外国小说欣赏复习练习 (1)
外国小说欣赏第一单元基础训练
1、踯躅（ 踯躅（ 3 、肖（ ）像 古冢（ 5、古冢（ ） 7 、中（ ）风 9 、桅（ ）杆
）2、一哄（ ）而散 一哄（ 铁箍（ 4、铁箍（ ） 箭镞（ 6、箭镞（ ） 8 、纤（ ）维 10、 10、湛（ ）蓝
海明威，____国小说家 国小说家。 1、海明威，____国小说家。他的早期长篇小说 《太阳照常升起》、《永别了，武器》成为表现 太阳照常升起》 永别了，武器》 美国___________的主要代表作品。二战后，其 美国___________的主要代表作品。二战后， ___________的主要代表作品 代表作为《 该小说体现了人在“ 代表作为《 》，该小说体现了人在“充满 暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气， 暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气，他 凭借此作品于1954年获得诺贝尔文学奖。 1954年获得诺贝尔文学奖 凭借此作品于1954年获得诺贝尔文学奖。
外国小说欣赏测试卷
外国小说欣赏测试卷2011年一、基础知识（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A 炽．热整饬．叱．咤风云插翅．难飞B 唆．使夙．愿肃．然起敬追根溯．源C 小憩．迄．今同仇敌忾．休戚．相关D 显赫．唱和．溘．然长逝欲壑．难填2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜．．．．，纷纷涌入世博园，入园人数屡创新高。
B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词．．．．。
C．林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙．．惟肖．．地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。
D．近来，一些不法分子漠不关心．．．．孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤慨与理性反思。
3．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．他还透露，第一期讲座将讲一本名为《书法有法》的书。
“古时候，手势和笔法合在一起称为‘书法’，就像一种行为艺术，”他说，“现在却失掉了一半了。
”B．村中古宅“声远堂”中梁雕鲤鱼的鱼身会随天气与季节变化而变幻颜色；俞氏宗祠中蜘蛛不结网；鸟鹊不过夜；村中古建筑按天体星象排列等都非常奇特。
C．《彩图科技百科全书》各卷条目的选取，不是从纯理论的抽象概念的角度出发，而是以人类探知的客观对象——自然对象或人类对象——为标准。
D．听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？”之后，游客们赶快下车走到了游船上。
放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。
”4．下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）A．由于“嫦娥登月计划”的成功实施，使我国加入了航天开发大国的行列，这也是我国国防力量日渐强大的标志。
B．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的改判，其根本原因是党风不正所造成的。
C．我国法律规定：完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损害的，免于承担责任。
高考语文外国小说欣赏复习(选考板块)
的道理，不能心存侥幸，应防患于未然。（观点）
小评论写作
要有观点，观点提炼要正确，表述 要完整、简洁、鲜明；
要言之有据，应依托文本进行分析， 有叙有议，叙议结合，证明观点；
要言之有序，层次清楚，逻辑周密， 可适当运用说理方法。
探究材料二
圣徒
[美国]威廉•埃克曼
但彼莱斯雷尼的命运却并不是上天注定，也不是 一个偶然，它是一种必然。报纸不可能无缘无故登出 的，必然事出有因。昨天和今天就已经注定了彼莱斯 雷尼的命运是出车祸而亡，因为他超速行驶。
命运不是上天注定的，而是自己注定的。也许你 昨天和今天的违法违章行为就会造成你明天的悲剧。
所以，请把握好自己的命运。
请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250字 （12分）
请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250字 （12分）
示例3： 小说塑造彼莱斯雷尼的形象，尽管事先预知了自
