小说情节手法
知识丨小说情节的手法
知识丨小说情节的手法一、什么是情节手法“情节手法”是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法。
情节叙述手法指作者是如何叙述故事的技巧，包含叙述方式和叙述人称；情节结构手法是指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的线索串联、悬念设置、伏笔照应等技巧。
(一)情节叙述手法1．叙述人称和叙述视角类别特点第一人称(有限视角)第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。
第二人称第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离，增强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。
它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者；还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。
2．叙述方式类别释义特点顺叙按照时间(空间)的先后顺序来写。
情节发展脉络分明，层次清晰。
不按时间先后顺序来写，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去。
制造悬念，引人入胜。
插叙在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容的叙述。
叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。
插叙内容不影响主要事件的表达。
(1)对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。
(2)衬托中心人物，丰富情节，深化文章主题。
补叙也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一件与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整。
(1)对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达主题。
(2)使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
若无补叙，就会影响故事的完整性。
类别释义特点平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。
通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫作分叙。
十大情节技巧
十大情节技巧悬念、抑扬、照/呼应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索。
写小说都是有背景的，一般都是通过背景烘托出来主角即将发生事情的节奏，比如描写狂风暴雨的天气，一定会有不幸或者糟糕的事情发生，让人读起来就感觉到紧张气氛，和有不好的预感1、转折：此手法是叙事性作品中最常用，也是最实用的一个技巧，大家不自觉的都会使用上，用好了，可以让故事产生意料不到的发展变化，进而更能引人兴致，增加看法。
打脸就是个很明显的转折写法，比如赌石，男主拿了一块看起来完全不起眼的石头，开出来的却是龙种的帝王绿。
2：抑扬：抑扬也是转折，但它是一个极端的转折，在网络小说的先抑后扬，基本会有比较长的抑制铺垫，再一瞬间扬起，达到个高潮，爽点的满足。
此手法最大的作用是带来情感上的落差，在网络小说中，比如《夫人你马甲又掉了》扮猪吃虎其实就是对此手法的很好运用。
反差其实也是悬念的制造，比如男频打斗文里，基本会有个吃瓜群众唱衰、对手很强，男主很弱，然后打斗的过程也扑所迷离，看起来男主要输，故布疑云，让读者对男主是否能战胜产生好奇，但最后男主必杀技使出来，战胜了，就是扬了，读者的好奇得到满足，情绪的爽点像弹簧一样放大。
3、发现和突转：这是一个组合手法，发现+突转，其实也算是转折的一种，常用语悬疑推理剧。
简而言之就是，一件事情突然有了重大的发现，然而稍后便是一个一百八十度大转弯！不再按照以往的情节去发展，有了一个重大的改变。
比如盗墓小说里，主角找到墓穴了，以为可以直接进入了，没想到突然按到了什么机关，在门口掉到了地牢里。
4、张弛有度：张弛是对于情节节奏的把控，剧情一定要松弛有度，一味的紧张，会对读者造成审美疲劳，因为一直高潮，人的情绪就一直在高处，没有起伏，高潮就没有意义，如果一味的松弛，则难以引人入胜，读者会走开，所以小说要如心电图一样，有起有落，缓急错落，这样才能最大的展现小说剧情的魅力。
5、蓄放：蓄，积蓄，积累，过程是缓，放，释放，开放！过程是急！如水库蓄水，积累的时候是平缓的，然而积累到一定程度，水库便会冲垮，暴发。
赏析 小说的情节手法(课件)-文学类阅读-高考语文一轮复习(全国通用)
“怎么会是这样?”波塔波夫一脸茫然,轻声地自言自语道。 不知是谁小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回过头去。在他身 后站着一位年轻的女人。“进屋吧,别在这站着。”女人轻轻说。波塔波夫 一言不发。女人拽着他的袖口,沿着打扫干净的小径走向小木屋。快到台 阶的时候,波塔波夫停了下来,感到喉咙里一阵痉挛,几乎喘不上气来。女 人还是那样轻柔地说道:“没关系。请您别拘束。很快就会过去的。” 他进了屋子。整个晚上,波塔波夫都无法消除一种奇怪的幻觉,仿佛他 处在一种飘然的、影影绰绰的,但却十分真实可靠的梦境中。钢琴、蜡 烛……屋子里的一切都如他当初想看见的一样。
三、情节结构的常见模式 小说情节结构的常见模式一般有三种：
