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中考数学总复习资料数与代数1・数与式⑴有理数:有限或不限循环性数(无理数:无限不循环小数) ⑵数轴:“三要素”⑶相反数⑷绝对值:I a I = a (a ≥0)∣ a ∣ =-a (^<O)⑸倒数⑹指数①零指数:a0=1 ( a≠ 0)②负整指数: (a≠ 0,n是正整数)⑺完全平方公式:(a b) 2 a2 2ab b 2(8)平方差公式:(a+b) (a⅛ ) =a2b2(9)幕的运算性质:φ a m∙ a n = a m n② a m÷ a n = a m n (3)(a 111 ) n = a m n @ feb)n =a n b n⑤G)"人(10)科学记数法:a IO n( l≤a<10,n是整数)b b(11)算术平方根、平方根、立方根、a m a(12)_ & — (b d ------------------ n 0) 等比性质:e ffl- 七b d n b d Hb2・方程与不等式⑴一元二次方程①定义及一般形式:ax 2 bx c Ofe 0)②解法:1 •直接开平方法.2.配方法3•公式法:Xi,2 —b⅛2丄------- (b 2 4ac 0)2a4.因式分解法・③根的判别式:b2 4ac > 0,有两个解。
b2 4ac V O,无解。
b2 4ac = 0,有1 个解。
④维达定理: Xl X2 ,Xl X2 aa⑤常用等式: Xl2X22(XI X2 ) 22xi X2(xi X2 )2(XI X2 ) 2 4 Xl X2⑥应用题1.行程问题■■相遇问题、追及问题、水中航行:V顺船速水速;V逆船速水速2.增长率问题:起始数(1+X)二终止数3•工程问题:工作量二工作效率X工作时间(常把工作量看着单位“ 1”)。
4.几何问题⑵分式方程(注意检验)由增根求参数的值:①将原方程化为整式方程②将增根带入化间后的整式方程,求出参数的值。
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七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容. 第一章、有理数知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0pq,p(pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a(a)0a()0a(aa或⎩⎨⎧<-≥=)0a(a)0a(aa;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a≠0,那么a的倒数是a1;若ab=1⇔ a、b互为倒数;若ab=-1⇔ a、b互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n . 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。
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人教版初中数学知识点总结.doc一、数与代数1. 有理数- 有理数的概念:整数和分数统称为有理数。
- 有理数的运算:加法、减法、乘法、除法、乘方、开方。
- 有理数的性质:绝对值、相反数、倒数。
2. 整数- 整数的分类:正整数、负整数、零。
- 整数的性质:奇数、偶数、质数、合数。
3. 分数与小数- 分数的表示:真分数、假分数、带分数。
- 分数的运算:加减乘除、通分、约分。
- 小数的表示:有限小数、无限循环小数。
- 小数与分数的互化。
4. 代数表达式- 代数式的概念:用字母表示数的表达式。
- 单项式与多项式:单项式的系数、次数;多项式的项、次数、升幂排列、降幂排列。
- 代数式的运算:加减、乘除、因式分解。
5. 一元一次方程- 方程的概念:含有未知数的等式。
- 解方程的方法:移项、合并同类项、系数化为1。
- 方程的应用:实际问题中的方程求解。
6. 二元一次方程组- 方程组的概念:两个或多个一元一次方程的集合。
- 解方程组的方法:代入法、消元法。
- 方程组的应用:解决实际问题中的多个未知数问题。
7. 不等式与不等式组- 不等式的概念:表示不等关系的式子。
- 不等式的解集:找出满足不等式关系的所有数。
- 不等式组的解法:求解多个不等式的公共解集。
二、几何1. 平面图形- 点、线、面的概念:点无大小、线有长度无宽度、面有长度和宽度。
- 角的概念:两条射线的夹角。
- 直线与射线:直线无限延伸,射线有起点无限延伸。
2. 三角形- 三角形的性质:内角和为180度,外角和为360度。
- 特殊三角形:等边三角形、等腰三角形、直角三角形。
- 三角形的分类:按边分类、按角分类。
3. 四边形- 四边形的性质:内角和为360度。
- 特殊四边形:正方形、长方形、菱形、平行四边形、梯形。
4. 圆- 圆的概念:平面上所有与定点等距离的点的集合。
- 圆的性质:圆心、半径、直径、弦、弧、切线。
- 圆的分类:正圆、椭圆、扇形。
5. 面积与体积- 平面图形的面积:长方形、正方形、三角形、圆。
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初中数学复习提纲第一章 实数★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆一、 重要概念 1.数的分类及概念 数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准实数无理数(无限不循环小数)正分数 负分数 正整数0 负整数 (有限或无限循环性数) 整数分数正无理数负无理数0 实数负数整数分数无理数有理数正数整数分数无理数有理数2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x ≥0) 常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠1/a (a ≠±1);B.1/a 中,a ≠0;C.0<a <1时1/a >1;a >1时,1/a <1;D.积为1。
