研究生开题报告要做到”六个一致”

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关于开题报告的相关要求

关于开题报告的相关要求
1.开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行，报告人以ppt形式汇报，时间为10—15分钟。

2.开题报告要开放进行，开题报告前一周，在mba官方网站上公布时间、地点等，相关研究生务必参加，其他人员可以旁听。

3.开题报告以硕士点所在学院、研究所为单位，由硕士点负责人组织不少于3名具有副教授以上职称或具有博士学位的教师(包括导师)组成开题报告审定小组，组长由院、系、所指定，负责主持开题报告会。

参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓*、创新*，研究生是否可以开始进行论文写作等。

4.开题报告会后，经审定小组认真讨论并做出是否可以开题的决定。

决定经与会专家三分之二以上同意，即为通过;未通过者，在1-2个月内重新做开题报告，如仍未通过，需在下一年开题。

会后由专家审定小组组长填写小组意见和决议，报系、部、所分管领导审核并签署意见后，送交研究生院备案。

5.开题报告通过后，原则上不再改题。

如有特殊原因需要改题者，须由研究生写出书面报告，经导师签署意见，工商管理学院分管领导审批后，报mba教育中心备案，并重新做开题报告。

6.未参加开题或开题未通过者，不再安排参与其他与论文相关的程序。

开题报告时候必须注意的事项

一、科学选题1、选题必须有创新性1）硕士：别人做了，当尚存不足，我们来补充与完善。

2）博士：完全创新，别人几乎没有做过，或者最多允许有2~3个人在同时做。

2、选题必须有理论基础3、选择社会热点问题，问题必须具体4、交叉领域方面比较容易创新，如卫生经济5、选题的可行性（范围宜小不宜大），同时选题时必须考虑自己的实际能力，包括自己的操作能力和经费等方面。

6、选题必须有学术背景7、选题的来源1）导师的课题2）自选课题（受导师课题的启发、受文献的启发）3）积极主动地看书，尤其是交叉性学科4）老师的讲课启发，老师提出的问题5）学术讲座、学术活动的启发6）社会考察经历与经验7）国外国际专家交流、文献（如SCI等）8、选题的构成研究范围、对象、评价指标必须在题目中体现出来9、语言的运用（语言必须规范）学位论文：只能是“……的研究/评价/分析/模型构建”10、一个题目只能研究一个问题二、研究目标研究目标比较抽象，它体现出作者的研究方向，比较概括——概括性总结。

可总结为一段，也可几段。

硕士最好不多于2个。

三、研究内容研究内容是研究目标的细化，必须分段。

1个目标可扩展为2~3个研究内容，2个研究目标可扩展到3~4个内容。

开题报告时必须写上假设。

选题时演绎思维，结论与政策建议时归纳思维。

1个研究目标3~5行字。

第一段：现状——在了解我国现阶段……四、注意事项1、标题中的概念必须是公认的，切不可杜撰。

2、“机制”只能“发现”、“构建”，而不能“再造”；“流程”可以“再造”。

3、写研究内容时，可以没有主语，但不可无动词和宾语。

4、研究内容中不要有研究方法，但必须有指标（运用哪些指标从哪些方面进行研究），以看研究是否可行。

研究内容必须分层次列出来，并运用相应指标来衡量。

5、研究内容：通过（方法）资料，分析……6、选题要在讨论过程中进行，讨论过程就是定性过程。

五、平时必须注意的问题1、定性方法：倾向于个案研究（典型个案研究），常用于探索性问题，常常可以创新——探索性研究。

研究生论文开题报告小攻略

研究生论文开题报告小攻略前言研究生阶段，所需要完成的任务众多，而论文开题报告，则是其中非常重要的一部分。

通过开题报告，研究生需要向指导老师展示其研究主题的背景、意义、研究内容、研究方法、研究计划以及可行性分析等方面的内容，并经过指导老师的确认后，方可开展进一步的研究工作。

