中国古代学前教育思想ppt课件

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朱熹（1130-1200）字元晦， 号晦庵，徽州婺源（今江西婺 源县）人，南宋理学家、教育 家。朱熹出身于书香门第，从 师李侗，同时汲取了理学大家 周敦颐、张载的主张，成为程 朱理学的主要代表。
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（一）蒙养教育的意义 （二）论学“眼前事” （三）论慎择师友 （四）论正面教育
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• 循序渐进 • 熟读精思 • 虚心涵泳 • 切己体察 • 着紧用力 • 居敬持志
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拓展影视
•导演：米洛斯·福尔曼 •主演：杰克·尼科尔森、
路易丝·弗莱彻 •上映日期：1975年11月19日 •中译名：飞越疯人院
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拓展影视
•导演：罗伯托·贝尼尼 •主演：罗伯托·贝尼尼
尼可莱塔·布拉斯基 •上映日期：1997年12月20日 •中译名：美丽人生
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拓展影视
•导演：彼得·威尔 •主演：金·凯瑞
通过自己的育儿经历，她写成《虎妈战歌》 一书，并因此荣登TIME封面。
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背景资料（2）
书摘：
“中国式强制”的前因后果
——这是蔡美儿书中最受美国读者非议的一 章，很多读者因此攻击她“虐儿”，而中国读者可 能对此并不陌生，郎朗当年跟随父亲在北京学琴 时，所接受的魔鬼式训练比这有过之而无不及。
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背景资料（3）
教育的实施。
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古代思想家所论之人性
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古代思想家所论之人性
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古代思想家所论之人性
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古代思想家所论之人性
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贾谊（公元前200—前168）：洛阳 （今河南洛阳）人，汉代杰出的政论家、 思想家、文学家。汉文帝召为博士，曾 先后担任长沙王和梁怀王的太傅。后梁 怀王刘揖因坠马而亡，他自伤未尽太傅 之责，“常哭泣”，竟郁积而死，年仅 33岁。
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王守仁（1472-1528）字伯 安，浙江余姚人，明代著名的 哲学家、教育家。自号阳明子， 故学者均称其为阳明先生。王 守仁出身于士大夫家庭，28岁 时举进士出身。
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（一）论反对体罚儿童 （二）论儿童教育应顺应自然 （三）论儿童教育的改革
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思考
讨论：虎妈蔡美儿的教育观是中国式的 教育吗？谈谈你对中国传统幼儿教育思 想的理解。
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背景资料（3）
蔡美儿的育儿观：
●为什么索菲娅3岁开始练钢琴，7岁获奖。在千难 万难的“开头”，许多西方父母都会选择放弃。然而中国 母亲却会在一开始，就不给孩子选择“不努力”的机会。
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背景资料（3）
蔡美儿的育儿观：
●在迪士尼的电影里，“好女儿”总是感到精神崩溃， 发现生活并不完全需要循规蹈矩、力争上游。然后，她 们脱掉衣服奔向大海，或做一些类似的事情来放纵自己。 可这只是迪士尼吸引那些从未赢得任何奖项的人的一种 方式。获奖使你拥有更多的机会，这意味着你可以自由 地进行选择，并不需要你飞身跳进大海。
（二）封建社会学前教育的方法
2.激发兴趣 3.榜样示范 4.警示与示警
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（一）带有政治胎教学说 （二）趋于科学化的胎教
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（一）宫廷慈幼机构 （二）社会慈幼机构
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第一，打破了“学在官府”的局面 。 第二，学前教育的内容大为丰富，
难度与广度均有较大的增加。 第三，学前教育的实施具有浓厚的
功利主义色彩。 第四，儒家思想规范、指导着学前
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背景资料（3）
蔡美儿的育儿观：
●要想走向卓越，就得坚持不懈地练习、练习、再练 习；而美国父母则不欣赏机械的重复。其实，不管是弹 奏钢琴还是演算数学，一旦孩子展现了杰出的天赋，就 会得到赞扬、钦佩和满足。这将为他们的人生奠定自信 的基石，并令艰苦卓绝、了无情趣的活动变得充满乐趣。 这样的良性循环，使父母更容易引导孩子们登上更加努 力的新台阶。
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教学内容
上篇 中国学前教育史
第一单元 中国古代学前教育 第三课 封建社会的学前教育 第四课 古代学前教育思想
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教学目标
1.了解古代胎教的实施与演进，掌握古代 胎教的经验与局限。
2.了解并初步掌握贾谊、颜之推、朱熹以 及王守仁的儿童教育思想。
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拓展影视
•导演：黑泽明 •主演：三船敏郎、京町子 •上映日期： 1950年8月25日
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（三）早期的知识教育
1.识字； 2.诗赋； 3.学风；
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（四）身体的养护
1.食勿过饱，穿勿过暖； 2.安全避险，避免惊吓。
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（一）封建社会学前教育的原则
1.及时施教
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（一）封建社会学前教育的原则
2.量资循序 3.严慈相济 4.遇物而教
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（二）封建社会学前教育的方法
1.环境濡染
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背景资料（1）
蔡美儿 (Amy Chua) 1962年（虎年）生于 伊利诺州香槟(Champaign)，现任耶鲁法学院终 身教授。
1987年以荣誉毕业生毕业于哈佛法学院， 在校时是《哈佛法律评论》主编。曾供职于华尔 街，并曾在杜克大学、哥伦比亚大学、纽约大学 及斯坦福大学任教，现任耶鲁大学法学院终身教 授。
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（一）论“早谕教” （二）论保傅教育 （三）论早期教育的内容
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颜之推（531-约595年）， 字介，梁朝金陵（今江苏南京） 人，祖籍琅邪临沂。颜之推出 身于士族家庭。他写出了我国 封建社会第一部系统完整的家 庭教科书——《颜氏家训》。
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（一）论固须早教 （二）论威严有慈 （三）论应世经务 （四）论环境习染 （五）论学习态度
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背景资料（3）
蔡美儿的育儿观：
●“决定采取一种混合的方法，”我说，“孩子在18岁 前，按照中国的方法为他们构筑自信，并认识走向卓越 的价值；18岁后再采用西方的方法，让每一个个体找到 属于他们自己的路。我想这样可以两全其美。”
蔡美儿的育儿观：
●当我看到美国的父母试图用一次又一次的表扬， 来鼓励孩子完成那些诸如画出一条歪歪扭扭的线条或学 会挥舞这样极其简单的任务时，我发现中国父母有两件 事超越了美国的父母：(1)他们在孩子身上寄予了更高的 期望、更美的梦源自文库；(2)他们更在意自己的孩子在人生路 上到底能“走”多远、能“跳”多高。
劳拉·琳妮 •上映日期：1998年6月1日 •中译名：楚门的世界
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拓展影视
•导演：李安 •主演：苏拉·沙玛
伊尔凡·可汗 •上映日期：2012年11月22日
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（一）生活常规的培养
1.行为举止；2.起居饮食； 3.应对进退；4.卫生习惯。
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（二）道德教育
1.孝悌； 2.立志； 3.行善； 4.诚信； 5.崇俭。