(1)基本模式。即遵循开端—发展—高潮—结局的情节发展顺序。这种 情节模式符合我们对事物认知的基本规律。 (2)“一波三折”式。大多数小说情节的运行并不呈现一条直线，而 往往会在情节发展过程中以设置巧合、悬念、矛盾等方法横生枝节， 发生波折后，再回到正轨。这种折直为曲的情节模式使小说显得跌宕 起伏，摇曳生姿。
“我出院后,会有一个很短的时间回家探亲。我还不能确定。不过最 好别等。”
她思忖,或许就在这两天内,这个陌生人就会从前线回来。 一大早,彼得洛芙娜就吩咐瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭 子的小径。这座亭子已经非常破旧了。彼得洛芙娜修理好了门铃,她按了 按门铃,门铃响了起来,声音很大。她显得格外精神,面色绯红,说话嗓门特 别大。她从城里请来了一位老技师,他修好了钢琴,说这的确是一架好钢琴。 老技师走了之后,彼得洛芙娜小心翼翼地从抽屉翻找出一包粗粗的螺 旋状蜡烛。她把蜡烛插到了钢琴架上的烛台上。晚上,她点燃蜡烛,坐到钢 琴前,顿时,整个房子都充满了音乐声。
还在火车上,波塔波夫中尉就算好了,留给他待在父亲那儿的时间不超 过一昼夜。火车是下午到达小城的。就在车站,中尉从认识的站长那儿了 解到,父亲已经在一个月前去世了,如今在这座屋里住着的是一个带着女儿 从莫斯科来的陌生的女歌唱家。站长建议中尉就别回家去了。
小说赏析情节手法
小说赏析情节手法件上下功夫，其着眼点却是主要人物或事件。
伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不让读者感到疑惑，以求前后呼应。
它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
②从形态上看，为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，唯恐读者看不见，因此，铺垫可以说是“显性”的。
而伏笔，一般来说，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而，伏笔是“隐性”的。
巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
③从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。
④从着墨多少上看，铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩(当然，其程度不及对主要人物或事件的描写)；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
《林黛玉进贾府》中在贾宝玉正式出场之前，王夫人的话：“我有一个孽根祸胎，是家里的'混世魔王’……”在情节手法上属于铺垫。
[典例] 阅读下面的文字，完成后面的题目。
冷暖岛事王福日时至三月，天气乍暖还寒。
这天阳光很好。
老顺财沿着山坡上满是雪水的泥泞小路，一呲一滑地赶向山坡下已废弃的打谷场。
他的许多老伙计已经等在那里——六冠叔、张大炮、凤举……他们散落的这个小岛上，能聚起来的老人也就这十几个了。
只要天气好，这十几个人都要聚在一起，在打谷场上拢一堆火，吊起大茶壶，一群老人摆桌放凳，边喝茶边打牌，时间就在丝丝啦啦的水沸声中悄然过去了。
但这天的气氛有些压抑，昨天就说身体不舒服提早回家的有田叔，快到中午了还没有来。
“我们去看看吧！”老顺财说。
众人互相搀扶着往有田叔家去，没走出几步，就听见了噼里啪啦的鞭炮声。
老顺财心里一紧，这不年不节的，鞭炮声在这个岛上只有两个意义——一是喜，一是丧。
若有喜事，早该筹划了，大家应该有耳闻，若不是，那只能是……老顺财脚下一踉跄，“有田叔！”几位老人面色骤然紧张，脚步也快了起来。
快到有田叔家的时候，一个孩子撕心裂肺的哭声隐约递进了老顺财的耳朵，空气中飘荡着浓重的火药味道，老顺财觉得一颗心就卡在嗓子口，他想喊，但与泥泞抗争的双腿已经耗尽了他的体力，他不得不张大嘴，用直窜进肺管的寒风把这股情绪压下去。
小说情节
1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2.情节安排的基本手法 ⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分 明，层次清晰。 ⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的 情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一 种方法。造成悬念，引人入胜。 ⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有 关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节 或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结 构更加严密，内容更加充实丰满。
• 1、文中某段描写在小说中起到什么作用？ （2010全国新课标卷） • 2、小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？---《报复》2012江西卷 • 3、文中某细节在文中有何作用？（《二十年后》 2008新课程、《遗璞》2009辽宁）
•
解题思路：①内容作用＋②结构作用
见167页《山东高考》
• 情节安排的作用
小说的常பைடு நூலகம்结局及效果
1.出人意料的结局。 （《项链》） ①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜， 如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心 的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得 又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 2.令人伤感的悲剧结局。（《药》《杜十娘》） ①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性 ②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 ③从主题上看，能更好地深化主题。