为了帮助研究生更好地完成开题报告，本文总结了一些小技巧和注意事项，供大家参考。

技巧与注意事项1. 研究主题的确定研究主题是整个开题报告的核心，要想成功完成开题报告，就必须先确定一个合适的研究主题。

此时需要注意以下几点：•研究主题要符合实际应用需求。

研究的主题需要解决实际应用中的问题，具有实际应用的可行性和必要性，能够提高技术水平和经济效益。

•研究主题要具有研究价值。

研究主题应该能够解决当前实践中的难题、提高实践效果或实现新的理论突破，并具有广泛的应用前景。

•研究主题要可行性。

在具体研究过程中能够找到足够的资源和可行的解决方法，能够在规定的时间内完成研究任务。

2. 开题报告的结构开题报告的结构应该清晰、逻辑性强，以使审阅者能够迅速了解研究内容和研究方法。

具体来说，开题报告可包括以下部分：•题目、研究方向、指导老师、研究生信息。

这部分内容需要说明研究生的姓名、学号、所在专业、就读院校等信息，也需要说明所选择的研究方向、指导老师姓名等信息。

•研究背景和意义。

通过此部分内容，研究生需要向指导老师展示研究主题的重要性和现实性，需提出研究问题或难点，解释其研究意义，并梳理与之相关的现有研究成果。

•研究内容和目标。

这部分内容需要结合研究背景，明确研究内容、研究目标和主要研究方向，包括所采用的方法和技术手段。

•研究方法。

这部分内容需要详细说明研究方法和技术路线选择的依据，具体步骤和可行性。

•研究计划。

根据研究目标和研究方法，制定详细的研究计划，包括总进度、阶段性任务、时间节点、人员分配等内容。

•可行性分析。

这部分内容需要对研究计划制定的可行性进行分析和说明，包括资源保障、研究团队、时间表和经费等方面。

开题报告的评分标准

开题报告的评分标准
开题报告写作方法，和第一种方法大同小异，只是问题的顺序有所改变。

其写作的内容基本一样。

其写作顺序如下：
一、研究论题
二、研究背景。

三、研究宗旨。

四、研究目标。

五、研究范围。

六、研究的重要性。

(就是研究的必要性)
七、研究的理由。

(就是研究的可能性)
八、研究的方法。

九、研究的计划。

(时间安排)
十、参考书目。

评价开题报告的标准
开题报告是作为《研究方法》这门课的作业安排完成的。

本供因为是作业，所以要评分，如果不及格将不能进入硕士课程阶段。

对开题报告评分，将从如下六个方面进行评价，评分。

一、背景研究表述的水平、合理性，写作者对背景与论文研究关系的把握水平。

二、研究问题和研究问题目标表述的水平。

三、研究方法表达水平。

四、时间安排的合理性。

五、论文研究所需要资源的理解和研究问题的把握水平。

六、参考文献的情况。

以上评判开题报告的评分标准，供报告写作者参考。

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关于研究生学位论文开题报告的规定

关于研究生学位论文开题报告的规定关于研究生学位论文开题报告的规定第一条本规定根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《南京师范大学授予学位工作细则》有关精神，结合本校的实际情况而制定。

第二条学位论文开题报告是研究生培养过程中的重要环节，是保证论文进度和质量的重要前提。

所有博士、硕士生均必须进行论文开题报告。

第三条开题报告主要检验研究生运用所学专业知识开展科学研究的能力，考察研究生选题的前沿性、可行性、创新性，研究工作方案的合理性，参考文献引用是否合理，文字表达是否清楚。

第四条学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室(或研究室)所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长，与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上撰写开题报告。

第五条研究生进行开题报告，必须提交“开题报告”的书面材料(开题报告格式见附件)，内容包括：(一)论文选题的理由或意义;(二)国内外关于该课题的研究现状及趋势;(三)本人的研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等;(四)主要参考文献目录(应有一定数量的外文资料,外文资料中应有1-2篇较好的综述)。

