幼儿园保教工作标准精编版
常规资料 幼儿园一日活动保教工作规范
常规资料幼儿园一日活动保教工作规范一、入园及晨间活动（一）幼儿活动要求1、愉快来园，有礼貌地向教师、小朋友问好，和家长再见。
2、进班后将脱下的衣帽、书包放在固定的地方，轻拿轻放小椅子。
3、主动参加各种活动。
4、愿意接受晨检、身体不适会知道告诉老师。
（二）教师工作要求1、热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。
认真进行晨检工作，指导幼儿放置所带衣物。
主动询问家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长道别，愉快分离。
2、有目的地作个别幼儿和家长工作。
3、组织幼儿晨间活动或体格锻炼，保证活动时间和运动量。
二、教学活动（一）幼儿活动要求1、喜欢参加集体教育活动。
活动中能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望。
2、养成良好的学习习惯，学会倾听，等待，遵守活动规则，坚持完成活动任务。
看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。
3、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学习任务（二）教师工作要求1、尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。
选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰事多彩的教学活动，严禁小学化倾向。
2、做好充分的教学准备，包括计划安排、场地选择，材料准备等。
创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在操作材料和环境的互动中获得真实的认知和经验。
3、教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分体现教学的层次性和学习梯度。
及时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都有获得满足和成功的机会。
4、注重活动过程中幼儿的情感体验，注重习惯养成。
充分赏识，肯定幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。
在支持性的学习氛围中，自信地参加学习活动。
三、游戏活动（一）幼儿活动要求1、愉快地参与各类游戏，学会自制玩具，选择游戏，分配角色，自主、自信的开展游戏。
2、在游戏中自由表达自己的愿望和要求，在生动丰富的游戏情境体验快乐，获得直接有益的经验。
3、有良好的游戏习惯和规则意识，爱惜玩具，能及时收拾玩具，整理好自己的物品。
幼儿园教师一日保教工作细则
8：15—8：45
组织幼儿晨间谈话，清点幼儿人数，并及时做好记录，能围绕目标对幼儿进行思品、卫生、安全及行为习惯的教育，以正面教育为主。
做好幼儿早操的准备工作。
8：45—9：10
组织幼儿安静有序地到活动地点做早操。要求教师密切注意队列行进及早操中的安全。领操时精神饱满，示范动作准确、有力。
15：50—16：15
（冬季15：00—15：30）
组织幼儿饮水、入厕，做好眼保健操。进行户外自由活动，教育幼儿注意安全与卫生。
在幼儿园指定的地方进行安全护导。
16：15—16：45
（冬季15：30—16：30）
按照教学计划开展班级课程。
协助主班教师开展班级特色课程。
16：45—17：20
（冬季16：30—16：50）
协助主班教师组织幼儿做早操，共同做好幼儿纪律、安全问题。领操时精神饱满，示范动作准确、有力。
9：10—9：40
组织幼儿饮水、入厕、自由游戏。教师应密切注意本班幼儿的活动情况，避免安全事故的发生。
在幼儿园指定的地方进行安全护导。
9：40——10：25
集中教育活动时间。参考教学方案，根据本班幼儿实际情况，结合《纲要》和《细则》的要求组织幼儿的学习活动。
准备当天教学活动，备课和理论学习。
11：10—11：30
严格按照《细则》的要求组织幼儿进行餐前准备、Байду номын сангаас放轻松愉快的音乐，组织幼儿有序用餐。
协助主班教师做好幼儿就餐的准备工作，密切注意幼儿个人卫生、情绪与安全。
11：30-——14：40
组织幼儿就寝，教师要照顾好幼儿，密切关注幼儿的休息情况，
协助主班教师组织幼儿休息，并做好交接班工作。
幼儿园幼儿保教工作规定
幼儿园幼儿保教工作规定一、入园准备工作幼儿园幼儿保教工作规定的第一步是入园准备工作。
在幼儿入园之前，幼儿园应该与家长进行交流，了解幼儿的个性特点、健康状况、生活习惯以及家庭教育背景等方面的信息。
这样可以更好地了解幼儿，为他们提供适当的保教服务。
二、适应期照顾在幼儿入园后的一段时间内，幼儿园应该给予幼儿适当的照顾和关怀，帮助他们适应幼儿园生活。
这包括根据幼儿的年龄和发展阶段，制定适当的活动计划，营造温馨的园所环境，帮助幼儿建立稳定的安全感。
三、保教活动设计幼儿园幼儿保教工作规定要求幼儿园制定并实施多样化的保教活动。
这些活动应该包括但不限于语言活动、艺术活动、科学活动、体育活动等。
通过这些活动，幼儿可以获得全面的发展，提升他们的认知、情感、社交和动手能力。
四、健康教育健康教育是幼儿园幼儿保教工作的重要组成部分。
幼儿园需要教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、均衡饮食、安全饮水等。
此外，幼儿园还应该定期开展健康教育活动，如体检、心理辅导等，帮助幼儿维护身心健康。