己的命运，本来可以避免惨剧的产生，却最终还是难 逃此劫。
小说尽管所写荒谬，却又反应出了现实生活中的某 一类人的处世态度。总有那么一些人，明知后果，却 不以为然，铤而走险，最终难逃厄运；又或者是面临 劫难，细节决定成败，倘若能重视细节定能逃脱一 劫，却因满不在乎、粗心大意，最终自食苦果。
拓展题作答方式
注意在原文的基础上合理联想 和想象，适当延伸，体现创意，留有 余味。
课后练习
请结合现实说说，你阅读小说《圣徒》获 得怎样启示。不少于250字。（12分）
请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于
250字（12分） 示例2：
小说通过主人公看“明天的报纸”这一行 为来暗示他将来的命运。并通过主人公一系列 “自言自语”“一塞”“超速行驶”这一连串 的动作，表现了主人公的不在乎、不谨慎、随 便不羁的性情。
外国小说欣赏 练习
《外国小说欣赏》综合训练班级：姓名：外国小说基本素为：，，，，，，，等。
第一单元叙述1、叙述角度分为：和。
叙述人称有，，三重叙述人称。
从叙述角度看，第一、二人称是视角，第三人称是视角。
2、《桥边的老人》中，法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念着自己照看的动物，表现出人性的光辉。
试用第三人称或第一人称，描写老人的内心世界。
答：第三人称（全知视角）：。
第一人称（有限视角）：。
参考答案：第三人称（全知视角）：他想到那两只可怜的小山羊，在炮火中无处藏身，不是葬身炮火，就是葬身人腹，心中涌起了无限悲苦。
望着即将成为废墟的家园，他……第一人称（有限视角）：我的小山羊，它们可乖巧了，整天陪着我在山上转……我真是憎恨这战争！我才不管是谁输谁赢呢，我不知道他们为什么要打仗，我只想过平平静静的日子……第二单元场景3、场景就是我们常常说的描写。
它与单纯的环境描写不同，它是以1为中心的环境描写，一般由、和组成。
4、场景一般有下列五种功能：，，，，。
5、勇气、责任心等，常常是表现人物的最好窗口。
试由《炮兽》中人与大炮搏斗的场面，分析小说中人物的性格。
答：。
参考答案：首先，作者将人物放在特定的场景中来表现。
相比外面那个大世界，这是一个小而集中的世界。
作者把环境纯化为人与自然（大炮）的斗争，以这个斗争场面来表现人的性格。
其次，将恶劣的自然环境作为人的对手来表现人物性格。
狂暴的大海，无依的军舰，还有远处的飓风，自然环境非常恶劣、可怕。
在战胜困难的过程中，显示出人物性格。
第三，加入突发事件来考验人物的智慧和勇气。
与大炮搏斗的场景就显示出炮队队长的勇气；而朗德纳克侯爵的出手相救的场景又表现出他更高一筹的勇气和智慧。
6、《炮兽》中的场景描写起到了什么作用？答：2参考答案：（1）给全篇“定调”。
小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不详的预兆。
从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的调子。
外国小说练习+
（三）“没家，”老人 说，“只有刚才讲过的 那些动物。猫，当然不 要紧。猫会照顾自己的， 可是，另外几只东西怎 么办呢？我简直不敢 想。” …… 他疲惫不堪地茫然瞅 着我，过了一会又开口， 为了要别人分担他的忧 虑，“猫是不要紧的， 我拿得稳。不用为它担 心。可是，另外几只呢， 你说它们会怎么样？”
b.有限视角（凡人目光式） 好处： 1、给读者留下想象和回味的空间，让读者去 推理、判断与评价。 2、让读者参与其中，而不是被动地听故事。 充分调动了读者的阅读能动性（积极性、 阅读兴趣，紧紧地抓住读者的心）——调 动读者的知识、经验和想象力去体味作品 人物的悲欢离合喜怒哀乐，揣摩作品的深 层含义。 3、拉近了作品与读者的距离，显得真实而又 亲切。
“唔，”他又说， “你知道，我待在那儿 照料动物。我是最后一 个离开圣卡洛斯的。” …… “各种各样”他摇着 头说，“唉样 的心情？ 老人没有呼天抢地，怨 天尤人，然而愈是平静， 愈是微笑，就愈是令人 心酸。
作者隐藏的是：老人呆在那儿照顾动物直到最后 才离开，说明他对动物是多么不舍，也表明老人 因为战争不得不离开故乡的无奈和悲哀。 “只得”：离开深爱的动物，让它们被炮火摧残， 这种被迫和无奈，何其苦涩和悲哀。
5、 作者是用什么手法写出老人的内心世界的? 答：作者没有直接去描写老人的内心世界，而 是通过对话描写和景物描写写出了老人的心 理。 老人在和士兵的对话中，“我一直在照管些 动物”这句话反复出现，表明了老人在生活 中失去最后慰藉时的悲痛和绝望。 小说的结尾写出了“阴霾密布、云幕低垂、 一片灰暗”的画面、一个瘫倒在桥畔路旁的 老人，淡淡几笔写景，烘托出了一个孤身老 头在战火纷飞、人们竞相逃命时所特有的孤 独、悲凉的内心世界。
三次唠叨，作者在强调什么?