4.相反数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠0时,a ≠-a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数)定义及表示:│a │2aa (a ≥0)(a 为一切实数)奇数:2n-1偶数:2n (n 为自然数)7.绝对值:①定义(两种): 代数定义:几何定义:数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
二、 实数的运算 1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方) 2.运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的] 分配律) 3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左”到“右”(如5÷51×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
a(a≥0) -a(a<0)│a │=三、 应用举例(略)附:典型例题1.已知:a 、b 、x 在数轴上的位置如下图,求证:│x-a │+│x-b │ =b-a.2.已知:a-b=-2且ab<0,(a ≠0,b ≠0),判断a 、b 的符号。
人教版初中数学知识点总结【完整版】
人教版初中数学知识点全总结第一章有理数1、有理数:无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数;整数和分数统称有理数.注意:0 即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;有理数: 零、负整数、负分数、正分数、正整数2、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3、相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0 的相反数还是 0;(2)相反数的和为 0 a+b=0 a、b 互为相反数.4、绝对值:绝对值和我们学过的加、减、乘、除一样,是一种运算,运算符号通常用||表示。
这种运算的意义是:一个正数和0的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数。
总之,一个数的绝对值是非负数。
用代数式表示为:|a|=a(a>0) |a|=-a(a<0) |a|=0(a=0)在数轴上,一个数的绝对值表示为代表这个数的点到原点的距离。
如:|-5|表示在数轴上代表-5 的点与原点的距离,即|-5|=5。
5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比 0 大,负数永远比 0 小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数> 0,小数-大数< 0.6.互为倒数:乘积为 1 的两个数互为倒数;注意:0 没有倒数;若 a≠0,那么 a 的倒数是1 ;若 ab=1 a、 ab 互为倒数;若ab=-1 a、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与 0 相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即 a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,即无意义 .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当 n 为正奇数时: (-a)n=-an 或(a -b)n=-(b-a)n , 当 n 为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:这是一种记数的方法。
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人教版初中数学知识点总结目录七年级数学(上)知识点(1)第一章有理数(1)第二章整式的加减(3)第三章一元一次方程(4)第四章图形的认识初步(5)七年级数学(下)知识点(6)第五章相交线与平行线(6)第六章平面直角坐标系(8)第七章三角形(9)第八章二元一次方程组(12)第九章不等式与不等式组(13)第十章数据的收集、整理与描述(13)八年级数学(上)知识点(14)第十一章全等三角形(14)第十二章轴对称(15)第十三章实数(16)第十四章一次函数(17)第十五章整式的乘除与分解因式(18)八年级数学(下)知识点(19)第十六章分式(19)第十七章反比例函数(20)第十八章勾股定理(21)第十九章四边形(22)第二十章数据的分析(23)九年级数学(上)知识点(24)第二十一章二次根式(24)第二十二章一元二次根式(25)第二十三章旋转(26)第二十四章圆(27)第二十五章概率(28)九年级数学(下)知识点(30)第二十六章二次函数(30)第二十七章相似(32)第二十八章锐角三角函数(33)第二十九章投影与视图(34)1 七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章有理数一.知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a ≠0,那么a 的倒数是a 1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或(a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.请判断下列题的对错,并解释.1.近似数25.0的精确度与近似数25一样.2.近似数4千万与近似数4000万的精确度一样.3.近似数660万,它精确到万位.有三个有效数字.4.用四舍五入法得近似数6.40和6.4是相等的.5.近似数3.7x10的二次与近似数370的精确度一样.1、错。
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第一章:有理数
1. 有理数的概念和表示方法
- 有理数是可以表示为两个整数的比例的数,包括整数、分数
和小数。
- 有理数可以用分数的形式表示,也可以用小数的形式表示。
2. 有理数的比较和大小关系
- 有理数可以通过大小关系进行比较,可以使用大小符号(<, >, =)进行表示。
3. 有理数的加法和减法
- 有理数之间可以进行加法和减法运算,运算结果仍为有理数。
...