硕士生开题报告的书面材料不得少于3000字，博士生不得少于5000字。

第六条博士生开题报告一般应在第二学期期末或第三学期初一个月内进行，硕士生开题报告一般应在第四学期结束前进行。

第七条研究生进行学位论文开题报告由学位点所在教研室(研究所)组织。

教研室邀请有关专家组成开题报告考评小组。

考评小组一般由3-5名具有副教授及以上职称(或相当职称)的教师组成。

考评小组按照《南京师范大学研究生学位论文开题报告考核表》的要求进行评议，打分，并写出评语。

第八条研究生学位论文开题报告得分必须达到60分以上，才能进行论文撰写工作。

开题报告标准

开题报告标准
开题报告是研究生课程中重要的一环，是研究生进行研究工作前必须完成的一项任务。

开题报告具有指导性和规范性，是研究生进行研究工作的重要依据。

为了保证开题报告的质量和效果，必须制定相应的标准，以规范和指导研究生进行开题报告工作。

开题报告标准应包含以下内容：
一、开题报告的基本要求：
1.开题报告应符合学校的规定，格式应统一。

2.开题报告应具有研究性、可行性和创新性。

3.开题报告应具有明确的研究目的、研究问题和研究方法。

4.开题报告应具有清晰的研究框架和研究进展计划。

二、开题报告的主要内容：
1.研究背景和意义：介绍研究问题的来源、研究背景和研究意义。

2.研究目的和问题：明确研究目的和研究问题，提出解决方案。

3.研究方法和步骤：清晰地介绍研究方法和步骤，包括数据采集、统计分析、实验设计等。

4.预期结果和创新点：提出预期结果和创新点，并解释其重要性。

5.论文结构和进度安排：介绍论文结构和进度安排，包括研究计划、进度表、时间安排等。

三、开题报告的撰写要求：
1.开题报告应具有科学性、实用性和规范性。

2.开题报告应具有逻辑性和连贯性，避免出现重复、冗长和无关
的内容。

3.开题报告应具有清晰的表述和语言，避免出现语法错误和拼写错误。

4.开题报告应具有恰当的引用和参考文献，避免出现抄袭和剽窃行为。

通过制定开题报告标准，可以规范研究生的开题报告工作，提高开题报告的质量和效果，为研究生的学术研究工作打下坚实的基础。

研究生学位论文开题报告规定

⼀、研究⽣的论⽂选题必须与学院的学科规划相⼀致，有课题来源。

⼆、成⽴开题专家⼩组，进⾏研究⽣论⽂开题答辩，对论⽂选题、研究内容、研究⽅法、技术路线的前瞻性、科学性和合理性等予以把关，并决定是否通过开题。

开题时原则上导师必须参加。

三、开题时间⼀般定在5⽉底6⽉初进⾏。

四、开题报告的内容⾄少应包括： 1、研究背景(含课题来源)及意义; 2、国内外研究进展及参考⽂献; 3、研究内容; 4、研究⽅法; 5、预期论⽂的创新点; 6、研究计划。

五、开题报告须提交ppt格式⽂档。

六、开题严格把关，实⾏淘汰制。

每届研究⽣开题三次，第⼀次在5⽉底-6⽉初，第⼆次在9⽉中旬，第三次在10⽉中旬。

第⼀次开题按照当年研究⽣总数的30%左右控制淘汰⼈数，第⼆次开题仍不合格者，在⼗⽉中旬进⾏第三次开题。

第三次开题合格者，撰写的论⽂需经过匿名评审，进⾏单独答辩;第三次开题未通过者和单独答辩未通过者，延期毕业。

本规定⾃XX届毕业硕⼠研究⽣开始执⾏。

1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究⽣毕业论⽂⼯作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论⽂题⽬⽽做的专题书⾯报告，它是研究⽣实施毕业论⽂课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论⽂质量的重要措施，同时也是训练研究⽣科研能⼒与学术作品撰写能⼒的有效的实践活动。

《中国青年报》报道:复旦⼤学新闻学院2002级研究⽣所做毕业论⽂开题报告，仅有不到1/3的博⼠研究⽣获⼀次性通过，⽽78位硕⼠研究⽣，10⼈没获通过，仅有19⼈获⼀次性通过。