2019年精选人教版语文选修《外国小说欣赏》复习特训一
2019年精选人教版语文选修《外国小说欣赏》复习特训一第1题【单选题】下列词语中加线字注音全部正确的一项是( )A、肖像（xiào）脸颊（jiá）诅咒（zǔ）鲜为人知（xiān）B、潜伏（qián）暴露（lù）辅导（fǔ）通幽曲径（qū）C、缩小（suō）上溯（sù）歼灭（qiān）酣然入梦（hān）D、臆断（yì）荒芜（wǘ）苍劲（jìng）鳞次栉比（jié）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、张贤亮的《绿化树》等作品，把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。
B、我区药品食品监督部门已着手对全区食品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响企业的诚信等级。
C、《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方上世纪20一70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。
D、以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】依次填入下列语段中序号处的标点符号，正确的一项是( )悲悯情怀①最高尚的情感。
它宽广有容②平和慈悲，并非局限于一时一地一己之身，而是与全人类同呼吸共命运。
如③山羊兹拉特④中，作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁山羊⑤《礼拜二午睡时刻》里，母亲的镇定坦然与神父的关切之语，显示出的宽容和慈悲，超越了世俗与道德的藩篱，令我们在冷酷的现实面前感到一丝暖意。
A、①——② 、③ 《④ 》⑤；B、① ，② ，③ 《④ 》⑤。
C、①——② ，③ “④” ⑤；D、① ，② 、③ “④” ⑤。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列各句中标点符号使用有误的一项( )A、“朱阿，你在这里干什么。
《外国小说欣赏》综合练习
《外国小说欣赏》综合练习（一）一、检阅你的家底（每题3分，共18分）1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）A.蹩(bié)脚毗(pí)邻埋(mái)怨弥(mí)天大谎B. 刹(chà)那鸟窠(kē) 脚踝(huái) 相形见绌(zhuó)C. 赝(yàn)品蜷(juán)缩詈(lì)骂呱(guā)呱坠地D. 马厩(jiù) 蓦(mò)然龟(jūn)裂大腹便(pián)便2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.伶俐耽搁灌木丛妄加非议B.修葺帐篷三角州踌躇满志C.惆怅徘徊罗蔓史莫明其妙D.蹒跚欠收黑黪黪喜出忘外3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)他们以用数字来他们的精明能干为乐事。
(2)在这两分钟里他重又了他一生中的两年。
(3)他像是向我一个秘密似的压低声音说。
A.标明度过披露B.标明渡过透露C.表明度过透露D.表明渡过披露4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.雁荡山的山峰有的像青蛙，有的像牧童，有的像仙女，真是巧夺天工。
B.这几天的参观考察，只是管中窥豹，对这个考古现场的了解还很有限。
C.他的祖父动脉硬化严重，两只手常常情不自禁地抖起来。
D. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
5. 下列各句中，标点使用正确的一项是（）A.“那边我没有熟人,”他说：“不过我还是非常感谢你。
”B.树林久久地回荡着角笛无望的、忧郁的呜呜声、久久地响彻着喊叫声，詈骂声和犬吠声……C.《丹柯》节选自《伊则吉尔老婆子》，巴金译。
（中国青年出版社1956年版）略有改动。
D.旁边是一个电话号码，15，11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
6．下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（）A.意识流小说着重描写人的意识活动,发掘人物的内心世界,多运用内心独白、时序颠倒的叙述方法，象征性的艺术结构，自由联想，类似蒙太奇的衔接技巧。
外国小说欣赏复习题
《外国小说欣赏》复习题一、文学常识和话题知识。
1．海明威，国小说家，他塑造了以桑地亚哥为代表的“你尽可以毁灭他，但却打不败他”的“”精神。
2．意识流小说打破了传统的叙述风格，凭借人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、等来组合作品。
其代表作有爱尔兰作家乔伊斯的《尤里西斯》、法国作家普鲁斯特的《追忆逝水年华》、英国作家的《墙上的斑点》等作品。
3.雨果，法国文学巨匠，19世纪浪漫主义文学的旗手，其代表作有《》、《》。
4.高尔基的自传体三部曲是《》、《》、《我的大学》。
5．被称为“诗圣”的印度诗人泰戈尔的代表作是《》，他在文史哲艺等方面都有很高的成就，课内曾学过他的小说《》。
6.小说的作者总要给自己找一个叙述的角度和叙述的人称，那么从叙述角度来看，《桥边的老人》是以来叙述的；从叙述人称来看，第五单元的《清病卫与葫芦》是以来叙述的。
7．小说的场景描写有给全篇定调、、导引人物出场、、作为象征等功能。
如《安东诺夫卡苹果》开头描绘了一幅秋果园丰收图，为全文定下了的格调。
《炼金术士》中牧羊少年踏上寻梦之旅只身穿越的茫茫沙漠象征着。
8.“素芭到牛栏，向自己无言的同伴告别，亲手喂他们饲料，用手臂搂着他们的脖颈，两眼泪汪汪地向他们道别，泪水不止地从她眼里簌簌落下。
” 课文这一片断通过对人物的描写刻画了哑女证实了不幸消息后的心情。
9．下列有关小说知识的说法不正确的一项是（）A．小说的叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角”两种，一般来说，传统小说比较喜欢使用全知视角来讲述故事，现代小说比较喜欢使用有限视角来讲故事。
B．小说中场景描写的功能有：给全篇“定调”；营造意境与渲染气氛；导引人物出场；揭示人物性格；作为象征。
C．小说塑造人物时需要“贴着人物写”，一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，在人物的内心活动这个狭小的区域里展开，写出人物的精神世界；一是贴着人物的言行写，以人物自身的言语和行动来刻画人物，可使小说有更强的动作感。
外国小说欣赏复习练习(1)
