大学生社会责任感调查问卷
【调研问卷模板】当代大学生关注的社会热点问题调查
【调研问卷模板】当代大学生关注的社会热点问题调查感谢您参加本次大学生关注社会热点问题的调查问卷！请仔细阅读题目，并希望您能怀着真诚、认真的态度仔细回答我们的问题，因为您的态度将直接决定本次调查的真实性，也将决定本次调查成功与否。
非常感谢您的合作，谢谢！1. 您的性别为男女2. 您所在的年级大一大二大三大四3. 您所获得的社会新闻途径有哪些互联网电视新闻广播报纸杂志其他4. 您认为作为一名大学生有必要了解一些社会热点问题吗很有必要，应该做的事情有必要，可以增长见识一般，有时间可以关注一下无所谓其他5. 您对社会热点的关注程度为非常关心一般了解不关心6. 您关注社会热点问题的目的偏向哪方面娱乐心情，丰富课余生活拓展自己的见闻，提高自己看待问题的能力增强社会责任感其他7. 课余生活中，您最关注哪一方面的社会热点问题政治经济娱乐军事民生就业环保文体其他8. 您关注社会热点的频率每天关注几天关注一次一段时间关注偶尔关注9. 看到一个热点问题您通常会怎么做非常关注，逢人就说只与朋友讨论网上评论不予理睬其他10. 您是否从关注的社会热点问题中有所启发，并有所行动能，并尽全力去做有所启发，对自己有所好处的会做对于所得启示，能做的便做没想过其他11. 您怎么看待环境污染问题的很严重，值得我们每一个人关注很严重，但是政府的问题，政府关注不怎么关注，与我无关12. 您认为当代大学生就业形式怎么样十分严峻很难找到合适的工作有点严峻，但比其他低学历的容易很多有点严峻，与其他学历低的一样不了解13. 您是如何看待考研热问题的继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势研究生越来越多就业形势依然严峻不关注，不了解14. 对于加强大学生关注时事新闻的措施，您认为哪些比较合适校园电视及广播方式时事讲坛方式辩论赛等活动建设新闻角其他15. 您是怎么看待我国高等教育体制的需要全面改革需要部分改革不需要改革不了解。
(2024版)课程思政-调查问卷
可编辑修改精选全文完整版
课程思政调查问卷
调查问卷-课程思政
请根据您的实际情况选择适用的答案或者填写您的具体意见。
1. 您在大学期间是否学习过课程思政？
- 是
- 否
2. 您对于学习课程思政的态度如何？
- 非常积极，认为思政课能够帮助我形成正确的世界观、人生
观和价值观
- 比较积极，认为思政课能够增加我的人文素养和社会责任感
- 比较消极，认为思政课内容较为抽象，与自己的专业无关
- 完全不感兴趣，认为思政课是浪费时间
3. 在学习课程思政的过程中，您觉得哪些方面是比较有价值的？- 道德伦理教育
- 法治思维培养
- 社会责任感培养
- 中国特色社会主义理论学习
- 科学发展观学习
- 创新精神培养
- 其他（请填写具体内容）
4. 您认为课程思政对于大学生的成长和发展有何积极影响？
5. 您认为课程思政对于大学生的职业发展有何帮助？
6. 您认为课程思政在教学内容或教学方法上应有何改进？
7. 您希望课程思政能够加入哪些实践环节，使其更贴近大学生的实际情况？
8. 您认为课程思政在大学生中的影响力如何？是否需要增加宣传推广？
9. 请给出您对于课程思政的其他建议或意见。
谢谢您的参与！您的意见对于我们改进课程思政非常重要。
当代大学生关注社会热点问题的调查问卷
□同学
□杂志报纸
□广播
6.你认为关注这些热点问题对您将来的工作影响大吗？ [单选题] [必答题]
○很大
○一般
○没有
○不知道
7.您关注热点的目的是？ [多选题] [必答题]
□了解社会，拓展见闻
□培养主人翁意识，增强社会责任感
□为学习或工作
□只为娱乐八卦，消磨时间
8.对于国内外的时事，您通常会有什么反应？ [单选题] [必答题]
○只是浏览，看到事件的表面之后便不再深入剖析
○对时事事件有一定的个人看法
○对时事有一定的个人看法，并经常与朋友讨论
○深入剖析事件的本质，做到公正又尖锐地看待问题
9.您是否在网上发表对社会热点问题的看法？ [单选题] [必答题]
○总是发表
○通常发表
○经常发表
○有时发表
○从不发表
10.对于加强学生关注时事新闻的措施，你觉得以下哪些比较合适？ [多选题] [必答题] □校园电视
□校园广播
□时事讲坛讲座
□建设新闻角。
大学生社会责任感调查问卷
大学生社会责任感调查问卷专业：_________________年级：________________ 性别：_______________ 一、对大学生社会责任的了解程度1、您觉得当代大学生社会责任感现状是……………………………………………………………………………A、有社会责任感，但比较盲目B、自我意识太强，缺乏社会责任感C、在危难关头才能看到2、您觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生中严重吗？………………………………………………A、严重B、较严重C、一般D、不太严重E、不严重3、您觉得你自己的社会责任感如何？………………………………………………………………………………A、完全未尽过社会责任B、偶尔会想到自己的社会责任C、社会责任感很强并且在行动4、您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些？（可多选）………………………………A、受社会不良风气的影响B、大众传媒的误导C、受自己心里矛盾影响D、市场经济负面效应的影响E、不同思想文化的冲击F、家庭学校的教育不重视责任感的教育G、其他二、强化大学生社会责任感的途径5、对学校、社会组织的提高大学生社会责任感的活动，您有何看法？……………………………………A、很有必要且学到了很多B、有开设的必要，但帮助不大C、不是很有必要，偶尔参加还行D、完全没有必要，简直是浪费时间6、您认为强化当代大学生社会责任意识的对策主要有哪些？（可多选）…………………………………A、形成社会责任意识的社会氛围B、建立培养社会责任意识的有效机制C、实践中培养社会责任意识D、在学校、家庭加强相关教育E、其他7、您最愿意参加以下哪些校园活动来提高自己的社会责任感？（可多选）…………………………A、学校组织参加的志愿者义务活动B、通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感C、通过“两课”的课堂教育D、通过参加团组织（民主）生活会等班级活动E、其他社会性质的志愿者服务1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）三、您在面临有关社会责任感的选择时的态度8、当您乘坐公交时，您会给老人孕妇让座吗？……………………………………………………………………A、无论什么时候都会B、身边有熟人时才会C、.当有人请求让座时才会D、看心情E、从来不会F、其它情况9、当你对学校政策(例如乱收取体育馆场地使用费)时，你会采取什么行动？…………………………A、私下表达不满但多一事不如少一事B、学校规定无条件遵守C、等有人领头后再参与维权D、请求学校或老师出示相关上级规定，信息公开E、到校领导或主管部门提出异议10、在空余时间，你对下列哪个选项关注最多或评价最高？………………………………………………A、央视CCTVB、湖南卫视C、凤凰卫视资讯台D、国外电视频道11、就个人而言，你觉得爱国的方式有哪些？……………………………………………………………………A、好好学习生活，安分守己B、关心国内外时事，参与时政讨论C、注意文明环保，乐于助人D、忠于党和政府的领导12、对于近几年议论较多的群众反对PX事件，你的看法是？………………………………………………A、没有涉及到自身利益，不会想太多B、支持政府做法，并会劝道身边异议者C、支持反对该项目的人民勇于反抗D、思考为什么会造成官民冲突13、你对政府开始监管微博这一事件的看法是？…………………………………………………………………A、支持，政府有必要为了和平稳定监管国内舆论B、反对、政府限制了公民的言论自由权C、中立，政府可以监管但需保证言论自由和监管的合法合理D、不管我的事，没有太多想法此次调查到此结束，感谢您对我们的大力支持!祝您天天开心！8、（）9、（）10、（）11、（）12、（）13、（）。
