高中生社会实践报告4篇

高中生社会实践报告4篇.高中生社会实践报告.高中生最新暑假支教社会实践报告.高中生野炊社会实践报告.高中生暑期农村调查社会实践报告江苏省天一中学这次的社会实践，可以说是心酸，也可以说是令人很有成就感的。

一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。

另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力。

现在的社会不仅要有知识，还要拥有应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够。

作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。

因为我相信，因为经历，所以懂得。

只有了解社会，才能真正做到融入社会。

定日期：今年的夏天似乎热得特别早，时不时的倾盆大雨不但没有赶走一丝热气，还敲窗打瓦让人心烦意乱。

在学校快放假的时候，定社会实践活动的时间成了一个很令人头大的问题。

同学们一会儿要补课，一会儿要旅游，延迟只会使参加活动的人兴趣索索以致所剩无几。

在班长——这次活动的组织策划者——的磨破嘴皮，参加活动的所有人的统一意见下，我们终于把日子定在了7月15日。

为了能尽量参加活动，大家基本都把补课时间推到了15日以后。

这也是一种团结。

联系相关部门：本来是我的责任，因为开展卖书活动的南禅寺几乎就在我家附近。

但以防万一，我和班长分头行动。

以前都是同组人员定好了通知我的，这次自己上阵，没有足够的经验，13、14号两天跑了两趟南禅寺。

13号虽然得到了南禅寺管理部门的口头同意，但不知道那个其实到实践的时候是不作数的，需要有所谓的“签证”才可以正大光明有底气地到南禅寺里面广场摆摊卖书。

为了确定卖书事宜，我14号又去了南禅寺，不巧的是我不知道南禅寺管理部门会在双休日休假，而14号就是礼拜六，于是只能悻悻回家。

通过电话，班长最后通知在麦当劳的旁边没人管，去那里义卖是个可行的办法。

总算松了第一口气……借桌椅和伞：卖书，桌椅是非常重要的东西。

在炎热的夏天，遮阳的大伞也非常重要。

可是想方设法都借不到。

急啊。

可是光急有什么用，解决问题才是关键。

听说，班长找到了南禅寺部门的部长，又在14号晚上十点多终于打通了专门负责义卖签证的人员——汪主任的电话，但是没说几句话便被被凶了回去。

于是，班长让我15号早上8:00到南禅寺门口，问附近的小贩借东西。

事情没有办稳妥，让我这个完美主义者一个晚上怀着一丝兴奋，辗转难眠……卖书：15号早上，我按时8:00到了南禅寺门口。

可是问来问去，出了一身汗，微笑得脸都僵了，依然没有一个小贩肯借桌子椅子。

班长说她8:30到，结果到了9:00还是没有影子。

打了无数个电话也不接。

于是我也耍小性子——不干了！我在南禅寺门口等了很久很久很久，终于碰到了一个同学，说是9：30集合！又打了几个电话给班长依然不接。

于是，就我一个人白干一个半小时？有着这样的思想我转身进书城玩去了。

最终还是放心不下，10:15我又回到了麦当劳旁边，听到了他们问庙里和尚借桌椅的曲折历程，看见班长满脸的歉意，想想自己不应该耍小性子如此不顾全大局，还是擦擦汗帮忙卖起了书。

一手交钱一手交货，场面还挺热火朝天的。

可是好景不长，没一会来了几个穿蓝衣警服的人走来了，是城管。

一些男生去和他们交涉，尽量拖延时间，而我们则尽快卖着书。

可是，城管不好惹啊，男生们不行了，班长顶上。

可是电话打过去才知道，管理人员的口头承诺是没用的，还是要拿到书面的“签证”才可以正式卖书。

几个城管面带敷衍的笑容，说着敷衍的话，和电话那头的汪主任一起摆明了赶我们走的样子。

不管我们说了怎样的好话他们都口气强硬。

这世道……耍耍小孩子很好玩么！可是事到如今生气也没有用。

去办公室守着，等部门的人过来？没用的。

班长打的去签单子，没人在，她只能回来。

城管最后还是稍稍松了口，让我们搬书赶紧跑，不然真的会不顾脸面动用除武装进攻外一切暴力手段赶人。

唉……只能先每人搬点书，分散开来，避开城管。

桌子被偷：一个卖冰棍的阿婆和一个大胡子叔叔在我们抱着书捧着书到处去找人办签证、联系负责人的时候，把我们的桌子搬走给充自家用了。

我们毫不畏惧地跟他们去理论的时候，他们不但没有丝毫悔意，还一脸不屑，恶狠狠地瞪着我们，口出不文明用语：“xxx 的，一帮子小毛孩毛还没长齐呢来卖什么书。

回家洗洗睡吧。

还来跟我们抢生意，哼！”面对这么两个不讲理的人，我们又不能把桌子椅子搬回来，怎么办？放弃吗？不可能！可是四周看看，周围一圈全是来看热闹的，很多叔叔阿姨只是漠然地环抱着手臂看着这一幕幕的发生，没意思了，转身就走，没有一个人出来帮我们讲一句话。

什么叫世风日下，什么叫“没有永远的朋友，只有永远的利益”，终于体会到了。

那些求人办事的卑躬屈膝，那些明明委屈却不得不往肚子里咽的辛酸苦楚，让我似乎对这个象牙塔外的世态炎凉的社会有了那么一点认识。

我们不能总认为社会是美好的，社会上好人到处有随便抓抓一大把。

进入了这个社会才会发现，周总理说的“独立自主，自力更生”是如何的经过历史的淘洗依然正确无比。

成果：最后，几个总负责各项的小组长集中，把钱汇集，总共625块人民币，不多也不少，却都是六班同学们的心血，都是我们真真正正用汗水和眼泪换回来的。

手里紧攥的是钱，心里满溢的是感动。

班长把这些钱给了下一个小组，他们在16日把钱捐给了上一届同学举办的“爱猫行动”的流浪猫狗收容所。

我希望，我们的努力可以帮助社会上的弱者，延续这一份爱心和感动。

哪怕只有一点点，集腋成裘，聚沙成塔，涓涓细流也会汇成一片汪洋大海......小感：通过这次暑期社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。