第二章:代数式及其计算
1. 代数式的概念和性质
- 代数式是由数、字母和运算符号组成的表达式。
- 代数式可以进行加法、减法、乘法和除法运算。
2. 代数式的加法和减法
- 代数式之间可以进行加法和减法运算,运算结果仍为代数式。
...
第三章:方程及其应用
1. 方程的概念和解的概念
- 方程是含有未知数的等式。
- 方程的解是能使方程成立的值。
2. 一元一次方程
- 一元一次方程是一个未知数的一次方程。
- 解一元一次方程的方法包括移项、合并同类项、化简和求解。
...
(继续列举下一章节的内容)
总结
本文档总结了人教版初中数学中考的重点知识点,包括有理数、代数式及其计算、方程及其应用等多个章节的内容。
每个章节介绍
了该主题的概念、性质和解题方法。
这些知识点是中考数学复习的
重点内容,希望能对同学们的复习提供帮助。
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初中数学知识点总结基本知识一、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。
④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。
正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。
两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。
②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
③一个数与0相加不变。
减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。
②任何数与0相乘得0。
③乘积为1的两个有理数互为倒数。
除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。
②0不能作除数。
乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。
混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。
2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。
②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。
③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。
④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。
立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。
②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。
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初中数学知识点总结七年级数学(上)知识点 (2)第一章有理数 (2)第二章整式的加减 (3)第三章一元一次方程 (4)第四章图形的认识初步 (5)七年级数学(下)知识点 (7)第一章相交线与平行线 (7)第二章平面直角坐标系 (8)第三章三角形 (8)第四章二元一次方程组 (9)第五章不等式与不等式组 (10)第六章数据的收集、整理与描述 (11)八年级数学(上)知识点 (12)第一章全等三角形 (12)第二章轴对称 (13)第三章实数 (13)第四章一次函数 (14)第五章整式的乘除与分解因式 (14)八年级数学(下)知识点 (17)第一章分式 (17)第二章反比例函数 (18)第三章勾股定理 (18)第四章四边形 (19)第五章数据的分析 (20)九年级数学(上)知识点 (22)第一章二次根式 (22)第二章一元二次根式 (22)第三章旋转 (23)第四章圆 (24)第五章概率 (25)九年级数学(下)知识点 (26)第一章二次函数 (26)第二章相似 (27)第三章锐角三角函数 (28)第四章投影与视图 (29)七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数一.知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论; 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1⇔ a 、b互为倒数;若ab=-1 a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a -b=a+(-b ).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b -a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a -b)n =(b -a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。
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初中数学总复习实数的概念一:【课前预习】(一):【知识梳理】1.实数的有关概念(1)有理数:整数和分数统称为有理数。
(2)有理数分类①按定义分: ②按符号分:有理数()()0()()()()⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩;有理数()()()()()()⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩(3)相反数:只有不同的两个数互为相反数。
若a、b互为相反数,则。
(4)数轴:规定了、和的直线叫做数轴。
(5)倒数:乘积的两个数互为倒数。
若a(a≠0)的倒数为1 a.则。
(6)绝对值:(7)无理数:小数叫做无理数。
(8)实数:和统称为实数。
(9)实数和的点一一对应。