外国小说鉴赏复习练习(1)第一部分1．下列各组词语中加点的字读音完全不相同的一项是()A．脚踝．青稞．裸．露颗．粒无收B．愀．然泥鳅．揪．住瞅．他一眼C．蹒．跚隐瞒．螨．虫满．目疮痍D．勘．探湛．蓝斟．酌疲惫不堪．2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．陡坡踯躅究竞一副眼镜B．撇下眺望倾听嘎然而止C．茫然摇晃挺进毫不相干D．催促期待踊现稀稀落落3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)“你没家？”我问，边______着浮桥的那一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
(2)格鲁吉亚一______机被俄罗斯战机击落。
(3)据印度媒体10日报道，印度东北部最近______脑膜炎流行病，在过去一个月内造成至少165人死亡，2 000多人受感染。
A．注视侦察暴发B．凝视观察爆发C．凝视侦察暴发D．注视观察爆发4．下列加点的成语运用恰当的一项是()A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音．．．．。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
C．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃．．．．，纷纷落入法网。
D．海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
5．下列各句中没有语病的一句是()A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
B．人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣作出他们自己的贡献。
C．批评家称海明威是一个手持板斧的人，将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
D．一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
第二部分1．下列加点字注音有误的一项是()A．歼．灭(qiān)舵．手(duò)惊骇．(hài)槌．(chuí)B．褥．子(rù) 桅．杆(wéi) 颠踬．(zhì)垛．(duǒ）C．锚．索(máo) 痉．挛(jìn) 瞥．见(piē）剐．(ɡuǎ）D．满载．(zǎi)飓．风(jù) 摇曳．(yè) 瞄．(miáo)2．下列各项中书写有误的一项是()A．晕眩炫目旋转改弦更张B．严峻疏浚竣工俊朗清秀C．地震振动赈灾振耳欲聋D．驯服训练金钏川流不息3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)不知从什么时候开始，外界渐渐把明星年历当成了______行业“内部机密”的好机会。
《外国小说赏》总复习
《外国小说欣赏》总复习(1)给下列加点的字注音。
○1脚踝．（）○②踯．躅（）○3看．管（）○④赝．品（）○⑤鸟窠．（）○⑥秸．秆（）○⑦裙裾．（）○⑧雪橇．（）○⑨比曲格牝．马（）○⑩狩．猎（）○⑪分蘖．（）○⑫狺狺．（）○⑬麦茬．（）○⑭詈．骂（）○⑮纡．尊降贵（）○⑯阒．寂（）○17骟．马（）○18皱襞．（）○19毗．邻（）○20瞥．见（）○21脖颈．（）○22大腹便便．（）○23蹩．脚（）○24马厩．（）○25豚．鼠（）○26温驯．（）○27冰雹．（）○28戏谑．（）○29旋．风（）○30游弋．（）○31雪橇．（）○32麇．集（）○33龟．裂（）○34档．案（）○35趿．拉（）○36铁锚．（）○37诋．毁（）○38不啻．（）○39地窖．（）○40拘泥．（）○41颠踬．（）○42飓．风（）○43窥．探（）○44船舷．（）○45痉．挛（）○46铁裙箍．（）○47芜菁．（）○48箭镞．（）○49惬．意（）○50馥．郁（）○51风驰电掣．（）○52倾圮．（）○53倏．忽（）○54鞑靼．（）○55搽．粉（）○56情愫．（）○57拾．级（）○58粗糙．（）（2）写出下列多音字的读音。
二、辨字形依据注音在横线上填入恰当的字。
三、明词义辨析下列词语。
①侦查·侦察“侦查”是法律术语，预审后采取的，具有特定对象，指公安机关、国家安全机关和检查机关在刑事案件中，为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行的调查及采取有关的强制措施。
如：~案情立案~。
“侦察”是军事术语，预审前的行为，秘密性更强，涉及范围广。
如：~兵火力~ ~飞行。
②树立·竖立“树立”的对象多是抽象的事物。
如：~远大理想。
“竖立”的对象多是具体的事物。
如：一根电线杆孤零零地~在田野里。
③原型·原形“原型”指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
“原形”指原来的形状，本来的面目（贬义）。
高考语文专项练习：外国小说欣赏(含答案)
专题十九外国小说欣赏课案外国小说欣赏一、阅读下面的文章,完成第1～2题。
特别的礼物郁葱译早上,阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。
他摸着旁边空空的枕头,才想起妻子出差了。
玛洛比此刻正在奥兰多,她早就起来了,但她怕打扰丈夫阿尔琼休息,一直等到7点才拨通家里的电话,因为今天是他的生日。
结婚27年了,她从未忘记过。
不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日,她感到很遗憾。
好在今天晚上她就可以回家了。
电话响了,阿尔琼拿起听筒。
“祝你生日快乐!”电话另一端唱道。
“谢谢你,亲爱的。
你还好吗?你什么时间回来?”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。
“我一切都好。
我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯,八点半就可以到家了。
记得给药店打电话给你送药,你的药明天就该吃完了。
回家后,我与你一起到外面吃晚饭。
”“啊,太好了,”他说,“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。
”玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药,因为她仍然认为他什么都不能自理。
他像往常一样,吃过早饭后就把药服了;他的心脏随时都可能出问题。
医生说他需要做心脏移植手术,而且越早越好。
他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。
他每天都随身带着呼机,因为很快就该轮到他得到新的心脏了。
很久以前,在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后,他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。
就在他要出门时,女儿希卡来电话祝他生日快乐。
她现正在旧金山的大学学医,她是他的骄傲。
下午,医院的一名护士来电话,说他们得到一个好消息——有心脏了,今天晚上就可以做移植手术。
终于等到心脏了,他异常兴奋。
护士告诉他,心脏正在送来的路上,他必须到医院办理入住手续。
他赶紧给妻子打电话,可她的手机关机。
可能正在回家的路上。
