(完整版)非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳非谓语动词是英语语法中的重要部分,包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。
在句子中,非谓语动词不充当主谓宾等主要成分,而是在句子中起到修饰、补充、强调、并列等作用。
以下是非谓语动词的常见考点总结和归纳:1. 非谓语动词作主语或宾语:动词不定式和动名词可以作为句子主语或宾语,而分词则只能作宾语。
这种句型通常具有主语被动的语气,如"It's no use crying over spilt milk"(为洒了的牛奶哭泣是没有用的)。
2. 原因状语从句的省略:原因状语从句中如果主语和主句主语一致,可以省略成分,转化为非谓语动词短语作为从句。
如“Because he was ill, he couldn't come"(由于他病了,他不能来),可以省略成分转化为“Being ill, he couldn't come”(病了,他不能来)。
3. 动词不定式的主被动和完成式:动词不定式有主动和被动两种形式,因此可以表示主被动关系,如"To have tea or to behad tea?(喝茶还是被喝茶?)。
此外,还可以用完成式表示动作已经完成,如"I am happy to have finished my homework"(我很高兴完成了我的作业)。
4. 動名詞所表示的時態:動名詞表示的时间和现在分词可以通过简单地分析句子中动词的时态来确定。
如“Tom enjoys playing tennis”(汤姆喜欢打网球)中playing tennis表示的是一个经常性的动作,而“Tom is playing tennis now”(汤姆现在正在打网球)中playing tennis则表示现在正在进行的动作。
5. 分词作定语:现在分词和过去分词经常用作定语修饰名词,如shining stars(闪闪发亮的星星)、a book written by Hemmingway(海明威写的一本书)。
完整版)非谓语动词归纳总结
完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词分为不定式、动名词和分词三种形式。
不定式包括基本形式和完成式,表示将来或发生在谓语动词之前的动作。
动名词和分词则分别表示主动和被动,动名词可用作名词,分词则可用作形容词或副词。
在句子中,非谓语动词常用于表目的、条件和原因等情况下。
例如,“To do”可表示为了某个目的,常带宾语;“Doing/Having done”则表示当某种情况发生时,常带宾语;而“XXX”则表示某种情况已经发生,不带宾语。
需要注意的是,有些情况下使用动词原形,如祈使句中,“Do”后面常用动词原形;而动名词则可作为主语出现,“Doing/Being done”后面可接谓语动词。
例如,仔细看,你就能发现这两张图片的不同之处。
1.Anyone who was seen carrying bags。
boxes。
or cases was XXX(作定语)2.Steam being produced XXX(作主语补足语)3.We decided to stay at home upon seeing the roads covered with snow and ice。
(作宾语补足语)4.The building that will be completed next month will be used as a XXX(作定语)5.The problem being discussed now is not the one that was XXX(作定语)6.XXX(作宾语补足语)7.XXX the air quality in Beijing。
(作目的状语)8.Don't keep the water running when you XXX(作宾语补足语)固定搭配:1.跟不定式作宾语的动词:Aim。
appear。
agree。
arrange。
decide。
choose。
英语非谓语动词用法总结完整
英语非谓语动词用法总结(完整)一、单项选择非谓语动词1After a decade or so, out of choices, he returned to where he'd begun, ashamed athaving .so little to show for his wanderings.runningbeing run BA..having runCto run D..D【答案】【解析】【详解】考查现在分词。
句意:大约十年后,在没有选择的情况下,他回到了他开始的地方,为自run out of “”he在逻辑上是主动关己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。
与主语用光,耗尽returnhaving run ofD。
故系,且表示的动作明显发生在之前,所以用现在分词的完成时选项正确。
【点睛】非谓语动词是考试考查的重点,要掌握它的用法。
首先,要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次,要知道非谓语动词的三种形式:现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次,要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生,还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
he,returned, run out of “”与主语用光,耗尽分析句子可知,本句的主语为为非谓语谓语为hereturn的之前,所以用现在分词的完成在逻辑上是主动关系,且表示的动作明显发生在Dhaving run of选项正确。
故时2At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Bostonand .__________what to do about his future.lived; wonderingliving; wondering BA..living; wonderedlived; wondered DC..A【答案】【解析】,At the age of 29,D was a worker.所以后面要这是完整句子试题分析:现在分词做伴随状语,. . and,主要注意用现在分词,现在分词的主语就是主句用分词结构显然是两个并列分词有29DAVE岁时是一名工人,的主语,它们之间的关系是主动关系。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点,它可以用来修饰主语或宾语,增强句子的表达力和信息量。
在本文中,我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。
希望通过本文的阅读,读者能够更好地理解和运用非谓语动词,提高自己的英语写作水平。
一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分,但不具备谓语的功能。
它不受主语的人称和数的限制,也不受时态的影响。
根据其形式和功能的不同,非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。
1. 动名词(Gerund)动名词是动词加上-ing形式构成的名词,常用作主语、宾语、表语、宾补等。
例如:- Smoking is harmful to health.(吸烟对健康有害)- I enjoy swimming in the sea.(我喜欢在海里游泳)- His hobby is playing basketball.(他的爱好是打篮球)2. 不定式(Infinitive)不定式是动词的原形加上to构成的形式,常用作动词、形容词或名词的补语。