五、性别平等教育性别平等教育是幼儿园幼儿保教工作的重要内容之一。
幼儿园应该鼓励幼儿在玩耍、学习和交往中充分尊重并平等对待男女同学。
教师要充分发挥示范引领作用，避免性别歧视的言行，并通过有针对性的活动和教育，帮助幼儿形成平等、尊重的性别观念。
六、家园合作幼儿园幼儿保教工作规定要求幼儿园与家长之间建立良好的家园合作关系。
幼儿园应及时与家长沟通幼儿园教育的目标、内容和方法，征求家长的意见和建议。
同时，幼儿园也应该向家长提供教育活动的信息和材料，鼓励家长参与到幼儿园教育中来，共同促进幼儿的综合发展。
七、特殊儿童关怀在幼儿园幼儿保教工作中，对于一些特殊儿童，如残疾儿童、发展迟缓儿童等，需要给予特殊的关怀。
幼儿园应该根据特殊儿童的具体情况，针对性地制定教育计划，提供一对一的辅导和关怀，并与家长保持密切的合作，共同为特殊儿童提供良好的教育环境。
八、安全管理在幼儿园幼儿保教工作中，安全管理是非常重要的一环。
幼儿园保教工作常规要求
幼儿园保教工作常规要求1、认真贯彻执行《幼儿园保健工作规范》和《幼儿园保健工作管理办法》等相关法律法规，建立健全幼儿健康档案和保健制度，确保幼儿身体健康和安全。
2、严格执行幼儿园作息时间表，保障幼儿充足的睡眠时间和合理的休息时间。
定期开展身体锻炼和户外活动，增强幼儿体质和免疫力。
3、认真做好饮食管理工作，提供营养均衡的饮食，避免过度添加调味品和糖分。
注重培养幼儿良好的饮食惯和生活惯，加强卫生保健教育。
4、加强幼儿安全教育，制定安全管理制度和应急预案，确保幼儿在园期间的安全。
严格控制幼儿出入园门的时间和人员，保证幼儿的安全。
5、加强与家长的沟通和协作，建立家园联系簿，及时向家长反馈幼儿在园表现和发展情况，积极听取家长意见和建议，共同关注幼儿的成长和发展。
同时，做好家长的心理疏导工作，增强家长的信任和认可。
三、管理：1、建立健全幼儿园管理制度，明确各项管理职责和工作流程，确保各项工作有序进行。
加强对教师的管理和指导，促进教师专业化发展和教育教学质量的提高。
2、加强幼儿园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的园所氛围。
加强园所宣传工作，提高园所知名度和美誉度。
3、加强与社区的联系和合作，充分利用社区资源，为幼儿提供更多的教育和文化资源。
同时，加强与其他幼儿园和学校的交流与合作，促进教育教学经验的互相借鉴和研究。
4、加强对家长的管理和服务，积极解决家长关注的问题和困惑，提高家长的满意度和信任度。
同时，加强对幼儿园环境的管理和维护，保持园所的整洁和卫生。
5、建立健全幼儿园财务管理制度，规范财务收支和报销流程，确保财务的安全和透明。
加强对幼儿园资产的管理和维护，防止资产损失和浪费。
幼儿园保教工作计划标准
幼儿园保教工作计划标准幼儿园保教工作计划标准范文时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。
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幼儿园保教工作计划标准范文1一、工作目标全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
二、具体措施1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。
为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。
要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。
2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。
认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。
根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。
坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。
晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。
全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
为预防“甲型流感”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行零报告制。
4、严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪管理。
把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。
幼儿园保教工作常规细则
幼儿园保教工作常规细则幼儿园保教工作常规细则一、晨间活动：教师行为：1.热情接待幼儿和家长，主动问好，简要交换意见，并记录家长的特殊需要。
2.对幼儿进行晨检，及时处理，培养幼儿有礼貌和使用礼貌用语的惯。
3.提醒并指导幼儿按要求插好晨检牌，放好自己的物品。
4.组织幼儿早餐，培养幼儿进餐的好惯。
5.提醒并指导幼儿观察、劳动，游戏，并记录研究情况。
6.鼓励幼儿自主游戏。
7.根据气温做好防寒保暖，防暑降温工作，并清点幼儿到园人数，做好记录。
保育员行为：1.开窗通风，准备好开水，搞好室内卫生，并做好午睡室和口杯、餐具的消毒工作。
2.调节室内温度及采光。
3.观察园幼儿情绪，健康状况。
4.做好幼儿早餐的准备工作，协助教师培养幼儿进餐的好惯，以及餐后卫生工作。