2.实数的分类:实数()()()()()()()()()()()()⎧⎫⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎬⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩⎭⎪⎪⎫⎧⎪⎨⎬⎪⎩⎭⎩零3.科学记数法、近似数和有效数字(1)科学记数法:把一个数记成±a×10n的形式(其中1≤a<10,n 是整数)(2)近似数是指根据精确度取其接近准确数的值。
取近似数的原则是“四舍五入”。
(3)有效数字:从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数字的有效数字。
(二):【课前练习】 1.|-22|的值是( )A .-2 B.2 C .4 D .-4 2.下列说法不正确的是( )A .没有最大的有理数B .没有最小的有理数C .有最大的负数D .有绝对值最小的有理数 3.在(022sin 4500.2020020002273π⋅⋅⋅、、、、这七个数中,无理数有( ) A .1个;B .2个;C .3个;D .4个 4.下列命题中正确的是( )A .有限小数是有理数B .数轴上的点与有理数一一对应C .无限小数是无理数D .数轴上的点与实数一一对应5.近似数0.030万精确到 位,有 个有效数字,用科学记数法表示为 万6.下列各数中:-1,0,169,2π,1.1010016.0,&ΛΛ,12-,ο45cos ,-ο60cos , 722,2,π-722.有理数集合{ …}; 正数集合{ …}; 整数集合{ …}; 自然数集合{ …}; 分数集合{ …}; 无理数集合{ …}; 绝对值最小的数的集合{ …};7. 已知(x-2)2=0,求xyz 的值..8.已知a 与 b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值是2求32122()2()m ma b cd m -+-÷ 的值9. a 、b 在数轴上的位置如图所示,且a >b ,化简a a b-+-初中数学总复习实数的运算一:【课前预习】 (一):【知识梳理】1. 有理数加、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则(1)有理数加法法则:①同号两数相加,取________的符号,并把__________②绝对值不相等的异号两数相加,取________________的符号,并用 ____________________。
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第二章 整式 2.1 整式单项式:由数字和字母乘积组成的式子。
系数,单项式的次数. 单项式指的是数或字母的积的代数式.单独一个数或一个字母也是单项式.因此,判断代数式是否是单项式,关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、减运算关系,其也不是单项式.单项式的系数:是指单项式中的数字因数;单项数的次数:是指单项式中所有字母的指数的和.多项式:几个单项式的和。
判断代数式是否是多项式,关键要看代数式中的每一项是否是单项式.每个单项式称项,常数项,多项式的次数就是多项式中次数最高的次数。
多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数,这里33a b 是次数最高项,其次数是6;多项式的项是指在多项式中,每一个单项式.特别注意多项式的项包括它前面的性质符号.它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。
注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。
单项式和多项式统称为整式。
2.2整式的加减同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。
与字母前面的系数(≠0)无关。
同类项必须同时满足两个条件:(1)所含字母相同;(2)相同字母的次数相同,二者缺一不可.同类项与系数大小、字母的排列顺序无关合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。
可以运用交换律,结合律和分配律。
合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变;字母的升降幂排列:按某个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列。
如果括号外的因数是正(负)数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同(反)。
整式加减的一般步骤:1、如果遇到括号按去括号法则先去括号.2、结合同类项.3、合并同类项2.3整式的乘法法则 :单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式 ; 单项式和多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加。
多项式和多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
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(完整版)人教版初中数学总复习资料doc①已知三边作三角形②已知两边及其夹角作三角形③已知两角及其夹边作三角形④已知底边及底边上的高作等腰三角形⑹过一点、两点和不在同一条直线上的三点作圆⒏视图与投影⑴直棱柱、圆柱、圆锥、球的三视图⑵轴对称图形:等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆⑶中心对称图形:矩形、圆、⑷图形的平移和旋转⑸图形的相似:(三)概率与统计⒈统计⑴重要概念①总体:考察对象的全体。
②个体:总体中每一个考察对象。
③样本:从总体中抽出的一部分个体。
④样本容量:样本中个体的数目。
⑤众数:一组数据中,出现次数最多的数据。
⑥中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)。