例如:- He wants to buy a new car.(他想买一辆新车)- I have a lot of work to do.(我有很多工作要做)- The book is too heavy to carry.(这本书太重,无法携带)3. 分词(Participle)分词是动词的-ing形式(现在分词)或-ed、-en等形式(过去分词)构成的形容词,常用作定语、状语或补语。
例如:- The running water is very clear.(流动的水非常清澈)- The broken vase has been repaired.(打破的花瓶已经修好了)- We were surprised by the exciting news.(令人兴奋的消息让我们感到惊讶)二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能,可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等,以及构成复合句的各种从句。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词知识点总结非谓语动词,又叫非限定动词,非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,接下来是小编为您整理的非谓语动词知识点总结,希望对您有所帮助。
I.概述1.基本形式的变化:不定式:时态主动态被动态一般式to doto be done进行式to be doing完成式to have builtto have been builtJohn said that he had run in order to catch the bus. (一般式的主动态)He hated to be misunderstood by others. (一般式的被动态) He pretended to be listening attentively. (进行式)He intended to have told you that. (完成式主动态)This work of art seemed to have been created several centuries ago. (完成式的被动态)v-ing形式时态主动态被动态一般式doingbeing done完成式having donehaving been done注意:不及物动词没有被动式动名词I am sure of his coming in time. (一般式主动态) (= I am sure that he will come in time)He is proud of being selected as monitor. (一般式被动态) (= He is proud that he is selected as monitor.)I’m confident of his having passed the exam. (完成式主动态) (= I am confident that he have passed the exam.)He complained of having been cheated by others. (完成式被动态)现在分词He sat in a chair,reading a novel. (一般式主动态)Being exhausted by work, he fell asleep quickly. (一般式被动态)Having finished his homework, he went playing. (完成式主动态)All this having been settled, he went home. (完成式被动态)2.所做成分项目/成分主语表语宾语宾补定语状语动词的ing形式现在分词△ △△△动名词△△△ △不定式△△△△△△过去分词△ △△△注:现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分。
(完整版)高考英语非谓语动词知识点
非谓语动词一、非谓语动词的概念非谓语形式有三种: 1.动词不定式:to do表示目的和将来2、动词的ing(动名词) : doing表示主动和进行 3.动词的过去分词:done表示被动和完成二、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have been doneing 形式主动doing having done被动being done having been done过去分词被动done三、非谓语动词的做题步骤:1、判定是否用非谓语形式。
方法:看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法:分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing。
一、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语:1). 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如:________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk2). 不定式作主语时,常用it 作形式主语,即用句型:It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well. It’s kind of you to help us.注意:下面几个句型是用动名词:It’s no good / use doing sth. There is no point(in)doing sth2、不定式、动名词、分词作表语的比较:1)、不定式、动名词作表语,.表示主语的内容。
(完整版word)非谓语动词用法总结附解析
(完整版word)非谓语动词用法总结附解析一、非谓语动词1.It was raining. My father asked me _______ a raincoat.A. takeB. takesC. tookD. to take【答案】 D【解析】【分析】句意:正下雨。
我父亲要我带上雨衣。
根据关键词 asked me,再结合选项,可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法,故答案选 D。
【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
2.Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意:我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advise sbto do sth建议某人做某事,所以选A。
3.My mother doesn't allow me _______outside too late on school nights.A. to stayB. stayC. staying【答案】 A【解析】【分析】句意:在上学的日子里,我妈妈不允许我在外面待得太晚。
Allow sb to dosth允许某人做某事,是固定用法,故答案选A。
【点评】考查动词不定式,掌握固定搭配。
4.Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books.A. play;readingB. play;readC. playing; reading【答案】 B【解析】【分析】句意:现在,大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。