5.做好幼儿锻炼准备，包括场地、器械、录音机等。
幼儿行为：1.衣着整洁，情绪愉快，主动接受晨检。
2.主动向老师问好，进教室后按要求插好晨检牌，把所带物品放在固定的地方。
3.餐前洗手，方法正确。
4.安静愉快进餐，餐后自己收拾餐具，擦嘴漱口。
5.研究劳动、观察、研究记录。
6.自主游戏。
二、盥洗：教师行为：1.培养幼儿良好的卫生惯，教育幼儿饭前便后、手脏时主动洗手。
2.观察指导幼儿盥洗，不拥挤，有秩序，正确盥洗。
3.正确使用护肤品，保护幼儿皮肤。
4.指导幼儿正确使用手纸、毛巾，学会正确的擦汗、擦鼻涕。
5.提醒和帮助幼儿剪指甲、梳理头发。
6.教育幼儿常洗头、洗澡、常换衣服、被褥。
保育员行为：1.协助教师指导幼儿正确盥洗。
2.指导幼儿正确使用毛巾和护肤用品，防止幼儿手脸皴裂。
3.做到幼儿用品、毛巾洗净、消毒并按时更换。
4.教育幼儿节约用水和肥皂，保持地面干爽。
5.指导幼儿正确使用手纸、毛巾，学会正确的擦汗、擦鼻涕。
三）入厕：幼儿应该逐渐培养大小便自理的能力，可以随时入厕，正确使用手纸，老师可以协助自理能力差的幼儿，并及时为遗尿的幼儿更换洗衣物，教师也应该帮助幼儿培养便后洗手的惯。
幼儿园保教基本工作规范
幼儿园保教基本工作规范一、敬业的态度作为幼儿园保教工作者，首先要具备一种敬业的态度。
只有把工作当作一种责任和使命对待，才能更好地为幼儿的成长提供支持和指引。
二、丰富的专业知识幼儿园保教工作需要掌握丰富的专业知识。
无论是对幼儿的身心发展还是对教育教学方法的了解，保教工作者都应该具备扎实的知识储备，以便更好地帮助幼儿发展潜能。
三、安全意识的培养幼儿园是孩子们的第二个家，保教员的重要工作之一就是保障幼儿的安全。
他们要时刻保持警觉，在幼儿活动中及时发现和解决潜在的安全问题，确保幼儿的身心健康。
四、严格的纪律要求纪律是幼儿园保教工作不可或缺的一部分。
保教员要坚守职业道德，遵守工作规范，严格遵守工作纪律，确保工作的质量和效率。
五、个别化的教育服务每个幼儿都是独一无二的，保教员需要根据幼儿的个体差异，提供个别化的教育服务。
他们需要了解幼儿的兴趣爱好和特长，为他们量身定制学习计划，促进全面发展。
六、有效沟通与协作幼儿园保教工作需要与家长、同事和其他相关人员进行有效的沟通与协作。
保教员要保持良好的沟通技巧和协作能力，与家长建立良好的互信关系，共同为幼儿的成长提供支持。
七、积极引导幼儿行为作为保教员，需要引导幼儿的行为规范。
他们要以身作则，用语言和行为示范正确的行为习惯，培养幼儿良好的品德和行为习惯，塑造他们积极向上的人格。
八、细致入微的关怀保教员要对幼儿给予充分的关怀和爱护。
他们应该细心观察幼儿的情绪变化和生理需求，及时给予积极的回应和支持，让每个孩子都感受到温暖和关怀。
九、多样化的教育活动幼儿园保教工作需要开展多样化的教育活动。
保教员要根据幼儿的发展特点和兴趣爱好，设计并组织丰富多彩的活动，提供良好的学习和成长环境。
十、准确的记录和评估保教员要准确地记录幼儿的学习和成长情况。
他们需要及时了解幼儿的进展和困难，准确评估幼儿的发展水平，为幼儿提供个性化的学习支持和帮助。
总结：幼儿园保教工作是一项综合性的工作，它需要保教员具备丰富的专业知识、敬业的态度和良好的工作纪律。
幼儿园日常保教工作规范标准
幼儿园日常保教工作规为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐健康发展，特制定本《规》。
第一部分总体要求一、幼儿园保教活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。
二、幼儿园保教活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。
三、本《规》是幼儿园保教活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则，适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施，保证幼儿健康发展。
第二部分基本要求与行为规幼儿园保教活动贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大活动。
各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活、利用生活，使一日保教活动成为真正的教育整体。
一、生活活动生活活动是指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。
具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
（一）基本要求1．根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。
2．组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。
3．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
（二）行为规1．入园环节（1）教师仪表端正，主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
观察幼儿身体、情绪和精神面貌。
协助保健医做好二次晨检（一摸、二看、三问、四查、五防）。
幼儿园教师保教工作细则
幼儿园教师保教工作细则一、工作准则1.关爱儿童：教师要时刻保持关心、爱护和尊重儿童的态度，与幼儿建立和谐的关系，满足他们的基本需求。
2.尊重差异：幼儿是个体，教师要尊重每个幼儿的差异，根据他们的兴趣、能力和发展阶段，提供个性化的教育服务。
