3-3 生态环境对果树生长发育的影响

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果树种植技术探讨3篇

果树种植技术探讨3篇

果树种植技术探讨3篇果树种植技术篇1中国目前是一个农业大国,水果产业作为农业领域不行或缺的一部分,它的进展将直接影响到我国农业的健康进展,在肯定程度上,限制了加强我国经济进展与全球经济一体化的趋势,水果产业的进展水平已渐渐成为各国经济进展的衡量指标,极大地促进了水果产业栽培技术的创新进展。

然而,由于农业技术水平低,缺乏科学合理的栽培理念,水果产品的质量和平安得不到保证。

可见,林业果树种植技术将直接影响果品的质量和平安。

1中国水果产品质量平安状况我国是一个农业大国,农业进展水平居世界前列,但农业耕作观念过于落后,农药和其他化学品使用较为广泛,其中有机磷的组成严峻影响农作物的质量和平安。

与对水果产品质量平安的关注相比,人们更倾向于蔬菜的质量和平安性,导致对我国水果产品质量和平安的重视程度低下,缺乏合理的质量与相关检验部门的平安检查制度,使水果平安问题变得更加严峻。

在果树种植过程中,多数果农仍采纳传统栽培方法。

他们使用大量的杀虫剂消退昆虫和杂草,并对水果产品产生更大的副作用。

从长远来看,会影响果树的生长,长期被杀虫剂侵蚀的果树在水果中有农药残留,严峻超过水果产品的质量和平安标准。

2林业果树种植技术存在的问题2.1水果质量和平安检验制度不完善由于对我国水果产品质量和平安性的重视程度较低,相关部门对果品产品的质量检测体系缺乏科学合理的依据。

此外,我国尚缺乏完整的水果质量检验法律体系,存在很多问题,如在果树栽培技术上,与西方国家相比,技术过于滞后,果农仍依靠农药来培育果树,严峻制约果品产业健康进展。

近年来,我国对果品产品质量和平安的重视有所提高,并制定了一系列措施,但从根本上解决果品产品的质量平安问题仍旧困难重重。

2.2不科学的种植技术不科学的栽培技术主要是指果树种植过程中缺乏科学合理的管理技术。

它不能有效地用于现有资源,对土壤和肥料的管理也有局限性,造成严峻的资源铺张。

此外,为了节省成本,我国大多数果农不使用水果套袋,损害水果表面,如害虫的侵蚀和表皮水的流失、腐烂等,水果的平安不能保证。

第三章果树与环境条件的关系

第三章果树与环境条件的关系

第三章果树与环境条件的关系第三章果树与环境条件的关系环境:环境是指果树⽣长空间⼀切因素的总和,包括⽓候条件、⼟壤条件、地势条件和⽣物因⼦。

对果树起作⽤的⽣态因⼦包括:1.⽓候因⼦光照、温度、⽔分、空⽓、雷电、风、⾬和霜雪等。

2.⼟壤因⼦成⼟母质、⼟壤类型等。

3.地形因⼦地形类型(⼭地、平原、洼地)、坡度、坡向和海拔等。

4.⽣物因⼦动物、植物、微⽣物等。

5.社会因⼦环境污染。

果树和环境条件是⼀个相互紧密联系的辩证统⼀体。

任何⼀个栽培种或品种,⼀⽅⾯要保持其最初⽣存时所要求的条件;同时⼜要适应改变了的新的环境。

果树和环境条件的相互作⽤中环境条件起主导作⽤。

果树栽培学的⽬的就是根据果树的特性,改变和创造适合的环境条件来满⾜果树的要求,达到优质⾼产的⽬的。

第⼀节温度⼀、温度与果树的分布⼆、⽣长季的温度变化与果树的关系三、温度与果树⽣长发育⼤关系四、⾼温、低温对果树的影响⼀、温度与果树的分布温度是影响果树分布的主要因素之⼀,各种果树的地理分布是受温度条件的限制,其中主要是年平均温度、⽣长期的积温和冬季最低温度。

延庆年平均温度8.5℃左右,冬季极端最低温度-27℃,苹果适应年平均温度7-13℃,葡萄是8-18℃,杏6-14℃;⼤于等于0℃的积温3704℃,237天;⼤于等于5℃的积温3952.℃,202天⼆、⽣长季的温度变化与果树的关系积温:植物在达到⼀定的温度总量时才能完成其⽣活周期,通常把⾼于⼀定温度的⽇平均温度总量叫做积温。