于是他给她留了一条短信:“玛洛比,你一定不会相信,我得到了最好的生日礼物。
医院说他们为我找到了一个心脏,并马上要做移植手术。
晚上吃饭的事只好取消了,我们以后再吃。
医院见。
”然后,阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话,沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。
《外国小说欣赏》 第一单元复习学案(教师)1
重点一：“全知视角”与“有限视角”的区别。
1．见证者（由“我”来叙事，真实可感）2．贯穿者（“我”是行文线索，贯穿行文始末）3．主旨的揭示者（我随时随地抒情议论，抒发感慨，发表见解：揭示文章主旨）4．主人公的烘托者（“我”是线索人物，“我”是重要人物，但“我”不是主人公，烘托和突出主人公）四.考点梳理1.叙述角度及其表达效果叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。
全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰kàn人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足，如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。
全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。
有限视角有限视角的特点：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价，完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。
有限视角的表达效果：使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。
如海明威的《桥边的老人》。
2.叙述人称及其表达效果叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。
1第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。
第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。
小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。
第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。
用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。
3.考点纠错混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。
外国小说欣赏复习练习 (1)
外国小说鉴赏复习练习(1)第一部分1．下列各组词语中加点的字读音完全不相同的一项是()A．脚踝．青稞．裸．露颗．粒无收B．愀．然泥鳅．揪．住瞅．他一眼C．蹒．跚隐瞒．螨．虫满．目疮痍D．勘．探湛．蓝斟．酌疲惫不堪．2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．陡坡踯躅究竞一副眼镜B．撇下眺望倾听嘎然而止C．茫然摇晃挺进毫不相干D．催促期待踊现稀稀落落3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)“你没家？”我问，边______着浮桥的那一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
(2)格鲁吉亚一______机被俄罗斯战机击落。
(3)据印度媒体10日报道，印度东北部最近______脑膜炎流行病，在过去一个月内造成至少165人死亡，2 000多人受感染。
A．注视侦察暴发B．凝视观察爆发C．凝视侦察暴发D．注视观察爆发4．下列加点的成语运用恰当的一项是()A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音．．．．。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
C．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃．．．．，纷纷落入法网。
D．海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
5．下列各句中没有语病的一句是()A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
B．人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣作出他们自己的贡献。
C．批评家称海明威是一个手持板斧的人，将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
D．一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
第二部分1．下列加点字注音有误的一项是()A．歼．灭(qiān)舵．手(duò)惊骇．(hài)槌．(chuí)B．褥．子(rù) 桅．杆(wéi) 颠踬．(zhì) 垛．(duǒ)C．锚．索(máo) 痉．挛(jìn) 瞥．见(piē)剐．(ɡuǎ)D．满载．(zǎi)飓．风(jù) 摇曳．(yè) 瞄．(miáo)2．下列各项中书写有误的一项是()A．晕眩炫目旋转改弦更张B．严峻疏浚竣工俊朗清秀C．地震振动赈灾振耳欲聋D．驯服训练金钏川流不息3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)不知从什么时候开始，外界渐渐把明星年历当成了______行业“内部机密”的好机会。
外国小说阅读
《外国小说欣赏》复习唐正山2012.3《外国小说欣赏》复习（一）一、阅读与鉴赏（一）《炮兽》“这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。
也就是说，一架机器变成了一只怪物。
这件沉重的物体用它的滑轮走着，像一只弹子球似的滚来滚去，船身左右摇动的时候就侧下来，船身前后颠腾的时候就沉下去，滚过去，滚回来，停顿，仿佛沉思一阵，又继续滚动，像一只箭似的从船的一端射到另一端，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲撞，击破，杀害，歼灭。
这是一只撞城槌在任性地冲撞一垛墙。
还得加上一句：这只撞城槌是铁制的，这垛墙却是木头的。
这是物质获得了自由，也可以说这是永恒的奴隶找到了复仇的机会；一切仿佛是隐藏在我们所谓无生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来；它那样子像是发了脾气，正在进行一种古怪的神秘的报复；再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。