这在复旦⼤学乃⾄于全国研究⽣教育的历“都很少见”。

但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视⽬前学位与研究⽣教育的论⽂开题报告⼯作，可以说，管理部门、导师、研究⽣三者均不同程度地存在着认识不⾜的问题——视“论⽂开题报告为⾛过场”、视“论⽂开题报告为形式”。

除思想上重视不⾜外，对毕业设计开题报告的撰写⽅法缺乏了解也是重要原因之⼀。

鉴于此，笔者结合⾃⼰的管理⼯作体会，就毕业论⽂开题报告的写法和技巧做⼀探讨。

关于研究生开题报告的要求

关于研究生开题报告的要求研究生开题报告是研究生在攻读学位期间所进行的一项重要工作，旨在展示研究生对研究课题的理解、研究方法的选择以及预期研究的成果。

本文将介绍研究生开题报告的要求和准备工作。

一、研究生开题报告的目的和重要性研究生开题报告是研究生毕业论文的前期准备工作，其目的是向指导教师和答辩委员会介绍研究课题的背景、研究内容、研究方法和预期成果，以获得指导教师和答辩委员会的认可和指导。

开题报告是研究生培养过程中的重要环节，对于确保研究生顺利完成学位论文的研究工作具有重要意义。

二、研究生开题报告的内容要求1. 研究题目和背景开题报告的第一部分应包括研究题目和研究背景，即要介绍研究课题的名称和涉及的学科、领域。

同时，应明确研究的背景和意义，说明研究的目的和意义，为读者明确研究方向。

2. 研究目标和研究内容第二部分应当明确研究的目标和内容。

具体来说，应清晰地列出研究的主要目标，并解释每个目标的意义和预期结果。

同时，应列举研究的内容和所需的方法，以说明研究工作的步骤和计划。

3. 相关研究和研究方法开题报告的第三部分应介绍与研究课题相关的前沿研究和已有成果，以及研究方法的选择和具体实施。

可以引用相关文献来支持研究方法的选用，并解释为什么选择这些方法以及其优势和适用性。

4. 预期研究成果和创新点开题报告的第四部分应明确研究的预期成果和创新点。

具体来说，应解释研究的价值和影响，以及研究可能取得的创新结果。

这部分可以根据研究课题的不同来展开，可以包括论文结构和内容的预期，以及研究的潜在应用和推广价值等。

5. 计划和进度安排最后一部分应列出研究工作的计划和进度安排。

这包括研究的时间节点和具体的工作安排，以及完成各项研究任务所需的时间和资源。

计划和进度安排应合理详尽，并能体现出研究工作的可行性和可实施性。

三、研究生开题报告的准备工作1. 搜集相关资料在撰写开题报告之前，研究生应充分搜集相关的学术文献和资料，了解研究课题的背景和研究现状。

六个一研讨交流材料

六个一研讨交流材料作为研讨交流的材料，下面是关于六个一的一些观点和建议，共计1000字。

六个一是指信念一以贯之、深度一致、规则一清楚、目标一对齐、行为一表率、效果一定会有。

下面我将从不同角度简要阐述这六个一的意义和如何实施。

首先，信念一以贯之表明个人或组织在行动中保持一贯的信念和价值观非常重要。

一个人或组织的信念决定了其做事的方向和原则。

在研讨交流中，每个人应该明确自己的信念，保持一贯性，并且尊重他人的信念，以实现共同的目标。

深度一致是指个人或组织在深入的层面上具有一致性，即不仅在表面上的一致，还要在核心价值观和决策上一致。

在交流中，要确保每个人对问题的理解和解决方案的共识是深度一致的，这样才能避免误解和分歧，提高研讨交流的效果。

规则一清楚是指在研讨交流中，参与者应该明确并遵守一致的规则和流程。

制定明确的规则可以确保讨论的公正和高效，避免过程中的混乱和混乱。

此外，规则的透明性和公开性也是建立信任和共识的基础。

目标一对齐强调个人或组织在研讨交流中应该追求一致的目标。

确保参与者对目标的理解和认同，以及各自的贡献是达到目标的关键。