3.安全第一：教师要时刻保持警觉，确保幼儿的安全，防止任何可能对幼儿造成伤害的事情的发生。
4.着重观察：教师要善于观察幼儿，了解他们的需求和行为，及时给予指导和支持。
二、日常生活照料1.保证安全：教师要定期检查和维护幼儿活动场所的安全状况，确保幼儿在安全的环境中生活和学习。
2.饮食保障：教师负责监督幼儿的饮食，提供合理的膳食，确保幼儿的营养需求得到满足。
3.卫生习惯：教师要教育和引导幼儿养成良好的卫生习惯，包括洗手、刷牙、整理个人物品等。
4.睡眠安排：教师要制定合理的睡眠安排，确保幼儿获得充足的睡眠，保证他们的身心健康。
三、教育活动组织1.制定教育计划：教师要根据幼儿的年龄和发展特点，制定合理的教育计划，确保各项教育目标得到顺利实施。
2.多样化活动：教师要设计多样化的教育活动，包括游戏、歌唱、手工制作、艺术表演等，满足幼儿的不同需求和兴趣。
3.激发学习兴趣：教师要通过培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿的探索和创造能力，促进幼儿的全面发展。
4.评估记录：教师要对幼儿的学习成果、发展进步进行评估，记录幼儿的成长轨迹，及时与家长分享信息。
四、与家长的沟通1.家访交流：教师要定期进行家访，与家长沟通交流，了解家庭情况，促进教育家校合作。
2.家长会议：教师要定期组织家长会议，向家长介绍幼儿的学习和发展情况，分享教育经验，解答家长的疑问。
3.家庭作业：教师要布置合理的家庭作业，与家长共同促进幼儿的学习和发展。
4.及时反馈：教师要及时向家长反馈幼儿在学校的表现，包括学习、行为和社交等方面的情况。
以上是幼儿园教师保教工作细则的一些主要内容，通过制定和遵守这些细则，可以有效地提高幼儿园教师的保教质量，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园保教工作标准
幼儿园保教工作标准一、卫生消毒工作：1.班级卫生工作在《发展指南》的要求下，由各班保育员负责，具体范围包括:活动室、卧室、盥洗室的地面、门窗、桌椅、灯、电扇、空调、厨柜、游戏区、自然角、便池、水池、杯架、壶、盆、桶、消毒柜等的清洁卫生。
班级室内环境每天一小扫，每周一大扫。
要求班级整体卫生清洁，物品摆放归类整齐有序。
1：200“84”消毒液会正确配兑。
2.保持班级室内空气流通，要求每天早晨早班老师入园时开窗通风2-3次，每次10-15分钟：启用空调时应注意室内外温差不宜过大，夏季室温不低于摄氏27-28度。
冬季暖气开放，室温在摄氏15-18度，幼儿进出房间应及时增减衣服。
3.盥洗室内所有盆、桶、壶应洗净晾干后放入橱柜，以免柜内产生潮气、霉变。
4.每天下班时保育员负责关闭电源、门窗等。
5.注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，及时纠正幼儿不良卫生习惯如：咬指甲、吮指、挖鼻、揉眼等，每周检查幼儿指甲一次。
6.保护幼儿视力，读写采光不宜过强或过弱：看电视距离为电视机对角线的5-7倍，每次看电视时间不能超过30分钟，电视机的高度与视线平行。
7.每餐餐前应规范消毒餐桌（包括餐桌、餐车、垫子）：先用清水擦拭一遍，再用消毒液擦拭一遍，最后用清水再擦一遍。
每擦一张桌子，抹布要用清水冲洗一次（消毒液按1：200配比）8.每天用消毒液消毒盥洗室和厕所地面及拖把一次。
9.每天中午用消毒水消毒便池：如遇幼儿腹泻、呕吐、应随时用消毒水消毒。
10.幼儿擦手毛巾每天消毒。
毛巾首先清洗干净后，放入专用毛巾袋内，保证幼儿每天用干毛巾。
11.每天用消毒液消毒茶杯架、毛巾架、水龙头、门把手等。
12.每周一次紫外线消毒灯对活动室空气消毒一次，每次30分钟，传染病季节每天消毒。
13.每周清洗消毒塑料玩具，对不宜用消毒消毒水消毒消毒的物品（如图书、被褥）可放在太阳下暴晒或放在消毒灯下消毒，注意要摊开消毒。
14.擦手毛巾各班按规定时间清洗，高温消毒后，保育员用清洁的双手将毛巾挂在毛巾架上放太阳暴晒备用。
2023年幼儿园小班保教工作计划标准
2023年幼儿园小班保教工作计划标准一、引言幼儿园小班保教工作是幼儿园教育教学工作中至关重要的一环。
小班保教工作的质量和效果对幼儿园的整体教育质量有着重要的影响。
因此，制定和遵循科学的小班保教工作计划标准是幼儿园教师们的责任和义务。
二、工作原则1. 关注个别差异：尊重每个孩子的独特性，满足孩子的个别需求，注重个别发展。
2. 以儿童为主体：以儿童的发展为中心，关注幼儿的成长和发展需求，为他们创造适宜的学习和发展环境。
3. 循序渐进：根据幼儿认知和发展规律，让幼儿的学习由易到难，循序渐进，确保每个幼儿都能跟上教学进度。
4. 综合发展：注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、身体素质和艺术等各个方面。
5. 合作共赢：与家长、学校和社会各界共同合作，共同努力为每个幼儿提供更好的教育服务。
三、工作目标1. 促进幼儿全面发展：通过提供适宜的教育环境和丰富的教育资源，促进幼儿的智力、语言、身体、情感、社会等各个方面的全面发展。
2. 培养幼儿的良好习惯和品质：培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，培养幼儿积极向上、团结友爱、诚实守信等良好品质。
3. 创设良好的教育环境：为幼儿提供美好的教育环境，包括具有挑战性的读写角、自然观察区、艺术创作区等，以激发幼儿的学习兴趣和能力。
四、工作内容1. 学习指导：制定科学合理的学习指导方案，通过游戏和活动激发幼儿学习兴趣，培养幼儿主动学习的能力。
