六年级心理健康活动班会教案

六年级心理健康活动班会教案

班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责;

3、让学生了解学习与责任感的关系;

4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。班会准备：

班会过程：

1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景;

2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节;

3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论，可设置同学提问环节;

4、可邀请参会的老师发言;

5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：

(1)对父母怀有感恩的心，培养责任感从孝敬父母做起;

(2)培养责任感，从认真学习做起，从关心班级做起。

班会教学设想：

安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。

活动目的：

对学生进行心理健康方面的教育。

活动内容：

1、分析案例。

2、学习心理健康方面的知识。

活动过程：

一、谈话：怎样才算真正的健康?

主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办?

1、上课不注意听讲怎么办?

2、如何提高学习成绩?

3、我不知如何面对期末考。

4、摆脱成绩不佳的阴影

5、提高自己的注意品质。

7、厌学了，怎么办?

8、成绩直线下降，我很自卑。

9、作文不及格，我怀疑——

10、大胆与人交往。

11、同学对我有成见，我该怎么办?

12、如何处理好师生关系?

13、怎样改善人际关系?

二、组织学生讨论：

1、小组内选择几个话题进行讨论。

三、分析案例

1、找生读案例。

3、学生发表看法。

四、取长补短

想一想：你在哪几个方面做的好?哪几个方面做的不好?今后你应该怎么做?

五、总结。

活动目标:

1情感态度目标:帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考虑的健康心理.

2技能目标:提高学生搜集信息,分析信息和归纳,表达,交流等能力.

3知识目标:掌握承受挫折,战胜困难的一些方法.

活动过程:

一、谈话引入课题

2在我们的生活中,往往会遇到一些困难和挫折.你在学习,生活

中曾经遇到过哪些困难和挫折?(通过谈话，让学生懂得遇到的挫折

就像摔跤一样，是不可避免的，不必害怕和惊慌失措)

二、引导以正确的态度面对挫折

4古今中外,有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例,你知道哪些?

1同学们平时也遇到过挫折,并且积累了一些面对挫折怎样振作

起来的经验,大家一起来交流交流.请同学们回想一下.

2小组内交流,再全班交流.

3小结:从同学们的交流中,我和大家一起学到了一些正确面对挫折的发法

(让学生在优美舒缓的音乐中，放松自己的情绪，回忆自己曾经遇到的挫折，以及在挫折中振作起来的往事，让学生从中感悟正确

面对挫折的一些方法。)四欣赏散文,熏陶情感

师朗读散文<<面对挫折>>

五、小结

1最后,我想请每个人写一句鼓励自己积极面对挫折的话或名言,然后全班交流.2在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.摔了跟头之后,最重要的是弄明白为什么会摔倒,找到原因,对症下药,

这是失败给你的最好礼物.只要以健康的心态去对待困难和挫折,就

可以做到:不在失败中倒下,而在挫折中振作.相信同学们会越走越好!

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