• 4.戛然而止、留下空白的结尾。
• 留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象， 为读者进行艺术再创造留下了空间。
小说的常用结局及效果
• 3.令人喜悦的大团圆结局。
• ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广 阔的想象空间，耐人寻味。 • ②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者 的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 • ③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美 超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福 美满生活的向往。
小说的情节手法
作用：明线 ——使所叙述的人物故事容易集中、突出。 暗线——（1）能够在更广更深的层面上揭示出当 时社会的各种矛盾或斗争的焦点， （2）使故事情节的安排更加巧妙
（3）小说矛盾和主题更加突出。
注：1、明暗交织的双线必须是由一个共同点来联接的 。如鲁迅小说《药》中“华家故事”和“夏家故事”的联接 点就是“药”。 2、 寻找线索应重点关注小说标题和小说中的中心词
“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的
“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效 果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
三、规范答题——三步骤 一般答题步骤： 第一步 第二步 第三步 明确指出使用了哪种手法。 结合文本简要分析这种手法是如何运用的。 指出使用这种手法所达到的艺术效果。
的内容就是为主要内容做准备、打基础、做陪衬和烘托，为
主要情节酝酿气势。一般是起铺垫作用的这段文字交代完之 后，下面主要内容马上就紧承前一段文字而来，且是上一段 文字刻意强调的。
4．伏笔 伏笔指的是对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示 或暗示，以求前后呼应。其作用是帮助文章实现结构严谨、 情节发展合理的表达效果。使读者在看到后面情节后恍然明
白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。
5．照应 照应是针对情节间的伏笔说的，又叫呼应。照应能使情节连 贯、脉络清晰、结构紧凑。
6．对比
把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起
相互比较而形成对比情节。对比的作用一般是渲染气氛、表 现人物或突出主题。 7．突转 在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种
( 二)情节结构手法
1 、 线索 小说线索可以是小说中的某个人、某个物，也可以是作者的 情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。 小说线索分为单线和双线两种。双线，一明一暗两条线索。 明线是指在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来
[小说表现手法]写小说的手法
![[小说表现手法]写小说的手法](https://img.taocdn.com/s3/m/9a8da5fc900ef12d2af90242a8956bec0975a543.png)
[小说表现手法]写小说的手法写小说的手法篇(一):小说情节表现手法小说情节表现手法表现手法一般有:人物描写，环境描写，白描和细描，侧面描写.人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写.肖像描写指对人物的外在特征，比如容貌、服饰、姿态、气派的描写.生动的肖像描写可以做到“以形传神”.因为人物的外表体现着人物的内心世界，体现着人物的内在思想活动.肖像描写在记叙文和小说里运用较多.例如《卖火柴的小女孩》中有这样一段：“小女孩只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一块的.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把.”这段文字描写了小女孩的最突出的特征就是“赤着脚”，其次是身上带着许多火柴.这段肖像描写抓住了人物的主要特点，也形象地反映了小女孩的悲惨境遇.行动描写：指对人物行为动作的描写，它是刻画人物的重要手段.比如《椿龄画蔷痴及局外》中的一段：“宝玉拿眼随着簪子的起落，一直到底，一画、一点、一勾的看了去，数一数，十八笔，自己又在手心里拿指头按着他方才下笔的规矩写了，猜是个什么字，写成一想，原来就是蔷薇花的‘蔷’字.”这段文字描写了宝玉偷看椿龄画“蔷”的经过，文笔之细腻，令人感叹.用宝玉的一系列模仿画字的动作，表现了宝玉对于女孩儿的关心与怜爱，更给读者身临其境的感觉.语言描写：指对人物语言的描写.俗话说，言为心声.人物语言是其思想的直接体现，所以语言描写也是表现人物的重要手段.比如孙犁的《荷花淀》有一段精彩的人物对话：“听说他们还在这里没走.我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳.”“我有句要紧的话，得和他说说.”