大学生社会责任感调查报告
大学生社会责任感调查组内成员组长：***组员：***调研时间：二零一零年三月至二零一零年五月课题背景简介：大学生是未来社会的高素质人才，是建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的主力军。
现在大学生社会责任有哪些呢？第一，在社会中起到教化的作用。
在中国，大学生是一种具有较高科学文化和思想道德素质的群体，随着历史的发展，大学生对社会的影响会越来越大，很多行业和领域都要依靠这一群体的创新与开拓。
因而，作为21世纪新一代的大学生，我们就必须为其他人树立一个良好的榜样，只有这样，才会有更多的人不断学习，丰富知识，才能推动更多群体投身社会实践，实现全民学习的气氛，提高社会的整体素质。
第二，转移社会风气。
在第一点钟我们就说到大学生是具有较高素质的群体，既然如此，如果大学生能在踏入社会后，用自己的行动来感染其他人，作用将是不容小视的，会从片面传到局部，局部到整体，影响提高社会风气。
我们都知道，当我们在一个社会风气良好的环境下学习，生活，工作，我们的做事效率和心情都会得到很大程度的改善。
所以，大学生更要在社会中起到带头作用，这也是我们应该树立的社会责任。
第三，关注社会问题。
了解时政，关注社会，并不是要我们去参与政治，而是我们需要关注社会，才能更好的服务社会。
去年的512大地震，北京奥运会，今年的国庆60周年庆典，甲型H1N1流感。
我们要不时的关注这些问题，当然，绝对不仅仅是处于表面的关注，而是要深入的了解，找到这些问题的实质所在，做好了解，宣传，让更多的人参与其中，让更多的人能有发表自己想法的机会，让更多的人获得帮助。
为了能够很好得履行社会责任，大学生必须有强烈的社会责任感。
社会责任感能够有效的促使大学生去实践自己的责任，因此它对每一个大学生来说都是至关重要的。
为了能够清楚地了解大学生责任感的现状，我们做了以下调查。
——***【摘要】大学生是国家宝贵的人才资源，是一个几乎代表社会上最高素质的群体。
一方面，我国实现了经济的迅猛发展，很多大学生无形中被商业化，对于那些本是自己责任所在的事情都渐渐淡漠，视而不见。
大学生社会责任感调查(问卷)
大学生社会责任感的调查同学：你好，我们正在进行有关大学生社会责任感的相关调查，以了解当代大学生的社会责任感现状，进而对提升大学生社会责任感的途径、方法进行研究。
您的真实回答将为我们提供最宝贵的信息，谢谢你的配合！性别：男女年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四学院： _______________1.你是否认为责任感对大学生来说非常重要A、一点不重要B、一般C、很重要2.现在网上大多数认为当代大学缺乏责任感，对此你的看法是A、片面的，一部分不能代表全部，整体还是好的B、很正确C、不对，当代大学生都是有责怪的D、不太清楚3.当今社会存在的就业压力、住房压力等问题，你认为会对大学生的社会责任感产生影响吗A、会让大学生更多的考虑自己，而缺少关心社会与周围的人的情况B、会让大学生产生危机感，进而增强社会责任感C、社会责任感一旦形成，外界社会问题很难对其产生影响D、不清楚4、你生活花费的主要来源：A、父母或其他长辈给的B、自己挣的C、借的或贷的D、奖学金或助学金E、其它5、你对某些大学生忙于兼职而经常逃课这种行为的看法？A、完全赞同B、可以理解，但不完全赞同C、无所谓D、不赞同E、坚决反对，学生应以学习为第一要务6、当班集体的重要活动与你个人的一般活动有冲突时，你会如何处理?A、积极参加集体活动B、不很情愿地参加集体活动C、向老师或班干部请假，自我活动D、擅自离开，自我活动7、古人云：“家事国事天下事，事事关心”，对于时事新闻，你A、非常关注B、比较关注C、偶尔会关注一下D、不感兴趣，所以不关心E、认为与自己关系不大，不需关心8、你对大学生参军的态度？A、非常支持，若符合条件，我肯定也会去参军B、比较支持，但我自己不太愿意去C、支持D、这是国家的事，与我无关E、当今是和平时代，参军已经没有意义了9、对于志愿服务、社会公益活动等社会实践，你的态度是?(本题可多选)A、总是积极参加B、偶尔参与C、同学或好朋友参与，我才参与D、从没参加过E、学习太忙，没有时间参加F、没有机会参加G、与自己关系不大，没兴趣10、在649车站或者在食堂大家自觉排起的很长的队伍中，如果有机会插队，一般情况下你会怎么做?A、会插队，反正也没人管B、看到别人插队我也插C、不会插队，自觉遵守纪律11、您有使用一次性筷子或一次性饭盒的习惯吗？A、经常B、偶尔有C、有时有D、从不使用12、对于现在一些女大学生“傍大款”的现象，你的看法是A、不好，她们对自己、家人和社会的责任感已经流失了。
大学生的社会责任
一大学生的社会责任实现中华民族的伟大复兴是我们这一代中国人光荣而神圣的历史使命。
历史发展的规律表明，民族复兴的实现在很大程度上取决于这个民族的青年一代特别是大学生的状况，特别是他们的社会责任感。
而且要完成自己的历史使命，大学生必须具有很强的自觉意识，而社会责任感正是这种自觉意识的体现，是大学生行为导向系统的核心因素，它指导、控制和调节其社会行为。
因此，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
基于此，笔者认为有必要对当前部分大学生社会责任感日趋淡化现象作一番初步探讨，以期抛砖引玉，引起共鸣。
一、当代大学生社会责任感的客观现状首先应该肯定，当代大学生除了应当承担普通社会成员对社会应尽的责任之外，还由于其所受的高等教育并具有较高的综合素质和社会期待，而对社会负有更多的特殊的责任。
绝大多数大学生在学习和掌握科学知识及专业技能方面表现出强烈的愿望，而且也付出了极大的努力，如当前我国高校内部不断升温的读书热、考证热、考研热现象。
为实现民族复兴的伟大事业而努力学习、艰苦奋斗，这是大学生中的主流。
但是也应清醒地看到，当前在部分大学生身上存在着非常令人担忧的责任感淡化倾向，突出表现为“无兴趣、无所谓、无意义”的“三无”现象。
第一、“无兴趣”。
即有些大学生对什么都不感兴趣,对什么都没有劲。
上课去吧，没劲，不去上课吧，也没劲；玩去吧，没劲，不去玩吧，更没劲；打球，没劲；下棋，没劲；看电影，没劲。
“没劲”是这类学生心态的典型反映。
表现在行动中就是情绪冷漠、空虚，情感萎顿，整天无精打采、懒洋洋的。
持有这种心态的学生，对自己要做怎样一个人，怎样做都稀里糊涂，当然也就谈不上为完成责任而努力了。
第二、“无所谓”。
就是学习无所谓,工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓,赞扬无所谓，批评无所谓。
一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。
某大学曾对大学生进行过一项调查，问对“60分万岁”、“逃课”、“不包分配”等现象的看法，分别有50%、60%和34%的人回答“无所谓”。
社会调查问卷
社会调查问卷社会调查问卷范文调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身技能的机会。
很多学校也积极鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的技能;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的机会。