prefer to doA rather than do B比起B更喜欢做A。
(完整版)非谓语的用法总结
非谓语动词的用法总结李靖非谓语动词(不定式、动名词、分词)不是真正意义上的谓语动词,在句中都不能单独作谓语。
但都具有动词的某些特点,可以有自己的宾语或状语,构成非谓语动词短语。
不定式表目的,表将来;动名词表主动,表进行;过去分词表被动,表完成。
一.作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数)1)不定式、动名词都可做主语,但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作,可以是多次的经常的行为;不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。
如:Playing with fire is dangerous. 玩火危险。
(泛指玩火)To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。
2)用动名词做主语的句型:It’s no use/no good/pleasure doing sth 做。
.。
.没有用处/好处/乐趣It’s a waste of time doing sth 做。
.。
浪费时间It is worth doing sth 值得做某事It is no use crying over spilt milk. 覆水难收It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的。
3)不定式做主语的句型.It is + adj +for sb to do sth.比较:表示人的品质时只能用of sb 如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel /wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现时。
It is silly of you to say so。
It is important for us to learn English well.It is a must/ a necessity for us to have a good command of the English language.4) “Wh- + to 不定式”可做主语。
(完整版)非谓语动词归纳总结
(完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词是英语中一类特殊的动词形式,不具备人称和数的变化,也不充当句子的谓语。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词,它们有各自的用法和功能。
1. 不定式不定式是非谓语动词的一种形式,结构为"to + 动词原形"。
不定式可以用作动词、形容词或副词。
1.1 动词不定式动词不定式可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如:- To study is important for students.(作主语)- I want to learn English.(作宾语)- She asked me to help her.(作宾语补足语)1.2 形容词不定式形容词不定式用于修饰名词或代词。
例如:- I have a book to read.(修饰名词)- He is the man to trust.(修饰代词)1.3 副词不定式副词不定式用于修饰动词、形容词或副词。
例如:- She worked hard to pass the exam.(修饰动词)- He is happy to see you.(修饰形容词)- She walked quickly to catch the bus.(修饰副词)2. 动名词动名词是非谓语动词的一种形式,结构为动词的现在分词形式。
动名词可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如:- Swimming is good exercise.(作主语)- I enjoy playing basketball.(作宾语)- She kept on talking.(作宾语补足语)3. 分词分词是非谓语动词的一种形式,根据时态和完成程度的不同,分词分为现在分词和过去分词。
3.1 现在分词现在分词用于表示主动或进行的动作。
例如:- The running boy is my brother.(作定语)- She stood there, crying.(作状语)3.2 过去分词过去分词用于表示被动或完成的动作。
英语非谓语重难点考点总结
英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词)三种形式。
非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分,如主语、宾语、定语、状语等。
二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化,不受主语的限制。
2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等,构成非谓语动词短语。
3. 非谓语动词不能独立作谓语,只能与助动词等一起构成谓语。
三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”,有时可以省略to。
不定式可以表示将来、目的、结果等意义,常与名词、形容词、副词等连用,如:want to do、be happy to do等。
2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”,表示正在进行的动作或状态。
动名词可以作主语、宾语等,如:Reading books is my favorite hobby.(主语)I enjoy reading books.(宾语)3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词的基本形式是“动词+ -ing”,表示正在进行的动作或状态;过去分词的基本形式是“动词+ -ed”,表示已经完成的状态或动作。
分词可以作定语、状语等,如:the exciting match(定语)、the match finished at 8:00(状语)。
四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时,主要判断该句子缺什么成分,如果缺主语,就可以考虑使用动名词或不定式。
例如:____(see)is believing. 这句话缺少主语,可以使用动名词或不定式,但根据句意“眼见为实”,应该使用动名词。
2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时,主要判断该动作与句子主语的关系。
如果该动作是句子主语的主动行为,则使用不定式;如果该动作是句子主语的被动行为,则使用动名词。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中充当动词的形式,但不具备谓语的功能。
它可以作为动词、形容词或副词的补充,用来修饰主语或宾语。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在英语中,非谓语动词的使用非常灵活,可以丰富句子结构,增强表达的准确性和流畅度。
一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式,由“to + 动词原形”构成。
