现代遗传学原理(精)

遗传与变异是对立统一的关系
○遗传是相对的、保守的；变异是绝对的，发展的。 ○没有遗传，就没有物种的相对稳定性；没有变异，不会 产生新的性状，就没有物种的进化和新品种的选育。 ○遗传和变异的表现都与环境具有不可分割的关系。
○遗传和变异组成生物的多样性。
●遗传 + 变异 + 人工选择 →动、植物品种
遗 传 学 的 先 驱 孟 德 尔
遗传因子的分离和自由组合定律
三、发展阶段
1、细胞遗传学时期 (1900－1940)

摩尔根（Morgan T.H），1910
遗传的第三定律——连锁遗传规律
2、微生物和生化遗传学时期 （1941—1960）

华生(Watson JD)和克里克(Crick FHC) DNA双螺旋结构模型，1953
3、分子遗传学时期 (1961—1985)

墨里斯(Mullis K)，1985 PCR体外扩增技术
聚合酶链反应（PCR）仪
4、 基因组和蛋白质组时期 1986 ——

1986——2000 人类基因组计划 1997年 克隆羊“多莉”
第三节
遗传学的作用
一、推动基础科学的发展 二、指导工农业生产 三、保障人类健康
一、现代遗传学研究的内容
1、遗传物质的本质

遗传物质的化学本质 遗传物质所含的遗传信息 遗传物质的结构、组织和变化
2、遗传物质的传递

遗传物质的复制 染色体的行为 遗传规律和基因在群体中的数量变迁
3、遗传信息的表达

基因的原初功能 基因的相互作用 基因作用的调控 个体发育中的基因作用机制
让我们共同探讨生命的 奥秘吧！
复习题1
1、名词解释 遗传学、遗传、变异 2、遗传与变异有什么关系？对生物进化有什么 作用？ 3、遗传学研究的任务有哪些？ 4、遗传学在科学和生产发展中有什么作用？应 用前景如何？
一、推动基础科学的发展

弄清生物进化的机理 揭开生命的本质
二、指导工农业生产
动植物新品种 生物能源 环境保护

转基因动物
三、保障人类健康

疾病防治 生物制药 基因治疗
重症综合性免疫缺乏症（SCID）
生物发酵
SARS病毒
第四节
遗传学的研究
一、遗传学研究的内容 二、遗传学研究的分支 三、遗传学研究的对象 四、遗传学研究的任务 五、遗传学研究的特点
一、基本要求

课前预习，课堂提问 课后复习，完成作业 认真对待实验课 作业和实验记入成绩 自学与讨论相结合 加强师生、同学间交流。
二、主要参考书目


卢龙斗.普通遗传学。科学出版社，2009 张飞雄.普通遗传学。科学出版社，2004 赵寿元、乔守怡.现代遗传学（第2版）。高教 出版社，2008年 陈爱葵. 遗传学纲要与题解。内蒙古科技出版 社，2000


种瓜得瓜，种豆得豆
二、变异 variation
指子代与亲代之间，子代个体之间在 性状上的差异性。即生物性状在世代 传递过程中出现的差异现象。

生物的子代与亲代存在差别 生物的子代之间存在差异 一母生九子，九子不一样
世界上没有两个完全相同的人
三、遗传与变异的关系



遗传维持了生命的延续，没有遗传就没有生 命的存在，就没有相对稳定的物种。 变异使得生物物种推陈出新，层出不穷。没 有变异，就没有新物种的形成，就没有物种 的进化， 遗传与变异相辅相成，共同作用，使得生物 生生不息，造就了形形色色的生物界。
19世纪下半叶至20世纪初
三、发展阶段
20世纪初以后
一、启蒙阶段


希波克拉底(Hippocrates) 亚里斯多德(Leabharlann Baiduristotle)，公元前 拉马克(Lamarck JB)——用进废退，1809 达尔文(Darwin C)——物种起源，1859
二、建立阶段



孟德尔(Mendel GJ)——两大定律，1866 贝特生(Bateson W) ——遗传学，1906 约翰生(Johansen WL)——基因，1909
微生物 人
四、遗传学研究的任务



阐明遗传和变异的本质 探索遗传和变异的原因 揭露遗传和变异的规律 指导动植物的生产 保障人类的健康
五、遗传学的特点



理论性、实践性和哲理性相结合 多学科的交叉和融合 发展迅速 应用性强
第五节
遗传学的学习
一、基本要求 二、主要参考书目 三、有关网站
●遗传 + 变异 + 自然选择 →形成物种
克隆？
四、遗传学 Genetics
是研究生物遗传、变异及其规律的科学。 是研究生物基因结构、信息传递、表达和调 控的一门生物学分支科学，是生命科学领域 中一门新兴的学科，一切生物都是遗传学的 研究对象。
第二节
遗传学的发展史
一、启蒙阶段
19世纪上半叶以前
二、建立阶段
二、遗传学研究的分支



植物遗传学 动物遗传学 微生物遗传学 人类遗传学 群体遗传学 细胞遗传学 生化遗传学 分子遗传学

行为遗传学 进化遗传学 发育遗传学 医学遗传学 免疫遗传学 肿瘤遗传学 辐射遗传学 药理遗传学
三、遗传学研究的对象
动物 植物
遗 传 学
上帝？
生命的起源是什么？
外星人？
生 物 进 化
人 类 的 进 化
遗传和变异

研究生物遗传与变异规律的科学 ——遗传学(Genetics)
英国人贝特森（Bateson）命名——1909年

课程简介


教材：普通遗传学 课程：理论＋实验 学时: 48+24=72 主讲：袁学文 教授、主任医师 陈爱葵 教授 实验：肖 望 博士、副教授 涂红艳 讲师、硕士 冯肇松 实验师
三、有关网站



现代遗传学国家精品课程 http://genectics.sjtu.edu.cn/mainpage.asp 人体基因库 http;//gdbWWW.gdb.org 生物医学及其他信息资源 http://www.gzsums.edu.cn/htm/swyx.htm
生命科学的奥妙无穷！
第一章
遗传学绪论
内 容
一、基本概念 二、遗传学的发展史 三、遗传学的作用 四、遗传学的研究 五、遗传学的学习
第一节
基本概念
一、遗传 二、变异 三、遗传与变异的关系 四、遗传学
一、遗传 heredity
生物体中亲代与子代，以及子代与 子代之间的相似现象。即生物性状 和信息世代传递的现象。
同一物种只能繁育出同种的生物 同一家族的生物在性状上有类同现象