调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。
因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。
班级分别为大一同学5名，大二同学3名，大三同学15名。
调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行开展。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。
有5%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、学校销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简约、不需要非常技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。
大学生社会责任感现状调查问卷
大学生社会责任感现状调查问卷
亲爱的同学：
谢谢您来参加本次调查，这份调查表是针对目前高校大学生的社会责任感现状进行分析。
你可以根据你的个人观点来答复。
此次调查结果只用于学术研究，以不记名的形式进行。
再次感谢您的帮助！
一、基本信息（答题要求：请在你选择的答案下面打勾“√”）
1.性别。
A.男
B.女
2.年级。
A.大一年级
B.大二年级
C.大三年级
D.大四年级
3.政治面貌。
A.中共党员
B.共青团员
C.群众
4.专业类别。
A.文科
B.理科
C.艺术
D.工科
E.医科
F.农学
G.体育
H.其他
5.您来自。
A.城市
B.农村
6.是否担任学生干部。
A.是
B.否
7.您父亲或母亲的最高文化程度。
A.小学及以下
B.初中
C.高中或中专
D.大专或本科
E.研究生及以上
二、大学生社会责任感现状（在以下调查选项中，请依据您的实际感受进行给分，1-5 分分别表示：很不相符、不太符合、中等、较为符合、完全符合）
问卷到此结束！感谢您的回答！。
大学生对社会问题的态度调查报告
大学生对社会问题的态度调查报告摘要：社会问题一直是人们关注和思考的焦点。
本文在调查了大学生对几个关键社会问题的态度后，发现大学生对社会问题具有高度的关注度，也有比较积极的参与意愿，但也存在对于问题深度思考和实际行动的欠缺。
导言：随着社会的发展和变革，人们常常被各种社会问题所困扰和触动。
因此，社会问题也逐渐成为各界广泛讨论和关注的对象。
而大学生作为年轻一代的代表，其对社会问题的态度和行动就更显得重要和有意义。
为了了解大学生对于社会问题的态度和意见，我们进行了一次问卷调查。
方法：本次调查采用问卷形式，调查对象为大学生群体。
在问卷中，我们从社会热点话题、社会公共服务、社会关爱和社会责任四个方面，选取了若干涉及社会问题的问题进行调查。
问卷最终收集到了100份有效回收数据。
结果：1. 社会热点问题在社会热点问题方面，我们调查了大学生对于贫困问题的态度。
结果显示，87%的大学生表示对贫困问题持关注态度，54%的大学生表示在自己有能力的情况下，愿意为解决贫困问题尽一份力。
2. 社会公共服务在社会公共服务方面，我们调查了大学生对于环保服务的意愿。
结果显示，83%的大学生表示乐于参与环保公益活动，但只有44%的大学生有主动参加过环保公益活动的经历。
3. 社会关爱在社会关爱方面，我们调查了大学生对于流浪动物的态度。
结果显示，92%的大学生表示关注流浪动物问题，但仅有31%的大学生有过为流浪动物提供物资或者爱心救助的经历。
4. 社会责任在社会责任方面，我们调查了大学生对于社会公共事务参与的态度。
结果显示，73%的大学生表示自己有社会责任感，54%的大学生表示尝试过为重大社会问题提交建议或者参与公民讨论会。
结论：综合以上结果可以看出，大学生对于社会问题具有很高的关注度和积极的参与意愿，但在实际行动上还有一定欠缺和待提高的空间。
我们建议，大学生应该培养深度思考和实践能力，更多地关注社会问题和关爱弱势群体，为社会贡献自己的力量。
大学生社会责任感的调查报告
大学生社会责任感调查报告书专业：************姓名及学号：***********调查地点：************调查时间：2011-04-19～2011-05-15目录1、目录 (1)2、前言 (3)3、实践报告策划书 (4)4、调查结果与分析 (6)5、讨论分析及对策 (11)6、调研组成员实践感受 (17)7、附录 (23)8、参考文献 (24)前言“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。
社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。
社会责任感作为一种道德情感，是一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以存继的基石。
年轻一代是否具有强烈的社会责任感，直接影响着祖国的前途和未来。
特别是作为大学生，社会责任感的形成和发展是他们逐步成熟的开始，因此如何使他们的社会责任感不断增强，使他们关心社会的发展，并把它与自身发展紧密地联系在一起，成为一种坚定的信念和高尚的情感，是我们教育义不容辞的责任。
我们通过查阅了近年来的研究文献，从对大学生的社会责任感的研究结果来看，大学生的社会责任感的水平并不容乐观，问题很多，主要存在大学生责任感的淡化和缺失，但是针对个别地区大学生社会责任感的研究却很少，这难免造成了研究结果的片面性。
因为其经济、社会发展情况的不同，大学生的社会责任感相对于其他地区也必然存在着差异。
那么，我校的大学生社会责任感的现状如何，存在着什么样的特点呢？我们又应该着重从哪些方面培养大学生的社会责任感呢？本研究针对这些问题展开。
实践报告策划书一、前期统筹规划调查目的：了解大学生责任感现状调查时间：2011年04月19日——2011年05月15日调查地点：****大学(**校区)调查对象：在校大学生调查方式：调查问卷组长：****成员：******职责：策划及编辑：***问卷调查：**数据统计分析：****讨论记录：*****二、社会实践实际操作过程设计（工作时间及任务分配）过程：1. 4月19日——4月20日，设计社会实践策划书：2. 4月21日——4月23日，设计和制作调查问卷；⒊4月24日——4月30日，发放问卷，收集数据，进行问卷调查；⒋5月1日——5月5日，对数据进行初步处理；⒌5月6日——5月10日查相关资料和有关书籍，借助数据统计知识，对数据进行进一步的处理，得出初步一些实质性结论；⒍5月11日——5月12日，就大学生社会责任感现状形成的原因及如何提高大大学生社会责任感进行讨论，并记录，最终形成县对一致的观点；⒎5月13日——5月15日，整理相关结论，写成报告书！调查结果与分析本研究采取随机抽样的方法，从各年级随机选取了共100名学生，共发放问卷100份，回收98份，回收率为98%。
当代大学生社会责任感的调查问卷
当代大学生社会责任感的调查问卷
1.你的性别
A男B女
2.你认为当代大学生是否缺乏社会责任感
A不清楚B是C还好D不缺乏
3.你是否认为应帮助社会上的弱势群体
A视情况B应该C不应该D必要时会去帮助
4.你是否参加过爱心活动
A没有B经常C去过但不多
5.你是否愿意做些工作，改变你认为社会存在的弊端
A 不愿意B看内容C不管做什么都愿意
6.你是否在公共场所注意自己的行为
A有时候B 会C不会
7.当你要扔垃圾而附近没有垃圾箱时，你会？
A、随手扔掉
B、扔到隐蔽的地方
C、一直拿着直到扔到垃圾箱里
D、塞给别人
8.你会参加志愿者活动或做义工吗？
A、经常
B、偶尔心血来潮