延庆的活动积温为3498.5℃⽣物学零度:对果树来说,在综合外界条件下能使果树萌芽的平均温度叫⽣物学零度。

即⽣物学有效温度。

⼀般果树⽣物学有效温度的起点多在平均温度6-10℃,常绿果树10-15 ℃。

延庆≥10℃的积温3252.6℃,165天;苹果果实成熟所需要的积温是1099℃。

葡萄2100-3700℃。

桃1083℃,杏649℃。

各种果树在⽣长期中对温度热量要求不同,这与果树的原产地温度条件有关。

果园果树保护方案(3

果园果树保护方案(3

果园果树保护方案(3果园果树保护方案1. 引言此果园果树保护方案旨在保障果园中果树的健康和生长,减少病虫害对果树的危害,提高果实的产量和质量。

本方案是根据果园的具体情况及我国果树保护的相关法律法规制定的。

2. 目标本方案的目标是:- 保护果树免受病虫害的侵袭。

- 促进果树的生长和发育。

- 提高果实的产量和品质。

3. 实施计划3.1 种植管理为保护果树健康,应采取以下措施:- 种植健康的苗木,确保质量可靠。

- 确保果园的灌溉和排水系统正常运行。

- 定期施肥,为果树提供充足的营养。

- 控制果园内杂草的生长,减少对果树的竞争。

3.2 病虫害防治为减少病虫害对果树的危害,应采取以下防治措施:- 定期监测果园的病虫害情况,及时发现和处理问题。

- 建立完善的病虫害防治制度,包括病虫害的监测、预防和控制措施。

- 推行绿色环保的病虫害防治方法,减少对环境的影响。

- 使用合适的农药,按照正确的使用方法和剂量进行喷洒。

- 加强果树的养护,保持树体的健康状态。

3.3 形成合理的果园管理制度为促进果树生长和发育,提高果实的产量和质量,应形成合理的果园管理制度:- 制定果树的修剪和摘果准则,保持树冠的良好通风和光照条件。

- 定期对果树进行修剪和摘果,促进新梢的生长和果实的发育。

- 建立果园的定期管理计划,包括施肥、灌溉、防治病虫害等工作的安排和执行。

4. 结论果园果树保护方案是保障果树健康和促进果实产量和质量的重要措施。

通过合理的种植管理、病虫害防治和果园管理制度的实施,可有效保护果树免受病虫害的侵袭,提高果实的产量和品质,从而增加果农的收益。

注:本文档的内容为建议性内容,并不能代替具体果园情况下的实际操作和相关法律法规的要求。

具体实施时,请根据实际情况进行调整和遵循相关法律法规要求。

果树学

果树学

落叶果树通过自然休眠需要积累一定量的低温 落叶果树通过自然休眠需要积累一定量的低温。 计算办法: 计算办法:以0-7.2℃的积累小时数为准。 - ℃的积累小时数为准。 (1)不同树种的需冷量不同; )不同树种的需冷量不同; (2)同一树种不同品种的需冷量不同; )同一树种不同品种的需冷量不同; (3)大多数树种、品种其花芽的低温需求量高于 )大多数树种、 叶芽。 叶芽。
第四章
生态环境对果树 生长发育的影响
果树与周围环境是矛盾的统一体,两者相辅 相成、相互制约。果园是一个复杂的人工生 态系统。了解果树与环境之间的相互关系, 是果树引种、育种、适地适栽、保持生态平 衡、提高产量品质以及综合效益的依据。
第一节 气候条件 第二节 土壤条件 第三节 地势
第一节 气候条件
几种果树花粉发芽的最适温度
种类
花粉发芽最适温 度(℃) 25
种类
花粉发芽最适 温度( 温度(℃) 23-25
苹果


25
葡萄
30

24
核桃
25-30
苹果花粉管生长指数
日平均气温 (℃)
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
花粉管生长 指数( ) 指数(%)
8
9
10
11
12
14
17
20
25
35
50
5.温度对果实生长和品质的影响 温度对果实生长和品质的影响
光在树冠内分布特点:外围光照强、 光在树冠内分布特点:外围光照强、内部光 照弱;上部光照强,下部光照弱。 照弱;上部光照强,下部光照弱。
果树树冠 内光分布 受栽植密 树形、 度、树形、 枝条多少、 枝条多少、 叶幕厚度 影响很大。 影响很大。

第八章果树与环境-资料

第八章果树与环境-资料

光照强度 光饱和点
全日照的 3.77-4.19 50%-80% J/cm2.m
-
2.51-2.53 J/cm2.m
全日照的 0.84-1.26 8%-17% J/cm2.m
苹果不同冠层叶片所受光照强度与光饱合点
不同冠层叶片的光饱合点
3
光 照
100
159 151




花 结 果 的
37 25 11
对光合的影响
净光 合速率 (µmol/m 2.S)
5
光饱合点
4
3
2 光补偿点
1
0
-1 0 500 1000 1500 2000 2500
-2
光 合 有 效 幅 射 ( µm o l/m 2 .S)
AP番荔枝光合速率——光合有效辐射变化曲线
(祝毅娟,2019)
1-1.5m 1.5-2.5m
2.5m中心
96 74 69 51 26 6

0

光照 花芽 百分率(%) 数/树
收获果 数/树
17.6 47
8.8 30 4.7 16 0.6 13
产量
着色
(kg)/树 率(%)
61.4
43.1 42.8 24.6
干周增 长(cm2)
光照是花芽分化 的必须条件
遮阴对苹果Cox’s桔苹/M26生长结果的影响
(依Jackson,1977改编,有删节)
2 温度对果树生长结果的影响
(1)果树的三基点温度
果树维持生命与 生长发育皆要求 一定的温度范围, 不同温度的生物 学效应有所不同, 有其最低点、最 适点与最高点, 称为果树的三基 点温度。
最 高温

《果树栽培技术》课程教学大纲

《果树栽培技术》课程教学大纲

1.常用果树分类法的分类依据; 2.主要果树果实的解剖构造及其与花器的关系; 3.划分果树带和果树区划的依据。
第二章 果树的生命周期和年生长周期
目的要求: 1.掌握果树在一生中生长发育规律 2.掌握果树在一年中的生长发育规律 教学内容: 第一节 果树的生命周期 1.果树生命周期的意义 2.实生树的生命周期 3.营养繁殖树的生命周期及其调控 第二节 果树的年生长周期 1.果树的年生长周期的概念 2.落叶果树的年生长周期及其调控 重点、难点: 1.营养繁殖树的生命周期及年生长周期概念 2.落叶果树生长发育过程的调控措施
《果树栽培技术》课程教学大纲
(适用专业:园艺技术 参考学时:72 学时)
一、课程的性质,地位和任务
《果树栽培技术》是一门以现代生物科学为基础,研究果树的生长发育、产量品质形成 及其内外因关系规律和调控技术的综合性应用技术科学,是园艺专业的主干课程。
本课程主要在讲授果树栽培基本理论和技术的基础上,着重讲授如何应用这些理论和技 术以调控果树与环境、生物学性状与经济学性状、生长与结果、数量与质量的统一,使之符 合人们生产栽培的需要,达到早果、高产、稳产、优质、高效,为社会主义经济建设和果树 生产与发展服务。
表1各章内容及实验实习学时分配内容学时数理论62绪论2第一章我国果树种类及地理分布6第二章果树的生命周期和年生长周期2第三章果树器官的生长发育12第四章生态环境对果树生长发育的影响2第五章果树育苗10第六章果园建立4第七章果园土肥水管理6第八章果树整形修剪12第九章花果管理6实验实训10项目一主要果树树种的认识2项目二果树树体结构与枝芽类型的认识2项目三主要果实类型及其构造的认识2项目四果树苗木的繁殖2项目五果树整形修剪2合计72四讲授纲要绪论目的要求
总论