“听他说，鬼子要在同口安据点.”水生的女人说.“哪里就碰得那么巧？我们快去快回来.”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！”这是很著名的一段对话，出自于《荷花淀》里几位妇女之口.他们的丈夫离开了家，准备去前线，她们的内心都想见自己的丈夫，但是，迫于社会环境和当时人们的思想局限，不敢大胆表露自己的心声，每个人都不直接说是自己想见丈夫，而是找出其他各种各样的理由和借口，为自己遮掩.这五句话真切地反映了五位妇女的思想活动和内心世界，也从侧面反映了她们的聪明可爱，而且每一句话都代表了不同的性格.这段语言描写对表现文中人物的性格特点起到了重要作用.心理描写：指对人物的思想活动的描写，它可以直接揭示人物的内心世界.只是要提醒大家注意，心理描写也要注意描写角度，在第一人称及全知叙事的情况下才可以有心理描写，第二人称及第三人称都不能有心理描写.比如《卖火柴的小女孩》中的一段心理描写：“她又擦了一根.火柴燃起来了，发出亮光来了.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里.桌上铺着雪白的白布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气.”这是一种幻觉，也是一种心理活动.这种幻觉正是小女孩的心愿.这是一篇小说，用的是全知叙事.如果在写作的过程中碰到是第一人称，但是文中又有第二个人物时，就不能以“我”的口气去写第二个人物的心理活动，只能写“我”的心理活动.环境景物描写：环境景物描写又分自然景物描写和社会环境描写.环境景物描写主要有烘托人物、渲染气氛、传达感情等作用.比如老舍写的《林海》中有一段：“目之所及，哪里都是绿的.的确是林海.群岭起伏是林海的波浪.多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！”这是一段自然景物描写，主要展示了林海之绿.这段描写在渲染气氛的同时，也传达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情.在运用环境景物描写时，要注意它与文中人物或事件的关系，不要为描写而描写，要有明确的目的性.所谓社会环境描写包括时代风貌、民俗风情、城乡建筑、住所陈设等.比如《少年闰土》（鲁讯小说《故乡》的节选）中有这样一段：“这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去.”这一段就属于民风民俗的社会环境描写.这段描写作用是很大的，因为只有在准备这种盛大的祭祀活动时，人手不够，才会叫闰土来帮忙.这段民俗的描写成了少年闰土出场的缘由.我们可以看出，这段社会环境的描写，目的非常明确.人物描写与环境景物描写的关系.从文章总体上说，人物描写、环境景物描写都要服从主题的需要.在这个大前提下，如果是写人的文章，环境景物描写当然应该服从于人物描写的需要，环境景物描写应该是为人物描写起一种烘托的作用，像前面提到的《少年闰土》中的民风民俗的描写；如果文章本身就是以写环境景物为主，当然环境景物是主角，像前面提到的《林海》.当两种描写同时存在的时候，人物描写与环境景物描写就都应该是相辅相成、相互映衬的.全景式和特定式场面描写，都属于场面描写.所谓全景式场面描写就是把有关场景的各个方面都做出清楚的交代，对于人物的活动则采取略写的方法，做总的描写.这种全景式场面描写，一般在描写重大事件时运用的频率比较高.比如《开国大典》中的一段描写：“会场在天安门广场.广场成丁字形.丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼.丁字形的一竖向南直伸到中华门.在一横一竖相交点南面的场中，挺立着一根22米高的电动旗杆.”这是一段典型的全景式场面描写，对开国大典的会场做出了宏观的描述，就像是电影中的全景镜头.所谓特定式场面描写就是在总体的场面描写中，着重写一个人物或一个物件，其他人或物都是陪衬.比如《开国大典》中倒数第二段：阅兵式完毕，已经是傍晚的时候.天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空.天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红.群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发.他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地举手向群众招呼，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”这段文字的前三行仍然是场面描写，但它只是一个铺垫，这段主要要写的是游行.这个场面描写的主体场面是天上是礼花，地上是灯火；在这样的大背景下，又有一个具体的着重表现的场面，即游行.这种特定式场面描写要注意详略的区别，一定要主次分明.记叙文中的细节描写.细节描写是对一些细枝末节的刻划与描绘.既可以用来记人、记事，又可以用来写景、状物.所以它在记叙文中应用比较频繁.细节描写要注意以下三点：一是要以小见大.细节描写所关照的对象很小，虽然看上去不起眼儿，但是却能表现大的主题.它是用最微小的事情来表现最丰富的内涵.细节描写的目的性很强，如果不能达到这个目的，就不能叫细节描写，所谓的细节也就没有存在的必要.比如《儒林外史》中第五回写到一个严监生.他在临死前三天已经不能讲话，但是他总是向人伸出两个手指.许多人都猜不出其中的意思.最后还是他的妾猜到了他的想法.对他说：“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油.我如今挑掉一茎就是了.”果不其然，灯草刚被挑掉，他就合上眼了.这个细节把这个土财主的守财奴丑态表现得淋漓尽致.像这样的细节描写，可以强化人物的性格特点，虽然寥寥数笔，但是事半功倍，给读者留下了鲜明的印象.这是成功的细节描写.二是要典型.