这个疯狂的庞然大物有了豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。
它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。
它旋转着的时候会突然转一个直角。
怎么办？怎么解决呢？暴雨可以停止，台风会吹过去，断掉的桅可以换一根，一个漏洞可以堵上，火灾可以扑灭；可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢？用什么方法来制伏它呢？1.小说将这一尊无生命的大炮写得活灵活现，极具破坏力。
作者用了哪些修辞手法表现他出这种独特的想象力？请举例说明。
2.这是一段典型的场景描写，请说说这一场景描写对全文的作用。
（二）《娜塔莎》“三天，”娜塔莎说。
“我觉得，我爱了他一百年了。
我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。
你不会懂得这个的，索尼亚，等一下，坐到这里来，”娜塔莎又抱她又吻她。
“我听说过，这种事是常有的，你当然也听说过，但我直到现在才感受到这种爱情。
这不是从前那样的。
我一看见他，我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且不能不爱他。
是的，奴隶！他命令我做什么，我便做什么。
你不懂得这个。
我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。
外国小说欣赏会考篇目复习
外国小说欣赏会考篇目复习《娜塔莎》1、课文表现娜塔莎兴奋、快乐、激动、焦急的相关内容：①“不是那样的，不是那样的，索尼娅！”娜塔莎一边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。
②梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。
披着母亲的短宽服。
跑到索尼娅面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。
她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。
③“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。
“我来替你重新别一下，”于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女排你们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。
因为要参加舞会怕迟到，同时也是兴奋之情的表现。
2、托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？明确：心理描写，如“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好”等第二部分内容：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。
当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。
微妙的少女情怀一览无遗。
3、“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。
这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。
/ 似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支舞。
小说中也写到她的光脖子和手臂“又瘦又不好看”，也正因为这样，她更渴望别人认同。
也许正因为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的麻烦。
4、小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？明确：作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。
外国小说期末复习练习·课外+资料
的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边
脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧
面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。
她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、
出众的女子，你咋就……”
村里人说你聪敏、灵性。”我回答。
“谁说的？” “老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。”
她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的 印象呢？”
滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了 的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？ 我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀 好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”
我郑重地点点头。 “你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。 ③富有生活情趣。 如：“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，
1.本文开头两段的场 景描写有哪些特点和 作用？（4分）
注意审题： （1）场景的特点≠场景描写的特点。 （2）场景描写的作用
流水清澈，平平的河滩 廓大宽展……轻轻闪烁。不 紧不慢地行走在匀净细软的 沙滩上。匀净细软的沙滩。 夕阳衔山，晚烟萦树，河那 边农家矮矮的房屋半掩在烟 霭里，上下远近静极了。西 方天际遥远的地平线上起伏 着矮矮的黛青色的山峦，那 就地绵延着的黛青色与她那 披下的洁亮浓密的乌发是同 一个色调。……衔山半隐的 落日遥相映衬，如火的晚霞 从侧面铺张开来，勾画出秀 婉窈窕的一尊倩影。
益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤 锤。
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！” 她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划
过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在 地的晚霞，纯洁无比。
外国小说训练一答案