第四章 生态环境对果树生长发育的影响

第四章 生态环境对果树生长发育的影响

不同树种的需水量不同:
猕猴桃>梨>李>桃>苹果>樱桃>杏 苹果:200-1200mm,最适宜区:560-750mm 梨: 190-1400mm
三、 水分
(二)水分胁迫对果树生长结果的影响 萌芽水分不足:延迟萌芽,影响新梢生长; 花期缺水:授粉受精不良,落花落果严重;
新梢生长期缺水:过早停长,枝短、叶小;
二、 光照
(四)提高光能利用的途径 1、矮化密植或计划密植: 2、栽植方式和行向:长方形栽植南北行向。
3、整形修剪:小冠形树姿开张,合理修剪,通风透光, 提高光合速率,增加有机物积累。
4、叶片功能和寿命 :叶大、厚、浓绿;寿命长,不早期 落叶。
三、 水分
(一)果树的需水量 需水量:生产单位干物质所消耗的水分的单位数。 果园需水量=土壤水分蒸发量+树体表面蒸腾量
四、坡形
坡形:是指斜坡顺切面的形态,具有直、凹、凸、阶形坡等不 同类型。
第三节 地势
一、 海拔高度
二、坡度 三、坡向 四、坡形
一、 海拔高度
1. 海拔升高100m,降温0.5℃,直射光增加4.5%, 紫外线强度增加3-4 %,但散射光减少。
2. 海拔高度影响树体的生长发育:随海拔升高,树 体的枝干生长量呈减小的趋势。 3.海拔高度影响果实产量和品质:一般表现出随海 拔升高,易形成花芽,果实着色好;果实糖、酸、 维生素C含量增加;硬度增大等。
需光量小:核桃,猕猴桃,山楂。
二、 光照
(三)光照对果树生长结果的影响 光照充足,叶片厚、颜色深、光合能力强,果树易形成短 枝和开张的树冠结构。 光照不足,枝条加长生长明显,表现出徒长现象。 光照严重不足时,叶片无法生存,在树冠形成无叶区。 光照强度对于产量、品质、着色影响很大,例如苹果只有 在相对光照大于60%时,才能生产出最佳苹果。 由于光照强度与光合生产密切相关,一切和果树光合产物 有关的生长发育过程,都受到光照强弱的制约。

果树栽培学_教(学)案

果树栽培学_教(学)案
第一节
一、根系的类型与结构
二、果树根系的分布
三、影响根系生长的因子
四、根系在生命周期和年周期中的变化
第二节
一、芽的生长与发育
二、芽的分类和芽的特性
第三节
一、枝条生长的年周期规律
二、顶端优势与层性
第四节
一、研究花芽分化的意义、
二、花芽分化过程
三、花芽分化主要学说、
四、花芽分化内在条件
五、影响花芽分化的环境因素
作业讨论辅导
1.仁果类果树有哪些,共同特点是?
2.贵州省属于哪个果树带,有何特点。
参考资料
[1]河北农业大学主编.果树栽培学总论(南方本,第三版). 北京:中国农业出版社, 2009.
[2]河北农业大学主编.果树栽培学各论(南方本,第四版).北京:中国农业出版社, 2009.
[3] 华南农业大学主编.果树栽培学实验实习指导书.北京:农业出版社,2001.
三、苗圃地的区划
四、育苗方式
第二节
一、砧木的选择和利用
二、实生苗的特点和利用
三、实生苗的繁殖原理和方法、播种
第三节
一、嫁接苗的特点和利用
二、嫁接繁殖原理
三、主要嫁接方法和苗木培育
第四节
一、自根苗的特点和利用
二、自根繁殖生根原理
三、主要繁殖方法
教学重点难点
实生苗的特点,繁殖方法。嫁接苗的特点,嫁接繁殖原理和主要嫁接方法。实生苗的特点,嫁接繁殖原理。
课后小结
章节名称
第六章:建立果园
授课方式
讲授
授课时数
2
授课方法和手段
多媒体教学
教学目的及要求
了解园地的选择和园地的基本情况,掌握果园土地规划内容。通过对实际的果园规划设计,掌握规划设计的内容、方法、步骤,设计出一个果园规划图。掌握果树树种、品种选择和授粉树配置的栽培技术;理解防护林的作用、效益和防护林树种的选择;掌握果树栽植技术。

果树栽培学考点

果树栽培学考点

第二章果树的生命周期和年生长周期第一节营养繁殖树的一实生树的生命周期实生数:有种子萌发长成的果树个体。

童期:从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结果能力为止所经历的时期成年期:从果树具有稳定持续开花结果能力起到开始出现衰老特征为止。

其特征为能够持续开花结果可逐年产生种子繁衍后代,产量稳定果实品质优良。

衰老期:从树势明显衰老到树体最终死亡为止。

二营养繁殖树的生命周期及其调控幼树期:从苗木定植到开花结果这段时期结果期:从开花结果到大量结果这段时期。

此时结构树体已经建成,营养生长从占绝对优势向与生殖生长平衡过渡。

结果盛期:果树进入大量结果的时期。

结果后期:这个时期从高产到开始出现大小年制止产量明显下降衰老期:从产量明显降低到几乎无经济收益,甚至部分植株不能正常结果以致死亡。

第二节果树的年生长周期一年生长周期:果树这种随气候而变化的生命活动过程称为年生长周期物候期:这种与季节性气候变化相适应的果树器官动态变化时期称为生物气候学时期其特点:1、具有顺序性2、具有重演性3、具有重叠性二休眠及其调控自然休眠忽然被迫休眠自然休眠:及时给与适宜生长的环境条件仍不能萌芽生长,需要经过一定的低温条件,解除休眠后才能正常萌芽生长的休眠,落叶果树冬季落叶休眠属于这种休眠。