在交流过程中要及时沟通和协调，确保大家在相同的道路上努力，以实现目标。

行为一表率是指在研讨交流中，个人或组织的行为应该是榜样和标杆。

行为一表率不仅仅是言传身教，更是具体行动的表现。

在研讨交流中，参与者应该以积极、负责和尊重的态度对待他人，以及遵守规则和流程，以树立良好的行为榜样。

最后，效果一定会有着重指出研讨交流的最终目的是产生积极的效果和结果。

参与者在研讨交流中应该充分发挥自己的能力和聪明才智，以及吸收他人的建议和意见，以提高研讨的效果。

另外，对于研讨交流的结果还需要进行及时的总结和评估，以获取更好的经验和教训。

综上所述，六个一指导了研讨交流的重要原则和要素，包括信念一以贯之、深度一致、规则一清楚、目标一对齐、行为一表率、效果一定会有。

在实际操作中，我们应该始终谨记这六个一，并不断努力提高我们在研讨交流中的表现，以实现更好的效果和结果。

研究生学位论文开题报告基本要求

研究生学位论文开题报告基本要求一、选题的背景和意义研究生学位论文是研究生学习过程中的重要组成部分，也是对其综合能力的一次全面检验。

开题报告作为论文研究的第一步，有着重要的意义。

二、选题的原则和方法选题的原则：1.与学科前沿紧密结合。

2.与自身研究方向相匹配。

选题的方法：1.调研文献，了解当前领域的研究动态。

2.根据自身兴趣和能力，选择合适的研究方向。

3.与导师充分沟通，寻求意见和建议。

三、选题目的确定1.选题目要具有创新性和可行性。

2.要注意避免重复性研究。

四、论文的主要内容和研究方法1.论文的主要内容：详细介绍研究的背景和意义，提出自己的研究问题，确定研究目标和主要内容，明确研究方法和研究步骤。

2.研究方法：根据研究问题的性质和研究领域的特点，选择合适的研究方法，如实验研究、问卷调查、理论分析等。

五、论文的预期成果和创新点1.预期成果：明确预期的研究成果，包括理论研究成果和实践应用成果。

2.创新点：强调自己的研究工作在理论上和方法上的创新点，指出预期成果的创新性和独特性。

六、论文的进度安排和预期完成时间1.进度安排：明确各个阶段的具体任务和时间节点，合理安排研究进度。

2.预期完成时间：预计论文的整体完成时间，并注明可能存在的风险和延误因素。

七、论文的参考文献列出参考文献，格式要规范，并注明是否已查阅。

总结：以上是研究生学位论文开题报告的基本要求，选题要具备创新性和可行性，内容要明确、简明扼要，研究方法要科学合理，同时需考虑论文的预期成果和创新点，合理安排研究进度和完成时间。

期望本报告对研究生学位论文的开题过程提供了参考和指导。

开题报告要求

关于做好学位论文开题报告工作的有关要求开题报告：是指为阐述、审核和确定研究生学位论文题目而举行的报告会。

它是研究生完成学位论文，保证论文质量的一种集体把关形式，是监督和保证学位论文质量的重要措施。

通过开题报告，既有利于研究生在导师和学科组的共同指导下正确选题，又有利于学科有关人员了解研究生的选题情况，以便创造条件，更好地协助导师完成论文指导工作，同时也便于研究生与导师及学科人员的学术交流。

凡在我校申请硕士、博士学位者，必须进行开题报告。

为规范和加强研究生开题报告工作，特就有关事项提出以下要求，请各学院、学科、导师及研究生本人（包括各种非全日制攻读硕士学位人员）参照执行：１.开题报告的要求：研究生应在导师的指导下，根据选题范围，在调查研究、查阅文献、理论分析以及文献综述的基础上，对课题构思、实验方法的确定以及预期达到目的等写出开题报告（硕士生开题报告在3000字以上，博士生开题报告在5000字左右），供参加开题报告会的有关人员审阅（硕士生阅读文献资料一般不少于30篇，博士生一般不少于50篇并且其中需要有一定数量的外文资料）。