C、除非强制，不然绝不去
D、绝不参加
9.你认为大学生对于社会责任感的培养是否重要？
A重要没有社会责任感的大学生不配作大学生B无所谓，先顾好自己C不重要，跟自己什么关系不需要有
10．以下观点你赞同哪一个？
A、在别人困难时尽力帮助
B、在帮助别人前先考虑自己是否有能力
C、认为不计报酬难以做到
D、认为见义勇为很不值得
11.你对那些放弃高薪工作而去乡村从事教育工作的人有何看法？
A、值得尊敬和学习
B、大材小用不值得
C、个人选择与我无关
D、其他
12.如果祖国要你去西北，西南等经济不发达，交通不方便的地区，你觉得
A、会去，因为祖国需要我
B、会去，因为有利于今后发展
C、不会去，顾虑到家庭因素
D、
不会去，因为环境太恶劣
13.你是否关注国家大事或社会动态？
A、经常
B、偶尔
C、从不
D、除非是很重大的问题。
大学生社会责任感调查问卷定稿
浙江交通职业技术学院大学生社会责任感研究调查问卷亲爱的同学：您好！这是浙江省教育厅2013年一般课题“浙江省高职院校学生社会责任感培养研究”的调查问卷，一共30个题目。
您的回答将对我们的研究起到重要作用，为此占用您宝贵的时间，我们深表歉意。
对于您提供的信息，我们将严格保密。
谢谢您的支持与配合。
祝您身体健康，学业有成！浙江省高职院校学生社会责任感培养研究课题组一、基本信息1、性别 ( ) A、男 B、女2、年级 ( ) A、大一 B、大二 C、大三3、专业（） A、文科 B、理工科4、家庭背景（） A、农民家庭 B、工薪家庭 C、知识分子家庭 D、商人家庭5、是否为独生子女家庭（） A、是 B、否二、请您结合自身的实际情况进行选择注：社会责任感是指个人或社会群体在一定历史条件下所形成的为建设美好社会而承担相应的责任、履行各种义务的自律意识和人格素质。
群体的社会责任感直接反映了一个国家的国民素质和精神风貌。
6、您愿意当一名无报酬的义务志愿者吗？（）A、愿意B、不愿意7、您是否会闯红灯过马路？（）A、偶尔会B、经常会C、从不8、您对大学生勤工俭学有什么看法？（）A、非常赞同，自己也会这样做B、赞同，但自己怕辛苦没有打工C、反对，认为这样很寒酸9、您对父母为了子女今后的生活（包括买房，存款，找工作）一切包办的看法？（）A、挺好，应该的那是父母的义务B、可以，不喜欢但还是接受了C、反感，那样不能使自己得到锻炼D、无所谓10、您认为大学生的责任就是学习吗？（）A、不是只有学习，还有更多B、是，学生的任务就是学习11、当发生自然灾害时，您会做些什么？（）A、做志愿者，亲自到灾区去支援B、献血C、捐款捐物D、什么也不做，只要有心就行。
12、您觉得目前高职学生的社会责任感如何？（）A、大学生太以自我为中心，缺乏社会责任感B、在关系到民族利益、国家安全时会表现出强烈的责任意识C、对与自身利益无关的事情持无所谓的态度D、大部分人都具有较强的社会责任感13、在公车或地铁上遇到哪种情况时您会给需要帮助的人让座呢？（）A、有人需要帮助时会让座B、别人请求我让座时C、坐在老弱病残孕专座上时14、您怎样看待当今社会背景下的助人为乐这个观点？（）A、别人有困难时应尽力帮助B、帮助别人要看是否对自己有利C、不计报酬的奉献太难做到D、见义勇为牺牲自己太不值15、将来您有能力的时候，您会以何种方式来报答您的父母？（）A、将他们接到身边，自己照顾B、请保姆照顾，自己定期回家看望C、将他们送进养老院D、按月给他们汇钱，在金钱上满足他们。
大学生社会责任感调查报告
大学生社会责任感调查报告【内容提纲】社会责任感作为一切美德旳基本和出发点，是人类理性与良知旳集中体现，是社会得以发展旳基石，也是大学生不断成熟和完善旳重要标志。
通过社会调查旳数据成果，客观地反映了目前惠来大学生社会责任感旳现状及结识状况。
调查显示社会责任感现状总体较好，但是它在诸多方面得不到体现。
同步，针对调查旳问题，我们也提出了几点建议。
但愿通过调查可以得到大学生社会责任感现状旳初步材料，提出具体可行旳社会责任感意识旳培养建议、相应教育方案，为我们旳学生工作部门制定工作思路提供参照。
最后呼唤大学生增强社会责任感，积极参与到和谐社会旳建设中来。
【正文】“社会责任是指一种人对自己、她人、集体、社会、国家所承当旳职责、任务和使命”。
社会责任感则是人们对这种责任旳一种强烈旳自觉意识和崇高旳情感、意志，或者说是一种社会成员对自己、她人、集体、社会、国家所承当旳职责、任务及使命旳态度。
在现代，涉及国内在内旳世界各国都非常注重对大学生社会责任感旳培养，由于大学生是国家和民族旳将来和但愿，一种国家，一种民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族旳伟大复兴，核心就在于能否培养合格旳接班人和建设者。
可以说，大学生旳社会责任感，对国内社会主义事业旳成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养旳完善等都具有非常重要旳意义。
正是由于大学生社会责任感具有现实而深远旳意义，因此有关大学生社会责任感旳调查研究始终不断。
我们通过查阅了近年来旳研究文献，从对大学生旳社会责任感旳研究成果来看，大学生旳社会责任感旳水平并不容乐观，问题诸多，重要存在大学生责任感旳淡化和缺失，本次调查重要针对于河北工业大学学生，重要目旳在于调查现今学生对于社会责任感这一问题旳结识和研究河北工业大学学生旳社会感状况。
一、研究措施本次调查采用随机调查旳措施，调查地点为河北工业大学北辰校区教学楼。
，共发放问卷40份，回收问卷40份，有效问卷40份，其中参与调查男生20人，女生20人，波及大一大二大三大四各个年级。
关于大学生三观的问卷调查
关于大学生三观的问卷调查在当今社会中，大学生作为社会的中坚力量，其三观的形成和发展对于个人的成长和社会的进步具有重要意义。
为了探究大学生的三观状况，本文将进行一项关于大学生三观的问卷调查。
1. 调查目的本次调查旨在了解大学生的三观状况，包括价值观、人生观和世界观，以及这些观念对个人行为和社会互动的影响。
通过问卷调查的方式，可以客观地了解大学生的思想观念和认知水平，为大学教育提供参考和改进意见。
2. 调查内容本次问卷调查将包括以下几个方面的内容：（1）价值观：关于大学生对于人生价值、道德观念和社会责任的看法。
（2）人生观：关于大学生对于个人发展、人生目标和幸福感的认知。
（3）世界观：关于大学生对于社会现象、国际关系和未来发展的观点。
（4）影响因素：了解大学生三观形成的主要因素，包括家庭教育、学校教育、社会环境等。
3. 调查方法本次调查将采用在线问卷的方式进行，通过发放调查链接或二维码，让大学生自行填写。
问卷设计将采用多项选择题和开放性问题相结合的方式，既能了解大学生的观点，又能保护其个人隐私。
4. 调查对象本次调查的对象为在校大学生，涵盖不同学科、不同年级和不同地区的学生，以保证调查结果的代表性和可靠性。
5. 问卷分析通过对问卷数据的收集和整理，我们将进行量化和定性分析，得出大学生的三观状况及其影响因素。
同时，我们还将对不同群体之间的差异进行比较和探讨，以便更好地了解大学生群体的特点和问题。
6. 调查结果的应用本次调查结果将对大学生教育和社会治理提供有益的参考。
通过了解大学生的思想观念和认知水平，学校和社会可以更好地进行教育引导和培养，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，增强社会责任感和公民意识。
7. 调查的局限性由于时间和资源的限制，本次调查只能涵盖一部分大学生群体，对于整个大学生群体的代表性可能有所不足。
同时，由于个人主观因素的影响，调查结果可能存在一定的误差。
总之，本次关于大学生三观的问卷调查旨在了解大学生的思想观念和认知水平，为大学教育和社会治理提供参考和改进意见。
社会实践活动问卷调查(3篇)