被迫休眠:指由于不利的外界环境条件(低温干旱等)的胁迫而暂时停止生长现象,逆境消除及恢复生长。

休眠表现及影响休眠的外在因素:1树种、品种2受原产地的影响3与树龄树势的有关幼树进入休眠期晚年长树早4与不同器官组织有关5受气候的影响第三章果树器官的生长发育第一节根系一根系的主要功能:1吸收(吸收水分和矿质养分)2固定(将果树固定与土壤之中)3运输(将水分无机盐贮藏养分和其他生理活性物质疏导至地上部)4合成(进行某些生物合成)5贮藏养分二果树根系的类型按根系的发生及来源分为三类1实生根系从种子的胚根发育而来的称为实生根2茎源根系用枝条进行繁殖时,根系起源于茎上的不定根称为茎源根系3根孽根系在根段上形成的不定芽,并发育为根系,最后形成独立的植株称为根孽根系三果树的根系结构通长由主根侧根须根组成主根:有种子胚根发育而成的侧根:在它上面着生的粗大分枝须根:侧根上形成的教细的根根颈:根与茎的交接处主干:从地面到第一个主枝的分支处侧枝主枝上着生的永久性的分支二果树根系的分布:水平分布:定植后第二年就超过树冠,成年时为树冠的三---五倍垂直分布:定植后第三年就超过树冠,成年时为树冠的1.5---3倍三果树的共生作用与菌根菌根:真菌与根的共生体菌根的作用1扩大了根系的吸收范围,增强了吸收能力2提高树体的激素水平3 促进果树的糖代谢4 提高果树的抗病力第二节芽、枝、叶的生长于发芽一芽的生长与发育芽是由枝、叶花的原始体以及生长点、过渡叶、包片鳞片构成的叶芽:含叶原基的称为叶芽纯化芽:只含花原基的称为纯化芽混合芽:叶与花原基共存于同一芽体中称为混合芽芽的潜伏力:潜伏芽萌发成枝梢的能力芽的异质性:枝条不同部位的芽体形成期,其营养状况、激素供应及外界环境条件不同造成了他们在质量上的差异,称为芽的异质性。

果树栽培学习心得体会

果树栽培学习心得体会

果树栽培学习心得体会篇一:果树栽培学课程实习心得体会果树栽培学课程实习心得体会我们本次实习主要是为了让同学们熟练掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术,了解并且掌握花果调控得方法,为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。

我们得实习地点学校农场果园。

实习的主要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控,冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。

适宜的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。

这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。

本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。

桃树的冬季整形修剪根据桃树生长结果的特点,桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和衰老期4个不同时期的修剪。

幼树期主要是以整形为主,修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合,以夏季修剪为主,主要任务是培养主枝和侧枝。

初果期是在幼树整形的基础上,继续调整各级枝条的从属关系,对强壮新梢及时摘心,促生分枝,培养各种类型的结果枝组,提高早期产量。

盛果期修剪主要任务是维持健壮树势,调节主、侧枝长势均衡;注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝,保持树冠内有较多的结果部位;各级骨干枝的延长枝要适当重剪,尽量延迟结果部位外移的速度;树冠外围的过密枝可适当疏除,保持良好的通风透光条件,延长结果年限,提高经济效益。

衰老期修剪的主要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝,促使抽生健壮新梢和结果枝;选留、培养着生位置适宜的徒长枝,用于更新衰老骨干枝;同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组,延缓衰老年限,维持经济产量,待失去经济价值时,及时进行全园更新。

葡萄树冬季整形修剪,为了保证各个主蔓上,能按照一定距离配备好结果母枝组,要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。

短截冬季修剪时,习惯上把成熟1年的新生枝剪短。

把枝蔓剪短留到所需要的长度,长度的确定主要是根据修剪需要和成熟新梢的质量而定。

修剪的长度一般为:短梢,留3-5节;中梢,留5-7节;长梢,留8-10节。

一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪;生长势弱,成熟不好、细的可以短留;枝蔓基部结实力低的品种,宜采用中、长梢修剪;枝蔓稀疏的地方为充分利用空间,可以长留;双枝更新,在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个预备枝组成。

生态环境对果树生长发育的影响

生态环境对果树生长发育的影响
对于不同的果树其生物学零度不同,一般落叶 果树多在平均温度6~10℃,常绿果树为10~15℃。
活动温度:果树在某一发育或全部生长期中,高于 生物学零度的日平均温度。
有效温度:果树在生长期或某一生育期的活动温度 与生物学零度之差。
活动积温:果树生长期或某个发育期活动温度之和。
有效积温:果树生长期中或某生育期有效温度之和, 简称积温。
1、果树的需水量
果树形成一定的干物质所需要的水量。即果 树在生长期或某一物候期所蒸腾消耗的水分总量 与同一时期生产的干物质总量的比值。 不同果树 的需水量不同。
树种
李 核桃 枇杷 柑桔 杏 枣(北枣) 枣(南枣)
年平均温 度(℃) 3~22 8~15 16~17 16~18 6~14 10~15 15~20
(2) 生长期积温
在一些地区,它的年平均温度是可以使一些果 树正常生长,但由于积温不够,则果实不能正常成 熟,因此失去种植该果树的栽培价值。
生物学零度:在综合外界条件下能使果树萌芽 的日平均温度,即生物学有效温度的起点。
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(2) 温度对果树生长发育的影响
温度影响果树的营养生长和生殖生长
在果树器官的生长发育讲到影响根系、茎、枝、 芽、叶、花、果实生长发育的因素中都有详细的论 述,在此就不再重复。
温度对果树生理代谢的影响
温度影响果树的光合作用、呼吸作用、蒸腾作 用、营养物质的吸收及代谢等生理过程。温度对这 些生理代谢的影响因树种和品种而不同。
通常散射光随纬度增高,对果树的作用越大, 呈正相关关系;直射光随海拔高度的增加而增强, 垂直距离每升高100m,光的强度平均增加4.5%, 紫外线(<380nm)强度增加3~4%,紫外线能抑 制枝梢生长,促进花青素的生成,所以山地果树 表现矮化和花色艳丽即与此有关 。