所谓典型就是要选择那些有较强表现力的细节，而不是那种一般化的、琐碎的、平庸的内容.为什么要强调典型呢？因为如果细节描写不够典型的话，这样的内容就只能起相反的作用，会给人一种冗赘的感觉.像上面提到的《儒林外史》的例子就是一个非常典型的细节描写.有两茎灯草同时点着，严监生甚至都不能闭眼，苦苦熬了三天.这把守财奴的本性刻划得入木三分.三是要真实.细节描写是为了表现人物、写景状物更生动、更富有表现力.如果所写的细节不真实的话，不但达不到预期的目的，反而还会给读者留下不好的印象.与其有这样的细节还不如没有.白描和细描白描是从绘画的术语中借用来的.它原意指中国国画的画法之一，是指用墨线勾描的，素淡的，不着颜色的画法，也有的略施淡墨.写作理论借用来作为一种表现手法.指使用简练的笔墨，不加烘托和渲染，把形象鲜明、生动地勾勒出来的一种写法.白描的特点是风格质朴，不事渲染.鲁迅先生在《作文秘诀》里对白描有专门的解释：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄.”比如《卖火柴的小女孩》中的第一段：天冷极了，下着雪，又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的.她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了.一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了.他说，将来他有孩子可以拿它当摇篮.这段描写没有任何的修饰，描写了小女孩的悲惨境遇.文字虽然朴实无华，但却把小女孩的无助与无奈、贫寒交迫的现状真切而形象地勾勒出来了.这是典型的白描.白描的写法运用得好，文章会呈现淡雅的风格.相反，如果运用不好，文章会给人平淡无味的感觉.总之，白描的运用要十分精练才好.细描，也是从绘画的术语中引进来的概念.原指绘画中的工笔.细描也叫工笔描写.细描的特点是，描写细腻、全面.如巴金《日出》的一段：“果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升.到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱.一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛.它旁边的云也突然有了光彩.”作者用十分细腻的手法，一笔一笔描绘了日出的全过程，可谓精雕细琢.细描的效果是，常给人身临其境的感受.运用细描要注意，凡做细描的对象一定是文章中的重中之重，而且是直接关系到文章的核心的内容.如果作者将文章中次要的材料做细描了，文章就会出现混乱，就会冲淡主题.侧面描写：也叫烘托或衬托，指对描写对象采取一种间接的表现手法，是从对其他事物、人物的描写中来形容、渲染，以突出描写对象的艺术手法.简单说就是不直截了当地描写客观事物，而是在描绘其它事物的过程中去衬托这个客观事物，以次要衬主要.就像宋代一位画家说的那样：“山欲高，尽出则不高；烟霞锁其腰则高矣.水欲远，尽出之则不远；掩映断其脉则远矣.”这段话形象而准确地表达了烘托的概念.侧面描写有多种方法，可以引用他人的语言（包括对话）；可以从旁观者的反映来侧面描写；还可以运用拟人手法来侧面描写.比如《我的伯父鲁迅先生》的最后，写了一段伯父家的女佣阿三的事情，并且引用了阿三的话：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章.有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受.他对自己的病一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿.”这段内容没有直接写伯父，而是通过伯父家的女佣来侧面描写伯父.侧面描写虽然是以次要衬托主要，但是给人的感觉却是十分真切的.侧面描写一方面可以使文章内容富于变化，另一方面也给读者留下想象的空间，是小说创作和记叙文写作常用的方法.写小说的手法篇(二):小说的表现手法有哪些相信很多人都非常喜欢小说吧。
小说叙述技巧范文
小说叙述技巧范文
1.时间线：小说的情节通常是按照时间线性展开的，从故事的开始到结尾。
叙述者可以通过回顾、预演等手法来改变时间线的次序，从而增强叙述的效果。
2.视角选择：小说的叙述可以选择第一人称、第二人称或第三人称视角。
第一人称视角能够使读者更深入地了解主人公的内心世界，而第三人称视角则更适合多角度地展示故事。
4.对话技巧：对话是小说中重要的叙述方式之一、通过人物之间的对话，读者可以更好地了解人物性格、情感和关系。
对话可以直接呈现人物的思想、想法和冲突。
6.插叙：通过插叙一些旁白或回忆，可以使叙述更加生动有趣。
插叙可以用于解释一些情节的来龙去脉，或者是对故事展开的进一步说明。
8.转折和冲突：故事中的转折和冲突是推动情节发展的重要元素。
通过在故事中设置冲突和转折，可以增加故事的张力和吸引力。
9.真实感情和人物发展：通过真实的感情描写和角色的发展，可以使故事更加有吸引力。
读者更容易与情感丰富的角色发生共鸣，并对角色的成长与变化产生兴趣。
10.意义和主题：小说的故事所要传达的主题和意义是至关重要的。
通过深入挖掘故事的主题和意义，可以使读者在阅读中获得更多的思考和感悟。
小说的情节与结构
• 总之，分析文章结构： • 要联系上下文的情节，同时与人物、环境、 主题、读者感受等相结合考虑。
4、就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 美国著名科幻作家弗里蒂克 布朗 世界上 最短的科幻小说：“地球上最后一个人独自 坐在房间里，这时忽然响起了敲门声 · · · · · · · ”
5、欧亨利式结尾 出人意料式或称突转，但又在情理之中。 在结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通 常都出乎人的意料,却不能不承认其在情理 之中,从而增强小说情节的生动性.