⑵扇形统计图、条形统计图、折线统计图⑶计算方法①平均数:某1(某1某2某n)n某②加权平均数:kfk某某1f1某2f2f1f2fnkn)③样本方差:⑴s1[(某1某)2(某2某)2(某n某)2]n④样本标准差:ss2⑤极差:最大的数减去最小的数⒉概率①列表法、画树状图法93同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9同位角相等,两直线平行10内错角相等,两直线平行11同旁内角互补,两直线平行12两直线平行,同位角相等13两直线平行,内错角相等14两直线平行,同旁内角互补15定理三角形两边的和大于第三边16推论三角形两边的差小于第三边17三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18推论1直角三角形的两个锐角互余19推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21全等三角形的对应边、对应角相等22边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等26斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)31推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35推论1三个角都相等的三角形是等边三角形36推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合1042定理1关于条直线对称的两个图形是全等形43定理2如果两个图形关于直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44定理3两个图形关于直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^247勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形48定理四边形的内角和等于360°49四边形的外角和等于360°50多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)某180°51推论任意多边的外角和等于360°52平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等53平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等54推论夹在两条平行线间的平行线段相等55平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分56平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形57平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形58平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形59平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形60矩形性质定理1矩形的四个角都是直角61矩形性质定理2矩形的对角线相等62矩形判定定理1有三个角是直角的四边形是矩形63矩形判定定理2对角线相等的平行四边形是矩形64菱形性质定理1菱形的四条边都相等65菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a某b)÷267菱形判定定理1四边都相等的四边形是菱形68菱形判定定理2对角线互相垂直的平行四边形是菱形69正方形性质定理1正方形的四个角都是直角,四条边都相等70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角71定理1关于中心对称的两个图形是全等的72定理2关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分73逆定理如果两个图形的对应点连线都经过其中一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称74等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75等腰梯形的两条对角线相等76等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形1177角相等的梯形是等腰梯形78平行等分段定理如果一平行在一条直上截得的段相等,那么在其他直上截得的段也相等79推1梯形一腰的中点与底平行的直,必平分另一腰80推2三角形一的中点与另一平行的直,必平分第三81三角形中位定理三角形的中位平行于第三,并且等于它的一半82梯形中位定理梯形的中位平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2S=L某h83 (1) 比例的基本性如果 a:b=c:d,那么 ad=bc 如果 ad=bc,那么a:b=c:d 84 (2) 合比性如果 a/ b=c/ d,那么(a ±b)/b=(c ±d)/d85(3)等比性如果a/b=c/d=?=m/n(b+d+?+n≠0),那么(a+c+?+m)/(b+d+?+n)=a/b86平行分段成比例定理三条平行截两条直,所得的段成比例87推平行于三角形一的直截其他两(或两的延),所得的段成比例88定理如果一条直截三角形的两(或两的延)所得的段成比例,那么条直平行于三角形的第三89平行于三角形的一,并且和其他两相交的直,所截得的三角形的三与原三角形三成比例90定理平行于三角形一的直和其他两(或两的延)相交,所构成的三角形与原三角形相似91相似三角形判定定理1两角相等,两三角形相似(ASA)92直角三角形被斜上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93判定定理2两成比例且角相等,两三角形相似(SAS)94判定定理3三成比例,两三角形相似(SSS)95定理如果一个直角三角形的斜和一条直角与另一个直角三角形的斜和一条直角成比例,那么两个直角三角形相似96性定理1相似三角形高的比,中的比与角平分的比都等于相似比97性定理2相似三角形周的比等于相似比98性定理3相似三角形面的比等于相似比的平方99任意角的正弦等于它的余角的余弦,任意角的余弦等于它的余角的正弦100任意角的正切等于它的余角的余切,任意角的余切等于它的余角的正切101是定点的距离等于定的点的集合102的内部可以看作是心的距离小于半径的点的集合12103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