生态环境对果树生长发育影响

生态环境对果树生长发育影响
(4)光照与品质:光照好着色好(花青素形成 多)。在全光照70%以上着色最好。光照好,糖 分高,香味好,维生素C高,有机酸含量低;果 皮紧,耐贮;果实较大、较重。
(三)水分
水对果树的影响: (1)水是果树的生存因子; (2) 水影响果树的生长发育; (3)水是果树物质吸收、运输和分配的介质或载体; (4) 水影响果树的产量和品质。
果树的三基点温度因树种、品种、器官、生长发 育时期以及其他环境因子的不同而有差异。
表4-10 不同的果树种类它们的三基点温度
果树种类 最低温度 最适温度 最高温度 (℃) (℃) (℃)
苹果 葡萄 桃 柑桔 荔枝
5
13~25
40
10
20~28
41
10
21~28
43
12.5
23~29
45
16~18.5 24~30
表4-5 不同的果树在生长期内从萌芽到开花和果 实成熟要求的积温
果树种类 苹果 桃 杏 西洋樱桃
开花(℃) 果实成熟(℃)
419
2500
470
1083
357
649
404
446
即使同一树种不同品种对积温的要求也有不同。 表4-6苹果不同品种开花要求的积温
品种 红魁 元帅 金冠 国光
开花期所需积温(℃) 426.9 492.1 509.5 554.7
上光和前光:太阳照射到树冠上方和侧方的直射 光和散射光,是果树正常生长发育的主要光源。
下光和后光:照射到土壤、路面、水面或周围其 他物体所反射出的散射光。
果树对下光和后光的利用不如上光和前光, 但可增进树冠下部的生长与果实品质,因此在建 园和采取管理措施时不能忽视,对提高产量、增 进品质起相当大的作用。

智慧树知到《果树栽培学基础》章节测试答案

智慧树知到《果树栽培学基础》章节测试答案

绪论1、多数木本果树栽植后进入结果期一般需要几年?A:1~2 年B:3~5 年C:6~7 年D:8 年以上答案: 3~5年2、我国有记载的果树栽培历史有()A:2000 年以上B:3000 年以上C:4000 年以上D:5000 年以上答案 : 3000年以上3、属于木本果树的树种有()A:苹果B:桃C:菠萝D:梨E:核桃答案:苹果,桃,梨,核桃4、属于草本果树的树种有()A:葡萄B:草莓C:菠萝D:树莓E:香蕉答案:草莓,菠萝,香蕉5、加工是我国果品的主要利用形式。

A:对B:错答案: 错第一章1、以下属于局部地区有一定栽培面积,有较大经济效益的果树树种是?A:苹果B:越橘C:梨D:葡萄答案:越橘2、地型变化复杂,果树具有明显的重直分布特点的果树带是?A:热带常绿果树带B:云贵高原常绿落叶果树混交带C:温带落叶果树带D:旱温落叶果树带答案 :云贵高原常绿落叶果树混交带3、目前对其果树情况了解较少,有待进一步考察与开发的果树带是?A:耐寒落叶果树带B:温带落叶果树带C:青藏高寒落叶果树带D:干寒落叶果树带答案 :青藏高寒落叶果树带4、不属于坚果类的果树是?A:板栗B:核桃C:桃D:阿月浑子答案:桃5、落叶果树种类多、数量大,是我国苹果和梨的最大生产基地的果树带是?A:干寒落叶果树带B:旱温落叶果树带C:温带落叶果树带D:耐寒落叶果树带答案 :温带落叶果树带6、根据植株形态特征进行分类,果树可分为乔木果树、灌木果树、藤本果树、草本果树和常绿果树。

A:对B:错答案: 错7、耐寒落叶果树带可种植中小苹果。

A:对B:错答案: 对8、葡萄属于仁果类的果树。

A:对B:错答案:错9、梨属于落叶果树。

A:对B:错答案: 对10、果实结构进行分类,落叶果树主要分为仁果类、核果类、浆果类和坚果类。

A:对B:错答案: 对第二章1、以下哪种果树繁殖方式属于营养繁殖?A:播种B:压条C:扦插D:嫁接答案:压条,扦插,嫁接2、以下哪些是苹果树的主要物候期?A:萌芽期B:童期C:开花期D:坐果期答案 :萌芽期,开花期,坐果期3、落叶果树的生长期又可分为?A:贮藏营养消耗期B:营养转换期C:叶片同化营养期答案 :贮藏营养消耗期, 营养转换期 , 叶片同化营养期, 营养贮藏期4、草本果树的生命周期比较短,木本果树的生命周期比较长。

果树生理知识点总结

果树生理知识点总结

果树生理知识点总结果树生理是研究果树生长发育的科学,其主要包括果树的营养生理、生长发育生理、生殖生理和环境生理等方面。

果树生理知识对于果树的良好生长和高产高质量果实的生产具有重要意义,在果树栽培生产过程中起着不可替代的作用。

一、果树的营养生理1. 光合作用光合作用是植物通过叶绿素和其他光合色素,利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的生化过程。

果树光合作用的强弱直接影响着果树的生长和果实生产。

在果树生长过程中,光合作用是其能量来源,通过调整光合作用的强度和速率,可以影响果树的生长节律、芽梢生长和果实发育。

2. 营养物质吸收和转运果树通过根系吸收土壤中的水分和营养元素,然后通过茎到叶和果实,完成整个植物体内的营养物质的转运。

果树的营养物质吸收和转运受到土壤条件、气候条件和植物本身生理特性的影响,在果树栽培生产过程中需要合理施肥、调节土壤水分和气候环境,以保证果树生长所需的养分和水分。

