修改病句归类训练及答案
修改病句专项训练(含答案)
修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析(一)成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象.解析：缺主语，“出现"前应加“我国"或“各条战线”。
2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
解析：缺谓语，应在“具有"前加“成为”.3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的.解析：缺中心语，在“浪费"后加上“的行为”.4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别.5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。
（二)搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
解析:主语与谓语搭配不当,“品质"应改为“形象”.2．这篇文章的内容和见解很丰富.解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。
3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人.解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”.4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”.5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
解析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“张市长”，并把原句中“张市长"改为“他”。
6．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
解析:谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误"前加“改正了”,删去“和”.7．校园里，读书声、歌声交织在一起,汇成一片动人的乐曲.解析:定语和中心语搭配不当,“一片"应改为“一支”。
8．李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
解析：状语和中心语搭配不当,“积极地”应改为“虚心地”。
9．我们把教室布置得干干净净。
解析：补语和中心语搭配不当，“干干净净"改为“美观大方”,或把“布置”改为“打扫".10．只有努力学习,就能取得好成绩。
解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。
（三）语序不当1．李晓勤取得了一次又一次的进步.解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得"前面，并将“的"改为“地”。
40道修改病句经典题型(含答案),孩子每天做2遍,通关病句不成问题!
40道修改病句经典题型（含答案），孩子每天做2遍，通关病句不成问题！修改病句是语文不可忽视的重点内容，也是中小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。
病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……练习1.外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3.学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4.爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6.董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7.严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8.开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9.花园里盛开着五颜六色的红花。
10.公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11.学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13.桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15.眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17.我们已经养成了遵守纪律。
18.学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19.近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20.全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21.微风轻轻地刮来。
22.谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
小学修改病句专题及答案
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
修改病句练习题有答案
修改病句练习题有答案
病句是指语法错误、用词不当或表达不清晰的句子。
修改病句是提高语言表达能力的重要练习。
以下是一些修改病句的练习题，并附有答案。
练习题一：
原句：他因为生病了，所以没有参加比赛。
修改后：他没有参加比赛，因为他生病了。
练习题二：
原句：我昨天去了图书馆，借了很多书。
修改后：我昨天去图书馆借了很多书。
练习题三：
原句：老师告诉我们，要认真学习，不要浪费时间。
修改后：老师告诉我们要认真学习，不要浪费时间。
练习题四：
原句：她虽然很努力，但是成绩还是不理想。
修改后：尽管她很努力，但成绩仍然不理想。
练习题五：
原句：他因为迟到了，所以被老师批评了。
修改后：他被老师批评了，因为他迟到了。
练习题六：
原句：这本书的内容非常丰富，我非常喜欢。
修改后：这本书内容丰富，我非常喜欢。
练习题七：
原句：他不仅学习好，而且体育也很好。
修改后：他不仅学习好，体育也很好。
练习题八：
原句：我昨天做了作业，但是没有做完。
修改后：我昨天做了作业，但没有做完。
练习题九：
原句：这个周末，我打算去看电影和购物。
修改后：这个周末，我打算去看电影和购物。
练习题十：
原句：他虽然年纪大，但是精力充沛。
修改后：尽管他年纪大，但精力充沛。
通过这些练习，可以提高我们识别和修改病句的能力，使我们的语言表达更加准确和流畅。
记住，修改病句的关键在于理解句子的意图，并确保语法结构和用词的准确性。
修改病句专项练习题及答案
修改病句专项练习题及答案第一篇：修改病句专项练习题及答案小学语文修改病句专项练习题(一）班别：姓名：一、在原句上修改病句。