2. 情感照顾：关注幼儿的情感需求，建立良好的师生关系，培养幼儿积极向上、乐观向前的情感态度。
3. 生活引导：注重培养幼儿的生活自理能力，指导幼儿学习日常生活技能，包括饮食、卫生、穿着等方面。
4. 合作交流：通过组织合作活动，培养幼儿的合作意识和交流能力，促进幼儿之间的友好关系和团队精神。
5. 家园合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，定期开展家长会、家访等活动，加强与家长的互动和合作。
6. 安全保障：确保幼儿的安全和健康，制定安全规范，加强对幼儿的监护和保护。
幼儿园保教工作制度
幼儿园保教工作制度一、工作目标1.为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。
2.促进幼儿全面发展，培养他们的各项能力。
3.与家长合作，共同关注、照顾幼儿的成长。
二、幼儿园保教工作原则1.以幼儿为本：尊重幼儿，关注他们的需求和兴趣，促进其全面发展。
2.个别差异化：根据幼儿的不同特点和发展程度，制定个别差异化的教育计划。
3.安全第一：确保幼儿在幼儿园的各个环节中的安全，做好各项安全防护工作。
4.合作共享：与家长、社区和其他教育机构保持密切合作，共同关注幼儿的健康成长。
5.学以致用：创设丰富的教育环境，通过有目的的活动促进幼儿的学习与实践。
三、保教工作职责1.提供日常护理：帮助幼儿完成饮食、卫生、午休等基本日常护理工作。
2.开展教学活动：为幼儿提供各种活动和游戏，积极引导幼儿参与。
3.观察和评估：观察和评估幼儿的身心发展情况，及时发现问题并采取措施。
4.与家长沟通：与家长保持定期沟通，及时了解家庭情况和幼儿在家中的表现。
5.工作记录和统计：做好幼儿园工作记录和统计，及时向上级汇报。
四、工作流程和时间安排1.早上来园准备：早上到园前要认真检查幼儿园环境和设施的安全性，并做好准备活动。
2.幼儿接待和安全检查：接待幼儿，与家长核对信息并进行安全检查。
3.教育活动时间：根据教育计划，安排各类教育活动，包括游戏、音乐、手工、阅读等。
4.休息和饮食时间：根据幼儿的需要，安排适当的休息和饮食时间。
5.午后整理和总结：下午结束前，对幼儿园进行整理和清洁，并进行当天工作总结。
五、工作纪律和责任1.保持园内秩序：幼儿园保教人员要自觉遵守各项规章制度，保持幼儿园的秩序。
2.严禁体罚和侮辱行为：保教人员不能进行任何体罚、虐待、侮辱幼儿的行为。
3.保证教育质量：保教人员要不断提高自身教育能力，确保幼儿园教育质量。
4.持续学习：保教人员要参加各类培训和学习，不断更新教育知识和教育方法。
六、工作环境和设施要求1.安全环境：幼儿园要设立安全出口、灭火器等应急设备，确保幼儿园的安全。
幼儿园保教常规工作制度模版
幼儿园保教常规工作制度模版一、引言保教工作是幼儿园教育教学的重要组成部分，为了确保幼儿园保教工作的规范化、有条不紊地进行，制定了以下常规工作制度。
二、工作时间和任务分配2. 任务分配：根据幼儿园保教工作的需要，园所将保教工作合理分配给各位保教员，确保保教工作的覆盖和质量。
三、教室环境管理1. 教室晨检：每天上班之前，保教员需对所负责教室进行晨检，主要包括教室卫生、教具是否摆放整齐等方面的检查，并做好相应记录。
2. 教室卫生：保教员需定期进行教室卫生清洁，并保持教室空气流通及环境整洁。
3. 教具管理：保教员需做好教具的管理工作，确保教具摆放合理、易取易用，并定期清洗、消毒教具。
四、安全管理1. 安全巡查：每日上班时，保教员需对所负责区域进行安全巡视，发现隐患应及时上报并进行整改。
2. 管理幼儿出入：保教员需监管幼儿出入园情况，确保每个幼儿的安全。
3. 应急处理：保教员需熟悉应急处理流程，保证对突发情况能够及时有效地进行处理。
五、健康管理1. 幼儿体温检测：每日上班时，保教员需对所负责幼儿进行体温检测，并记录在册。
2. 疾病预防：保教员需定期检查幼儿的个人卫生状况，引导幼儿养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
3. 疫情防控：保教员需密切关注疫情的发展，按照园所要求做好疫情防控工作，确保幼儿的健康安全。
六、家长沟通与合作1. 家访工作：保教员需定期进行家访，了解幼儿家庭情况，促进与家长的沟通和合作。
2. 学期家长会：保教员需组织学期家长会，向家长介绍幼儿的学习、生活情况，并与家长商讨育儿经验及教育方案。
3. 书面沟通：保教员需定期通过书面沟通方式，向家长传达幼儿的学习、生活状况及园所相关情况。
七、自身素质与能力提升1. 培训学习：保教员需参加园所组织的相关培训和学习活动，不断提升自身的教育教学水平。
2. 交流与分享：保教员应积极参与教研、教学交流活动，与同事分享经验和教学方法。
3. 知识更新：保教员需关注教育教学领域的最新动态，及时更新教育理念和相关知识。
幼儿园保教工作规范
幼儿园保教工作管理制度一、严格遵守作息制度，不迟到、早退、不串岗、离岗。
二、严格执行一日活动计划，不能随意调班次、调活动，如有特殊情况，需经分管领导同意。
三、严格执行一日生活常规，按时按计划开展各项活动。
组织教学活动做到有教具、学具。
游戏有玩具（含自制玩具），风琴用后须加盖。
四、注意安全，防止幼儿走失、受伤、鼻腔塞入异物。
五、保持室内清洁，教育幼儿不乱丢果皮纸屑。
六、严格交接班制度，详细做好交接班纪录，做到四交（交人数、交病情、交表现、交异常情况），交班的老师必须向接班老师交好班后方能下班，以确保幼儿安全。
七、坚持说普通话。
八、上班时间不做私事（如：洗衣、洗头、理菜、织毛衣、打盹），上班不使用任何通信工具。
九、教师的子女、亲属的小孩不能放在自己班，中午值班不能带自己的子女、亲属到班上睡觉。