3. 水分代谢果树对水分的需求量随着生长发育阶段的不同而改变,不同果树品种对水分的需求也有所区别。

果树的水分代谢包括水分的吸收、传导、蒸腾和蓄积等过程,其中主要受到土壤水分供应和气候条件的影响。

合理管理土壤水分和提高水利设施的利用效率,可以有效提高果树的产量和品质。

4. 矿质元素的吸收与利用果树对矿质元素的需求量不同,但普遍需要氮、磷、钾、镁、钙等元素。

这些元素对果树的生长和果实发育都起着重要作用。

通过肥料施用和土壤调理,可以提高果树对矿质元素的吸收和利用率,从而促进果树的生长和产量。

二、果树的生长发育生理1. 芽鳞脱落芽鳞脱落是果树生长季节开始生长的信号,一般在初春气温升高、阳光充足的条件下,果树的叶芽鳞片就会逐渐脱落。

芽鳞脱落的过程是受到气温、光照和植物内源激素的影响,是果树生长发育进程中的一个重要标志。

2. 花芽的形成和开花果树的花芽形成过程是在前一年的生长季节完成的,通常在秋季末期花芽就已经分化出来,然后在次年春季开花。

-果树的生物学特性

-果树的生物学特性
2、根系的类型
根据根系的来源可分为以下三种类型: 实生根系:由种子萌发形成,有主根,适应性强 茎源根系:由茎上不定根发育形成,无主根 根蘖根系:由母体根系分离而来
3、根系结构
骨干根
主根
侧根
输导根区
初生皮层脱落区
根系组成
生长根 木栓化区
根毛区
延长区
须根
生长点
根冠
吸收根
根毛区
延长区
生长点
根冠
主根:种子萌发时,胚根最先突破种皮,向下生长形成的根叫主根。一般垂直向下生长。
3、枝的特性
顶端优势
垂直优势
层性
4、影响枝梢生长的因子
品种和砧木
内源激素
有机营养
环境条件
内源激素与新梢生长关系示意图
老叶?a~
ABA
?a~对GA拮抗
幼叶?a~
GA
?a~
节间伸长
茎尖?a^
IAA
?a~
养分移动
根尖?a~
6、不定根的形成与作用
由茎(枝)、叶、老根或胚轴上长出的根叫不定根。 凡是用枝、叶扦插方法繁殖新植株的,都是利用其易生不定根的特性。葡萄常采用(枝)扦 插繁殖。
(二)根系的生长动态
1、生命周期
垂直根T水平根离心生长T向心生长
2、根系的年生长动态
无自然休眠现象
开始活动期稳定: 温带落叶果树春季先发根后发芽, 亚热带果树如柑橘在偏北地区栽培则先发 芽后发根。
与枝叶交替生长:常表现为春季(萌芽前后) 、初夏(春梢停止生长后) 、秋季(采果前后)三 个生长高峰。成龄树第一次生长高峰不明显。
3、根的再生能力:断根后长出新根的能力。板栗、柿等果树根系的再生能力弱。
(三)影响根系生长的因子

3-3 生态环境对果树生长发育的影响

3-3 生态环境对果树生长发育的影响

§3 生态环境对果树生长发育的影响♦气候因子:光照、温度、水分、空气、风、雨、霜、雪等♦土壤因子:成土母质、土壤类型等♦地形因子:地形类型(山地、平原、洼地)、坡度、坡向和海拔等♦生物因子:动物、植物、微生物♦社会因子:环境污染♦直接因子(生存因子):温度、光照、空气、水分、土壤♦间接因子:除直接因子以外的地形、风、人类社会等一、温度(一)果树要求的温度条件♦需温较低的果树:年平均温度7~13℃。

苹果、梨、杏、李、草莓、樱桃、猕猴桃等♦需温中等的果树:年平均温度13~18℃。

桃、砂梨、葡萄、枣、柿、板栗、石榴、梅、无花果、枇杷、柑桔等♦需温较高的果树:年平均温度18℃以上。

柑桔、杨梅、荔枝、龙眼、香蕉、菠萝、椰子等表2-2 主要果树适宜的年平均温度树种年平均温度(℃)树种年平均温度(℃)苹果7~14 樱桃(中国)15~16梨(秋子梨)5~7 枣(北枣)10~15(白梨)7~15 (南枣)15~20(砂梨)15~20 核桃8~15 桃(华北系)8~14 柿(北方)9~16(华南系)12~17 (南方)16~20 梅16~20 柑桔16~18葡萄5~18 枇杷16~17杏6~14 荔枝20~23李13~22 香蕉24樱桃(西洋)7~12 菠萝24~27果树在一定温度条件下开始生长发育,要完成一个生命周期的生长发育过程需要一定的积温。

生物学零度——在综合外界条件下,使果树萌芽的日平均温度。

有效温度——高于生物学零度的日平均温度与生物学零度之差。

有效积温——果树生长期中有效温度的累积值。

♦不同果树生物学零度不同:一般落叶果树为6~10℃,常绿果树为10~15℃。

♦不同果树生长季要求的积温也不同:如柑桔为2500℃以上,葡萄为3000℃以上。

♦各种果树在生长期内,从萌芽到开花,或从开花到果实成熟,都要求一定的积温(表2~3)表2-3 不同果树开花和果实成熟的积温树种开花期积温(℃)果实成熟期积温(℃)苹果419 1089西洋梨435 867桃470 1083杏357 649西洋樱桃404 446葡萄- 2100~3700柑桔- 3000~3500♦落叶果树有自然休眠特性。

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§3 生态环境对果树生长发育的影响♦气候因子:光照、温度、水分、空气、风、雨、霜、雪等♦土壤因子:成土母质、土壤类型等♦地形因子:地形类型(山地、平原、洼地)、坡度、坡向和海拔等♦生物因子:动物、植物、微生物♦社会因子:环境污染♦直接因子(生存因子):温度、光照、空气、水分、土壤♦间接因子:除直接因子以外的地形、风、人类社会等一、温度(一)果树要求的温度条件♦需温较低的果树:年平均温度7~13℃。