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人教版初中中考数学复习提纲第一章 有理数一、正数和负数1、 正数、负数: 大于零的数叫做正数,小于零的数叫做负数。
应用:生产收入,海拔高低,气温的冷热,方位的指向,比赛的胜负,比例的增长等等。
二、有理数1、概念:整数和分数统称为有理数。
2、分类⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负数零正分数正整数正数或⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数 注:分数和小数可以互化,所以小数可以归为分数类。
3、“0”表示的意义:(1)0既不是正数也不是负数(2)0是整数(3)0不是表示没有,有时表示一种趋于正负的状态(4)0是最小的自然数,即是最小的非负整数(5)0不能作为分母(6)0等相反数是0(7)0的绝对值是0(8)0没有倒数(9)0乘以任何数都为0(10)0除以任何不为0的数都为0.4、数轴:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
数轴的三要素:原点,正方向,单位长度。
数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。
5、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
与原点距离相等的两个数互为相反数。
互为相反数的两个数相加得0(a ,b 互为相反数,则a+b=0)6、绝对值:一般地,数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值,记作|a||a|=⎩⎨⎧<-≥)0()0(a a a a 两个负数,绝对值大的反而小。
三、有理数的加减法1、有理数的加法:(1)加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0.一个数同0相加,仍得这个数。
(2)运算律:加法交换律:a+b=b+a ;加法结合律:(a+b )+c=a+(b+c )2、有理数的减法:减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
a-b=a+(-b ))引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算。
(完整版)人教版【初中数学】知识点总结-全面整理
人教版初中数学知识点总结目录七年级数学(上)知识点 (1)第一章有理数 (1)第二章整式的加减 (3)第三章一元一次方程 (4)第四章图形的认识初步 (5)七年级数学(下)知识点 (6)第五章相交线与平行线 (6)第六章平面直角坐标系 (8)第七章三角形 (9)第八章二元一次方程组 (12)第九章不等式与不等式组 (13)第十章数据的收集、整理与描述 (13)八年级数学(上)知识点 (14)第十一章全等三角形 (14)第十二章轴对称 (15)第十三章实数 (16)第十四章一次函数 (17)第十五章整式的乘除与分解因式 (18)八年级数学(下)知识点 (19)第十六章分式 (19)第十七章反比例函数 (20)第十八章勾股定理 (21)第十九章四边形 (22)第二十章数据的分析 (23)九年级数学(上)知识点 (24)第二十一章二次根式 (24)第二十二章一元二次根式 (25)第二十三章旋转 (26)第二十四章圆 (27)第二十五章概率 (28)九年级数学(下)知识点 (30)第二十六章二次函数 (30)第二十七章相似 (32)第二十八章锐角三角函数 (33)第二十九章投影与视图 (34)七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章有理数一.知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0pq,p(pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a(a)0a()0a(aa或⎩⎨⎧<-≥=)0a(a)0a(aa;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a 1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.请判断下列题的对错,并解释.1.近似数25.0的精确度与近似数25一样.2.近似数4千万与近似数4000万的精确度一样.3.近似数660万,它精确到万位.有三个有效数字.4.用四舍五入法得近似数6.40和6.4是相等的.5.近似数3.7x10的二次与近似数370的精确度一样.1、错。
人教版中考数学总复习资料完整版
数学中考总复习资料完整版一 有理数1、有理数的基本概念 (1)正数和负数定义:大于0的数叫做正数。
在正数前加上符号“-”(负)的数叫做负数。
0既不是正数,也不是负数。
(2)有理数正整数、0、负整数统称整数。
正分数、负分数统称分数。
整数和分数统称为有理数。
2、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
3、相反数代数定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
几何定义:在数轴上原点的两旁,离开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数。
一般地,a 和-a 互为相反数。
0的相反数是0。
a =-a 所表示的意义是:一个数和它的相反数相等。
很显然,a =0。
4、绝对值定义:一般地,数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值,记作|a |。
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
即:如果a >0,那么|a |=a ; 如果a =0,那么|a |=0; 如果a <0,那么|a |=-a 。