第1篇尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会实践活动在学生中的开展情况，以及活动对学生成长的影响，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进活动内容和形式，提高活动质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：____________________二、社会实践活动参与情况4. 您是否参加过社会实践活动？（）是（）否5. 您参加社会实践活动的主要目的是：（）增长见识，拓宽视野（）提升综合素质，锻炼能力（）了解社会，培养社会责任感（）其他：____________________6. 您参加社会实践活动的时间：（）寒暑假（）课余时间（）周末（）其他：____________________7. 您参加社会实践活动的主要形式是：（）志愿服务（）实习（）社会调查（）其他：____________________8. 您认为社会实践活动给您带来了哪些收获？（）提高了自己的组织协调能力（）增强了团队合作意识（）丰富了人生阅历（）结识了志同道合的朋友（）提高了自己的专业技能（）其他：____________________三、社会实践活动组织与实施9. 您认为学校在组织社会实践活动方面做得如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差10. 您认为学校在提供社会实践活动资源方面做得如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差11. 您认为学校在指导社会实践活动方面做得如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差12. 您认为学校在宣传社会实践活动方面做得如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差四、社会实践活动存在的问题与建议13. 您认为目前社会实践活动存在哪些问题？（）实践活动形式单一，内容缺乏创新（）实践活动组织不够规范，时间安排不合理（）实践活动与专业学习结合不够紧密（）实践活动参与度不高，学生积极性不足（）其他：____________________14. 针对以上问题，您有什么建议？____________________15. 您认为如何提高社会实践活动质量？____________________五、其他16. 您对社会实践活动的期望是什么？____________________17. 您还有什么其他意见和建议？____________________再次感谢您参与此次问卷调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据实际情况选择答案，如有特殊情况，可在空白处填写；2. 请认真阅读每个问题，确保回答真实、准确；3. 本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
调查报告年轻人对社会责任感的认知与参与度调查
调查报告年轻人对社会责任感的认知与参与度调查调查报告：年轻人对社会责任感的认知与参与度调查一、前言社会责任感是人们对社会问题的认知和关注，并积极参与解决问题的能力和意愿。
作为社会的一份子，年轻人对社会责任感的认知和参与度一直备受关注。
本调查报告旨在了解年轻人对社会责任感的认知程度和参与度，并分析影响这些因素的原因。
二、调查方法本次调查采用问卷调查法，共选择了500名年龄在18至30岁之间的年轻人作为研究对象。
问卷包括两个主要部分：对社会责任感的认知和对社会责任的参与度。
三、对社会责任感的认知调查结果显示，86%的年轻人认为社会责任感是一个重要的品质。
他们普遍认为，个体应该对社会产生积极的影响，关注社会问题并主动参与解决。
然而，仅有32%的受访者对社会问题的具体了解和认知有一定的深度。
进一步分析发现，教育和家庭环境是影响年轻人社会责任感认知的重要因素。
接受高质量的教育和来自家庭的良好教育可以培养年轻人的社会责任感。
因此，我们呼吁学校和家庭加强社会责任教育的培养。
四、对社会责任的参与度对于年轻人参与社会问题的意愿和程度，调查结果显示有一定的不足。
仅有42%的受访者表示他们积极参与过社会公益活动，而在这42%的年轻人中，绝大多数都是参与过一次或偶尔参与。
进一步调查发现，时间和利益是影响年轻人参与社会责任的主要原因。
年轻人面临学业、工作和个人发展等多重压力，时间有限是他们参与社会责任的主要障碍。
此外，缺乏直接经济利益和奖励也导致了一部分年轻人对参与社会责任持观望态度。
为提高年轻人的社会责任感参与度，需要从以下几个方面着手：一是鼓励社会公益活动的参与，例如设立志愿者奖励机制；二是提供更多的便利条件，例如灵活安排时间，改变传统的工作制度；三是加强对社会责任的教育宣传，提高社会责任的认知。
五、结论和建议综合以上调查结果，可以得出以下结论和建议：1. 年轻人普遍认为社会责任感是重要的品质，但对社会问题了解和认知有待提高；2. 教育和家庭环境是培养年轻人社会责任感的重要因素；3. 年轻人参与社会责任的意愿和程度有待提高，时间和利益是主要的影响因素；4. 鼓励社会公益活动的参与、提供更多便利条件以及加强社会责任的教育宣传是提高年轻人社会责任感的有效途径。
青年社会责任感现状调查研究
基金项目:江苏省 十四五 工商管理重点建设学科项目(SJYH2022-2/285);2022年度南通市基础科学研究和社会民生科技计划项目 绿色发展理念下南通市生态环境协同治理机制研究 (MSZ2022174);2021年南通理工学院校级科研项目 大学生社会责任感现状及培养研究 (2021XK (J )06)㊂作者简介:孙兰(1994-),女,汉族,江苏东台人,硕士,南通理工学院商学院讲师,主要研究方向:社会治理与社会责任;葛晶(1992-),女,汉族,江苏海安人,硕士,南通理工学院商学院讲师,主要研究方向:区域经济与社会责任;韩笑(1991-),女,汉族,江苏海安人,硕士,南通理工学院商学院讲师,主要研究方向:社会责任;周春红(1992-),女,汉族,江苏海安人,硕士,南通理工学院商学院讲师,主要研究方向:财务管理㊂青年社会责任感现状调查研究以南通理工学院大学生为例孙㊀兰㊀葛㊀晶㊀韩㊀笑㊀周春红(南通理工学院商学院,江苏南通226600)摘㊀要:大学生是中华民族伟大复兴发展进程中的重要支柱,其肩负着社会㊁国家发展的重任,因此培育大学生的社会责任感是当前时代发展中的重要课题㊂以南通理工学院为例,对在校大学生进行问卷调查,了解当前大学生社会责任感现状,从社会教育㊁高校教育㊁家庭教育和自我教育4个方面,为提高大学生社会责任感提出培养建议㊂关键词:大学生;社会责任感;现状调查中图分类号:F24㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.19.0370㊀引言社会责任感作为大学生必备素质中的重要素质,其一旦形成,会使大学生拥有更加健全的人格,并通过履行责任实现个人价值,因此,培育和增强大学生社会责任感极为必要㊂大学生只有具有高度的社会责任感,才有可能担负起民族复兴的大任,为中国梦的实现添砖加瓦㊂然而随着经济水平的提高,社会中处处存在着物质利益的诱惑,对大学生的价值观产生了错误的引导,使其出现社会责任感薄弱的现象㊂为了有针对性地对大学生社会责任感的提高进行引导,剖析大学生社会责任感的现状十分有必要㊂因此,本文在调查分析大学生社会责任感现状的基础上,提出相应的培养建议,试图为大学生社会责任感培养实践提供参考㊂1㊀研究现状1.1㊀大学生社会责任感的内容研究学者们普遍认为大学生责任感是一个复杂的体系,包含了多个方面的