苹果、梨、杏、李、草莓、樱桃、猕猴桃等♦需温中等的果树:年平均温度13~18℃。

桃、砂梨、葡萄、枣、柿、板栗、石榴、梅、无花果、枇杷、柑桔等♦需温较高的果树:年平均温度18℃以上。

柑桔、杨梅、荔枝、龙眼、香蕉、菠萝、椰子等表2-2 主要果树适宜的年平均温度树种年平均温度(℃)树种年平均温度(℃)苹果7~14樱桃(中国)15~16梨(秋子梨)5~7枣(北枣)10~15(白梨)7~15(南枣)15~20(砂梨)15~20核桃8~15桃(华北系)8~14柿(北方)9~16(华南系)12~17(南方)16~20梅16~20柑桔16~18葡萄5~18枇杷16~17杏6~14荔枝20~23李13~22香蕉24樱桃(西洋)7~12菠萝24~27果树在一定温度条件下开始生长发育,要完成一个生命周期的生长发育过程需要一定的积温。

生物学零度——在综合外界条件下,使果树萌芽的日平均温度。

有效温度——高于生物学零度的日平均温度与生物学零度之差。

有效积温——果树生长期中有效温度的累积值。

♦不同果树生物学零度不同:一般落叶果树为6~10℃,常绿果树为10~15℃。

♦不同果树生长季要求的积温也不同:如柑桔为2500℃以上,葡萄为3000℃以上。

♦各种果树在生长期内,从萌芽到开花,或从开花到果实成熟,都要求一定的积温(表2~3)表2-3 不同果树开花和果实成熟的积温树种开花期积温(℃)果实成熟期积温(℃)苹果4191089西洋梨435867桃4701083杏357649西洋樱桃404446葡萄-2100~3700柑桔-3000~3500♦落叶果树有自然休眠特性。

12月至第二年2月进入自然休眠期后,需要一定低温才能正常通过休眠,如果冬季温暖,不能满足通过休眠所需的低温,常常导致芽发育不良,春季发芽、开花延迟且不整齐,花期拉长,落花落蕾严重,甚至花芽大量枯落而减产。

表2-4 主要果树通过自然休眠的需冷量果树种类需低于7.2 ℃小时数果树种类需低于7.2 ℃小时数美洲李700~1700猕猴桃600~800苹果250~1700杏300~900梨200~1500扁桃100~400核桃400~1500草莓200~300梅300~1200酸樱桃600~1400桃50~1200甜樱桃500~1300柿100~400无花果0~300葡萄100~1500(二)高温、低温对果树的影响1、高温的危害:♦破坏光合作用和呼吸作用的平衡;♦加速蒸腾失水;♦夏季高温导致日灼;♦秋冬季高温,落叶果树不能及时进入休眠或按时结束休眠。

♦落叶果树生长季温度升高到30~35℃时,生理过程受到抑制;升高到50~55℃时,蛋白质凝固,使果树受到严重伤害。

♦常绿果树较耐高温,但高达50℃时,也会引起严重伤害。

2、低温的危害♦低温使果树生理机能受到破坏,造成叶落枝枯乃至全株死亡。

♦冻害——受0℃以下低温侵袭,组织发生冰冻所造成的伤害。

♦寒伤——温度稍高于0℃,组织未冻结成冰所造成的伤害。

♦冻旱——低温和生理干旱的综合表现。

♦霜害——早霜、晚霜的危害。

表2-5 各种果树受冻温度树种枝梢受冻温度(℃)整株冻死温度(℃)香蕉、菠萝0-3~-5荔枝、龙眼-2~-3-5~-7甜橙、柚-5~-6-8~-9枇杷-9~-10-14~-15葡萄、石榴、核桃、枳-15~-16-18~-25桃、中国李、砂梨-18~-20-23~-35杏、苹果、秋子梨-25~-30-30~-45二、光照(一)光照与果树生长发育的关系1、果树的受光量♦提高叶面积指数;♦合理整形修剪,培养合理的树体结构,提高果树受光量。

2、光照与果树营养生长的关系♦光照强,易形成密集短枝,削弱顶端优势,促发侧枝,树姿开张;♦光照不足,枝梢细长或粗而不壮,呈现徒长;♦光照过强,引起枝干和果实日灼。

3、光照与果树生殖生长的关系♦光照好,光合作用强,同化产物多:♦有利于花芽分化;♦坐果率高;♦糖分和维生素含量高,着色好,品质好;♦产量高。

(二)果树的需光度♦生长在我国北部高纬度、干旱地区的落叶树种需光度较高;♦生长在我国南部低纬度、多雨地区的热带、亚热带树种需光度较低。

♦成年树比幼年树喜光;♦花芽分化、果实发育比萌芽、枝叶生长需光量大;♦生长期比休眠期需光量大。

♠落叶果树:♦桃、扁桃、杏、枣最喜光;♦苹果、梨、李、樱桃、柿、板栗次之;♦核桃、山核桃、山楂、石榴、无花果、猕猴桃较耐阴。

♠常绿果树:♦椰子、香蕉最喜光;♦荔枝、龙眼次之;♦杨梅、枇杷、柑桔等较耐阴。

♦最大限度地利用太阳光能,提高光合效率,提高品质和单位面积产量是现代化农业生产的重要标志之一。

三、水分♦植物体生存的重要因子;♦组成植物体的重要成分:果树枝叶含水量50~70%;根部含水量50~80%;果实含水量80~90%;♦整个生长发育过程中生命活动不可缺少的重要介质——光合作用、蒸腾作用、呼吸作用;♦引起环境因素的变化,间接影响果树的生长发育(一)果树对水分的生态反应♦起源于夏季多雨地区的树种需水量大,也较耐湿,如柑桔、枇杷、砂梨等;♦起源于夏季干旱地区的树种则耐旱怕湿,如欧洲葡萄、西洋梨、扁桃、杏等。

