转达温家宝总理的意见说：对青年
学生还是以教育为主，希望校方给他继续学习的机会。浪子回
头金不换，希望该学生正视错误，用发展的眼光认识一个真实
这个材料是典型的，但第一 则材料叙述的详尽琐碎冲淡了 论证的力量。应把它压缩。
区别：作为议论文的叙例与记叙文的记事有什 么不同？
记叙文是以刻画人物，交代情节，塑造环境 为主要内容的，这就决定了它的主要任务是把 事件叙述的具体清楚。把事件的来龙去脉，前 因后果叙述的越清楚明白，越详尽具体，给人 的印象就更深刻。
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事实论据的 叙述、分析
• 一：阅读与思考
• 下面两则材料哪个叙述得更好？为什么？
• 文段一
• 勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有 了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物 理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅 上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间 简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇 了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩， 走向人生的顶峰。
论述的基本要求：
• 论述要紧扣观点 • 论述要简练概括
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2009年2月2日，温家宝总理在剑桥大学演讲时，礼堂后方
一名西方人模样男子突然起身叫嚷，并向讲台投掷鞋子。温家
宝等现场安静下来后，沉着冷静地说:“这种卑鄙伎俩阻挡不了
中英两国人民的友谊。”现场立即暴发了长时间的热烈掌声，
温家宝挥手示意，现场立即又安静下来，温家宝以坚定的语气