内容㊂鲍秋旭(2019)提出要从内在静态㊁外在动态两个维度,将自己㊁家庭㊁他人㊁集体㊁国家㊁人类6个方面作为大学生社会责任感的内在静态维度,认知㊁情感㊁行为3个层面作为大学生社会责任感的外在动态维度㊂王振宇(2009)认为大学生的社会责任感除了包含对自身的责任感,还应当包含对家庭㊁他人㊁国家乃至整个人类的责任感㊂本研究认为大学生对于他人的责任感与对社会秩序㊁社会治理等方面的责任感存在交叉区域,例如给老弱病残让座,既体现了他人责任感,也体现了社会秩序责任感,因此本研究认为大学生对于他人的责任感可与对社会秩序等方面的责任感融合为社会责任感㊂基于此,本研究将大学生社会责任感划分为国家责任感㊁社会责任感㊁集体责任感㊁家庭责任感和个人责任感5个维度㊂1.2㊀大学生社会责任感培养方面的研究学者对于大学生社会责任感培养的内容和方法各有各的观点㊂杨闪闪㊁张云(2017)认为培育大学生社会责任感需构建社会㊁学校㊁家庭㊁网络㊁自我五位一体协同作用的培育机制㊂王闯(2018)认为要用新时代思想强化大学生社会责任感培养,创新社会责任感培养途径㊂社会责任感教育应当同时包含大学生思想政治教育㊁家国情怀的理想信念教育㊁责任意识的社会担当教育,与时俱进的实践创新教育和社会认同的归属感教育㊂伍安春㊁王让新(2019)认为要用习近平青年观引领新时代大学生社会责任感培养,构建家庭㊁学校㊁政府㊁社会联动的合力育人机制,指导新时代大学生在知行合一中强化社会责任㊂汪仁杰(2021)认为可通过鼓励大学生参与各项志愿服务,进而培育社会责任感㊂通过对上述研究进行归纳整理可以得出,现有对于大学生社会责任感培养的观点基本上都是从政府㊁社会㊁高校㊁家庭㊁大学生自身这几个角度出发㊂2㊀问卷设计与发放研究问卷包含基本信息和问卷主体两方面,共30道题目,问卷题项借鉴了张巧飞(2020)的研究㊂问卷主体部分主要从国家责任感㊁社会责任感㊁集体责任感㊁家庭责任感和个人责任感5个维度进行设计,每个维度5㊃211㊃个问题,每个问题的回答按积极性到消极性分为4个选项,以期了解大学生对社会责任感的认知和践行情况,最后邀请大学生对提高自身社会责任感途径提出看法㊂样本对象为南通理工学院在校大学生㊂借助问卷星平台发放电子问卷,共发放408份,有效问卷375份,有效率达92%㊂其中,男生占比41.7%,女生占比58.3%;政治面貌为中共党员或预备党员占比4.6%,共青团员占比77.7%,群众占比17.7%㊂3㊀大学生社会责任感现状分析3.1㊀大学生社会责任感描述性统计分析表1㊀社会责任感构成要素描述性分析最小值最大值均值标准差众数国家责任感14 1.570.441社会责任感14 1.520.421集体责任感14 1.930.721家庭责任感14 1.520.531个人责任感14 1.630.671㊀㊀通过对社会责任感构成要素进行描述性统计分析,得到表1的结果㊂从均值来看,5种社会责任感中国社会责任感和家庭责任感的均值均为1.52,国家责任感的均值为1.57,个人责任感的均值为1.63,集体责任感的均值为1.93,可见大学生对社会责任感和家庭责任感的态度较为接近,均值最高,而集体责任感的均值最低,反映出大学生对集体责任感的认知和践行情况最差㊂从最小值和最大值来看,5种社会责任感的最小值和最大值都是1和4,只能说明有部分学生的社会责任感强烈,也有部分学生对于5种责任感中的任意一种或几种存在认知不到位㊁责任感淡薄的情况㊂从标准差来看,根据标准差值从小到大的顺序排列依次为社会责任感㊁国家责任感㊁家庭责任感㊁个人责任感㊁集体责任感㊂其中社会责任感和国家责任感的标准差值相差不大,仅相差0.02,然而另外3个责任感标准差的差值远大于0.02,集体责任感的标准差值达到了0.72,说明大学生对于集体责任感㊁家庭责任感和个人责任感的认同和践行情况存在较大差异,特别是对于集体责任感认知和践行差异最大㊂从众数来看,5种社会责任感的众数都是1,说明大部分大学生对于5种社会责任感的认知和践行状态都处于最高水平㊂基于上述分析可知,大学生在社会责任感方面的认知和实践水平较高,在集体责任感方面的认知和践行水平亟须提高,在个人责任感㊁家庭责任感和国家责任感方面也需要进行培养㊂3.2㊀大学生社会责任感的积极方面3.2.1㊀大学生对社会责任感的认知情况良好比如在 你是否了解大学生社会责任感的相关内容及具体要求? 这个问题中,大部分学生表示非常了解㊁基本了解和有点了解,只有4%的学生完全不了解㊂在 你是否会有意识地注意提升自己,弥补自身不足? 这个问题中,98.28%的学生表示有此意识,其中近一半学生已将意识付诸实践㊂在关于国家责任感的几个题项中,绝大部分学生都能意识到国家利益与个人利益息息相关,且都能主动的关心国家大事㊂在关于家庭责任感的几个题项中,大部分学生都认为自己在任何时候都需要对家庭负责,并且愿意在空闲时间兼职以减轻父母的经济负担㊂3.2.2㊀大学生普遍能遵守基本的社会秩序比如在 你是否能够做到遵守交通规则,宁等一分不抢一秒? 这个问题中,84.57%的学生表示自己严格遵守交通规则㊂在 你在上公交车㊁客车㊁火车或在超市购买物品等时,是否可以做到有序排队? 这个问题中, 95.43%的学生选择总是有序排队㊂这些问题都表明了绝大部分大学生都能遵守基本的社会秩序,说明大部分大学生具有一定的社会责任感㊂但是也有极少部分的大学生不能够遵守基本的社会秩序,这部分大学生还需要增强自身社会责任感㊂3.3㊀大学生社会责任感的消极方面3.3.1㊀大学生缺少社会主人翁意识比如在 当你看到地上有垃圾时(例如饮料瓶㊁纸屑㊁塑料袋等),你的做法是? 这个问题中,38.86%的学生选择了主动捡起垃圾,扔进垃圾桶,55.43%的学生表示自己有时捡,有时不捡,3.43%的学生表示别人不捡,我也不捡,还有2.29%的学生表示自己从不关心地上有无垃圾㊂在 有人在网络上发表侮辱性言论,传播负能量,你的看法是什么? 这个问题上,虽然有超过80%的学生认为不可以这样,并感到气愤,但也有4%的学生表示自己有时也会这样做,6.86%的学生认为这很正常,这是个人自由,还有7.43%的学生表示从不关心这种事情㊂以上都表明了大学生群体中存在部分人缺少社会主人翁意识的情况,有少部分的大学生不能将个人荣誉感与集体荣誉感㊁国家荣誉感结合在一起㊂3.3.2㊀大学生存在利己主义的现象比如在 当班集体的重要活动与你个人的一般活动有冲突时,你会如何处理? 这个问题中,37.14%的学生选择积极参加集体活动,8%的学生选择不太情愿地参加集体活动,49.71%的学生表示要看当时的具体情况进行选择,5.14%的学生选择不顾集体活动㊁坚决去完成自己的活动㊂在 当你在路边看到一个钱包并发现里边有特别多的钱时,你会怎么做? 这个问题中,虽然超过80%的学生选择了拾金不昧,立即交到派出所,但也有7.43%的学生选择在给予报酬的前提下还给失主,甚至有1.71%的学生选择把钱昧下一部分或者全部昧下,还有8%的学生表示怕麻烦,会假装没看到㊂这些选择都说明了有少部分大学生存在利己主义的观念,需要加㊃311㊃强对该部分大学生社会责任感的培养㊂4㊀大学生社会责任感培养建议4.1㊀社会教育发挥保障作用社会教育是指由社会大环境形成的良好氛围对大学生所起的教育作用,其引导者为政府,主要参与者是社会组织和人民群众,主要内容包含对社会主义核心价值观进行倡导㊁对道德楷模人物故事进行宣传㊁对良好风气进行维护㊁对违反法律行为进行惩戒㊁对违背道德的行为进行抵制等㊂大学生身处社会大环境之中,由于耳濡目染,其社会责任感的形成必然会受到社会环境的影响㊂对此,大学生自身也有着较清醒的认知,对于本研究问卷的最后一问 你认为哪个方面能够最有效地提高大学生的社会责任感 ,被调查者选择最多的是 社会影响 ㊂由此可见,社会教育对大学生社会责任感的培养至关重要,政府应加强对维护社会秩序的制度建设,加大对具有正向引导作用的事迹的嘉奖以及对具有负面影响的事件的批判和惩戒㊂尤其是在网络如此发达的今天,任何消息只要被传送至互联网,其带来的影响和后果则无法估量,大学生作为价值观尚不够成熟㊁社会责任感尚不够稳定的群体,极易受到网络世界的影响㊂因此,政府在管理现实社会的同时,也应加强对虚拟社会的监管,构建一个良好的线上线下社会氛围㊂4.2㊀高校教育发挥引导作用大学4年是学生塑造人格㊁培养社会责任感的关键时期,高校应当把握好这一阶段,在发挥育才功能的同时发挥好育人的引导作用㊂为了响应习近平同志的号召,近几年各大高校均积极开展了对大学生的思政教育,然而绝大多数的思政教育仅囿于教室之内,靠授课老师进行单方面的输出,缺少教室之外的实践环节㊂马克思说过 实践出真知 ,任何理论只有经过实践的演绎,才能彰显其真谛㊂对于大学生社会责任感的培养,只有让学生走出课堂,去经历社会实践,才能真正有所提高㊂除了最常见的青年志愿者服务活动,高校还可以为学生多多提供实地参观历史遗址㊁支教下乡的机会,让学生通过多听㊁多看㊁多做的实践方式提高自身的社会责任感㊂这其中还需要高校各党团组织的共同发力,结合党团主题教育活动开展社会责任感践行实践,不仅可以增加实践活动的趣味性,也能提升其意义和价值㊂4.3㊀家庭教育发挥基础作用在 你认为哪个方面能够最有效地提高大学生的社会责任感 这个问题中,选择 家庭教育 的比例仅比社会影响 所占比例少1.72%㊂父母作为孩子的第一任老师,其言行举止会给孩子起到榜样的作用,乐于助人㊁无私奉献的父母通常能给孩子带来正向的影响㊂但是父母对待孩子不应该过于 无私奉献 ,更不可无穷尽的一味满足孩子的要求,否则不利于孩子独立人格和责任感的培养㊂父母社会责任感的强弱会对孩子产生深远的影响,因此,想要培养孩子具有较强的社会责任感,父母应当以身作则,用实际行动影响孩子的责任观,比如自觉遵守公共秩序㊁维护公共环境㊁帮助有困难的人等行为,引导孩子模仿父母的行为,实现社会责任感的培养㊂4.4㊀自我教育发挥核心作用自我教育是大学生从自身实际情况出发,依据其在社会中的角色定位,发挥主观能动性,实现社会责任感的培养㊂比如主动学习中华民族的优秀传统文化,增强民族荣誉感;加强对社会热点和时事政治的关注,心系国家发展,自觉向楷模人物学习和靠拢等㊂与前3种教育相比,自我教育对于提升大学生社会责任感的效果最为显著,因为只有当大学生主动产生提升社会责任感的意识时,自我教育才能发挥其作用㊂参考文献[1]鲍秋旭.双维度视角下的大学生社会责任感问题及对策研究[J].法制与社会,2019,(23):159-160.[2]王振宇.新时代大学生社会责任感培育研究[D].徐州:中国矿业大学(北京),2019.[3]杨闪闪,张云.当代大学生社会责任感培育研究[J].四川省干部函授学院学报,2017,(01):57-60.[4]王闯.用新时代思想强化大学生社会责任感培养新探[J].高教学刊,2018,(10):169-171.[5]伍安春,王让新.习近平青年观视域下当代大学生社会责任感培养路径研究[J].社科纵横,2019,34(06):133-137.[6]汪仁杰.志愿服务路径下大学生社会责任感的培育[J].华北水利水电大学学报(社会科学版),2021,37(05): 57-61.[7]张巧飞.大学生社会责任感现状及提升路径研究[D].保定:河北大学,2020.㊃411㊃。
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大学生社会责任感调查问卷
大学生社会责任感调查问卷亲爱的同学：您好！为了解当代大学生的社会责任感现状，提升大学生的社会责任感。
我们特意举行了一次有关大学生社会责任感的调查，本次调查不记名.数据不对外公布，仅做研究之用。
请您放心做答！最后，感谢您的配合！XX学院“大学生社会责任感”调查小组20XX年11月05 日
一.您的基本信息学校：专业：年级：性别：
二.对大学生社会责任的了解程度
1.您觉得当代大学生社会责任感现状是（）A.有社会责任感，但比较盲目B.自我意识太强，缺乏社会责任感C.在危难关头才能看到
2.您觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生屮严重吗？（）A.严重B.较严重C. 一般D.不太严重E.不严重
3.您觉得大学生缺乏社会责任感的行为是否会影响到更小的
那些未成年人？（）A.会B.不一定C.不会
4.从身边观察，最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么？（可多选）（）A.不爱惜公共财物B.不能帮助弱势群体C. 破坏环境卫生D.在公共场合有不文明的语言E.对任何事都漠不关心F.其他
5.您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些？（可多选）（）A.社会的环境的影响，受他人影响B.学校教育管理模式单一化，缺乏实践C.家庭环境的影响，家庭经济受教育程度的制约D.个人自身的内在素质E.市场经济负面效应的影响F.不同思想文化的冲击G.心理反差，认识和实践，理想和现实的反差H.其他&您认为独生子女的家庭环境对社会责任感的影响怎样？
（）A.父母比较宠爱，社会责任感不强B•个人意识比较强，忽
略他人感受C.个人比较独立，社会责任感较强D.没有直接联系
7.您认为强化当代大学生社会责任意识的对策主要有哪些？（可多选）（）A.形成社会责任意识的社会文化氛围B.建立培养社会责任意识的有效机制C.在实践中培养大学生的社会责任意识D.在学校.家庭加强相关教育E.其他
8.您了解大学生社会责任感的内容的途径有哪些（）A.主要看新闻报纸B.听课时偶尔听到C.听别人谈到D.没有
9.您对“八荣八耻”的了解程度（）A.非常清楚B.有所了解C.不太了解D.完全不知道
三•培养或强化大学生社会责任感的途径10.您认为学校的课
堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感？（）A. 有利于，因为社会责任感是大学教育的重点B.有的有利于，有的根本没用C.没有D.其它11.您认为当代大学能否培养出有责任感的公民？（）A.完全可以B.可以，大部分C.可以，但很少D. 不可以
12.您认为大学生的社会责任感如何体现（）A.好好学习，争做国家栋梁B.志愿服务，奉献社会一马当先C.乐于助人，帮助有困难的人D.其它13.对学校.社会组织的提高大学生社会责任感的活动，您有何看法？（）A.很有必要且学到了很多
B.有开设的必要，但帮助不大
C.不是很有必要，偶尔参加参加还是可以的
D.完全没有必要，简直是浪费时间14.您最愿意参加以下哪些校园活动来提高自己的社会责任感？（可多选）（）A. 学校组织参加的志愿者义务活动B.通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感C.通过“两课”的课堂教育D.通过参加团组织（民主）生活会等班级活动
E.其他社会性质的志愿者服务
四.您对自己的评价以及在面临有关社会责任感的选择时的态
度15.您是个有社会责任感的大学生吗？（）A.是的，我有很强的社会责任感B.基本上是C.有些不够D.差很远E.不清楚16.在大学阶段您有对自己一定规划吗？（）A.有B.没有17.您在学习生活中遇到挫折时怎么选择呢？（）A.毫不犹豫放弃B.想放弃又不甘心C.迎难而上18.您现在在校读书的目的是？（）A. 报答父母B.找份好工作C.增长知识，提高素质将来服务社会19. 您的人生目标是什么样的？（）A.致力于祖国的建设事业B.赚钱孝敬父母C.只要自己过的好就可以了 D.无所谓，觉得开心就好20.您是否了解小悦悦的凄惨经历？如果知道的话，你是怎么看待这件事的（）A. 了解。
现在社会太冷漠，应拒绝冷漠B. T 解。
岀现这情况值得我们反省C. 了解。
正常，现在因见义勇为而被要求赔偿的现彖常有D.不了解21.