♦强:葡萄、杏、石榴、枣、无花果、菠萝、龙眼等;♦抗旱力中等:桃、樱桃、梨、苹果、柿、李、梅等;♦弱:柑桔、枇杷、杨梅、香蕉等。

♦强:葡萄、柿、枣、梨、山核桃、荔枝等;♦耐涝性中等:柑桔、香蕉、李、梅、杏、苹果等;♦弱:无花果、桃、菠萝等。

(二)果树的需水量♦每生成1克干物质所需的水量称为需水量或蒸腾系数(蒸腾量与生成干物质之比)。

一般形成1克干物质需水125~500克。

♦种类、品种、砧木不同,需水量不同。

♦在年周期中,不同的生长发育时期需水量不同。

♦萌芽期:水分不足,延迟萌芽或萌芽不整齐,影响新梢生长。

♦花期:干旱或水分过多常引起落花落果,降低坐果率。

空气湿度不足,花期缩短,影响授粉受精。

♦新梢生长期:需水临界期。

此期供水不足,则削弱新梢生长,甚至早期停止生长。

♦花芽分化期:需水相对较少,水分过多则花芽分化减少。

♦果实发育期:水分过多容易引起梢果生长发生矛盾,加剧后期落果,影响产量。

四、土壤♦土壤是果树生长的基础;♦果树生命活动所需要的水分和营养元素主要来自土壤;♦不同的土壤有不同的水、肥、气、热、酸碱度,它直接影响着果树根系的生长发育及其机能。

♦研究土壤的生态因素变化规律及其与果树的关系对果树增产增质有重要意义。

(一)土壤质地♦果树对土壤适应范围较广。

♦最适宜的土壤是土质疏松、土层较厚的砂壤土或壤土——通气、排水、保水、保肥性能良好,有利于地上部生长发育。

♦过砂的土壤,保水保肥性能差,不利于果树生长。

♦粘重的土壤通气性较差,排水不良,影响根系生长发育,从而导致地上部生长发育不良。

(二)土壤温度♦土壤温度直接影响根系的生长、吸收和运输能力,也和有机质的分解、土壤微生物的活动有密切的关系,从而影响果树的生长发育。

土壤温度对果树根系生长影响较大:♦不同果树种类根系开始生长的温度有所不同。

如:♦苹果7℃梨10℃桃4~10℃♦无花果9~10℃柿和板栗11~12℃柑桔类12℃♦根系生长有其适宜的温度范围,过高过低均不利于生长。

♦落叶果树:20℃为适宜,30℃左右衰退。

♦常绿果树(柑桔):26℃为最适宜,37℃停止生长。

♦果树根系忍受低温的能力因树种不同而不同。

如:♦苹果-12℃、桃-15℃、梨-9℃、葡萄-5~-7℃。

(三)土壤水分♦土壤中的水分是果树主要的水分来源之一。

一切营养物质只有溶解于水才能被果树吸收利用。

♦果树正常生长结果最适土壤含水量,一般为田间最大持水量的60~80%。

♦当土壤含水量减少,果树表现缺水,吸水与蒸腾平衡被破坏。

♦土壤含水量进一步减少,植株出现永久性萎蔫,这时的土壤含水量称为萎蔫系数。

如不及时灌溉,将严重影响果树正常生长发育。

♦土壤水分含量继续下降,根内水分外渗。

♦果实增大最快时期是成熟前20~30天,必须保证水分供应,否则影响产量。

♦土壤水分过多,会使土壤空气减少,根系呼吸减弱,微生物活动受抑制,养分不易分解吸收,甚至根系发生缺氧呼吸,产生有毒物质,导致根系生长不良或死亡。

(四)土壤通气♦土壤中必须有足够的空气,果树根系才能正常生长活动,一般土壤空气的含氧量不低于15%时,根系才能正常生长吸收,不低于12%时才能发生新根。

♦土壤中的空气多少取决于土壤的孔隙度和土壤含水量:♦土壤疏松、水分适度时,土壤空气含量大,氧气充足。

♦土壤板结,孔隙度小,空气不易流通,土壤空气少,氧气含量低。

土壤含水量过多,则空气更少。

♦当土壤严重缺氧时,根系进行无氧呼吸,积累酒精,使细胞蛋白质凝固,造成中毒,引起烂根。

♦桃对缺氧最敏感,其次为苹果和梨,柑桔反应不敏感。

(五)土壤酸碱度♦土壤酸碱度直接影响着土壤的理化特性、土壤营养元素的分解及存在形态,土壤溶液成分,以及土壤微生物活动,从而影响根系的吸收机能。

♦在强碱性土壤中,因为钙中和根的分泌物,而使铁、锰、铜、硼、锌等缺乏。

同时磷与钙结合成为溶解度很小的磷酸钙,使磷的利用率降低。

♦在强酸性土壤中,由于氢离子增多,土壤的铝、锰、铁、铜、锌、硼等溶解度增大,引起活性铝对果树的毒害。

同时土壤胶体吸收的钾、钙、镁等常被氢离子代换,随雨水流失,故酸性土常缺钾、钙、镁等元素,这在南方特别严重。

因此,红壤、黄壤必须增施有机肥,才能有效改良土壤,减少养分流失。

♦土壤中大多数有益微生物适于接近中性的酸碱度,即pH 6.5~7.5之间,土壤过酸过碱都会抑制微生物活动。

表2-6 主要果树对酸碱度的适应范围(pH)树种适应范围最适范围苹果 5.3~8.2 5.4~6.8梨 5.4~8.5 5.6~7.2桃 5.0~8.2 5.2~6.8葡萄 5.0~8.3 6.0~7.5板栗 4.6~7.5 5.5~6.8枣 5.0~8.5 5.2~8.0柑桔 5.5~8.5 6.0~6.5(六)土层厚度♦土层厚度能影响果树根系的分布,也影响土壤的理化特性。

♦土层深,则根系分布深,能稳定地吸收土壤中的水分和养分,因此,树势健壮,结果良好,寿命长,对外界不良环境的影响抵抗能力强。

♦土层浅,根系分布浅,土壤的温度、水分和养分不够稳定。

夏季常有高温和干旱,土壤温度、水分变化剧烈,影响果树生长发育,树冠矮小,衰弱,未老先衰,寿命短,树体抵抗不良环境的能力弱,产量低。

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