• 7．D • 8．①两人一再相约，表明他们对此有强烈
的愿望；
• ②分别之际的一再相约，也表达出依依不 舍的心情；
• ③但已经感觉到这一愿望不会实现，心情 有些惘然。
• 9．①小说的情节是两人的越野滑雪及在小 客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八 分之一”；
• ②通过小说已有的情节安排，可以推测出 其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两 人在滑雪之外的生活；
• 13．①心理创伤的修复。受伤的心灵就像 小说中架走了调的钢琴，钢琴修复寓有人 们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的 美好乐章之意。
• ②爱情的修复。战争背景下被冲淡的爱情 乐章重新奏响。
• ③战后家园与生活的重建。战后家园重建 与美好生活的乐章重新奏响。
• 7．B • 8．①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，
• 11．①体贴别人、善解人意。当她从信中 得知男主人公的期待之后，帮他实现了愿 望。
• ②多情、浪漫。比如修好门铃后，她对即 将回来的男主人公充满了期待，兴奋得面 色绯红。
• ③热爱生活、积极主动。离婚后移居小城 的她，积极拥抱生活的新变化。见到不敢 进屋的男主人公，主动拉他进屋，并为他 弹奏钢琴。
• 直接描写是在故事情节发展中描写人物的 语言、行动、肖像、心理活动，表现人物 的性格特征。这样，让人物在矛盾斗争中 说话、行动、神情变化、心理活动，能够 刻画出栩栩如生的人物形象，产生直接的 感染力量。
• 人物形象的作用 • 主要人物 • 次要人物
• 12．①情节前后照应。 • 小说开头以悬念的方式提到女主人公觉得
和对方似曾相识，结尾进行呼应。
• ②利用书信来加快小说的叙述节奏。通过 书信，将男女主人公的心灵迅速拉近。
• ③利用景物进行前后勾连。雪、钢琴、蜡 烛等景物反复出现并前后勾连、照应。
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外国小说鉴赏复习练习(1)第一部分1．下列各组词语中加点的字读音完全不相同的一项是()A．脚踝．青稞．裸．露颗．粒无收B．愀．然泥鳅．揪．住瞅．他一眼C．蹒．跚隐瞒．螨．虫满．目疮痍D．勘．探湛．蓝斟．酌疲惫不堪．2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．陡坡踯躅究竞一副眼镜B．撇下眺望倾听嘎然而止C．茫然摇晃挺进毫不相干D．催促期待踊现稀稀落落3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)“你没家？”我问，边______着浮桥的那一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
(2)格鲁吉亚一______机被俄罗斯战机击落。
(3)据印度媒体10日报道，印度东北部最近______脑膜炎流行病，在过去一个月内造成至少165人死亡，2 000多人受感染。
A．注视侦察暴发B．凝视观察爆发C．凝视侦察暴发D．注视观察爆发4．下列加点的成语运用恰当的一项是()A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音．．．．。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人．．．．，有很强的感染力。
C．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃．．．．，纷纷落入法网。
D．海明威有着极其丰富的人生经历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
5．下列各句中没有语病的一句是()A．“迷惘的一代”这个称呼的来历，出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德·斯坦因之口。
B．人们普遍希望，美国作家应该以美国人的身份和精神来写作，这样才能对世界文坛的竞争和繁荣作出他们自己的贡献。
C．批评家称海明威是一个手持板斧的人，将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
D．一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
第二部分1．下列加点字注音有误的一项是()A．歼．灭(qiān)舵．手(duò)惊骇．(hài)槌．(chuí)B．褥．子(rù) 桅．杆(wéi) 颠踬．(zhì) 垛．(duǒ)C．锚．索(máo) 痉．挛(jìn) 瞥．见(piē)剐．(ɡuǎ)D．满载．(zǎi)飓．风(jù) 摇曳．(yè) 瞄．(miáo)2．下列各项中书写有误的一项是()A．晕眩炫目旋转改弦更张B．严峻疏浚竣工俊朗清秀C．地震振动赈灾振耳欲聋D．驯服训练金钏川流不息3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)不知从什么时候开始，外界渐渐把明星年历当成了______行业“内部机密”的好机会。
(2)在十一届全国人大二次会议新闻中心8日举行的新闻发布会上，全国人大代表、四川省常务副省长魏宏就“北川县某部门购买豪华越野车”______向大家作了解说。
(3)为纪念雨果诞生200周年而出版的《雨果文集》______了雨果既是小说家，又是诗人和画家的全貌。
A．窥探事件显现B．窥测事件表现C．窥测事变显现D．窥探事变表现4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A．这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在．．．．的力量，同时向四面八方撞击。
B．船长布瓦斯贝特洛是一个胆小懦弱的人，他面对突然到来的灾难吓得六．神无主．．．，只知道躲到楼梯顶上不敢下去。
C．为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法；宋神宗不动声色．．．．，宵衣旰食地谋划改革。
D．《炮兽》中的将军是一个惩恶扬善．．．．的形象：对炮手的勇敢给予奖励，但对于他的疏忽也给予了惩罚。
5．下列各句有语病的一项是()A．雨果这个充满悲观主义色彩的回答，竟有意无意地成了法国20世纪40年代存在主义思潮的先声之一。
B．炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。
C．我们对付的是一个会改变主意的放射物，它仿佛有许多主意，每分钟都要转一个方向。
D．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。
6．下面关于小说中的场景分析不正确的一项是()A．小说是由一个接一个的场面接续而成的。
场景(场面描写)与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生活的横截面。