动词不定式可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等,具有多种用法。
1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时,常常放在句首,后面跟动词原形。
例如:To travel around the world is my dream.旅行世界是我的梦想。
2. 动词不定式作宾语动词不定式作宾语时,常常放在动词后面。
例如:I want to learn how to play the guitar.我想学习弹吉他。
3. 动词不定式作表语动词不定式作表语时,常常放在系动词后面。
例如:Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 动词不定式作定语动词不定式作定语时,常常放在名词前面,修饰名词。
例如:The best way to learn English is to practice every day.学习英语的最好方法是每天练习。
5. 动词不定式作状语动词不定式作状语时,常常放在句子后面,修饰整个句子。
例如:He woke up early to catch the train.他早起赶火车。
二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式,它是动词加上-ing构成的名词。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等,具有多种用法。
1. 动名词作主语动名词作主语时,常常放在句首。
例如:Swimming is good for your health.游泳对健康有益。
2. 动名词作宾语动名词作宾语时,常常放在动词后面。
例如:I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
(详细版)非谓语动词总结要点
(详细版)非谓语动词总结要点非谓语动词总结要点一、非谓语动词的基本概念非谓语动词是指在句子中充当动词的成分,但不具备时态和人称变化。
常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
二、动词不定式的特点和用法1. 动词不定式的特点:不定式一般由to + 动词原形构成。
2. 动词不定式的用法:- 作主语:To travel around the world is my dream.- 作宾语:She loves to sing and dance.- 作宾语补足语:They want me to join their team.- 作状语:I study hard to improve my English.- 与某些动词连用,如hope, expect, want, agree等:I hope to see you soon.三、动名词的特点和用法1. 动名词的特点:动名词一般由动词-ing形式构成。
2. 动名词的用法:- 作主语:Swimming is good for your health.- 作宾语:I enjoy reading books.- 作宾语补足语:She found pleasure in helping others.- 作定语:The running water sounds relaxing.四、分词的特点和用法1. 分词的特点:分词形式有现在分词(-ing形式)和过去分词(-ed或其他形式)。
2. 分词的用法:- 现在分词作状语:Seeing the accident, he hurried to call an ambulance.- 过去分词作定语:The broken window needs to be repaired.五、非谓语动词的时态和语态非谓语动词没有时态和人称变化,但可以与助动词连用,表示完成、进行、将来等不同的时态。
同时,非谓语动词也可以使用被动语态。
最全的非谓语动词知识点总结
最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非动词形式,分为动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。
下面是非谓语动词的最全知识点总结:一、动词不定式(Infinitive)1.动词不定式的形式:- 常规形式:to+动词原形(to do)- 被动形式:to be done- 完成形式:to have done2.动词不定式的用法:- 作主语:To read books is my hobby.- 作宾语:I want to go home.- 作定语:Can you give me something to eat?- 作状语:I study hard to pass the exam.3.动词不定式与一些动词搭配:- 动词make, let, have, help后接动词原形作宾语:She made me clean the room.- 动词比如tell, ask, advise, want, expect后可接动词不定式作宾语补足语:She told me to go there.二、动名词(Gerund)1.动名词的形式:- 动词原形+ing(doing)2.动名词的用法:- 作主语:Swimming is good for health.- 作宾语:I enjoy reading books.- 作表语:His job is teaching English.- 作定语:The running water sounds relaxing.- 作状语:I walked home, singing songs.3.动名词与一些动词搭配:- 动词stop, finish, keep, mind后接动名词作宾语:He finished reading the book.- 动词enjoy, dislike, mind后接动名词作宾语:I enjoy swimming.三、现在分词(Present Participle)1.现在分词的形式:- 原形+ing(doing)2.现在分词的用法:- 作定语:The crying baby needs attention.- 作状语:He left the party, feeling disappointed.3.现在分词与一些动词搭配:- 动词keep, catch, find后接现在分词作宾补:I caught him stealing my money.- 动词see, hear, notice后接现在分词作宾补:I saw him walking in the park.四、过去分词(Past Participle)1.过去分词的形式:- 动词的过去分词形式(done)2.过去分词的用法:- 用于完成时态:I have finished my homework.- 用于被动语态:The book was written by him.3.过去分词与一些动词搭配:- 动词have, has, had, get, be等后接过去分词构成完成时态:He has eaten breakfast.- 动词make, let, have, get后接过去分词构成被动语态:She was made to clean the room.。
非谓语动词的考点总结
语法专题非谓语动词to do(动词不定式)、doing(现在分词、动名词)、done{过去分词}统称为非谓语动词。
这三类动词的形式在句中不能单独作谓语,统称非谓语动词。
下面进行分类解析。
一to do(动词不定式)可以充当谓语以外的任何成分(英语中的句子成分有七种:主、谓、宾、定、状、补、表、同位语)。