如《警察与赞美诗》 作用： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情 节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞 击读者的心灵，产生震撼人心的力量， 收到出奇制胜的效果。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照 应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。
6、就情节安排来说有抑扬、悬念、 辅垫、伏笔、误会
结构常见题型
结构的安排： 1、就全文来说有一波三折式。
作用:是引人入胜，扣人心弦，增强 故事的戏剧性、可读性。
2、就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用:局放到开头来 写) 作用:制造悬念，引人入胜（避免叙述的直 析单调，增强文章的生动性）。
如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥 林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之 地的。起到制造悬念的作用。
高考语文小说情节知识清单
高考语文小说情节知识清单一、情节结构（一）单线结构1.顺序：开端、发展、高潮、结局示例：《林教头风雪山神庙》是如何展开的2.倒叙：将小说的高潮或结尾部分前置示例：《祝福》在结构上采用什么记叙顺序？这种手法有什么作用3.插叙：在叙述故事中插入其他故事示例：分析《林教头风雪山神庙中》中“林教头沧州遇故旧”的叙述方式及作用。
4.补叙：补充与之相关的事情示例：《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲，作者使用什么叙述方式解释“同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？”并分析其妙处。
答案：插叙，造成叙事的波澜，也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。
5.平叙：同时叙述同一时间发生在不同地点的两件或两件以上的故事，又叫“分叙”示例：在《水浒传》,《林海雪原》,《烈火金刚》,《铁道游击队》等长篇小说中都有精采的运用。
（提示：一般地说，平叙也只有在写较长的文章时才用得上）（二）复线结构1.明线与暗线：明线叙故事，暗线写主题示例：分析鲁迅小说《药》的明线和暗线，并提炼主题鲁迅写的小说《药》就是如此。
故事的明线是：清末年间，华老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。
此文暗线是：老栓去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药”并没把小栓的病治好。
小栓最终还是被痨病夺去了生命。
作者就将这明暗两线交＊，结成双环连套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、夏瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题：“愚昧的群众享用革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。
”就自然而然地从坟地里奔出来了。
2.蒙太奇结构：镜头组合，立体感，省去交代与过渡示例：先秦作品《弾歌》“断竹、续竹、飞土、逐宍（古“肉”字）”使用了什么叙事手法？有什么作用？答案：使用了蒙太奇手法，四个词，就是四个镜头，四个镜头组合起来，就形成一幅完整的古代原始人类劳动狩猎的画面，真实的再现了古代人类的劳动过程。
小说的情节技巧和叙述
小说的情节技巧和叙述
小说的情节技巧和叙述方式可以有很多种，以下是几种常见的情节技巧和叙述方式：
1. 扣人心弦的悬念：通过设立一连串的悬念，让读者产生强烈的好奇心和紧张感，想要知道接下来会发生什么。
作者可以运用意外的转折、暗示和伏笔等方式加强悬念感。
2. 引人入胜的冲突：冲突是小说中驱动情节发展的关键因素。
通过构建不同的冲突，如人性冲突、情感冲突、社会冲突等，增加故事的张力和吸引力。
3. 惊险刺激的高潮：高潮是小说中最激动人心的部分，通常在情节发展到最关键的时刻，故事达到顶峰。
通过描写紧张刺激的场景、利用紧凑的叙述方式和语言节奏等手段，使读者充分投入到故事中。
4. 温情感人的情感描写：情感描写是小说中让读者产生共鸣和感动的重要手段。
通过细腻的叙述、真实的情感体验和逼真的角色塑造，让读者与故事中的人物建立情感联系。
5. 时空转换的叙述技巧：通过在时间和空间上的变换，使故事更立体丰满。
可以采用回忆、闪回、跳跃式叙述等技巧，给读者不同的观察角度和体验感，使故事更加丰富和有层次。
6. 适度的隐喻和象征：作者可以巧妙地运用隐喻和象征手法，用寓意深远的形象或符号来丰富故事的意义。
通过象征物的运用，可以让读者对故事产生更深入的思考。
在叙述方式上，可以根据故事的需要选择适合的叙述视角，如第一人称、第三人称限视角、全知者视角等。
另外，还可以运用描写、对话、心理活动等手段，展现人物的形象和情感。
同时，合理的节奏安排、适度的描写和留白，都可以使叙述更加富有感染力和吸引力。
小说中的情节形式与叙事手法
小说中的情节形式与叙事手法小说是一种流行的文学体裁，它不仅仅是讲述一个故事，更是通过情节和叙事手法来传递信息、塑造人物和展现主题。
情节形式和叙事手法是小说的两个重要组成部分，本文将从这两个方面谈谈小说的魅力。
一、情节形式在小说中的作用情节是小说的灵魂，它是小说的主线和支线，通过情节的铺陈和展开，读者可以感受到小说的张力和悬念，进而带入故事的世界。
小说中有多种情节形式，例如线性情节、循环情节、对比情节、呼应情节等等。
每种情节形式都有不同的功能和效果，下面简单介绍几种比较常见的情节形式。
1.线性情节线性情节是最常见的情节形式，它是按照时间先后顺序，依次讲述故事中的各个事件和情节。
这种情节形式的特点是节奏明快，紧凑有力，能够让读者迅速进入故事的情境之中，带来一种强烈的代入感和沉浸感。
2.循环情节循环情节是指小说中的某些情节会在故事中反复出现，或者在不同的时间段中重复出现。
这种情节形式的作用是加深读者对事物的理解和印象，还可以为小说增加一些神秘和奥秘的感觉。
3.对比情节对比情节是指故事中通过对比来表现人物或事件的差异和相似性。
这种情节形式可以让读者更加深入地了解人物性格和行为模式，对小说的主题和思想起到了积极的作用。