一方面，社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长。

通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，我们对社会的认识更加清晰。

不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。

另一方面，不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。

因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。

不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!最后，感谢在本次社会实践中提供帮助的司机大叔、和尚兄弟、陌生的婆婆等等，有了你们的帮助才会有这次总的来说还是比较成功的社会实践。

世上还是好人多啊！高中生最新暑假支教社会实践报告高中生社会实践报告（2） | 返回目录20xx年7月19日，xx大学xx协会一行18人从沈阳沈北新区出发前往沈阳市康平县郝官镇齐屯村进行为期7天的爱心支教活动。

在此期间，我们与村里的孩子们朝夕相处，友爱互助，建立了深厚的情谊。

我们不仅感受到了孩子们的活力和可爱，还深切地体会到孩子们强烈的求知欲望和对美好未来的渴望，我们也认识到爱心和责任所赋予我们的意义。

下面我对整个团队的支教活动进行如下总结：本次爱心支教活动是我们这个团队社会服务实践中的核心部分，包括三个部分：课程辅导、公开课和文娱体活动。

(1)课程辅导：面向小学到初中不同年龄阶段不同学习情况的30多名孩子进行教科书辅导，辅导范围为语文、数学、英语这三门科目。

根据孩子们的复杂情况，我们实行小组辅导制，即：把孩子们按年级分组，同一个年级的分为一组，然后由我们队员分别辅导，这样提高了对孩子们辅导课程的效率和质量。

(2)公开课：面向大多数辅导的孩子，开设心理辅导、健康知识、音乐学习、读书交流、百科知识这五门公开课，让孩子们在学习课本知识的同时，拓宽视野，开发思维，掌握更多课外知识。

(3)文娱体活动：本次支教活动除了课程辅导和公开课以外，还利用课余时间开展文娱体活动，我们组织了乡村运动会，带领孩子们参加包括跳大绳、摇小绳、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活动，增强孩子们身体素质，丰富他们的课外生活，帮助他们健康成长。

以上是我对本次爱心支教活动的简单介绍，通过本次支教活动，不仅锻炼了队员们自身的文化素质，而且增强了队员们的社会责任感和使命感，我认为本次活动的意义有以下两个方面：(1)通过我们全体队员的努力，给孩子们带去知识和快乐。

短短七天，孩子们和我们队员建立了深厚的友谊，相亲相爱一家人，我们也被他们的天真无邪和欢声笑语所感染，所打动。

孩子们在我们这里了解到大山外面的世界，增强了他们的求知欲和上进心，而我们也感动于他们的淳朴善良。

(2)我们队员在支教过程中，重新学习和巩固了基础知识，这也是对队员们文化素质的一次考验和锻炼，让队员们重新检验自己，认识自己，提高自己;我们参加支教，也成为了一名“老师”，这不仅增强了我们的责任感，锻炼了能力，包括与孩子的沟通能力、与家长的交流能力、传达知识能力、讲解能力和语言表达能力等，而且让我们切身体会到“老师“这个职业的不易和伟大，深刻理解了“师者，传道授惑解业也”这句千古名言，更加珍惜我们和自己老师的师生情谊，通过本次支教活动，我们整个支教队都受益匪浅，但我们的支教活动不可避免地存在一些问题。

(1)课程辅导方面：由于孩子们进入辅导班的时间不同，导致同一年级的进度不同，这就需要不同的队员来辅导，使得辅导的队员有时出现人手不足的情况，影响孩子们的学习，要解决之一问题，需要在前期做好宣传工作，尽量统一孩子们参加辅导班的时间和进度。

(2)公开课方面：下乡之前准备公开课的时候力求面向所有孩子，但是在队员讲授公开课的时候，我们发现并不是每一堂我们精心准备的公开课都能吸引孩子，所以以后的支教活动中我们应该保留所有孩子都能参与进来的公开课，比如：音乐课，百科知识，心理辅导等。

(3)除了辅导内容以外，我们的辅导方式也存在一些问题。

由于我们事先没有孩子们的教材，无法进行备课，所以辅导都是即兴进行的，这样难免在辅导过程中出现失误而耽搁时间;另外，队员除了支教，还有做饭、维持纪律等工作，所以不能保证每个队员在7天里辅导一个或几个同一年级的孩子，一个孩子会面临几个“老师”的情况，这样不利于孩子对知识的掌握。

虽然我们的支教存在一些问题，整个过程或许没有那么完美，但我们每个队员在整个支教过程中都认真负责，尽自己最大的努力，为我们这次活动奉献巨大，使得支教活动顺利进行并圆满结束。

相信我们的努力会不断解决这些问题，相信我们的队员会越来越成熟，相信我们没有最好，只有更好，不断追求卓越，崇尚一流，不断完善我们的支教!高中生野炊社会实践报告高中生社会实践报告（3） | 返回目录小雨淅淅沥沥的下了一整个晚上但一点也没有浇熄我们当上老山野炊的热情。

清晨我们迎着朝阳向前进发。

凉凉的空气掺合着泥土的芬芳向我们扑面而来。

路途遥远而泥泞。

泥土被昨夜的雨水混合而变得粘稠而浑浊。

即便这样，全班同学没有一个抱怨，互相扶持，一路上谈笑风生，路途也就没那么遥远艰难了。