a =|a |所表示的意义是:一个数和它的绝对值相等。
很显然,a ≥0。
5、倒数定义:乘积是1的两个数互为倒数。
1a a=所表示的意义是:一个数和它的倒数相等。
很显然,a =±1。
6、数的比较大小法则:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。
7、乘方定义:求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方。
乘方的结果叫做幂。
如:an na a a a 个∙∙∙=读作a 的n 次方(幂),在a n 中,a 叫做底数,n 叫做指数。
性质:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;正数的任何次幂都是正数;0的任何正整数次幂都是0。
8、科学记数法定义:把一个大于10的数表示成a ×10n 的形式(其中a 大于或等于1且小于10,n 是正整数),这种记数方法叫做科学记数法。
小于-10的数也可以类似表示。
用科学记数法表示一个绝对值大于10的数时,n 是原数的整数数位减1得到的正整数。
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中考数学总复习资料数与代数⒈数与式⑴有理数:有限或不限循环性数(无理数:无限不循环小数) ⑵数轴:“三要素” ⑶相反数 ⑷绝对值:│ a │= a(a ≥0) │a │=-a(a<0) ⑸倒数 ⑹指数① 零指数: a 0 =1( a ≠ 0) ②负整指数: ( a ≠ 0,n 是正整数)⑺完全平方公式: (a b) 2a 22ab b 2⑻平方差公式:(a+b )(a-b )= a 2 b 2 ⑼幂的运算性质:① a m · a n = a m n② a m ÷ a n = a m n③ (a m ) n = a mn ④ (ab)n = a n b n ⑤( a ) n na n ⑽科学记数法: a 10 n ( 1≤a <10,n 是整数)b b⑾算术平方根、平方根、立方根、⑿acm(b dn 0)等比性质 :ac m a bdnb dnb⒉方程与不等式 ⑴一元二次方程①定义及一般形式: ax 2 bx c 0(a0)②解法:1. 直接开平方法 .2. 配方法3. 公式法: x 1,2bb 24ac (b 24ac 0)2a4. 因式分解法 .③根的判别式:b 2 4ac > 0,有两个解。
b2 4ac <0,无解。
b2 4ac =0,有1个解。
④维达定理: x 1 x2 b, x1 x2c a a⑤常用等式: x12 x22 (x1 x2 ) 2 2x1 x2( x1 x2 ) 2 (x1 x2 ) 2 4 x1 x2⑥应用题1.行程问题:相遇问题、追及问题、水中航行:v顺船速水速;v逆船速水速2.增长率问题:起始数 (1+X)= 终止数3.工程问题:工作量 =工作效率×工作时间(常把工作量看着单位“ 1”)。
4.几何问题⑵分式方程(注意检验)由增根求参数的值:①将原方程化为整式方程②将增根带入化间后的整式方程,求出参数的值。
⑶不等式的性质①a>b → a+c>b+c② a>b → ac>bc(c>0)③a>b → ac<bc(c<0)④ a>b,b>c → a>c⑤ a>b,c>d → a+c>b+d.⒊函数⑴一次函数①定义: y=kx+b(k ≠0)②图象:直线过点( 0,b )—与 y 轴的交点和( -b/k,0 )—与 x 轴的交点。
③性质:k>0,直线经过一、三象限,y 随 x 的增大而增大。
k<0,直线经过二、四象限,y 随 x 的增大而减小。
当b>0 时,直线必通过一、二象限。
当b=0 时,直线通过原点。
当b<0 时,直线必通过三、四象限。
④图象的四种情况:y y y y(k>0,b>0)(k<0,b>0)(k>0,b<0)(k<0,b<0)⑵正比例函:①定义: y=kx(k ≠ 0)②图象:直线 ( 过原点 ) ⑶反比例函数①定义: y kkx 1(k≠0).x②图象:双曲线 ( 两支 )③性质:k>0 时,两支曲线分别位于第一、三象限, y 的值随 x 值的增大而减小。
k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限, y 的值随 x 值的增大而增大。
;④两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴。
⑷二次函数 .①定义:y a( x h) 2k(a 0)(顶点式 ) y ax 2bx c(a 0)(一般式 )②图象:抛物线y ax 2bx c(a 0)顶点:y a( x h) 2k( a0) 顶点:(h,k)③性质:⑴当 a>0 时,开口向上;当 a<0 时,开口向下。
|a| 越大,则抛物线的开口越小。
⑵当 a 与 b 同号时 (ab>0) ,对称轴在 y 轴左边;当 a 与 b 异号时 (ab<0) ,对称轴在 y 轴右边;当 b=0 时,对称轴在 y 轴。
(左同右异)⑶当 c>0 时,与 y 轴交于正半轴;当 c<0 时,与 y 轴交于负半轴;当 c=0 时,与 y 轴交于原点。
④平行移动的规律:当h>0 时, y=ax 向右平行移动 h 个单位得到 y=a(x-h)当h<0 时,则向左平行移动 |h| 个单位得到。
当h>0,k>0 时,y=ax 向右平行移动 h 个单位,再向上移动 k 个单位,得到 y=a(x-h) +k当h>0,k<0 时,y=ax 向右平行移动 h 个单位,再向下移动 |k| 个单位,得到 y=a(x-h) +k当h<0,k>0 时,y=ax 向左平行移动 |h| 个单位,再向上移动 k 个单位,得到 y=a(x-h) +k当h<0,k<0 时, y=ax 向左平行移动 |h| 个单位,再向下移动 |k| 个单位,得到y=a(x-h)^2+k(二)空间与图形⒈三角形⑴面积公式:底乘以高除以 2⑵“四心”:①垂心:三角形三条高的交点。
②内心:三角形三条内角平分线的交点,即内接圆的圆心。
③重心:三角形三条中线的交点。
④外心:三角形三条边的垂直平分线的交点,即外接圆的圆心。
⑶三角形边与边的关系:两边之和大于第三边。
( 较短的两条边 )两边之差小于第三边。
( 最长的边和最小的边 )⑷三角形内角和、外角与内角的关系:三角形内角和为180 度。
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和。