4.呼应情节呼应情节是指小说中使用类似象征、隐喻等手法将不同情节相互连接起来。
这种情节形式可以为小说增添一些神秘和奇妙的感觉，让读者更好地感受小说的美感和内涵。
二、叙事手法在小说中的作用叙事手法是小说中刻画人物、展现情节等方面的技术手段，它可以影响整个小说的风格和气质，是小说艺术的重要组成部分。
下面介绍一些小说中常见的叙事手法。
1.内心独白内心独白是指小说中描写人物内部心理活动的一种手段，它可以使读者更深刻地理解人物内外在的矛盾和冲突，感受到人物的复杂性和丰富性。
2.意象描写意象描写是指小说中使用意象、隐喻、象征等手法来表现所描写对象的特质和本质，以达到深化表达和丰富意境的效果。
这种手法可以让读者更好地理解小说的主题和思想。
小说情节的作用
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2、分析令人伤感的悲剧结局的好处 A、从主题上看，能更好的深化主题。 如《药》中华小栓，夏瑜的死，揭示了辛 亥革命的不彻底性——没有发动群众。 B、从表现人物上看，能更好的塑造人物性 格。如《药》中写华小栓吃了人血馒头后 死了，突显了群众（华老栓）愚昧的性格 。 C、（情节）这种结局令人感动，令人回味 ，引人思考。
二、人称运用（第一、第人三称的妙处） • 1.第一人称：有限视角，会使小说的叙述 显得真实亲切，拉近作品与读者之间的距 离，能自由地表达思想感情，也便于抒发 情感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多 彩的生活，可以深入人物内心，不受时间 和空间限制，反映现实比较灵活自由。
4、分析戛然而止、留下空白的结局
• A、留下“空白”让读者想 象，进行艺术再创造。 • B、可以让读者进行艺术在 创造。
情节类解题思路：
文中某一情节在全文中的作用？ 明确情节构思为表现人物主题的宗旨，结合情节的一般作 用：创造悬念，引人入胜；(开头）
为下文某某情节提供依据、埋下伏笔 做铺垫 总结上文、点明题意；前后照应；（结尾）
然后根据题目要求，结合文章作答。
四、情节的安排的好处与合理性
如果考查为什么这样安排，这样的安排的作 用，概括起来从三方面答： • A、从情节安排上看，有…… • B、从主题上来看，揭示……表现…… • C、从人物塑造上看，表现突出了……特点 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出 了……，表现了……
3、分析令人喜悦的大团圆结局的好处 • A、从表达效果看，喜剧的结局给读者留 下了广阔的想象空间，耐人寻味。 • B、才能够阅读者的情感体验看，喜剧性 的结局与主人公、作者的志愿构成和谐的 一体，给人以欣慰、愉悦之感。 • C、从主题上看，这样的结局凸显出的美 好人性符合大众对审美的追求，容易引起 读者的共鸣。
2024届高考专题复习：小说叙事艺术之情节手法++课件
主人公：直接展现人物内心世界，带有浓郁的抒情色彩， 拉近读者与“我”的距离，真实亲切。
第三人称--------全知视角
不受时空、人物的约束，灵活自由；便于全面（多角度）地描述，客观冷静。
铺垫与伏笔的区别：
①作用：伏笔使下文情节不疑惑，前后呼应，常与照应配合使用；铺 垫是突出人物或事件 ②内容：伏笔比较隐蔽，点到为止；铺垫大肆渲染，笔墨较多
是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构 照应
紧凑。 贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络。 作用：贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作
序叙述下去。 在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，(1)对主要情节或中心事件做必要的
暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有 铺垫、照应、补充、说明，使情节
插叙 关的内容的叙述。叙述完插入的事件后再接 更完整，结构更严密，内容更充实。
上原来的事件写。插叙内容不影响主要事件 (2)衬托中心人物，丰富情节，深化
叙述技巧——常见情节结构安排技巧
①全文情节一波三折（摇摆、延迟） ②全文有线索贯穿（尤其注意双线索） ③开头方式：悬念式/倒叙式/写景式/故事式/以……话题引入等 ④ 结 尾 方 式 ： 欧 ·亨 利 式 、 悲 剧 式 、 喜 剧 式 、 戛 然 而 止 式 、 以 景 作 结 式 、 首尾呼应式等 ⑤中间有：悬念、伏笔、铺垫、照应、暗示、误会、突转、对比、抑 扬等 诗化小说|散文化小说：没有完整的情节以及矛盾冲突，淡化人物形象， 注重意境的营造以及特定情境下的心理状态和特有情绪的展示。
2.调节叙述节奏，使情节更加饱满。历史与现实相呼应，结构紧凑，情 节完整，丰富文章内容；（情节）
情节的手法
参考答案：
①作者采用第三人称“他”讲述了主 人公的所作所为，所思所想，增强了 故事的客观性，引发读者关于官场生 活的理性思考； ②作为小说的主人公，“他”具有一 种不确定性，但同时“他”又代表了 社会上那些为了升官不择手段丧失理 智和尊严的人。
他在心里恨恨地骂着：“梯子 本来就在地上躺着的，我却爬了几 十年！这几十年，我一直在地上爬 着！”
二、情节安排技巧
手法 概念分析及作用阐释 指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术 处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说 悬念 的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再 予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作 用是吸引读者，引人入胜。 指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转， 抑扬 出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回 路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。 照应 又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯， 脉络清晰，结构紧凑。