２.开题报告的组织和组成：由学院统一安排，以学科为单位由学科带头人进行组织。

硕士生开题报告专家组由3名以上的硕士生导师组成，博士生开题报告专家组由5名以上教授组成（博士导师均应参加），并可邀请相关、相近专业专家参加，同时要求本学科全体研究生参加。

3.开题报告时间：硕士生一般在第三学期、博士生在第二学期完成；各种非全日制攻读硕士学位研究生在课程学习结束后的半年内在导师的指导下完成论文的选题及开题工作。

非全日制研究生可与在校研究生同步进行开题工作。

各学院、学科应将开题的具体时间地点，提前通知研究生学院，以便抽查。

因故不能按期开题者，须向学院及研究生学院提出推迟开题的申请，并注明预期开题时间。

4.开题报告举行的方式：开题报告要公开进行，在开题报告前一周，张贴海报，特别是博士生的开题报告。

开题报告这六个部分不能少

开题报告不仅是提供给上级审核课题是否具有探究意义的一类报告文书，同时也是自己开展课题活动时的重要指导依据。

所以，我们在写作开题报告的时候需要确保以下的内容不能少。

(一)课题名称课题名称就是课题的名字。

这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。

名称可谓画龙点睛之笔，如果撰写的好，是论文加分和吸引读者的最好因素。

那么究竟我们应该如何撰写课题名称呢？第一，名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

过大或过小的课题名称只会让你的内容文不对题，这样的开题报告是很难通过选题的。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。

课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

在开题报告中由于课题还未探究，所以所撰写内容都是在理论的基础上建立的，对于这些内容我们不能用结论性的论述。

第二，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

(二) 课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出) ⑵指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

一个不具备价值和意义，甚至于没有目的的课题研究还有什么研究的必要吗？这部分内容也是审题人员判断是否通过课题研究的标准，所以我们应该重点突出这部分的内容。

开题报告写作指南撰写六要素及注意事项

开题报告写作指南撰写六要素及注意事项最近发表了一篇名为《开题报告写作指南：撰写六要素及注意事项》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。

开题报告，就是确定了方向后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级(一般是学术委员会)批准的选题计划。

了开题报告写作指南，希望帮助到大家。

(一)开题报告第一，名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的是，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

(二)开题报告研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括：(1)研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

(2)通过分析本地(校)的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

(三)本开题报告国内外研究的历史和现状(文献综述)规范的开题报告应该有文献综述，如果是小课题可以省略该部分。

文献综述一般包括：其研究的广度、深度和已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)开题报告研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五)开题报告写作的目标论文写作的目标就是课题最后要达到的具体目的;要解决哪些具体问题，就是本论文研究要达到的预定目标，也是本论文写作的目标定位。