不定式所作的成分如下:1.作主语To learn English is important.不定式短语作主语时, 往往放在谓语之后, 用it作形式主语, 例如:It is right to give up smoking. 戒烟是对的(常考/用句式:It is important/necessary/dangerous to do sth)2. 作宾语动词不定式做宾语时, 如果还带有宾语补足语, 往往把不定式放在宾语补足语之后, 而用it作形式宾语. 例如:I find it interesting to work with him. 我感觉和他一起工作很有趣.(常考/用句式:find/feel/think/believe/consider it important/necessary/dangerous to do sth)3. 作定语:动词不定式作定语时,和其所修饰的名词间有三种关系a.动宾关系如I have homework to do. to do是homework的定语,可以说do homework 因此不定式to do 中的do和被修饰词homework之间是动宾关系b.主谓关系如I have a daughter to look after me. 我有可以照料我的女儿。
to look after me作a daughter的定语,可以说a daughter look after me,因此不定式to look after me中的look after me和被修饰词a daughter 之间是主谓关系。
非谓语用法总结-高考完整版
非谓语动词总结(高考完整版)一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。
老师进来时,她假装正在读书。
④完成时:to have done(表示主动和完成)eg: The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)eg:The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)eg: She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。
(2)动名词①基本形式:doing (表示主动)eg: Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
②被动式:being done(表示被动)eg: Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans.弗雷迪和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
③完成式:having done(表示主动和完成)eg: I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。
④完成被动式:having been done(表示被动和完成)eg: Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
最全的非谓语动词知识点总结
最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非时态形式,它不具备时态和人称的变化。
常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面是非谓语动词的最全知识点总结:1. 动词不定式(to-不定式):-用法:- 作主语:To travel is my dream.- 作宾语:I want to go home.- 作定语:This is a book to read.- 作状语:He studies hard to pass the exam.- 不定式的否定形式:not + 不定式- 不定式的完成形式:to have + 过去分词- 不定式的被动形式:to be + 过去分词2. 动名词(-ing 形式):-用法:- 作主语:Swimming is good exercise.- 作宾语:I enjoy reading books.- 作表语:His favorite activity is playing soccer.- 作定语:I have a writing assignment.- 作状语:She left, crying.- 动名词的否定形式:not + 动名词-动名词可以表示一些动作、状态或者习惯性的行为3.分词:- 现在分词(-ing 形式):-用法:- 作定语:The running water is cold.- 作状语:He left, whistling a tune.-合并式现在分词:在主语和系动词之间发生合并,形成一个合并式的形容词。
- The girl is crying. (合并式:The girl is crying.)- 过去分词(一般以 -ed 或 -en 结尾):-用法:- 作定语:A broken window needs to be fixed.- 作状语:I was tired, so I went to bed.-分词作定语时,与被修饰词之间具有被动、完成、被完成等被动意义。
(完整版)非谓语动词归纳总结
非谓语动词归纳总结一,非谓语动词的形式变化及其意义二,非谓语动词的运用及考题形式形式1,(If/Unless/When/Though/As)( )----------------------,句子(主语+谓语+宾语-----)(1)To do-----表目的(为了),发生谓语动词后,后面常带宾语(2)Doing/Having done----(当---时,如果,虽然,因为),后面常带宾语(3)Done/Having been done----(当---时,如果,虽然,因为),后面不带宾〖注意〗:1,(Do )---------------, and/but/or/if/when/before/after+主语+谓语+--------这是祈使句,所以用动词原2,(Doing/Being done)------------------is/was(谓语动词)-----------------------------------.这是用动名词作主语〖例证〗:1,______(look)carefully,and you can find the differences between the two pictures.2,______(look)after his aged mother, he gave up the chance to go abroad for further study.3,_______(look) after yourself well is important when you are alone abroad.4,_______(look) after well by the nurse, the old man recovered quite quickly.5,_______(look) after well is a kind of love that our parents gave us.6,_______(look) for the book for a long time, he finally bought it in a bookstore occasionally.7,_______(look) after well by the nurse for two months,the old man finally recovered.形式2主语+谓语+宾语+------,()+------------1,doing(及物动词后面跟宾语)表示伴随,结果,方式2,done(及物动词后面不跟宾语)表示伴随,结果,方式3,only to do表示结果〖例证〗1,A hearty laughter releases physical tension, ( )(leave) our muscle relaxed for half an hour. 2,The old grandma got off the bus, ()(support)by her granddaughter.3,We hurried to the railway station, only( )(find) the train had already left.4,He got up,washed his faces,had his breakfast, and( )(go) to work.