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。
小学语文修改病句专项练习题（二）班别：姓名：我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
我们把教室打扫得整整齐齐。
下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
老人和年青的青年都爱看体育节目。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案小学语文中，修改病句是一项重要的能力，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺病句示例：他认真学习。
修改方法：缺少主语，应补充完整。
答案：小明他认真学习。
二、语序不当病句示例：我昨天去了图书馆。
修改方法：时间状语应放在句首。
答案：昨天，我去了图书馆。
三、搭配不当病句示例：他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法：形容词与名词搭配不当。
答案：他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾病句示例：他可能去了，也可能没去。
修改方法：前后表述矛盾，应明确表达。
答案：他去了。
五、重复啰嗦病句示例：他非常地高兴。
修改方法：副词“非常”与“地”重复。
答案：他非常高兴。
六、语义不清病句示例：他去了那个地方。
修改方法：指代不明，应明确指出具体地点。
答案：他去了公园。
七、逻辑错误病句示例：因为下雨，所以天气很热。
修改方法：因果关系错误。
答案：因为下雨，所以天气很凉。
八、用词不当病句示例：他非常地喜欢这本书。
修改方法：副词“非常”与“地”搭配不当。
答案：他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致病句示例：这本书的内容很丰富。
修改方法：主语“这本书”与谓语“内容”不一致。
答案：这本书的内容很丰富。
十、时态错误病句示例：我昨天去了学校，今天也去了。
修改方法：时态不一致，应统一时态。
答案：我昨天去了学校，今天也去了。
结束语：通过以上的例子和修改方法，我们可以看到，修改病句需要细心地分析句子的结构和意义，以确保语言的准确性和流畅性。
希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时，更加得心应手。
修改病句练习题及答案
修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
以下是专门为你收集整理的修改病句练习题及答案，供参考阅读！修改下面病句：1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。
21、通过开展学习赖宁的`活动，我们的思想有了很大的发展。
22、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
23、我有一条热爱的红领巾。
24、我们要养成良好的学习。
25、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
27、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
28、我们今后要坚决改进工作方法和错误。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
30、自实行生产责任制以后，农民的生活水平得到了改善。
31、我可以肯定他做的这道题大概错了。
32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。
三年级语文下册试题 修改病句 关联词训练(含答案) 部编版
第十三讲修改病句、关联词训练一、病句分类(一)成分残缺：成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
1、下课了，在操场上玩游戏。
下课了，同学们在操场上玩游戏。
这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、我们学校书法竞赛活动。
我们学校举办书法竞赛活动。
这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、老师在认真地为我们批改。
老师在认真地为我们批改作业。
这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
（二）意思重复:意思重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。
1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
我们正在观看优美的舞蹈。
这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语。
（三）归类不当:归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。
1.妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆等许多蔬菜。
这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”（五）用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
二、下列病句分别属于什么病因?选一选。
A. 重复多余B.词序混乱(词语颠倒)C.缺少成分(成分残缺)D.用词不当1.有一天，从缸里捉起几只较大的虾。
( C )2.傍晚黄昏时，紫茉莉苏醒过来。
( A )3.蝴蝶适合(适应)了夜晚传播花粉。
（D )4.一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
( B )C AD B二、用修改符号修改下面的病句。
病句大全及答案100个病句及修改的答案
病句大全及答案100个病句及修改的答案4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
("无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在")小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
小学修改病句练习题与答案(全)
小学修改病句练习题与答案(全)一、考考你1.每个小学生都应该专心听讲，养成好的研究惯。
2.我国是世界上人口最多的国家。
3.我们要不断改进研究方法，提高研究效率。
4.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5.近年来，我国人民的生活水平有了显著提高。
6.通过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
7.XXX不仅壮烈牺牲，而且他永远活在我们心中。
8.在研究上，我们应该有不怕困难的精神。