确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。

开题报告对齐

开题报告对齐开题报告对齐开题报告是研究生阶段非常重要的一环，它是研究生研究工作的起点，对于确定研究方向、明确研究问题、制定研究计划等都具有重要意义。

然而，由于不同学校、不同专业对于开题报告的要求存在一定的差异，因此如何对齐开题报告的撰写，成为了许多研究生所面临的一个问题。

首先，对于开题报告的撰写，必须明确研究的目的和意义。

开题报告应该明确研究的背景和意义，说明该研究对学术界和实践的贡献，以及对该领域的推动作用。

只有明确了研究的目的和意义，才能够更好地引导后续的研究工作。

其次，开题报告还需要明确研究的问题和研究方法。

研究问题是研究的核心，它直接关系到研究的方向和内容。

在开题报告中，应该明确研究问题，并提出解决问题的方法和途径。

研究方法是指研究者在解决研究问题时所采用的方法和手段，它决定了研究的可行性和可靠性。

因此，在开题报告中，需要详细介绍研究方法，并说明其合理性和有效性。

此外，开题报告还应该明确研究的内容和计划。

研究的内容是指具体的研究内容和研究方向，它直接关系到研究的深度和广度。

在开题报告中，应该明确研究的内容，并说明其研究的重点和难点。

研究计划是指研究者在一定时间内完成研究任务的计划和安排，它决定了研究的进度和效果。

因此，在开题报告中，需要详细制定研究计划，并说明其可行性和可操作性。

最后，开题报告还应该明确研究的预期成果和评价指标。

研究的预期成果是指研究者在研究过程中所期望达到的成果和效果，它直接关系到研究的价值和意义。

在开题报告中，应该明确研究的预期成果，并提出相应的评价指标。

评价指标是指评价研究成果的标准和方法，它决定了研究的评价标准和效果。

因此，在开题报告中，需要详细说明研究的预期成果和相应的评价指标。

总之，开题报告对齐是研究生阶段非常重要的一环。

通过明确研究的目的和意义、明确研究的问题和研究方法、明确研究的内容和计划、明确研究的预期成果和评价指标，可以更好地对齐开题报告的撰写，为后续的研究工作奠定良好的基础。

研究生撰写开题报告的要求

研究生撰写开题报告的要求实际上就是研究计划，也叫项目论证报告或立项书，其目的是要对一项研究的计划作出详尽的说明和论证，必须要说明研究要做什么，怎么做，为什么要这样做等。

研究计划一般都有一定的格式，虽然不是一成不变，但也都大同小异。

当然，当针对不同的目的或不同的机构撰写研究计划或理想立项报告时，对具体的格式可能会有不同的要求，如申报自然科学基金的立项报告与申报教育部社科基金的报告有所不同。

我们这里所讲的开题报告的要求是针对一般情况的研究计划，主要是针对大学的硕士研究生和博士研究生的开题报告而制定的规则。

开题报告的组成要素第一，标题标题可以准确地反映研究的重点，因此必须清晰、明确。

原则上，对于定量研究，标题必须能反映所研究的自变量与因变量之间的关系。

对于定性研究或案例研究，标题必须反映所研究的问题的实质或核心内容。

尽量避免使用“论…”之类的表述方式。

第二，问题的陈述包括研究问题的严格界定，研究问题的提出，研究的目的与意义，期望达到的目标等。

1 严格地界定所要研究的问题，特别注意研究问题与现实问题或管理问题的区别。

2 以容易理解词汇陈述问题。

3 界定与限制主要的研究范围。

4 预示所要检验的假设或可能提出的问题5简洁地指出研究的重要性或研究的意义(包括理论与现实两个方面)第三，有关文献的整理与评论很多同学认为文献综述或文献评论无关紧要, 觉得没有什么好写的，或者文献太多啦看不过来，或者认为行内的人都应该了解。

其实不然，文献评论是少有这样的功能：一是帮助读者了解你的研究计划和研究的起点;二是帮助你自己去思考问题。

一段适当的文献评论，可以证明研究者已经把握该领域的重要观点，而且了解最新的发展方向。

据此，读者可以判断，一个人是从什么角度来看问题，是从时间来分析问题，是在什么基础上讨论问题。

文献评论可以表明你在研究上的突破。

全面介绍和回顾了别人的研究以后，你的研究的创造之处就显而易见了。

文献评论的原则：1 向读者表明你对有关领域有一定研究，而且了解该领域最近的发展动向。

研究生开题报告需要扎实的“六个基础”

研究生开题报告需要扎实的“六个基础”研究生开题报告的写作直接影响着学位论文的整体质量。

研究生在进行开题报告的写作时需要扎实兴趣、师承、目标、文献、知识和实践六个基础，切实提高开题报告的水平。

1、兴趣研究生论文题目的确定，不管题目的来源如何，最关键的是要对其感兴趣，有了兴趣才会有兴奋点，才会花费大量的时间、付出艰辛的努力来达成。

同时，需要注意兴趣要和自己的问题域相联系，不能泛化兴趣，增加研究成本。

2、师承研究生的开题最好在导师及其指导的研究生已有研究基础上进行。

研究生在开题前，应该对导师、导师的导师及导师的弟子所进行的研究进行针对性的梳理，了解群体研究过什么，近几年正在研究什么，所选题目最好与群体研究方向一致，并成为这一群体研究成果的重要组成部分。