您了解什么是家庭责任感吗？（）A. 了解，而且很关注B•听说过，但不是很了解C. 一点也不了解22.在任何环境下您是否都会赡养父母？（）A.肯定会B.看具体情况，不一定C.不会23.您是否记得父母的生日并发去生日祝福或购买生日礼物？（）A.记得，并经常这样做B.有时会忘记，但记得时会这样做C.很少记得，敷衍一下就过去了 D. 不记得24.若您的朋友要去做的事是您认为不对的，有违背社会公德，您是否会阻止（）A.会，会多次提醒三思而行B•会，只是说说而已C.认为他有自己的看法，没有必要瞎掺和D•无所谓，只要自己不做就行25.当您在公共场合看到行窃行为，你会怎样做
（）A.装作没看见B.悄悄提醒受害者C.直接制止该行为D.被偷者是熟人才会去制止26.假如某天晚上您的一位舍友去做兼职或逛街了，但在一点半时还没回来，这时你会（）A.非常担心，并会打电话给他，确保其是否安全B.只是心里有点担心，但不会打电话C.觉得没什么可以担心的D.装作不知道E.其他27.以下几个观点，您赞同哪个观点（可多选）（）A.在他人遇到困难时应尽力帮助B.在帮助他人前会考虑利弊C.不计回报的无私奉献很难做到D.见义勇为牺牲自己是不值得的28.您是否在公共场所随意吸烟.吐痰.乱扔垃圾或乱写乱画（）A.从不B•有时会，但少C.经常29.当您要扔垃圾而附近没有垃圾箱时，您会（）A. 随手扔掉B.扔到隐蔽的地方C. 一直拿着直到扔到垃圾箱里D.塞给别人30.您是否有自己携带购物袋去购物的习惯（）A.有B.
没有31.在乘坐公交车的时候，什么时候会给老弱病残的乘客让座（）A.任何时候直接让座B.当他们请求你时候，会让座C.当与熟人在一起有意向对方表现的时候D.心情愉悦的时候E.从来不让座F.其他情况32.您是否会闯红灯，或横跨栏杆（）A.偶尔，因为有要紧事B.偶尔，因为车比较少C.经常D.从来没有33. 你认为饮酒后（）A.坚决不酒后驾驶B.只要不醉就可以C.无所谓34.就个人而言，您觉得爱国方式有哪些？（）A.好好学习. 生活；做好本职工作B.关注国家大事，积极投身于振兴中华的爱国事业之中C.注意文明.环保意识，乐于助人，从身边的小事做起D.没感觉，平时感觉不到爱国，别人一说自己就跟着愤慨35. 您是否关心国家大事？
（）A.非常关心B.比较关心C. 一般D. 不太关心E.不关心36.您看报纸新闻时常关注哪些内容？（可多选）（）A.娱乐八卦B.时事政治C.社会新闻D.体育运动E.
军事新闻F.财经G.教育读书H.几乎不看I .其他37.如果祖国要您去西北，西南等经济不发达，交通不方便的地区，您觉得
（）A.会去，因为祖国需要我B.会去，因为有利于今后发展C. 不会去，顾虑到家庭因素D.不会去，因为环境太恶劣E.其他情况38.您是否注意维护国家利益和国家尊严，对西方文化和制度保持警惕（）A.完全反对B.有很大合理性C.完全赞同39.您对大学生参军的态度（）A.非常支持，若符合条件，我肯定也会去参军B.非常支持，但我自己不大愿意去C.支持D.这是国家的事，与我无关E.当今是和平时代，参军已经没有意义了40.您有使用一次性筷子或一
次性饭盒的习惯吗？（）A.经常B.偶尔有
C.有时有
D.从不使用41.您是否参加过无偿献血或是为贫困地区捐款等爱心活动（）A.经常B.看他人去了自己也去C.偶尔D. 从不42.您是否参加过社会公益活动？（）A.是B.否43.您参加社会公益活动的目的是？（可多选）（）A.服务社会，帮助他人B.获得赞扬C.满足自我，提高精神境界D.应付学校作业
E. 获得更多求职机会44.您参加社会公益活动的方式？（可多选）
（）A.学校组织B.参加义工组织C.寒暑假实践D.参加社会公益活动E.其他45.您是否愿意做些工作，改变您认为社会上存在的某些弊端（）A.愿意，而且正在做B.愿意，但不知道如何做C.愿意，但怕没有效果D.不知道E.不愿意，因为自己无法改变F.不愿意，这与我无关.46.您对慈善事业的态度是（）A.非常支持B.不支持C.无所谓47.对学校.社会组织的提高大学生社会责任感的活动，您有何看法？（）A.很有必要且学到了很多 B.有开设的必要，但帮助不大C.不是很有必要，偶尔参加参加还是可以的D.完全没有必要，简直是浪费时间48.您是否认为自己有为社会的更加和谐及美好做贡献的愿望？（）A.非常强烈，时时刻刻准备着B•比较强烈C.不太强烈，需要我做的时候再说
D.丝毫没有这个想法49.在市场经济的今天，当您在社会责任和切
身利益之间徘徊时，会做出怎样的抉择呢？
（）A.社会责任B.切身利益C.不清楚50.您认为现在大学生社会责任感淡化的主要原因是什么？
()A.受自己心里矛盾影响B.受社会不良风气的影响C. 家庭学校的教育不重视责任感的教育D.大众传媒的误导此次调查到此结束，再次感谢您对我们的大力支持!祝您天天开心！。