二、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1.我们庆祝XXX被评为“三好学生”。
2.我把养花当作生活中的一种乐趣。
3.抗日战争时期，我国出现了许多抗日小英雄。
三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1.他那和善的眼睛里闪烁着慈爱的光芒。
2.我们在郊外的小道上漫步。
3.我在区运动会上，为学校赢得了荣誉。
4.两山之间蜿蜒着小路。
5.XXX响起了振奋人心的口号。
四、下面的句子不完整，请加以补正。
1.我们必须养成讲卫生的惯。
2.老师讲了XXX救助藏族孤儿的事迹。
3.战斗英雄XXX的事迹鼓舞着我们。
4.清明节前的晚上，我们会去祭扫先人。
五、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1.我对语文特别感兴趣。
2.我把两件新旧毛衣送给了灾区的小朋友。
3.校门两旁的红旗迎风招展。
4.我们听了老红军的报告并进行了讨论。
5.阳光照在透过玻璃的桌子上。
6.这个有趣的想法深深地印在我心里。
7.老师表扬了XXX的好人好事，他助人为乐。
六、改正下列句子中词义重复的地方。
1.山村里，到处都是果树。
2.我有一条红得很鲜艳的红领巾。
3.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮和星星。
4.春天，路两旁种上了绿油油的树木。
七、改正下列句子中不妥当的地方。
1.我爱看《中国少年报》和《儿童时代》这两份报纸。
2.灿烂的阳光照耀着大地。
3.花园里开满了各种颜色的菊花。
4.大家都讲卫生，这样我们的健康和预防疾病就有了保障。
5.他来自北京。
综合练1.骄傲自满会阻碍我们在研究上的进步。
2.这些文物是在唐朝出土的。
修改病句总复习题含答案
修改病句总复习题含答案修改病句1、艰苦的工作正是我们锻炼自己的机会。
（主宾不搭配，在句前加“担任”）2.白马寺犹如淡蓝色雾霾中的仙宫。
它是多么美丽，引起了人们的遐想。
（语序，“多么美丽的幻想，唤起人们”）3、参加这次运动会的八名男运动员和三名女运动员，均由优秀选手组成。
（主谓不搭配，“运动员都是优秀选手”）4.我们不仅修建了工厂、学校和房屋，还修建了人民大会堂和历史博物馆等宏伟工程。
（如果动词和宾语不匹配，将“project”改为“building complex”）5、敌人已经发现我们了，这里不能久住，今晚六点出发瓦窑堡。
（动宾不搭配，改“出发”为“进军”）（英译汉）这一悲欢离合的英雄壮举触动了观众的心弦，在极度激动中接受了深刻的课堂教育。
观众都受到了影响7、从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。
（语序，党的许多。
）8、不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。
（中心语与补语不搭配，“把小岛建得像花）9、考场设在一间古色古香的大厅里举行的。
（句式杂糅，删去“举行的”）10.他每天踏上三轮车，从230多家医院、摄影棚、出版社等单位一点一点地收集垃圾固定液。
（模棱两可，改为“医院、摄影棚……和其他230多个单元……”11、在世界上，那些吃富有食物维生素，如水果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区，患大肠癌的人就少。
（动宾不搭配，“吃富有维生素的食物”，语序不当，状语和中心语颠倒，“未经过细加工”）12.人们不怕歪歪扭扭的影子和伪造的谎言。
不管怎样，他们都无法改变铁的事实。
（如果属性是多余的，请删除“伪造”）13、水灌得太满，气压水瓶嘴可能自动流水，这种故障只要每次灌水时，不要灌至瓶口就行了。
（主谓不搭配，“故障。
行了”改“行了”为“排除”）14.儿童教育培训是关系到事业有没有接班人、四个现代化建设能否实现、国家和民族能否繁荣昌盛的重大问题。
（不一致，删除三个“can”或在句子前添加“can”。
修改病句归类训练及答案
修改病句归类训练及答案一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。
(对"重大贡献"没法"慰问")6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。
（应去掉"科学种田"。
）7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
(节省不应有的浪费"不通。
)8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
(应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。
)9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
(应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。
)10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
(前面应改为"开会是否积极发言"。
)二、关联词、介词的误用1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
("之所以"应和"是因为"搭配。
后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。
)2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171 度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
(应改为“由本土向以太平洋……为中心"。
)3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
小学修改病句大全(含答案)
小学修改病句分类练习一、用词不当：1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
6、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
7、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。
“希望”改为“盼望”。
8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。
“开展”改为“发展”。
9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。
“动作”改为“行为”。
10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
11、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
3、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
修改病句大全及答案