十、上班时间家属、孩子、保姆不能到教学活动区内玩耍，上班不准会客。
十一、勤俭节约、积级主动有创意地为幼儿制作学具、玩具、为幼儿游戏和活动创造条件。
十二、教师之间，班级、年级之间要团结协作，勤奋好学，形成良好的班风、园风。
幼儿园一日生活常规要求晨间活动对幼儿的要求：（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）有礼貌地和家长告别。
（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）积极投入晨间活动。
对保教人员的要求：（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。
幼儿园教师保教工作细则
3.激发幼儿参加各种游戏的兴趣。鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4.教育、引导幼儿在游戏中能主动与同伴友好交往和合作。
5.鼓励、引导幼儿自己解决游戏中出现的问题。
6.在活动中培养幼儿的观察力和动手动脑的能力。
7.教育幼儿和同伴友好谦让，要爱护游戏设施和玩具图书，会整齐地取放和正确使用，并保持环境的整洁。
幼儿园教师保教工作细则
生活活动
教育
保育
来园：接待幼儿
1.教育幼儿有礼貌，使用礼貌用语。
2.培养幼儿用肥皂洗手，喝盐水，把衣服放整齐。
3.指导幼儿劳动，培养幼儿认真细致完成自己的劳动任务，教育幼儿不把水弄到地上，节约水和肥皂。
4.做个别幼儿工作，教育幼儿不影响家长工作。
1.向家长了解幼儿情况，对幼儿昨晚今晨的健康情况做到心中有数。
活动前：
1. 察幼儿精神。
2. 根据活动内容，检查幼儿衣服、鞋带、口子是否整理好，是否安全。
活动中：
1. 要随时观察幼儿精神、情绪的变化。幼儿如有精神恍惚，过度紧张、焦虑、郁闷、精神不振，应及时采取保护措施，终止活动，请保育员送幼儿去保健室就医或安排适当休息。
2. 注意防火、防摔、防走失、防伤害、防中毒。
3.注意根据幼儿年龄特点，掌握活动时间姿式，仪表大方自然。注意保护幼儿的视力，提醒幼儿不大声喊叫。
5.随时观察了解幼儿的身体和情绪状况。并给以照顾
4.对自理能力差的幼儿给予适当帮助。
锻炼：
1.培养幼儿认真进行锻炼，渗透热爱集体和守纪律的教育。
2.教育幼儿认真做操，动作准确到位。
1.活动前检查幼儿衣服、鞋带等。
2.注意照顾个别幼儿，安排适合幼儿体质的活动量和密度。
幼儿园一日活动保教工作标准细则
幼儿园一日活动保教工作细则一、来园及晨间活动1、开窗通风，保持空气流通，做好室内外清洁工作。
2、热情接待幼儿，与家长进行简朴交流，记录家长对幼儿旳特别关注、协助和规定。
3、指引幼儿有礼貌地向教师、小朋友问好，和家长再会。
4、准备好当天足量、温度合适、安全旳饮用水。
5、进行晨检：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。
二看：观测幼儿精神和面色与否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部与否充血，体表有无伤痕等。
三问：问幼儿在家旳饮食、睡眠、大小便等一般状况及有无传染病接触史。
四查：查幼儿与否携带有不安全物品。
五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及初期症状和体征。
晨检中发现幼儿有传染病或其他疾病体现时，告知家长带到医院检查、治疗。
6、清点幼儿到园人数，并做好记录。
及时与未到园幼儿旳家长获得联系，理解因素。
二、盥洗及如厕1、组织指引幼儿对旳盥洗，提示幼儿卷袖，肥皂搓手，用毛巾有顺序旳洗脸洗手，逐渐养成饭前、便后和手脏时洗手旳卫生习惯。
2、指引幼儿注意盥洗和入厕旳安全，照顾幼儿入厕，避免拥挤摔伤及其他安全事故。
3、及时做好厕所，盥洗室旳清洁卫生，保持干净无味。
三、进餐1、组织好餐前活动，向幼儿简介每餐菜肴，激发食欲。
使幼儿初步理解合理搭配、营养用餐旳措施。
培养幼儿良好旳饮食习惯，进餐期间不打闹，不玩笑，掌握进餐时间。
2、做好餐前准备，用热水擦餐桌，指引值日生分发餐具等。
3、把握幼儿进食量，督促每个幼儿吃饱，吃好。
4、指引幼儿做好餐后整顿，如饭后漱口，擦嘴，及时收拾餐具，清洁桌面等，养成良好旳用餐习惯。
安排轻松安静旳活动，并按规定收拾玩具，清理场地。
5、负责餐后卫生清洁工作。
及时收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好卫生消毒工作等。
6、指引幼儿在餐后自选玩具，在指定范畴内安静游戏，并遵守游戏规则。
四、早操或课间操1、操前清点幼儿人数、检查衣着、鞋带、组织幼儿有序地到户外做操。
指引幼儿听口令迅速排队，做操不喧哗，不推挤，精神饱满，动作协调、到位，指引个别幼儿旳动作，注意随时进行安全提示。
幼儿园保教常规工作制度(三篇)
幼儿园保教常规工作制度主要包括以下内容：1.工作时间：在正常工作日内，保教人员的工作时间为每天8小时，包括上午、下午和午休时间。
2.值班制度：每个幼儿园都会设立值班制度，以确保在非正常工作时间有人负责幼儿的安全和照顾工作。
3.假期制度：保教人员享有法定的带薪年假和其他福利假期，如婚假、产假等，具体假期安排根据幼儿园和员工的协商而定。
4.工作任务和标准：保教人员需要根据教学计划和幼儿园的要求，制定每日的工作任务和教学计划，并按时完成。
5.值岗和轮岗制度：保教人员需要按照幼儿园的要求进行值岗和轮岗工作，确保每个班级都有足够的保教人员。
6.教学活动：保教人员需要根据教学计划和课程要求组织各种教学活动，包括课堂教学、游戏活动、集体活动等。