形式3主语()+ 谓语+ 宾语()+-------------1,to do将要做的to be done将被做的(作定语或宾语补足语)2,doing正在做的being done正在被---的(作定语或宾语补足语)3,done被----了的(作定语或宾语补足语)〖例证〗1,Anyone________(see)________(carry)bags,boxes,cases was stopped by the police.(作定语)2,Steam can be seen__________(rise) when water is heated.(作主语补足语)3,Seeing the roads _____(cover) with snow and ice, we decided to stay at home.(作宾语补足语)4,The building _________(complete) next month will be used as a laboratory.(作定语)5,The problem______(discuss) now is not the one _____(discuss)at yesterday’s meeting (作定语)6,He spoke loudly enough to make himself __________(hear) clearly.(作宾语补足语)7,The government has taken effective measures________(improve) the air condition in Beijing.(作目的状语)8,Don’t keep the water ________(run) when you brush teeth.(作宾语补足语)三,固定搭配1,跟不定式作宾语的动词Aim,appear,agree,arrange,decide,choose,demand,desire,determine,expect,hope,fail,happen, hesitate,learn,mean,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,attempt,want2,跟动名词作宾语的动词Consider,suggest,advise,excuse,pardon,admit,delay,putoff,fancy,avoid,miss,keep,practice,deny,finish,enjoy,appreciate,can’t help,forbid,imagine,risk,mind,allow,permit,escape3,to后面跟动名词的短语Be/get used to,be related to,be addicted to,be opposed to,be devoted to,be adjusted to,be connected to,be compared to,lead to,object to,look forward to,stick to,pay attention to,contribute to,make contributions to,reply to,turn to,belong to,respond to。
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Tom is sure of passing the exam. ( Tom 对自己通过考试很有把握 .)
考点三:非谓语动词作表语 不定式、动名词、分词做表语:
1. 不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。不定式一般紧跟在系动词如
: be, seem, remain,
appear 等后面 , 用来说明主语的内容。这类结构中的主语一般为名词,如:
We met many guests ,most of them Americans.( 补充说明 )
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词包括 不定式,动名词和分词 。它们是高中所学的基础语法,也是高考必考内容。既是高考的难点又是 高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识:
①具有句子结构的知识,会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识,要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识,要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知o melt.
2) 当 begin 和 start 用于进行时时 .
eg: He is beginning to study English.
3) 当 begin 和 start 后面跟着一些表示心理状态的词时 . eg: I began to believe his story.
2.分词 解题诀窍:找逻辑主语,辨逻辑关系,析动作先后
语法作用:
1)表示时间,相当于表示时间,相当于状语从句
when, while 。常用于连词 When, before, while, after,
since 等后面。也可以省略连词
eg. When allowed, we are supposed to come into the room.
2
2)分词要和句子主语 关系保持一致
1.不定式 1)表示目的, 很常用。 作目的状语只能是不定式, 也可用 in order to / so as to +动词原形 (不能放句首 )
2)表示结果,很常用。不定式做结果状语的固定搭配
only to do
too +adj/adv to do
so +adj/adv as to do ,
1. 三种非谓语动词的构成及变化形式。
不定式
主动
一般形式(本身包含将去做 的含义)
To do
进行形式
To be doing
完成形式
To have done
被动 To be done
-------------To have been done
动词的 ING 形式
主动
一般形式(本身包含正在进 行的含义)
动词不定式(短语)作主语时,另一种形式是在句首用先行代词
it 作形式主语,而将动词不定式(短语)移到谓语
之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词,动词和名词
1) 形容词作表语 It is adj/n.(for sb.) to do sth. (常见的形容词是: necessary,important,possible 等)
2. be afraid to do 不敢去做 ……
be afraid of doing 害怕发生某事
3. be sure to do 一定会 ……
be sure of doing 确信会 ……
eg: Tom is sure to pass the exam.(说话人的看法 , 认为 Tom 一定会考试通过 .)
such +n as to do adj/ adv enough to do
only ( just) to do 常表示意想不到或不愉快的结果。
3)表示原因
eg.He laughed to see them fall down./He wept to hear the news.