修改病句大全及答案修改病句及答案1一般病句类型：1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。
若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3.搭配不当。
一句话里的一对词不能搭配或者违反语言习惯。
4.重复啰嗦。
重复是指在一个句子中同时使用两个或两个以上意思相似或相同的词。
5.分类不当。
分类不当是指把不属于同一属的东西放在一起。
6.不一致。
不一致是指句子中的歧义和矛盾。
7.词序颠倒了。
语序颠倒是指一个句子中使用的词语不是按照一定的语法顺序构成的，而是词序颠倒了。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
二、修改病句。
1、课外活动，操场上呈现出一派生机勃勃的景象。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
我可以向你保证我们会在这次校运会上赢得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
即使我这么努力学习，我的成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14.清明节，我们怀着崇高的情怀去扫墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17.雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19.任何困难都吓不倒英勇的红军战士。
改病句大全及答案
改病句大全及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
下面是小编给大家整理的改病句大全及答案，供大家阅读!改病句大全及答案11.没有语病的一句是A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
’C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是A.我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
B.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
’C.没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
D.老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
A.世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B.倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
’C.世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D.倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里，哪组没有病句：A组：1)黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
2)从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
3)“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。
B组：1)大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。
2)许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。
3)当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。
C组：1)听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。
100个病句及修改的答案
100个病句及修改的答案病句,是指句子在语法或逻辑上有毛病。
一、八种常见病句类型:(一)搭配不当词语的组合搭配是有选择性的,要受到语法规则、词义特点的限制,如果忽视了这些条件,就会造成搭配不当的毛病,从而影响语言的交际。
1. 主谓搭配不当例如:①对方的态度比任何时候都更加威严而坚强。
②四个现代化的目标将由我们来完成。
例①的主语中心语是“态度”,谓语中心语是“威严而坚强”,可以说“态度威严”,不能说“态度坚强”,可把“坚强”改为“强硬”。
例②主语中心语是“目标”,谓语中心语是“完成”,不能搭配,可把“完成”改为“实现”。
2. 述宾搭配不当例如:③在西安演出时,我们都观看了她那精彩的表演和主人公的责任感。
④通过努力,我们终于克服了前进路上的“拦路虎”。
例③的述语中心语“观看”,只能与“精彩的表演”搭配,不能与“美妙的歌声”搭配,可把“观看”改为“欣赏”。
例④的述语“克服”不能与宾语中心语“拦路虎”搭配,可把“克服”改为“消灭”。
3. 主宾搭配不当例如:⑤调类就是声调的种类,就是把调值相同的字归为一类。
⑥丰富而深厚的生活积累是我们能否创作出好的文学作品的关键问题。
例⑤后一分句的主语是名词“调类”,宾语是“把调值相同的字归为一类”,属于动词性短语,表示一种动作行为,但不能构成对主语的解释,应把宾语改为“把调值相同的字归在一起形成的类别”,使其成为名词性短语。
例⑥宾语中的“能否创作出好的文学作品”是从正反两方面说的,而主语“丰富而深厚的生活积累”是从正面说的,所以在意义上前后形成错位。
可把“否”删去,或者在句首加“是否有”。
4. 定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:⑦这些特警队员,都是经过严峻考验审查的优秀警员。
⑧做报告前,他连夜把借来的资料详细地浏览了一遍。
⑨父母不在家,小华一到晚上就吓得胆小如鼠,不敢开门。
例⑦中的定语“严峻考验审查”表意不清,“严峻”不能修饰“审查”,应在“审查”前加“和严格”,表意就明确了。
修改病句50句附答案
修改病句50句附答案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--修改病句专练1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
五年级修改病句大全及答案
五年级修改病句大全及答案在五年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。
能够准确地找出并修改病句，对于提高语言表达能力和写作水平有着至关重要的作用。
下面为大家整理了一些常见的五年级病句类型及相应的修改答案。
一、成分残缺1、看了这部电影，深受教育。
答案：看了这部电影，我深受教育。
（缺少主语，应在“深受”前加上“我”）2、听了报告，受到了启发。
答案：听了报告，我受到了启发。
（缺少主语，应在“受到”前加上“我”）3、通过这次活动，使我们增进了友谊。
答案：通过这次活动，我们增进了友谊。
（“通过……使……”的句式导致句子缺少主语，应删去“使”）二、搭配不当1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