7.安全管理：保教人员需对幼儿的安全进行管理和保护，包括防火、防盗、防病等方面的工作。
8.晨检和健康管理：保教人员需对幼儿进行晨检，了解幼儿的身体状况，并及时做好健康管理工作。
9.家长沟通：保教人员需要与家长进行定期的沟通和交流，了解幼儿的家庭背景和需要，并及时解答家长的问题和关注。
10.个人素质要求：保教人员需要具备一定的教育理论知识和保育技能，并有耐心、细心、责任心等品质。
以上是一些常见的幼儿园保教常规工作制度，具体的制度内容可能会因不同的幼儿园而有所差异。
幼儿园保教常规工作制度（二）幼儿园保教的常规工作制度包括以下几个方面：1. 作息时间：幼儿园一般按照早上8点到下午4点的时间安排作息，包括上午的课程时间、午休时间和下午的课程时间。
2. 课程安排：幼儿园保教工作包括学习内容和活动。
通常包括语言、数学、科学、社交、艺术、体育等方面的教学内容。
3. 师生比例：幼儿园为了保证教学质量和安全，通常规定每位教师只能照顾一定数量的幼儿。
师生比例一般是1:10或更低。
4. 健康和安全：幼儿园要求教师负责确保幼儿的健康和安全。
包括保证食品卫生、教室卫生、幼儿安全和急救应急等方面。
幼儿园保教工作计划标准范本(4篇)
幼儿园保教工作计划标准范本一、指导思想：坚持"以德治校、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学治理，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把本园办成有特色的幼儿园。
二、主要工作任务和内容：（一）、保教工作：1、保育工作：（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2）、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（3）、在幼儿的午餐、午睡等保育工作中，采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。
（4）继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。
加强对幼儿一日活动的观察。
重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评选工作。
2、教育教学：（1）幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。
教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常规教育。
常规教育中要把幼儿的发展放在第一，要尊重幼儿的个体差异。
教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。
实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。
（2）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（3）继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。
随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。
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幼儿园保教工作标准
一、卫生消毒工作：
1. 班级卫生工作在《发展指南》的要求下，由各班保育员负责，具体范围包括: 活动
室、卧室、盥洗室的地面、门窗、桌椅、灯、电扇、空调、厨柜、游戏区、自然角、便池、水池、杯架、壶、盆、桶、消毒柜等的清洁卫生。
班级室内环境每天一小扫，每周一大扫。
要求班级整体卫生清洁，物品摆放归类整齐有序。
1：200“ 84”消毒液会正确配兑。
2. 保持班级室内空气流通，要求每天早晨早班老师入园时开窗通风2-3 次，每次10-
15 分钟：启用空调时应注意室内外温差不宜过大，夏季室温不低于摄氏27-28 度。
冬季暖气开放，室温在摄氏15-18 度，幼儿进出房间应及时增减衣服。
3. 盥洗室内所有盆、桶、壶应洗净晾干后放入橱柜，以免柜内产生潮气、霉变。
4. 每天下班时保育员负责关闭电源、门窗等。
5. 注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，及时纠正幼儿不良卫生习惯如：咬指甲、吮
指、挖鼻、揉眼等，每周检查幼儿指甲一次。
6. 保护幼儿视力，读写采光不宜过强或过弱：看电视距离为电视机对角线的5-7 倍，
每次看电视时间不能超过30 分钟，电视机的高度与视线平行。
7. 每餐餐前应规范消毒餐桌（包括餐桌、餐车、垫子）：先用清水擦拭一遍，再用消
毒液擦拭一遍，最后用清水再擦一遍。
每擦一张桌子，抹布要用清水冲洗一次（消毒液按1：200 配比）
8. 每天用消毒液消毒盥洗室和厕所地面及拖把一次。
9. 每天中午用消毒水消毒便池：如遇幼儿腹泻、呕吐、应随时用消毒水消毒。
10. 幼儿擦手毛巾每天消毒。
毛巾首先清洗干净后，放入专用毛巾袋内，保证幼儿每天用干毛巾。
11. 每天用消毒液消毒茶杯架、毛巾架、水龙头、门把手等。
12. 每周一次紫外线消毒灯对活动室空气消毒一次，每次30 分钟，传染病季节每天消毒。
13. 每周清洗消毒塑料玩具，对不宜用消毒消毒水消毒消毒的物品（如图书、被褥）可放在太阳下暴晒或放在消毒灯下消毒，注意要摊开消毒。
14. 擦手毛巾各班按规定时间清洗，高温消毒后，保育员用清洁的双手将毛巾挂在毛巾架上放太阳暴晒备用。