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
⑸证明判定及性质①在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
直②如果三角形一边上的中线等于这条斜边的一半,那么这条边所角对的角是直角。
三①直角三角形两个锐角互余。
角②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
形③在直角三角形中,两条直角边 a、b 的平方和等于斜边 c 的平方,即 a2+b2=c2 。
等腰①等腰三角形的两个底角相等。
( 等边对等角 )三角形②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
( 三线合一 )等边三角①有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。
形①相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都相等于相似比。
似②相似三角形周长的比等于相似比。
三角形③相似三角形面积的比等于相似比的平方。
④相似三角形的对应角相等,对应边成比例。
全等三角形三角形中位线⒉特殊的角:⑴对顶角⑵余角⑶补角⒊线段①三边对应相等的两个三角形全等。
(SSS ) ②两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。
(SAS) ③两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。
(ASA) ④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
(AAS) ⑤有斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等。
(HL) ⑥全等三角形的对应边相等、对应角相等。
①连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
②三角形的中位线平行与第三边,并且等于它的一半。
定理垂直平分线①线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等。
梯形中位线①梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半。
平行线①内错角相等。
②同旁内角互补。
③同位角相等。
垂线段①点到直线的距离,垂线段最短。
角平分线①角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
⒋三角函数⑴ 锐角三角函数:∠ A的对边∠A的邻边正弦:sin A= 斜边余弦:cos A= 斜边⑵互余两角的三角函数:① sin A=co s(90 °-A) cos A=sin(90 ° -A)② tan A=cot(90 ° -A) cot A=tan(90 ° -A)⑶同一锐角的三角函数关系:22sinAsin A+cos A=1 tanA ·cotA=1 tanA= cosA⑷特殊角的三角函数值:三角函数sin αcosαtan α30°1 3 32 2 345°2 21 2 260°3 132 2∠ A的对边正切:tan A=∠A的邻边⑸对实际问题的处理:①坡度: Sin A 的值越大,梯子越陡; Cos A 的值越小,梯子越陡。
②方位角(上北下南左西右东)③俯、仰角:⒌四边形⑴面积公式:①梯形,上底加下底的和乘以高除以②菱形,对角线乘以对角线除以 2③平行四边行,底乘以高⑵判定①两组对边分别平行。
平②两组对边分别相等。
行③两组对角分别相等。
四④两条对角线互相平分。
边⑤一组对边平行且相等。
形⑥一组对角相等且一组对边平行。
2性质①对角相等。
②两组对边平行且相等。
③两组对角线互相平分。
①有一组邻边相等的平行四边①具有平行四边形的一切性质。
②四条边都相等。
形。
菱③对角线互相垂直,每条对角线平分一②两条对角线互相垂直的平行形四边形。
组对角。
④既是轴对称图形,也是中心对称图③四条边都相等的四边形。
形。
①有一个角是直角的平行四边①具有平行四边形的一切性质。
矩形。
②四个角都是直角。
②对角线相等的平行四边形。
③对角线相等。
形③有三个角是直角的四边形。
④既是轴对称图形,也是轴对称图形。
①有一组邻边相等的矩形。
①具有平行四边形、矩形、菱形的一切正②有一个角是直角的菱形。
性质。
③有一组邻边相等且有一个角②对角线互相垂直、平分且相等。
方是直角的平行四边形。
形④对角线互相垂直平分且相等③既是轴对称图形,也是中心对称图的四边形。
形。
等①一组对边平行且另一组对边腰相等。
①两条腰相等。
梯②同一底上的两个底角相等的②对角线相等。
形梯形。
7⑶顺次连结各边中点得到的图形:①顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。
②顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。
③顺次连结对角线垂直相等的四边形各边中点得正方形。
④顺次连结对四边形各边中点得平行四边形。
⒍圆⑴垂径定理:过圆心,垂直于弦,平分弦,平分弦所对的优劣弧。
(知二推三)⑵与圆有关的角:圆心角圆周角定义顶点在圆心的角顶点在圆周上的角圆心角的度数等于它的弧直径所对的圆周角为90 度。
性度。
质在同圆或等圆中,相等的圆心(周)角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距也相等。
关系一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
⑶圆和圆的位置关系:(圆心距 d ,半径分别为 R r且R> r)外离:d>R+r外切:d=R+r相交:R-r<d<R+r内切:d=R-r内含:d<R-r ⑷直线和圆的位置关系:(半径为 r ,圆心 O到直线 l 的距离为 d)相离: d>R相切:d=R相交:d<R⑸点和圆的位置关系:(半径为 r,某一点到圆心O的距离为 d)点在圆外: d> r点在圆内:d<R点在圆上:d=R⑹计算公式:①圆周长公式:②圆面积公式:③扇形面积公式:④弧长公式:⑺概念:弦、直径 ; 弧、等弧、优弧、劣弧、半圆 ; 弦心距 ; 等圆、同圆、同心圆。