B．相对于托尔斯泰《战争与和平》中的场景，《炮兽》的场景显得宏大壮观。
大小场景的连缀，使小说显得曲折有致，公共场景和私人场景的交替表现，能全面立体地揭示人物性格。
C．《炮兽》作者将人物放在特定的场景中来表现，把环境纯化为人与自然(大炮)之间的斗争，将恶劣的自然环境作为人的对手来表现人物性格，在战胜困难的过程中，显示出人物的性格。
D．如果场景描写作为小说的开头，一般会给全篇起“定调”的作用。
第三部分1．下列各项中每组加点字的读音全都相同的一项是()A．泥沼．/号召．虬曲．/曲．调宿．愿/宿．舍B．喧．响/宣．泄合拢．/笼．罩警戒．/告诫．C．颤．抖/战．栗渺．小/缥缈．恶．臭/恶．心D．疲倦．/证券．叫嚷．/嘟囔．轰隆．/隆．重2．下列各项中没有错别字的一项是()A．可是他还在他们前面走着，他快乐而安祥。
B．为什么我们要把我们的气力浪废在思想上、悲伤上呢？C．骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原。
D．读者在人物与背景、命运与现实的描绘中流连、品位，捉摸和把握那些貌似客观的细节描写，从而体会作者的意图。
3．填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是()那儿很______而且多泥沼，因为林子太古老了，树枝密密层层地缠结在一块儿，______了天空，太阳光也不容易穿过浓密的树叶，射到沼地上。
______要是太阳光落在泥沼的水面上，就会有一股恶臭升起来，人们就会______接连地死去。
A．阴暗遮掩然而因而B．昏暗遮盖但是因此C．昏暗遮掩但是因而D．阴暗遮盖然而因此4．下列各句中加点词语运用错误的一项是()A．评论一篇作品总是着眼于思想性、社会效果、情节结构等方面，本来无可厚非，但如果认为其中的语言运用全然无足轻重．．．．，不值一提，那就不对了。
B．一男子在抢劫时被群众追得精疲力尽．．．．，面对身后浩浩荡荡追来的人，只好束手就擒。
C．网络小说里的情节变幻莫测，出神入化．．．．，着实吸引了不少读者。
D．他要为自己这个悲剧英雄添上浓墨重彩．．．．的一笔，在人们心中留下一个完整的悲剧英雄的形象。
5．下列各句中标点符号运用正确的一项是()A．高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史。
”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
B．《丹柯》节选自《伊则吉尔老婆子》，(中国青年出版社1956年版)略有改动。
C．这只有两条路可走：一条路是往后退，可是那边有又强又狠的敌人。
另一条是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路。
D．也许是受了那番话的影响，在莫斯科上大学时，他读了从屠格涅夫到高尔基等许多苏联名作家的作品。
6．下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是()A．他们便警戒起来，就像一群狼似的，等着他来攻击他们。
B．它们那些有力的桠枝紧紧地抱在一块儿，它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。
C．而横在电线杆之间的电报线，则像是银光闪闪的琴弦。
D．树枝纠缠在一起，树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。
第四部分1．下列各项中加点字的注音全对的一项是()A．请帖．(tiě)字帖．(tiē)碑帖．(tiè)妥帖．(tiē)B．袒露．(lù)裸露．(lù)露．天(lòu)露．马脚(lòu)C．听差．(chāi)差．距(chā)差．错(chà)参差．(cī)D．行．列(hánɡ)行．情(hánɡ)道行．(hénɡ)树行．子(hànɡ)2．下列各组词语书写正确无误的一项是()A．擦试迸发宅邸花翎B．勋绶绛红邹襞怯场C．饶恕颤抖温顺荒张D．惊惶魅力耽搁眼帘3．填入下列各句横线处的词语正确的一项是()(1)国家发改委日前发布公告，自今日起解除去年1月15日发布的对部分重要商品及服务的临时价格______措施。
(2)索尼亚晚间很迟回来时，来到娜塔莎的房里，令她______的是，她发现娜塔莎还没有脱衣服，睡在沙发上。
(3)现在，一些平民百姓以及一些并不为人们所熟知的普通演员成为虚假广告的代言人。
他们代言的虚假广告更具______性。
A．干预惊异迷惑B．干预惊奇疑惑C．干涉惊异疑惑D．干涉惊奇迷惑4．下列各句中成语运用恰当的一项是()A．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑．．．．的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
B．在盛大的舞会上，原本相识的娜塔莎与安德来不期而遇．．．．，并双双在心中埋下了爱情的种子。
C．托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂．．．．的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。
D．《战争与和平》是一部宏伟巨著，作品中的各色人物刻画精准细腻，景物身临其境．．．．，虽是19世纪的小说作品，但流传至今，却没有任何隔阂感，其中流露出来对人性的悲悯情怀，穿越时空背景，仍旧撼动人心。
5．下列各句中没有语病的一项是()A．娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。
B．托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
C．君不见，那些玩世不恭，自由放荡，不务正业，沉迷欢场，以至违法犯罪而又自命“潇洒走一回”，不都是最后托着空壳的肉体走向沉沦么？D．耽搁的原因是因为娜塔莎的裙子，它太长了，两个女仆在缩短裙边，匆忙地咬去线头。
6．下列有关文学常识的表述有误的一项是()A．托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的现实主义作家。
主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《青年》，长篇有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B．我们现在所指的“托尔斯泰主义”指的是他曾创立的一种思想体系，主要包括不抵抗主义、道德的自我完善和勿以暴力抗恶三方面的内容。
C．娜塔莎和安德来是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》中的经典形象。
D．在《阿Q正传》里，既有属于圆形人物的“阿Q”，也有属于扁平人物的“假洋鬼子”；参考答案一、1.B解析：A项，huái/kē/luǒ/kē；B项，qiǎo/qiū/jiū/chǒu；C项，pán/mán/mǎn/mǎn；D项，kān/zhàn/zhēn/kān。
2.C解析：A项，竞—竟；B项，嘎—戛；D项，踊—涌。
3.A解析：“注视”，注意地看；“凝视”，聚精会神地看。