答案：他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。
（“眼睛”不能“集中”，应将“眼睛”改为“目光”）2、秋天的北京是美丽的季节。
答案：北京的秋天是美丽的季节。
（原句主宾搭配不当，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）3、我们要端正学习目的，明确学习态度。
答案：我们要端正学习态度，明确学习目的。
（“端正”与“目的”搭配不当，“明确”与“态度”搭配不当，应互换位置）三、语序不当1、语文对我很感兴趣。
答案：我对语文很感兴趣。
（主客倒置，应将“语文”和“我”的位置互换）2、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
答案：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
（“发现”和“克服”的顺序不当，应先“发现”后“克服”）3、他完成了一次又一次的艰巨任务。
答案：他一次又一次地完成了艰巨任务。
（“完成了”和“一次又一次”语序不当，应将“一次又一次”放在“完成了”前面）四、重复啰嗦1、他经常回忆过去的往事。
答案：他经常回忆过去的事。
（“往事”就是过去的事，“过去的”和“往事”重复，应删去“过去的”）2、我的作业几乎全部做完了。
答案：我的作业几乎做完了。
（“几乎”和“全部”矛盾，应删去“全部”）3、他大约走了一个多小时。
答案：他大约走了一个小时。
修改病句句子大全及答案
修改病句句子大全及答案1. 修改病句大全1、句子成分残缺。
例如：我们必须遵守纪律的习惯。
改：我们必须养成遵守纪律的习惯。
2、词语搭配不当。
例如：我们要坚持革命的光荣传统。
改：我们要继承革命的光荣传统。
3、语意重复罗嗦。
例如：我不禁忍不住笑出声来。
改：我不禁笑出声来。
4、词序不对。
例如：我们必须认真改正，仔细检查作业中的错误。
改：我们必须仔细检查，认真改正作业中的错误。
5、前后矛盾。
例如：昨天傍晚刮了一夜的风。
改：昨天傍晚刮了一阵风。
或：昨天刮了一夜的风。
6、句意含混或错误。
例如：谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。
改：谁也不会否认，地球是绕着太阳转的。
7、不合逻辑。
例如：商店的货架上摆满了葡萄、水果和梨。
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果和梨。
8、乱用关联词语。
例如：他为了体弱，锻炼得特别积极。
改：他因为体弱，锻炼得特别积极。
2. 修改病句大全1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
（搭配不当：主语和谓语。
在"过敏性鼻炎"后加"患者"）6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
（成份残缺：缺主语，删掉"随着"） 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
【最新公文】修改病句专题训练
病句专题训练一、常见语病句例归类：（一）留意否定词：否定词多次出现在同一句中，有可能导致句子意思和要表达的意思相反。
（1）我们没有人不认为他这件事做得不对，所以我们都为他高兴。
（2）她虽然还小，但谁又能否认现在就不要教育她呢？（3）为了防止（避免、禁止、杜绝等）欺负同学的事不再发生，老师对我们进行了教育。
2、留意与数量有关的词语，表达约数的词语，不能在一句中出现两个。
（1）我完成今天的作业大约需要二十分钟左右。
（2）许多莘莘学子正在为了祖国的富强而努力学习。
（3）汽车公司的销售量提高了一半。
（“提高”可用倍数）（4）今年这些海鲜的价钱比去年降低了两倍。
（“降低”可用分数或百分数）3、留意并列短语（如“和”字），若是动词，留意语序是否颠倒；若是名词，留意是否从属关系；（1）我们的生活水平得到了改善和提高。
（2）他到医院治疗和检查了身体。
（3）妈妈买了葡萄、苹果和水果。
4、留意介词（如“由于”“通过”“对”等词语），是否缺少主语或主客体颠倒。
（1）由于教师的关心，使他改正了坏习惯。
（2）通过大家的帮助，使他的学习成绩有了极大的提高。
（3）武侠片对我很感兴趣。
5、留意选择性词语（如“是否”“好坏”“是不是”等词语），前后句是否有两面的意思与它对应（1）是不是努力学习，是取得优异成绩的保证。
（2）正确的学习态度，是我们成绩好坏的关键。
6、留意关联词，考虑关联词是否搭配恰当，位置是否得当（1）尽管有多大困难，我们都不能停滞不前。
（2）不管天气十分炎热，同学们还是很认真地考试。
7、留意代词（如“他”的指代内容），是否指代不明（1）小明、小红、小芳一起去小文家，他很开心。
（2）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
8、句子出现谦辞和敬辞时，考虑是否用错对象。
（1）我们将光临贵馆参观。
9、出现歧义的句子。
（1）李老师到中山大学上课去了。
10、搭配不当的句子：（1）他的家乡是湖南人11、并列不当的句子：（1）春节期间，这个城市的210辆消防车和3000名消防官兵，放弃休假，始终坚守在工作岗位上。
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修改病句归类训练及答案一、一面对两面，不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
(应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。
)6、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
(应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。
)7、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
(前面应改为"开会是否积极发言"。
)二、关联词、介词的误用1、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
(连词"和"运用错误，应换成"或"，因为师生员工不可能同行具有两证。
)2、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
("由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。
应改为"由……决定的"。
)3、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词不当，"关于"应改为"对于"。
)4、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
(关联词位置不当，应改为"人们如果连续"。
)5、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
(关联词位置不当，应改为"虽然群众怀念他"。