3、目标研究生论文的写作可以有三个层次的目标：(1)拿到硕士学位;(2)为考博打基础;(3)为一生的持续研究奠定基础，研究生进行开题报告时可以先自我确定一下自己的目标属于哪一个层次，根据目标进行开题报告和论文的写作。

当然，对于研究生而言，最好达到第二或第三层次，进入一个学术领域去进行持续的研究。

4、文献开题报告的写作建立在大量文献查阅的基础上。

研究生在开题前，应在基本确定问题域的基础上，依据全国报刊索引、中国人民大学复印资料、知网等进行检索，了解自己想要研究的方向前人已经做过哪些相关方面的研究，在掌握详实资料的基础上进行论文开题和论文写作，提高开题报告的水平和论文的质感。

5、知识开题报告的顺利进行，除了查阅大量的一手、二手文献外，还需要调动自己已有的知识储备，思考自己对这一问题已经形成的认识，将文献中查阅到的内容和自己已有的知识融会贯通，形成对这一问题比较清晰、连贯的理解。

6、实践研究生开题报告的顺利进行还需要以实践为基础，也就是说，需要研究生对社会实践、教育实践等有很好的体验和体悟，在这种亲身体验的基础上，形成对该问题的直观认识，加深对该问题的直接体悟，使自己在该问题上有更多的话语权。

开题报告注意事项

开题报告注意事项一、研究背景与问题（一）内容要包括时代背景、理论基础、现实问题几个方面，要全面完整。

（二）语言表述准确、前后一致，如小标题都是名词或者都是完整的句子。

二、文献综述及参考文献（一）文献综述各部分的格式都是总——分——总，即总体概括、分列观点、总体评析。

在分列观点时，应注意各个观点的逻辑性。

（二）收集文献尽量全面，作为理论基础的观点要根据需要丰富扩展，观点太少不足以支撑论文。

（三）文献综述的语言表述要准确、客观。

在罗列他人研究观点时要注意语言表述，例如“已有研究对...进行了探讨，主要体现在....”。

（四）注意引用文献的代表性、可靠性、科学性。

在搜集到的文献中可能会出现观点雷同，部分文献在科学性及可靠性方面存在差异，因此在选用文献时要注意有所取舍，尽量选用比较有权威的文献资料。

（五）引用文献时要注意忠实文献内容，注明来源和出处。

由于文献综述时要有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能撰改文献的观点。

同时，综述中引用的观点和内容要表明准确的来源，与注释、参考文献相一致。

（六）引用文献时要注意不能大量转引，转引的不能超过20%。

例如，建构主义的理论观点不能只有转引他人文献中的观点，应该查阅有关建构主义的原文经典文献。

（七）文献综述结语要认可前人研究的成果，说清前人研究的不足，以显示进一步研究的必要性和理论实践价值。

（八）参考文献不能省略，包含注释等其他文献，且外文文献不能少于5篇。

有的科研论文可以将部分参考文献省略，但是文献综述不能省略，而且应是综述中引用过的，能够反映主体面貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

（九）注释按照标号排列，但是参考文献要按姓氏ABC排列。

（十）参考文献包括著作、期刊、学位论文、外文文献。

三、研究方法（以学前教育专业的实证研究为例）（一）选择研究对象时要考虑选择不同水平的幼儿园，访谈或观察的对象数量在20左右。

幼儿园主要分为三个水平：省级示范幼儿园、市级示范幼儿园、一级幼儿园（一级一类幼儿园和一级二类幼儿园）。

研究生毕业论文开题报告撰写要求

研究生毕业论文开题报告撰写要求研究生毕业论文开题报告撰写要求新版一、开题报告的目的论文开题报告是整个论文工作的指导性文件，论文开题报告是整个论文工作的指导性文件用于对所选择的题目、研究内容、关键技术、用于对所选择的题目、研究内容、关键技术、实现目标、技术方案等的必要性和可行性进行论证。

现目标、技术方案等的必要性和可行性进行论证。

因此，因此学位论文的质量与开题报告的质量密切相关。