对上文的内容做补充交代， 有助于更好地表达主题， 使文章结构完整，行文跌 宕起伏，收到出人意料的 效果。若无补叙，就会影 响故事的完整性。
就是平行叙述，即叙述同一 时间内不同地点所发生的两 件或两件以上的事。通常是 条理清楚，便于了解事情 平叙 先叙一件，再叙一件，常称 的来龙去脉。 为“花开两朵，各表一枝”， 因此又叫作分叙。
题型二 情节手法
情节手法是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧 凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节 结构手法。情节叙述手法指作者是如何叙述故事的技巧， 包含叙述手法和叙述人称；情节结构手法指作者在安排开 端、发展、高潮、结局过程中运用线索串联、悬念设置、 伏笔照应等技巧。
明答题技巧——厘清思路，知答什么
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3.突转
在小说结尾部分，作者常常釆用突转的方法 形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的 反转是形成人物性格的“急剧改变”。这种 突转常收到意料之外、情理之中的效果，对 表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
4.照应
是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。 照应能使情节连贯、脉络清晰、 结构紧凑。
5、伏笔
指作者对将要在作品中出现的人物或事件， 预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文 前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前 因后果更分明
(4)作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请 简要赏析。（2014 全国卷一）
审读：题干中有“线索”“叙述”“处理”“安 排”“情节展开” “构思”“布局”等字样。
情节叙述手法
叙述人称：第一人称（有限视角） 第二人称 第三人称（全知视角）
叙述方式 順叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
情节安排技巧
• 2.利用答题模板，规范作答。 首先点出所用的结构手法。 结合文本内容具体分析。 明确叙述这种情节手法的作用（效果）
小说的明线与暗线
明线:就是由人物活动或事件发展所直接呈 现出来的 线索。小说明线所叙述的人物故 事容易集中突出
暗线:就是未直接描绘的人物活动或由事件 间接呈现 出来的线索。暗线能够在更广更 深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或 斗争的焦点，使故事情安排更加巧妙，使 小说矛盾和主题更加突出。
线索的作用
6.对比
把两种对立的事物或者同一 事物的两个不同方面，放在一 起相互比较。
对比的作用一般是渲染气氛、 表现人物或突出主題。
7.衬托
指描绘某一事物来表现另一事物的艺 术手法，它分为正衬和反衬两种。衬 托可以使文章更生动，人物、事物形 象更突出，主題更鲜明。
8.铺垫
也称铺叙补垫，它是为了衬托主要人 物或事物而铺叙另外的人物和事物以 作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气 势，突出文章主旨。
1、通俗地税，它是指在小说的叙述 中先设置一个谜面，藏起谜底，在适 当的时候再予以点破，使读者的期待 心理得到满足。悬念的主要作用是吸 引读者、引人入胜。
2、抑扬
指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬， 然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文勢 曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏 的效果，增强作品的可读性。
提问方式：
(1)小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理 有什么作用？请简要赏析（2016 全国甲卷）
(2)小说有明线暗线两条线索，分别是什么？这样处理有什 么好处？请简要赏析。（2015 全国卷一）
(3)“买玉”的情节中，作者使用了“欧 亨利笔法”，试作 简要赏析。（2014 浙江高考）
文学类文本阅读之小说
——鉴赏小说的情节手法
情节手法是指能使小说情节连贯、脉 络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术 技巧，具体包括情节叙述手法和情节 结构手法。
情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的 技巧的，包含叙述手法和叙述程中运用悬念设置、伏笔照应等技巧。
可使小说结构清晰，情节集中； 可通过线索巧妙安排结构，揭 示主题。
思考角度 叙述人称或叙述视角 叙述方式
情节安排技巧
文中对应的答案要点
有限视角，以第一人称“我”的角度去叙述 时间的过程，通过“我”的听，来串起了渡 夫儿子被抓壮丁、儿媳妇改嫁等事件， 使故事真实可信。
顺叙，以时间为序，采用渡夫与“我”对话 的形式，以渡夫止口讲述了自己凄惨的 故事
运用了衬托手法，在渡夫讲述故事的过 程中，穿插了“夜色”“风”等景物描写，营 造出故事叙述的背景环境，烘托、渲染 出一种诗意。同时，还运用了“抑扬”的手 法，以“钱”为切入话题，渡夫批评“我”要 钱不要命，知道真相后说“我”是孝顺孩子， 然后讲述自己的故事。
一般答题步骤
• 1.根据题干要求，确定情节手法类型，是哪种 结构手法。
9、线索
• 线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可是 是小说中某个人物、某个事物，也可以是作者 的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、 时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发 展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找 线索的途径有小说标题、小说中的关键词（体 现“人物出场、时空变化、事件演变”的词语 等）。