)6、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
(改“尽管”为“不管”)三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。
2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
应先战胜对手后夺得冠军。
3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
应改为"是深受家家户户欢迎……"。
卷了。
应改为"就陆续有人……"。
5、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
首先应是"接近文学"，然后才是"爱好文学"。
6、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
首先是"值得肯定"，然后才“令人留恋"。
7、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。
应把"自觉性"和"主动性"对调一下。
8、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。
应改为"希望引起广大消费者注意"。
9、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
应改为"选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著"。
四、搭配不当1、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。
2、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。
3、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
主谓不搭配，"蕴藏量是地区之一"不通，应改为"山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一"。
4、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
"兴建事业"不搭配，应把"兴建"改为"兴办"。
5、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。
动宾不搭配，"采取……改革"不通。
五、否定不当1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
"防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。
2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
"无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
"避免不犯"等于要犯错误，应改为"避免犯错误"。
4、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
少一个"不"字变成了否定，应改为"也许不是完全不可能的事"。
5、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当，应去掉"不是"的"不"字。
六、不合逻辑1、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。
2、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。
"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉"不合理"三字。
3、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。
"凡"和"不少"矛盾，应去掉"凡"。
4、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。
不合事理，"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。
七、结构混乱1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。
2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。
3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。
是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。
4、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
杂糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。
5、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。
或改"我校进行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。
八、残缺与赘余1、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止日期和最后一天”，重复2、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。
缺宾语中心词，应改为"事关……的全局"。
3、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
缺宾语中心词，应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。
4、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。
最后一句缺主语，应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。
5、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。
滥用介词造成没主语，应去掉"使"字。
6、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。
滥用介词造成没主语，后半句应改为"他终于翻然醒悟了"。
九、表意不明、指代不明(歧义)1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。
3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4、他有一个女儿。
在医院工作。
"在医院工作"的是他本人还是他女儿，表意不明。
5、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
歧义，一是"我俩非常高兴"，二是"奶奶看到我俩后，她自己非常高兴"。