4)表示选择和比较 eg.She opened her lips as through to speak./ He would die rather than give in.
考点四:非谓语动词作宾语补足语
详细见 5+3 P68-70 页
补充: 1.动词 +宾语 +不带 to 的不定式 : 常用动词 : feel (一感 ) ; hear, listen to( 二听 ); make, let, have(三让 ); see,
watch, observe, notice, look at(五看 );help( 半帮助 ,可带 to 或不带 to)etc.
There is/ was no sense in doing/no point in doing
1
考点二:非谓语动词作宾语 详细见 5+3 P70-72 页
补充 :1.begin 和 start 在下列三种情况下 , 通常跟不定式 , 不跟动名词
1) 当 begin 和 start 的主语是无生命之物时 .
3) 一些名词作表语 eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way 动名词做主语时 常用的句型有:
It is nice doing sth./It ’s foolish doing sth./It is useless doing that/It ’s a waste of time doing this. /It ’wsorth one ’ ws hile doing sth./ It’s no good (use) doing that. It ’s an awful job doing this. /It ’s fun doing this.
The children ran out of the room, laughing and talking merrily.
7)表示方式 eg. He sat there, as though waiting.
考点七:非谓语动词的独立主格结构
详细见 5+3 P67 页
1. 独立主格结构的句法功能
在句中一般作状语,表示时间、条件、原因、伴随状况等
Ving
完成形式
Having Ved
●过去分词 done (无变化)
●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词
被动 Being Ved Having been Ved
not,never 放在非谓语动词的 前面。
2. 三种非谓语动词形式句法功能比较
功能 主
宾
表
定
状
补
种类
不定式
√
√
√
√
√
√
动名词
√
√
√
√
分词
idea, purpose, hope, plan, intention,
wish, dream, etc. eg. My purpose is to teach them a lesson.
有时句子主语也可以是不定式或名词性从句。
eg:To be strict with students is to be responsible for them. What I want to do is (to )tell you the truth. 如果主语中含有 do 的任何形式 , 那么不定式可以省去 to.
thus 或 thereby。
eg. Their car was caught in a traffic jam, thus causing the delay.
6) 表示方式或伴随情况,分词短语没有相当的状语从句,汉译时一般译成并列复合句
eg. They shook hands, smiling at each other.
2. 动名词做表语是对主语内容的解释,这时主语与表语位置可互换,动名词常用于口语中。
Its full-time job is laying eggs.
3. 分词做表语 : 现在分词作表语 :一般表示主动或主语的性质和特征 , “令人 ……”的 , 主语多数情况是 sth. 过去分词作表语 : 一般表示被动或说明主语情感心理上的感受 , “感到 …… 的 ”主,语多数是 sb.
;有时还可以做定语
1)作时间状语 Spring coming ,the fields are full of life .
2)作条件状语 Weather permitting ,we will have a picnic this Sunday .
3)作原因状语 There being no bus ,they had no choice but to take a taxi . 4)作伴随状语或补充说明 The prisoner stood there ,his hands raised . ( 伴随状语 )
考点五:非谓语动词作定语
详细见 5+3 P67-68 页
解题诀窍:找所修饰的词,辩逻辑关系,析动作先后
与被修饰的名词或代词是主动关系
正在进行
doing
将要去做
to do
已经完成
无
与被修饰的名词或代词是被动关系 being + done to be done done
考点六 : 非谓语作状语 详细见 5+3 P66-67 页 非谓语动词作状语 1)多表示伴随状态,或事情发生的原因,结果,时间,条件等。作状语
It is adj./n.(of sb.) to do sth. ( 常见的形容词是 clever,stupid,foolish,wise,cruel 等 ) 2) 常见的动词有: require, cost, amuse, delight, annoy 等