15. 点心盘：每次吃完点心后清洗、消毒柜高温消毒后，放在餐桶中保洁。
子应及时从消毒柜中取出放在架中。
2. 保温桶应随时有水，以方便幼儿随时饮水。
3. 特殊情况下，如：体育锻炼后、冬季暖气开放时，呼吸道疾病高发季节等，保教人员
应提醒和鼓励幼儿饮水。
三、洗手入厕工作
1. 幼儿洗手: 盥洗室一定要有保教人员，三大职责如下：
（1）. 防止幼儿意外事故的发生：
（2）. 帮助幼儿提裤卷袖
（3）. 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾，在盥洗室保教人员必须等到最后一位幼儿洗完手后方可离开。
2. 幼儿洗手时间：
（1）. 幼儿入园时间时
（2）. 幼儿饭前便后：
（3）使用蜡笔、油泥或玩沙等活动后应洗手。
（4）. 体育锻炼后，尤其是使用或接触过体育器械后。
（5）. 传染病高发期，适当增加洗手次数。
3. 洗手步骤如下：
（1）. 帮幼儿卷袖
（2）. 流水洗手，从手指洗到手腕，双手必须搓出泡沫后用流水冲洗干净。
提醒幼儿在打肥皂的时侯节约用水。
（3）.. 洗完后双手在水池内甩三下，防止水滴在地上。
（4）. 擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。
（5）. 保教人员帮助洗完手的幼儿袖子。
四、幼儿加餐工作
1. 餐桌常规消毒，幼儿餐前洗手。
2. 保育员将加餐放到桌中，中大班幼儿自己倒取；小班幼儿围坐桌边，保育员将加餐分到盘（杯）中。
3. 喝完豆浆后，幼儿值班将餐具放到指定位置，保育员及时将餐具送往厨具冲洗干净，放入消毒柜中消毒，以备午餐时使用。
4. 提醒幼儿用口杯漱口。
2. 保教人员取拿饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
3. 所有餐具应放在开饭桌上或餐车上，不要直接放在地上：饭菜及餐具进班后，老师可先将餐具及筷（勺）分发每组餐桌上，然后再组织幼儿分组洗手。
4. 盛饭顺序：老师推餐车分组盛饭菜，先盛正在洗手的一组的饭菜，保证幼儿进餐不等待：冬季不宜过早盛饭菜，小班第一学期盛饭应一半饭一半菜，不应将菜盖在放上：遇到有骨头、有刺的菜时，不应将这类菜和其他菜混放在一起，以免发生意外事故。
5. 幼儿进餐时，老师帮助幼儿添饭，在幼儿中间巡视，帮助进餐困难的幼儿，督促观察幼儿进餐情况，尽量避免吃饭慢的幼儿吃凉饭。
6. 餐后保育员督促幼儿将餐具放在指定地方，保育员用洗涤剂或用肥皂水擦拭桌子，再用清水擦拭一遍。
地面先扫后拖（建议用半湿拖把）
六、幼儿进餐要求
1. 饭菜进班后有老师组织幼儿洗手，体弱的、吃饭慢的先洗手
2. 幼儿洗完手后直接上位进餐，避免幼儿进餐不等待。
3. 培养幼儿良好的饮食习惯：学会细嚼慢咽，进餐时间控制在20-30 分钟：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。
4. 餐后，教会幼儿正确使用毛巾擦嘴，用温水漱口。
5. 午餐后组织幼儿散步，散步时不要做剧烈运动。
七、幼儿午睡工作
1. 提前整理好幼儿床铺
2. 幼儿午睡必须脱外衣裤，学会叠放整齐。
3. 幼儿午睡室保持适宜的光线，即便于幼儿午睡又便于保育员护理、观察幼儿午睡情况。
4. 幼儿午睡时发现异常情况及时通知保健医生，任何教职工不依、靠或坐幼儿床上。
更不可以用幼儿寝具。
5. 保育员认真做好午睡记录。
八、安全工作
1. 保教人员工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天、不串班、不开手机、不做与工作无关的事。
2. 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。
3. 各种物品应放在固定、安全的位置。
4. 各种消毒液、洗涤清洁用品，必须妥善保管，放在带锁的柜子里，使用时放在幼儿拿不到的地方。
5. 老师教学用的剪刀、裁纸刀、大头针、别针、药品等危险用品应放在幼儿够不着地方，用后及时收起。
6. 较烫地食物（如豆浆、汤、面条、稀饭等）应放在幼儿接触不到的地方后有专人看着。
7. 不给幼儿体积小、锐利、带有毒性物质的玩具及物品：自然角不放带刺的植物（仙人球、仙人掌等）：自然角玻璃缸有破损要及时处理：角色游戏区不用玻璃制品。
幼儿自带的各种瓶罐（化妆瓶、药瓶）要清洗干净，随时检查活动区域有无安全隐患如：地面不平、电源线暴露等。
发现问题及时报告，及时处理。
8. 幼儿进餐时保持安静，不催促、硬塞：哭闹、咳嗽时勿喂食。
分菜时注意不要将有骨头（特别是碎骨）或带刺的食物与其他食物混放在一起。
带皮的水果建议削皮，，带皮的水果如香蕉、桔子不能与糕点放在一起。
9. 午睡时保育员要检查幼儿口中有无食物，加强午睡巡视。
10. 不安排幼儿端餐桶和餐具，不带幼儿进食堂、开水房。
11. 幼儿下楼梯尽量靠右走，外出活动排队时，最后队伍前、中、后都有老师，带队老师应随时留意队伍中的每一位孩子。
12. 保教人员不带私人的危险物品进班，私人药品妥善保管不乱放，个人装饰简单，不佩戴长耳环，不留长指甲，不穿高跟鞋。
13. 严格执行交接班，交班时要清点人数，交待安全情况。
下班后关好门窗，拔下电源插头，关好水龙头等。
九、药品管理
1. 各班级配合保健医生做好药品登记工作。
2. 幼儿服药时，喂药老师要做到“三对”即对药名，对姓名，对药量，幼儿服药后观察3-5 分钟方可离开。
十、登记工作
1. 每天应注意观察患病幼儿、肥胖儿和体弱儿的精神、食欲、睡眠等情况，每天下班前及时、准确的填写好“全日观察记录” 。
2. 按要求对玩具、擦手毛巾、被褥、茶杯架、毛巾架等物品进行消毒，每天按要求填写好“物品消毒记录” 。