薛永武-美学

中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述（中英文）：
该课程是中文专业一门非常重要的专业理论课，是研究一般审美特点和审美基本规律的一门人文科学。

This course is a very important professional theory course for Chinese majors. It is also a humanities science to study the general aesthetic characteristics and basic aesthetic laws.
2.设计思路：
本课程是中文系长期开设的一门专业，主要讲授审美主体、审美客体、审美关系、审美经验、审美标准、审美价值、艺术创作、艺术评论与审美教育等。

通过系统讲授与师生互动交流，引导大学生树立正确的审美观，培养发现美、欣赏美和创造美的能力。

3. 课程与其他课程的关系：
一方面依托各类文学课程和文学概论的学习，另一方面又对加深文学课程和文学理论学习发挥积极的促进作用。

二、课程目标
学习该课程，有助于大学生树立健康的审美意识、掌握正确的审美标准、培养良好的审美趣味；有助于培养发现美、欣赏美和创造美的能力；有助于大学生培养和谐完美的精神个性；有助于激发大学生的想象力和文化创意能力。

三、学习要求
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要求学生在学习《美学》以前，应该具备阅读文学名著的文学基础，具备一定的审美素养和文艺素养。

要求在学习《美学》的同时，结合学习进度，及时阅读一些美学著作的原著；学会观察和欣赏自然美和社会美；学会欣赏文学艺术的美；培养发现美、欣赏美和创造美的能力。

四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
1.杜书瀛：《美学十日谈；以“审美与价值“为中心》，中国社会科学出版社2015年版。

2.杜书瀛：《文艺美学原理》，社会科学文献出版社1992年版。

3.金元浦：文学•走向文化的变革》，河北大学出版社2013年版。

4.金开诚等主编：《现代美育教程》，江苏教育出版社1994年版。

5.席勒：《审美教育书简》，冯至、范大灿译，北京大学出版社1985年版。

6.曾繁仁：《美育十五讲》，北京大学出版社2012年版。

7.黑格尔：《美学》，朱光潜译，商务印书馆1979年版。

8.李泽厚：《华夏美学》，天津社会科学院出版社2001年版。

9.赵宪章：《西方形式美学——关于形式的美学研究》，上海人民出版社1996年版。

10.朱立元主编：《二十世纪西方美学经典文本》，复旦大学出版社2000年版。

11.叶朗：《美学原理》，北京大学出版社2009年版。

12.李泽厚：《美的历程》，天津社会科学院出版社2001年版。

13.陈炎：《中国审美文化史》，山东画报出版社2000年版。

14.苏珊-朗格：《情感与形式》，刘大基等译，中国社会科学出版社1986年版。

15.刘小枫编：《现代性中的审美精神》，学林出版社1997年版。

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16.罗兰·巴特：《符号学美学》，董学文等译，辽宁人民出版社1987年版。

17.薛永武：《西方美学论稿》，山东文艺出版社2000年版。

18.薛永武《中西文论与美学》，中国社会科学出版社2016年版。

19.薛永武：《审美与人才开发》，党建读物出版社2016年版。

20.杜夫海纳：《审美经验现象学》，文化艺术出版社1996年版。

21.克罗奇：《美学原理美学纲要》，朱光潜等译，外国文学出版社1987年版。

22.苏珊-朗格：《艺术问题》，滕守尧等译，中国社会科学出版社1984年版。

23.姚斯等：《接受美学与接受理论》，周宁等译，辽宁人民出版社1987年版。

24.姚斯：《审美经验与文学解释学》，上海译文出版社1997年版。

六、成绩评定
（一）考核方式论文
（三）评分标准：
2.课堂讨论、平常表现评分标准
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七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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